【熱門】精彩人生作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的精彩人生作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
精彩人生作文 篇1
這一刻,你也許失敗了,也許成功了,但當(dāng)你在回首往日的拼搏時(shí),請(qǐng)你嫣然一笑,因?yàn)槟鞘悄阕罹,最完美的時(shí)刻!
當(dāng)今社會(huì)上,事情通常會(huì)有兩種結(jié)果,一種是失敗,一種是成功。有的人,過(guò)分看重成功后的榮譽(yù)感,當(dāng)自己失敗時(shí),只會(huì)一蹶不振;有的人面對(duì)是非成敗,認(rèn)為無(wú)足輕重,只要奮斗過(guò)、努力過(guò),一路拼到底,就是最棒的!這種人,即使贏了,勝而不驕,即使輸了,敗而不餒。是的,我們就是要做這樣的人。在拼搏過(guò)程中,你辛苦捕來(lái)的“魚(yú)”,有可能像海明威筆下的圣地亞哥一樣,被“兇殘的鯊魚(yú)”掠劫一空,不用沮喪,不要在意,因?yàn)榇藭r(shí)的你,在這奮力一搏的過(guò)程中,學(xué)會(huì)了一種堅(jiān)持。俗話說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利!”學(xué)會(huì)堅(jiān)持,就是精神上的一次勝利。如圣地亞哥在與大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)搏斗時(shí),沒(méi)有食物,沒(méi)有水,沒(méi)有助手,左手還抽了筋,但他一直堅(jiān)持著,雖然最后只拖著一副魚(yú)骨回家,還一一擊敗了“敵人”而在這堅(jiān)持的過(guò)程,你又會(huì)有另一種獲得——拼搏。在學(xué)習(xí)中,為了取得成績(jī),你努力學(xué)習(xí),孜孜不倦,日夜加班,這就是拼搏;在工作中,為了謀出路,你不怕勞累,忘我工作,即便四處碰壁也決不認(rèn)輸,這也是拼搏。古往今來(lái),我們中國(guó)出了許多這樣的人物:牢獄中,大文豪司馬遷為悟得真理而受盡ling辱;沙漠中,三藏法師玄奘為覓得正果而歷盡磨難;病榻下,殘疾人張海迪靠著自強(qiáng)不息的意志,寫下自己美麗的夢(mèng)想……這些人,不都是拼搏與堅(jiān)持的化身?因而,這些人的人生都是精彩!
有人說(shuō):“勝利者的笑容是人生的真諦!钡矣X(jué)得應(yīng)該再補(bǔ)一句:“失敗者的眼淚也是人生的詮釋!币?yàn)閮烧叩纳A過(guò)程,便是堅(jiān)持與拼搏。此刻,耳畔響起那首蕩氣回腸的閩南歌:“……三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏!”
