【推薦】人生作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的人生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生作文 篇1
那是一次“網(wǎng)絡(luò)代言人”的活動(dòng)，受老師的推薦，我參加了這個(gè)比賽。
我到處拉票，烈日炎炎下，馬路上，似乎只有我一人在奔波，因?yàn)橹挥衅睌?shù)到了前10名，才有機(jī)會(huì)參加決賽，“叔叔，請(qǐng)您幫我到這個(gè)網(wǎng)址投票好嗎？”這句話，我重復(fù)了上百遍，汗流浹背，但誰(shuí)又能幫助我呢？一個(gè)白眼，一句諷刺的話語(yǔ)‥‥‥讓我遭受打擊。
就在決賽前幾天，我被迫無(wú)奈，讓從不打字的父親和從不上網(wǎng)的母親幫我投票，我一個(gè)個(gè)央求的表情，期盼的眼神感動(dòng)了他們，我的哥哥、姐姐……都來(lái)幫我投票。
在決賽前一天，我接到了通知，真是欣喜若狂，但接下來(lái)的消息讓我為難，決賽需要現(xiàn)場(chǎng)表演，生性膽小的我，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人上過(guò)舞臺(tái)，而且還要自己想節(jié)目：唱歌？太俗！彈琴？沒(méi)個(gè)性！跳舞？太普通！要不來(lái)個(gè)邊唱邊跳吧！就這么定了，再去選音樂(lè)，這個(gè)太抒情，這個(gè)太快，這個(gè)太長(zhǎng)‥‥‥終于選定了一首輕快的歌，最后排舞蹈，我絞盡腦汁，把以前老師教過(guò)我的舞通通拿出來(lái)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)‥‥‥終于，在傍晚時(shí)分，我的節(jié)目完成啦！
這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)挑戰(zhàn)，自己編舞，我還真是第一次！
決賽當(dāng)天，看到臺(tái)下的觀眾，我兩腿發(fā)抖，手心直冒冷汗，但我最終還是堅(jiān)持選擇要站上舞臺(tái)“大家好，我是來(lái)自‥‥‥”自我介紹出乎意料的順暢，音樂(lè)響起，我伴著自己的歌聲陶醉其中，踏著輕快的步伐，看著觀眾，評(píng)委們肯定的眼神，我突然覺(jué)得，這是一次享受。
上天似乎被我的勇氣和毅力所感動(dòng)。讓我獲得了“網(wǎng)絡(luò)代言人”的獎(jiǎng)項(xiàng)。
這次比賽是我人生中的一大挑戰(zhàn)，做了自己從未做過(guò)的事，克服了自己的膽小，讓我知道，生活需要挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)才會(huì)有成功，有成長(zhǎng)。
人生作文 篇2
開始起風(fēng)了，雨的碎步漸漸遠(yuǎn)去，對(duì)于只有兩種氣候的高原來(lái)說(shuō)，也意味著秋的到來(lái)，隨著風(fēng)的加大，秋意會(huì)越來(lái)越濃，狂風(fēng)伴清秋，這似乎和內(nèi)地的秋天有著很大的不同。自古描寫雨，描寫雨中心情的文字早已匯成江河，這淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，晶瑩剔透，柔絲細(xì)幕的雨簾將煩雜世界隔開，各種幽思慢嘆的文字就在雨中小屋中蔓延，浸透了多少素箋尺頁(yè)。
大概沒(méi)多少文人會(huì)對(duì)狂風(fēng)暴雨感興趣，它們只是武士豪杰們的烈酒，足以燃起沖天豪情。于是執(zhí)戈將士往往用狂烈將劍尖淬紅，君主和他的爭(zhēng)奪者將胸膛急脹�？耧L(fēng)暴雨雖然粗暴，卻也短暫，這是天地的仁慈，自然的調(diào)節(jié)。細(xì)雨慢潤(rùn)，狂風(fēng)長(zhǎng)鳴之地滋養(yǎng)出完全不同的性情，很難想像細(xì)雨綿綿的江南總是跳出仗劍的舞士，狂風(fēng)肆虐的西北總現(xiàn)文士的儒影，我不用去懷疑任何環(huán)境生長(zhǎng)的屬性，卻很好奇，如果將他們各自掉換，又會(huì)是怎樣的一種效果？或者將兩性相融，又會(huì)是怎樣的一種人格？
