【實(shí)用】人生的作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的人生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
人生就像是一次旅行，行走時(shí)你會(huì)感到勞累、迷茫，甚至有無(wú)數(shù)次想放棄。但如果把愛(ài)裝到行囊里，你收獲得將不僅僅是一路風(fēng)景……
——題記
步入初中，我的書(shū)包變得沉重，課程變得繁多，作業(yè)每天把我壓得喘不上氣來(lái)。在這勞累的旅途中，我笑過(guò)，但更多的是哭泣；我?jiàn)^斗，但更多次失去勇氣。
幸虧有你們，才讓這勞累的旅行增添一份溫馨，汲取一份動(dòng)力，收獲一份感動(dòng)。
畫(huà)面一：
看著摞成小山的作業(yè)，我無(wú)奈地埋下頭去，越埋越深，越埋越深，漸漸地……
一股香氣迎面撲來(lái)，又好像有雙手在我背上輕輕撫摸，輕輕的，像童年的搖籃，吱吱呀呀，搖出了一籃的溫馨。這是什么香氣呢？伸個(gè)懶腰，我再聞聞，往前一探身�！芭�！”一個(gè)激靈，我睜開(kāi)了惺忪的眼睛，是書(shū)掉地上了。
“睡著了？先喝杯熱奶暖和暖和吧。累了就上床睡吧，別凍著了，作業(yè)明天再做吧�！笔煜さ男θ荩煜さ穆曇�，是媽媽?zhuān) 皼](méi)事兒，媽媽你快睡吧，明天還要早起給我做飯呢！你先睡吧，我做完這題就睡！”接過(guò)飄溢著奶香的杯子，我的夜晚增添了一份溫馨。
畫(huà)面二：
69個(gè)背影，無(wú)一例外的伏在69張課桌上，有的念念有詞，有的奮筆疾書(shū)，有的冥思苦想……
“好累呀！初一就過(guò)這樣的生活，啥時(shí)是個(gè)頭呀？”一個(gè)聲音炸在教室，揚(yáng)起了68張面孔。“就是！”“我也不想做了！”“大不了挨頓克！”有幾處響應(yīng)。
剛從題海里探出頭來(lái)的“學(xué)霸”飄來(lái)一句“老班來(lái)了”。69個(gè)背影再次俯下身，傳出一片“唰唰”的筆劃過(guò)紙面的聲音。老板進(jìn)來(lái)，看看勤奮的孩子們，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
聽(tīng)聽(tīng)“唰唰”的寫(xiě)字聲，我知道那是青春的聲音，看看同學(xué)們堅(jiān)持的背影，我明白，那是青春的舞姿。暖陽(yáng)中，我汲取了一份動(dòng)力。
畫(huà)面三：
夕陽(yáng)西下，看她伏案的身影，已略顯疲憊。直直身，捶捶腰，揉揉高隆的小腹，她慈愛(ài)地笑了。
臺(tái)燈亮了，她搓了搓手，捶了捶腰，拿起水杯，那開(kāi)水早己冰涼。起身，蹣跚地晃了兩圈，回到桌邊，她取過(guò)一摞作業(yè)，又埋下頭去……
那笨重的身影和淡淡的燈光在我身后緩緩地綻放成一朵絢麗的煙花。燦爛的星空，我收獲了一份感動(dòng)。
暖暖的夜風(fēng)徐徐吹來(lái)，我昂起頭，把收集到的溫馨、動(dòng)力與感動(dòng)裝進(jìn)了愛(ài)的行李箱，迎向前面的旅程……
我知道我的人生會(huì)更加亮麗，因?yàn)槲业娜松心銈兣惆椤?/p>
人生的作文 篇2
命運(yùn)的安排
人生的失敗
淚水的空白
我跟不上命運(yùn)的節(jié)拍
女神亮出人生的紅牌
不能阻止淚水的澎湃
我的命運(yùn)在大海上不停地鐘擺
似乎是在對(duì)人生做迷信的禮拜
也許淚水就代表我軟弱的氣派
我總是讓命運(yùn)變成回憶
因此人生也在不停地留級(jí)
然而淚水開(kāi)始變得無(wú)能為力
多么想能夠讓命運(yùn)順利地入席
不在讓人生是個(gè)天時(shí)地利的秘密
從此淚水也不會(huì)再不由自主的迷離
可我總是弄得讓自己和命運(yùn)分崩離析
