人生的作文范例【3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的人生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
我有一個(gè)天真可愛的夢(mèng)想，長(zhǎng)大做一個(gè)妙筆生花的畫家。我想要背著畫夾，去往江南，用巧手描繪出一幅祖國(guó)的水墨丹青……
一陣急促的風(fēng)瞬間將我拽到了現(xiàn)實(shí)。
“你怎么不畫��？我都開始上色了！”我的畫班同窗對(duì)我說，她的眼底略過了些許驕傲。
我無(wú)地自容，剛剛要駁她的話氤氳在肚子里，醞釀。
“你……你給我站起來(lái)，畫的什么？”美術(shù)老師對(duì)著我前桌“噴火”。
說著，便把那張別致的畫展現(xiàn)在我們的眼前。
頓時(shí)，全班哄堂大笑……
“哈哈哈……”笑聲縈繞在我們的周身，一陣濃郁的芳香在空氣中彌漫開來(lái)，細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光透過葉的'縫隙灑滿窗欞。
生活總是在日新月異地變化著，于是越長(zhǎng)大越感壓力的倍增。
然后，隨著時(shí)光匆匆地流過，初一的功課是越來(lái)越繁重，然而“禍不單行”，聯(lián)系著畫也越來(lái)越難。
許多同學(xué)已經(jīng)加大了補(bǔ)課的力度，每天帶著一堆功課回家，但我仍一邊顧到學(xué)業(yè)，一邊努力在作畫的海洋中航行。
晚上入睡，伴著那皎潔的月光和那清冽的花香，我也曾質(zhì)問過自己：真的要這么拼嗎？要不要放棄？
我不甘心，這幾年的磨煉，當(dāng)我還慢慢朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的旅程，絕不可能在這時(shí)中斷！
如今，已經(jīng)到了初一的下半學(xué)期，那曾令我仰慕已久的畫課已經(jīng)不得不停止了，我如今看見那一張張獎(jiǎng)狀，不禁窺見那當(dāng)時(shí)咬緊牙關(guān)，努力學(xué)習(xí)畫畫的身影，同學(xué)們那一個(gè)個(gè)困惑的瞳孔……
雖然這五年的學(xué)畫生涯即將終止，但我曾那樣追尋過，并且從不后悔……
人生的作文 篇2
鋪墊一詞從字意上解釋，不外乎是陪襯與襯托之意 。如果把鋪墊一詞帶人社會(huì)實(shí)踐中去理解，那它就是做好一切事物的前奏與根基。一個(gè)人的人生缺失了鋪墊的歷程，那他就不會(huì)對(duì)人生觀有正確的判斷，也不會(huì)對(duì)人生的價(jià)值觀有正確的認(rèn)識(shí)，一生就難以超凡脫俗修身種德。
鋪墊是一種苦難。如果把鋪墊看作是一種不幸，強(qiáng)者會(huì)把不幸縮小到萬(wàn)幸去征服它；如果把鋪墊看作是一種吃苦，強(qiáng)者認(rèn)為能吃苦可造就不屈的靈魂。前賢們?yōu)楹笫懒粝铝恕爸愠贰�、“吃虧是�！薄ⅰ暗疵髦尽�、“居安思�！�、“天道酬勤”等等名言警句，這些名言警句都是他們于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與生活教訓(xùn)中的鋪墊而得。就用“知足常樂”來(lái)喻理吧，一個(gè)人只有擁有了知足感，他才會(huì)有快樂的心態(tài)，擁有知足感必須依托參照事物，而參照事物的產(chǎn)生必須經(jīng)過鋪墊的過程。
時(shí)下的年輕一代，對(duì)知足、幸福意識(shí)非常淡漠，因?yàn)樗麄兂錾谝率碂o(wú)憂的年代，沒有經(jīng)歷過吃窩窩頭、穿補(bǔ)丁衣、割豬草的鋪墊經(jīng)歷，所以他們的頭腦中就沒有知足、幸福、舒服、美好的參照物，當(dāng)然這并不能完全去責(zé)怪他們 。司馬光前輩對(duì)教育子女早有遺訓(xùn)：“愛之不以道，適所以害之也�！睈酆⒆記]有正確的方法，反而讓不正確的愛心害了孩子。七十年代后出生的人，經(jīng)歷過生活苦難磨練都比較少，他們一部分人本來(lái)就是被父母親寵著長(zhǎng)大的，滿身都是嬌氣和好吃懶做的壞習(xí)慣，當(dāng)然在優(yōu)越的生活條件中就不會(huì)有正確的方法去教育自己的孩子。只能學(xué)著自己父母親老一套溺愛的方法，上學(xué)私家車接送，非貴族學(xué)校不讀，非洋品牌不穿，嬌生慣養(yǎng)害怕孩子吃半點(diǎn)苦。一味地溺愛使孩子形成了自私貪婪、滿身嬌氣、怕苦畏難、意志脆弱的性格。
