有關(guān)快樂人生作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的快樂人生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
快樂人生作文 篇1
“不積小流，無以成江海；不積硅步，無以至千里�！薄吧髦晾�，得之千里”，這些道理可謂是人人皆知，它們告訴我，最初的一小步，最初的一個(gè)想法才是使我們成功地關(guān)鍵。
曾讀過這樣一篇文章，家住在農(nóng)村的一個(gè)小女孩兒一次去離家不遠(yuǎn)的山坡上玩耍，無意間發(fā)現(xiàn)了一株被壓在碎土下面的小野菊，善良憐憫驅(qū)使著她把那株野菊上的土移走并扶正了野菊的莖，使其正常生長(zhǎng)。幾十年后，當(dāng)她再次回到這故鄉(xiāng)的山坡上時(shí)，漫山遍野的紫色浸透了她的雙眼，心潮也早已澎湃不已。是��！假如當(dāng)初她沒有把野菊花上的土移走，那最后漫山的野菊也只是一張?zhí)摱粚?shí)的美麗畫紙；是一縷最終會(huì)被風(fēng)吹散的煙云！這一切，引起了我的思考。
正處于中考岔道口的我們，何嘗不是在得失之間徘徊呢？也許，此時(shí)的快樂會(huì)是明天的苦果，而此時(shí)的付出則意味著明天的收獲。對(duì)此，我可是深有體會(huì)��！剛上初一時(shí)，好玩兒貪玩兒的想法還未從我的腦子里鏟除。但初中的學(xué)習(xí)壓力使我必須面對(duì)選擇，最終我選擇了學(xué)習(xí)。也正因如此，我最后坐上了班級(jí)的第二把交椅，年級(jí)也位居前列。而后來我卻被感情的是非迷惑，沉迷于這種幼稚的感情帶來的快樂，學(xué)習(xí)迅速滑坡……快樂畢竟是短暫的，期末考試成績(jī)猶如一計(jì)悶棍將我打暈，我被從年級(jí)的前二十踢入到了一百五……
面對(duì)當(dāng)時(shí)的一切，我走向沉默，但不是一蹶不振，而是思考，最后終于想通了，所有的一切，不都是因年少時(shí)的一念之差，才釀成了這難以吞咽的苦果嗎？我想每個(gè)人的人生亦是如此吧！俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗�！比松泛苈L(zhǎng)，謹(jǐn)慎地走好每一步，可能會(huì)換來多彩的人生；而一時(shí)的懶惰和貪圖享受而導(dǎo)致的疏忽也會(huì)造成千古恨��！也許，這就是所謂的蝴蝶效應(yīng)吧。
所以對(duì)于人生的起浮，我們必須從小處著手，不要因一時(shí)的快樂而導(dǎo)致一世的失敗，要為一世的快樂而奮斗，要使自己的人生之花開得更加絢麗多彩！
快樂人生作文 篇2
一株小草被石板抵擋仍能微笑著拼搏，緣于它鍥而不舍的精神一個(gè)人被獅子逼上了樹也仍能欣賞風(fēng)景，緣于他豁達(dá)開朗的胸襟……而這一切都緣于樂觀的人生態(tài)度。
是呀！在生命的長(zhǎng)河里，一個(gè)人的一生正如天空劃過的一道流星般短暫，然而如果你想讓它發(fā)光發(fā)亮，那么就應(yīng)該擁有一個(gè)樂觀的心態(tài)，一個(gè)快樂的人生，正如法國(guó)作家羅丹所說“人生的快樂，也是幸福之所在”。
是呀！在人的生命中會(huì)有狂風(fēng)驟雨，也會(huì)有暴風(fēng)雪，然而只要你的心中常有一片美麗的天空，常有希望的太陽存在，你就會(huì)得到一分意想不到的收獲，正如英國(guó)作家雪萊所說“冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
