【精】關(guān)于人生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于人生作文1
每個(gè)人都有自己的人生的道路，并且在道路的前進(jìn)途中會(huì)有磕磕碰碰每個(gè)人的道路也是不同的!而我的人生道路上也是吃到了苦頭，但是這并沒(méi)有把我在人生的道路上而放棄。
記得那天是星期五，學(xué)校里是朗朗的讀書(shū)聲，和諧而又動(dòng)聽(tīng)!老師在上著課!我們一直在等待著下課的到來(lái)，只聽(tīng)一聲清脆的聲音響起，教室里向轟炸的機(jī)場(chǎng)一樣全部崩了出去，當(dāng)我和我的.小伙伴在一起玩的時(shí)候，看到有人在那里打架，于是我們也一起去看看熱鬧，可是當(dāng)我一看的時(shí)候，是我們班的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我就二話不說(shuō)跟他們打了起來(lái)，我的好伙伴們也跟我一起打了起來(lái)!但是這件事很快被老師知道了，沒(méi)過(guò)多久我就從英雄變成狗熊一樣去了辦公室!
辦公室里一片寂靜，一根銀針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)，我的心里非常的擔(dān)心，我覺(jué)得我沒(méi)有做錯(cuò)事，我不應(yīng)該會(huì)受到批評(píng)受到批評(píng)而是打我們班的人，可是這只是我的想法，或許老師想法和我不一樣!有肯能還會(huì)表?yè)P(yáng)我!(呵呵!!!!)就當(dāng)這時(shí)老師狠狠的拍了下桌子，我的心一下子提到了嗓子眼上!老師對(duì)我的態(tài)度是非常的不爽，問(wèn)我為什么要打架，為什么要主動(dòng)去和別人打架，當(dāng)時(shí)我楞住了，我冤枉啊!!明明是他們先打我們啊!老師你要看清楚事情再說(shuō)!
老師沒(méi)有理我，好像是我一個(gè)人的錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我想著我的人生完了徹底完了!我跳進(jìn)黃河我也洗不清了!就在這時(shí)我的人生有了希望。我的好伙伴都來(lái)了，他們各各都說(shuō)是自己惹的事，我明白這件事不是他們做的也不是我，我勇敢的說(shuō)了一句話，老師那你為什么不把另外一個(gè)打架的叫過(guò)來(lái)!老師順便把另外一個(gè)叫過(guò)來(lái)了，并且他好像也對(duì)自己做的事情而感到抱歉，于是他說(shuō)出了自己做的事情老師聽(tīng)到也很羞愧，自己沒(méi)把事情搞清楚冤枉了我們!他也誠(chéng)懇的向我們道了歉，我們也沒(méi)把這件事再放在心上這件事也就這樣解決了!人生難免有時(shí)候或被誤解，只要你敢于把你的事說(shuō)清楚!什么事情都是小事情，人生就是這樣!我的人生道路!
關(guān)于人生作文2
人的一生，總在自己的哭聲中開(kāi)始，在別人的哭聲里終結(jié)，而在這來(lái)與去之間，又歷經(jīng)多少磨難，多少選擇？
上帝給予人們不一樣的問(wèn)卷，等待人們用生命完成一張張答題卷。這場(chǎng)特殊的試練，回收了五花八門(mén)、風(fēng)格迥異的答案——有的一路瀟灑，而有的艱辛磨人；有的灰暗而漫長(zhǎng)，還有的則幸福又短暫……生命終究不是一成不變的，路要看你怎么走。其實(shí)，很多時(shí)候，人們只要換一種選擇，便能得到不一樣的人生，至于是好是壞，不得而知。
于是，我開(kāi)始思考有關(guān)自己的人生。細(xì)細(xì)想來(lái)，倘若真有上帝，我的生命只怕無(wú)法及格。這并不意味著我不幸福，反之，我想我很幸福，但我又不得不承認(rèn)，面對(duì)那一次次的選擇，選錯(cuò)的難免多于正確的——起碼在自己的印象里似乎確實(shí)如此�；赝约阂宦纷邅�(lái)所留下的腳印，有的'刻骨銘心，有的卻已然淡忘，然而所被記住的，多半是些悔事兒。判斷失誤以至后悔大多緣于平時(shí)的考試，這是人們學(xué)生時(shí)代最普遍也是最無(wú)損失的，當(dāng)然，這不是對(duì)每個(gè)人而言。我畢竟還小，尚未完全融入社會(huì)這個(gè)大家庭，我所犯下的錯(cuò)誤選擇，似乎也只是些雞毛蒜皮的小事，便不多提。
哎，面對(duì)那一張張?jiān)嚲�，我總能下筆如有神寫(xiě)下一連串的“A、B、C”；每縫岔路口，我時(shí)常不假思索選擇一條自己認(rèn)定的路；遇上賽事，我同樣可以毫不猶豫地選定對(duì)手�？墒牵瑢�(duì)于人生，總以“還小”為借口的我，卻已經(jīng)感到迷茫，常像大腦短路般，顫動(dòng)著不知如何是好。
人生，不像抽獎(jiǎng)，怎么選都能開(kāi)心，往往還有大的驚喜。它每走錯(cuò)一步，都留下一長(zhǎng)串嘆息。我曾經(jīng)想過(guò)，人可不可以不犯錯(cuò)？但我最終放棄了這個(gè)念頭�，F(xiàn)實(shí)太過(guò)于尖利，捅破所有幻想的氣泡。當(dāng)我因氣泡炸開(kāi)的水滴而清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我還是我，世界還是這個(gè)世界，我還是經(jīng)常不知如何選擇，什么都沒(méi)有變。然后，我想，或許人生的選擇的確異常艱難，可我必須面對(duì)事實(shí)，勇敢迎接未來(lái)，客觀而謹(jǐn)慎地針對(duì)每一次選擇。
為了不留下遺憾，我要理性地完成那張屬于我的人生答題卷。
關(guān)于人生作文3
人生是什么？
問(wèn)得多么簡(jiǎn)單，但我無(wú)語(yǔ)。
