人生作文六篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的人生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
人生作文 篇1
真正的強大不是不侵風雨，而是忍痛前行。若無痛苦的洗禮，又怎能領會堅強的美麗？走在人生的無盡之途上，我堅定地相信：堅強是人生的必修課，懂得堅強的人必是生活的強者。
何謂堅強？生命的力量給我無字的答案：巖石里迸出的綠色是堅強的縮影，崖壁上傲雪的寒梅是堅強的象征……大千世界，無處不演繹著堅強的奇跡，無處不牽引著我的敬畏之情。
的確，草樹若不堅強，怎能忍耐風雨侵襲？雄鷹若不堅強，怎能搏擊萬里長空？總喜歡手捧一卷書，閱讀偉人、名人的生平經歷。海倫﹒凱勒、貝多芬、張海迪、史鐵生……一個個人物在我的腦海中鋪開別樣的畫卷。他們用生命的奇跡告訴世人：堅強是人生的必修課。身體的缺陷是生活的遺憾，堅定的信念是精神的震撼。是什么支持著他們在逆境中怒放出生命的輝煌？必然是堅強。無光、無聲的世界難以想象，但海倫憑著自己的意志，堅強地走出困境，觸摸生命的美好，為世界留下動人的篇章。她的著作是文壇里的高峰，她的堅強更是精神世界的一個傳奇。曾疑惑過：上帝為何總要在他們的人生路上設置無數(shù)障礙，降給他們常人難以忍受的痛苦？成長中我終于領悟：逆境是上帝賜予的契機，堅強是主宰人生的精神支柱。
縱觀歷史，望偉人生平；驀然回首，看今人風姿。我極慶幸能在初中時代與潘老師相遇、相識、相知。她的堅強令我欽佩，她的品質令我敬畏。七歲時便再也沐浴不到父母之愛是一種怎樣的打擊？潘老師就是這樣忍受著巨大的痛苦走過時間的圈圈年輪。她的童年失去了父母的愛，卻從未褪去拼搏的色彩。努力學習，讓語文帶給自己較美好的生活是她不變的夢想。老屋前的風香樹成為她唯一的知己——那棵樹生在巖石里，本是渺小不堪、極不起眼，卻不依不靠、堅強獨立，自己成長為一片風景，給人仰望。潘老師如樹一般堅強地走完求學之路，踏上教書征途。三尺講臺、一支粉筆、微笑如春是潘老師為人師表的形象。一手端莊的楷書讓人渴慕，數(shù)篇精彩的美文讓人敬仰。我懂得這些精彩的背后是堅強、堅毅與堅持。
“長江后浪推前浪”，緊張的高考終于畫上圓滿的句號，不少優(yōu)秀者在求學之路搏得一份厚重的精彩。在所有考生里，一位清華準學子的名字鐫在眾人腦中——魏祥。甘肅定西的魏祥以648分的優(yōu)秀成績將被清華錄取。在他奪目的光環(huán)之下，經受了別人無法想象的磨礪，浸透了無數(shù)滴汗水的洗禮。魏祥身體殘疾，不能站立、不能自理，生活極不方便。他并不怨天尤人、一蹶不振，而是更加刻苦、追趕超越。他總是以勤奮彌補身體的缺陷，以強大面對挫折的挑釁。有付出必有回報，他用堅強譜寫了生命的傳奇——身殘者亦可以考上名牌大學。他的故事給我極大的震撼：原來，優(yōu)秀只有與堅強結合，才會不可摧毀。
同這些強者相比，我自慚形穢。一味地怨天尤人成了我遇挫后的唯一舉措，忘卻了堅強是人生的必修課。我必須讓堅強成為我的品質，贏得生命中更多的精彩。
沒有刻骨銘心，何來甘之如飴？堅強是人生的必修課，唯有在磨礪中學會堅強，才會領悟生命的真諦。
人生作文 篇2
