(熱門)人生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的人生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文1
雨似人生。人生似雨。
————題記
雷聲響了。
把草弄醒了。把花喚醒。把大地給嚇了一跳。
現(xiàn)在是夏天。那種熱，很鬧心，很擾心，很揪心。
雷聲一打，很多人都會(huì)叫好。仿佛是不聽(tīng)話的孩子被打了，很多人圍觀的感覺(jué)。
雷聲打了，我很喜歡。
為什么？我和那種幸災(zāi)樂(lè)禍的人一樣么？
不不不。只是喜歡雨。
我愛(ài)雨。因?yàn)橛晔乔鍧嵳�。可掃去大地媽媽的煩惱。她還是貼心的女兒�？筛┥碣N在大地媽媽的身上。像女兒和媽媽在撒嬌。真是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。而我偏偏喜歡，聽(tīng)雨落在臺(tái)階上，石頭上的聲音。低沉的、高傲的、響亮的、密密的，稀疏的。各個(gè)時(shí)期的雨。各個(gè)時(shí)期的聲音。
春天。密密的。好雨知時(shí)節(jié)。為什么會(huì)知道時(shí)候呢?
因?yàn)橛陝倓傉Q生。她需要母親的照料。需要母親的關(guān)懷。需要母親的呵護(hù)。雨。密密的。似乎一輩子也不行。連續(xù)下了幾天的雨。離不開(kāi)母親。離不開(kāi)大地。大地給予她的是像大地那樣蒼茫的愛(ài)�；蛟S是含蓄的愛(ài)�；蛟S是。。。。。
夏天。很涼，又很密。就是個(gè)急性子�！坝曛疄槲铮芰顣兌�，能令夜長(zhǎng)。“
夏天了，也許雨到了青春期。開(kāi)始叛逆了。只能和大地媽媽說(shuō)上15分鐘的話。動(dòng)不動(dòng)會(huì)吵架。讓大地媽媽生氣，傷心。她不知那種痛，是在心里的。她還不懂事。只是在埋怨。埋怨母親的啰嗦。埋怨作業(yè)的繁多。埋怨身體的變化。。。
時(shí)間開(kāi)始流逝。
秋天。雨不溫柔，也不熱烈，它用冰冷沖刷著對(duì)上一個(gè)季節(jié)的記憶。
秋天了，雨也長(zhǎng)大了。成熟了。她悄悄的變成了一個(gè)母親。她也有了女兒。大地媽媽老了。也開(kāi)始生病了。各種各樣的醫(yī)院每天跑。懷中嗷嗷待哺的女兒也開(kāi)始高燒。讓她是在忙不過(guò)來(lái)。爸爸的去世讓她倍感傷心。媽媽不能再失去了。
“雨中黃葉樹(shù)、燈下白頭人”這樣的詩(shī)句?再聽(tīng)聽(tīng)那常下不歇的單調(diào)的雨聲，像是往事在向你低聲傾訴，我們會(huì)想起遺失在其他時(shí)空的一些人、一些事。這種感覺(jué)會(huì)在淅淅瀝瀝的'雨聲中被越拉越長(zhǎng)。我們到底是失去了什么，還是獲得了什么?
冬天。親人一個(gè)個(gè)的離世。母親也不例外。每逢清明她都會(huì)去燒紙。拉著女兒跑�；叵肫�。母親照顧她的時(shí)間。回想起她照顧母親的時(shí)間。眼淚簌簌的留下。一發(fā)不可收拾。女兒奇怪的看著那個(gè)哭成淚人的母親。她只是緊緊的抱住女兒。什么話也沒(méi)有說(shuō)。雨下的是那么凄涼。不會(huì)再有大地媽媽。直到雨變成冰，變成霜。
經(jīng)歷了那么多，是不是應(yīng)該變得成熟起來(lái)呢?