精彩人生作文 篇2
夢(mèng)想是心靈的滋潤(rùn),有了它才有了充實(shí)豐盈的人生!}記曾在假期里拜讀過(guò)海明威的小說(shuō)——《老人與!,這部小說(shuō)主要說(shuō)的是老人在海上孤獨(dú)地同鯊魚(yú)搏斗最終卻只拖回了魚(yú)骨的故事。也許有人會(huì)說(shuō)老人的行動(dòng)很傻,得不償失,而我卻認(rèn)為老人是最聰明的,老人的那種拼搏精神深深地感動(dòng)了我,他讓我懂得一個(gè)人要有夢(mèng)想,并要不斷地去追逐夢(mèng)想。
人的一生中充滿了夢(mèng)想。小時(shí)候是想有一個(gè)洋娃娃,再大一點(diǎn)是想考試得高分,再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐夢(mèng)中度過(guò)的。我的心中也有一個(gè)夢(mèng)想,它像一縷燦爛的陽(yáng)光,照亮我曾經(jīng)黑暗的心靈;它像一幅美麗的畫卷,讓我揮灑出一片自由的天地;它像一泓明澈的清泉,滋潤(rùn)著我曾經(jīng)干涸的心田。作為一個(gè)即將面臨中考的初四畢業(yè)生,我的夢(mèng)想就是考上我市有名的學(xué)!ш(yáng)市第一高級(jí)中學(xué)。我曾因這個(gè)夢(mèng)想而對(duì)生活充滿希望,我曾因這個(gè)夢(mèng)想而有了前進(jìn)的動(dòng)力,然而現(xiàn)實(shí)卻讓我認(rèn)清了自己。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不付出百倍的努力是不行的,因?yàn)槲椰F(xiàn)在的成績(jī)正處在班內(nèi)的中等水平,離考上一高的分?jǐn)?shù)線相差很大。
我開(kāi)始奮斗,為了我的理想,也為了離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步,我每天都會(huì)拖著疲憊的身軀慢慢地回到家,甚至在床頭一躺就能睡著,但我從不后悔,從沒(méi)有想到過(guò)放棄,因?yàn)槲以诔覊?mèng)想而努力?吹絼e人輕松玩樂(lè)時(shí),我也不曾羨慕,因?yàn)槲抑罌](méi)有人是不經(jīng)過(guò)努力就能成功了的。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,現(xiàn)在的我一分一秒不敢松懈,因?yàn)椋抑,我在努力,也有更多的人也在努力著,我只有付出比別人更多的精力與汗水,才能做到讓日后的我不后悔。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!鼻脑捲僖淮巫屛颐靼祝瑝(mèng)想是指路的航燈,有了它才有了抵達(dá)彼岸的成功。有時(shí)生活中的驚濤會(huì)讓我們迷失方向,但只要我們心懷夢(mèng)想,就一定能堅(jiān)定不移地抵達(dá)彼岸。
教師點(diǎn)評(píng):文章內(nèi)容充實(shí),思路清晰,結(jié)構(gòu)完整,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作!
精彩人生作文 篇3
一棵不知名的大樹(shù),因?yàn)楦淖兞俗约海屪约郝柫⒂谌f(wàn)樹(shù)之上,才的得到人們的賞識(shí);一棵不知名的花朵,因?yàn)楦淖兞俗约海屪约壕`放五彩繽紛的美麗,才得到人們的贊嘆;溪流無(wú)法擊破堅(jiān)硬的巖石,于是它蜿蜒婉轉(zhuǎn),凝聚了九曲黃河的柔美。
記得我小學(xué)的五年時(shí)光充滿了快樂(lè),老師們總是輕聲細(xì)語(yǔ),和顏悅色,同學(xué)們下課總是輕松地聊天,歡快的嬉戲,回家作業(yè)總是能輕易又快速的完成。然而,時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為初中新生了。對(duì)于慢性子的我來(lái)說(shuō),嶄新的初中生活不是非常適應(yīng)。開(kāi)學(xué)第一天,我就發(fā)現(xiàn)初中老師的教學(xué)方法和教學(xué)速度,都和小學(xué)老師有著很大的區(qū)別。小學(xué)老師會(huì)耐心的手把手教,完成的質(zhì)量要求也不是很高。