知識(shí)改變?nèi)松淖魑模ňx21篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的知識(shí)改變?nèi)松淖魑,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?1
知識(shí),是我們開(kāi)往未來(lái)的小船;知識(shí),是我們改變過(guò)去的無(wú)知;知識(shí),是我們創(chuàng)造自己的良藥。知識(shí),可以讓我們變得更好。
知識(shí),能提高我們的修養(yǎng),變成自己想要成為的人,遇到一個(gè)自己想遇到的人!一個(gè)有知識(shí)的人更能得到別人的尊重。讀的越多的知識(shí)我們會(huì)有不同的世界觀,我們的世界會(huì)變得更加廣闊,從此以后更有自信的去應(yīng)對(duì)一切大大小小的事情,并讓別人樂(lè)意找你幫忙,并自己有能力去幫助別人。知識(shí),就是我們每個(gè)人的必修課。
知識(shí),能提高自己的能力,去做自己想要蘇洵做的事情。每個(gè)人都希望自己能做一些有意義的事情,并且能提高自己去做自己感興趣的事情。因?yàn),我們都不想自己變得糟糕和變得挫敗。知識(shí),更能提高我們的自信,能讓我們?nèi)椭枰覀儙椭腵人,這樣也是一種快樂(lè)。
知識(shí)改變命運(yùn),如果你還在痛苦,因?yàn)槟慊畹貌豢鞓?lè),因?yàn)槟惚环N種事情所逼迫,所以只有通過(guò)知識(shí)才能改變自己的命運(yùn),只有不斷地去學(xué)習(xí),去嘗試做各種各樣的事情,即使沒(méi)有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)去改變自己,如果你想改變自己的現(xiàn)狀,那就要振作精神多學(xué)點(diǎn)東西,去改變自己的命運(yùn),讓命運(yùn)的籌碼都掌握在自己的手里。
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?2
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)時(shí),大人們總會(huì)在我們的身邊提起這句諺語(yǔ),無(wú)數(shù)次發(fā)出問(wèn)號(hào),書(shū)中真的有黃金屋和顏如玉嗎? 經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),我慢慢的發(fā)現(xiàn)這兩句諺語(yǔ)的準(zhǔn)確性。在書(shū)中我學(xué)會(huì)了很多,原來(lái)快樂(lè)是陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適。是李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的陶醉。是杜甫“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的欣喜。知識(shí)其實(shí)就是一筆很大的財(cái)富,使我們得到滿足與歡樂(lè)。
自從學(xué)了范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》范仲淹那種“不以物喜,不以己悲”的豁達(dá)胸襟,讓我倍感佩服。在現(xiàn)實(shí)生活中給了我很大的啟示,懂得了不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲,使生活不再有那么多的煩惱。這個(gè)暑假,看了一本冰心的'《繁星春水》內(nèi)容寫(xiě)了很多關(guān)于歌頌?zāi)笎?ài)的句子,其中最讓我難忘的是:母親!,你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。這個(gè)句子,讓我學(xué)會(huì)了感恩,體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大,我每個(gè)人都應(yīng)該去孝順父母,懂得他們的用心良苦,懂得愛(ài),學(xué)會(huì)愛(ài)。
書(shū)中其實(shí)是有黃金屋的,只要我們肯努力去探索,去創(chuàng)造;處處留心觀察,它將是一筆巨大的財(cái)富,使我們的生活充滿陽(yáng)光,使我們獲得強(qiáng)大的力量。
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?3
李大釗說(shuō):“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭!备郀柣f(shuō):“沒(méi)有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋!庇旯f(shuō):“知識(shí)是人生旅途中的食糧!蔽艺f(shuō):“知識(shí)改變命運(yùn)!
也許你曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事,美國(guó)女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學(xué)校學(xué)到的地理知識(shí),挽救了100多名游客的生命。
這足以證明知識(shí)的重要。因?yàn)槭侵R(shí)使100多名游客死里逃生,進(jìn)而改變了其一生的命運(yùn)。
再說(shuō)張海迪,這位身殘志堅(jiān)的人,用知識(shí)武裝自己的`頭腦,彌補(bǔ)自己的缺陷,不也發(fā)揮了生命的價(jià)值,改變了自己的命運(yùn)嗎?
想必你肯定也知道霍金吧!他也是一位身殘志堅(jiān)的人。在他人生的花季,突然得了脊髓灰質(zhì)炎,全身癱瘓,只剩下一個(gè)手指頭可以動(dòng)彈。但是他憑借驚人的毅力,博覽群書(shū),創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說(shuō)他只能活一個(gè)春秋,但是一個(gè)春秋過(guò)去了,又一個(gè)春秋過(guò)去了,霍金依然活著。
是知識(shí)改變了張海迪、霍金的命運(yùn),是知識(shí)使他們永垂不朽,是知識(shí)使他們沒(méi)有白白地在世間走一遭。
還有愛(ài)迪生,這位發(fā)明大王曾被認(rèn)為是低能兒,因此被退學(xué)。在母親的指導(dǎo)下,他博覽群書(shū),刻苦學(xué)習(xí),終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明,是人類(lèi)的生活帶來(lái)巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈,把人類(lèi)帶入了“光明的世界”。
是知識(shí)使愛(ài)迪生從低能到天才,當(dāng)然也是知識(shí)改變了愛(ài)迪生的命運(yùn)!
可見(jiàn)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真的很重要。知識(shí)可以改變命運(yùn);知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富;知識(shí)可以陶冶情操。
愿你擁有豐富的知識(shí),用它來(lái)改變你的生活,改變你的命運(yùn)!
