人生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的人生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的作文 篇1
如果有人問(wèn)你，人生的鑰匙是什么？你的答案會(huì)是什么呢？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“人生的鑰匙是誠(chéng)信�！�
上周末我坐在舅媽的電腦桌前面敲擊著鍵盤(pán)，玩著一個(gè)“繪畫(huà)板”的游戲。鄰居家的小朋友來(lái)竄門(mén)。他在我耳邊如蜜蜂般嗡嗡吵鬧個(gè)不停，我火冒三丈之下一拍桌子，不料存有舅媽的重要文件的優(yōu)盤(pán)從桌上一躍而起掉下去，消失的無(wú)影無(wú)蹤。我生氣的對(duì)小朋友說(shuō)：“都是你害的，快走！”小男孩嚇得哭了起來(lái)。等舅媽問(wèn)起時(shí)，我吱吱唔唔不敢承認(rèn)，說(shuō)是小男孩來(lái)玩時(shí)弄丟的。舅媽一聽(tīng)，皺著眉頭說(shuō)：“算了，你去看書(shū)吧！我再找找！”我忐忑不安的抽了一本書(shū)架上的.《小故事大道理》去看，不知不覺(jué)中，我睡著了……
突然，我聽(tīng)到一陣叫聲，“快快！誠(chéng)信國(guó)王子來(lái)了！”咦，誠(chéng)信國(guó)王？這不是《小故事大道理》中的故事嗎？我從睡夢(mèng)中驚醒，匆匆跑下樓。只見(jiàn)人們簇?fù)碇粋�(gè)王子走著，身后跟著一群撒謊的市民。我猛然想起自己欺騙舅媽的話(huà)，不禁有點(diǎn)兒心虛。等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)在誠(chéng)信王國(guó)的廣場(chǎng)中心了。只見(jiàn)站在臺(tái)上的人正是王子，他說(shuō)：“來(lái)自地球的市民們！我國(guó)空氣分支的‘誠(chéng)信’能源被你們的‘謊言’能源吞噬，地球人，誠(chéng)實(shí)說(shuō)出你曾說(shuō)過(guò)的謊言，并說(shuō)出來(lái)龍去脈吧！這樣才能拯救誠(chéng)信國(guó)。”
我身旁的人個(gè)個(gè)垂頭喪氣的上臺(tái)說(shuō)出事實(shí)。我發(fā)現(xiàn)這些謊話(huà)都很小�！拔摇蛱祢_媽媽我寫(xiě)完作業(yè)了，就偷玩電腦。我……下次不會(huì)了！”一名男孩小聲說(shuō)道，患病臉頰上的“謊言癥”不見(jiàn)了�！拔野奄I(mǎi)菜人多找的錢(qián)帶回去了！我不講誠(chéng)信，我不能做這樣�！比藗円捕紤曰谒频恼f(shuō)出自己撒過(guò)的謊話(huà)。到了我抬起頭說(shuō)：“我把舅媽的優(yōu)盤(pán)弄丟了，卻誣賴(lài)是別人所為……我覺(jué)得這行為不對(duì)，我要向她認(rèn)錯(cuò)，做誠(chéng)實(shí)的人�！蔽也缓靡馑嫉牡拖铝祟^。
“啪啪啪——”王子鼓起了掌說(shuō)：“謝謝你小姑娘，你說(shuō)的對(duì)！民無(wú)信不立，誠(chéng)信是做人之本。我們一起捍衛(wèi)誠(chéng)信！挽救誠(chéng)信國(guó)。”全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。
我猛然的從床上坐起來(lái)。原來(lái)這一切都是夢(mèng)，但是夢(mèng)境中的場(chǎng)景卻歷歷在目。我走向舅媽房間承認(rèn)錯(cuò)誤，于是，并和她在椅角旮旯里找到優(yōu)盤(pán)。她握住我的手，心平氣和的說(shuō)：“你知道嗎？這個(gè)優(yōu)盤(pán)里是我寫(xiě)的演講稿，題目是《人生的鑰匙》。我嘗試了許多才決定用‘細(xì)心’，是你的表現(xiàn)讓我做出更改決定，你讓我收獲了一把人生的鑰匙。它叫做‘誠(chéng)信’。”“不，應(yīng)該是我要謝謝您給我的啟發(fā)”我感激地說(shuō)。
