精選人生的作文錦集5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的人生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

人生的作文 篇1

　　人生是由一本本書壘成的，是童年時天真無邪的童話書，是年輕時五彩斑斕的漫畫小說，是成年后峰回路轉(zhuǎn)的故事書，是老年時意味深長的哲理書。

　　翻開人生的第一本書，不禁會心一笑。孩時的我們擁有無數(shù)憧憬，我們以為人生就像童話般美好。我們天天纏著爸爸媽媽給我們講故事，每晚都伴隨著好聽的童話進入夢鄉(xiāng)。我們曾經(jīng)幻想坐上美麗的南瓜車參加舞會，無數(shù)次期待神奇的飛毯帶我們環(huán)游世界，默默祝福小女孩的火柴永遠不會熄滅。童年時我們喜歡看書，似懂非懂地翻開一本本厚厚的童話書，被書上大幅大幅的插圖吸引，久久不愿合上。

　　青春的書架上放滿了一本本的漫畫小說，青春也如同小說般多姿多彩，漫畫般五彩斑斕。青春伴隨著歡笑與淚水，我們不再稚嫩，我們的羽翼漸漸豐滿。我們希望可以成為小說中的主人公，畫得一手好畫，用彩筆描繪自己的人生。我們盼望可以像漫畫中的主角一樣，擁有無窮的力量，闖出自己的一片天空。年輕時我們不會害怕老師的警告，在課桌下偷偷摸摸地看漫畫，我們不會擔(dān)心父母的批評，深更半夜躲在被窩里看小說。青春的書寫滿了理想與豪言，我們希望人生可以像小說一般美滿。

　　成年后，桌子上堆放著一本本的人物傳記，傳奇故事。人生的路才剛剛起步，這條路充滿著障礙與迷惑，一時暈頭轉(zhuǎn)向。那些成功人士是我們的目標，他們也曾遇到挫折與失敗，我們希望可以從他們的故事中得到鼓勵與經(jīng)驗。我們體會他們經(jīng)過一番拼搏后獲得的成功，感受他們在經(jīng)歷人生低谷后崛起的艱辛，領(lǐng)悟他們傳奇的一生。成年后，一本好書，或許會成為我們成功階梯上最關(guān)鍵的一塊石板，人生之畫上最重要的一筆。

　　當(dāng)我們漸漸老去的時候，我們對人生有越來越多的感受。那時，我們也許會讀中外大師寫下本本對人生的總結(jié)，對人生的感悟。那些承載著一個人對一生的領(lǐng)悟的書，也只有在人生的暮年，才有足夠的力量去閱讀。同那些哲人分享對人生的理解，和眾多大師交流人生的感受，何嘗不是一件樂事。

　　“人的一生應(yīng)有書籍陪伴�！睆难窖綄W(xué)語時的童話書，到心懷理想時的小說漫畫，從創(chuàng)業(yè)之初的名人傳記，到對人生充滿感悟時的人生哲理。人的一生就是由千千萬萬本書組成的，有悲劇，也會有喜劇，盡閱人生，人生盡閱。

人生的作文 篇2

　　上小學(xué)的女兒考了我10個問題，全答錯了，汗顏��！其中一個問題是，哪三種動物疊在一起最高？我說：“大象、長頸鹿、姚明。”女兒說人不算。我說加上大蟒蛇，這三種站起來很高了。而標準答案是：“豬、母狼、馬蜂�！边B起來是豬母狼馬蜂——珠穆朗瑪峰！

　　后悔有妻

　　古裝劇里常會有這樣的情節(jié)——兩位武功高強的大俠比試一番，不相上下，遂化敵為友，把酒言歡抵足而眠之后更成了莫逆之交，心中也對彼此暗生情愫，但他們知道這段感情是不被允許的，于是只能離開彼此淡化感情，道別時，他們一抱拳，發(fā)自肺腑地說：“后悔有妻！”

　　兒子幼兒園考試題

　　“7111=0；8809=6；2172=0；9313=1；0000=4；8096=5；8193=3；9038=4；3148=2；2889=？”答案2889=5，方法是數(shù)每個數(shù)字組有幾個圈圈。

　　不坑小朋友，坑小朋友他爹。

　　電能可以轉(zhuǎn)換為熱能

　　冬天自習(xí)室，非常寒冷，一埋頭苦讀的男生轉(zhuǎn)頭對旁邊一女生說：“師妹，可以麻煩你對我放一下電嗎？根據(jù)焦耳定律，電能可以轉(zhuǎn)換為熱能哦！”女生二話不說，一巴掌扇了過去：“臭流氓！”師兄捂著臉，驚喜地說：“高��！動能轉(zhuǎn)化成熱能了！真暖和！”

　　天氣的影響

　　一位記者在街頭對一位老太太進行采訪。

　　記者：“談?wù)劥箫L(fēng)天氣對您生活的影響吧？”

　　老太太：“那影響老大了，今兒和我老頭上街吧……哎呀媽呀，我老頭呢……”

人生的作文 篇3

　　語文課上，學(xué)習(xí)了周素姍寫的《第一次真好》，老師讓我們回憶一下自己的第一次。人這一生，要經(jīng)歷多少個第一次啊！第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，但是新鮮而刺激，使人回味無窮。

　　我想起第一次練習(xí)騎自行車的經(jīng)歷：

　　就在8月中旬，為了方便我上學(xué)，爸爸給我買了一輛漂亮可愛的自行車。剛學(xué)會一兩天，我就急著下樓練習(xí)。我一個人騎車圍著一排繞成圓形的樹轉(zhuǎn)著圈，爸爸坐在臺階上。