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?4
多少次,含著辛酸的淚水,在人生中迷茫了方向……是知識(shí)!給了我夢(mèng)想,賦予我希望,讓我在學(xué)海中自在暢游,汲取精華。
知識(shí),蘊(yùn)含著深刻含義,如寶石般晶瑩潤(rùn)澤,如黃金般金光璀璨。它是一把鑰匙,打開(kāi)學(xué)習(xí)的大門(mén),學(xué)文化,懂道理,會(huì)做人;它是一座燈塔,在蒼茫的海上為探險(xiǎn)家指路,開(kāi)辟一片新天地;它是一劑營(yíng)養(yǎng)液,為人們灌輸財(cái)富,充實(shí)人生。
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)著,讀書(shū)上那些散著墨香的文字,全身心投入到情節(jié)之中;了解網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí),用鍵盤(pán)敲擊出動(dòng)人的音符;聽(tīng)課堂上老師無(wú)微不至的講解,貪婪的汲取著其中的趣味。是學(xué)習(xí),是知識(shí),讓我們從一個(gè)幼稚無(wú)知的小孩逐漸變?yōu)楝F(xiàn)在這樣聽(tīng)話懂事;讓我們提高了自身的修養(yǎng)與氣質(zhì),與書(shū)本結(jié)為好友,學(xué)習(xí)著,并快樂(lè)著。
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”他做到了!用一生的時(shí)間傾注到音樂(lè)中去。雖然失聰,卻一直在用頑強(qiáng)的意志與命運(yùn)作斗爭(zhēng),用心去感受音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè),無(wú)論多么艱苦,他都會(huì)挺過(guò)去,因?yàn)樗欠N對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),對(duì)藝術(shù)的狂熱,對(duì)夢(mèng)想的追求,對(duì)知識(shí)的獻(xiàn)身。
還記得海倫凱勒嗎?美國(guó)著名殘障教育家。19個(gè)月大時(shí),卻遭受了命運(yùn)最悲慘的折磨,因一次高燒而導(dǎo)致失明與失聰。她屈服了嗎?不!怎么會(huì)!她瘋狂的汲取知識(shí),哪怕自己眼中只是一個(gè)黯淡無(wú)光,一點(diǎn)生氣也沒(méi)有的世界。她通過(guò)自己的努力與教導(dǎo)師的訓(xùn)練,利用雙手去感受別人說(shuō)話時(shí)嘴型的變化,以及鼻腔吸氣、吐氣的不同,來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。這些我們看似簡(jiǎn)單的事她是怎樣一步步堅(jiān)持下來(lái)做到的?但她還是成功了,那種對(duì)知識(shí)的渴望,殘而不廢的精神,無(wú)不深深感動(dòng)著我們每一個(gè)人,激勵(lì)著我們也要像她一樣用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡!
知識(shí),改變了他們的命運(yùn),讓他們能夠在不可能的情況下,用自己付出的.艱辛與努力去追求成功,創(chuàng)造奇跡,而生活在幸福中的我們,又應(yīng)該怎樣做呢?
我們每天都這樣快樂(lè)著,無(wú)憂無(wú)慮的生活著,難道能少了知識(shí)的灌溉嗎?每個(gè)人都渴望成為最好的,但不付出努力,能得到成功嗎?知識(shí),人生中必不可少的精神食糧,少了它,我們都是沒(méi)有主見(jiàn)的空殼。知識(shí),改變命運(yùn),擁有了它便是擁有了享之不盡的財(cái)富,它可以讓你在慌亂中變得沉穩(wěn),挫折中變得堅(jiān)強(qiáng),愈挫愈勇,還可以,改變你的一生?梢宰屇愕牡匚火B(yǎng)尊處優(yōu),身份令人刮目相看,但此付出的代價(jià),便是努力,付出!
每個(gè)人一生中并不是那么美好,上天這樣安排,無(wú)疑就是讓我們每個(gè)人都能夠勤勞、刻苦起來(lái),共同建設(shè)美好的生活。知識(shí),正是我們改變命運(yùn),改善生活的必需之物。是啊,學(xué)習(xí),的確是一件痛苦的事情,但學(xué)得深了,用心了,便會(huì)悟出其中無(wú)窮的樂(lè)趣!
相信我,知識(shí)改變命運(yùn),付出收獲成功!未來(lái)就在彼岸,請(qǐng)乘夢(mèng)想之舟,劃起知識(shí)的雙槳,從現(xiàn)在,起航。。。。!
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?5
培根的一句名言——知識(shí)就是力量。是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是激勵(lì)后人的座右銘。
美國(guó)人海倫·凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。通過(guò)不懈努力學(xué)習(xí),使她掌握了多種文字,并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來(lái),海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家,并完成了著作《假如給我三天光明》,表現(xiàn)了她對(duì)光明的向往和追求,她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的`事業(yè)中。她與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉?lì)著后人。
從前,有個(gè)流浪漢,他原本是圖書(shū)館的管理員,卻總是將書(shū)拿到一邊去看,不理會(huì)看書(shū)的人,干了三哥月就被革職了,圖書(shū)館被盜75本小說(shuō)、29本醫(yī)學(xué)的論文,7本絕版圖書(shū)。他被革了職,他乞討的錢(qián)有80%用來(lái)買(mǎi)書(shū),20%用來(lái)吃穿,這本書(shū)看完了再以原價(jià)出去,使他不斷獲得知識(shí)的補(bǔ)給。
有一天,他用幾元錢(qián)買(mǎi)了投稿用的東西,向出版社寄了幾篇作文,等待好消息的他,終于在幾天后拿到了他的300元稿費(fèi),接著他就不斷地向出版社寄作文,口袋里的錢(qián)越來(lái)越多。接著又出書(shū),被人們瘋狂購(gòu)買(mǎi),使他變成了百萬(wàn)富翁。他用他的知識(shí)獲得的金錢(qián)應(yīng)該說(shuō)是幸運(yùn),因?yàn)樵诰幷呙Φ牟豢砷_(kāi)交的時(shí)候不會(huì)去認(rèn)真去看不知名的人寫(xiě)的東西,被忽略了,主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀,才有了他現(xiàn)在的成就,也就是他努力的結(jié)果。
努力改變命運(yùn)已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因?yàn)樗麄冎,只有努力的學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。還會(huì)使我們了解豐富的大千世界,學(xué)會(huì)生存。
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?6
知識(shí)改變命運(yùn),真的,一點(diǎn)也不錯(cuò)。它可以使人從乏味無(wú)知變得成熟有趣,這就是知識(shí)所獨(dú)有的魅力。
知識(shí)的魅力可以令人著迷,我不得不說(shuō)它影響了我改變了我。從前的我只知道吃喝玩樂(lè)這些滿足口腹之欲的享受,而現(xiàn)在的我更注重讀書(shū)看報(bào)、了解時(shí)事這種精神上的享受。知識(shí)豐富了我的生活,增長(zhǎng)了我得見(jiàn)識(shí),讓我每天過(guò)得都非常充實(shí),而這樣的生活其實(shí)才是最快樂(lè)的生活。這樣度過(guò)的一生才會(huì)像保爾柯察金說(shuō)的當(dāng)一個(gè)人快要死了的時(shí)候不會(huì)因碌碌無(wú)為悔恨,不會(huì)因虛度年華而難過(guò),這樣的人生不正是我們都想要的嗎?
