【精品】人生作文600字10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的人生作文600字10篇，歡迎大家分享。
人生作文600字 篇1
它似天邊那顆耀眼的星星，指引著我們前進(jìn)的方向；它似天空中火熱的太陽，溫暖著我們的心；它似寫作業(yè)時照亮我們的臺燈，使我們進(jìn)入知識的海洋；它又似母親，告訴我們?nèi)松恼嬷B。
天邊那顆耀眼的星星，永遠(yuǎn)閃爍著迷人的光芒。失途的人、迷失的人、無助的人、悲傷的人，多看過那顆星星。周圍的星星眾星拱月般圍繞在它周圍，以它為中心，以它為重，那就是人生的指標(biāo)——母親。
天空中火熱的太陽，永遠(yuǎn)散發(fā)著溫暖的光芒，曾經(jīng)迷茫過、失途過、悲傷過、流離失所過的人，都感受到過這溫暖的光芒，那光芒沁入內(nèi)心冰冷的人，讓他們內(nèi)心溫暖，充滿暖洋洋的情意。這就是人生的指標(biāo)——善良的人。
寫作業(yè)時照亮我們的臺燈，使我們進(jìn)入知識的海洋，在“海洋”里，我們無限徜徉，在“海洋”里我們可以展開幻想的翅膀，我們?nèi)绨V如醉。這就是人生的指標(biāo)——老師。
母親是人生不可缺少的一部分，但是，還有一個是更不可缺少的，經(jīng)歷過它后，你會慢慢長大，慢慢懂得人生的道理，他會告訴你人生的真諦，做人的道理，這就是人生的指標(biāo)——痛苦、磨難。
人生的指標(biāo)指引著我們前進(jìn)的.方向，人生的指標(biāo)有快樂，有痛苦，它是多姿多彩的，有悲傷、有高興、有沮喪，人生的指標(biāo)是我們前進(jìn)的方向，有了它，你的人生將會走上正確的道路，有時你會煩厭這些人生的指標(biāo)，覺得它們枯燥、啰嗦，但是忠言逆耳利于行，隨之，人生的指標(biāo)會遇到更多，它們都擁有不同的意義，母親、善良的人、老師、痛苦、磨難，都是要經(jīng)歷的。但是，冬天已經(jīng)到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
人生作文600字 篇2
四方天地，渾圓蒼穹。自商代開始便有方圓記載，也是宇宙相惜的記載。后又有以極生卦以卦生象的太極周易之禮，展現(xiàn)出方圓的人生乾坤。
宇宙尚且方圓，人亦方圓。是約束是自由？是人格抑或信仰都條條框框無窮盡。而方圓人生則是物盡其美人盡其用。
方圓人生，卻可以組成大海，贏得成功。牛奶的方盒子只為能鋪滿貨架，礦泉水的圓瓶子只為能裝更多的水，物盡其美，找到自己的方圓。
物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，這句話差點(diǎn)斷送中國物理學(xué)諾貝爾獎得主——楊振寧的前程。剛赴德留學(xué)的他，深信導(dǎo)師的話，整日將自己關(guān)在實(shí)驗(yàn)室，但因手拙且對實(shí)驗(yàn)把握不夠，常被周圍的同學(xué)嘲諷。正當(dāng)他深陷學(xué)業(yè)低谷的時候，帕爾斯的出現(xiàn)，帶他走出深山。攻理論物理的他以其敏捷的思維不斷創(chuàng)新，最終為我國拿下首個諾貝爾獎。
每個人總有自己的形狀，每個人都有自己適合的方圓。方圓人生，調(diào)整自己，極盡內(nèi)心之美，方能贏得另一片的`成功。
方圓人生，若沒有適宜的容器，方則寸步難行，圓則滾滾向前卻不知所止。
年年高考，年年掉證。若被人拾取，也就大事化小結(jié)束了，但一名叫白婭倩的考生卻意外的忙。月初的一條微博引人注意，某考生又掉證，好心人層層發(fā)。當(dāng)正能量傳遞的同時，卻有人想借能量干些非法勾當(dāng)，謊稱一位白婭倩的考生遺失準(zhǔn)考證，希望有人能取得聯(lián)系，電話撥通后卻是“釣魚短信息”的通知，這樣大家才知道上當(dāng)了……