雨。我的雨。我那么深愛(ài)著的雨。
人生的作文2
人生的魅力就在于，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么�！}記
1998年，那是一個(gè)夏天，你出生了，從你哇哇啼哭的那一瞬間，你開(kāi)始面對(duì)這美麗世界，這魅力人生。
2002年，那一年，世遺會(huì)在蘇州召開(kāi)，你五歲，你梳著羊角辮來(lái)到會(huì)場(chǎng)，拿起手中的畫(huà)筆為世遺會(huì)添彩，看著場(chǎng)下媽媽的笑臉，一種從來(lái)沒(méi)有的感覺(jué)涌入心頭，后來(lái)你才知道，那種感覺(jué)叫自信，擁有足夠的自信，才能去面對(duì)這魅力人生。
2003年，那一年，非典流行，你六歲，每次外出回家，爸爸媽媽總是細(xì)心的幫你把手一遍又一遍的清洗，媽媽額頭的汗水凝聚著太多關(guān)愛(ài)，而我也明白，親情為我的夢(mèng)想插上翅膀，沒(méi)有了爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，我也無(wú)法接受人生的挑戰(zhàn)。
2004年，那一年，你成為了一名光榮的少先隊(duì)員，你七歲，回到家，你開(kāi)心地大笑，完全忘記了換牙期的自己現(xiàn)在是個(gè)“缺牙巴”，你望著五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，自豪、愛(ài)國(guó)之情油然而生，祖國(guó)對(duì)自己的哺育讓你銘記在心，也讓你堅(jiān)定了信念去接受這魅力人生。
2005年，那一年，超女登陸，你八歲，小小的你守在電視機(jī)前，咿咿呀呀地唱著“我是女生~”，舞臺(tái)上，一個(gè)個(gè)青春的身影重疊，你從她們年輕張揚(yáng)的臉上，收到了年輕就是力量的訊號(hào)，你頓時(shí)心潮澎湃，想快點(diǎn)長(zhǎng)大，想快點(diǎn)與困難挫折一決高下，把這一生過(guò)得更精彩，更有魅力。
2008年，這是一個(gè)不平凡的年代，你十一歲，奧運(yùn)前夕，汶川地震撕裂了全國(guó)十幾億顆人心，骨肉分離，陰陽(yáng)相隔，電視上的災(zāi)民淚如雨下，你也看得熱淚盈眶，但看著全國(guó)上下的一方有難八方支援，看著救援人員的不拋棄不放棄任何一人的原則，你頓時(shí)感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量，人生是有很多挫折，但只要我們?nèi)f眾一心，又何嘗不能打敗命運(yùn)，去感受人生的魅力？
2010年，你踏入了初中的校園，你13歲了，不是可以任性，撒嬌的`年齡了，讀了住宿學(xué)校，你也遇到了許許多多困難，也曾一個(gè)人在漫漫長(zhǎng)夜里哭泣，但慢慢的，在困難的磨練下，你有了獨(dú)立自主的性格，這也是面對(duì)這魅力人生的奠基石啊。
如今，2013年，你已經(jīng)16歲了，碧玉年華，正是你綻放光彩的時(shí)候，這一年，你要胸懷夢(mèng)想，要記住，即使遍體鱗傷，也要活的漂亮，要活出你自己，活出一個(gè)魅力人生！
人生的作文3
輕輕推開(kāi)一扇窗，看遠(yuǎn)處青山綠水，舟行碧波。靜靜啜飲一口茶，讓談?wù)劦臈d子香與茶中馥香纏綿交融，伴我沉思，伴我品味，伴我感悟人生的味道�！}記落花？人生風(fēng)，輕佛；枝，搖曳；花，凋零。