知識(shí)是一切成功的.源泉,沒(méi)有淵博的知識(shí),我們不可能會(huì)成功。切記,知識(shí)永遠(yuǎn)是一切成功的基石。
但是,知識(shí)的獲得并不是幾天就可以速成的,我們只有不斷的日積月累最后才能獲得成功。決不可剛剛努力了幾天就覺(jué)得厭煩了。知識(shí)=堅(jiān)持+勤奮。有了知識(shí)作支撐,我們才可以從前人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn),避免走錯(cuò)誤的道路。如果不學(xué)無(wú)術(shù),我們豈不是要走很多彎路嗎?
知識(shí)成就人生,所以只有把知識(shí)牢牢地抓在手中,最后才能成功,滿載而歸。有了知識(shí)就有了一切。試想,如果沒(méi)有知識(shí),科技的發(fā)展怎么會(huì)走到今天這一步?我們或許還住在茅草棚中,點(diǎn)著火把,穿著獸皮。夏天忍受酷暑,冬天承受?chē)?yán)寒。而現(xiàn)在呢?我們住有高樓大廈,行有飛機(jī)輪船,夏天空調(diào)降溫,冬天暖氣散熱,這樣的生活不全都是依靠知識(shí)的力量嗎?所以,我們應(yīng)該很好的學(xué)習(xí)和利用它,讓我們的家園變得更加美好。
相信吧,知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的能量,它改變了我,你呢?
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?7
我的奶奶只讀過(guò)三年書(shū),爺爺更是一天學(xué)也沒(méi)上過(guò),簡(jiǎn)直是“目不識(shí)丁”。但他們很堅(jiān)持讓爸爸學(xué)習(xí)。但爺爺奶奶是農(nóng)民,爸爸上小學(xué)的時(shí)候,放了學(xué)就要跟著爺爺奶奶下地干活,打草,施肥,收割,樣樣都得給爺爺奶奶幫助。這一干就要干上幾個(gè)小時(shí),一干干到天黑,才能拖著快要散架的身子回到家,連汗都顧不上擦,就要點(diǎn)上蠟燭,在燭光下做完功課。爸爸十一歲時(shí),開(kāi)始到十幾公里外的中學(xué)住校,只有周末才能回家,回到家也得下地干各種農(nóng)活。到了十四歲就開(kāi)始到外地獨(dú)自求學(xué)?傻搅耸罴伲职诌得回家干農(nóng)活,而暑假似乎又是專(zhuān)門(mén)為這一年中最重要的時(shí)候定制的'---收割麥子的時(shí)候。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有先進(jìn)的機(jī)器,爸爸只好把“歡樂(lè)”的暑假幾乎所有的時(shí)間用在拿著鐮刀在海洋一般的麥田中收獲一年所有的糧食---那海水似的麥子上。
少年時(shí)生活的艱辛打磨著爸爸的意志,使他學(xué)會(huì)了吃苦耐勞,也倍加珍視現(xiàn)在學(xué)習(xí)得到的知識(shí),并刻苦學(xué)習(xí),也熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)。但因?yàn)榧揖硨?shí)在貧寒,原本志向高遠(yuǎn)的爸爸只好放棄了他的大學(xué)夢(mèng),進(jìn)入一所中專(zhuān)學(xué)習(xí)石油專(zhuān)業(yè),早些工作,為家庭分擔(dān)。好在功夫不負(fù)有心人,爸爸最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)被保送到大學(xué)。這期間爸爸從未有過(guò)放棄。他最后研究生畢業(yè),成為了一名石油工程師。
知識(shí)改變了我爸爸的命運(yùn),讓他從一個(gè)農(nóng)民之家的少年,走向一位石油工程師,讓他走進(jìn)了新生活,新天地。使爸爸的生活一下子美好了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò),知識(shí)就能改變命運(yùn),我也要象爸爸一樣努力學(xué)習(xí)知識(shí),改變我自己的命運(yùn)!
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?8
白駒過(guò)隙的彈指一瞬間,我已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬,在這十一年里是知識(shí)讓我從一個(gè)無(wú)知幼稚的小男孩成長(zhǎng)到一名合格的初中生,是知識(shí)改變了我,是知識(shí)讓我走向成熟。
看著小時(shí)候有些泛黃的照片,看著小時(shí)候一段段視頻,我看到了稚氣,更看到了天真;在回顧一下上學(xué)以后那些嶄新的影集,我看到了成熟更看到了知識(shí),知識(shí)可以改變?cè)S多,也改變了我。
小時(shí)候,我是一個(gè)滿腦子全是玩的小男孩,對(duì)學(xué)習(xí)總是置之不理,所以學(xué)習(xí)自然也就不怎么好,從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我就像一名極普通的無(wú)名草生長(zhǎng)在班級(jí)這片草原的角落,除了幾名狐朋狗 友、一點(diǎn)不值一提的知識(shí)和略懂的一點(diǎn)葫蘆絲、從沒(méi)有得過(guò)獎(jiǎng)的跑步外沒(méi)有什么可以用來(lái)炫耀的光榮事跡,不過(guò)對(duì)那些出色的同學(xué)卻甚是崇拜,很想在他們心中占有一席之位,可他們連正眼瞧我一眼都不瞧,這可足以讓我火冒三丈。人長(zhǎng)大總是要更進(jìn)一步,二年級(jí)以后,一種強(qiáng)烈的爭(zhēng)強(qiáng)好勝的欲望就像一輪旭日從我心中的東方冉冉升起,我不再打算和那些不爭(zhēng)氣的朋友在一起鬼混,我打算讓那些連瞧我都不瞧一眼的天才公子們刮目相看。
終于經(jīng)過(guò)一年的努力汲取知識(shí),本開(kāi)就不笨的我在知識(shí)的灌溉下,進(jìn)入了他們的.檔次,在校長(zhǎng)的筆下被評(píng)為了一名優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,也從這片蘊(yùn)藏生機(jī)的草原,成為了一顆挺立的青青小草。
在驀然回首的一瞬間,我感到了知識(shí)那無(wú)窮的力量,雖然無(wú)形,卻好似龐然大物腳踏大地頭頂藍(lán)天;雖然無(wú)聲卻好似震耳欲聾震驚世界永遠(yuǎn)回蕩。是知識(shí)改變了我。
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?9
知識(shí)的力量是偉大的,是無(wú)人能比的。從古到今,只有滿腹經(jīng)綸,才華橫溢,才能讓人生變得更精彩。由此可見(jiàn),知識(shí)的力量是無(wú)窮的。
記得小時(shí)候,我和媽媽一起到廣場(chǎng)玩,路邊有一個(gè)賣(mài)煤的老爺爺,后面跟著一個(gè)十四五歲的孩子,后來(lái)打聽(tīng)到,這個(gè)孩子剛考上初中,家里人由于家里貧困的原因熱這個(gè)孩子中途輟學(xué)了,從此便跟著爺爺賣(mài)煤,有一次在他們休息的時(shí)候,那個(gè)孩子從車(chē)子上拿出來(lái)一本書(shū),這本書(shū)已經(jīng)破的不行了。我走近一看,原來(lái)是一本七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū),那個(gè)孩子正在如癡如醉的讀著那一本書(shū),可見(jiàn)他對(duì)知識(shí)的渴望。突然那個(gè)孩子的爺爺大吼道,說(shuō):“養(yǎng)著你,就像養(yǎng)著一個(gè)傻子,整天只知道看書(shū)書(shū)能讓你吃飽飯嗎?給我把書(shū)扔了,趕緊走,那邊還有一家要500塊兒煤,趕緊去,要不天黑也回不了家。再不聽(tīng)話就讓你到工廠打工去!蹦莻(gè)孩子留下了眼淚,這眼淚是悲傷的,是難過(guò)的。
這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,要好好上學(xué),在學(xué)校要聽(tīng)老師的話,你看,你要比那個(gè)孩子的生活條件好得多,要珍惜自己的一切,否則你會(huì)痛苦的過(guò)完這一生!