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)作業(yè)只要完成課后練習(xí)就好了;每天的作業(yè)基本在1個(gè)小時(shí)內(nèi)就能完成。但是中學(xué)老師講解基本要求后,需要學(xué)生們回家舉一反三,自主完成。老師們布置的彈性作業(yè)也非常多,仿寫、拓展、預(yù)習(xí)等作業(yè)難度都提高了,這直接導(dǎo)致我每天完成作業(yè)的時(shí)間延長(zhǎng)了。開(kāi)學(xué)第一天,面對(duì)各科老師的嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn),我應(yīng)對(duì)得手忙腳亂。回到家后,拖著疲憊的身子,慢吞吞地做著回家作業(yè)?偣不藢⒔鼉蓚(gè)半小時(shí)才全部完成,疲憊 不堪的爬上床,睡了七個(gè)多小時(shí)就被叫醒了,第二天一整天都無(wú)精打采。
經(jīng)過(guò)了幾周的調(diào)整,稍稍適應(yīng)的我感悟出了一些學(xué)習(xí)心得:中學(xué)的生活確確實(shí)實(shí)和小學(xué)相差甚遠(yuǎn)。不可能要求老師放慢腳步,只能改變自己,適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)要求,跟上老師的節(jié)奏。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的最高本領(lǐng)是適應(yīng)環(huán)境的能力!蔽乙矊(duì)自己的學(xué)習(xí)陋習(xí)作了一些改變。首先,我加快了作業(yè)的完成速度。其次,明確老師要求,確保一次性完成。最后,抓緊機(jī)會(huì),見(jiàn)縫插針的在學(xué)校里完成優(yōu)勢(shì)作業(yè)。在不斷努力下,現(xiàn)在我的作業(yè)完成效果有了明顯提升。每天早上都信心滿滿,精神十足的迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)。相信我堅(jiān)持不懈地努力下去,很快就能趕上同學(xué)們前進(jìn)的腳步,為班級(jí)的榮譽(yù)增光添彩。
初中生活只是我面臨的第一次改變,在今后的人生道路上還會(huì)有更多,更大的改變等待我去克服。當(dāng)面臨無(wú)法改變的現(xiàn)狀,嘗試從另一個(gè)角度去適應(yīng)它,或許也會(huì)成就我們的精彩人生。
精彩人生作文 篇4
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi),寬廣遼遠(yuǎn),波瀾壯闊,奔騰洶涌,浩蕩激越。因?yàn)殚喿x,所以精彩。
書需要一頁(yè)一頁(yè)的用心地讀下去。清風(fēng)明月,水滴石穿,長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持讀下去。書就像微波一樣,慢慢地由內(nèi)到外震蕩著人的心靈,并徐徐地加熱,人的精神分子結(jié)構(gòu)就會(huì)逐漸改變了,書的效力就會(huì)凸顯出來(lái)。
讀書,是一件愜意的事情。可以在喧囂中享受安靜,可以在孤獨(dú)中擺脫寂寞,可以在彷徨中尋找目標(biāo),可以在疑惑中得到答案。讀書可以使洋洋得意的心態(tài)變得平和,也可以在沮喪失落的時(shí)候化解心中的愁緒。讀書,帶來(lái)的是時(shí)空的擴(kuò)展,是人生的充實(shí)和人生的絢麗多彩。
讀書,是一件幸福的事情。要一杯香茗,四下無(wú)人,萬(wàn)籟俱寂,或端坐,或仰臥,效仿風(fēng)流雅士,紅袖添香,手捧一本散發(fā)著墨香的愛(ài)書。多么閑適,多么愜意呀!讀書,讓我們的生命不再因?yàn)闆](méi)有內(nèi)容而顯得蒼白;讓我們覺(jué)得平凡的生活因?yàn)橛辛说滋N(yùn)而顯得豐富;讓我們灰暗的人生之路充滿幸福的陽(yáng)光。試想一下,我們?cè)欢闷樟_旺斯的薰衣草有多美,只要讀一讀書,就可以盡情想象陽(yáng)光下延伸到天邊的薰衣草的海洋,顏色是那種最讓人賞心悅目的淡藍(lán)色,帶著香氣的淡藍(lán)色,置身花海什么事情都不用想,只有幸福。高爾基說(shuō):“?書籍使我變成一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗而不是呢?
