【實(shí)用】精彩人生作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的精彩人生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精彩人生作文 篇1
愛默生有言：“生活難，難就難在選擇�！倍鸥φJ(rèn)為“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”他覺得站在高處看這個(gè)世界真美好。其實(shí)人生也如登山，無論是半高處還是頂峰，只要努力攀登，都會(huì)收獲精彩！
他站在了半高處，沒有獎(jiǎng)牌，卻贏得了掌聲。在倫敦奧運(yùn)會(huì)上，來自南非的“刀鋒戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯終于實(shí)現(xiàn)了自己的奧運(yùn)夢想，成為了奧運(yùn)賽場上的首位殘疾運(yùn)動(dòng)員，雖然他最后慘遭淘汰與金牌無緣，但他努力拼搏的精神感動(dòng)了全世界，換來了的是為他驕傲的掌聲。正因?yàn)槠に雇腥鹚褂兄鴪?jiān)強(qiáng)的信念，堅(jiān)持不懈的拼搏，雖然最后站在半高處無法登上冠軍舞臺(tái)，卻同樣精彩。
他站在了半高處，沒有喝彩，卻創(chuàng)造了新東方。說起俞敏洪，讓我想到了新東方教育集團(tuán)，1962年俞敏洪出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，俞敏洪在1978、79、80年參加了三次高考，在1985年于北大畢業(yè)。之后留校任教，但他不想在北大留校，于是辭職去貼小廣告。準(zhǔn)備自己開創(chuàng)新東方教育，在它貼廣告中遭到城管罰款，沒有人相信他，此時(shí)他就處于人生的半山腰，隨著他一次又一次的公益演講。終于有人相信了他，正如毛澤東主席所說“堅(jiān)持就是勝利”，終于在頂峰創(chuàng)造奇跡。
他站在了頂峰，成為萬眾矚目的作家，20xx年10月諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)花落中國，因其作品“將民間故事、歷史和當(dāng)代時(shí)事以魔幻寫實(shí)手法置于一爐”，以豐富想象力寫出富有張力，情感飽滿的農(nóng)村“民間深層經(jīng)驗(yàn)”達(dá)到了極高藝術(shù)境界，成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。將中國文學(xué)界的空白填補(bǔ)。正因幾十年孜孜不倦的創(chuàng)作，終登上了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，從此綻放光彩。
人生何處不精彩，無論你相信“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”還是站在半高處，這個(gè)世界真美好，其實(shí)你努力攀登，人生每一處都精彩。
精彩人生作文 篇2
美，是一瞬間，也是永恒；精彩，也一樣，也許是一瞬間，但也是永恒。
有一個(gè)小女孩，她不知道夢想是什么，但漸漸長大了，發(fā)現(xiàn)自己有了目標(biāo)，那便是夢想吧！又因?yàn)樽约旱膲粝氩⒉粋ゴ�，于是她只有深深地埋藏在心底。有一次，老師命題的作文叫“我的夢想”，女孩不想受到大家的嘲笑，于是放棄了這一個(gè)。到周末了，女孩沒事在學(xué)校散著步，不知不覺走到了一個(gè)并不引人注目的花壇旁，花壇里沒有花，只是一片稀稀拉拉的花苗，看不出是種的什么花，但它們看起來很有活力似的，微風(fēng)吹過，擺動(dòng)著一個(gè)個(gè)小小的腦袋，很快樂的樣子。老師正在給花苗澆水，小女孩好奇的走了過去。