之所以人生再也不能夠平平坦坦的進(jìn)行
自己流下的淚水卻也不能干干凈凈的清洗
每個(gè)人的命運(yùn)沒(méi)有我想象的那樣整齊
其實(shí)在我看來(lái)每個(gè)人的人生都是奇跡
對(duì)于我臉上的淚水已經(jīng)不想再去搭離
是誰(shuí)在讓自己的命運(yùn)泣下如雨
希望你不要再讓人生為人所愚
眼眶中的淚水不可以成為覬覦
錯(cuò)過(guò)命運(yùn)你會(huì)感到可惜
特許我人生的爐火已熄
淚水已經(jīng)成了一場(chǎng)游戲
人生的作文 篇3
古有云：“三人行，必有我?guī)熝伞�。有誰(shuí)看過(guò)“三只鳥(niǎo)”的故事呢？這三只鳥(niǎo)呀，都站在同一起跑線上，但是最后為什么會(huì)落下三個(gè)迥乎不同的結(jié)果呢？這應(yīng)該是三只鳥(niǎo)所立下的目標(biāo)也有所差異吧！
第一只小鳥(niǎo)飛到一座小山時(shí)，看到跟前成群的牛羊雞鴨，就落在一棵樹(shù)上了�；蛟S它的目標(biāo)是安于現(xiàn)狀，不要過(guò)于勞累地追求。第二只小鳥(niǎo)飛到五彩斑斕的云彩時(shí)，為自己能飛上云端而陶醉了。也許它的目標(biāo)是適可而止地量力而行，眼前的一切已經(jīng)很好。第三只小鳥(niǎo)卻堅(jiān)信一定還有更高的境界，于是便振翅翱翔，向著太陽(yáng)執(zhí)著地飛去……興許它的目標(biāo)是精益求精，永不止步。
而最終第一只小鳥(niǎo)變成了麻雀，第二只變成了大雁，最后一只變成了雄鷹。
目標(biāo)，可是人生的明燈呀！沒(méi)有了它，可想而知這人生是何等的消極與乏味？目標(biāo)，會(huì)激起你雄雄的毅志，但是如果目標(biāo)是異常容易實(shí)現(xiàn)或是根本無(wú)法達(dá)到的話，那么它就迸射不出潛在的光芒！更幫不了你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所以目標(biāo)也要適可而止的選擇再奮斗。
可是僅僅有合適的目標(biāo)就能給人生畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了嗎？這完全是不可能的。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”有了雀確定的目標(biāo)，就得負(fù)諸行動(dòng)才有可能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。想從小鳥(niǎo)變?yōu)樾埴�？相信大家也只能以贊嘆的口吻來(lái)夸它，可卻不知道雄鷹在背后所承受的痛苦。它獨(dú)自一鷹單槍匹馬，過(guò)無(wú)關(guān)，斬六將地追求目標(biāo)，最終才能成為一只雄鷹。僅僅是有目標(biāo)是不行的，想要達(dá)到成功的彼岸，所負(fù)出的汗水與心血當(dāng)然比其它人的多。但是途中自己所馳騁與廝殺帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，卻比其它東西珍貴得多！目標(biāo)是靠不削的努力和堅(jiān)定的意志才能實(shí)現(xiàn)的。不勞而獲的夸夸其談根本不可能發(fā)生�！叭松谇�，不索何獲？”如果只是安于現(xiàn)狀的人生，決對(duì)有遺憾。即便你成功不了，可你也以經(jīng)盡力而為了，那么你也成功了。
天才也是由99%的努力和1%的靈感組成的。只要你做到了像凡爾納的尼摩船長(zhǎng)那樣，就算你還沒(méi)成功，但是你也以經(jīng)是一只雄鷹了，是麻雀和大雁的老師。你所看到的天地必定會(huì)更寬，更廣……
人生的作文 篇4