晚春的落紅總是那么凄美。此時(shí)的花兒，隨風(fēng)飄飛曼妙的身姿，如那翩翩起舞的彩蝶，一顰一蹙惹人憐。這使我不禁想起了你�！皾M紅荒唐言，一把辛酸淚”，一曲紅樓演繹了人間的悲歡情愁�！盀t湘妃子”的你，柔情中透露著一絲倔強(qiáng)，智慧中不乏一絲高傲�？伞坝駧Я种袙臁�，似乎是命運(yùn)注定了你的悲劇，含淚葬花是你凄婉的.結(jié)局……真情？人生“素月寄孤舟，只影隨水流，家國(guó)破，一盞殘酒，酒淡怎及晚風(fēng)爽，梧桐雨點(diǎn)點(diǎn)愁”。你才華橫溢，文采飛揚(yáng)；你在亂世里漂泊沉淪；你將國(guó)家之恨紡成染柳濃煙。哀愁笛怨，縱然簾卷西風(fēng)，人比黃花，你亦要在絕滅之境，用柔弱的才情，留下濃墨重彩的一筆。那些或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史長(zhǎng)河中，激蕩起遙遠(yuǎn)的絕響……壯志？人生世人皆醉，惟你獨(dú)醒。塵世昏暗，萬(wàn)馬齊喑，而君秉持高潔，疏離邪惡，壯志可與日月?tīng)?zhēng)光。
于是，孤獨(dú)成為一種偉大的情感；于是，死亡成為一種惟美的跨越。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，你獨(dú)處汩羅江畔，看滔滔江水，訴說(shuō)自己的愛(ài)國(guó)情懷，訴說(shuō)自己的報(bào)國(guó)之志。你苦苦追尋著救國(guó)途徑，問(wèn)天問(wèn)地問(wèn)世人，然而，盡力的吶喊卻無(wú)人聽(tīng)見(jiàn)，豺狼當(dāng)?shù)捞煊麅A，你縱身一躍，構(gòu)成了最美的弧線，自你歸去，汩羅江畔的墨香和正氣升騰了千年。漫漫青青大道，我若有所思，思黛玉落花般的人生，思清照真情彌漫的人生，思屈原壯志激昂的人生�；蛟S我的人生不如黛玉的柔情似水，冥冥之中，天注定；也不如清照的情意濃濃，詞意盎然；更不如屈原擁有雄心壯志，愛(ài)國(guó)豪情。但是，我會(huì)盡力去演繹屬于自己的精彩人生，不求驚天動(dòng)地，但求無(wú)憾于心。
青山隱隱，綠水迢迢，我若有所得，會(huì)心微笑；明月清風(fēng)，西窗紅燭，望著窗外，啜一口清茶，我真正懂了——人生似一杯淡淡的茶，細(xì)細(xì)酌飲才能品出真味。——后記
人生的作文4
曾記否，幼時(shí)的我們，是多么的希望能夠擁有馬良的神筆��！然而，你可知道青春的我們便已經(jīng)擁有了它。我們將會(huì)用這支神筆來(lái)畫(huà)出我們的人生。
那么為什么說(shuō)青春的我們擁有馬良的神筆呢？是因?yàn)榍啻旱娘L(fēng)采可以讓我們走進(jìn)我們的夢(mèng)想，讓我們走上陽(yáng)關(guān)大道。
眾所皆知，青春的我們，擁有健康的體魄。我們就像是一群健壯的雄鷹，直沖云霄；我們就像是一群赤兔馬，可以日行千里；我們猶如一條飛龍，正在傲視大地。
青春的我們，擁有足以讓我們成才的時(shí)間。因?yàn)槲覀儾辉傧裥『⒆右粯拥呢澩�，也不用像其他年齡階段的人一樣擁有許多煩惱。是的，我們不怕太陽(yáng)的西去，只要我們不讓時(shí)光在我們發(fā)呆及沉迷于游戲中穿過(guò)；我們不怕被狠狠的摔在地上，只要我們能夠用力的站起來(lái)；我們不怕狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨，因?yàn)槲覀兿嘈抨?yáng)光一定會(huì)重新照在我們的身上。
青春的我們是記憶的天才。雖然我們沒(méi)有像小孩子一樣擁有驚人的記憶力，但是我們擁有敏捷的思維，我們憑借這一優(yōu)勢(shì)，在記憶方面，肯定能戰(zhàn)勝所有年齡階段的人，成為記憶的天才！
