關(guān)于人生作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于人生作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于人生作文1
最近看到一則消息，很感興趣。江蘇省錫山高級中學(xué)獲“北京大學(xué)中學(xué)校長實(shí)名推薦”資格，為此，他們鄭重其事地制訂推薦條例，其中的“推薦條件”第四條“有良好的人文素養(yǎng)與情懷，有成為終身閱讀者的習(xí)慣，高中階段課外閱讀量至少達(dá)300萬字”是一項(xiàng)硬指標(biāo)，而且，在“實(shí)施程序”中，將“組織面試組，重點(diǎn)考察學(xué)生的閱讀視野、閱讀品質(zhì)、學(xué)科思維品質(zhì)、交流表達(dá)能力、邏輯思維能力等”。有記者問該校校長唐江澎，有關(guān)“閱讀”的這一條指標(biāo)有沒有彈性，唐校長回答“這是硬杠”，并且認(rèn)為這個(gè)要求不算高。最終被推選的一位學(xué)生，每年的閱讀量都在300萬字以上，包括很多英文原版書籍。
對一生的生活品質(zhì)而言，一個(gè)人早年的閱讀經(jīng)歷非常重要。然而，在功利思潮的影響下，一方面，在目前的中小學(xué)教育中，閱讀似乎成了可有可無的點(diǎn)綴；另一方面，學(xué)生的閱讀量過低，已經(jīng)成了課程改革的“瓶頸”——危及的不僅是語文學(xué)科，而是所有的學(xué)科。
閱讀的差異往往在童年就出現(xiàn)，但這時(shí)畢竟還來得及補(bǔ)救；如果這種差異繼續(xù)存在，成年之后差距便會(huì)逐漸變大。需要指出的是，這種差距并非現(xiàn)實(shí)社會(huì)的“成功”與“不成功”——當(dāng)今人們通過各種途徑了解富裕階層的“發(fā)展?fàn)顟B(tài)”，可以看到，他們的真實(shí)學(xué)歷往往并不高，即使有了所謂的“社會(huì)地位”，往往也并不具備文明社會(huì)所需要的智慧。
兒童時(shí)代的閱讀，就是播種，一種精神的播種：播撒的是人性的種子，是愛與智慧的種子。這一時(shí)期通過閱讀培育出的求知欲和對世界的好奇心，將會(huì)影響人一生的志趣。如果基礎(chǔ)教育太講“實(shí)惠”，沒有了夢想，學(xué)生以后一定飛不高，甚至根本飛不起來。
上世紀(jì)80年代初，一次文學(xué)社活動(dòng)要講狄更斯的《遠(yuǎn)大前程》，我問學(xué)生有沒有看過這部小說，一半學(xué)生舉手，其中好多是初中生；10年后，我在高中開《小說選讀》課，問學(xué)生有沒有讀過這本書，有10多個(gè)學(xué)生說“看過電影《孤心血淚》”；我退休前，最后一次開選修課，問學(xué)生是否知道《遠(yuǎn)大前程》，學(xué)生反問：“網(wǎng)上能不能找到？”——和以前的學(xué)生比，現(xiàn)在的學(xué)生，閱讀越來越功利。
曾經(jīng)聽說，有高二學(xué)生問老師：“高考根本不會(huì)考小說，為什么要求我們讀小說？”這位學(xué)生從小接受應(yīng)試思維，閱讀底子差，他已經(jīng)不知道這種話會(huì)貽笑大方。更奇怪的是，一些教師和校長也有這樣的疑問。有教師問：教科書篇目與課程標(biāo)準(zhǔn)要求的閱讀書目，哪些會(huì)考到？能不能劃個(gè)范圍？——作為教科書的一名編者，我對這樣的提問感到困惑：語文教師專業(yè)素養(yǎng)的匱乏到了如此地步，“底子”都不要了，怎么談?wù)n程改革？教師錯(cuò)誤的閱讀觀，必然影響學(xué)生的閱讀觀；學(xué)生特別是中學(xué)生的閱讀量過低，則必然影響他們的思維品質(zhì)。