人出生的第一聲啼哭，正如沖泡咖啡時(shí)開(kāi)水進(jìn)入杯中的那一陣喧鬧。不是十分嘹亮，卻讓人難以遺忘。當(dāng)你稚嫩的臉龐映入父母的眼睛，他們對(duì)你相視一笑，眼中溢出無(wú)限歡耀。當(dāng)你說(shuō)出第一句話，他們?yōu)槟泸湴�。�?dāng)你走出第一句話，他們?yōu)槟愎恼�。他們欣賞你的成長(zhǎng)，正如欣賞咖啡杯上升起的縷縷熱氣，等待著細(xì)細(xì)品嘗。
童年是無(wú)憂的讓人不忍離去，但咖啡再香只有品嘗才能永不遺忘。于是，人們還是進(jìn)入中年。在中年人們背負(fù)著事業(yè)與家庭，照顧著妻兒與父母。于是一些仰天長(zhǎng)嘆，不堪重負(fù)。就像第一口咖啡進(jìn)入嘴里不僅苦澀而且滾燙非常。這時(shí)加如幾顆方糖，用勺讓它們慢慢交融。品上一口擁有無(wú)窮的回味。人世不會(huì)一生無(wú)為，當(dāng)你努力了，當(dāng)你不放棄。成功自然會(huì)垂青于你。這時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦澀的咖啡才是你進(jìn)步的源泉，粒粒方糖才是你堅(jiān)持的動(dòng)力。
咖啡即將喝完，人生也步入了夕陽(yáng)。站在人生路上回頭向后，你不再嘲笑幼時(shí)的稚嫩，成年時(shí)的輕狂。反而對(duì)它們懷念非常。這時(shí)淚不禁流下，心不住悲涼，但你只品嘗到了淚中甜蜜的味道。因?yàn)�，曾�?jīng)失敗時(shí)你挺身，成功是你謙懷。你為沒(méi)有碌碌無(wú)為而興奮，你為沒(méi)有退縮消沉而慶幸。正如喝完咖啡后嘴里卻留下了無(wú)限的甘甜。
咖啡如人生，只有經(jīng)歷過(guò)了才只其中滋味——辛苦但甜蜜。請(qǐng)你細(xì)品咖啡珍惜現(xiàn)在。
人生的作文 篇5
假如今天是我生命中的最后一天，我的人生草稿只剩了唯一的一張。我將怎樣利用這最后、最寶貴的一張人生草稿呢？
首先，我要萬(wàn)分珍惜我這僅有的一天，它是我的唯一可以描繪和著色的人生草稿，我不會(huì)讓一分一秒的時(shí)間滴漏。我將以最認(rèn)真的筆畫(huà)和謹(jǐn)慎的態(tài)度來(lái)書(shū)寫(xiě)，昨日草稿上不小心留下的不幸的涂抹我已不再?lài)@息，過(guò)去的已夠不幸，不要再陪上今日的遺憾。
時(shí)光會(huì)倒流嗎？太陽(yáng)會(huì)西升東落嗎？我可以糾正昨天的草稿上的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤嗎？我能撫平昨日的創(chuàng)傷嗎？我能比昨天年輕嗎？一句出口的惡言，一記揮出的拳頭，一切造成的痛，能收回嗎？
不能！過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去了，過(guò)去的人生草稿已經(jīng)隨風(fēng)飄逝。我不會(huì)再去想它。
假如今天是我生命中唯一的一張草稿。我該怎么辦？丟掉昨天的草稿，也不要癡想明天的草稿。明天是一個(gè)未知數(shù)，為什么要把今天的精力浪費(fèi)在未知的事上？想著明天的種種，今天的草稿只能留下一行行的空虛。祈盼今早的太陽(yáng)再次升起，太陽(yáng)已經(jīng)落山。走在今天的路上，能在明天的草稿上繪寫(xiě)？我能把明天的金幣放進(jìn)今天的錢(qián)袋嗎？明日瓜熟，今日能蒂落嗎？明天的死亡能將今天的歡樂(lè)蒙上陰影嗎？我能杞人憂天嗎？即使有明天，明天的草稿一樣被我糟蹋作廢。我不再想它。