“老師，這些是什么花啊？”小女孩用好奇的眼神望著老師。
“呵呵，其實(shí)嘛…這個(gè)…我也不知道，就連它們自己也不知道會(huì)開出怎樣的花，但只是從來沒有放棄過，不管是多惡劣的天氣，都是拼命的活著�！崩蠋熜χf道。
“嗯，老師我明白了，人生也是一樣，不知道今后的路會(huì)怎樣，也不知道這條路會(huì)通向哪里，但我們還是堅(jiān)持的走下去，因?yàn)槲覀冇袎粝�，老師，上次的作文，我�?huì)補(bǔ)上，沒有誰的夢想會(huì)是渺小的，對(duì)吧！”小女孩說完也笑了。
小女孩之后堅(jiān)定了自己的夢想，并為之而奮斗著；花壇里也開滿了五彩繽紛的花，吸引了很多的人觀賞，不噤發(fā)出一聲聲感嘆：“真美！”
美，因?yàn)槭澜缬谢ǖ拇嬖�；精彩，因�(yàn)槿松袎粝氲拇嬖凇?/p>
精彩人生作文 篇3
人生，是一條漫長而又坎坷的路，一定只有健全人才能活得精彩嗎？不是的，殘疾人的生命依然很精彩！
殘疾人是一些不幸的人，但同時(shí)也是一些幸運(yùn)的人，上天賜予了他們拼搏的機(jī)會(huì)。
舞臺(tái)上，有那么一群姑娘，她們都是聾啞人。排在第一位的邰麗花最不平凡，她圣潔高雅的形象和堅(jiān)持不懈的精神給人留下了不可磨滅的印象。邰麗華兩歲失聰，卻表現(xiàn)了驚人的藝術(shù)才華。因?yàn)闊釔畚璧福浟俗约菏莻�(gè)聾啞人。不能聽，靠感覺音樂震動(dòng)地板；不能說，，靠手語跟人交流。功夫不負(fù)有心人，終于，她獲得了各項(xiàng)國際大獎(jiǎng)，以舞蹈《雀之靈》打動(dòng)了楊麗萍，她用舞姿演繹了生命的真諦——?dú)埣踩说纳廊痪剩?/p>
再回首已經(jīng)過去了的殘奧會(huì)，登上冠軍講臺(tái)的不都是殘疾人？光是中國的殘疾人運(yùn)動(dòng)員就為祖國奪得了八十多枚金牌，絲毫不亞于奧運(yùn)會(huì)的金牌數(shù)，真可謂是“兩個(gè)奧運(yùn)一樣精彩”！
“無臂飛魚”何軍權(quán)以杰出的泳技和驚人的爆發(fā)力，一舉奪得50米仰泳、50米蝶泳、200米混合泳以及男子4×50米自由泳4枚金牌，前3項(xiàng)還打破了世界紀(jì)錄，震撼了全世界的人。
盲人選手李端在男子F11跳遠(yuǎn)和三級(jí)跳遠(yuǎn)兩枚金牌；王曉福只有一只左臂，卻獲得三項(xiàng)世界紀(jì)錄……
我作為一個(gè)健全人，是否能夠像那些殘疾人的生命那樣精彩嗎？也許可以，也許不可以。一個(gè)健全人，不去拼搏，不去奮斗，不去努力，可能連一個(gè)殘疾人也不如。
從現(xiàn)在，我也要去拼搏，向那些殘疾人學(xué)習(xí)，像在生命中綻放煙火一樣，那么精彩！規(guī)劃人生作文感悟人生作文800字多彩人生作文
精彩人生作文 篇4
夜的窗外嘩嘩做響，是風(fēng)是雨，記憶里動(dòng)人的音符串串，飄蕩整間屋子——古典長裙，紫色窗簾。一張偶爾翻閱的相片，慢慢退色……
遠(yuǎn)方的朋友，你們過的好嗎？謝謝你們陪我走過這段人生路，雖然不長，可我卻銘記于心，是你們讓我感受到什么是友情，什么是愛！
是你們用友情詮釋一切，你們的友情如冬日的火把，熔化我結(jié)冰的心；你們的友情彌補(bǔ)了我所缺失的愛，讓我在次感到溫暖。你們用友情的力量激發(fā)我心中前行的熱情；你們用友情告訴我，勇敢面對(duì)所有的困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們之間的友誼，象一條潺潺的溪流，融入我的生命，我們之間的友誼象一首盛名的詩，雖然短小卻意蘊(yùn)無窮。
雖然，我們的友誼比不過馬克思，恩格斯的偉大，達(dá)不到高山流水牽引出的心心相通，然而正是這平平凡凡的相遇，相知，相聚讓我們風(fēng)雨與共。我相信，朋友是應(yīng)有緣而認(rèn)識(shí)，友情是因真誠而長存的！