人之初，性本善。本來圓滿的好心卻被塞進(jìn)壞心的暗箱，只感到空蕩蕩的傷心與對社會的失望方圓人生，我們需要方圓規(guī)劃，看清自己是方是圓，亦要找個適當(dāng)?shù)娜萜鱾鬟f內(nèi)心。當(dāng)方圓被打破，便內(nèi)在無實(shí)空洞。
方圓人生，找準(zhǔn)自己的方圓，換取適宜的成功。換其方圓，感受社會的正能量，棄其糟粕，正所謂“上善若水任方圓”。
人生方圓，方圓人生。
人生作文600字 篇3
人生百態(tài)，樂趣無窮。發(fā)現(xiàn)人生之樂，體味樂趣人生。
——題記
歐陽修之樂在乎山水之間，醉于醉翁亭之上。陶淵明獨(dú)愛菊，歸隱山林；周敦頤愛蓮，因其出“淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
自古名人愛好游閱山水，品人生之趣；斟一杯小酒，坐于亭中自娛，流連于山水之間。
人生可謂是千姿百態(tài)趣味無窮。每個人的人生不同，生活之趣也不同，正如留幾本書在窗臺的意境，這也是一種享受吧。
躺在露臺的搖椅上，泡一壺清茶，吮吸那淡雅的清香，輕輕用雙唇抿那一口香醇，感受那舌尖上的一絲清爽，那沁人心脾的香，乃由心出，手捧一卷書，時不時蹬蹬搖椅，感受那清風(fēng)吹拂著發(fā)絲，品一品香醇，也頗有古韻吧。
以讀書為樂，修身養(yǎng)性，正是“好書怡人”，平時留幾本書在窗臺，路過時隨手翻翻，這也是一種生活情趣罷。
收拾好背包，踏著青石，迎著朝陽，聞著晨露的清爽，開始了一篇山水間的游記。遠(yuǎn)望山谷，不住引吭高歌，讓一切壓力與煩惱都飄然而去罷了。走到瀑布下，感受那瀑水的`清涼，放下背包，進(jìn)行一頓舒適的午餐。飯后，順著溪流而下，聽泉水叮咚，望綠樹搖曳，捧一捧清泉，用舌尖品味那甘甜自然的佳釀。也許，這就是古人所言的山水之樂吧。
書中見人生百態(tài)，書中現(xiàn)百味人生。拾起你心中的書，體味那生活帶給你的驚喜，跟隨著清脆的鳴聲遠(yuǎn)揚(yáng)，遠(yuǎn)離城市的繁華與喧囂，遠(yuǎn)離了車水馬龍的疲敝，暢行于山水之間，品味這山間之景，這自然之意。
人生即是如此，你若歡笑，她則回報(bào)，與其憂愁，不如靜下心來，去體味那生活的佳釀。
人生作文600字 篇4
一本好書，就像是一面鏡子；一本好書，就像是一位知己；一本好書，就像是一位老師。品讀好書，它將讓你變得更完美；品讀好書，它將讓你得到心靈的寬慰；品讀好書，它將讓你學(xué)到更多的知識。
進(jìn)入書的世界，走在方塊字鋪成的路上，在路邊的一座學(xué)堂里，我聽見朗朗的讀書聲，孔子正孜孜不倦地教誨弟子，我走上前與他交談，盡管思想天差地別，我仍學(xué)到“逝者如斯夫，不舍晝夜”、“三人行，必有我?guī)熝伞钡日胬怼?/p>
繼續(xù)走下去，在一扇窗里，我看見阿基米德正在做實(shí)驗(yàn)。我走進(jìn)去，他告訴我，理論上可以用杠桿去撬地球，我回答他，這實(shí)際上行不通。剛走出來，我聽見“但愿人長久，千里共嬋娟”的高呼，原來這是蘇軾在仰望圓月思念弟弟蘇轍。
我正想走上前與蘇軾談?wù)撛娫~，忽然聽見貝多芬慷慨激昂的《命運(yùn)交響曲》，它正用它堅(jiān)強(qiáng)的.聲音告訴我們：人生中的道路雖坎坷不平，但我們?nèi)詰?yīng)不畏任何風(fēng)雨，勇往直前，扼住命運(yùn)的咽喉。這使我受到了精神的鼓舞，心靈的寬慰。
書的世界是雅俗共賞的；書的世界是回味無窮的；書的世界是游覽不盡的。它是古今長河；它是良師益友；它是心靈醫(yī)生；它是精神港灣。
讀一本好書，猶如聆聽高人賜教；讀一本好書，猶如觀賞世間美景；讀一本好書，猶如品聞沁人蓮香。
好書改變了我，它使我更加堅(jiān)強(qiáng)；好書改變了我，它使我更加智慧；好書改變了我，它使我更加冷靜；好書改變了我，它使我更加文明。
讀書好，讀好書，好讀書。改變你，改變我，改變他。
人生作文600字 篇5