今天是我生命中的最后一天，我的生命只剩下唯一的一張草稿。我會(huì)反復(fù)告誡自己。這是我僅有的一張，是現(xiàn)實(shí)的永恒。我像被赦免死刑的囚犯，用喜悅的淚水擁抱新生的太陽(yáng)。我用雙手托起，感謝這無(wú)與倫比的一天。當(dāng)我想到昨天和我一起迎接日出的朋友，今天已不復(fù)存在時(shí)，我為自己的幸存，感激上蒼。我是無(wú)比幸運(yùn)的人，今天的時(shí)光是額外的獎(jiǎng)賞。許多強(qiáng)者都先我而去，為什么我得到這額外的一天？這唯一的一張人生草稿？是不是因?yàn)樗麄內(nèi)松拗呀?jīng)完篇，而我尚在急急趕稿？如果這樣，這是不是成就我的一次機(jī)會(huì)，讓我功德圓滿？造物主的安排是否別具匠心？
今天是不是我超越他人的機(jī)會(huì)？今天是不是我繪就人生最美麗的文字的一天？
生命的草稿本來(lái)就很有限。我若讓今天的時(shí)光白白流失，就等于毀掉人生最后的一頁(yè)。因此，我珍惜今天的每分每秒，因?yàn)槿松鷽](méi)有回頭稿。我無(wú)法把今天這份草稿珍藏，明天再來(lái)取用。時(shí)間像風(fēng)一樣不可捕捉。一筆一畫(huà)，我要用我的全部智慧，用我的全部的心血來(lái)刻寫(xiě)，因?yàn)樗鼈兪侨绱藢氋F。垂死的人用畢生的錢(qián)財(cái)都無(wú)法換得這一張寶貴的稿紙。我無(wú)法計(jì)算它的價(jià)值，這是無(wú)價(jià)之寶!
今天是我生命中的最后的一張人生草稿。
我憎恨那些浪費(fèi)時(shí)間的行為。我要摧毀拖延的習(xí)性。我要以真誠(chéng)埋葬懷疑，用信心驅(qū)趕恐懼。我不聽(tīng)閑話，不游手好閑，不與草草書(shū)寫(xiě)人生稿紙的人來(lái)往。我終于醒悟到，浮躁寫(xiě)不出精彩的片斷；懶惰，只能留下大片的空白。我要在這張稿紙上寫(xiě)上真善美，我要在今天的稿紙上，在我的最后的機(jī)會(huì)里，證明我的愛(ài)心和偉大。在今天稿紙上我要寫(xiě)上我如何幫助落難的朋友，明天他不再求援，我再也聽(tīng)不到他的哀求。我要樂(lè)于奉獻(xiàn)，因?yàn)槊魈煳覠o(wú)法給予，也沒(méi)有人來(lái)領(lǐng)受了。
我的人生草稿只剩下了一張，今天就是我的末日，那么它就是不朽的紀(jì)念。我把它當(dāng)成最美好的一頁(yè)。我要讓每一字的書(shū)寫(xiě)都價(jià)值千金。我要加倍努力，直到精疲力竭。即使這樣，我還要繼續(xù)努力。今天的每一分鐘都勝過(guò)昨天的每一小時(shí)，最后的也是最好的。
假如今天我生命中只剩下的最后這一張人生草稿……
人生的作文 篇6
什么是發(fā)現(xiàn)？梅花開(kāi)了所有人都看到了，這不是發(fā)現(xiàn)；紅梅樹(shù)的`繁花所有人都看到了，這不是發(fā)現(xiàn)；梅花越開(kāi)越淺所有人也都看到了，這也不是發(fā)現(xiàn)。
梅花越開(kāi)越淺，看到它內(nèi)在的東西，這才是發(fā)現(xiàn)。我從梅花越開(kāi)越淺的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了人生的道理。
吃過(guò)午飯，我們?cè)谛@散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)樂(lè)學(xué)樓樓前的紅梅花一層密密層層的紅，一陣微風(fēng)吹來(lái)，梅花的清香直往我們鼻子里鉆。
大家爭(zhēng)先恐后地跑到樓前欣賞梅花。也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始的，梅花的花骨朵兒已經(jīng)掛滿枝頭，有的像害羞的小女孩兒，羞澀的不想面對(duì)世界；那些剛剛長(zhǎng)大的花苞是玫紅色的，像個(gè)孩子激動(dòng)地笑紅了臉；還有一些飽滿得快要裂開(kāi)似的，估計(jì)明天就能開(kāi)放了吧。