青春的我們，是一群爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孫悟空。為了一點(diǎn)榮譽(yù)，我們可以戰(zhàn)勝許多讓人望而卻步的困難。經(jīng)困難洗禮過(guò)的我們一定會(huì)在陽(yáng)關(guān)大道上跨了一大步！
青春的我們，激情澎湃。我們會(huì)為目標(biāo)而奮力奔馳。曾記否，時(shí)維初三的我們，在日夜追趕我們的成績(jī)，那一年的春天，我們忘記了和煦的陽(yáng)光，那一年的夏天，我們忘記了酷暑，那一年的秋天，我們忘記了葉子在空中飛舞的場(chǎng)景，那一年冬天，我們忘記了溫暖的被窩。那一年，我們用汗水，讓我們走進(jìn)了我們的夢(mèng)想……
是的.，青春的我們有時(shí)候會(huì)做一些傻事。但是如果沒(méi)有這些傻事，我們能夠迅速的成長(zhǎng)嗎。如果這些傻事可以像鏡子一樣照出我們的不足，那這些傻事也做的有意義了。因?yàn)�，我們可以從中懂得了什么是穩(wěn)重，什么是謙虛，什么是冷靜。因?yàn)橛辛诉@些傻事，我們才會(huì)明白這么多的道理，才會(huì)在未來(lái)的陽(yáng)關(guān)大道上散步，才會(huì)使我們變得更加的成熟，更加的完美，
啊！青春的我們，神采飛揚(yáng)，就像把神筆握在手中的馬良。我們將運(yùn)用這支神筆，把我們的人生畫(huà)成一幅精美的山水畫(huà)！
人生的作文5
在人的一生中，充滿了坎坷與挫折，不得不做出讓人心亂如麻的選擇。魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲，然二者不可兼得。百年滄桑，不知有多少胸?zé)o大志之人因取舍不當(dāng)而一敗涂地；人世千年，更不知有多少內(nèi)心懦弱之人不知取舍而志氣消沉；萬(wàn)古曠世，又不知有多少剛復(fù)自用的人不知取舍而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵之中......
取舍的背后是選擇者無(wú)數(shù)次的內(nèi)心吶喊，他們沒(méi)有后悔自己的選擇。一代英雄關(guān)羽舍棄了榮華富貴，舍棄了錦衣玉食，舍棄了“漢壽亭侯，”而選擇千里尋兄，過(guò)五關(guān)斬六將，最終成就了他千古第一忠義英雄的美名。女中豪杰花木蘭舍棄了安逸的生活，舍棄了身邊的親人，舍棄了自己的女兒之身，而選擇了“愿為侍鞍馬，從此替爺征”最終成就了她巾幗不讓須眉的佳話。
取舍的失敗，往往是選擇者的追名逐利，不可一世，敏感狐疑，使他最終不得不走上毀滅之路。戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，七國(guó)之中，秦國(guó)最為強(qiáng)盛，而其它六國(guó)則因?yàn)橄嗷ゲ录�，而并沒(méi)有真正結(jié)盟拒秦。卻陸續(xù)選擇背叛自己的盟友；辜負(fù)人民的期望；拋棄國(guó)家的尊嚴(yán)，以土地?fù)Q取和平。但是，他們不會(huì)想到諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，六國(guó)國(guó)君錯(cuò)誤的取舍無(wú)異于自掘墳?zāi)�。崇禎皇帝朱由檢誤中皇太極的`反間計(jì)，舍棄了自己最后的依靠袁崇煥，隨之明朝也敲響了喪鐘。唐玄宗李隆基舍棄忠良的進(jìn)諫，錯(cuò)誤地相信了安祿山，最終釀成安史之亂，開(kāi)元天寶的盛世自此不復(fù)存在；溫侯呂布雖然勇猛無(wú)敵，但是，他反復(fù)無(wú)常，是個(gè)不折不扣的勢(shì)利小人。在利益面前，他舍棄了忠信誠(chéng)義的信條，而選擇了背信棄義的蠅頭小利。三姓家奴的稱號(hào)他果真當(dāng)之無(wú)愧。