錯(cuò)過(guò)多少次冷酷的月亮，蕭條的秋林，落幕黃昏，人生就似一壇塵封的老酒，越品越香，越品越濃。醉了的，不是好漢；沒(méi)醉的，不是英雄。
采一縷和煦的陽(yáng)光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的篇章，不翻到最后，永遠(yuǎn)不知結(jié)局的輝煌。
孔林喬木，吳宮蔓草，楚廟寒鴉。繁花碧草，亭亭修竹，婉轉(zhuǎn)鶯啼。人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是這出戲的主角，融入了嬉笑怒罵，悲歡離合，這是必備的戲碼。真所謂“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)。”
心靈的默契是知音，完美的旋律是緣分；爭(zhēng)鋒相對(duì)是敵手，優(yōu)勝劣汰是競(jìng)爭(zhēng)。人生就是一局棋，生活便是不易言敗的'對(duì)手，自己也在其中，吸取經(jīng)驗(yàn)，自我完善。
美酒，給人以一段時(shí)間的興奮和快樂(lè)，但她的香醇只是一種浪漫，但不永恒；這是人生�？Х�，給人帶來(lái)無(wú)窮的苦味，不經(jīng)意間也帶來(lái)了永恒的回憶；這是一種現(xiàn)實(shí)，滋生于心中，這是人生。過(guò)分的現(xiàn)實(shí)，人生變得呆板和木訥；過(guò)分的浪漫，人生變得虛無(wú)縹緲。人生便是這兩者有機(jī)的結(jié)合：美酒咖啡。
人生會(huì)面對(duì)種種難題：生存的難題，思考的難題，精神超越的難題，突破創(chuàng)造的難題。愛(ài)因斯坦敢于挑戰(zhàn)，在探究未知事物的過(guò)程中獲得喜悅與滿足感；圍棋國(guó)手陳祖德參透了精神的超越，謙遜地說(shuō)：“我是學(xué)生”，他無(wú)止境地追求著一種學(xué)也無(wú)涯思也無(wú)涯的人生真諦。
人生會(huì)提出種種追問(wèn)：存在的意義、愛(ài)的意義、苦難的意義、超越的意義……林則徐老先生箴言：海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛。這是一種愛(ài)國(guó)的最高表現(xiàn)；霍金將苦難化作另一種意義上的恩賜，在禁錮的輪椅上操縱宇宙人生。
人生會(huì)面對(duì)種種選擇：生存方式選擇，出處去取的選擇，生存狀態(tài)的選擇。它是諸葛亮：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的修身養(yǎng)性；它是劉禹錫“斯是陋室，唯吾德馨”的安貧樂(lè)道；它是范仲淹“不以物喜，不以己悲”的仁人之心；它是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫飄逸。
涓涓細(xì)流滋潤(rùn)干涸的心靈，連綿群山聳起你高貴的人生。
匆匆人生疾似梭，事事談泊心如水。
關(guān)于人生作文4
人生就像一場(chǎng)電影，一定會(huì)沿著某個(gè)軌跡走下去。
故事的開(kāi)始是這樣的。
仿佛所有的愛(ài)恨情仇都匯聚到那座城。時(shí)光在陽(yáng)光很烈的日子里化成無(wú)數(shù)到光陰利箭，擊中我們所有的人。我們，亦無(wú)處可逃，無(wú)法躲藏，因?yàn)?-----我們需要成長(zhǎng)，而時(shí)間是成長(zhǎng)的必需品。成長(zhǎng)的痛楚自故事的開(kāi)始就已經(jīng)獨(dú)自蔓延，擴(kuò)散。同學(xué)之間幾句咬耳朵的忽閃就逝的話，還有幾個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景和年幼時(shí)玩的小木馬一起東搖西晃，停不下來(lái)。關(guān)于青春的一切，這里都存在：青青的'小花發(fā)卡，小柳的少女情懷，逸飛拉風(fēng)的摩托車，小軒干凈的白襯衫……————這是緣起上帝把線系在兩個(gè)人的手上，那么這兩個(gè)人必定會(huì)相遇。
于是，在某年某月某天，兩個(gè)少年在某個(gè)十字路口邂逅，風(fēng)聲沒(méi)有預(yù)兆地喧嘩。不約而同地，相視一笑。隨后又好似哥們兒般地聊在了一起。當(dāng)然，前面的“好似”成了真，這就是最初的最初。
同一時(shí)刻，鏡頭切換到少女身上。
少女青青因?yàn)樽煌鼛Я沐X(qián)，與出言不遜的司機(jī)臉紅脖子粗地和司機(jī)對(duì)罵。當(dāng)所有人認(rèn)為事情無(wú)法結(jié)束而紛紛下車時(shí)，美麗少女小柳好心地幫她投了幣。青青只好停下潑婦動(dòng)作，尷尬地摸了摸頭說(shuō)謝謝并滿口邀請(qǐng)少女吃冰。自然而然地，兩人聊在了一起，以至于青青說(shuō)到“隔壁46歲的大媽又要生了”的時(shí)候笑倒在了一起。
沒(méi)錯(cuò)。情節(jié)自然會(huì)沿著故事發(fā)展的軌跡發(fā)展下去。人生亦如此。支離破碎的記憶被一扇大門(mén)毫不留情地掩去蹤跡。誰(shuí)也無(wú)法離開(kāi)夢(mèng)中的故鄉(xiāng)，憂傷和青春的夏天一起猖狂歌唱。
于是，少年和少女一起過(guò)了快樂(lè)短暫的青春期。終于在無(wú)可奈何的情緒中，說(shuō)了”再見(jiàn)”。
————這是高潮也是結(jié)局我們來(lái)不及回首的青春，就在與未來(lái)的糾纏中脫離了軌道。
青春結(jié)束，當(dāng)你成長(zhǎng)，電影散場(chǎng)。
坐在座位的觀眾久久不能離開(kāi)。青春啊，你的一切都是沿著設(shè)定的路線和軌道進(jìn)行的，不是嗎?
