有關(guān)思考人生作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的思考人生作文9篇,希望能夠幫助到大家。
思考人生作文 篇1
“身在福中不知!薄斑@山望著那山高”用來(lái)形容當(dāng)代人是恰如其分。
身在福中不知福,是因?yàn)樗麄兺松钤谄D苦中的人;這山望著那山高,是因?yàn)樗麄兺苏驹谏侥_下的人……去換個(gè)角度思考人生吧!在不同的人眼里,有不同的世界,你能從不同的人流中,感悟到很多很多。
在我們的身邊,沒(méi)有人說(shuō)自己是幸福的,因?yàn)樗麄円呀?jīng)的對(duì)幸福感到麻木,把一切的一切當(dāng)作理所當(dāng)然的,本來(lái)就屬于自己的,是什么造就了他們?是溺愛(ài),是生活的塵沙掩埋了他們純凈的眼睛,是遷就,是教育方式淹沒(méi)了他們返璞歸真的心靈……
我們都有家,一個(gè)幸福的家,一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的家,我們有我們的爸爸媽媽?zhuān)形覀兊臓敔斈棠獭覀冋f(shuō),大家都有家,有家如有空氣,一樣自然。其實(shí)并不是這樣,我們看到這樣的觀(guān)點(diǎn),僅僅因?yàn)橹車(chē)娜硕加屑摇D繙y(cè)全國(guó),有的人內(nèi)心,抵不到家的溫暖。李白說(shuō)過(guò)“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前窗。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!逼渲小安蛔R(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”更是被后人所流傳,講的就是這樣一個(gè)道理。
看過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)婦人養(yǎng)著一只母雞,母雞每天下一個(gè)蛋。她以為多給雞喂些大麥,就會(huì)每天下兩個(gè)蛋。于是,她就每天這樣喂,結(jié)果母雞長(zhǎng)得越來(lái)越肥,每天連一個(gè)蛋也不下了。拿蛋不成,反蝕一把麥。有些人因?yàn)樨澙,想得到更多的利益,結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。這個(gè)故事告訴我們?nèi)f萬(wàn)不可貪得無(wú)厭。
換個(gè)角度來(lái)看,家是親人的愛(ài)。我看過(guò)這樣一個(gè)故事:美國(guó)一個(gè)大富豪酔酒在路邊,警察說(shuō)要送他回去時(shí),他茫然地?fù)u搖頭,說(shuō):“家?我沒(méi)有家!本熘钢h(yuǎn)處的別墅:“那是什么?”“那是我的房子!蔽彝瑫r(shí)看到過(guò)一件故事:一個(gè)男孩的爸爸媽媽棄他而去,男孩與年老體弱的爺爺相依為命,10歲的他幫爺爺砍柴、拎水、燒稀飯……有人問(wèn)他:“你最大的夢(mèng)想是什么?”“爺爺能好起來(lái),爸爸媽媽能回到我身邊!笔前,他希望自己冰涼的心感受到愛(ài)的溫暖,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)不值得一提,甚至嗤之以鼻,然而,我們心中不值得一提的“小事”是一個(gè)孩子的夢(mèng)……
請(qǐng)珍惜我們擁有的一切吧,請(qǐng)不要忘記我們擁有的東西在別人心中的分量,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們擁有太多太多,有些人心中所向往的東西,往往已存在我們的世界當(dāng)中。去換個(gè)角度思考人生吧,請(qǐng)不要忘記我們知道的東西微不足道,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的視野太短太短,有些人性格所持的態(tài)度,往往是我們不能攀比的。
珍惜我們擁有的一切,換個(gè)角度思考人生,才能真正領(lǐng)悟到人生的真諦……
思考人生作文 篇2
沐浴在書(shū)海,領(lǐng)悟自然,感悟人生,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓閱讀成為一種樂(lè)趣。走進(jìn)浩瀚書(shū)海,讓我們一起豐富知識(shí),提高修養(yǎng)。
我愛(ài)閱讀,它是良師又是益友,幫我洗滌心靈,帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)!