其實(shí)，語文考試并不一定能準(zhǔn)確測量閱讀能力，特別是目前通行的檢測方式。有些不重視閱讀的學(xué)生，各科考試成績并不差；而一些閱讀量大、見多識廣的學(xué)生，考試也沒有顯示出什么優(yōu)勢。但我認(rèn)為這也不奇怪，因?yàn)橹挥薪?jīng)過比較長的時(shí)間后，才有可能逐漸看出閱讀對人的思想情感的滋養(yǎng)。我教過的學(xué)生，在校期間的閱讀質(zhì)量有所不同，過了20年，能看出一些差異。我沒有更多的樣本去證明這些，但一些教師相似的經(jīng)歷或許可以促使我們共同來思考這個(gè)問題；閱讀是少年兒童獲得教養(yǎng)的重要途徑，如果評價(jià)體系有基本的客觀性，這個(gè)認(rèn)識就不大可能被徹底顛覆。時(shí)下使用的檢測方式，非但多年不改，甚至一直缺乏有效的討論，這是令人費(fèi)解的。
文學(xué)閱讀能提升學(xué)生的境界和修養(yǎng)，如果有一天，學(xué)生開始“看不起”語文教科書了，對課堂的教學(xué)不滿足了，我的理解是：他開始嫌“不過是個(gè)例子”的教科書水平低了，因?yàn)樗难劢绺吡耍@恰恰是語文教育的追求。偶爾有20多年前的學(xué)生來訪，還會(huì)談到以前讀過的書，因?yàn)槟鞘撬麄冊诔砷L中接觸到的最優(yōu)秀的作品，因?yàn)槭窃诨A(chǔ)教育階段閱讀的，因而就成了一生的“精神底子”。
教師個(gè)人讀書的經(jīng)驗(yàn)有可能成為學(xué)生的閱讀指南——有時(shí)和學(xué)生閑聊時(shí)提到的書，學(xué)生也會(huì)找來讀。改革開放之初，家庭收入普遍不高，仍然有些家庭會(huì)給孩子買書的錢，讓他去書店自由挑選書籍。我記憶中，鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀的家庭有這樣幾種：尊重教育常識的家庭，有讀書經(jīng)驗(yàn)的家庭，有一定藏書量的家庭。當(dāng)年，相當(dāng)多的家長支持孩子課外閱讀，甚至能說出“見識比分?jǐn)?shù)重要”那樣的話；有些家長文化并不高，但是他們尊重教育，在聽清教師的解釋后，鼓勵(lì)孩子跟從教師閱讀；有的家長想法也很樸素，認(rèn)為孩子從學(xué)習(xí)中獲得的愉快最重要，孩子手不釋卷，肯定是好事。
30年前有一件事給我留下了極深的印象。結(jié)束不久，人們對學(xué)校教育的關(guān)注點(diǎn)與現(xiàn)在有些不同，教師課堂上的話也會(huì)引起家庭的討論。我買了一本《豐子愷散文選》（好像是七角錢），兩天就看完了，學(xué)生（初一年級）借去傳看，讀得很來勁，有兩個(gè)女生“等不及”，放學(xué)后便到新華書店去買了這本書。一個(gè)多月后的家長會(huì)上，女生甲的家長（是個(gè)普通職工）說：“謝謝老師鼓勵(lì)孩子多讀書，那本書我看了，有些不懂，但孩子入了迷，看著看著，在家讀出聲來了�！迸业母赣H（是個(gè)宣傳干部）則很矜持地說：“那本書我翻過了，我對豐子愷這個(gè)人不了解，但我覺得他那些資產(chǎn)階級的生活方式不宜讓青少年閱讀……”當(dāng)時(shí)這兩位女生的學(xué)習(xí)成績都一般，只是此后，她們的學(xué)習(xí)興趣逐漸有所不同。這件事讓我看到了形成差異的背景。有意思的是，女生甲的碩士論文仍然是豐子愷研究，距她當(dāng)年用七角錢買第一本豐子愷的散文，已經(jīng)過去了11年。
在家庭教育方面，父母是愉快的閱讀者，對子女而言，就是最好的示范。家庭沒有藏書，不一定是缺乏經(jīng)濟(jì)能力，而在于家長的觀念與志趣——相對于買房、購車，買書的花費(fèi)簡直就是微不足道。在城市，獨(dú)生子女有200本課外讀物，不算“奢侈”，然而，有些家長寧可為孩子買200本教輔書，也不在意孩子是否擁有一套文學(xué)名著，因?yàn)樗欢梦膶W(xué)對于人的重要。我們的身邊不乏生活富裕但教養(yǎng)不足的人，如果不帶偏見的話，相信能從他們的閱讀史中找到答案。