生活就算如何的波瀾不驚，還是會(huì)有一圈圈的漣漪來(lái)打擾相撞。我們無(wú)法后悔和挽留過(guò)去，只要不要讓它太偏離軌道，就好……因?yàn)�，青春允許犯錯(cuò)——小錯(cuò)。
青春萬(wàn)歲!
人生的軌道繼續(xù)相前延展……
關(guān)于人生作文5
如果沒(méi)有了彩虹，天空就沒(méi)有那么美麗了；如果沒(méi)有了鮮花，大地就沒(méi)有那么絢麗了；如果沒(méi)有了浪濤，大海就沒(méi)有那么壯麗了……人生也一樣，沒(méi)有了掌聲，就沒(méi)有那么精彩了。
掌聲是一種鼓勵(lì)，它像美好的春天，趕走了寒冷的冬天，幫助我們找回信心。我還記得，那是我們學(xué)校的一次文藝會(huì)演。當(dāng)主持人講完那動(dòng)聽(tīng)美好的話語(yǔ)時(shí)，十幾個(gè)同學(xué)像天使般高高興興地登場(chǎng)了。優(yōu)美的舞姿使我們著迷、津津有味。突然，美妙的音樂(lè)戛然而止。這時(shí)，我才知道原來(lái)是學(xué)校的機(jī)器出了故障。我們耐心地等待著，不一會(huì)兒，音樂(lè)又響起了。幾位小天使不慌不忙，又在臺(tái)上翩翩起舞了。
我們看得入了迷，陶醉在音樂(lè)與舞蹈中�？墒�，一陣怪聲突然傳來(lái)，攪亂了我的思想，幾秒鐘后音樂(lè)又停了！演員們有點(diǎn)緊張，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們的心跳！伴奏的曲子又響起來(lái)，表演仍然繼續(xù)。但那臺(tái)機(jī)器似乎在玩弄我們，音樂(lè)一次次響起，卻一次又一次地在中途停下。
直到了音樂(lè)第五次停下，觀眾們?cè)僖踩滩蛔×�，不耐煩地嚷道：“別演了！別演了！”演員們一下子從惹人喜愛(ài)的白天鵝變成了人人唾棄的丑小鴨。他們不知所措，愣在了舞臺(tái)上。我仿佛看見(jiàn)豆大的汗珠從他們額上滴下。
“啪，啪，啪……”這時(shí)，一陣微小的`拍手聲飄進(jìn)我的耳朵里。是大隊(duì)輔導(dǎo)員！那位可敬的老師正撕扯著嗓子：“讓我們將掌聲送給演員們！他們一次一次地為我們表演，我們將掌聲送給他們吧！”
騷動(dòng)漸漸平息，隨著那微小的拍手聲，接著是零零稀稀的“啪啪”聲，然后是幾個(gè)班有點(diǎn)亂的擊掌，最后是全校師生一齊熱烈、有節(jié)奏的掌聲！
在掌聲中，演員們含著熱淚再一次表演。這一次，比前幾次好，比世界上所有的舞蹈表演都好！每個(gè)動(dòng)作都那么到位，每個(gè)演員都那么認(rèn)真。表演結(jié)束了，所有的人都哭了，臺(tái)上的，臺(tái)下的，掌聲也更加熱烈。這次表演雖然沒(méi)有那些美好華麗的音樂(lè)，卻有最好的伴奏——掌聲，那才是天籟之音啊！
掌聲，是世上最美妙的音樂(lè)。它能給人信心、感化他人、給人肯定。別吝嗇你的掌聲，人生需要掌聲，給自己掌聲，也給別人掌聲！
關(guān)于人生作文6
一天，一位年輕人站在懸崖邊，痛不欲生。這時(shí)，一位長(zhǎng)者長(zhǎng)鬢飄飄，手足舞蹈，緩歌而過(guò)。
年輕人攔住了長(zhǎng)者，問(wèn)道：“老人家，您任何如此快樂(lè)？”
老者朗聲回答道：“天地之間，以人為尊，我生而為人；星辰之中，唯日月?tīng)N爛，我能早晚相伴；百草之中，五谷最養(yǎng)人，我能終生享用，我為何不快樂(lè)呢？”
年輕人若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。老年人看到年輕人愁眉不展的樣子，笑盈盈地問(wèn)道：“怎么了，年輕人，什么事情讓你如此難過(guò)？”“老人家，我總覺(jué)得很自卑，不如別人活的有價(jià)值。”年輕人還是滿臉的憂傷回答道。
老者微微一笑，說(shuō)“一塊泥土和一塊金子，誰(shuí)更自卑呢?”年輕人剛要做答，老者擺擺手繼續(xù)說(shuō)道“如果給你一粒種子，去培育生命，泥土和金子誰(shuí)更有價(jià)值呢？”言罷，老人朗笑而去。年輕人頓覺(jué)釋然。
是啊，其實(shí)生活就是這樣的，只要我們換一種角度去思考，去觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，生活展現(xiàn)給我們的并非是想象中得那么糟糕，那么陰霾漫天，那么沒(méi)有希望。
同樣是面包圈，悲觀者說(shuō)“唉，只有半個(gè)了。”樂(lè)觀者卻說(shuō)“天啊，還有半個(gè)呢！”；同樣是希望，悲觀者說(shuō)“希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到”，樂(lè)觀者卻說(shuō)“希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭”�？纯窗�，也就是換了一個(gè)角度去看待問(wèn)題，就呈現(xiàn)出兩個(gè)完全不同的`世界。同樣我的問(wèn)題也像這樣，雖然工作多了點(diǎn)兒，不也是鍛煉我的各種能力的時(shí)候嗎？我為什么還要有所抱怨呢？
現(xiàn)在的我徹底想明白了，人生不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)中會(huì)有坎坷和艱難，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)他們。如果把坎坷看作是調(diào)味劑，你就會(huì)感覺(jué)到原來(lái)坎坷也是這樣有滋有味的。如果把艱難看作是一筆寶貴的財(cái)富，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它會(huì)豐富我們的閱歷，豐厚我們的生活底蘊(yùn)。實(shí)際上，只要我們換一種態(tài)度對(duì)待生活，再悲慘的生活也會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)，再痛苦的人生也會(huì)柳暗花明。因?yàn)椋畹娘L(fēng)雨之后，永遠(yuǎn)是幸福的彩虹，我們?yōu)槭裁床幌硎芫实娜松兀?/p>
關(guān)于人生作文7
有時(shí)候我覺(jué)得人活這真是辛苦。