人在每種新環(huán)境總是會(huì)興奮不已，刺激我們不斷去探尋，有如異性之間永遠(yuǎn)吸引的魔力，荷爾蒙旺盛的歐洲人將航海船剛拼湊完，就急急地跑遍世界每個(gè)角落，希冀親近每種土地如去探得一個(gè)個(gè)各具風(fēng)情的女子。他們和陌生土地義無(wú)反顧相戀的勇氣和執(zhí)著卻不是我們當(dāng)今游居的文士浪子們所能企及。
一個(gè)在生養(yǎng)的土地上不離不棄，或離開又很快回轉(zhuǎn)的鄉(xiāng)人，是不是一種對(duì)土地的忠貞呢？一個(gè)不斷去探尋美景奇域的行者，算不算是個(gè)無(wú)情的過(guò)客呢？在一個(gè)可以隨便挑選景色的時(shí)代里，又有多少人迷失在美景中情朦意離，在土地上漸行漸遠(yuǎn)，何是歸途……
人生作文 篇3
時(shí)間過(guò)得飛快，麗麗已經(jīng)上學(xué)很久了，也有了自己的朋友。人生總有許多巧合，正是這些巧合讓麗麗認(rèn)識(shí)了許多不同的朋友。
在麗麗的班里，坐在麗麗前面的是一個(gè)長(zhǎng)得非常俊俏的男生，他的皮膚很白，他告訴麗麗說(shuō)：“以前放學(xué)鈴聲一響，我就會(huì)看見(jiàn)你飛快地從我們班的教室跑過(guò)。因此，雖然你不認(rèn)識(shí)我，我卻認(rèn)得你�！�
說(shuō)著，他笑了笑，麗麗也笑了。就這樣，麗麗在新的班級(jí)里認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同學(xué)。
麗麗的同桌樂(lè)樂(lè)是一個(gè)留著長(zhǎng)頭發(fā)的可愛(ài)的女生，她是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，她和麗麗相處得挺不錯(cuò)的。
樂(lè)樂(lè)家里養(yǎng)了一只母狗（哈巴狗），這只母狗是樂(lè)樂(lè)的媽媽托人到城里買的，花了20元。聽樂(lè)樂(lè)說(shuō)，這條母狗已經(jīng)在她們家里養(yǎng)了七年了，生了六次小狗，第一年生了兩只小狗，第二年生了4只小狗，第三年生了6只小狗，第四年生了6只小狗，第五年和第六年各生了6只小狗。
原來(lái)，剛出生的小狗的眼睛是閉著的，和剛出生的小貓一樣，要等十二天后才會(huì)睜開眼睛，這時(shí)才可以用粥喂食小狗。
樂(lè)樂(lè)非常疼愛(ài)她家里的母狗和小狗們，它們被樂(lè)樂(lè)管得服服帖帖。
麗麗最喜歡聽同桌樂(lè)樂(lè)講她家里小狗的事情了，與樂(lè)樂(lè)的每次談?wù)摱紩?huì)非常愉快。
人生作文 篇4
一個(gè)人一生的習(xí)慣與他的生活是密不可分的'，如果一個(gè)人有一個(gè)好習(xí)慣可以讓他受益終生，同樣，一個(gè)人的壞習(xí)慣也可以影響他的一生。
我在一本書上看過(guò)一個(gè)故事。寫的是，有一個(gè)美國(guó)有個(gè)組織向不同行業(yè)的五十個(gè)人讓他們寫他們?cè)谝簧懈杏|最深的故事，其中有兩個(gè)人的故事一樣，只是結(jié)果不同。一名是在白宮的成功人士，一名是犯人。成功人士的信中這樣寫到：我7歲的時(shí)候，媽媽拿來(lái)三個(gè)大蘋果，大小不相同。我和兩個(gè)弟弟都要大的。媽媽就把門口的草坪平均分成的三份。說(shuō)：“誰(shuí)先割完草，誰(shuí)的蘋果就大�！庇谑牵胰〉昧藙倮�，我就拿到了最大的蘋果，于是，我懂得了，要用自己的汗水換來(lái)食物。在犯人的信中，媽媽也拿來(lái)了不同大小的三個(gè)蘋果，媽媽問(wèn)：‘誰(shuí)要大的。’我和兩個(gè)弟弟搶了起來(lái)，媽媽問(wèn)我：“你不知道要謙讓嗎?”我便假意的說(shuō)：“媽媽把大的給弟弟吧�！眿寢屨f(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子.”媽媽還是把大的給了我。我于是在之后就學(xué)會(huì)了：偷，搶，騙，為自己喜歡的東西不擇手段。
近乎同樣的故事，一個(gè)光榮的問(wèn)鼎白宮，一個(gè)則成犯人�？梢�(jiàn)一個(gè)人的童年對(duì)他的一生都有很大的影響。
人生作文 篇5