陽光透過翠綠的樹葉，斑斑駁駁的灑在我身上，也灑在我身旁這條小路上，小路蔓延向遠(yuǎn)方，我的思緒也飄向小路的盡頭...... 一雙有力的大手，緊緊握著一雙稚嫩的小手，穩(wěn)穩(wěn)地走在灑滿陽光的小路上，這美麗的情景陪伴我6年的童年時光，深深鐫刻在我的心上――這是爸爸每天陪我上學(xué)放學(xué)的情景。曾經(jīng)，我看到身披太陽金光的爸爸，覺得他是那樣的高大，那么美麗，就很羨慕的說：“爸爸，你成金色的了!”每當(dāng)這時，爸爸就會停下來，一把把我抱起來，高高把我舉起：“寶貝，你也是金色的，因?yàn)殛柟�，我們都是金色的。”爸爸的話我雖然不太懂，但我知道：有爸爸的地方，就有陽光。
歲月飛逝，小路依舊，人已長大。那雙小手已經(jīng)不需要爸爸握著，一起走在小路上的人，換成了我的.同學(xué)，這條小路陽光依然，美麗依舊。在路上，我們談?wù)搶W(xué)習(xí)，談?wù)撐磥�。我說我想當(dāng)一名警察，他說他要當(dāng)科學(xué)家，我們調(diào)侃他說我當(dāng)警察他維我國治安擔(dān)憂，我說他當(dāng)科學(xué)家我為科學(xué)界擔(dān)憂。我們在小路上追逐奔跑，笑聲和著陽光深深印在我的記憶里。我知道：有友愛的地方，就有陽光。
后來，換了學(xué)校，不再走那條小路，偶爾經(jīng)過，緊迫的時間不能讓我很久逗留，匆匆走過，把一切歡笑和回憶留在身后，但回憶里那條小路卻永遠(yuǎn)充滿陽光。 今天，我放下繁重的功課，忘掉即將到來的中考，趁著清晨明媚的春光，繞道來到這條小路上路上灑滿陽光作文路上灑滿陽光作文。陽光依然斑駁，往事歷歷在目，小路上留下我太多的歡喜和感動，從蹣跚學(xué)步，到茁壯成長成一個將要上高中的少年，這條小路留下了我太多的足跡，是小路，蔓延了我的腳步，是小路上的陽光，溫暖著我成長的心靈!
人生作文600字 篇6
上下千年，月影相隨。華人論月，猶如信徒朝圣那般無可厚非。望月，便知中華；望月便知故鄉(xiāng)；望月，便知人生。
月是故鄉(xiāng)明
還記得兒童時代，捧一本《唐詩三百首》.便搖頭晃腦，有滋有味地細(xì)細(xì)品讀。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。小小教室之中乍起朗朗讀書聲。那‘月’，只是思鄉(xiāng)之苦。那時之月，永遠(yuǎn)掛在童話故事之中的樹梢里，永遠(yuǎn)……
“鄉(xiāng)愁，是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭”。
月半彎
長大后，離家上學(xué)。走在校園的林蔭小路上，我才發(fā)現(xiàn)，月亮少了一邊。滿腦的現(xiàn)代科技讓我不得不去懷疑那是否是天狗所吃，只是種莫名的愁悵涌上心頭。異鄉(xiāng)之月，怎能如此凄清，令人悵惘。天空、繁星，那輪彎彎的月，全都不解人意，如同木偶一般呆呆地吊掛。雖有唐詩宋詞中那“月圓人不圓，人圓月半彎”的意境，卻總歸不得釋然。
月行如梭
月升月落，人亦將行
投入那一番早已被編織好的學(xué)習(xí)生活中，月起月浮，人亦起落。是課堂上你爭我奪的水深火熱，是塑膠場上的你追我趕，是月朗星稀之夜的徹夜不眠。月仍隨行，還是為這依舊澄清的湖水而欣喜，還是為人們不再關(guān)注它的起落晦暗而感時傷悲？
月滿前程
月還明，景尚在。人生就如這或缺欲滿之月，月開之時滿腔熱情，英姿勃發(fā)，月彎之時拼搏奮進(jìn)，月半之時功成名就，月落之時便感時傷懷。前途似錦，月亮照亮了那征程路上的`繁花，自不忘那些芳草與異路。當(dāng)空之月似導(dǎo)引人類前進(jìn)之明燈，令人在滿足希冀指使仍然銘記在心。
落月?lián)u情
貪夢之月包攬了這人生之中處處之情。瑰蘭啼血的愛情，月滿人缺的鄉(xiāng)情，月光到戶的友情。一潭落月，涵蓋了百年之間的愁情歡緒，圓缺之間照亮了整個人生。
望月，便知人生。
人生作文600字 篇7