母親的`話一直回響在我的耳朵里,就像這件事,家長(zhǎng)無(wú)能為力培養(yǎng)孩子,這孩子的命好苦啊。我們跟他比起,我們是多么幸福啊。要珍惜眼前的一切,好好學(xué)習(xí)吧。
每個(gè)人的基礎(chǔ)是不一樣的,但每一個(gè)人的勤奮程度是可以達(dá)成一致的,就算基礎(chǔ)不好,也要好好學(xué)習(xí),也能夠成才。
在現(xiàn)在社會(huì)里,文化越高,對(duì)社會(huì)就越有幫助,F(xiàn)代人需要靠文化吃飯,文化能讓現(xiàn)代人吃得更飽。
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?10
今年9月1日,在學(xué)校的組織下,我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》,其中解海龍關(guān)于夢(mèng)想的一番演講,使我受益匪淺。
早期的解海龍雖然在攝影方面獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng),但還是迷茫的。自從他看到《九年義務(wù)教育法》頒布后,他為自己定了一個(gè)目標(biāo),一定要幫助貧困山區(qū)的孩子們。蘇明娟,有著一雙炯炯有神的大眼睛,眼神里散發(fā)出求知若渴的欲望,“小光頭”張?zhí)炝x、“大鼻涕”胡善輝,都是渴望得到知識(shí)的孩子,而由于貧困,條件艱苦,求學(xué)困難。解海龍老師拍照后,這些孩子得到社會(huì)資助,順利完成學(xué)業(yè),找到滿意的`工作,改變了自己的命運(yùn)。其中的“大眼睛”蘇明娟,成為希望工程的代表圖片,解海龍老師也一舉成名,也實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
他們的經(jīng)歷驗(yàn)證了一句話,“知識(shí)改變命運(yùn)”。我們年輕的一代,也要用知識(shí)自己的頭腦。
就從我本人講吧!小時(shí)候,我在老家河南生活,學(xué)知識(shí)并不是很多,又不懂得講普通話,常常被人笑話。從那一刻起,我便下定決心,一定要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),白天努力學(xué)習(xí),晚上的努力閱讀,我的成績(jī)逐漸呈上升趨勢(shì),刻苦練習(xí)也造就了一口流利的普通話,F(xiàn)在我小學(xué)六年級(jí),我的背后不再是無(wú)限的諷刺,而是別人對(duì)我的贊嘆,我逐漸明白“知識(shí)改變命運(yùn)”的含義了。而我的親身經(jīng)歷也在對(duì)我說(shuō)知識(shí)可以改變命運(yùn)。雖然現(xiàn)在我還小,但是我相信只要努力學(xué)習(xí),幸福的生活就會(huì)離你不遠(yuǎn)了。
知識(shí)改變命運(yùn),身邊的人諸多事例都在向我們展示知識(shí)一定改變命運(yùn),讓我們努力學(xué)習(xí)知識(shí),用自己的本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)。
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?11
從小就渴望知識(shí),喜歡書(shū)籍的我,至今仍是如此。打開(kāi)一本有趣的書(shū),我好似鉆入了另一個(gè)世界,這個(gè)世界中沒(méi)有悲痛,沒(méi)有嫉妒,沒(méi)有報(bào)復(fù),沒(méi)有謊言,只有一顆純真的心,一些多彩的夢(mèng)。
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就如同交了一位益友!鼻,我并不明白這句話的意思,直至我開(kāi)始接觸、喜歡書(shū)籍的時(shí)候,也體會(huì)到了這種感覺(jué)。
從幼兒園開(kāi)始,我的這些益友開(kāi)始陪我走過(guò)了八個(gè)春夏秋冬。我家至今還保存著這些書(shū),小到《幼兒學(xué)拼音》,大到古今中外的四大名著。當(dāng)我傷心時(shí),我打開(kāi)我的童話世界,搖身一變,變成一位仙子,長(zhǎng)著一對(duì)明澈的翅膀,翱翔在屬于我自己的'天空中。當(dāng)我開(kāi)心時(shí),我會(huì)找出我的好朋友——七個(gè)小矮人,與他們一同分享。
天空中下起了蒙蒙的小雨,隨之越來(lái)越大。我獨(dú)自走在回家泥濘的小路上,我感到我的腳步今天格外沉重。雨滴打在路邊翠綠的小草上,滴滴答答地不停作響,往日覺(jué)得無(wú)比優(yōu)美的旋律,今日我卻認(rèn)為它們好似一陣陣的嘲笑聲。因?yàn)檫@次考試,我的歷史考得特別差——64分,鮮紅的數(shù)字出現(xiàn)在我的面前,我簡(jiǎn)直有些不知所措,不知該如何回家面對(duì)父母,甚至是面對(duì)自己。我傷心地坐在床上,隨手拿起一本書(shū),隨便翻了幾頁(yè),恰巧翻到“知識(shí)改變命運(yùn)”這頁(yè),我似懂非懂從床上跳了起來(lái),好像明白了什么。我覺(jué)得這次歷史沒(méi)有考好,但絕對(duì)不能因此一顧不振,我應(yīng)該更加努力,去改變它,從此以后我對(duì)往日枯燥的歷史,開(kāi)始有了興趣,歷史成績(jī)也不斷提高,我更是信心大增。
是知識(shí)給了我毅力,是知識(shí)給了我力量,是它讓我擁有自信,是它讓我懂得失敗并不可怕。
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?12
把握命運(yùn),就從現(xiàn)在開(kāi)始人,不能一眛地抱怨昨天,而應(yīng)該好好地珍惜今天。正所謂“少年不重來(lái),一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!比松贿^(guò)分為四個(gè)階段:幼年,青年,中年,老年。正處于青少年的我們,可謂前途無(wú)量。抓住一天就抓住了一份成功,相信自己,終點(diǎn)就在前方。