當(dāng)然，學(xué)生形成極端功利的閱讀觀，學(xué)校也要負(fù)責(zé)，特別是直接面對學(xué)生的教師，不愛讀書的“師”也會(huì)是學(xué)生的“范”。我無數(shù)次從學(xué)生那里聽到，教師反對學(xué)生讀小說，這中間有理科教師，也有文科教師，甚至還有相當(dāng)數(shù)量的語文教師！他們不僅反對學(xué)生讀小說，也反對讀任何“與考試無關(guān)的書”。除了學(xué)校功利的升學(xué)指標(biāo)壓迫之外，這些教師也以他們的經(jīng)驗(yàn)來考量學(xué)生——他們的中學(xué)時(shí)代接受的就是應(yīng)試教育，沒有讀什么書，也考取了大學(xué)，也能找到工作，也能來當(dāng)教師，也能有一份不錯(cuò)的收入。我在參加各種評審時(shí)，還看到一些從不讀書的教師獲得了各種榮譽(yù)，靠狠抓升學(xué)率獲得學(xué)校和社會(huì)的肯定，得到家長的贊譽(yù)。在一個(gè)文化缺位的蕪雜環(huán)境中，這些似乎也應(yīng)當(dāng)算“正�！�。然而，若社會(huì)和學(xué)校的教育觀被顛覆了，教師的教學(xué)觀和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀便會(huì)出現(xiàn)混亂。
一些基礎(chǔ)好、閱讀素質(zhì)高的學(xué)生，即便面對強(qiáng)大的應(yīng)試壓力，仍然能保持良好的自主閱讀習(xí)慣，他們的閱讀效率明顯高于一般學(xué)生。這是因?yàn)樵缙诘拈喿x積累形成的經(jīng)驗(yàn)，令他在選擇讀物、理解文本和評價(jià)能力方面有了更為寬闊的背景，有了居高臨下的優(yōu)勢。一些教師有這樣的“發(fā)現(xiàn)”：閱讀能力強(qiáng)的學(xué)生，會(huì)越來越強(qiáng)，優(yōu)勢越來越明顯。他的“底子”比一般人深厚：見多識廣，有比較鑒別的能力，有“聯(lián)系”的意識；更為重要的是，有想象力。眼界開闊了，世界變大了，他不滿足于課堂和家庭的教育，他有了“找尋”的意識，對未來充滿期待——幾乎所有對此作過認(rèn)真觀察的教師，都會(huì)注意到這種差異。
語文課程標(biāo)準(zhǔn)對基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的課外閱讀量做出了明確的規(guī)定，如何落到實(shí)處，值得重視。我想說的是，中小學(xué)生沒有豐富的`閱讀積累，指望以后“補(bǔ)”，可能無濟(jì)于事。如果他在學(xué)生時(shí)代就只是為了考試而閱讀，那脫離考試甚至永遠(yuǎn)告別考試之后，就不可能形成閱讀的習(xí)慣。閱讀的量下降了，閱讀時(shí)間沒有保證，缺少作為美學(xué)意義和語文意義的欣賞，指望通過“檢測手段”逼學(xué)生讀點(diǎn)作品，學(xué)生獲得的不是教益，而僅僅是“分?jǐn)?shù)”。沒有閱讀的興趣，沒有對美的愛，難以想象，由這樣的人組成的民族將是一個(gè)什么樣的民族。
關(guān)于人生作文2
雨過天晴的彩虹有幾個(gè)顏色呢?答案是：無限個(gè);請問是誰發(fā)現(xiàn)出來的呢?答案是牛頓，五彩繽紛的世界，充滿著各式各樣的色彩，每一樣色彩都代表著不同的意象，深入里頭，便可以找到他那顏色的哲學(xué)。
“轟!”火車發(fā)出一聲巨響，駛離火車站，我就坐在火車中，漫無目標(biāo)，任由火車主宰，看是要把我送到遙遠(yuǎn)的地方，或是要讓他在歲月中止步。眼前的景物，是由一根根的電線桿以及一戶戶的民宅交織而成，不時(shí)有大形廣告板呼嘯而過，有的人守在家，有的人為了生計(jì)，到處打拼，四處游走，而我呢?只因?yàn)閿?shù)學(xué)成績不理想而自暴自棄，會(huì)不會(huì)太不值得了?
