（精華）人生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的人生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
我，一個(gè)14歲的少年，正在慢慢步入人生最美麗的春天，從一個(gè)年幼無(wú)知的孩童變成一個(gè)成熟的青少年�！�
溪流，從深遠(yuǎn)山澗奔流到廣闊大海，常常有方向的轉(zhuǎn)折；道路，從某一個(gè)起點(diǎn)通往四面八方，常常有目標(biāo)的轉(zhuǎn)折。在個(gè)人經(jīng)歷或社會(huì)實(shí)踐中，常常出現(xiàn)一些令人難忘的轉(zhuǎn)折。而我，現(xiàn)在已步入人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——七年級(jí)。
七年級(jí)，是一個(gè)新的起點(diǎn)，是一個(gè)能在度展現(xiàn)風(fēng)采的地方。步入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)大大的加重，從小學(xué)的`兩門功課增加到現(xiàn)在的七門�！�
老師曾教過(guò)我們一個(gè)道理：七減一等于零。我當(dāng)時(shí)不解的問(wèn)：“老師七減一明明等于六，你怎么說(shuō)等于零呢？”“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好。”老師微笑著說(shuō)，“現(xiàn)在，我們學(xué)了七門課，如果你一科考得不好，總成績(jī)不就下來(lái)了么？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎還沒(méi)有領(lǐng)悟老師的話中所蘊(yùn)涵的道理。
又過(guò)去了幾個(gè)星期，期中考試終于來(lái)臨了。面對(duì)著七年級(jí)第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我心中有種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)。也許是復(fù)習(xí)的不認(rèn)真了罷；也許是考前太激動(dòng)了罷；也許是上課聽(tīng)講不認(rèn)真了罷。
成績(jī)下來(lái)后，我才考了674分。我一連串經(jīng)歷了從希望到失望，最后到絕望的心情。mygod！
就用這些不起眼的試卷，我還怎么面對(duì)以后的初中生活。這時(shí)我才忽然的感受到“七減一等于零”的道理。而我，有兩門低于平均分。語(yǔ)文全因?yàn)槲移綍r(shí)根本不重視它，致使我的理解能力下降，所以政治也考得出奇的差！
現(xiàn)在，我已經(jīng)下手和我的那些缺點(diǎn)“絕交”，開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有不屑一顧的努力，才能實(shí)現(xiàn)自我的超越。
我看過(guò)雨果的一句名言：別人放手，他仍然堅(jiān)持；別人后退，他依然前沖；每次跌倒，立刻站起來(lái)。這種人一定沒(méi)有失�。 �
是啊，一個(gè)人只要付出比別人多的汗水，就能夠粉碎自己，超越自己！
經(jīng)過(guò)了這個(gè)失敗的轉(zhuǎn)折，我不會(huì)灰心。盡管未來(lái)的日子我無(wú)法預(yù)料，但我相信，在以后那充滿幻想的日子里，在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我不孤獨(dú)不寂寞，因?yàn)槲矣H手種下了一個(gè)永不放棄的希望在我心中！
人生的作文 篇2
其實(shí)，在生活中，對(duì)于我們個(gè)體生命而言，有時(shí)心靈也會(huì)結(jié)上一種“繭”，但如果我們能用心去咬破自己構(gòu)筑的外殼，哪怕執(zhí)著會(huì)使這一過(guò)程無(wú)比痛苦，但于生命的重生，他又實(shí)在是一種必須。
———題記
看天邊云舒云展，聽(tīng)耳畔潮起潮落，賞庭前花謝花開(kāi)……藍(lán)天抹不掉白云留下的痕跡，正如流水沖刷不掉我們心中的記憶。
小時(shí)的那個(gè)夏天，我牽著媽媽的衣襟，不緊不慢地選購(gòu)物品，而我總能隱隱約約望見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)傴僂的背影，一個(gè)又一個(gè)躺在地上的殘疾乞丐，這時(shí)，我的心為他們而擔(dān)心，在他們想站起來(lái)時(shí)，我總情不自禁地想上去扶他們一把，我可憐他們，盡我所能去幫助他們，可我望向母親本想得到她的稱贊時(shí)卻失望了，母親似乎不愿意我這樣做。當(dāng)時(shí)，我恨母親是多么的無(wú)情，難道她不會(huì)心軟，不會(huì)像我一樣去多“關(guān)心”他們嗎……
然而，母親沒(méi)有在意，只是一笑。
生命的日歷一頁(yè)頁(yè)的撕去，我的成長(zhǎng)依然絢麗，但是，當(dāng)我回想起小時(shí)候的自己時(shí)，是多么的可笑，多么的膚淺。我終于明白了母親的用意：殘疾，其實(shí)不影響一個(gè)人的精彩的'生命。不要等著命運(yùn)來(lái)改變自己，能改變的也只有自己。
面對(duì)翩翩起舞的蝴蝶，我想到他輕盈背后的執(zhí)著：也許，音樂(lè)家貝多芬是那只飛翔的蝴蝶，隔絕了人世的喧囂，他活的那樣安靜，他的殘疾比要了他的命還要悲劇，但是他仍不放棄，要與命運(yùn)抗戰(zhàn)到底;又也許作家海倫·凱勒是那只坐落在葉面的蝴蝶，看不到自己美麗的身軀，也聽(tīng)不到他人對(duì)自己成功的夸贊，她唯一的，只有用心去感受每一束陽(yáng)光，每一處美景……
殘疾的朋友們，雖然身體的不完整帶來(lái)的傷痕很深，但完整的靈魂才是人生價(jià)值的體現(xiàn)。
一只失去雙翅的蝴蝶，不管是無(wú)力更生的殘疾乞丐，還是堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的偉人，我們都需要用心去關(guān)愛(ài)、去呵護(hù)他們，他們需要的，不是物質(zhì)的滿足，而是從內(nèi)心去感化他們。
用心去關(guān)愛(ài)他們，執(zhí)著的殘疾人!
