（優(yōu)）人生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的人生的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的作文 篇1
喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，更愛那個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的保爾。
在神甫的發(fā)面粉里撒煙灰，是他的憤怒；看見堂倌們對(duì)女工的肆虐，是他的仇恨；保爾偷槍，是他的大膽；他和冬妮亞的愛戀，是他的青春激情；他幫助朱赫來(lái)逃脫；是他的勇感。年輕的保爾增恨有錢有勢(shì)的'人，他們對(duì)窮苦人民的輕蔑、壓迫，使他愈發(fā)渴望和平，毅然參加紅軍，成了一位孟爾什維克。生死一次次的降臨，保爾頑強(qiáng)的生命力使他從死亡線上掙扎了回來(lái)。然而厄運(yùn)并沒有消失，保爾最終全身癱瘓，但沉重的打擊沒有磨滅他的激情，他重新開始寫了一部小說，成功出版。
人生是一條崎嶇的路，路旁有荊棘有鮮花，有人會(huì)多點(diǎn)陽(yáng)光，有人會(huì)多點(diǎn)寒雨，可是誰(shuí)沒有悲歡離合，保爾也曾想過自殺，槍口對(duì)著自己，他放棄了，選擇用寫作繼續(xù)革命事業(yè)。這是一種生命的延續(xù)，用另一種方式表達(dá)心中的宿愿。
剛鐵經(jīng)過高壓煅燒、敲打、冷卻，形成鋼鐵，這恰似一個(gè)人生的藍(lán)圖，經(jīng)過風(fēng)雨，才見彩紅。
人生的作文 篇2
一座城市，四通八達(dá)的運(yùn)輸網(wǎng)，繁華到讓人迷惘；
一個(gè)村莊，彎彎曲曲的林蔭小道，蜿蜒到不知?dú)w途；
一座人生的迷宮，該由誰(shuí)指引走出這無(wú)燈的夜幕？
————引子
當(dāng)世俗與自己相悖，當(dāng)信仰招致不屑，我們?cè)摳视诔翜S在紫醉金迷的泥潭里，還是找一條潔身自好、自我奮起的出路？路在何方？問天，問大地，抑或是問問宿命，但宿命本就虛無(wú)，我們只好詢問自己的心。
陶潛，那一個(gè)不為半斗米折腰的彭澤縣令。曾何幾時(shí)，他也想過效忠朝廷，也曾鮮果為一方百姓造一方福澤，而當(dāng)污濁的風(fēng)氣襲來(lái)，他無(wú)處可逃。他問自己，該去？該留？揮一揮手，他僅帶兩袖清風(fēng)離開。饑寒困苦固然可怕，但違背自己的良心又能快樂嗎？陶潛，在財(cái)勢(shì)與良心的面前選擇了后者，也正是因?yàn)橛辛诉@樣的選擇，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜，才有了一代隱士關(guān)于人生的'絕唱。
世界上本沒有路，走的人多了，便成了路，然而，這條人人趨之若鶩的路真的是你想要的嗎？選擇之前，請(qǐng)你問問自己的心，找到那條真正能讓你無(wú)悔的路�；蛟S，人心本就善變，那么當(dāng)我們自己無(wú)法回答“路在何方”時(shí)，又該去哪里尋找答案？
探尋山水，陸游于山重水復(fù)里問出了一條“柳暗花明又一村”的希望之路；靈光一閃，牛頓用一個(gè)蘋果的墜落問出了通往物理王國(guó)的輝煌之路；翻山越嶺，李四光再山石水澗邊問道了中國(guó)礦產(chǎn)資源的發(fā)行之路。
自然是最博學(xué)的老是，她可以教給你人生哲理，可以引領(lǐng)你走出科學(xué)迷霧，可以賜予你無(wú)窮的寶藏，只要你敢開口問，學(xué)會(huì)用心聆聽，她一定會(huì)告訴你路在哪里，歸途在何方。
人生，仿佛一場(chǎng)場(chǎng)大大小小的戰(zhàn)役，而從古自今，在戰(zhàn)役中勝利的原因除了領(lǐng)導(dǎo)者，出來(lái)天時(shí)地利，更重要的是人和。劉邦，曾經(jīng)被人視為無(wú)德無(wú)能之輩，但最終能奪取秦朝天下的，也是這個(gè)從市井中出來(lái)的小民。原因是什么？是他的好問，好問征戰(zhàn)之道，好問治國(guó)之路，他從旁人的回答里找到了成功的秘訣，終于成就偉業(yè)，成了一代高祖。詢問，并不是低三下四，而是從他人的話里找到自己要的方向，敢于選擇，敢于取舍。