火車慢慢地北上，窗戶也由黑白相間，轉(zhuǎn)便為藍(lán)，哇!多湛藍(lán)的海水，海水由淺入深，由動(dòng)變靜，藍(lán)，好比是天空與大海，廣闊的體積，讓人聯(lián)想到學(xué)習(xí)，許多事情正等著我們?nèi)ヌ剿鳎l(fā)掘，我們永遠(yuǎn)學(xué)不完，唯有努力不懈才能充實(shí)自己。
湛藍(lán)的海，依舊還停留在我的腦海，片刻之間，黑暗暗的隧道包圍了我們，寂靜的黑，給我們寂靜，但也給了我們不安，不知道何時(shí)才能發(fā)出隧道，不知是否能突破這陰霾，趕快駛離這隧道，好安撫我懼怕的心靈。
忽然眼前為之一亮，天空和海洋互相錯(cuò)縱，亮得使我睜不開眼睛，在隱隱約約之中，仿佛看見了七色彩虹豎立在天空，原來天外面是這么的明亮，這么的漂亮，把自己困在狹小的空間，只是心囚，并不能真正的改變自我，學(xué)習(xí)七色彩虹，將每一個(gè)顏色都顯現(xiàn)出來，做一個(gè)突破顏色的自我，啊!我懂了!我懂了!
最近有一篇文章刷爆朋友圈，講的是深圳一位在知名通信公司工作了十年的38歲男中產(chǎn)，月薪2萬+還有兩套房子，還有獎(jiǎng)金和分紅，但突然被迫離職生活陷入困境。
這篇文章之所以能夠觸動(dòng)很多人，在于里面的“兩套房子”，坐標(biāo)還是深圳！從常識判斷，我們很多人會(huì)覺得這樣的中產(chǎn)是“成功”的，他還生了二胎。
但突如其來的“被迫離職”讓這位中產(chǎn)陷入生活困境，因?yàn)樗鋵?shí)是“負(fù)債累累”的，離職意味著突然失去收入來源，房貸成了燃眉之急。
其實(shí)這樣的人在國內(nèi)比比皆是，所謂的中產(chǎn)也好，富翁也罷，有多少是背負(fù)著幾套房子的貸款的？
我不想去評價(jià)買多少套房子正確與否的事情，但顯然從那位深圳中產(chǎn)的做法，我們可以看出，這個(gè)人多少是抱著僥幸的心理的。
他至少認(rèn)為他的收入是穩(wěn)定的，而且房價(jià)是一路漲上去的。但即便這種賭徒式的做法真的押中了，他那種做法也顯得很極端。
他第一套房月供6000，對比收入來說不算多；第二套房月供1萬7，加起來已經(jīng)與工資相當(dāng)。這還沒完，因?yàn)槎追渴赘恫粔�，把首套房抵押又貸款70萬，每月還款7000多。
兩套房貸+抵押貸，每月還貸3W+。對了，去年還生了二胎。用其本人的話講：因?yàn)閮商追抠J加上抵押貸就三萬了，獎(jiǎng)金就用來補(bǔ)貼家用，日子過得緊巴巴。
這豈止是緊巴巴，簡直就是在賭博。賭什么？房價(jià)永遠(yuǎn)漲！他本人也承認(rèn)這一點(diǎn)：想到自己深圳有兩套房，心里也會(huì)安慰很多。言下之意就死房價(jià)永遠(yuǎn)漲，其實(shí)多少人都是類似這種情況，都是這么想的。
很可惜，人算不如天算，如今樓市雖然也不怎么跌，但也不怎么漲了，而且更難賣了，更重要的是他突然失去了收入來源。這個(gè)小中產(chǎn)卻苦惱要割肉賣房，還直問自己錯(cuò)在哪里？
其實(shí)能割肉賣房，我覺得已經(jīng)算是幸運(yùn)的了。至少，沒有像20xx年股市去杠桿，一夜之間身家全無。
說句難聽的，房價(jià)只要跌三成，房貸杠桿一旦被打爆，這房子加上每月3W多的房貸就變成返貧的災(zāi)難之源。
我可以想象這家人的日常生活：入不敷出是常態(tài)，日常消費(fèi)都是能省則省，吃不好用不好還要精打細(xì)算，從牙縫里省錢，就好比守著一個(gè)大金庫的乞丐。這算得上是成功的人生嗎？
顯然，這位深圳男中產(chǎn)明顯是不懂得理財(cái)?shù)娜恕Ｔ囅�，如果深�?8歲男稍微懂得投資風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)注樓市政策變化，保持充裕的現(xiàn)金流，今日就不會(huì)如此被動(dòng)。