所謂語(yǔ)文，是語(yǔ)文言字的象征。世界因了文字而變小，一個(gè)人可以透過(guò)文字的背后去審視另一個(gè)相似的心靈，相似的心情。共鳴，就是在不經(jīng)意的閱讀間發(fā)現(xiàn)的。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常讀《三字經(jīng)》給我聽，它是我接觸我最早的經(jīng)典誦讀書。一開始，媽媽只要有空就在我身邊背：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”，并沒(méi)要求我也跟著學(xué)，后來(lái)聽的多了，我也就慢慢會(huì)背了，從一開始只能背“人之初，性本善”，到“教五子，名俱揚(yáng)”，再到“弟于長(zhǎng)，宜先知�！薄Ｔ賮�(lái)我就經(jīng)常和媽媽一起配合背，我背前面的，媽媽就對(duì)后面的，一句接一句。后來(lái)，媽媽開始教我讀唐詩(shī)，吟宋詞，給我講故事，教我看散文文集。我都特別感興趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我了解的知識(shí)越來(lái)越多，單調(diào)的黑字卻能使我對(duì)書籍充滿未知的興趣。小學(xué)里，語(yǔ)文就是一門學(xué)科，剛開始做的最多的便是描字。小小的田字格里裝著用鉛筆寫的字，盡管看起來(lái)工工整整，但現(xiàn)在想想，仍然會(huì)不自主笑自己幼稚。但在我的印象里，語(yǔ)文就像唐僧念經(jīng)，乏味而綿長(zhǎng)。
說(shuō)起語(yǔ)文，你一定會(huì)認(rèn)為語(yǔ)文總有記不完的字詞，做不完的閱讀理解，后來(lái)我才明白，原來(lái)文章不僅僅是看完，更要看懂，看明白。當(dāng)你對(duì)它感興趣，通過(guò)閱讀去理解時(shí)，它會(huì)比白紙黑字有意義得多，其中包含了很多人生的意義和真諦。平時(shí)我喜歡讀一些小隨筆和散文集，能感同身受地去理解作者在下筆前的心情，他們?cè)诔钍裁矗蚴窍彩裁�。像魯迅先生的小說(shuō)《阿q正傳》，從情節(jié)上看，主人公像一個(gè)喜劇演員一樣，時(shí)不時(shí)的來(lái)點(diǎn)幽默，耍些滑頭，但到后來(lái)他刺痛了讀者的的心，一個(gè)以“精神勝利法”活了一輩子的小人物，到死也不知自己究竟該姓什么，他的人生似乎就悲得可憐。
其實(shí)，讀懂一本書、一篇作品、一段精辟的言論；對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的人生每一天在不知不覺(jué)中過(guò)得充實(shí)、過(guò)得有意義。然而，我們今天的文言文，已經(jīng)是望而生畏，如同學(xué)習(xí)一門陌生的外語(yǔ)，祖?zhèn)鞯摹把}”已經(jīng)在斷流，我們的身體長(zhǎng)大了，思想?yún)s沒(méi)有長(zhǎng)大。我們需要回歸自己先天最純正的文化，去接受一種偉大心靈的呼喚——“國(guó)學(xué)”�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。劉向說(shuō)：“耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之”。學(xué)習(xí)的目的在于豐富自己，完善自己，提升自己，學(xué)以致用。我們要讓國(guó)學(xué)理論知識(shí)化為實(shí)際工作和人生修煉的效果，完善自己，營(yíng)造和諧人生。
以前在一本書上看到過(guò)一句話：“我不是你的心靈雞湯，但我是你的陌路旅人�！睆谋睄u的黃楓葉到淮北的楊柳芽，從窗外初春的楊柳風(fēng)到印染車廂的杏花雨。做一個(gè)真實(shí)的旅客，在陌生的地方旅行并不感覺(jué)孤獨(dú)，因?yàn)榕c你看一本相同的書，與你有著同樣憧憬的東西的人。這樣的陪伴，安靜而溫暖。這樣的人生，不再平淡無(wú)味。
人需要靜靜地思考，才能體會(huì)其中蘊(yùn)含的非同尋常的大千世界；讓語(yǔ)文來(lái)點(diǎn)亮我們的人生，指引我們向更加光明的明天前行。
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