在數(shù)學(xué)中，邊和角能組成圖形，可以是三角形，正方形，長方形，但沒有了邊和角，就構(gòu)成了圓。人無完人，我們不可能是一個圓。只有去掉多余的邊和角，才是真實(shí)的自己。
多余的邊角可以是膽怯，我們需要去掉這個邊角，才能華麗轉(zhuǎn)身。
去年暑假，我跟隨父母去海南旅游，當(dāng)然必不可少地要去海邊。那天到海邊，天氣很炎熱，椰樹都是垂頭喪氣的，沙灘上，沙子就像燒紅的炭一樣燙，只有一些小昆蟲躲在草叢里。引起我注意的`不是這些，而是一些螃蟹。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一些螃蟹有著一層堅(jiān)硬的殼，但越小的螃蟹殼越軟，越薄。我?guī)е闷嫘膯柊职诌@是為什么。
“這是螃蟹成長必須經(jīng)歷的。它們只有一次又一次脫去身上的殼，才能長出更堅(jiān)硬的殼�！卑职终f。
我心里猛地一驚，望著波濤洶涌的大海，眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面：螃蟹在脫殼時上，遭受海水的沖擊，被撞擊到岸邊的石頭，但為了保護(hù)自己，它們又不得不在沙子中穿梭。這需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣�。�
自然界中，我們無不感受到這樣的精神。貝殼孕育每一顆珍珠，都要經(jīng)過沙的磨礪。西瓜也一樣，只有接受陽光的照射，才會變得更甜。如果螃蟹怕疼，怕死，它就不會長出堅(jiān)硬的殼。
自然界都可以戰(zhàn)勝膽怯，走向勇敢。難道我們不可以嗎？
我曾聽過這樣一句話“輸不丟人，怕才丟人”。邊和角就常擺在我們?nèi)松氖致房�，如果你敢選擇，那就一定會知道，路的盡頭是什么。如果你害怕，那摔倒后就再站不起來了。我們正需要去掉這個多余的邊角——膽怯。
人生作文600字 篇8
別人的生活十分精彩，是一個又一個的感嘆號，但為何我的人生是一堆無限不循環(huán)的標(biāo)點(diǎn)符號？！
早上醒來，我一般是一個大大的“感嘆號”�！鞍Γ∥也幌肫�！饒了我吧！就請一天假！”然后我就會被我媽揍。“別打我！我起還不行嘛！”等我爬起身，傻傻地站在衣柜前時，又會切換成“問號”：“我昨天穿的羽絨服呢？怎么不見了？又要我自己找？穿什么��？”而我媽給的回答只有一個：“問你爸去！”
坐車到達(dá)學(xué)校，我再次變成了大大的“感嘆號”�！巴甑傲�！我昨天作業(yè)沒寫！”我一拍大腿，悲痛欲絕，嚇得我同桌一蹦三尺高。
上課時，我都不用提醒，直接變成“雙引號”。整節(jié)課都在興致勃勃地和前座講話：“你早上吃了啥？”“昨天看《破碎》了嗎？”老師一請我回答問題，我卻又切換成了“省略號”模式�！�1/8的小數(shù)形式是多少？”“……嗯……”“anginal的中文是什么意思？”“嗯……”“楔字怎么寫？”“嗯……”
而上音樂課的時候，我又變成了“句號”。藍(lán)藍(lán)的.天空銀河里，來，同學(xué)們跟我唱�！币魳防蠋熋鎺⑿Φ氐馈！鞍Γ客瑢W(xué)，唱出來。”“哦�！蔽疫�是不唱，老師的臉色有點(diǎn)難看，“快唱呀！”“哦�！蔽乙廊徊话l(fā)聲。全班寂靜，死一般的寂靜。
回到家，我都不用說，迅速切換成“感嘆號”�！鞍�！為什么！為什么又有這么多作業(yè)！我裂開了！寫完作業(yè)還要背單詞！我不干了！”我一拍桌子，一臉怒氣地大聲喊道。“不背是不可能的，這輩子都不可能的�！崩蠇尩脑挓o疑給我澆了一盆冷水，把我硬生生地澆成了省略號�！鞍Α瘋敲创蟆墒巧钸�是要繼續(xù)……”繼而，又變成了問號：“這究竟是道德的淪喪還是人性的扭曲？”
我的生活每天都不循環(huán)，但還算是豐富多彩。
人生作文600字 篇9
海倫·凱勒是一位盲聾人，她的代表作《假如給我三天光明》聞名世界。她被評為“20世紀(jì)美國十大英雄偶像”之一，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”，她擁有頑強(qiáng)不屈的品格。
