人生的作文集合(3篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的人生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
人生的作文 篇1
我們總是向往，我們總是錯過，我們總是迷惘，我們總是寂寞，我們總是在深夜里不知所措�！}記
我們習慣微笑，我們習慣偽裝，我們習慣假裝堅強，我們習慣獨自承受。
只是因為我們是我們，只是因為我們是青春的孩子，只是因為我們在乎，在乎身邊的一切。
小時候，我們上幼兒園時，總想上小學，，因為小學不用午休；上小學時想上初中，因為初中不用把手背到身后；上初中時想上高中，因為高中老師不會約束太多；上高中時想上大學，因為大學有很多空余時間。
因為向往，所以我們一直都在錯過。
讀大學時，我們想回到幼兒園，因為只有那時我們才可以無拘無束；我們讀大學是為了享受單純而自由的大學生活；我們想上初中，因為向往朋友之間的那種真摯的友誼；我們想上高中，是因為向往那種為夢想而拼搏的'日子。
因為錯過，所以我們一直在向往。
我們是不是很傻、很笨、很天真？
有時候，明明想哭，卻一直在笑；明明很在乎，卻又裝的無所謂；明明心痛，卻又說是他活該；明明感動，卻又說誰稀罕；明明想留下，卻說要離開；明明忘不掉，卻說不在乎；明明舍不得，卻說受夠了；明明痛苦，卻說自己很幸福；明明眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻高昂著頭說看著天空的美；明明覺得自己很難受，卻說你不必覺得欠我的；明明這樣的偽裝很累，我們卻仍然依舊。
因為我們不想讓別人擔心，所以我們選擇埋怨自己。
也許，我們應(yīng)該慶幸，我們才上初中，我們雖然向往高中大學生活，卻也不會錯過。因此，從這一刻，我們會開始努力，那些錯過的也好，向往的也罷，只要我們保持昨天那堅定的腳步追尋夢想，到那時候，我們依然可以笑著面對我們在人生旅途中留下的或深或淺的腳印。
人生的作文 篇2
生活，每個人都十分熟悉，它就是一段充滿傳奇色彩的旅程。
剛讀過蘇叔陽寫的《理想的風箏》，就拿劉老師來說，他無法像正常人那樣生活，命運將失去腿的不幸降臨在他的身上，可他并沒有從此消沉下去，而是通過實際行動向人們證明了他對生活強烈的愛和執(zhí)著的追求。與此相反，曾有一位失去一條腿的.長者，日復一日，年復一年，躺在床上，失去了心的自由，這樣的生活該是多么悲哀呀!
我們有著健全的身體，有一顆善良的童心，難道我們還不如一個殘疾的老人嗎?張海迪，高位截癱，而她給予我們的，依舊是一張燦爛的笑臉;宜昌聾啞姑娘邰麗華和陳岑，卻能在無聲的世界里舞蹈著神話……這些事例都說明他們對生活強烈的愛和追求，種種殘酷的打擊并沒有讓他們倒下去，反而磨煉了他們的意志，讓他們對生活有了更深刻的理解。
人生的道路并不是一帆風順的，總會遇到許多磕磕碰碰，如果我們無法承受生活的考驗，那生活就會變得毫無意義。不管遇到什么困難，都要將快樂寫在臉上、寫在心上。讓我們用一顆平和的心去迎接一切困難吧!
人生的作文 篇3
熱鬧的人群中，我看著郵遞員慢慢地離我越來越近。我知道他的郵包里很可能就裝著那封我期待的信。焦急和擔心了幾個月，我就快等到答案了，它就在我面 前。然而，我卻沒有感受到原以為會感受到的沮喪。事實很簡單：該寫的都已經(jīng)寫在信里了，我什么也改變不了。當時我意識到，該做的我都做了。
上帝賦予我平靜，讓我接受無法改變的`事情：賦予我勇氣，讓我改變我能改變的事情；賦予我智慧，讓我發(fā)現(xiàn)事物的不同……
發(fā)生了這么多事之后，我最終只關(guān)注我能改變的那幾個為數(shù)不多的生活領(lǐng)域。不得不承認，還有一些事情是我無能為力的。
我不能把薩曼莎從她的家庭中拯救出來，但是我可以做她的朋友；我不能改變卡洛斯，但是我可以保留那份友誼，讓自己好起來；我不能治愈我的家人，盡管我很想，但是我可以原諒他們，愛他們。
我還可以選擇努力為自己創(chuàng)造一種生活，這種生活絕對不會被我的過去所束縛。
看著郵遞員越來越近，我意識到這封信，這封來自哈佛的信，無論里面寫了什么，都不會打破我現(xiàn)有的生活。而且，我漸漸明白，無論這會兒發(fā)生什么，將來發(fā)生什么，我的生活絕對不會被外部條件所控制。如以往一樣，我的努力會決定我的生活一步一步向前。
我非常肯定一件事：不管是無家可歸的流浪漢還是商務(wù)人士，不管是醫(yī)生還是老師，不管背景如何，只有當我們賦予生命意義的時候，生命才有了意義。
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