取舍的真諦，是精神的考驗(yàn)，是信念的堅(jiān)持，是人們對(duì)理想的追求；對(duì)信仰的渴望。取舍就意味著一種犧牲，然而取舍也同樣象征著新生。我們因?yàn)橛邢蠖嫒�，黃繼光這樣舍生忘死，逢敵亮劍的勇士，才有今日的和平生活；我們因?yàn)橛辛肃嚰谙�，錢學(xué)森這樣不畏艱險(xiǎn)，探求新知的科技先驅(qū)，才有今日舒適的生活。
取棄是人們心靈中飛舞的記憶之花，促使人們?cè)谑澜缰畮p大放異彩。
人生的作文6
常言道：“旁觀者清，當(dāng)局者迷�！�
沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)站在局外時(shí)，提醒別人往往是容易的，清醒的，但走進(jìn)局內(nèi)時(shí)，能做到時(shí)刻提醒自己的人又有多少呢？就像那個(gè)常提醒別人別走近那將要倒的高墻，但最后被砸在高墻底下的卻是自己的老太太。
世界上雖然存在著不少“老太太”的同類，但能做到時(shí)刻提醒自己，有著清醒人生的人還是有的，這些人的人生是精彩的，美麗的。因?yàn)橛刑嵝炎约哼@支拐杖，支持他們翻過(guò)崎嶇道路，到達(dá)成功；他們有提醒自己這對(duì)支船槳，助他們渡過(guò)迷惑，渡過(guò)丑陋苦海，登上誠(chéng)實(shí)的，美麗的人生；他們有提醒自己這盞明燈，照亮人生。
時(shí)刻提醒自己，才能走向成功。
法國(guó)著名的大作家小仲馬，他開(kāi)始投稿時(shí)，稿件總是被退回，他爸爸見(jiàn)況就跟他說(shuō)：“你下次投稿時(shí)寫(xiě)上‘大仲馬的兒子’吧�！币且话愕娜�，還用父親說(shuō)嗎？早就寫(xiě)了。但小仲馬沒(méi)有，他提醒自己：我是有能力的，我要他們賞識(shí)我的作品，而不是我的`出身！正因?yàn)檫@種堅(jiān)定的態(tài)度，他不斷努力，最后他花了幾年寫(xiě)出的《茶花女》很受歡迎，他成功了！
著名話劇家莎士比亞16歲就離開(kāi)了富裕的家族，出去尋求自己的生活，尋求自己的世界，最終也是靠自己的努力成功了！
小仲馬，莎翁他們這種時(shí)刻保持清醒，時(shí)刻提醒自己的態(tài)度值得我們敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。
時(shí)刻提醒自己，走向善良。
《巴黎圣母院》的那個(gè)丑陋無(wú)比的敲鐘人卡西莫多，當(dāng)他被綁在木樁毒打時(shí)，美麗的愛(ài)斯美拉達(dá)捧了一瓢水給他喝，心早已變成冰的卡西莫多哭了，流下了人生第一滴感動(dòng)的淚——多么感人的場(chǎng)面��！
為什么愛(ài)斯美拉達(dá)在眾目睽睽之下，能對(duì)著一個(gè)丑陋無(wú)比的人做到這樣呢？她在臺(tái)下看到卡西莫多被打時(shí)，她可憐他，因?yàn)樗淮蚨耐�，因�(yàn)樗龥](méi)有被人們惡毒的心腸所同化，而是提醒自己，他雖然丑陋，但他也是一個(gè)人，也有活在這個(gè)世界上的權(quán)利，也有得到別人的愛(ài)的權(quán)利，他也會(huì)痛，也會(huì)渴，我不應(yīng)該以貌取人，我應(yīng)該用我的愛(ài)盡力保護(hù)他，愛(ài)護(hù)他。正因?yàn)樗龝r(shí)刻提醒自己，有著清醒的人生，她那本來(lái)就是善良的心靈得到滋潤(rùn)，更加有活力，使我們美麗的愛(ài)斯美拉達(dá)登上了善良的彼岸。