人生的作文 篇2
人從出生那天起，就肩負(fù)重任，注定要度過(guò)繁瑣的一生，這一生，充滿(mǎn)了艱辛與坎坷�；蛟S這對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，是無(wú)比枯燥的。曾有人問(wèn)過(guò)我；你喜歡你的人生么？我那時(shí)一度猶豫，現(xiàn)在看來(lái)，老實(shí)說(shuō)：不喜歡。因?yàn)槲一畹煤美�，好累，真的。人生最值得回味、值得留戀的，我想便是童年吧。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多么自在，可一旦過(guò)去了，就永久消逝了。即將邁入煩雜的時(shí)期，此時(shí)，思想上的壓力更重了。每天都在擔(dān)驚受怕地活著，仿佛不是為自己。一天到晚面對(duì)的是成堆的`書(shū)本，父母的嘮叨時(shí)刻縈繞在耳際，精神的包袱勝過(guò)肉體的痛苦，煩惱牽絆著前進(jìn)步伐，人生旅途好艱辛，挫折使人一次又一次摔倒，那感覺(jué)好疼，痛到心里。
生活中，為人處事小心謹(jǐn)慎，否則稍有不慎，就被當(dāng)做他人的笑柄。對(duì)待他人，總要帶著虛假的微笑，人與人之間充斥著貪婪和欲望。那些所謂的為事業(yè)拼搏的人，何嘗不是茍且偷生呢？每個(gè)人都是自私的，為了一己私利甚至不顧一切，可最終并不是那么盡如人意，他們幸福嗎？不！
或許人生就是如此，但這樣兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，真的好累，好煩，甚至令我對(duì)這個(gè)虛無(wú)縹緲的世界有了一絲厭惡之感。我迷茫，卻又無(wú)奈...
人生的作文 篇3
人最應(yīng)學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)處處地做“減法”，而第一個(gè)要減去的東西便便是“借口”。倘若在尋找“借口”和玩弄“借口”中度日，那人生便悄悄把終點(diǎn)移向了深淵。
若要成功常伴，必須破釜沉舟。面對(duì)虎狼般的秦軍，項(xiàng)羽一聲“殺也”，便把一段冗長(zhǎng)繁雜的漫著血的歷史埋葬—春秋，戰(zhàn)國(guó)，到秦的無(wú)休止，無(wú)節(jié)度的殺戮在巨 這一中原九州的小角落里落定了塵埃。若說(shuō)借口，他有滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)可以拿來(lái)搪塞—沒(méi)有援兵，兵力懸殊，異地作戰(zhàn)，兵困馬乏……當(dāng)然，他更加明白，借口如捏在凡夫小人手里的絞索，堂堂大丈夫，哪有自絕生路的道理，他放下了一切借口，喚醒了疲倦的士卒，叫聲如虎，殺氣甚狼，他拋下絞索迎向了歷史的車(chē)轍。
項(xiàng)羽成功了，因?yàn)樗艞壛似埱倚悦?弄幾個(gè)堂皇的“借口”。而樂(lè)于為“借口”所殺的人則依舊迷蒙躑躅。他們 諳成功之道，卻單不愿卸下“借口”這一包袱。著名的西點(diǎn)軍校規(guī)定學(xué)員在回答教官司問(wèn)話(huà)時(shí)只有兩種形式：“是的。任務(wù)已圓滿(mǎn)完成！”在這句話(huà)的感召下走出了巴頓、麥克阿瑟；另有一種回答是：“沒(méi)有完成任務(wù)，但沒(méi)有任何借口�！痹谶@句話(huà)的鞭策里誕生了艾森威爾、布拉德利……在這些偉大將軍的背后，或是在一句震聾 聵的“沒(méi)有完成任務(wù)，但沒(méi)有任何借口”背后，又有多少享受同等條件的'學(xué)員論為歷史的匆匆過(guò)客。他們完全有機(jī)會(huì)與這些山峰比肩，只因沒(méi)有悟透這一句—“沒(méi)有任何借口”，而成為身無(wú)長(zhǎng)物，環(huán)堵蕭然的凡人。
