有關(guān)感恩人生作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的感恩人生作文4篇，希望對大家有所幫助。
感恩人生作文 篇1
人和別的生命對比，具備無窮無盡聰慧和極大的想像力。大家為何不用這老天爺授予大家的聰慧與才可以去改變現(xiàn)狀，造就自身。我們不能遵循與命運(yùn)的安排，我們要向運(yùn)勢進(jìn)行沖鋒。
人生給了大家非常多。它給了大家雙眼、手和腳、人的大腦。感謝人生；我們要用自身的雙眼去觀查，我們要用自身的人的大腦去思索，堅信，人生因而而越來越精彩紛呈，而更有意義。
對。人最寶貴的是生命，而生命卻僅有一次。不必等錯過才覺得痛惜。很多人覺得自身的境遇而可悲，她們的人生沒有意義，她們只是會安于現(xiàn)狀，她們不懂得用自身的才可以去造就一個大好前程，由于她們還年青。兒時的大家一天到晚就了解玩，壓根不清楚人生是啥，也壓根不清楚人生究竟有多久，有多遠(yuǎn)。
中國傳統(tǒng)稱60歲花甲，七十歲為古稀。就算以當(dāng)今的診治規(guī)范與日常生活規(guī)范，能活80-90歲的人也不是過多，倘若拆算為天，人生道路就大約三萬余天。測算一下，若以三萬測算自身用來到多少天？還剩多少天。一個人的生命僅有一次，而且短暫性的不能反復(fù)，一旦喪失就不容易回家，它極其寶貴，務(wù)必翻倍愛惜。
人生是沒有一帆風(fēng)順的。在生活起居中免不了要碰釘子，我們要感謝這種，是這種鋼釘讓我們懂得了人生的寶貴，要我么從風(fēng)雨中出類拔萃。是它讓我們越來越更堅強(qiáng)。
那麼如今就讓我們振作起來，發(fā)奮學(xué)習(xí)。大伙兒了解霍金吧！他便是一個不妥協(xié)運(yùn)勢的楷模。他的了肌肉萎縮。全身癱瘓，終生離不了輪椅。他只有一個手指頭能動。而他堅持不懈在電腦上論文發(fā)表，造就了一代英豪。
盡管大家不知道如何使自身變成像霍金一樣偉大的人，但大家都應(yīng)感謝人生為大家的努力，我們要在磨煉中邁向自強(qiáng)！
感恩人生作文 篇2
列一張感恩清單，從此開始，它會改變你的能量。
在你沒有這樣做之前，你的思想集中在你所沒有的東西上，所以你就會抱怨。
——題記
“對這個世界/如果你有太多的抱怨/跌倒了/就不敢繼續(xù)往前走/為什么/人要這么的脆弱墮落/請你打開電視看看/多少人/為生命在努力/勇敢的走下去/我們是不是該知足/珍惜一切就算沒有擁有……”流行歌曲《稻香》僅僅詮釋了一個很簡單但卻又很容易讓人們遺忘的一個道理——那就是知足為樂，不要奢求太多，珍惜自己所擁有的一切，就算沒有擁有的！
在小說《魯濱孫漂流記》中，落難荒島的魯濱孫在面對茫茫大海命運(yùn)未卜時，列了兩張清單，一張列出他所面臨的困難，另一張列出他可以感恩的事；他在一張清單上列出他現(xiàn)在所有失去和缺乏的物品，同時在另一張清單上列出現(xiàn)在他擁有的一切。結(jié)果他驚人的發(fā)現(xiàn)：他自己擁有的物品，竟是如此豐富！感恩清單讓他充滿了生存的勇氣。終于，28年后他活著離開了荒島。
是的，這就是感恩清單的力量。在面臨困境時，我們不要去想我們失去了什么缺乏什么，而應(yīng)該用充滿生的渴望來想我們現(xiàn)在還擁有什么，這樣可以使我們有信念，有追求，有對生活的信心。
一位心理學(xué)家說過：“列一張感恩清單，從此開始，它會改變你的能量。在你沒有這樣做之前，你的思想集中在你所沒有的東西上，所以你就會抱怨�！钡�，如果反過來想，想想我們還有什么，那就不應(yīng)該是抱怨了，而是感恩了。如果全世界的人都能這么想，那么人人都會快樂，人人都會成功，人人也都要感恩。
我自己也做了個實驗(實驗品當(dāng)然是我自己)。在兩張紙上分別寫上我現(xiàn)在所沒有的，缺乏的和我已所擁有的。然后，只看我所沒有的清單的時候都沒多注意，打開仔細(xì)一看，不由的“哇！”了一聲。我的媽呀！Mygod！這么多�。∥以娇丛缴鷼�，越看越抱怨，覺得我自己怎么什么都沒有啊，真是一個名副其實的“窮光蛋”。但又打開我所擁有的清單一看，雖然只有短短幾條，但讓我對生活又充滿了信心，充滿了樂趣：
⑴：我擁有世界上最偉大的母親，最真誠的母愛。
⑵：我擁有世界上最堅強(qiáng)的“后盾”——我的親人。
�、牵何覔碛惺澜缟献詈玫睦蠋�，同學(xué)，朋友和“死黨”。
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感恩清單雖然不多，但的確能讓人充滿對生活的信心，樂趣和追求。這就是感恩清單的力量。
在困境時，不要去想我們?nèi)鄙倭耸裁矗胂胛覀冞�擁有什么，便能走出困境，走向勝利的人生！
感恩人生作文 篇3
人生路上總是會得到許多人的幫助。那些幫助你的人你還記得嗎？那些恩情你都回報了嗎？如果你還記得那些人，并且回報了那些恩情，我估計你的人生一定會很精彩，因為感恩使人生更美好。