我是一個(gè)教人理財(cái)?shù)慕耸浚m然談不上有多厲害，但我至少知道，用理財(cái)?shù)姆椒ㄈゴ蚶砩�，其�?shí)人生可以過得更有條理，更關(guān)鍵的是不至于讓自己陷入本可以避免的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)中。
說實(shí)話，理財(cái)不會(huì)給我們帶來財(cái)務(wù)自由（很多人認(rèn)為財(cái)務(wù)自由是一夜暴富），也不會(huì)沒有風(fēng)險(xiǎn)。但理財(cái)這件事在我理解的范疇內(nèi)，可以讓我們學(xué)會(huì)評估風(fēng)險(xiǎn)然后做資產(chǎn)配置，對自己的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)合理分配。
理財(cái)，往深度延伸一些的話，還可以讓我們學(xué)會(huì)一種思維模式：對自己能夠支配的資源進(jìn)行統(tǒng)籌分配，這個(gè)過程包含著性價(jià)比分析，說白了就是風(fēng)險(xiǎn)和收益評估。
但現(xiàn)在很多人的觀念完全是扭曲的，整個(gè)社會(huì)氛圍充斥著的是一夜暴富的心理，是投機(jī)取巧的盲目投資。要不然就是另外一個(gè)極端：我錢少，我沒有財(cái)可以理。
這種極端觀點(diǎn)是：有錢的人才這么作死，窮人根本沒有這樣的機(jī)會(huì)，學(xué)不學(xué)理財(cái)無所謂。好，菜導(dǎo)再講一個(gè)窮人理財(cái)?shù)墓适隆?/p>
20xx年，菜導(dǎo)認(rèn)識了一家低保戶，丈夫沒有勞動(dòng)力，妻子是一個(gè)清潔工，家里有老有小，全靠妻子那點(diǎn)微薄的工作，住在分配的保障房里。妻子工作七八年，省吃儉用攢下了幾萬塊錢，準(zhǔn)備留著以后孩子結(jié)婚用。
有一次，身邊人跟她推薦一款叫做“日金寶”的理財(cái)產(chǎn)品，聽上去是政府背書收益也高。家里人都沒什么文化，禁不住身邊人多次勸說，把這幾萬塊全投進(jìn)去了，想著也能賺點(diǎn)家用。結(jié)果呢？
相信有人已經(jīng)猜到了，這個(gè)“日金寶”就是臭名昭著的泛亞產(chǎn)品。半年后，泛亞暴雷，投資者欲哭無淚。菜導(dǎo)記得當(dāng)時(shí)問過這家人打算怎么辦時(shí)，這家人臉上的無助與茫然。
他們既不知道泛亞在哪里，也不知道怎么維權(quán)。后來，這家人告訴我：再也不會(huì)相信理財(cái)了。聽到這樣的話讓人很無奈，這就是窮人理財(cái)?shù)慕Y(jié)局。
沒錢的時(shí)候，覺得理財(cái)沒啥用；等到有錢的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己對理財(cái)一無所知。要么從不了解，要么賭上全部，從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端，就是當(dāng)下絕大部分人理財(cái)?shù)谋瘧K現(xiàn)實(shí)。
他們都把理財(cái)當(dāng)作存款，以為投得多就賺得多，風(fēng)險(xiǎn)意識極其淡薄，你不給自己留退路，自然也沒人會(huì)給你留出路。
說來也奇怪，在掙錢這條路上，吃苦耐勞、精于算計(jì)，可以說是國人致富的優(yōu)點(diǎn)；但在守財(cái)這條路上，大部分國人卻呈現(xiàn)出截然相反的特征：掙錢上有多聰明，理財(cái)上就有多幼稚。