是的，時(shí)刻提醒自己，保持清醒的人生，是我們走出困境，邁向成功的指南針，是我們擁有美好人生的籌碼！
人生的作文7
海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀。
人生不拒絕挫折的存在，才得以明達(dá)。
就像風(fēng)對(duì)于帆，溫度對(duì)于種子，陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，挫折是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的精神糧食，沒(méi)有挫折磨礪的人生是不完美的，挫折為萬(wàn)物添加了與眾不同的美麗。
流星，經(jīng)過(guò)了與天體的磨礪，才有了沖擊的勇氣與瞬間的美麗；珍珠，經(jīng)過(guò)了河蚌禁錮的痛楚，才有了不怕磨難的信念與閃亮的永恒；蝴蝶，有了厚繭的磨難，才有了渴望自由的追求與翩然起舞的艷影……
流星的轉(zhuǎn)瞬即逝，珍珠的光滑盈潤(rùn)，蝴蝶的撲朔剪影，寶劍的鋒利锃亮，白楊的挺拔筆直……這些美麗都是由挫折的磨礪，困難孕育而成的產(chǎn)物。
萬(wàn)物如此，人更如此。
小仲馬在投稿屢次碰壁的打擊下，仍然堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，終于以精美的《茶花女》贏得了讀者的青睞；貝多芬在經(jīng)受雙耳失聰?shù)睦щy下，他選擇的是接受磨礪，《第九英雄交響曲》終于孕育而生；詹天佑在嚴(yán)峻的自然環(huán)境中，他不畏艱難，迎難而上，終于打破了中國(guó)人不能在那樣險(xiǎn)要的地形建設(shè)鐵路的蔑論；蘇軾在屢次被貶謫，懷才不遇的時(shí)候，他樂(lè)觀的接受挫折，最終留下了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁篇……這些名人的驕傲與偉大不正是挫折磨礪出來(lái)的嗎？他們的人生不正是因挫折的磨礪而愈發(fā)精彩嗎？
有人說(shuō)，大海里沒(méi)有礁石激不起的浪花，生活中經(jīng)不住挫折的`成不了強(qiáng)者。挫折對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是成功的墊腳石。真正的強(qiáng)者，在面對(duì)困難與挫折時(shí)他們樂(lè)觀對(duì)待，正視挫折，坦然接受挫折的洗禮，因?yàn)樗麄兛释煺�，他們知道沒(méi)有挫折的人生猶如蒼白的白紙，無(wú)色；猶如凋落的殘花，無(wú)香；猶如淺淡的白開(kāi)水，無(wú)味。沒(méi)有挑戰(zhàn)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有生機(jī)。他們不想平凡的活，茍且的過(guò)，平庸的做人。
人生猶如一盤(pán)美味的佳肴，挫折便是其中最重要的調(diào)味劑，酸甜苦辣咸，樣樣俱全，這樣的人生才有滋有味。
微笑著，背著挫折的行囊，踏著青春的步伐，開(kāi)始我們?nèi)松穆眯校词剐心沂殖林�，即使腳步還很稚嫩，即使?jié)M路布滿了荊棘，我們也應(yīng)勇往直前，大步前進(jìn)，去創(chuàng)造屬于我們的完美人生。
人生的作文8