一友之子，學(xué)業(yè)無(wú)成，整天網(wǎng)吧進(jìn)酒店出，游手好閑虛度時(shí)光，還時(shí)不時(shí)因?yàn)楹透改敢X吵鬧。其母苦口婆心地對(duì)兒子說：“俺娃省點(diǎn)心聽你爸的話，讓你爸給你娶個(gè)媳婦買套房�！眱鹤右宦犩椭员堑溃骸皭盒乃纻�(gè)人了，誰(shuí)不給兒子娶個(gè)媳婦買套房�！边@樣的不肖之子當(dāng)然是少部分。老話兒說的好：“身在福中不知福�！背灾涿坶L(zhǎng)大的子女，他們并不會(huì)感覺到蜜的甘甜。不經(jīng)歷生活中的苦與難，就不知什么是知足常與幸福�？磥�(lái)養(yǎng)在蜜罐罐里的孩子，培養(yǎng)出來(lái)的不一定是勤勞的“蜜蜂”，往往只能培養(yǎng)出來(lái)懶惰的蛀蟲。不能嚴(yán)于教育子女是父母之大失大過也。
嚼過菜根之人，方可走遍天下。只有吃過粗糙窩頭之人，才知白面饃的潤(rùn)口；只有三九天穿露腳趾頭鞋之人，才知腳上凍瘡的疼痛；只有住過冬晚寒房把水缸凍裂之人，才知暖氣屋的安逸；只有穿過補(bǔ)丁窟窿眼衣服之人，才知家境貧寒的窘境；只有經(jīng)過病痛之人，才知健康身體的寶貴；只有經(jīng)歷過忍饑挨餓之人，才知豐衣足食的彌足珍貴；只有經(jīng)歷過輟學(xué)苦楚之人，才知讀書郎對(duì)知識(shí)的渴望�？磥�(lái)苦難是幸福的參照物，貧窮是富裕的參照物，痛苦是快樂的參照物，失敗是成功的參照物，名利是淡泊的參照物。咬的菜根百事可做，是因?yàn)椴烁目辔兜罆?huì)激勵(lì)著你去奮斗到苦盡甘來(lái)。觀海方知心尚窄，只有站在高山上遠(yuǎn)眺，才能感到心胸開闊，只有爬上山頂嘯吼，才能感到意氣豪邁。
鋪墊是一種耐力。筆者家中培養(yǎng)著一株二十多年的曇花，三米之高頗具些仙風(fēng)道骨。甲午夏日，一夜之間它吹響了不多不少三十朵銀白色彩的“薩克斯”.當(dāng)我向朋友們炫耀曇花之美麗時(shí)，他們都急不可耐地向我索要花苗，筆者培養(yǎng)的幾株曇花幼苗都送給了他們。幾年后，我詢問他們曇花的長(zhǎng)勢(shì)時(shí)，他們都說只長(zhǎng)葉子不開花早扔了。嗟乎，人世間一切美好的事物，都有一個(gè)或長(zhǎng)或短鋪墊的過程。或許曇花再過上幾個(gè)月就到了開花期，但是他們?nèi)鄙俚却囊庵竞湍土Γ簧匐y以欣賞到曇花的魅力。許多時(shí)候往往就是因?yàn)槿鄙俚却c堅(jiān)持的耐力，有許多人錯(cuò)失了與美好事物相逢的機(jī)會(huì)。
鋪墊是一種積累�！氨鶅鋈�，非一日之寒”，“十年樹木，百年樹人”�？既∶拼髮W(xué)不會(huì)是立竿見影，一夜之間不會(huì)長(zhǎng)出一棵參天大樹。培養(yǎng)成人容易，教育成才最難。對(duì)子女教育不僅要有正確的方法，包括制定中長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)習(xí)規(guī)劃，還需要“十年寒窗積雪余，讀得人間萬(wàn)卷書 ”的長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)。重中之重的是從孩子懂事起，就要把勤奮好學(xué)積極向上的種子，埋入他們幼小的心靈，決不能讓嬌氣、懶惰、溺愛的病毒所侵害。經(jīng)過幼兒時(shí)期的啟蒙教育；經(jīng)過小學(xué)時(shí)期的爭(zhēng)強(qiáng)好勝教育；經(jīng)過初中時(shí)期的知難而進(jìn)教育；經(jīng)過高中時(shí)期的`天道酬勤教育，這樣才能考出六百多高分的好成績(jī)。遙想那六百多高分的好成績(jī)，何不是孩子與家長(zhǎng)揮灑出的六百顆汗珠？遙想那六百多高分的好成績(jī)，何不是孩子與家長(zhǎng)攀登過的六百級(jí)臺(tái)階？遙想那六百多高分的好成績(jī)，何不是孩子與家長(zhǎng)艱難走過的六百里崎嶇山路。