人生總是走走停停，人生總是牽牽絆絆，人生總是反反復(fù)復(fù)，人生總是起起落落，人生總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)。于是乎，越來(lái)越多的人想要知道生命的意義和目的，大概是因?yàn)槭挛锏臐u變，越來(lái)越?jīng)]有意義，亦或是我們最求的開(kāi)始只講目的吧。歲月流逝，于是便開(kāi)始感嘆著“人生若只如初見(jiàn)”
時(shí)間就像河流，徜徉其中具的'很慢，一旦定睛回望，彈指之間。
十七年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，經(jīng)歷的事也只有在這個(gè)階段才經(jīng)歷得到，得到了很多，也失去了很多。生命和生命的相遇時(shí)不可預(yù)知的，我們不可能在一開(kāi)始就知道一個(gè)故事的結(jié)局，所以只能一路前行。在這個(gè)過(guò)程中，我們經(jīng)歷過(guò)的辛酸曲折，無(wú)奈和不幸，也許在某一天回想起來(lái)，會(huì)感覺(jué)如果相遇只停留在初見(jiàn)的那份美好，能保留那份純潔就好了。就像古人所說(shuō)的“人生若只如初見(jiàn)，只如今，不記來(lái)時(shí)路�！�
所有的感情都會(huì)有慢慢變老、變質(zhì)的一天。
如果玄宗和玉環(huán)能停留在初遇的日子上，沒(méi)有往后的專寵，沒(méi)有從此君王不早朝，沒(méi)有歷史上的安史之亂，就不會(huì)有玉環(huán)宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死的悲劇；如果班婕妤和漢成帝只有那一見(jiàn)如故的驚艷，便不會(huì)又往后的陷害，老死冷宮�？吹竭@些，我們會(huì)沉思，如果人生能停留在初遇時(shí)的那份美好和淡然，就沒(méi)有后來(lái)的怨恨，無(wú)奈，悲劇。清朝詩(shī)人納蘭性德便寫(xiě)出“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇，等閑卻變故人心，卻道故人心易變”的深切感慨。
古人如此，今人又何嘗不是。現(xiàn)在的我們雖然還不懂愛(ài)情，可是自然萬(wàn)物都是如此。花開(kāi)亦會(huì)謝，葉綠亦會(huì)枯。朋友之間同性相惜，但時(shí)間久了，也會(huì)慢慢覺(jué)得同性也會(huì)相斥。當(dāng)我們彼此受傷之后，甚至老死不相往來(lái)。在某一天，我們回想起曾經(jīng)彼此一起度過(guò)的時(shí)光，心里會(huì)冒出一句“如果我們還想當(dāng)初就好”嗎？
人生若只如初見(jiàn)是不可能的，生活畢竟不是童話，有結(jié)局就會(huì)圓滿�，F(xiàn)實(shí)終是現(xiàn)實(shí)，不要把對(duì)初遇時(shí)美好的幻想眷戀當(dāng)成你人生路上的絆腳石，而是你無(wú)法前行。就讓我們把那份美好留在心田，當(dāng)你停駐時(shí)便拿出來(lái)溫暖自己吧，世界上哪個(gè)沒(méi)有那么多如果，我們改為自己的明天奮斗。
世界上不會(huì)有“人生若只如初見(jiàn)”，有誰(shuí)會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流？
關(guān)于人生作文8
話說(shuō)人生如戲，演好一場(chǎng)戲，不如演好自己的一生。人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但不管怎樣我們都應(yīng)該好好把握，讓我們的人生變得輝煌，有價(jià)值。
從我生下來(lái)的那一刻起，我的命運(yùn)就被上天注定了，注定我是個(gè)平凡普通的女孩，不是富二代，我只有通過(guò)自己的努力奮斗才能打拼出屬于自己的一片天地。
小學(xué)時(shí)期過(guò)得很有趣，也發(fā)生過(guò)許多讓我終身難忘的事。本來(lái)我是個(gè)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)的小女孩，但也是經(jīng)過(guò)很多事后我開(kāi)始變得內(nèi)向，常臉紅，不愛(ài)與人交流、上課也不喜歡發(fā)言了。直到六年級(jí)我們換了班主任，在一次演講中她發(fā)現(xiàn)了我的特長(zhǎng)，就是詩(shī)朗誦。在之后的日子里，老師便常安排我在國(guó)旗下講話，每周五的紅領(lǐng)巾廣播及班級(jí)主持都由我來(lái)?yè)?dān)任，老師跟我說(shuō)她要改變我，讓我找回以前的自信。就這樣，在老師的幫助下，慢慢的一年過(guò)去了，我變得不再害怕，臉上的笑容也多了。
我要上初中了，可是進(jìn)入到初中我又要面對(duì)新的生活，新的環(huán)境。一切的一切都是新的，是陌生的，我到底該怎么辦呢?最開(kāi)始的時(shí)候我只安安靜靜的做好我自己，日子過(guò)的很平淡，也很無(wú)聊，我也有種被冷落的感覺(jué)。后來(lái)慢慢的我開(kāi)始調(diào)皮，也不好好學(xué)習(xí)，以至于中考的時(shí)候沒(méi)能考出好成績(jī)。在中考結(jié)束的那些天里，我們一家人都在為我的.未來(lái)做打算，商量著我該去什么學(xué)校，學(xué)什么專業(yè)，后來(lái)一家人覺(jué)得我總是生病所以為我選擇了醫(yī)學(xué)院校。就這樣，我背負(fù)著全家的希望和寄托，來(lái)到了丹東市中醫(yī)藥學(xué)�！，F(xiàn)在的我已不再是那個(gè)不懂事，任性的小孩了，回想起自己以前的行為真的覺(jué)得特別的幼稚可笑，白白浪費(fèi)了自己大好的青春年華。一年多的學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，更讓我明白了很多做人的道理，我深知未來(lái)的路還很長(zhǎng)，學(xué)生時(shí)代很短暫，進(jìn)入社會(huì)又將面臨更多的困難和挑戰(zhàn)，但我已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，并會(huì)為之不懈奮斗。
人生就是這樣，起起伏伏，不會(huì)一帆風(fēng)順，只要我們樂(lè)觀面對(duì)，勇敢向前，那么任何困難都會(huì)迎刃而解。而這些所謂的挫折和煩惱便會(huì)轉(zhuǎn)化為催化劑，讓我們的人生變得更加精彩!