如果說，人生是一條綠色的藤蔓，那么樂觀將是綻放在枝頭上的花朵。
如果說，人生是一片蔚藍(lán)的天空，那么樂觀將是穿越在天空中的彩虹。
夢(mèng)有多遠(yuǎn)，未來就有多遠(yuǎn)心有多快樂，人生就有過快樂！
讓我們不留戀過去，不奢望未來，踏踏實(shí)實(shí)過好今天，快快樂樂過好今天，我們的人生就將是一個(gè)快樂的人生！
快樂人生作文 篇3
人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都在自己的人生舞臺(tái)上現(xiàn)場(chǎng)直播著自己的劇目。人的一生，也是喜怒哀樂相伴的一生，痛苦和快樂當(dāng)然也包含在其中。
痛苦和悲哀我想每個(gè)人都體驗(yàn)過吧，記得有句經(jīng)典是這么說的“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你跟前，你卻不知道我愛你”。雖然我無法感受到這種“偉大”的痛苦，但是生活中的痛苦比比皆是。上廁所沒帶手紙，下雨了沒帶雨傘，上公交車了沒帶錢，等等。但是，令我最痛苦的事還是我的爸爸媽媽，他們每天都要吵架，每天為一些雞毛蒜皮的事情吵得不可開交。我真希望這種痛苦早點(diǎn)結(jié)束。
現(xiàn)在就來說說生活中的'快樂吧。對(duì)于盲人來說，能感受到陽光的溫暖，能聞到花香都是快樂的事。對(duì)于病癥絕境的人來說，能呼吸到下一秒的空氣就是快樂和幸福。生活中快樂的事情太多了。每天和小伙伴們開開心心地上學(xué)就是快樂的事情。上個(gè)星期生日的時(shí)候，我收到了很多生日禮物就是我最最快樂的事了。多希望就這樣一直快樂下去呀!
痛苦和快樂是人之常情。既然痛苦無法避免，那么，我們就要盡量讓痛苦的事情早點(diǎn)過去，快樂的事情多多來臨。愿所有的人快樂多與痛苦，痛并快樂著。
快樂人生作文 篇4
人生的快樂人人都有，快樂有的是一家人去散步；快樂就是親人給自己過生日；快樂就是一家人在一起。
有一次，媽媽給我買衣服，到了店里，我一眼就看見自己喜歡的衣服，媽媽就給我買了這件衣服。媽媽給自己買衣服就是快樂！
有一天晚上，我們一家人在一起吃飯，這也是快樂！吃完飯就去散步，爸爸、我、媽媽，高高興興一起去散步，一邊談話，一邊散步，多開心呀！一起散步就是快樂！
睡覺還一起睡，我睡里面，媽媽睡左邊，爸爸睡右邊，這樣就感覺給我很安全。一起睡覺就是快樂！
我們還互相幫助，家里的燈壞了，爸爸去修，媽媽幫爸爸搬椅子，我給爸爸遞工具。有一次，我受了傷，媽媽和爸爸很擔(dān)心我，媽給我抹藥，爸爸一直對(duì)我說：“沒事的，放心吧”。相互幫助是快樂的。
從小到大，一直是爸爸媽媽拿錢讓我上一所好學(xué)校，從幼兒園開始到小學(xué)，不管錢多錢少，都會(huì)讓我上所好學(xué)校，爸爸媽媽拿錢讓我上學(xué)就是快樂。
我還有很多的快樂，來不及與你們分享呢，你們一定也有很多很多快樂吧！
快樂人生作文 篇5
快樂有如艷麗的蝴蝶，在五彩繽紛的花園哩，翩翩起舞，讓人看到了，也覺得幸福滿溢、快樂飛揚(yáng)。
快樂是考試考了一百分，還是吃到鮮嫩多汁的香雞排，上街瘋狂采購(gòu)？其實(shí)，這些是物質(zhì)上短暫的快樂，那心里的快樂在哪里？是不是讓我們?nèi)ソo別人無形的幫助？或是有些想法、興趣讓我們興致勃勃？雖然豐衣足食的享受也是一種快樂，但是，這種快樂是短暫的，等到東西消失后，那些“快樂”也隨著物品消失而煙消云散了。走到岸邊看著美麗的夕陽，再來一杯熱騰騰、芳香四溢的咖啡，哇！是多么的美好呀！想到那幅美景，就會(huì)非�？鞓贰Ｈ绻幸惶�，你失去一樣物品，想到哪幅美景，心中不禁泛起一種莫名的快樂，甚至精神抖擻的回頭找、向前找、努力找，直到找到為止，為什么會(huì)這么邁力的找？因?yàn)槟欠谰敖o我們一股魔力，賜予我們非凡的快樂。幫助別人是快樂的，因?yàn)槲覀儜阎壬茻崆榈男�，幫助他人，心中也�?huì)覺得很快樂，因?yàn)椤爸藶榭鞓分尽卑�！人生最大的快樂就是幫助他人，因�(yàn)閹椭丝梢钥吹阶畲壬频男θ�，最真心的感�?dòng)。樂于助人的你，如果遇到挫折、失敗，你還是可以重新站起來，因?yàn)橛腥艘矔?huì)默默的祝福你，讓你有更多的力量站起來，奮發(fā)向上。