作為一名盲人，她以頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神戰(zhàn)勝困難，取得這么大的成就令人贊嘆不已。盲人的生活是什么樣子呢？我們就來體驗(yàn)一下。
找座位
老師讓我們閉上眼睛一分鐘找到座位。我剛閉上眼睛，眼前就一片漆黑，心里好害怕。
我伸出手，小心翼翼地慢慢走，順著墻壁我們摸到了桌子，往里走摸到了桌子上的一把尺子，我很熟悉，于是坐了下來。睜開眼睛，我成功地找到了自己的`座位，心滿意足。
我們只是失去光明一分鐘，而那些盲人要在黑暗中生活一輩子，他們是多么的痛苦，多么渴望光明！
寫古詩
失去光明的第二分鐘，老師讓我們寫一首古詩《靜夜思》還不簡單，我飛快地寫文。睜開了眼睛，一看，“哇！”“哈哈！”驚訝的聲音在教室上空回蕩。我一看，我的字都寫成了螞蟻搬家的樣子了，同學(xué)們有的把字寫得疊成一團(tuán)，有的字間距太大，就像飛機(jī)起飛，斜著往上或者往下。大家個個看得前仰后合。我們剛才體驗(yàn)了閉上眼睛寫古詩，而盲人每天都要做許多的事情，面對那么多的困難，他們的生活是多么不容易啊。
送祝福
最后一分鐘，老師讓我們閉上眼睛，為盲人送去祝福，我在心里想：有志者，事竟成，海倫·凱勒就是我們所有人的榜樣，你們雖然眼睛看不見，但只要通過努力一定會獲得屬于自己的那份成功。你們一定要加油。
體驗(yàn)盲人生活，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的健康和幸福生活，關(guān)愛那些需要幫助的人，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國。
人生作文600字 篇10
一場旅行重要的是目的地還是沿途的風(fēng)景？多少年來人們爭執(zhí)不止，沒有結(jié)果�？墒菫楹我忠粋�高下呢？這僅僅是兩種不同的生活態(tài)度而已。不需要分得那么明了，每個人都跟著自己的步伐就夠了。
王羲之的兒子王徽之，深夜興起，乘著小舟，踏著月光去拜訪友人，一路上伴著兩岸的風(fēng)景吟詩作賦，到了友人的家門前，卻未進(jìn)門，又乘著小舟歸去。后來有人問他：“沒見到友人，你為什么直接回去了呢？”嵇康回答道：“我本是乘興而來，又乘興而歸，為什么一定要見到友人呢�！�
對王徽之來說，此行原本的目的是拜訪友人，可沿途的.風(fēng)景勾起了他的興致，目的此時已不重要，更美麗的是沿途的風(fēng)景。
更多時候，對我自己而言，一場旅行往往只是更好地欣賞風(fēng)景。去年瀏覽棲霞山，在地圖上勾畫好線路，哪條路上山，哪條路下山，看著沿路火紅的楓葉，自然十分快樂。
然而，若把人生比作一場旅行，或許人們更重要的是他們的目標(biāo)，而不是奮斗的歷程。歷史記住的，往往也是那些達(dá)到目的的人。
歷史長河中，無數(shù)次王朝更替，無數(shù)次起義與反抗，刀光劍影，一將功成萬骨枯，只有那些成功的才會被歷史記載，被后世傳唱。而失敗的往往只能在歷史的滾滾塵埃中漸漸消散，不為人知，那些殘酷的征程或許只有上天知道。
現(xiàn)在雖早已沒有了那些殘酷的戰(zhàn)爭，可在某些領(lǐng)域的艱難絲毫不弱于戰(zhàn)爭。人們羨慕馬云，喬布斯的成就，也崇敬他們艱苦的奮斗歷程。無數(shù)人幻想著能夠重走他們的道路，創(chuàng)造自己的輝煌，然而這么多年來又有多少新的名字被人們熟知，奮斗史是到達(dá)目的地的人才有資格書寫的東西。
人生與旅行相似，在行進(jìn)的過程中都會遇到許多事，見到許多風(fēng)景，眼界會漸漸開闊，閱歷會漸漸豐富；而兩者又有不同，旅行可以重來，人生只有一次。旅行中看見了旅途的風(fēng)景，下次還有新的目的地，人生卻沒有，所以要把握人生，努力向著自己的目的地前進(jìn)，才算沒有辜負(fù)這場沒有重來的旅途。
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