關(guān)于人生作文9
唐詩(shī)是甘美的清泉，宋詞是飄香的落花，輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢... ....
喜歡吟誦著那“曲徑通幽處，禪房花木深”，去感受獨(dú)特的僻靜；喜歡吟誦著那“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，去領(lǐng)會(huì)拿開(kāi)懷的舒暢；喜歡吟誦著那“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，去領(lǐng)悟那別樣的閑情... ...徜徉在古典詩(shī)詞的海洋中，我悟出了人生的哲理。
“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”，是你，陶淵明在羊腸小道上扛著鋤頭，哼著小曲，邊走邊欣賞著田園的風(fēng)景。我知道，這樣的田園生活是你心中的.天堂，你不為五斗米折腰，不愿同官場(chǎng)同流合污，毅然選擇了自己的精神家園，雖然沒(méi)有了錦衣玉食，但你卻有牛羊?yàn)榘�；雖然摒棄了貴府華宅，但你卻有農(nóng)家小舍的恬靜與清新。吟誦著你的詩(shī)詞，我悟出了做人需要清高。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是你李白。一壺酒，一把劍，一路征舞，一路豪飲，舞出一顆大唐的劍膽才情，飲出一位震驚詩(shī)壇的謫仙！醉臥長(zhǎng)安，天子難尋，這是你的灑脫！“天子門(mén)前尚容走狗，華陰縣內(nèi)不得騎驢”這是你的不羈！一曲《嚇蠻書(shū)》嚇走南蠻十幾萬(wàn)精兵，這是你的氣魄！你一生不為名利，縱情于山水間，成就了做人必要灑脫！
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，是你文天祥，指揮臺(tái)上沉著鎮(zhèn)靜，從容調(diào)動(dòng)十幾萬(wàn)精兵，沙場(chǎng)上你奮勇殺敵，展現(xiàn)一刻忠心赤膽，雖然兵敗，可你寧死不屈，為了國(guó)家你寧愿拋頭顱灑熱血，永載史冊(cè)，因而發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”慨嘆，你用行動(dòng)詮釋了司馬遷的“人固有一死，卻輕于鴻毛，或重于泰山”！吟誦著你哪的詩(shī)詞，我悟出了做人定要愛(ài)國(guó)！
這些古典詩(shī)詞是故人們給我們留下的寶貴的精神財(cái)富，吟誦著古典詩(shī)詞，我了解了古人的人生追求，悟出了我們的人生哲理，愿這些古典詩(shī)詞化作一盞明燈永遠(yuǎn)照亮我前行的路！
關(guān)于人生作文10
如果時(shí)間可以沖淡一切，卻還能留下點(diǎn)什么，那就是等待。
雖然往事已故，但我心中的飛鳥(niǎo)仍癡癡得望著渺渺的過(guò)去。
我們班中原來(lái)有53個(gè)人，其中一位同學(xué)，不知因?yàn)槭裁丛�，再開(kāi)學(xué)一個(gè)多月之后就退學(xué)了。
最后一次見(jiàn)他是安靜的自習(xí)課，他來(lái)拿書(shū)，老師臨時(shí)安排他與大家道別，匆匆?guī)拙渲螅?/p>
便離開(kāi)了。其它的同學(xué)毅然做著自己原先的事情。我不知道他的心中是否有些不舍，
但從他那種毅然和其他同學(xué)的漠然之中，我似乎感覺(jué)不到絲毫的無(wú)奈，畢竟才相識(shí)1個(gè)多月。
只是從那天起，再也沒(méi)有人提起他的名字，仿佛那一切都是幻覺(jué)。只有墻壁上那張殘破的值日表做著無(wú)力的'抗?fàn)帯?/p>
他的離去對(duì)大家來(lái)說(shuō)只是人生路上算不上插曲的插曲，忽然而已。
我在想，自己是否也會(huì)是這樣。
渴望被別人記起，卻對(duì)別人的離去沒(méi)有留戀�；蛟S我們每個(gè)人都只是別人生命之中的過(guò)客，
只是停留的時(shí)間長(zhǎng)短不同罷了，但總是會(huì)被慢慢遺忘的。也許人生就是遇見(jiàn)與離去。
回想起過(guò)去的種種，心中總會(huì)有一些顫動(dòng)，在幸福的回憶之后總會(huì)有一種哀嘆，因?yàn)檫@些都已成為過(guò)去，不再回來(lái)了。突然想起初三的生活。下課的時(shí)候以最快的速度沖向食堂，買(mǎi)一份3。5的米飯，與同學(xué)邊討論由喜便享受那種美味。這些在別人看來(lái)只會(huì)使一些無(wú)聊瑣碎的生活。但現(xiàn)在的我回想起來(lái)，平淡之中時(shí)有許多快樂(lè)的，這種樂(lè)趣與別人是說(shuō)不來(lái)的�；蛟S同學(xué)還在，再見(jiàn)之后，已而成熟了許多，再無(wú)往日的快樂(lè)了。心中不免感慨，時(shí)至今日我才能真正體會(huì)到魯迅筆下的“迅哥兒”在數(shù)十年之后再見(jiàn)“閏土”該是一種怎樣的失落與難言�，F(xiàn)在的我有一個(gè)毛病，什么經(jīng)歷都要仔細(xì)的品味。哪怕是挨批，因?yàn)檫@些感覺(jué)將來(lái)都可能不再有了。