回憶往事讓人徘徊，小時(shí)的我只懂得哭與笑，只會(huì)在媽媽身旁撒嬌。稍大時(shí)的我懂得了一個(gè)小孩在家中該干什么，那時(shí)也開(kāi)始了人生的第一個(gè)學(xué)涯生活，數(shù)數(shù)字是我的第一課，那時(shí)，數(shù)字是我最好的朋友，現(xiàn)在也是，永遠(yuǎn)都是，它陪伴著我”走遍天涯海角”當(dāng)我的年齡可以進(jìn)學(xué)堂時(shí)，我便與那些玩具，電視說(shuō)了聲Bye—bye，我跨進(jìn)了學(xué)校，認(rèn)識(shí)了許多朋友，想到這里，我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一個(gè)情景：
在陽(yáng)光明媚的中午，我，婷婷，霞，靜，嫻五個(gè)女孩在操場(chǎng)上抓蟋蟀，因?yàn)檫@塊操場(chǎng)上有許多的`野草，都枯萎了，而且很干燥，于是我們就……
我們這五個(gè)個(gè)性相差不多的女孩在這操場(chǎng)上嬉鬧，使整個(gè)校園頓時(shí)活躍了起來(lái)，我們的笑聲引來(lái)了許多愛(ài)小動(dòng)物和調(diào)皮的同學(xué)們。他們的到來(lái)，也可憐了這些蟋蟀，因?yàn)槿硕�，還有蟋蟀的數(shù)量有限，不一會(huì)兒找不到蟋蟀的終影了，于是我們五人就決定坐下來(lái)，把自己抓到的蟋蟀放在一個(gè)盒子里，可是，哪來(lái)的盒子啊！”對(duì)。教室里不是有嗎？”于是我就飛奔到教室，跑到講臺(tái)上，準(zhǔn)備拿粉筆盒，真倒霉，碰到了班主任徐老師。
“你跑到講臺(tái)上干什么�。俊毙炖蠋焽�(yán)肅地說(shuō)。
“我……我把粉筆頭清理掉，然后把講臺(tái)擦干凈�！�
說(shuō)著，我就按說(shuō)的一步步做，徐老師坐在一旁，看著我，嘴里還嘮叨著什么。
“怎么辦？粉筆盒怎么拿出去呢？……哦，對(duì)了，我可以說(shuō)’我把它扔到垃圾桶里去�。 蔽夷弥酃P盒走出了教師，徐老師看看我，沒(méi)說(shuō)話，又去做事了。我呢？拿著它又去玩了。
可是，過(guò)了一會(huì)兒，他來(lái)了，拿著一個(gè)大的空盒子過(guò)來(lái)了，”你們?cè)谶@里干什么��！”徐老師和氣地說(shuō)。
“我們?cè)诙后澳�！”我們異口同聲地說(shuō)。
“給，”一邊說(shuō)一邊把空盒子遞給我，“以后想要東西或什么工具找我，別偷偷摸摸，玩就玩，有什么好怕的。”
我低下頭說(shuō)：”知道了，謝謝老師！”
我們還邀請(qǐng)徐老師和我們一起玩，徐老師答應(yīng)了。于是我們又開(kāi)始了我們的”笑”的生活。
這個(gè)情景雖然短小，但它濃縮了我十三歲時(shí)的生活態(tài)度。
那時(shí)的我很快樂(lè)，可以說(shuō)無(wú)憂無(wú)慮，可是眼光回到現(xiàn)在，心情就變得憂慮，于是我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：”深呼吸，別一直悶在心里，笑一下，什么事都沒(méi)了�！边@樣我的心情就會(huì)變得好很很多，壓力也隨之消失了。
讓我們笑一笑，輕松面對(duì)生活！
【人生的作文】相關(guān)文章：
感悟人生便是人生的作文10-05
人生的領(lǐng)悟感悟人生作文02-03
關(guān)于人生的作文：人生樂(lè)觀 08-16
柿子人生描寫(xiě)人生的作文09-17
人生多彩，多彩人生作文01-27
快樂(lè)人生作文|快樂(lè)人生 英語(yǔ)作文09-27
作文環(huán)境改變?nèi)松?關(guān)于人生的作文03-07
人生的作文09-16