走進(jìn)大自然的境界，也將會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然奇特奧妙的快樂，因?yàn)楹痛笞匀簧�，必能了解大自然，他學(xué)會(huì)猩猩的語言，能和星星溝通，發(fā)現(xiàn)其實(shí)猩猩也很有趣，因?yàn)樗私饬诵尚伞?/p>
有了心靈上的快樂，這才是真正的快樂，因?yàn)檫@份快樂不會(huì)隨著物品消逝，它會(huì)永遠(yuǎn)在心靈最美的深處。凡事，以“快樂”的心面對(duì)，就會(huì)覺得紓解了壓力，心情也愉快萬分，這樣快樂的泉源，就源源不絕了！
快樂人生作文 篇6
一位十六歲的少年去拜訪一位年長(zhǎng)的智者。
他問：我如何才能變成一個(gè)自己愉快、也能夠給別人愉快的人呢？
智者笑著望著他說：孩子，在你這個(gè)年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。很多比你年長(zhǎng)很多的人，從他們問的問題本身就可以看出，不管給他們多少解釋，都不可能讓他們明白真正重要的道理，就只好讓他們那樣好了。
少年滿懷虔誠(chéng)地聽著，臉上沒有流露出絲毫得意之色。
智者接著說：我送給你四句話。第一句話是，把自己當(dāng)成別人。你能說說這句話的含義嗎？
少年回答說：是不是說，在我感到痛苦憂傷的時(shí)候，就把自己當(dāng)成是別人，這樣痛苦就自然減輕了；當(dāng)我欣喜若狂之時(shí)，把自己當(dāng)成別人，那些狂喜也會(huì)變得平和中正一些？
智者微微點(diǎn)頭，接著說：第二句話，把別人當(dāng)成自己。
少年沉思一會(huì)兒，說：這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，幷且在別人需要的時(shí)候給予恰當(dāng)?shù)膸椭?/p>
智者兩眼發(fā)光，繼續(xù)說道：第三句話，把別人當(dāng)成別人。
少年說：這句話的意思是不是說，要充分地尊重每個(gè)人的獨(dú)立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地？
智者哈哈大笑：很好，很好。孺子可教也！第四句話是，把自己當(dāng)成自己。這句話理解起來太難了，留著你以后慢慢品味吧。
少年說：這句話的含義，我是一時(shí)體會(huì)不出。但這四句話之間就有許多自相矛盾之處，我用什麼才能把它們統(tǒng)一起來呢？
智者說：很簡(jiǎn)單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷。
少年沈默了很久，然后叩首告別。
后來少年變成了壯年人，又變成了老人。再后來在他離開這個(gè)世界很久以后，人們都還時(shí)時(shí)提到他的名字。人們都說他是一位智者，因爲(wèi)他是一個(gè)愉快的人，而且也給每一個(gè)見到過他的人帶來了愉快。
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