幸好，我的路還很長(zhǎng)，還有許多事情要去經(jīng)歷。在這里提醒大家一句，路是自己的，應(yīng)該有自己去走，而且不論好與壞，它都是你的人生，都是你人生道路上的腳印，不論正與斜、猶豫與堅(jiān)定、正確與迷失，他的是你珍貴的記憶。因?yàn)樯挥幸淮�，這些經(jīng)歷也只會(huì)有一次。
關(guān)于人生作文11
人生，從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水里結(jié)束。這中間的時(shí)光就叫做幸福。人活著，當(dāng)哭則哭，聲音不悲不苦，為國(guó)民啼出血路。人死了，讓別人灑下誠(chéng)實(shí)的眼淚，數(shù)一數(shù)，那是人生價(jià)值的珍珠。
——原野《人生》
人生如燭
誓言無(wú)聲是他生命的升華。青年時(shí)，他義無(wú)反顧地投身于中國(guó)的核潛艇研究事業(yè)中，面對(duì)“不能說(shuō)的秘密”他嚴(yán)格保守，待到青絲化作白發(fā)，他的事業(yè)才為人知曉。父親臨終前他不在身邊，這是他內(nèi)心最深的慚愧，但他依舊無(wú)悔，他平淡地說(shuō)道：“作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，應(yīng)該是這樣子，沒(méi)有特殊要求。”1958年，面對(duì)著外人的質(zhì)疑與恐慌，他親自進(jìn)入潛艇，他自信，他會(huì)成功。他就是黃旭華。面對(duì)自己的工作，他悠然地說(shuō)：“驚濤駭浪，樂(lè)在其中�！崩象K伏櫪，志在千里。黃旭華，有著走向海洋的剛強(qiáng)，是最沉默的砥柱。他的'人生，如蠟燭般無(wú)聲，用理想的“芯”為自己為他人證明自己來(lái)過(guò)。因?yàn)樗臒艏葹閯e人照亮了路，也讓別人看到了自己。
人生如樹(shù)
在山西的大山深處，不大的返底村，有著一位偉大的村長(zhǎng)——段愛(ài)萍。原本家財(cái)萬(wàn)貫的她，無(wú)私奉獻(xiàn)，為村子建了許多基礎(chǔ)設(shè)施，她就是返底村的底氣。突如其來(lái)的暴風(fēng)雨阻擋了村民的生活腳步，在困難面前，她首先想到的是村民，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是“大義”“大理”。面對(duì)病痛折磨，她依舊堅(jiān)持“有一天的生命，盡一天的力量”她用肩膀扛起了鄉(xiāng)親們的盼望。
段愛(ài)萍如同是一棵大樹(shù)，用力在泥土中延伸根的長(zhǎng)度，親吻泥土，用枝和葉保護(hù)著身下的生命。她的人生，抖落的是自己的日子，沉淀的是一個(gè)名字的品牌。
人生如葉
淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。劉盛蘭，一位生活貧困的老人，不在乎錢(qián)財(cái)與家境。貧窮到一年只有兩套衣服可穿，身上滿是補(bǔ)丁，甚至去垃圾堆里撿菜，也毫不吝嗇地將自己的養(yǎng)老金捐給那些貧苦的孩子供他們上學(xué)，這些孩子就是他的精神支柱。他讓世界充滿了愛(ài)。
劉盛蘭，它是祖國(guó)花朵的陪襯，一生甘當(dāng)綠葉，從枝頭的挺立，從葉脈的延續(xù)，從落葉的奉獻(xiàn)……所有一切都是在詮釋對(duì)于生命的綠意。
有道是，幽徑無(wú)人獨(dú)自芳。人間大愛(ài)，著意聞時(shí)不肯香，香在無(wú)心處。
關(guān)于人生作文12
百態(tài)的社會(huì)，百態(tài)的生活，讓我們變得這樣的“百態(tài)”。真，離我們太遠(yuǎn)了，如夢(mèng)一般的國(guó)度，人們將自己遮掩在了那些虛偽，奸詐的布料與面具之后，厚重的妝粉卸去了，是那樣的丑陋。人們的進(jìn)化，僅僅是滿足了自我的物質(zhì)需求、科技的需求，但是精神的領(lǐng)域依然的落后。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我們變得愛(ài)慕金錢(qián)、權(quán)利。其實(shí)“真”最好了，做一個(gè)真實(shí)的自我。
攀比的虛榮，使得人類之間的競(jìng)爭(zhēng)不斷地升華，壓力卻不會(huì)減弱。社會(huì)在變化，人們只有緊跟著，變化著。在這時(shí)，誰(shuí)又會(huì)不不斷地思考，它們?yōu)楹卧诓粩嗟刈兓举|(zhì)上，是人類的愚笨換回了愚笨。“我要做我自己，讓別人說(shuō)去吧！”有的人放聲地在樓上叫喊著，自我的失敗喚醒了心中的魔鬼，呵呵，你比我強(qiáng)，老子總會(huì)把你踩在腳下。無(wú)意的模仿了他人的語(yǔ)言，卻得到了另外的人的諷刺，這是的'我們總是會(huì)心中大有不爽。戰(zhàn)爭(zhēng)不斷地升華。
社會(huì)的喧囂之后的平靜，賽過(guò)了天堂的美麗。