人生路漫漫，不如意事十有八九。譬如今天下了一場大雨，昨日傳來臺風，又或許是明天的一場意外的相遇。人生之事，誰能預料呢？只愿相遇時你我安好，相知時不愧對于彼此罷。
又是一日晴空萬里，一天的好心情，卻見蜻蜓低飛，我想:這天該要下雨了，我得走快些，不然該遭雨淋了。不料，大雨傾盆而來，直打得我失了分寸，我趕緊找了個地方躲了起來。這突如其來的大雨來得異常兇猛，似有“不將天下洗刷干凈絕不罷休”的意思。我嘆了口氣，這一等雨停，估計得等到夜晚啊！此時此刻，我只希望這場雨能夠快點結束，好讓我早點回到家。
正當我低頭嘆息時，卻忽然看到一個人影正逐漸靠近我。我抬起頭來，只見她穿著一件軍綠色風衣，撐著藍色的小傘踏著雨水走著，她的影子被天際殘留的太陽最后的光芒拉的長長的。只見她將傘抬高，微笑著說:“怎的這般糟糕，要不要一把‘順風’傘？”是阿言！有救了！忍住內心的激動，我趕緊嚷嚷著躲在她的小傘下，和她有說有笑地走回了家。
我真沒想到，會有一個人如同天使一般降落在我的身邊，帶著我走出困境。也沒想到，那個曾經多次被我保護在后的小人兒，如今卻為我撐起了保護傘。這或許是天意吧！
人生路漫漫，不如意事十有八九，但有你我，足矣。只愿今后的日子中常有你的關心與陪伴，常有你的笑顏與身影。如此，便終生無憾。
人生作文 篇3
想要哭泣，卻沒有了眼淚；想要面對，卻沒有了勇氣；想要幽默，卻沒有了語言；想要重來，卻沒有了機會……想要的太多，沒有的也太多。
期待亮光，陽光卻無影無蹤；期待明天，今天卻那么漫長；期待快樂，痛苦卻蹦來蹦去；期待重來，上帝卻無可奈何……期待的太多，失落也太多。
向往友誼，那個混蛋太無情；向往回憶，那個混蛋太冷酷；向往天空，那個混蛋太離譜……向往的太多，那個混蛋卻太無情，冷酷，離譜。誰能抓住這個不仁又胡子拉碴的混蛋——現(xiàn)實？
玫瑰花安靜的盛開，紫羅蘭安靜的謝了。野草安靜的蔓延，一絲沉沒與壓抑，卻有品味。我沉默，不再離去……
哎，人生得離譜讓人無法忍耐；人生的轉折，讓人“噴血”，人生的雜事讓人“自殺”，這也就是人生吧！
人生作文 篇4
人生是一片蔚藍色的天空，在這天空之中，有一條美麗的弧線，那便是人生的彩虹——青春。青春是一生中最美好的一段旅程，它是一切快樂與悲傷交織的藝術品。
我從前并不明白青春有何意義，但一次班隊活動，讓我深刻地體會到了青春的真諦。
那天星期五。放學時，老師告訴我們準備在星期六搞一個班隊活動——青春之歌。并神秘地補充：這將是一次很有意思的班隊活動，相信同學們會有所收獲。活動內容暫時保密。乍一聽我還真有點奇怪，這算什么班隊活動啊！難不成要唱歌跳舞？帶著這些疑問我們回了家。我是班級里公認的小百靈，這回可得好好露一手。這一晚我興奮得一夜都沒睡好。
終于等來了早晨的陽光。我來到學校，看見同學們個個比我還早。看來他們和我一樣都想早點參加這有意思的青春之歌班隊活動。可教室里什么也沒有布置呀？
7點，老師一聲令下：出發(fā)！帶著我們穿街走巷，最后在一間破舊的小屋前停住了。同學們你望望我，我望望你，都一頭霧水。老師終于揭開謎底：同學們，這次班隊活動，就是幫助一位老奶奶打掃衛(wèi)生，大家要努力干！說完便領著我們進了小屋。不就是打掃衛(wèi)生嗎，干嘛美其名曰青春之歌。屋里破破爛爛的，到處垃圾，真不像人住的。這時，從里屋傳來一位老人的聲音：是吳老師嗎？你又來了！老師熱情地回答：不是我，是我們。王奶奶，看，我給你帶來了一群可愛的‘小百靈’。走近只見一位滿頭白發(fā)的老奶奶正坐在床上，屋里一股中藥味。原來王奶奶癱瘓在床，兒女把她遺棄在此。