時(shí)至今日，我依然清晰的記著我們?cè)?jīng)一起走過的日子，總想將它遺忘，因?yàn)槊棵肯肫鹪?jīng)的快樂，一股揪心的痛，便會(huì)在我的五臟六腑蔓延，然而時(shí)間在逝去的同時(shí)，往事總要掙脫流光的裹夾，讓自己沉淀，讓每一張真誠的笑容重現(xiàn)。
無法忘記送走你們的那一幕。在車站，我們最后一次相擁，互道珍重，我把我的眼淚流在心底，不愿你帶著感傷離開，微微笑，揮揮手，只道：“朋友，祝你一路順帆�！币�?yàn)槲业暮韲狄堰煅剩丝�，我終于明白“此時(shí)無聲勝有聲”的蘊(yùn)意。一轉(zhuǎn)身，淚恣意地在我臉上縱橫。
朋友，遠(yuǎn)處他鄉(xiāng)的你們過的好嗎？雖有鴻雁在你我兩地頻繁的來回著，但信短情長，想說的太多，太多。只能在心里默默地為你們祝福。還記得那首歌嗎：朋友一生一起走……希望我們有緣再聚！
美好的時(shí)光如花般輕輕綻開，卻又悄悄逝去，就象美麗的千紙鶴在生命的.天空中踩著云朵輕輕飛過，留下的是道淺淺的痕，卻深深的烙在我們心里，有朋友的路不會(huì)寂寞，有朋友的人生才精彩。
朋友，珍重！
精彩人生作文 篇5
青春打著奮斗的幌子肆意撒野，留下了澀澀的鹽分與拼搏的汗水，褪去了稚嫩與懵懂，收獲了成熟與安然——在這條名叫青春的奮斗道路上，對(duì)我來說，更多的是淚水。
從記事起我給人的感覺都是“乖乖女”不愛說話，不愛熱鬧，喜歡一個(gè)人待著，我沒有拔尖的地方，過著淡水一般的生活�；蛟S正是因?yàn)檫@種性格，小時(shí)候也沒少被人欺負(fù)，但總還算不過分，不過這并不代表我是一個(gè)軟柿子，任憑隨便一個(gè)人來捏我。在當(dāng)時(shí)的情況想不被人欺負(fù)，我想到一個(gè)辦法就是使自己變得優(yōu)秀起來。學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀并不難，“一分耕耘，一分收獲。”只要努力，所有人都看得到，很快我的成績“一路向上”。于是，我被貼上了“好學(xué)生”的標(biāo)簽。我在老師心中的形象也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。因此，老師便給了我“一官半職”，。一個(gè)小小的組長，管的只是四五個(gè)人的作業(yè)情況，。但很不巧，我的組員是全班公認(rèn)的“壞學(xué)生”，他們總能把好的說成壞的，無理說成有理，在他們嘴里不寫作業(yè)似乎是對(duì)的。所以我們組的作業(yè)完成情況一直不好，對(duì)于老師交給我的這件事，我沒有辦好，我心中總有一絲愧疚感。
隨后，這種愧疚感被無限放大，導(dǎo)致我變得敏感——我總想把老師交給我的所有任務(wù)做到完美，有時(shí)甚至?xí)䴙樽约簺]有做到某件事或沒有按時(shí)完成某項(xiàng)任務(wù)而流下眼淚。這種淚水不是因?yàn)樯鷼�、不是因�(yàn)閻琅且驗(yàn)樽约簺]有做好而自責(zé)。
媽媽從小就對(duì)我說：“你做事總想做到完美，總會(huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)疏忽或責(zé)任心太重而掉眼淚，但世事無常，完美是什么？把事情盡你所能做好就是完美，沒有必要往心里裝那么多事�！�
青春路上，有人為成功流淚，有人為失敗流淚，為夢想未能實(shí)現(xiàn)而流淚，而我的淚水是那么與眾不同，但這不正是真正的青春嗎？青春會(huì)跌倒，會(huì)爬起，會(huì)受傷，會(huì)治愈；成功過，失敗過，興奮過，悔恨過。
讓我們一起將眼淚的這一頁翻過，繼續(xù)帶著堅(jiān)強(qiáng)上路，追求夢想！
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