讀書,是一件智慧的事情。小時(shí)候,不絕于耳的教誨是“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。這真的是個(gè)美麗的謊言,仿佛讀書的目的就是為了得到萬(wàn)兩黃金,傾城美女。而事實(shí)往往是:書讀得越多就越明白在這個(gè)注定要留下點(diǎn)東西雖然亦非完美的塵世上,人生的向往,或許不在哪個(gè)高高位置的榮譽(yù),不在于人前的風(fēng)光,更不在于數(shù)不盡的孔方兄,回眸一笑百媚生的美人,因?yàn)樵谛鷩痰膲m世中找到一個(gè)屬于自己的角落安靜地讀書本身就是一件彌足珍貴的事情,是多少金錢美女換不來(lái)的。
愛(ài)讀書的人,心中有美麗的琴弦,即使是獨(dú)自漫步,也不會(huì)寂寞與孤單;愛(ài)讀書的人,他們生活情緒高尚,不喜歡長(zhǎng)吁短嘆,憂郁與無(wú)望幾乎與之無(wú)緣了;愛(ài)讀書的人,他們常常擁有健康的身體,從容的心態(tài),能夠保持年輕的心境,因而對(duì)年華無(wú)所畏懼;愛(ài)讀書的人,總以聰慧的心,寬廣樸質(zhì)的愛(ài)及善解人意的修養(yǎng)將美麗寫在心靈之上;愛(ài)讀書的人,無(wú)論他走到哪里都是一道亮麗的風(fēng)景。
書海漫游,天南地北,來(lái)去隨意。同三毛一起在撒哈拉的小屋里放一束火紅的花;陪小王子看最后一次沙漠的`夕陽(yáng)落下;挪威的森林中歌聲悠揚(yáng);看著麥田守望著里妹妹天真的眼睛潸然淚下。書是我們的朋友,書里有我們永不褪色的友誼。
蘇霍姆林斯基說(shuō):“要天天看書,終生以書籍為友,這是一天也不斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著思想的河流!边@不正和“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”有異曲同工之妙?我在讀書中生活,在生活中讀書。我在讀書中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中讀書。書,使我成為一個(gè)生活的強(qiáng)者,智者,創(chuàng)新者。
讀書,讓生活更精彩!
精彩人生作文 篇5
愛(ài)默生有言:“生活難,難就難在選擇!倍鸥φJ(rèn)為“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!彼X(jué)得站在高處看這個(gè)世界真美好。其實(shí)人生也如登山,無(wú)論是半高處還是頂峰,只要努力攀登,都會(huì)收獲精彩!
他站在了半高處,沒(méi)有獎(jiǎng)牌,卻贏得了掌聲。在倫敦奧運(yùn)會(huì)上,來(lái)自南非的“刀鋒戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯終于實(shí)現(xiàn)了自己的奧運(yùn)夢(mèng)想,成為了奧運(yùn)賽場(chǎng)上的首位殘疾運(yùn)動(dòng)員,雖然他最后慘遭淘汰與金牌無(wú)緣,但他努力拼搏的精神感動(dòng)了全世界,換來(lái)了的是為他驕傲的掌聲。正因?yàn)槠に雇腥鹚褂兄鴪?jiān)強(qiáng)的信念,堅(jiān)持不懈的拼搏,雖然最后站在半高處無(wú)法登上冠軍舞臺(tái),卻同樣精彩。