總是記起以前愛(ài)看的《假如給我三天光明》。那時(shí),我整天捧著這本書(shū)看,每次都會(huì)潸然淚下,因?yàn)楹?凱勒的驚人的毅力讓我感到非常震驚,因此,我開(kāi)始反思,發(fā)誓以后一定要做一個(gè)有用的人。是閱讀讓我為自己的人生鋪好前進(jìn)的道路。從此,我更愛(ài)閱讀了。
閱讀就是一種學(xué)習(xí)方式。只要掌握好閱讀方式就等于掌握了一種學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成了一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,養(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣并不難,只要我們堅(jiān)持不懈,每天用心去讀書(shū)民,去體驗(yàn)書(shū)帶給我們的快樂(lè),我們就會(huì)形成良好的閱讀習(xí)慣。
后來(lái),我就會(huì)經(jīng)?磿(shū),把自己也帶進(jìn)書(shū)里,和書(shū)里的主人公一起度過(guò)春夏秋冬,懂得如何面對(duì)成功與失敗,懂得如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。閱讀的種子在我心里慢慢發(fā)芽、長(zhǎng)大。
閱讀是種生活樂(lè)趣。閱讀一本書(shū)時(shí),尋找書(shū)中的神奇與奧秘,就仿佛自己是書(shū)中的主人公,去遨游,去冒險(xiǎn)。不知道為什么,不開(kāi)心時(shí),一捧起書(shū),一切煩惱的事情全都拋在腦后了,高興時(shí),一捧起書(shū),總會(huì)慢慢平靜,越看越有勁。
在我眼里,閱讀還 是一位偉大而又神奇的魔法師呢!不知不覺(jué)中,它慢慢讓我感到,我的精神不再空缺,我的心靈也不再枯涸。閱讀讓我的知識(shí)面不斷提高;讓我懂得面臨難題時(shí)冷靜思考,不慌張,是它讓我變得更加充、更加完善。
閱讀豐富了我們的思想,又增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí),讓我們體會(huì)到大千世界的多彩,這良好的閱讀習(xí)慣讓我受益匪淺。
閱讀,像結(jié)交了一位知心朋友,像一位好老師。讀書(shū),受用不盡,讓我學(xué)到很多。讓我們?cè)谶@坎坷的路上繼續(xù)前進(jìn)吧!
思考人生作文 篇3
時(shí)間就這樣無(wú)聲無(wú)息地溜走了,在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),它已經(jīng)將過(guò)去切換到現(xiàn)在了,將本來(lái)看上去遠(yuǎn)在天邊的事情變成了近在眼前了。
我的高中生涯一過(guò)去了一年多,去年的七八月份時(shí),我還覺(jué)得高中生活有三年,三年并不短,高考離我還有三年;可現(xiàn)在想法卻發(fā)生了極大的改變,既然一年這么快地逝去,那兩年還不快嗎?如果算得仔細(xì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),從現(xiàn)在起到高考,連兩年也不到了。我可以想象,兩年就像兩分鐘那樣迅速,一眨眼就會(huì)離我而去。
高考,在一個(gè)人一生中占很大的分量;高考,給了我們一個(gè)施展個(gè)人才能的舞臺(tái);高考,決定了一個(gè)人的終身,被考生和家長(zhǎng)稱(chēng)為“一考定終身”。
也許對(duì)現(xiàn)在剛剛開(kāi)始讀高二的我來(lái)說(shuō),是未來(lái)的事。許多人認(rèn)為,像我這樣的年輕人,有著如海一般寬廣的前途,未來(lái)很光明?墒,如果現(xiàn)在不付出汗水,那未來(lái)會(huì)是美好的嗎?高考我還會(huì)取勝嗎?
我聽(tīng)過(guò)一位老師說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà):“今天就是為了明天而打基礎(chǔ)的”。我很同意這種說(shuō)法,所謂種瓜得瓜,種豆得豆就是這個(gè)道理。今天你做了多少,就得到多少回報(bào),天上從不會(huì)掉餡餅,不會(huì)讓那些懶惰的人白白得到成果!
自己的命運(yùn)的好壞都是自己造成的,不是別人或上天安排的。每年高考考完后,有些人歡呼雀躍,有些人的臉上全是烏云,嘴里總是抱怨自己多么倒霉, 一見(jiàn)到人就發(fā)牢騷,眼淚留得沒(méi)個(gè)完,看上去很委屈,事實(shí)上,這是他自己造成的!他可以問(wèn)問(wèn)自己,考前到底付出了多少?有沒(méi)有付出?