我們要習(xí)慣于對(duì)人生加加減減，而減法之首要便在于“減掉借口”。那應(yīng)如何去把“減掉借口”樹(shù)立為一根不倒的風(fēng)標(biāo)呢？其實(shí)上文我已給出回答。第一便是事事都要“破釜沉舟”，學(xué)楚霸王；第二便是勇于承擔(dān)失敗，主動(dòng)上下求索，而不是一味彷徨。要學(xué)西點(diǎn)那些將軍們，不怕失敗，不找借口，只盯住一點(diǎn)不放—那便是還在奉送機(jī)遇的人生之旅。
“借口”會(huì)讓人因?yàn)橛X(jué)得“有條退路”而松懈下來(lái)。其實(shí)想想便明白：人生哪有什么“退路”？“深淵”也好，“天堂”也罷，都不過(guò)是同一種躺在棺材里的結(jié)局。既然這樣，何必去找什么“借口”呢？那看似聰明絕頂，卻是理飛 ，理無(wú)知地奔向死亡，大大削減了人生的質(zhì)量。
話(huà)到這個(gè)份兒上，若是“借口”對(duì)你還有引誘的功效，那便必須慎重自察了。
人生的作文 篇4
這世界究竟是快樂(lè)還是悲苦？從古至今，沒(méi)有一個(gè)人能達(dá)出個(gè)所以然，樂(lè)觀的人眼中的一切是一片無(wú)止盡的光明，對(duì)他們來(lái)說(shuō)處處都是生命的禮贊；而悲觀之人眼中的世界就如同槁木死灰，不對(duì)任何是懷有任何希望，只有無(wú)止盡的嘆息。我原本也是用悲觀的眼光來(lái)看待一切，但一位朋友他那化悲傷為快樂(lè)的力量，震撼了我悲苦的心，改變了悲觀的我。
那位朋友是一個(gè)孤兒，沒(méi)有雙親、更沒(méi)有家庭的溫暖，甚至?xí)r常遭他人欺侮，但從他眼中看不見(jiàn)絲毫的怨恨與悲痛，那張臉永遠(yuǎn)掛著溫暖的笑容，每次見(jiàn)到他都覺(jué)得這個(gè)世界永遠(yuǎn)是美好的，而他也一直這么認(rèn)為。我問(wèn)過(guò)他為何永遠(yuǎn)那么快樂(lè)，他說(shuō)“這世界痛苦的事已經(jīng)夠多了，為何不將快樂(lè)帶給他人呢？”曾經(jīng)被不幸所折磨的他，也悲觀、痛苦過(guò)，但就是因?yàn)槭ミ^(guò)才知道如何珍惜，因?yàn)楸催^(guò)才了解快樂(lè)的重要 ，他并沒(méi)有讓悲觀左右他的人生，反而將痛苦化為喜悅，帶給他人，散播給這個(gè)世界。 悲觀的我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，為何要拘泥于過(guò)去的痛苦呢？悲觀只會(huì)使不幸的網(wǎng)纏得更緊、更痛苦，若用另一個(gè)角度來(lái)看待這一切，在不幸中找出其中的快樂(lè)，拋下悲觀的`那張網(wǎng)，轉(zhuǎn)身迎向光明的未來(lái)，你已樂(lè)觀地?fù)肀篮玫氖澜纭？粗巴獾目輼?shù)，枯枝上的綠葉早已枯萎、落下，之前我只會(huì)嘆息生命的短暫與無(wú)常，但現(xiàn)在我能看見(jiàn)在枯枝后蘊(yùn)藏的嫩葉，新的生命將在不久后再次在春風(fēng)中綻放。
唯有經(jīng)過(guò)悲苦，才能了解快了的重要，痛苦不會(huì)消失，但若能將之化為喜悅，帶給他人，散播給這個(gè)世界，溫暖了別人的心，也撫慰了自己受傷的心靈�？鞓�(lè)固然不可或缺，但若不拋下悲觀，用樂(lè)觀的心來(lái)?yè)肀澜纾鯐?huì)有光明的未來(lái)、快樂(lè)的人生？我可以終身奉行“樂(lè)”一字，將痛苦化為快樂(lè)，照亮世界的黑暗。世界上痛苦的事已經(jīng)夠多，為何不將快樂(lè)帶給他人呢？
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