他站在了半高處,沒(méi)有喝彩,卻創(chuàng)造了新東方。說(shuō)起俞敏洪,讓我想到了新東方教育集團(tuán),1962年俞敏洪出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,俞敏洪在1978、79、80年參加了三次高考,在1985年于北大畢業(yè)。之后留校任教,但他不想在北大留校,于是辭職去貼小廣告。準(zhǔn)備自己開(kāi)創(chuàng)新東方教育,在它貼廣告中遭到城管罰款,沒(méi)有人相信他,此時(shí)他就處于人生的半山腰,隨著他一次又一次的公益演講。終于有人相信了他,正如毛澤東主席所說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”,終于在頂峰創(chuàng)造奇跡。
他站在了頂峰,成為萬(wàn)眾矚目的作家,20xx年10月諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)花落中國(guó),因其作品“將民間故事、歷史和當(dāng)代時(shí)事以魔幻寫實(shí)手法置于一爐”,以豐富想象力寫出富有張力,情感飽滿的農(nóng)村“民間深層經(jīng)驗(yàn)”達(dá)到了極高藝術(shù)境界,成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。將中國(guó)文學(xué)界的空白填補(bǔ)。正因幾十年孜孜不倦的創(chuàng)作,終登上了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),從此綻放光彩。
人生何處不精彩,無(wú)論你相信“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”還是站在半高處,這個(gè)世界真美好,其實(shí)你努力攀登,人生每一處都精彩。
精彩人生作文 篇6
擁有夢(mèng)想,才會(huì)擁有未來(lái)。每一個(gè)成功人士的成功之路,都是從懷抱夢(mèng)想開(kāi)始的。
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的演員。雖然成為演員不是非常偉大的夢(mèng)想,但是演員能給人帶來(lái)歡樂(lè)和悲傷。劇中的人物有好有壞,劇中的角色有輕有重,上演的劇情有喜有悲。喜的時(shí)候人們會(huì)捧腹大笑;悲到極致,人們會(huì)痛苦流淚。我真佩服那些演員們的演技,演什么像什么,演得惟妙惟肖,能牽動(dòng)我們的情緒?梢宰屛覀兛尬覀兙涂,讓我們笑我們就笑。我們還可以從電視劇中看出一些道理。所以說(shuō),演員們帶給我們的是豐富多彩的生活。有了演員,世界上就多了一份人情世故,所以我才想當(dāng)演員。
想當(dāng)演員不是一件簡(jiǎn)單的事,我心知肚明,在當(dāng)演員的道路上是布滿荊棘的,是有許多坎坷與淚水。但是,我堅(jiān)定了要當(dāng)演員的信念,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我愿意付出一切。從現(xiàn)在開(kāi)始我要積極準(zhǔn)備并掌握演員需要的一些基本要求與知識(shí),打下良好的基礎(chǔ)。
我相信,憑借著我自己的努力,一定能考上專業(yè)的大學(xué),進(jìn)一步向演員這個(gè)我夢(mèng)寐以求的職業(yè)進(jìn)發(fā),并且一直堅(jiān)持不懈的努力向上,在大學(xué)畢業(yè)之后,加入到演藝圈中去。成為一名優(yōu)秀的演員,去演繹出更催人淚下,更加精彩有趣的電視劇來(lái)獻(xiàn)給人們,證明我的實(shí)力。
夢(mèng)想是浩瀚宇宙中的一顆星星,一顆最璀璨的明星;夢(mèng)想是五彩花海中的一束花朵,一束最耀眼的鮮花;夢(mèng)想是廣闊大海中一片浪花,一片晶瑩剔透的浪花……我堅(jiān)信,只要我們能夠堅(jiān)定夢(mèng)想的信念,我們渴望的事情就一定能夠成功。讓我們一起來(lái)為了我們心中所懷揣的屬于自己的夢(mèng)想,努力奮斗吧!