迷途的游子，丟失方向的旅者，如果你找不到人生的出口，請(qǐng)你問問自己的心，問問大自然，問問身邊的人，也許，他們能給你一個(gè)答案，告訴你，那——就是路的方向……
人生的作文 篇3
人生就像一條曲折的河流，它不總是直的，到哪里都會(huì)有彎曲的部分。我們的人生也不是風(fēng)平浪靜的，總會(huì)有波折，而且總是有許多挫折，但對(duì)我們來(lái)說，更多的是如休品味人生。
品味人生是對(duì)成長(zhǎng)道路的思考。在我們的成長(zhǎng)歷程中，我們一定會(huì)碰到這樣或那樣的`問題，但我們每個(gè)人碰到的問題或許不同，那么其處理方式也就會(huì)有不同。這關(guān)鍵是要看我們對(duì)待問題的態(tài)度。我們需要得更多的是如何品味，我們要思考它的價(jià)值意義。我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷會(huì)有諸多不同，關(guān)鍵在于我們對(duì)它的思考。只有這樣，我們的成長(zhǎng)才會(huì)有不一樣的價(jià)值，我們的人生才會(huì)更豐富。
品味人生是對(duì)為人處事的要求。我們?cè)谶@個(gè)信息技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá)的社會(huì)，我們首先要做好的就是做好自己，學(xué)會(huì)如何處理事情，如何待人接物以及如何做人。很多不如意的事情可能會(huì)發(fā)生在我們身邊，但我們有時(shí)必須沉住氣，不能隨便擺出一張臭臉，還亂發(fā)脾氣。這樣，你會(huì)得罪許多人，別人會(huì)對(duì)你的這種行為感到莫名其妙，甚至?xí)a(chǎn)生一種厭惡感，那么，你就會(huì)被排斥在外。在這個(gè)空間里，你將沒有立足之地。那么，我們應(yīng)該品味人生，在為人處事方面做出一個(gè)更好的選擇。
品味人生是對(duì)觀賞自然的享受。我們處在這個(gè)社會(huì)上，不僅僅是懂得如何生存，更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何享受，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，不要一味的尋求如何謀生，使自己時(shí)時(shí)刻刻牌一種緊張的狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)讓自己的放松。觀賞自然是一件非常容易的事，它不僅可以讓你放松心境，保持一種愉悅的心情，還能讓你感受到大自然的美好，品味人生是一種享受。
我們每個(gè)人的人生經(jīng)歷都會(huì)有所不同，我們觀察和表現(xiàn)宇宙人生的態(tài)度和方法也會(huì)有所不同。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)品味人生，從品味人生中懂得如何做人，處事以及觀賞自然，認(rèn)識(shí)社會(huì)。只有這樣，我們才會(huì)懂得人生真正的價(jià)值意義。只有這樣，我們才會(huì)有一個(gè)更完美的人生；只有這樣，我們對(duì)人生的思考才會(huì)更透徹。
人生的作文 篇4
敬愛的程老師：
雨輕灑，風(fēng)輕吹，我望著浩渺的天空，無(wú)數(shù)場(chǎng)戲劇般的畫面在我腦海里浮現(xiàn)；天空的平靜絲毫沒有把我的心情寧?kù)o下來(lái)�；蛟S這感慨之心都能打破天的的靜謐了吧！或許這帶有無(wú)窮力量的心，可以使一切平靜的心靈變得不平靜起來(lái)吧！