就從現(xiàn)在開(kāi)始。一個(gè)新的起點(diǎn),不要過(guò)多依戀昨天的成績(jī),也不要從過(guò)去的陰影中脫不出身。從現(xiàn)在開(kāi)始,為了體現(xiàn)你在世上存在的價(jià)值,也為了自己過(guò)上好的生活。終點(diǎn)沒(méi)有了,起點(diǎn)也會(huì)在。人們都說(shuō)“用知識(shí)改變命運(yùn)”我認(rèn)為每個(gè)人都站在一個(gè)起點(diǎn)上,命運(yùn)一樣,知識(shí)不能改變命運(yùn),知識(shí)能創(chuàng)造命運(yùn)。只要朝著正確的方向前進(jìn),總能成就一番事業(yè);蛟S青少年的我們夢(mèng)想很遠(yuǎn)大,很難實(shí)現(xiàn),但就從現(xiàn)在開(kāi)始,不斷努力,總能不斷接近你的理想。到時(shí),你不會(huì)因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而氣餒,而會(huì)問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):我盡力了。說(shuō)了這么多,總該有點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)吧。制定一個(gè)有效的`學(xué)習(xí)計(jì)劃是不斷進(jìn)步的法寶:本人打算今后每天練字,提高寫(xiě)字水平。
每天梳理學(xué)過(guò)的知識(shí),做到心中有數(shù)。我覺(jué)得這兩點(diǎn)就足夠了!袄K鋸木斷,水滴石穿。”把學(xué)習(xí)當(dāng)作一場(chǎng)游戲,我就是主人公,我必須通過(guò)不斷學(xué)習(xí)贏得積分,到了最后贏得獎(jiǎng)勵(lì)!俺粤甑目啵砹甑母!边@是老師們掛在嘴邊的話,但我覺(jué)得學(xué)習(xí)不苦,現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí),為了將來(lái),說(shuō)白了就是為了自己。先是為了自己,再是造福他人。命運(yùn)在自己手中,任何人不能改變,就從現(xiàn)在開(kāi)始,抓住每一個(gè)今天,跌倒了,站起來(lái),終點(diǎn)在前方。
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?13
門(mén)外的拖拉機(jī)嗒嗒作響,“指揮官”與我年紀(jì)相仿,我敲著鍵盤(pán),他按著喇叭;我喝一口冷飲,他擦一把熱汗;我在為去哪個(gè)城市發(fā)展而發(fā)愁,他在為昨天少收的兩塊錢(qián)而抱怨。
拉家常的閑談,突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一絲共同語(yǔ)言。尷尬的笑笑,他遞給我一根煙,好煙,有錢(qián)人抽的煙。我接了,滿足了他的虛榮心,卻沒(méi)有點(diǎn),那是他的血汗。
我不是在批判他有多愛(ài)面子,我也愛(ài)面子。但是,生活的狀態(tài),不是一種高貴的煙就能夠帶來(lái)的。我們是村里人,那就是村里人,地地道道的村里人。說(shuō)句老實(shí)話,不想做村里人,只能等著下輩子。我們唯一能夠改變的,就是,讓自己走出去,讓孩子不是村里人。
昨天去地里,玉米要追肥。我們的任務(wù)是在三小時(shí)里追完一畝半——趕在大雨來(lái)臨之前。最后的時(shí)刻,豆大的雨粒突然打下來(lái),只得放棄這最后一個(gè)尾巴;琶χ序T車(chē)回家,又摔倒在滑不溜秋的土堆邊。側(cè)雨連三陣,一陣接一陣!翱磥(lái)今天的追肥任務(wù)是完不成了”,倒在雨水里,我心里這么想。這就是農(nóng)民,看著天過(guò),盼著天活。
我突然覺(jué)得過(guò)了近十多年的農(nóng)村生活是多么辛苦。我越發(fā)慶幸自己能考出去。我突然有種后怕,如果當(dāng)年初中沒(méi)有復(fù)習(xí),如果不是復(fù)試好分在奧賽班,如果不是跟一些朋友失去聯(lián)系而專(zhuān)心學(xué)習(xí),如果不是家里的一些事刺激了自己,又如果不是老班的'鼓勵(lì),我是個(gè)什么人?我會(huì)不會(huì)也是看著天氣活一輩子的人?
高考就要來(lái)了,我會(huì)全力以赴。但是永遠(yuǎn)都有那么一群人,放下筆桿,拿起磚頭。我想跟他們聚在一起算一筆賬,兩種人,達(dá)到相同的高度,是上學(xué)的人花的精力多,還是受苦的人付出的心血多。我知道,結(jié)果是一定的。
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?14
在我們的世界里,只有知識(shí),才能改變我們的命運(yùn)。
知識(shí)可以讓我們的人生進(jìn)入更高層次,知識(shí)可以開(kāi)闊我們的眼界,知識(shí)可以給我們工作,知識(shí)還可以給我們帶來(lái)財(cái)富……
又是一個(gè)畢業(yè)季,也是某些公司的招聘季。前幾天,看到華為集團(tuán)給剛畢業(yè)的天才少年開(kāi)出的'年薪,讓我羨慕不已。他們中最低年薪八十多萬(wàn),最高年薪竟然高達(dá)兩百多萬(wàn)。這完全應(yīng)驗(yàn)了知識(shí)可以給我們工作的同時(shí),還帶來(lái)了財(cái)富!
今年的奧林匹克競(jìng)賽,省級(jí)競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)及以上,高考可以附加分五到十分;還可以被保送某高校,比如:985、211名校。所以知識(shí)可以開(kāi)闊我們的眼界外,還能讓我們進(jìn)入更高層次,更體現(xiàn)出知識(shí)帶給我們的價(jià)值!