我相信,總有一天,我的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
精彩人生作文 篇7
有德無(wú)藝的我,常常被大家取笑。可我從沒(méi)在意,直到有一天……
記得那天正好是我們班同學(xué)共同創(chuàng)生的日子——兒童繪畫比賽日。那一天,同學(xué)們都帶著自己的參賽畫來(lái)到了學(xué)校,而我卻是兩手空空。此時(shí),我的心情頓時(shí)下沉到了最低點(diǎn)。當(dāng)我看到大家手中一幅幅色彩絢麗、栩栩如生的圖畫時(shí),我的臉一下子紅了。我在心中暗暗地自責(zé),責(zé)備自己真沒(méi)用,連畫畫都不會(huì);后悔自己為什么沒(méi)有和大家一樣學(xué)習(xí)畫畫,卻在嬉戲間流失了大好的時(shí)光。
從那以后的日子里,我?guī)缀趺刻於荚诨貞洝皟和L畫比賽日”當(dāng)天自己的無(wú)奈。最終我作出了一個(gè)決定——學(xué)習(xí)畫畫。
本打算讓爸爸在少年宮繪畫班幫我報(bào)個(gè)名,可是,家里窘迫的經(jīng)濟(jì)條件迫使我不得不打消了這個(gè)念頭。于是乎我開(kāi)始走上了自學(xué)自畫的征程。
每天學(xué)校一放學(xué),我總是抓緊時(shí)間把作業(yè)做完,立即開(kāi)始了畫畫的練習(xí)。一開(kāi)始,我的畫畫水平實(shí)在太差,就連一片樹(shù)葉也要畫上半個(gè)多小時(shí)。夜深人靜,母親怕我累著或影響明天上課,幾次要讓我去睡覺(jué),可看到我那執(zhí)著的神態(tài),又只能什么也不說(shuō),只是靜靜地陪伴著我。在學(xué)畫的日子里,為了不因?yàn)橛绊憣W(xué)習(xí)而遭到父母的反對(duì),我總是盡量的擠時(shí)間,甚至取消了大量娛樂(lè)的時(shí)間。有幾次,一重重的困難,一聲聲的哈欠,都讓我?guī)缀蹙蜏?zhǔn)備放棄,但最終還是憑著自己不服輸?shù)捻g性堅(jiān)持了下來(lái)。
終于,成功之神向我發(fā)出了垂青的召喚。我的繪畫作品獲得了全國(guó)青少年繪畫大賽銀獎(jiǎng)。當(dāng)我手捧著獎(jiǎng)狀,接受著老師的贊許,同學(xué)的祝賀,我陶醉了,甚至有了些飄飄然的感覺(jué)。“功夫不負(fù)有心人”,自己的努力終于有了豐收的回報(bào),更讓我對(duì)自己的將來(lái)充滿了信心。繪畫,讓我品嘗了成功的快樂(lè),也堅(jiān)定了我的信念:用手中的畫筆為自己畫出精彩的人生。
精彩人生作文 篇8
我一直在追求,在追求更好、最好,因?yàn)椋也荒茌!也因(yàn)樽非螅业那啻阂膊⒉粏握{(diào)。
小時(shí)候,我是一個(gè)很好強(qiáng)的女孩,任何事情我都要做得出色,我追求著第一名,我不想比任何人差。然而每次總有那么幾個(gè)人走在我的前面,很想超越,也從不服輸。那時(shí),我為了我的第一名,我會(huì)拿著一張65分的試卷在家放肆的哭,我會(huì)拿著一張100分的試卷而歡呼雀躍。有那么一段時(shí)間,身邊的事、身邊的人都變得渺小了,當(dāng)我正享受著有足夠的資本來(lái)驕傲?xí)r,一次又一次的失敗敲打著我的心。
后來(lái),也許是受朋友們的影響。我開(kāi)始羨慕他們的自由,開(kāi)始憐惜書桌前疲憊的自己。我開(kāi)始追求自由!每到周末我便會(huì)在家待不住,于是便會(huì)不顧家人的反對(duì)跑出去,一玩就是一整天,甚至連晚上都要出去走走,每次玩完都少不了一頓罵,我覺(jué)得好不公平,為什么別人可以那么自由,可以放開(kāi)的玩,而我做什么總要問(wèn)得一清二楚。叛逆的種子開(kāi)始在我心里萌芽,我開(kāi)始我行我素,甚至?xí)图胰顺硯拙洹=K于,我換來(lái)了一次比一次更差的成績(jī)……原來(lái)那所謂的自由,根本不是自由,而是一種錯(cuò)誤的引擎。