老師很快分配了工作，大家立刻熱火朝天地干了起來。我一個人在屋外掃墻角，火辣辣的太陽越升越高，汗水浸透了衣服。雖然我們都感到很累，但似乎有著某種力量支撐著我們。王奶奶見我們這樣認真，她一會兒送水，一會兒自己也動手幫忙，但同學們都搶著干活，王奶奶笑著對吳老師說：唉！這幫孩子真勤快，我沒活干了。大家聽了心里美滋滋的，比受了什么獎賞都高興。
回到學校，吳老師對我們宣布：你們已經圓滿完成了這次青春之歌班隊活動。哦，青春之歌已在我們心中唱響，青春之歌是奉獻之歌，青春是奉獻的年紀。
讓我們唱響青春之歌，在有限的青春之中無限地奉獻，使自己青春這條人生的彩虹更加絢麗奪目！
人生作文 篇5
人生就像一盤棋，每一步都是決定成敗的關鍵因素。在一局棋里，一旦做出決定，就再也不能改變了，而人生也是如此。
記得去年夏天的一個下午，驕陽似火，太陽像一個大火球一樣，炙烤著大地。我和對手吳強正坐在棋場上，緊張地進行著一場圍棋比賽，我緊張極了，小心臟在“撲通撲通”地跳著，感覺已經快跳到了嗓子眼�？蓞菑妳s鎮(zhèn)定自若，摩拳擦掌，躍躍欲試，覺得我不堪一擊。
比賽開始了，我知道他是班上的冠軍，當然十分謹慎，每一步都小心翼翼，生怕有一步走錯而致使我全盤皆輸，可是吳強卻滿不在乎的樣子。棋局走到了中盤，我的大龍面臨了被吃的`危險。我是繼續(xù)救這條沒有希望的大龍，還是去開辟一條新路呢，如果繼續(xù)這樣就只能處于被動當中，可是開辟一條新路意味著新的開始。我于是把目標瞄準了吳強的一條大龍，可吳強完全不顧，貪婪地包圍著我的大龍，步步緊逼，而我利用了他這種不顧一切的情緒，偷偷切斷了他的一條大龍，轉瞬間，棋局已定，我為我做對了抉擇，而感到驕傲。
舍棄一條大龍換來的是一局棋的勝利。是啊，一步走對，滿盤皆勝。也許這同時也是人生的道理啊，舍與得。棋如人生，人生如棋。
人生作文 篇6
有人曾經說過：“人生就像一條道路一樣。”但人生不是一條暢通無阻的道路，它有許多轉彎的地方，每一個轉彎的地方都是人生中必要經過的，只要你走好這一個地方那么你人生是美好的。
我所面臨的是人生第一個轉彎的地方，那就是中考。中考這個名詞聽起非常的恐怖，因為大家還有一年的時間就要中考，這時間是多么的緊迫啊。
中考對于每個初三的學生來說是多么的重要，它對于我們走好以后人生道路起著重要性的作用。在轉彎的地方有三個分叉路，第一條路是走向重點高中，第二條路是走向普通高中，第三條路是走向職業(yè)學校。而我想走的是第一條路，也是許多初中生想要走的路。也就是走到第一條路說明你第一只腳邁進了大學的校門�，F(xiàn)在我們在這三條路的起點中做好選擇的準備。
人生第一種人是為了到這個轉彎的地方努力的跑，而有些人在一邊跑，一邊玩。說明了第二種人是永遠追不上第一種人。
讓我在這第一個轉彎的地方做出我人生最大的選擇，讓我人生的轉彎點因我而變成直的。
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