知識(shí)改變命運(yùn),激發(fā)著每一位學(xué)生,包括我。連家長(zhǎng)都對(duì)這些天才贊不絕口,還時(shí)不時(shí)地在旁邊敲打著我們:“想要過(guò)有價(jià)值的人生,必須先從學(xué)習(xí)態(tài)度抓起,只有態(tài)度正確了,才能使學(xué)習(xí)更上一層樓,學(xué)習(xí)好了,才有機(jī)會(huì)改變命運(yùn)!
媽媽經(jīng)常羨慕她的發(fā)小,那位阿姨的人生和媽媽的人生簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界的。那位阿姨曾經(jīng)是某報(bào)社的編輯,后來(lái)通過(guò)努力晉升了記者,再后來(lái)又開(kāi)了家教育機(jī)構(gòu),這就是知識(shí)帶給她的力量。媽媽說(shuō):“自己小時(shí)候因?yàn)榧彝ダщy,不能很好地繼續(xù)研讀,導(dǎo)致她現(xiàn)在在各個(gè)領(lǐng)域壓力山大;如果之前能像小李阿姨一樣刻苦學(xué)習(xí),通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn),現(xiàn)在也不至于過(guò)著沒(méi)有價(jià)值的人生!
所有的事件都在告訴我們:“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)!”所以我們一定要珍惜現(xiàn)在擁有的美好生活,在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng),精益求精!
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?15
人們常說(shuō)知識(shí)可以改變?nèi)松。就像這次征文主題一樣,學(xué)好了知識(shí)就可能改變命運(yùn),要想改變命運(yùn)首先就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣只是第一步,還要經(jīng)過(guò)持之以恒的努力才會(huì)有所收獲。
我的姐姐沒(méi)讀完七年級(jí)就去外地打工了。起初,她臉上顯露興奮的表情,她告訴我她已經(jīng)厭煩了學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后,姐姐回來(lái)了,她清瘦了許多,她偷偷的和我說(shuō)她后悔輕易放棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并留下了眼淚。
我的哥哥在小學(xué)時(shí)的成績(jī)不是太理想。但經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,終于在每次的考試中取得好成績(jī)。那時(shí),我總以為哥哥的成績(jī)持續(xù)不了多久,但經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),哥哥以實(shí)力證明了自己。最終,以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了理想的大學(xué)。后來(lái),我慢慢的發(fā)現(xiàn),他們倆的學(xué)習(xí)習(xí)慣大不相同,姐姐在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到不會(huì)的題目她也不去請(qǐng)教別人,課堂上聽(tīng)懂了課后也不去復(fù)習(xí)。她認(rèn)為只要在課上聽(tīng)懂就行,課后不去復(fù)習(xí)也沒(méi)關(guān)系。久而久之,她總是學(xué)了新的知識(shí)就忘了舊的知識(shí)。成績(jī)也就下降的快,自然而然也就不想學(xué)習(xí)了。哥哥在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到不會(huì)的題目,他立即會(huì)去請(qǐng)教老師或同學(xué)。哥哥有一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表并嚴(yán)格按照表格的'計(jì)劃學(xué)習(xí)。因此,他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
知識(shí)對(duì)個(gè)人的影響很大,對(duì)國(guó)家的影響更大。封建時(shí)期的中國(guó),曾一度以地大物博自詡實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策。若干年后,中國(guó)被外國(guó)的武力轟醒了。于是,中國(guó)不再沉睡,她開(kāi)始實(shí)行開(kāi)放政策,派遣國(guó)人到外國(guó)去引進(jìn)先進(jìn)的知識(shí)與科技,努力追趕時(shí)代的腳步。試想,若是中國(guó)不學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科技,她會(huì)有今天嗎?
個(gè)人也好,國(guó)家也罷,都不能脫離新知識(shí)。對(duì)個(gè)人而言,更要在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)椤爸R(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就未來(lái)”。
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?16
“知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就人生!睆V闊的知識(shí)海洋,寫(xiě)滿了我對(duì)過(guò)去的回憶。銘刻了的我對(duì)未來(lái)的遐思,是它讓我成長(zhǎng),是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩,你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲:“知識(shí)博士,謝謝您。”生活中總會(huì)有煩惱,總會(huì)有微笑;貞涍^(guò)去的青春年華,我頗感萬(wàn)分,記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候,我總喜歡與別人逗,開(kāi)開(kāi)玩笑啊等等。但是有一次我開(kāi)玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服,但并沒(méi)有感到羞恥,并沒(méi)感到恐慌,而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了,晚上坐在房間里,窗外格外的.黑暗,靜謐的月光灑在我的臉上,我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾,時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事,我弄哭了一位我的好朋友,為何我不向他道歉呢
唉!這時(shí)的我不禁感嘆起來(lái),我正在看著一本書(shū),但現(xiàn)在記不太清了,可書(shū)上寫(xiě)的一句話卻讓我記憶深刻:“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友!本瓦@微不足延的十幾個(gè)字,讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的流戀。從今往后,我變得真誠(chéng)了,直率了。也許有人會(huì)說(shuō),難道就憑這短短的十幾個(gè)字,就會(huì)改變你嗎
我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累,我的知識(shí)也逐漸多了起來(lái)。從每一本書(shū)中記下的每一句話語(yǔ),字里行間傳遞的真情,都會(huì)讓我為知深觸。的確,知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的,摸不透也看不著,但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊,時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡,編著了一篇篇高亢的凱歌!按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边@首快炙人口的詩(shī)歌寄予詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而,我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華,它改變了我,使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中。
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?17
農(nóng)人說(shuō):“一花一世界!
佛家說(shuō):“一葉一菩提!
文人說(shuō):“知識(shí)改變命運(yùn)!
我說(shuō):“誠(chéng)信點(diǎn)綴生活。”
沒(méi)錯(cuò),當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)就需要知識(shí),需要文化。
就拿姑姑來(lái)說(shuō)吧。
小時(shí)候,由于家庭條件所致,姑姑才上二年級(jí)就不得不輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),不能讀書(shū)。
現(xiàn)在,姑姑只能給人家打零工,掙一點(diǎn)兒錢(qián),來(lái)維持一家5口人的生計(jì)。好不容易到紡織廠找了一份工作。在織毛衣小組里,姑姑的手藝算是一流的,遺憾的是,姑姑不認(rèn)識(shí)字,不懂看圖紙。
聽(tīng)姑姑講,要是自己認(rèn)識(shí)字的話,一個(gè)月可以多掙400~500元。400~500元,對(duì)于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō),雖然算不了什么,可對(duì)于一個(gè)生活的非常拮據(jù)的家庭來(lái)說(shuō),無(wú)疑是雪中送炭。
設(shè)想一下,要是姑姑能讀書(shū),考上大學(xué),有一份好工作,現(xiàn)在還會(huì)生活的那么艱苦嗎?