時(shí)間飛逝,我長(zhǎng)大了,我也找到了新的目標(biāo),去做一個(gè)讓大家肯定的人。我開(kāi)始改變自己的性格、改變自己的言行;蛟S根本就沒(méi)有去很好的改變,甚至成了一個(gè)很做作的我,一個(gè)讓大家都不習(xí)慣的我,還換來(lái)了一些人的嘲諷。有過(guò)失望——但未絕望,做一個(gè)讓大家肯定的人實(shí)在太難了,每個(gè)人都站在不同的立嘗不同的角度——我做不到十全十美。我做我的改變,更多的是讓我成為了許多人心中最熟悉的陌生人!是我太過(guò)于自作多情,現(xiàn)在懂了,順其自然就好。
現(xiàn)在,我成熟了許多,我開(kāi)始追求人生的真諦,是為了夢(mèng)去拼搏奮斗,是坐看云卷云舒,靜聽(tīng)花開(kāi)花落,任憑潮起潮勇……
青春因有了追求而精彩,我享受于追求帶給我的經(jīng)歷與道理,我開(kāi)始享受青春。青春就是一杯咖啡,就算很燙、很苦,也會(huì)貪婪于她得味道。
精彩人生作文 篇9
生命是精彩的,是美妙的,但同時(shí)卻又是困難的,艱辛的。雖然人生的路不好走,但我們也得勇敢的面對(duì)它。像魯迅先生曾說(shuō)過(guò):生命的路是進(jìn)步的,總是沿著無(wú)限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。難道我們就不該浩浩蕩蕩,風(fēng)風(fēng)火火的走過(guò)這一人生嗎?
許多人都會(huì)說(shuō):前進(jìn)的路上,即使沒(méi)有鶯歌燕舞,沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花,那最好也沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折。其實(shí),這是不可能的。不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)雨怎么會(huì)見(jiàn)彩虹呢?
20xx年春晚,小沈陽(yáng)憑借與趙本山的合作,一炮走紅。而小沈陽(yáng)家境貧寒,只讀到小學(xué)畢業(yè)就出來(lái)闖蕩,進(jìn)入鐵嶺縣藝術(shù)團(tuán)學(xué)習(xí)二人轉(zhuǎn)表演,出場(chǎng)費(fèi)才35元,住在豬圈一樣的小劇場(chǎng)里,甚至沒(méi)有回家的錢。唱二人轉(zhuǎn)時(shí)穿女裝,搞些陰陽(yáng)怪氣娘娘腔,并早早地戀愛(ài)結(jié)婚生子,錢全部交給老婆保管,所有這一切,都與東北地區(qū)表演二人轉(zhuǎn)的草根農(nóng)民沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。但是,小沈陽(yáng)卻在不聲不響,堅(jiān)持不懈的努力中,創(chuàng)造了走紅的基本條件。長(zhǎng)年的二人轉(zhuǎn)表演的摸爬滾打,為他積累了豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),打下了堅(jiān)實(shí)的基本功,尤其是20xx年進(jìn)入吉林林越藝術(shù)團(tuán)后,訓(xùn)練和演出更加系統(tǒng),為他的演藝水平的提升奠定了更牢固的基礎(chǔ)。在喜劇表現(xiàn)和藝術(shù)領(lǐng)悟上,他的確有天賦,雖然他唱歌只限于模仿秀,但在首次實(shí)行真唱的20xx年春晚上,他在《不差錢》中的唱功確實(shí)令人驚艷。當(dāng)然,最具決定性推動(dòng)意義的是趙本山的格外器重和力捧,在《不差錢》中,趙本山明顯就有甘做綠葉烘托小沈陽(yáng)幽默光芒的意思。原本的小沈陽(yáng)可以在安安靜靜的在農(nóng)村里過(guò)自己的生活,但他并沒(méi)有,他卻想著向眾人展示自己,他可以不顧及別人對(duì)他的不理解甚至是歧視,但卻要堅(jiān)持自己的目標(biāo)永不放棄,這就是生命,這就是人生。