就像那個(gè)深圳38歲男，從一個(gè)農(nóng)村孩子到城市中產(chǎn)，我相信這個(gè)人肯定是聰明又能吃苦，能有今天的收入和成就斷然不是中彩票的運(yùn)氣所得，只是在投資理財(cái)上卻顯示出極不相符的幼稚和愚蠢。
在理財(cái)這件事上，很多人總是相信奇跡多過于常識，欲望大過理智。對金錢的過度狂熱、對風(fēng)險(xiǎn)的視而不見，一廂情愿相信暴富的神話，僥幸認(rèn)為自己不會(huì)是接盤俠。
對，總有人火中取栗成功逃頂，但那個(gè)人會(huì)是你嗎？如果逃不了，你承受得起這苦果嗎？
打江山易守江山難，掙錢理財(cái)同樣如此。問題是：光掙錢卻守不住錢，遲早會(huì)重返赤貧。富人如此，窮人更是翻不了身。
這就是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)闹匾裕弘m然不能幫助我們實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，但是能幫助我們抵御風(fēng)險(xiǎn)，保衛(wèi)財(cái)富并保值增值。
好好想想吧，理財(cái)是一個(gè)平衡風(fēng)險(xiǎn)與收益的投資過程，人生又何嘗不是如此？從這個(gè)角度講，早點(diǎn)懂理財(cái)，收獲的是遠(yuǎn)比金錢更有價(jià)值的回報(bào)，但沒有理財(cái)?shù)乃季S，輸?shù)舻氖且粋�(gè)沒有規(guī)劃的人生。
關(guān)于人生作文3
什么是人生？人生的定義就是人們渴求幸福和享受幸福的過程，是人類生存到死亡所經(jīng)歷的過程。當(dāng)經(jīng)歷死亡的威脅，當(dāng)經(jīng)歷了痛苦的洗禮，才會(huì)明白，我們所追求的其實(shí)很簡單。
一
黑暗將破敗不堪的茅草房團(tuán)團(tuán)圍住，落葉片片,將曾經(jīng)的青翠埋進(jìn)土里。寂靜中一聲凄楚的鳥鳴和著枯枝因承受不了鳥兒的重量嘎吱折斷的幽細(xì)聲訴說著一個(gè)生命的凋零。
茅草房里，母親跪坐在床邊，眼角掛著淡淡的淚痕，木然地望著面無血色的丈夫。一個(gè)兩歲的小女孩兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地扯著母親的衣角，還全然不知究竟發(fā)生了什么。
家徒四壁，三餐不濟(jì)。對于這樣一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，家中唯一的支柱倒了，這個(gè)家該怎么維持下去？
村里的人很樸實(shí)，看見寡婦帶著一個(gè)小孩艱難過活總也看不下去，有時(shí)男人幫忙砍些柴，女人幫著帶帶孩子，日子也就這么一天天地熬過去。直到一批“土匪” 瘋狂地摧殘與踐踏了這片土地。
那些渴望生命的吶喊一次次被槍聲和土石掩埋；那些渴望親人得救的哀求一次次被涌出的鮮血淹沒；那些慘遭蹂躪后的眼淚一次次被刺刀與笑聲沖逝……村里的男人女人紛紛逃竄，鮮血染紅了整個(gè)村莊。年僅四歲的她目睹了整個(gè)慘況。
母親抱著她躲在山上的一個(gè)洞里，整整兩天，直到日本軍隊(duì)撤出村莊。村子沒了，房子沒了，什么都沒了�？墒侨丝傔�是要活下去。
她就像小溪上飄零地落紅，隨著水流翻轉(zhuǎn)，蜿蜒而下。顛沛流離的生活便從此開始了。
二
母親改嫁了，而她，從此成了別人口中的拖油瓶。
那一年，她十歲。
繼父一開始對她還不算太差，可是繼父的母親就看不慣了。本來就不想讓自己的兒子娶一個(gè)寡婦，更何況還帶了一個(gè)不是自己的親孫女的小孩，于是不斷地對她冷嘲熱諷，侮辱謾罵，讓她燒飯，掃地，割豬草。
夏天的正午時(shí)分，炙熱地陽光烘烤著她的皮膚，忍著頭暈?zāi)垦５牟贿m，緊握著手中的鐮刀，抓起一把番薯葉子割下去。尖銳的刀子將指甲蓋劃裂，血肉模糊，幾滴溫濕的液體淌下，滲入泥土，不知是汗，是血，還是淚。