是呀,知識(shí)改變命運(yùn),只是為人生添彩。如果說(shuō),知識(shí)為生活創(chuàng)造奇跡,那么,誠(chéng)信就如多多燦爛的鮮花,點(diǎn)綴我們的生活。
李秀清,一個(gè)普通的彩票經(jīng)營(yíng)者。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),她為一位彩民選定的號(hào)碼竟中了82萬(wàn)元大獎(jiǎng)。
82萬(wàn)元,對(duì)于他們夫妻倆來(lái)說(shuō),無(wú)疑是天方夜譚。有了這筆錢(qián)他們的'生活將會(huì)得到加大的改善。82萬(wàn)元,送,還是不送?
李秀清心里非常矛盾,經(jīng)過(guò)一番周折,李秀清把內(nèi)心那把天平偏向了“誠(chéng)信”著一頭,他毅然把大獎(jiǎng)送到了彩民手中。
從此,李秀清的生意有了起色,生活得到了改善。人們紛紛傳頌著這位誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)者的故事,同時(shí)也傳遞著這一顆顆誠(chéng)信的心。
誠(chéng)信不但點(diǎn)綴了我們的生活,還成了構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。
知識(shí),改變?nèi)艘簧拿\(yùn);誠(chéng)信,無(wú)時(shí)不可地點(diǎn)綴著我們的學(xué)習(xí)生活!
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?18
"生活總會(huì)有點(diǎn)不順意,我們都會(huì)犯錯(cuò)。天性如何并不重要,重要的是你開(kāi)始改變。"--題記
知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就人生。廣闊的知識(shí)海洋,寫(xiě)滿了我對(duì)過(guò)去的回憶。銘刻了我對(duì)來(lái)的遐思,是它讓我成長(zhǎng),是它令我微笑。它讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩,讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲"知識(shí),謝謝你改變了我。"
生活中總會(huì)有煩惱,總會(huì)有微笑;貞涍^(guò)去,我頗感萬(wàn)分。記得小學(xué)低年級(jí)時(shí),我不太喜歡看書(shū),知識(shí)自然也不廣泛。有一天收拾房間,順便整理書(shū)柜,書(shū)不多,大多數(shù)是新的,買(mǎi)回來(lái)還沒(méi)翻過(guò)。有幾本落了灰,用濕布擦了,隨手丟在窗臺(tái)上晾著。書(shū)在窗臺(tái)上很顯眼,淡雅的鮮艷的封面堆疊,有點(diǎn)亂,卻是明亮可喜。我整理好書(shū)柜,一轉(zhuǎn)身,就入眼。只覺(jué)得心情也輕松愉快,就想坐下來(lái)細(xì)讀一番。
坐在窗邊的靠椅上,伸直腿,書(shū)擱在腿上,慢慢翻看。午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃籠在書(shū)頁(yè)上,文字構(gòu)建的美妙意象和感覺(jué)瞬間滲入全身,心在字里行間跳躍飛翔,喜悅漫溢開(kāi)來(lái)。窗外,天藍(lán)如洗,云作奇峰。這景被窗戶(hù)框成了畫(huà),清新至極。捧著書(shū)坐著,直到最后一縷陽(yáng)光從書(shū)頁(yè)里消失,暮色在身邊聚集,尤不忍釋卷。
從這時(shí)起,我使愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū)讀多了,懂的.知識(shí)自然也就越來(lái)越多。春節(jié)時(shí),我不再是"啊,春節(jié)到了,可以領(lǐng)紅包啦!"而是"爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇……"清明節(jié)時(shí),不在是"時(shí)間好快,清明可以包春卷了。"變成了"清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……"轉(zhuǎn)眼中秋到了,耳旁的"月亮好大好圓吶哪……""哇靠,這月亮真亮……"和口中的。"舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)……""小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端……"形成鮮明的對(duì)比。
知識(shí),使我愉悅,知識(shí)使我沸騰……
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?19
在現(xiàn)實(shí)生活中,有的人為生活而奮斗,有的在奮斗中生活。一個(gè)努力學(xué)習(xí)具有強(qiáng)烈上進(jìn)心的人,又會(huì)因?yàn)槭裁炊淖兩睿粋(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)缺乏上進(jìn)心的人,又會(huì)因什么而荒廢自己的一生。朋友,我的回答是:前者因知識(shí)而改變生活,后者因懶惰而荒廢自己的一生。
人會(huì)因生活中所經(jīng)所遇的事逐漸長(zhǎng)大。小時(shí)的無(wú)知、小時(shí)的好奇心,我們往往做傻事,長(zhǎng)大了回想起,常嘲笑自己的無(wú)知。如果不步入學(xué)堂,不學(xué)知識(shí)的我們將會(huì)是低素質(zhì)的無(wú)知者,將會(huì)成為阻礙社會(huì)發(fā)展的絆腳石。
現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了,有許多新穎的事等著我們?nèi)ヌ剿髌鋳W秘,只有加深對(duì)知識(shí)的渴望,懂得運(yùn)用科學(xué)技術(shù),而不應(yīng)該落后于科學(xué)技術(shù),因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
在母親那一代并沒(méi)有良好的社會(huì)環(huán)境和條件上學(xué),能學(xué)知識(shí)是母親的夢(mèng)想。由于家庭環(huán)境惡劣,她們的學(xué)校機(jī)會(huì)全被扼殺了。對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的`我厭倦乏味枯燥的課堂,總對(duì)母親說(shuō): “我不想讀書(shū)了------”,因這句話多次被罵。母親把希望寄托在我身上,屢次教導(dǎo)我讀書(shū)才是我今后的出路。于是我認(rèn)真體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我喜歡語(yǔ)文豐富多彩的知識(shí)以及對(duì)人生的感悟,古人各種各樣的感想吸引了我。讀李清照使我了解了“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”是何等的悲壯,讀司馬遷讀到的是“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”的人生價(jià)值觀,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”是文天祥視死如歸的報(bào)國(guó)情懷。他們表達(dá)了我所敘述不了的事。多種多樣的知識(shí)吸引了我、改變了我。
從此,我的生活多姿多彩。今天發(fā)生什么、明天發(fā)生什么,誰(shuí)也預(yù)測(cè)不到,只有腳踏實(shí)地地學(xué)知識(shí),才能改變生活,才能有好的未來(lái)。
我因?qū)W習(xí)知識(shí)而不斷改變。在學(xué)知識(shí)中,我學(xué)會(huì)了自信;在生活的磨礪中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。生活中有喜怒哀樂(lè),讓我們?nèi)ンw驗(yàn)生活的多姿多彩,用知識(shí)去改變自己的命運(yùn)、用知識(shí)去改變自己的生活吧!