相比我們,已經(jīng)高二了,也算是半個(gè)大人了,卻沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo),沒(méi)錯(cuò),理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的,有時(shí)甚至是很大的。當(dāng)心中美好的憧憬與愿望同現(xiàn)實(shí)的無(wú)情與殘酷發(fā)生猛烈的撞擊時(shí),身心就變得那般無(wú)力、那般無(wú)奈、那般脆弱、那般不堪一擊。昔日的理想如同昨日黃花,往日的激情恍若消逝流水,一去不返了。于是,就逐漸頹唐、悲觀、怨天尤人,抑或是安于現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò),再或是被生活與歲月磨得無(wú)棱無(wú)角,看慣了平庸,習(xí)慣了世俗?傊窃(jīng)擁有的激情與夢(mèng)想、昂揚(yáng)與純真都變得無(wú)影無(wú)蹤:再?zèng)]有了對(duì)生活的激情,人就在這已經(jīng)逝去和即將逝去的日子里迷失了自己的希望和方向。我想,這樣的人,即使是作為再普通不過(guò)的一個(gè)平常人,他也只是在活著,而不是在生活。不要質(zhì)疑了,想做什么,就做什么,不用害怕苦難,不用畏懼困難,挺起胸膛大步的往前走,這才是你該過(guò)的人生。
把不滿表達(dá)成上進(jìn),把委屈升華為不屈,把失意改寫成冷峻。從一時(shí)的壓抑中醞釀出一生的執(zhí)著,從一時(shí)的失意中迸發(fā)出一生的激情。
精彩人生作文 篇10
美,是一瞬間,也是永恒;精彩,也一樣,也許是一瞬間,但也是永恒。
有一個(gè)小女孩,她不知道夢(mèng)想是什么,但漸漸長(zhǎng)大了,發(fā)現(xiàn)自己有了目標(biāo),那便是夢(mèng)想吧!又因?yàn)樽约旱膲?mèng)想并不偉大,于是她只有深深地埋藏在心底。有一次,老師命題的作文叫“我的夢(mèng)想”,女孩不想受到大家的嘲笑,于是放棄了這一個(gè)。到周末了,女孩沒(méi)事在學(xué)校散著步,不知不覺(jué)走到了一個(gè)并不引人注目的花壇旁,花壇里沒(méi)有花,只是一片稀稀拉拉的花苗,看不出是種的什么花,但它們看起來(lái)很有活力似的,微風(fēng)吹過(guò),擺動(dòng)著一個(gè)個(gè)小小的腦袋,很快樂(lè)的樣子。老師正在給花苗澆水,小女孩好奇的走了過(guò)去。
“老師,這些是什么花。俊毙∨⒂煤闷娴难凵裢蠋。
“呵呵,其實(shí)嘛…這個(gè)…我也不知道,就連它們自己也不知道會(huì)開(kāi)出怎樣的花,但只是從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò),不管是多惡劣的天氣,都是拼命的活著!崩蠋熜χf(shuō)道。
“嗯,老師我明白了,人生也是一樣,不知道今后的路會(huì)怎樣,也不知道這條路會(huì)通向哪里,但我們還是堅(jiān)持的走下去,因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,老師,上次的作文,我會(huì)補(bǔ)上,沒(méi)有誰(shuí)的夢(mèng)想會(huì)是渺小的,對(duì)吧!”小女孩說(shuō)完也笑了。
小女孩之后堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想,并為之而奮斗著;花壇里也開(kāi)滿了五彩繽紛的花,吸引了很多的人觀賞,不噤發(fā)出一聲聲感嘆:“真美!”
美,因?yàn)槭澜缬谢ǖ拇嬖;精彩,因(yàn)槿松袎?mèng)想的存在。
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