這樣，最好了。夕陽(yáng)下，一臉的睡態(tài)，眨著眼忘著天，紅霞漫天。像龍，像虎，像魚(yú)。也許，這是的我們才是最真的，也是最美的。面具被粉碎，心墻也灰飛煙滅。心中的水潭也是風(fēng)平浪靜，沒(méi)有了“石頭”的擊打，也就不會(huì)泛起憤怒的浪花。鄉(xiāng)土的氣息也是如此，土地上飛灑著汗水的氣味，每株莊稼都灌滿了農(nóng)民的企盼，快樂(lè)的奔跑，飛奔是快樂(lè)最好的證明。沒(méi)有人會(huì)去注意你的動(dòng)作。在那里，我們才會(huì)擁有本來(lái)的自己。月下的我們，賞月，坐在大樹(shù)下，一碟瓜子，聊起了家常，還記得那次，有位大嬸他的兒子考上了一個(gè)縣重點(diǎn)高中，全村人都向她道賀，大嬸的話一說(shuō)就是個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，滔滔不絕。那一夜，人們聊的很融洽。也許，那種生活才是最幸福的，真正的我們并不應(yīng)該是無(wú)休止的口水戰(zhàn)、心機(jī)盤(pán)算。癡癡的笑著，哭了，不知是感動(dòng)還是為喧囂而哭泣。這樣，最好了！
關(guān)于人生作文13
花開(kāi)花落，日月穿梭，時(shí)光好像回到了從前……
這時(shí)下課鈴響了，一下子解放了我。我習(xí)慣性地把頭轉(zhuǎn)向窗口，望一望窗外的景色。每當(dāng)遇到不愉快的事，我總是喜歡從自然中得到安慰。
我最喜歡的是靠講臺(tái)的那扇窗戶，窗外直視的是郁郁蔥蔥的花壇，而花壇的側(cè)面就聳立著一棵梧桐，從樓上恰好可以望見(jiàn)它幽雅挺拔的身影�，F(xiàn)在正值秋天，葉子大都泛黃了，但仍有不少綠的，彼此相伴著，瀟灑地在風(fēng)中飄揚(yáng)。
我喜歡這葉兒，特別是那種黃中透出的微紅。這種紅色，雖不如花壇中上網(wǎng)月季那樣?jì)善G，卻也不像牡丹那樣紅得諂媚。秋葉的紅是一種謙遜高尚的顏色，像是生命中爝火馀燼的掙扎，在即將殆盡的時(shí)刻愈加燦爛，透出一股成熟之美。
我是欣賞美的，正因?yàn)檫@樣，一想到今后不短的一段時(shí)間里，再也無(wú)法畫(huà)畫(huà)了，我就感到深深地遺憾，不過(guò)遺憾之余，作為一個(gè)現(xiàn)代人我深知當(dāng)今社會(huì)壓力之巨大，所以義無(wú)反顧地放棄了畫(huà)畫(huà)并且立志努力中考。當(dāng)然，父母的心愿亦是如此。
想起爸爸媽媽，我頓時(shí)深感一陣溫暖，由于備戰(zhàn)中考，父母都盡力幫我分擔(dān)生活中的壓力。學(xué)習(xí)中的不愉快，生活中的重荷，父母都意一一看在眼里，在他們眼中自己永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，可以無(wú)償享受他們的愛(ài)，所有的'問(wèn)題只要齊心協(xié)力就一定能夠迎刃而解。
此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了，陽(yáng)光灑在那些梧桐葉上，反射出淡淡的光芒，仿佛燃起一簇簇火苗。
這是他們的生命在燃燒，我心想。這時(shí)，我也模糊的記起同桌在日記中的一段話：“雖然到那時(shí)，我們已像秋日中的樹(shù)葉那樣心力交瘁，但只要照耀我們的是陽(yáng)光，我們就會(huì)奉獻(xiàn)出最后一片光澤！”
我走到窗邊，樓下，一群低年級(jí)的孩子正在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束自由嬉戲，似乎把我也帶回了童年。
我突然感到自己很想跑下樓去，但十分不幸的是這時(shí)上課鈴聲響了……
此時(shí)，思緒又帶我回到了現(xiàn)在，三年前那個(gè)面對(duì)兵荒馬亂的初三而憂心忡忡、心生忐忑的我現(xiàn)如今已經(jīng)重新回到了高三的舞臺(tái)，也許這一年的磨礪會(huì)改變上一年的失利，像是秋葉一般即使燃盡自己也要與日月?tīng)?zhēng)輝的生生不息而且堅(jiān)強(qiáng)，像是秋葉一般，那個(gè)男孩定會(huì)涅槃，在盛夏綻放！
關(guān)于人生作文14
音樂(lè)，可蕩滌人們心靈的塵埃；音樂(lè)，可沖刷人世間的黑暗與邪惡；音樂(lè)，可激起我人生的活力。
聽(tīng)！貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，它雄壯的旋律似充塞天宇的狂嘯，倏忽之間飛沙走石，驚濤聲聲，驚雷陣陣，為我們展示了一個(gè)多采而又多變的世界。阿炳的《二泉映月》，舒緩?fù)褶D(zhuǎn)，起伏跌宕，意境深遠(yuǎn)。在他那二胡悠悠的旋律中，一輪潔白無(wú)暇的月亮映在清清的水中，一個(gè)隨波搖曳的人影，在隨著音樂(lè)蕩漾。冼星海的《黃河大合唱》，氣勢(shì)磅礴，情感豪邁，隨著那充滿激情的演唱，我們仿佛聽(tīng)到黃河在咆哮，我們仿佛看到在青紗帳里中國(guó)的抗日軍民在戰(zhàn)斗。這音樂(lè)是多么神奇�。�
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的七個(gè)音符，竟組成了無(wú)數(shù)首絢麗多姿的樂(lè)曲，這不能不令人嘆為觀止。它以獨(dú)特風(fēng)格與方式把人們的喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)得淋漓盡致。