那天她發(fā)燒了，燒了好幾天，她覺得自己快死了。耳邊不時(shí)傳來繼祖母尖銳的聲音：“你快點(diǎn)把她弄走，就這點(diǎn)活也干不好。瘟神轉(zhuǎn)世��！”
不要！她想叫卻叫不出來。她淚眼朦朧地看向她的母親和繼父。點(diǎn)頭了？！他們居然真的要把她送掉？她聽見了心碎的聲音。她終于知道原來這比手上的傷更令人痛不欲生，甚至想一死了之。
就在那天晚上，母親悄悄地走到她的跟前，喃喃自語了很久。她沒有睜開眼，她不敢看母親，深怕再一次受到傷害。但是聽著摯愛的親人不斷地向她道歉，懺悔，她暗暗地留淚，她明白母親的無奈。她永遠(yuǎn)記得母親在離開之前說的最后一句話，好好地活下去，為了你自己，也為了我，求你。
從此以后她再也沒見到她的母親，在這一刻，堅(jiān)強(qiáng)的種子在她的心里發(fā)芽。
三
夏花再怎么絢爛也抵不過風(fēng)塵歲月的打磨。
十三歲的她眼中已經(jīng)有了不屬于她這個(gè)年齡的滄桑與悲涼。
她隨著繼父來到了上海的一家拉鏈廠，瘦小的她僅勉強(qiáng)夠到臺子。繼父把她帶到這里，留下一句“從此我們毫無瓜葛”就冷冷地轉(zhuǎn)身離開了，留下她孤零零的一個(gè)人。
沒有哀求，沒有眼淚，她只是麻木地望著離去的背影，慢慢地握緊拳頭。
無處可去的她只能拼命工作，努力生活，有時(shí)窩在廠里，有時(shí)只能躲在橋邊睡一天，有一天沒一天地過。
一年后，她的親姑姑找到了她。她知道母親終究是放不下她的。從姑姑對她那種不屑的神情來看，想必母親是求了很久的。她不屑與這些人打交道，可是生活讓她學(xué)會(huì)了容忍，這種寄人籬下的生活總比居無定所地流浪來得好。
她的姑姑有一個(gè)女兒，比她小幾歲，姑姑寵女兒寵得緊，從來是要什么有什么，而她只能眼睜睜地看著。她的“姑丈”其實(shí)在鄉(xiāng)下有一個(gè)老婆，生了四個(gè)孩子。所以，她的姑姑充其量只能算是二奶，可是人呢，就是欺軟怕硬，即使自己的身份也不光彩，卻也總看不起不如自己的人。
她每天上完晚班回來六點(diǎn)多就得生爐子，做早飯，洗衣，拖地，十一點(diǎn)左右睡下，下午三點(diǎn)多，姑姑就會(huì)操起鍋碗瓢盆亂敲一通，破口大罵：“你去看看，誰像你一樣，現(xiàn)在還在睡覺，在我家吃我的用我的，像廢物一樣��！”表妹也在一旁起哄，“廢物！廢物！”
干活，賺錢就是她呆在這里的唯一的價(jià)值。無奈起床，洗菜，做晚飯，然后去上班。
如復(fù)一日，年復(fù)一年。
前世種下的花，會(huì)開在今生的路邊。尋找著今生的花朵，是人一生的目標(biāo)。
她在等待著，等待著一個(gè)夢的實(shí)現(xiàn)。
四
人生就是如此，面對錯(cuò)綜復(fù)雜的岔路，誰又知道在轉(zhuǎn)角會(huì)遇見什么。
冬天拖著長長的尾巴，總算離去，她迎來了她的第一個(gè)春天。
十七歲那年，她到了一家紡織廠工作，后來，通過同事的介紹，遇見了她一生的伴侶。沒有美麗的邂逅，沒有戀愛的浪漫，沒有愛情的激情。事實(shí)上，在那個(gè)年代也不太會(huì)有。
他是一個(gè)很老實(shí)的男人，不會(huì)說什么甜言蜜語，兩個(gè)人的戀愛就像溫吞水，不冷不熱。
他的父親因?yàn)檎f錯(cuò)了話而被派到安徽改造，一去好幾年未歸，幾乎杳無音訊。幾乎是他的母親獨(dú)自把他帶大，是個(gè)很寵兒子的女人，也是一個(gè)很強(qiáng)勢的女人。他的母親看出她的勤勞與耐苦，認(rèn)為他的兒子需要的就是這樣一個(gè)妻子。
父母之命，媒妁之言。就這么簡單，促就了一段婚姻的開始。
結(jié)婚后的一個(gè)月，她意外地在結(jié)婚照的背面發(fā)現(xiàn)了一段文字：