感恩會讓你獲的下一次的幫助。記得再一次班會課上，老師給我們講了一個故事：幾個大學(xué)生收到幾位企業(yè)家的資助，但卻對資助者毫不關(guān)心，甚至連寫信也對資助者的情況不聞不問，只顧說自己家里有多貧困，希望資助者多多資助。當(dāng)然，最后他們的`結(jié)局都是失去了資助，原因很簡單，那就是因為他們沒有顆感恩的心，不知道對于幫助自己的人應(yīng)該感恩。相反，如果他們懂得感恩，他們可能獲得的不止是資助，更可能獲得巨大成功。所以，你懂的感恩之后，那就說明你會在下次困境時獲得再次幫助。
感恩會讓你獲得幸福。友誼這個東西容易建立也容易失去，特別是在學(xué)生時代。你仔細(xì)觀察你會發(fā)現(xiàn)，那些朋友多的人，可能他們情商并不是多高，但是卻有許多朋友，那種人真的很開心，每天都不用擔(dān)心會孤獨。那又是為什么呢，其中一個原因是他們懂的感恩，因為那樣，他們可以收獲很多的真心朋友。你再看看身邊那些沒有朋友的人，可能他們以前也是一個好人，但是后來一個人越來越孤獨，超越來越不擅長分享和感恩，最后越來越難交到朋友，這種人和別人在一起別人會覺得很累，沒有誰愿意一味地付出，因為除了爸媽沒人回不求回報。所以，同學(xué)們，如果你是一個不擅長感恩的人，那么你要注意了，因為那樣會讓你的幸福感下降很多。
既然這樣，那么我們又該如何感恩？
感恩要有一個“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報”的態(tài)度。古人有這樣的覺悟，一個人無論幫助了你多少，你都應(yīng)該大大的感謝，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們作為青少年理應(yīng)繼承弘揚(yáng)發(fā)展。所以無論以前你是怎樣感恩的，從現(xiàn)在開始，要有一個滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報的態(tài)度，我相信那樣你的人生會更好。
人生這條路上，每個人都會遇到困難，每個人都有瓶頸期，那些幫助你，點播你的，都是貴人，都應(yīng)當(dāng)回報。
感恩人生作文 篇4
人生就像一段漫長的旅程，在旅途中，我們會慢慢發(fā)現(xiàn)這其實是一次充滿了“愛”的感恩之旅。
我們首先要感謝父母的生養(yǎng)之恩�！对娊�(jīng)》說：“哀哀父母，生我劬勞。”“哀哀父母，生我勞瘁。”又說：“父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。”短短數(shù)十字，道盡了父母為我們操勞一生的慈愛形象。而當(dāng)人們誦讀“十月懷胎重，三生報答輕”的詩句時，多半會禁不住淚眼婆娑，對父母的感恩之情油然而生。
人生在世，衣食住行是最基本的需求，而這些需求的滿足都是他人辛勤勞動的結(jié)果。朋友，當(dāng)你穿起華麗的服飾，品味精致的美食，居住在環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)，乘坐快捷的交通工具四處觀光的時候，你可曾想到，在這些看似簡單的事情背后，有成千上萬的人在為你提供著周到的服務(wù)？你在網(wǎng)上訂購的精美服飾，物流快遞小哥們不辭辛勞地送至你的手上，于是你有了體面的穿戴；你品味的美食，是手藝高超的大廚們?yōu)槟憔呐胝{(diào)而來，于是你有了美味之享；你居住的高樓大廈，建筑工人們付出了辛勤的汗水，于是你有了舒適的居處。但以上只是你能看到的地方，其實在衣食住行的背后，都凝聚著無數(shù)人的汗水和智慧。于是，我們對提供了上述服務(wù)的人們情不自禁地充滿了感恩之情。
人生的意義絕不僅僅是衣食住行需求的滿足。豐富多彩的科學(xué)、文化、藝術(shù)創(chuàng)造使我們的生活變得更美好，而這也是人生的題中應(yīng)有之義和人生價值所在。為了滿足精神文化的需求，教育家們?nèi)紵约簽槲覀冋樟亮饲靶械牡缆�，科學(xué)家們的潛心研究給我們打開了通向未來的大門，文學(xué)家們嘔心瀝血的創(chuàng)作使我們的人生視野豁然開朗，藝術(shù)家們的精湛技藝讓我們的人生格調(diào)變得高雅，思想家們的深邃思考提升了我們理解世界的能力……總之，各行各業(yè)的人為我們提供了豐富的文化養(yǎng)分，這才讓我們的生活、我們的人生變得多姿多彩、富有意境。于是，我們便不由自主地對那些為我們提供了精神食糧的人充滿了無限景仰和感恩之情。
呀，人生是如此多嬌！我們能夠享受美好的人生旅程，領(lǐng)略大千世界的壯美雄闊，正是千千萬萬的人為我們辛勞奉獻(xiàn)的結(jié)果。站在千萬人的肩膀上，我們實現(xiàn)著自己的人生理想。而隨著我們走向社會，我們也將加入為社會、為他人服務(wù)奉獻(xiàn)的行列，而這正是美麗人生的意義和本質(zhì)所在！感恩人生，奉獻(xiàn)社會！
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