音樂(lè)不僅可以陶冶我們的性情，而且可以滌蕩我們的靈魂。當(dāng)你激動(dòng)的時(shí)候，聽(tīng)?zhēng)浊p緩的歌，你會(huì)覺(jué)得平靜；當(dāng)你感到憤怒時(shí)，唱一首雄壯悲憤的歌兒，你會(huì)覺(jué)得發(fā)泄得十分痛快。
音樂(lè)是充滿感情的。它時(shí)而高昂，鏗鏘有力，時(shí)而低落，輕柔平靜，時(shí)而歡快活潑，時(shí)而舒緩輕盈。面對(duì)邪惡，它在憤怒地咆哮；面對(duì)成功，它酣暢地歡呼；面對(duì)挫折，它在催人奮起。當(dāng)人世間處在黑暗中，它會(huì)使出渾身解數(shù)，擺脫禁錮的思想，發(fā)出強(qiáng)烈的吶喊。當(dāng)社會(huì)在不斷發(fā)展時(shí)，它唱響了大開(kāi)發(fā)的號(hào)角督促人們努力拼搏。
音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的，不論你在哪個(gè)地方，你所聽(tīng)到的'音樂(lè)，流露出的情感都是一樣的，雖然你聽(tīng)不懂意思，你也會(huì)知道它內(nèi)在的含義。音樂(lè)無(wú)處不在。日常生活中，幾乎每天都會(huì)有音樂(lè)伴隨著你，使你快樂(lè)地成長(zhǎng)。清晨，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴叫，小溪在潺潺地流著。夜晚，那田間的小昆天宇間無(wú)形地閃爍嗎？人的一生也宛如一首音樂(lè)。這音樂(lè)中，有童年的樂(lè)趣，青年的激情，中年的成熟，老年的回味。作為現(xiàn)在的你，難道不想為你的人生譜寫(xiě)出新的音符嗎？音樂(lè)是一門(mén)至高無(wú)上的藝術(shù)，它將永垂不朽，永遠(yuǎn)響徹整個(gè)神州大地。
哦！音樂(lè)，令人如癡如醉的音樂(lè)，魅力無(wú)窮的音樂(lè)，絢麗多姿的音樂(lè)，激起了我人生的活力！……
關(guān)于人生作文15
一直以為，人心是團(tuán)泥，一切都能被塑造，但，惟有意志的那團(tuán)真火，才能煉出心中正真的瓷器。這時(shí)，你的心便能禁受住真正的考驗(yàn)，這是人心的頑固—一筆財(cái)富。
人，原本就是平等，人生的一切都是從零開(kāi)始。后來(lái)，再后來(lái)，出現(xiàn)了高貴！
何為高貴？人之高貴即人心之高貴，而人心之高貴，便在于心中的那份對(duì)理想的執(zhí)著，那份頑固。
我不太喜歡成天歌頌?zāi)切﹤ト藗�，他們的成就是他們的，與我無(wú)關(guān)！他們的心縱使堅(jiān)強(qiáng)，也只是屬于他們自己；仰慕，只能作為心中的一片點(diǎn)綴，做自己的主人，讓心變得頑固！讓心中意志的壁壘，保住奮斗的熱情！
生活中卻總是存在著一群懶惰的人，他們沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)，卻始終自滿，并且對(duì)他人胡亂下定義！
有人看見(jiàn)我付出過(guò)很多，進(jìn)步卻不大，便隨口嘆道：“可惜了，成功不會(huì)屬于你！”我只是不屑地笑道：“你會(huì)成功的！”而后，又繼續(xù)做回自己，守住心中的那一份頑固，保持自我心的高貴。學(xué)習(xí)，不正是我們?cè)趯W(xué)校中最重要的目的嗎？那么為何又分心于其它事物！
不頑固，我怕！我曾一度在名人的名言中打轉(zhuǎn)：我學(xué)列夫托爾斯泰，把自己看作分子，做事總認(rèn)為自己不行，以致于我學(xué)會(huì)了逃避；是誰(shuí)說(shuō)了人生應(yīng)堅(jiān)持不懈，又是誰(shuí)語(yǔ)：人應(yīng)舍生取義······偉人的成功并不代表你能成功，一味地模仿只會(huì)增加自我的迷茫，于是我曾經(jīng)迷失的心中有了頑固，堅(jiān)持自我正確的原則，讓我的心變得高貴。
因而，我有了方向。當(dāng)他人懶于學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)專心于攻克自己不懂的難題；當(dāng)他人圖輕松抄襲他人作業(yè)之時(shí)，我會(huì)在作業(yè)本上留下一片自我思想的見(jiàn)證；當(dāng)他人還在睡夢(mèng)中時(shí)，我會(huì)坐在教室里為自己的`理想而奮斗！我曾招來(lái)他人或嘲笑，或不解，或尊敬的神情，但那一切都不重要，重要的是我的心依舊高貴！
高貴，并不意味著惟我獨(dú)尊；頑固也并不意味著一意孤行；我會(huì)謙虛地聽(tīng)取他人的勸告，根據(jù)自己的實(shí)際，擇善而從之；我會(huì)以甜美的微笑回報(bào)那些曾經(jīng)給予我?guī)椭娜藗�；頑固，也因接納而更顯完美。
盡管人生之路無(wú)際而又坎坷，從我懂得責(zé)任以來(lái)的路，我走得很艱難，可現(xiàn)在回頭一看，雖然有所悲傷，雖然有所缺撼，顯然有許多后悔。可一顆頑固的心堅(jiān)持了下來(lái)！
頑固，埋在心中也能詮釋人生的許許多多！
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