　　這個時候，我那正常而又讓我討厭的炫耀心理出現(xiàn)了。我開始狂騎車！不知起到什么程度，我的心在怦怦直跳，然后，沒把好車頭。猛地扎進了樹叢里！�。�

　　我當(dāng)時沒有哭，因為附近有一些人。我實在是舍不得面子，一進家門就哭開了。

　　現(xiàn)在回憶起來，很好笑。就像在聽別人的事情一樣，但這確實是真的。

　　你也應(yīng)該有讓你回味無窮的第一次吧！讓我們珍惜第一次！

人生的作文 篇4

　　終于，我在感動和感慨中將這本把人物的內(nèi)心世界表達到了極點并且內(nèi)容富有哲理的好書《越長大越孤單》讀完了。

　　李可以一個深受面容失憶癥困擾的男孩，他父親就是因為得了這種疾病而拋下有效地李可以，和可憐的妻子離家出走，去做了“旅人”。李可以的母親深知這病的可怕——使人忘記別人深知自己的容貌，眼里看到的只是一些五官模糊不清的“光頭”;并且這種病是會遺傳的。因此，李可以從小就被母親訓(xùn)練著記憶人們的面孔、聲音，并用鼻子和耳朵來辨清事物。希望他可以逃脫命運的魔掌，使他可以不受遺傳的折磨。

　　李可以還是沒能逃脫命運的魔掌，終于有一天，他也患上了面容失憶癥。但是，他沒有放棄，在一段艱難的生活中，他不斷地探索，最終以頑強的精神找到了自己的人生目標!

　　在漫長的人生旅途中有著太多太多的迷茫，又有著太多太多的困惑。但是，只要不拋棄、不放棄人生的每一處風(fēng)景，終有一天會找到屬于自己的那一條路!

　　牛頓，世界著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家。但在他小時候?qū)W習(xí)成績卻十分不好!一次，他做了一種無風(fēng)自轉(zhuǎn)的風(fēng)車，本想給同學(xué)們展示一下，卻有幾個同學(xué)問他風(fēng)車的原理。牛頓說不出來!于是，他們便嘲笑著牛頓把風(fēng)車給毀了!這件事給牛頓的打擊很大，可他并沒有被人生路上的一點挫折擊倒，而是越戰(zhàn)越勇，找到了屬于自己的人生之路!最終成為世界著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家。

　　但是，宋代的方仲永卻恰恰相反!他在年僅五歲時就天資過人，可以不假思索地寫出高水平的詩詞!比一些鄉(xiāng)秀才還了不起，卻因為父親的貪財，在父親的“幫助”下走上了一條錯誤的人生之路，并最終淪為“常人”!

　　因此，在人生的旅途中，只有找到一條屬于自己的.路，并不斷的努力奮斗，才能得到成功的果實!才不會越長大越孤單!

人生的作文 篇5

　　一位學(xué)生過來找我征詢。

　　學(xué)生：“教師，我對將來感到很蒼莽，你能不能幫幫我？”

　　我：“恩，你感到很蒼莽，是因為你對將來沒有明確的目的嗎？”

　　學(xué)生：“我有目的啊。我想學(xué)編程，然后去做游戲開發(fā)。最終，我想開發(fā)出一款超級棒的手游�！�

　　我：“哦，不錯，很有野心嘛！那你既然有目的，為什么還會感覺蒼莽呢？”

　　學(xué)生：“可是，像我們這種二本學(xué)校結(jié)業(yè)的學(xué)生，底子就沒有時機進入優(yōu)良的公司�。〖偃邕M入不到優(yōu)良的公司，就沒有法子和優(yōu)良的團隊一起開發(fā)游戲了啊。”

　　我：“哦，那下面我們就一起來討論一下，是不是二本的學(xué)生就真的沒有法子進入優(yōu)良的游戲制作公司了呢？你是如何得出這個結(jié)論的呢？你能否能夠找到例外的情形呢？”

　　學(xué)生初步陷入了緘默。我沒有刻意去突破這種緘默，因為我知道緘默就意味著考慮和改變正在垂垂發(fā)作。

　　過了一小會兒，學(xué)生突破了緘默：“也許二本的學(xué)生會有時機進入好的游戲公司，可是這種幾率太小了啊�！�

　　我：“想要有所成就，走哪條路都不容易。你已經(jīng)有了明確的目的，在這一點上你已經(jīng)超越很多人。要不接下來，我們一起來詳細討論一下，如何才能逐步實現(xiàn)你的人生目的以及如何才能成為一名優(yōu)良的游戲軟件開發(fā)人員？”

　　學(xué)生：“可是，教師，我底子就不是學(xué)計算機專業(yè)的��！”

　　我：“哦，據(jù)我所知，學(xué)校有相關(guān)的轉(zhuǎn)專業(yè)政策，你能夠考慮轉(zhuǎn)專業(yè)�。俊�

　　學(xué)生：“可是，教師，轉(zhuǎn)專業(yè)很難啊，需要參與轉(zhuǎn)專業(yè)檢驗，同時對第一年的進修績點也有很高的要求，萬一轉(zhuǎn)不成專業(yè)該怎么辦？”

　　我：“轉(zhuǎn)不成專業(yè)，你仍然能夠在不耽延所學(xué)專業(yè)的前提下，參與相關(guān)的培訓(xùn)或者是考取相應(yīng)的資格證書啊�！�

　　學(xué)生：“可是，教師，這種考證培訓(xùn)凡是需要花很多錢，而我只是一個窮學(xué)生啊！”

　　面對這么多的“可是”，我一時語塞，感覺本人的心好累。

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