人世間之美好事物，焉有垂手可得之理？缺失了暴風(fēng)雨的鋪墊，焉有絢麗彩虹之丈量天空？ 缺失了寒冬的鋪墊，焉有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇？缺失了汗滴禾下土的鋪墊，焉有收獲碩果之喜悅？缺失了根枝葉的鋪墊，焉有牡丹花之雍容華貴？缺失了前奏曲的鋪墊，焉有《命運(yùn)交響曲》之恢弘？缺失了在生活中繪畫寫生的鋪墊，焉有《清明上河圖》之流芳百世？缺失了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的鋪墊，焉有高樓大廈之屹立？缺失了科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的鋪墊，焉有人類文明發(fā)展之飛躍？
晨曦為晚霞鋪墊；小溪為大海鋪墊；沙粒為高山鋪墊；跬步為千里鋪墊。鋪墊為有志者帶來(lái)春色，可使他們立志凌云。鋪墊為奮斗者送來(lái)春風(fēng)，可使他們意志堅(jiān)強(qiáng)。鋪墊為進(jìn)取者降下春雨，可使他們登峰造極。然也，鋪墊是人生之一筆寶貴的財(cái)富。
人生的作文 篇3
“人的一生有三種境界：活下去，活得更好，讓別人活得更好�！�
在我看來(lái)，第一種境界不難達(dá)成。小時(shí)候有父母撫養(yǎng)我們，成年了變成自己撫養(yǎng)自己，有余力者更可以撫養(yǎng)兒女。不管一個(gè)人有沒有房、有沒有車、有沒有固定收入來(lái)源，在現(xiàn)代社會(huì)的福利制度之下，依然可以活得自由自在�，F(xiàn)在，一名流浪者僅靠一些在垃圾箱內(nèi)的所得，就能滿足一天的溫飽，可見社會(huì)的包容程度有多高。
但這樣甘心混跡于社會(huì)底層的人終究是不多見的。人，總會(huì)有一兩個(gè)小小的愿望、追求，而這就使我們進(jìn)入了第二層境界：活得更好。這里有不可避免的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都削尖了腦袋，往社會(huì)的頂層攀登。于是，一些荒唐的景況就出現(xiàn)了：幼兒園的孩子們上起了課外補(bǔ)習(xí)班，初中同學(xué)們一個(gè)勁地惡補(bǔ)高中知識(shí)，企業(yè)內(nèi)部為了提高業(yè)績(jī)瘋狂工作導(dǎo)致過勞死的員工……誠(chéng)然，奮斗是沒有壞處的，它更是將人與動(dòng)物區(qū)分開來(lái)的重要標(biāo)準(zhǔn);可是全世界70多億人，福布斯財(cái)富榜只取前100，剩下的'人怎么辦?于是大家更加努力地奮斗，別的不說，至少可以略微提升全球經(jīng)濟(jì)水平，也算實(shí)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)人生價(jià)值。競(jìng)爭(zhēng)是必然的，只是不要過度，更不要過分。
而那些有幸進(jìn)入了社會(huì)頂層的人們此刻應(yīng)該考慮進(jìn)入人生的第三層境界：讓別人活得更好。將希望給予走投無(wú)路的人們，讓他們活下去;給勉強(qiáng)維生的人們適當(dāng)幫助，讓他們活得更好。這才能體現(xiàn)出一個(gè)人的價(jià)值，是真正能使人類從動(dòng)物界中脫穎而出的閃光點(diǎn)：同理心。
最后，那些處在每一個(gè)階層的人們，一定不要放棄;丟下了對(duì)自己的希望和信心，就什么也不剩了。
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