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?20
世界是木,知識(shí)也是木,木木相鉆,便有了萬(wàn)能的火;世界是火,知識(shí)也是火,火火相交,即使是水也無(wú)法阻擋;世界是水,知識(shí)也是水,水水相融,便有了最廣闊的海。
知識(shí)改變了我的性格。我小的時(shí)候,性格非常的浮躁,幾乎不與別人說(shuō)話,做什么事都很粗心。但自打上學(xué)后,我學(xué)會(huì)了閱讀,從字、詞、句、段、章中發(fā)現(xiàn)了中國(guó)語(yǔ)言的魅力、交流的快樂(lè)。英語(yǔ)又將我?guī)У搅薃BC的海洋,讓我去擁抱這個(gè)世界,渴望擁有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落去展示中國(guó)文明的兩千年歷史。數(shù)學(xué)教會(huì)了我細(xì)心,每當(dāng)我煩躁不安時(shí),那一個(gè)個(gè)加減乘除符號(hào)就能讓我的心情漸漸平靜下來(lái)。于是,我浮躁回憶過(guò)去的青春有改觀,我漸漸變成了現(xiàn)在這樣——開(kāi)朗活潑的我。
知識(shí)改變了我的品格!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,而每當(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí),那偷懶的情緒便一掃而光。我的`意志總是不夠堅(jiān)強(qiáng),一碰到困難就放棄,做事總是不能堅(jiān)持到底,但是圍棋改變了我。學(xué)習(xí)圍棋,我看到了古往今來(lái)無(wú)數(shù)圍棋高手,他們不管下棋遇到怎樣的困難總能堅(jiān)持到底。古力一生堅(jiān)持著圍棋事業(yè),古力常說(shuō):“下圍棋輸贏不要緊,只要能堅(jiān)持到底就是贏家!”愛(ài)迪生說(shuō):“無(wú)論什么時(shí)候,不管遇到什么情況,我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。”居里夫人說(shuō):“我們應(yīng)有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的。”于是,我變成了堅(jiān)持到底的我。
知識(shí)改變了我的態(tài)度,讓我學(xué)會(huì)用認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一件事;知識(shí)改變了我的行為,讓我學(xué)會(huì)助人為樂(lè)、幫助他人;知識(shí)改變了我的想法,讓我與眾不同……
無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái),無(wú)論是昨天、今天還是明天,知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)停下它的腳步,它永遠(yuǎn)在語(yǔ)文中朗誦,在數(shù)學(xué)中計(jì)算,在英語(yǔ)中朗誦……
這都在說(shuō)明是知識(shí)改變了我!
知識(shí)改變?nèi)松淖魑?21
看到祥子不幸的命運(yùn),使我也感同深受的回憶起自己那段悲慘的時(shí)光。
那還是我上小學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)一般,每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),母親回家后都說(shuō)的是老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)我也沒(méi)有批評(píng)我,期末考試,也只會(huì)眼巴巴的凝視著別人上去領(lǐng)獎(jiǎng)狀,從未想過(guò)自己要好好努力,爭(zhēng)取和他們一樣……也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的心靈太幼稚,認(rèn)為來(lái)學(xué)校就是為了“玩”從而失去了太多自己不該失去的東西。
偏偏我就在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)極其強(qiáng)烈的家族中,只有學(xué)習(xí)好才是“好孩子”所以我?guī)讉(gè)舅媽家的哥哥﹑姐姐都讀上了重點(diǎn)大學(xué)。我有一個(gè)舅媽家的姐姐她和我讀同一所學(xué)校,不同的班級(jí),但是她的學(xué)習(xí)卻是那樣的好,小學(xué)以來(lái)幾乎都擔(dān)當(dāng)著班長(zhǎng)的`職位,每學(xué)期都能領(lǐng)一張金燦燦的獎(jiǎng)狀回家,而我總是考不好,小學(xué)以來(lái)從未見(jiàn)過(guò)獎(jiǎng)狀的面。理所應(yīng)當(dāng),她是家族中的“好孩子”雖然我們只有5個(gè)月的大小之差。
因?yàn)榻憬愕某煽?jī)好,所以會(huì)受到不少的優(yōu)待,二我卻恰恰相反,總是受到不少的白眼。
我還記得那是9年前,舅媽家擺酒,我們便早早地去了,又因?yàn)槭遣畔铝瞬痪玫挠,路上有水凼,我便欣喜地跑去踩,一踩就迸射出水花,結(jié)果到了舅媽家,我那雙原本干干凈凈的鞋上都沾滿了泥土,有的還濺到了衣服上。和姐姐玩的是后面,她的腳踩打了我的鞋上,弄臟了她的紅皮鞋,舅媽正好從房里出來(lái),看到這鞋上沾了泥,立刻放下手中的活兒,朝我倆走來(lái),結(jié)果——舅媽啦開(kāi)了我,然后嗦使姐姐把那穿著紅皮鞋的腳踩在我的腳背上,一股鉆心兒的疼布滿了我的大腦……我沒(méi)敢哭,因?yàn)榫藡屵瞪著我……
從5歲那年開(kāi)始,我就對(duì)舅媽產(chǎn)生了畏懼。一直到四年前,外婆的生日上,我和姐姐一起跳皮筋,但舅媽卻把她叫走了。當(dāng)姐姐回來(lái)時(shí),衣兜里裝著一大袋糖果。后來(lái)姐姐說(shuō)這是她伯娘(舅媽)給她的,還再三叮囑不讓姐姐給我,但姐姐還是給了我一顆糖果。再后來(lái),姐姐成績(jī)?cè)絹?lái)越好,我也考了雙科94分,舅媽聽(tīng)后,一口答應(yīng)著給姐姐買(mǎi)衣服……
【知識(shí)改變?nèi)松淖魑摹肯嚓P(guān)文章:
知識(shí)改變了我的人生作文08-21
知識(shí)改變命運(yùn)的作文01-16
知識(shí)改變命運(yùn)的作文11-08
知識(shí)改變了我_寫(xiě)知識(shí)的作用的作文03-23
知識(shí)改變了我08-24
知識(shí)改變了我03-20
知識(shí)改變命運(yùn)03-20
知識(shí)改變命運(yùn)作文11-05