金風(fēng)秋菊黃，一派好時(shí)光。
愛情新轉(zhuǎn)折，情意更深長。
今天，是我們生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，愛情是這么神圣，同時(shí)又是何等可貴！真正的愛情是經(jīng)得起任何考驗(yàn)的，正像冬天的松柏，經(jīng)得起嚴(yán)寒和風(fēng)雪一樣，總是那樣得堅(jiān)貞和蒼勁！
生活從此開始，這是一個(gè)漫長歲月的開始，這張相片將是新生活開始的見證。
不禁意間，淚水已模糊了雙眼。她顫抖著雙手，小心翼翼地將這張照片放回相框，端放在床頭。原來，他是愛自己的，只是不懂得表達(dá)而已。殊不知，就是這個(gè)小小的感動(dòng)，伴著她走過了五十年的婚姻，讓她熬過了多少個(gè)艱難的時(shí)刻。
真正的愛情有時(shí)并不轟轟烈烈，沒有至死不渝的海誓山盟。時(shí)間能夠讓我們認(rèn)識一切，什么才是愛。
五
世事無常，誰也無法預(yù)知未來。
本以為愛情的滋潤會(huì)讓她的生命之花綻放，但命運(yùn)似乎總是在與她開玩笑，婆婆重男輕女的思想同樣也壓得她喘不過氣。人們都說苦媳婦熬成婆，所以婆婆也注定要折磨小媳婦。活不干完不能睡覺，生病了也不準(zhǔn)請假，拖著病怏怏的身體繼續(xù)工作。
二十二歲那年，她懷孕了。
頂著大肚子，甚至是到了離預(yù)產(chǎn)期只差一個(gè)禮拜的日子，也還是依舊要上班，依舊要做家務(wù)，沒有任何的特權(quán)。所以，當(dāng)她肚子開始陣痛的時(shí)候，她還在廠里。
月影婆娑，如泣如訴，碎散在醫(yī)院的地板上�？諝饫飶浡凭瘫堑奈兜�，雪白的床單，雪白的護(hù)士服都刺痛著雙眼。
她被推進(jìn)了手術(shù)室。
原本一切都是那么順利，原本有的只是等待一個(gè)新生命的降臨喜悅，但卻也籠上了死亡的陰影。
當(dāng)天送來的產(chǎn)婦特別多，所以為她接生的是一位實(shí)習(xí)醫(yī)生，看到羊水未破，頂住了嬰兒，竟用針將羊水戳破，于是羊水流完了，嬰兒就這么卡在上面。好好的生產(chǎn)竟變成了難產(chǎn)。
肚腹間那種撕扯欲裂的絞痛讓她差點(diǎn)暈厥，一位見過這種場面的老醫(yī)生，迅速將她的手腳綁住，拿來鉗子，夾住嬰兒的頭，死命向外拽，一手握住剪子，剪破產(chǎn)門，頓時(shí)鮮血染紅了雪白的床單。
“啊――”她雙手用力地抓著床單，青筋蹦起，額上的汗水不停地往外冒。巨大的恐懼向她襲來，她不停地問自己，她會(huì)死嗎？不，她不能死，為了母親那句好好地活下去，為了自己的孩子，為了丈夫，她都得活下去。
孩子的哭聲結(jié)束了這場殊死的搏斗。為此，她縫了二十四針。
六
孩子的出世為她的生命帶來了一絲光明，同時(shí)也讓她找到了她活著的意義。
她沒有讀過書，可是她明白知識的力量，所以在時(shí)期，她也堅(jiān)持冒著被冠上“反革命”帽子的危險(xiǎn)，讓她的兒子去讀書；她省吃儉用，總將好的留給孩子。
正因?yàn)橐淮未蔚嘏鲇|到了生與死的臨界點(diǎn)，她懂得生命的脆弱，懂得平凡的生活來之不易。
直至今天，孩子們都長大了，談起他們偉大的母親，臉上總帶著感恩與心疼。
所有的幸福都是相似的，而所有的不幸卻各有各的不幸。
現(xiàn)在我們再去看她的家庭，所有人都會(huì)羨慕這一家的和睦與溫馨，有誰看到了這背后孕育的心酸與疼痛？
人生的道路本來就是這么崎嶇與坎坷，遇到平坦的陽關(guān)道是你的幸運(yùn)。帶著對生活的敬意，帶著對生命的尊重，為了自己，為了家人，為了朋友，好好地活下去。
要記住，活著就是一種恩賜。
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