六年前，跟在父母的身后，我有些膽怯地走進(jìn)了那個(gè)充滿書香的大大校園。在全然陌生的環(huán)境里，我對(duì)一切都充滿好奇。好奇操場(chǎng)邊上蕩漾著陣陣幽香的廣玉蘭花，那香氣使我不自覺地陶醉其中。我好奇著校園清晨頑強(qiáng)生長(zhǎng)的野草。我還好奇為什么校園里還有一種淡淡的，說不清的，令我喜歡的油墨書香？當(dāng)我踏進(jìn)班級(jí)時(shí)看到了很多像我一樣天真的同學(xué)，看到了和藹的老師不時(shí)地向我們送來(lái)甜密的笑容。這一切都是那么地令人向往，那么得美好。這一切在我的`心里播下了一顆顆溫暖的種子。六年的學(xué)習(xí)生活像一幅五彩繽紛的畫卷！其中在學(xué)習(xí)的道路上雖然有坎坷，可是在老師熱情幫助與同學(xué)溫柔地?fù)嵛肯�，一切都能迎刃而解。每天的閱讀課是我們不可缺少的“學(xué)習(xí)午餐”，從書中我們獲得了知識(shí)與靈魂，所以我們熱愛書籍，熱愛書里頭的一切。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們從一株株幼苗長(zhǎng)成了棵棵茁壯的小樹，是老師春雨般的愛滋潤(rùn)了我們的成長(zhǎng)，讓我們吮吸著知識(shí)的甘泉。這些讓我們?cè)跄芡鼞�！您用心中全部的愛，染成了我心中全部的色彩，您用�?zhí)著的信念鑄成了性格不屈的我……老師，我的生命中似乎閃耀著一個(gè)您��！鳥兒遇到風(fēng)雨，就會(huì)躲進(jìn)它的巢里；我的心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總會(huì)躲進(jìn)您的懷里，我是多么的幸福！我無(wú)法用言辭表達(dá)您對(duì)我莫大無(wú)私的幫助，您諄諄的教誨，化成我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……因?yàn)槟鷲坌牡囊黄瑵补�，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢目，您的愛如山如海。
現(xiàn)在，我把我思念的蠟燭贈(zèng)給您，讓您在孤單空閑時(shí)候，知道還有個(gè)學(xué)生在思念您。如果要我為您說三個(gè)字，那我會(huì)毫不猶豫地說：“感謝您”。如果還要加上個(gè)期限的話我愿意是我永遠(yuǎn)。又一年我不能當(dāng)面跟您說：“教師節(jié)快樂”但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，思念您，永不忘師恩，永不辜負(fù)您的期望。
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：吳宇晨
20xx年9月10日
人生的作文 篇5
人生總是因諸多的“不可能”而停滯不前：考第一名，不可能;用3分20秒跑800米，不可能;古箏每天練習(xí)三十分鐘，不可能……自己總是對(duì)自己說不可能，自己都這樣定位，那么事情又怎么可能做成呢？要學(xué)會(huì)說一定行，并朝著目標(biāo)努力前行，那么不久之后成功一定會(huì)來(lái)到。
想起了幾天前看到的一則故事：《把木梳賣給和尚》公司考察推銷員，三天之內(nèi)把木梳賣給和尚，誰(shuí)賣得多，誰(shuí)就獲勝。許多人一看題目就脫口而出：不可能，不再嘗試，自古無(wú)場(chǎng)外的舉人，那么在一開始這些人就失敗了。自己對(duì)自己說不可能，別人更不會(huì)對(duì)你說你能行，命運(yùn)之門也就因此向你關(guān)閉。永遠(yuǎn)活在不可能的世界中，人生也必將碌碌無(wú)為。最終只有三個(gè)年輕人勇敢地接受了公司的考察。
隨后三個(gè)推銷員便開始了推銷，也許許多人會(huì)笑他們的滑稽，但他們是勇者，即使不成功，也做出過努力，不會(huì)再留下遺憾。其中一個(gè)賣了一把給正在撓頭的小和尚，另一個(gè)賣了十把給住持讓香客梳頭用，最后一個(gè)賣了100把讓住持贈(zèng)給香客，最后自然是第三個(gè)人贏了。有了勇氣做，但不講求方法，勇氣也是白搭，只有既會(huì)說“我能行”，又會(huì)說“我會(huì)做”的人才會(huì)取的`人生的輝煌。
想到了一年前的段老師讓我們進(jìn)行“成功宣誓”的活動(dòng)，也許也是這個(gè)宗旨吧。既然事實(shí)表明：不論做任何事情，我們都應(yīng)敢奮力拼搏，并講求方法，會(huì)奮力拼搏的人才會(huì)成功，那么我們就應(yīng)戒掉說不可能的壞習(xí)慣，多對(duì)自己說“我能行”，“我一定行”、“我肯定行”，那么成功一定會(huì)來(lái)到。
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