人生的作文 篇3
兒子今年八歲了，有時(shí)覺(jué)得他很蒙昧，還是一個(gè)渾沌未知的黃口小兒，有時(shí)覺(jué)得他很通透，諸事在心，大小事情上有著縝密的邏輯與獨(dú)到的主張。濾掉中間的二十多年，在兒子身上，我似乎看到了自己當(dāng)年的影子。
兒子讀書的學(xué)校離家很近，只隔著兩條公路，一條人行橫道線。早上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，他把一天的事情程序化下來(lái)，包括蹲廁所戴手表這樣的細(xì)節(jié)。送至學(xué)校，看他匯入同色小孩子的洪流，白天時(shí)間和老師同學(xué)一起度過(guò)，聽(tīng)課，作業(yè)，考試，玩耍，吃喝。有時(shí)候他帶著傷回到家，額上臉上手上，從不讓我詢問(wèn)老師，總是以自己的方式來(lái)處理此類糾紛。兒子其實(shí)什么也沒(méi)有做，什么行動(dòng)也沒(méi)有采取，昨天的事情今天就忘了。孩子的單純的天性我不會(huì)刻意去改變，誰(shuí)又知道漫漫人生路，會(huì)遇到什么傷害或是背叛呢，他能保持這份豁達(dá)與釋懷，豈不更好。
八歲的我，讀村里的小學(xué)，三間土坯房，過(guò)一條時(shí)時(shí)暴漲的小河，幾道細(xì)窄的田垅，轉(zhuǎn)過(guò)一叢幽僻的被高年級(jí)學(xué)生傳說(shuō)著鬼故事的毛竹林，才能望到學(xué)校操場(chǎng)上的旗桿。大人是沒(méi)有閑功夫接送的，我們的自由天寬地闊，有時(shí)候摘兩串蠶豆，或是挖兩個(gè)地瓜，我們的調(diào)皮和能耐都透著兩分無(wú)拘無(wú)束的野氣。我的'起床時(shí)間是六點(diǎn)，而今幾回做夢(mèng)，家里的掛鐘都敲響在夢(mèng)里，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，六下，令人悵惘。
兒子喜歡看動(dòng)畫片，《喜羊羊與灰太兒狼》《貓和老鼠》，我喜歡陪兒子一起看，好像又重新過(guò)了一回童年。我們也去電影院看動(dòng)畫片，我認(rèn)為，動(dòng)畫片是兒童心靈的折射，是成人童年的回憶，沒(méi)有動(dòng)畫片的童年是殘缺的。我兒時(shí)看的動(dòng)畫片可數(shù)，父親是不允許我看的，他認(rèn)為沒(méi)有意義，又消耗電費(fèi)，少兒頻道每天準(zhǔn)時(shí)的播放對(duì)于我就成了一種折磨。如今我仍然愛(ài)看動(dòng)畫片，不知道是彌補(bǔ)，還是皈依。
兒子喜歡看書，我給他訂了兒童文學(xué)，我們一起在燈下看。我希望兒子多看，多寫，希望文學(xué)能夠開(kāi)啟他的智慧，圓融他的人生。我小時(shí)也愛(ài)看書，偶爾從同學(xué)那里借來(lái)故事書，有時(shí)也央著爸爸買本小人書。后來(lái)，看聊齋，看愛(ài)情小說(shuō)，但父母禁令，認(rèn)為不務(wù)正業(yè)，會(huì)耽誤學(xué)業(yè)。而我自有招數(shù)，等父母睡了，又翻身起床，看完了就藏在棉毯子下。那是一場(chǎng)帶著趣味的大戰(zhàn)，那些玄秘的鬼故事與浪漫的愛(ài)情故事恰恰是對(duì)我的文學(xué)情懷的修習(xí)。
兒子周末要參加書法補(bǔ)習(xí)班，我不忍剝奪兒子睡懶覺(jué)或是看動(dòng)畫片的權(quán)利，但其他小朋友都沒(méi)閑著，只得匯入主流。我以前的那些周末，是在小河溝里捉螃蟹，背著背簍和小朋友滿山崗瘋跑，也摘野菜，割豬草，那是一段豐富的滋味十足的童年。
我和兒子的兩個(gè)八歲，隔了一段流年，相承的血脈總給我返樸的童真，各有滋味，卻都是人生絢麗的起筆。
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