最讓我覺(jué)得特別的是那些已經(jīng)開(kāi)了的花。它們花瓣的顏色比起剛剛綻開(kāi)的花瓣已經(jīng)變淺。我發(fā)現(xiàn)，它開(kāi)花的過(guò)程中，花瓣額顏色是逐漸變淺的，先是玫紅，然后變成濃濃的粉色，最后變成淡粉，甚至有的已經(jīng)發(fā)白。像已經(jīng)年老的人在世上有了自己的經(jīng)驗(yàn)，變得更加穩(wěn)重。
這多么像人生啊！花苞就像我們剛出生的小孩子一樣，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)新世界，對(duì)世界充滿了好奇心。隨著時(shí)光的流失，漸漸長(zhǎng)大了，生活的經(jīng)驗(yàn)也增長(zhǎng)了，沒(méi)有那么緊張，開(kāi)始變淺。時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，對(duì)世界沒(méi)有那么好奇，那顆好奇的心不再激動(dòng)，有了自己的想法，從風(fēng)霜雨雪中總結(jié)道理，讓自己變得更穩(wěn)重。最后變成白色，這時(shí)的“白”我認(rèn)為是梅花已經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)霜對(duì)自己有了想法。對(duì)世界有了足夠的了解，面對(duì)風(fēng)雨，更加的從容不迫。
梅花越開(kāi)越淺，人越長(zhǎng)越穩(wěn)重。人生像梅花，在經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪的過(guò)程中，不斷成長(zhǎng)。
人生的作文 篇7
人生中有喜有悲，有的人可能不太了解“樂(lè)”這個(gè)這個(gè)字。在我親身經(jīng)歷過(guò)一件歡樂(lè)而又快樂(lè)的事，是我至今難忘。
在我上三年的時(shí)候，媽媽給了我轉(zhuǎn)了學(xué)校，因?yàn)槲壹野岬搅?5道街，第一次轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)，在三年十二班，那個(gè)班的老師叫做劉麗穎，一開(kāi)始她問(wèn)我：“你期么打多少分啊？”我面對(duì)微笑的對(duì)他說(shuō)：“數(shù)學(xué)打了99分，語(yǔ)文打了96分�！彼f(shuō)：“我們班歡迎這樣的同學(xué)，來(lái)到我們班�！比缓笪揖妥诹俗划�(dāng)中。突然有一位同學(xué)問(wèn)我：“快考試了，你來(lái)的真不是時(shí)候，我們都急得要死�！蔽覍�(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事啊，我們還有復(fù)習(xí)的時(shí)間��！”我不知道怎么啦！考試那天我急得要死緊張��！生把自己考不好�？赡苁橇钛a(bǔ)丁得換老師的事吧！考試后我哭了，老師問(wèn)我為什哭�。课艺f(shuō)：“我答得不好，可能是您講的內(nèi)容我聽(tīng)不懂吧！對(duì)不起給咱班啦分了�！崩蠋熜χ鴮�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，加入我們的集體吧！你看表面上是很陰涼，實(shí)際上是很溫暖的。”我聽(tīng)完了這番話語(yǔ)，我感動(dòng)了，情不自禁的掉下了眼淚。等分?jǐn)?shù)來(lái)了我才打80多分怎么辦�。吭趺春臀覌寢尳淮�？這可是我第一次打這么低得分啊。回家我一臉慌張的表情，媽媽以十之八九了。媽媽勸我說(shuō)：“只要你用心去體驗(yàn)了沒(méi)甚么難的，我相信你�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話語(yǔ)，心有了學(xué)習(xí)的根苗，在燃燒。果然努力了就會(huì)成功，我沒(méi)一課都打了100分。老師的歡樂(lè)，同學(xué)們的歡樂(lè)，我的歡樂(lè)，全部都寫(xiě)在臉上�！皹�(lè)”終于在那一刻被我猜透了。
這件事使我不忘的原因是，我的信心和努力“樂(lè)”有喜有悲。喜在于表面上的，悲傷地了是心里面的。好好把握你的“樂(lè)”
人生的作文 篇8
世界上沒(méi)有十全十美的人，也就沒(méi)有完美無(wú)缺的人生。當(dāng)我們?cè)谟眉喚�來(lái)編織自己的人生時(shí)，更要清楚地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。
德國(guó)在二戰(zhàn)時(shí)的元首希特勒，一直以來(lái)被人們視為一個(gè)魔鬼般可怕的人，專(zhuān)制獨(dú)裁，奪取了無(wú)數(shù)猶太人的生命。當(dāng)我們對(duì)他進(jìn)行口誅筆伐的同時(shí)，我們也必須認(rèn)識(shí)到，希特勒也曾經(jīng)是一個(gè)熱心幫助鄰居的少年，也曾經(jīng)給處于近經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的德國(guó)民眾帶來(lái)了相對(duì)穩(wěn)定的生存環(huán)境。至于為什么日后會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)臭名昭著的戰(zhàn)爭(zhēng)狂人，我想，他大概是沒(méi)有正確分布用來(lái)編織人生的紗線。取舍不當(dāng)，必然會(huì)造成嚴(yán)重的后果。
漢娜·阿倫特在探討?yīng)q太人屠殺時(shí)有一個(gè)獨(dú)特的說(shuō)法，叫做“庸常的邪惡”，她大膽提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：惡隱藏在自以為的平常行為中。
當(dāng)我們審視自己的生活時(shí)，往往更熱衷于給自己貼上“善良”“正直”等正面標(biāo)簽，而不會(huì)把自己和所謂的“惡”聯(lián)系在一起，認(rèn)為即使自己有了錯(cuò)誤，也只著眼于眼前的小事，并不會(huì)帶來(lái)什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。然而，人生的紗線并不是單一的，善和惡往往相伴而生，共同作用于我們的思想和行為。
因此，選好人生的紗線，也就顯得尤為重要。
我們往往抱怨社會(huì)，抱怨體制，卻常常忘記，我們每個(gè)人都是這個(gè)體制中的一部分，我們的一舉一動(dòng)往往影響著體制發(fā)展的進(jìn)程，若是我們都用那些善的紗線覆蓋住惡的紗線，各類(lèi)令人痛心的社會(huì)現(xiàn)象又怎么會(huì)層出不窮？
貪圖安逸和富貴是人性中無(wú)法抹殺的因素，也是構(gòu)成人心隔的細(xì)線最本質(zhì)的元素。徹底拔除他們是不現(xiàn)實(shí)的也是不可能的。正如帕斯卡爾所說(shuō)：“人是被罷黜的國(guó)王，否則也不會(huì)因?yàn)槭ネ跷欢械奖Я��！蔽覀兯茏龅模潜M量減少利益的追逐而產(chǎn)生的所謂“庸�！钡膼旱男睦恚蒙频募�(xì)線纏繞著那些少量的惡的細(xì)線，讓人生這塊布料豐富而又閃現(xiàn)著善的光輝。
細(xì)線的性質(zhì)我們不能改變，但我們卻可選擇，讓人生變得美好。
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