其實(shí),未來(lái)是什么樣子,是黑暗還是美麗都取決于現(xiàn)在,成功的基石離不開(kāi)平時(shí)那一塊塊努力的磚的組成。只有量的積累才能達(dá)到質(zhì)的飛躍。比如,在今年的北京奧運(yùn)會(huì)上,美國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員柳金在奧運(yùn)賽場(chǎng)上光芒四射,奪得多枚體操金牌,她那優(yōu)美的身姿受到人們的欣賞,她的勝利離不開(kāi)她平時(shí)一點(diǎn)一滴的付出。
因此,對(duì)于將要參加高考的我和明年就要高考的高三學(xué)子們,我想說(shuō),從現(xiàn)在起,訂好合理的目標(biāo),抓住一分一秒,腳踏實(shí)地地做好每一天的事
情,那么,未來(lái)就是那么燦爛。
高考的好壞,是一輩子好壞的指南針,我思考著自己的前途,品味著自己的.人生。
思考人生作文 篇4
假期時(shí)我將蔡禮旭老師寫(xiě)的《幸福人生十八講》這本書(shū)帶回家,有時(shí)間就靜下心來(lái)讀一讀。
通過(guò)讀書(shū),我對(duì)蔡禮旭老師有了一些了解。他專(zhuān)心致力于中國(guó)傳統(tǒng)文化的研究與推廣。他的幸福人生講座,以“落實(shí)德行教育、回到做人根本”為主題,影響遍及海內(nèi)外。
這本書(shū)的名字叫《幸福人生十八講》,那么,什么是幸福呢?這個(gè)問(wèn)題我和其他人不只探討過(guò)一次,答案是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。甚至有些人沒(méi)有什么幸福的感覺(jué),每天總是忙忙碌碌,像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺。為什么我們總是覺(jué)得苦大于樂(lè),憂(yōu)大于喜呢?其實(shí)我們總是把不屬于痛苦的東西當(dāng)作痛苦,把不屬于憂(yōu)傷的東西當(dāng)作憂(yōu)傷,把不屬于悲哀的東西當(dāng)作悲哀,而把原本該屬于快樂(lè)、歡喜、幸福的東西看得很平淡。沒(méi)有把他們當(dāng)作真正的快樂(lè)、歡喜和幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,幸福是一種心境,你用積極的心態(tài)去看待世界就會(huì)收獲一分內(nèi)心的安寧。生活就是面鏡子,你對(duì)它笑他就對(duì)你笑,你對(duì)它哭他也對(duì)你哭。 當(dāng)我們覺(jué)得煩惱很多,看誰(shuí)也不順眼的時(shí)候,問(wèn)題絕對(duì)不在別人,問(wèn)題在于自己。所以不是別人跟我們過(guò)不去,是自己跟自己過(guò)不去。當(dāng)人了解到這個(gè)真相,才會(huì)慢慢懂得什么應(yīng)該放下。而如何擁有幸福生活呢,如講座中所言,做一個(gè)如法的人!叭绾巫鲆粋(gè)真正如法的好人”這是《幸福人生》講座的主題。提到了修身與待人接物,其中最重要的兩點(diǎn)就是“己所不欲,勿施于人”和“行有不得,反求諸己”。就是任何事情沒(méi)有做好。要反過(guò)頭來(lái)找自己的問(wèn)題。因此如果我們教不好功課不可以怪學(xué)生。性格不好不可以怪父母。幸福的人生要靠自己去
創(chuàng)造,靠自己去堅(jiān)守。對(duì)別人要學(xué)會(huì)寬容,對(duì)自己要懂得勉勵(lì)和自省。正所謂“知足而長(zhǎng)樂(lè)”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的才是幸福的。意氣用事,人生則無(wú)法走向圓滿(mǎn)。
思考人生作文 篇5
命運(yùn)和我開(kāi)了個(gè)玩笑,與同齡人相比,我的一切都遜色于別人。
我沒(méi)有燦爛的笑容,也沒(méi)有秀美的身影。我的右腿,天生的跛,一高一低的走路,對(duì)我早已經(jīng)是家常便飯了。
總有一些人,喜歡拿別人的缺點(diǎn)取樂(lè),開(kāi)始我會(huì)與他們爭(zhēng)辯,但見(jiàn)多了,我也不當(dāng)一回事。對(duì)指指點(diǎn)點(diǎn)的人,置若罔聞,不屑一顧。嘴長(zhǎng)在別人那里,要吃要說(shuō),隨他去。
天下著雨,寒冷的北風(fēng)呼嘯著。我撐著傘彳亍而行。遠(yuǎn)山如抹,隱隱約約地露出了幾點(diǎn)山尖。我未來(lái)的前途就如遠(yuǎn)山嗎?可望不可及,而且渺茫。我有時(shí)非常自卑,總抱怨命運(yùn)。連肢體都不健全,還談什么未來(lái)。我一步一滑地前行著,身邊疾馳而過(guò)的車(chē)輛淺起的泥水,飛撲著我。我忽然覺(jué)得自己很無(wú)助,就像這落地的泥漿,飛過(guò)一回,又被人重踩著。想著想著,在心中憋了十三年的內(nèi)痛,就在這一瞬間爆發(fā)了:滾燙的淚水,唰唰流下。我想到了辛勞的爸媽?zhuān)麄優(yōu)榱诉@個(gè)不爭(zhēng)氣的我,起早貪黑,節(jié)衣縮食,整天的操勞。也想帶著我遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),遠(yuǎn)離嘲諷?墒枪释岭y舍,我更離不開(kāi)與我朝夕相伴的同學(xué)伙伴。有一回,他們真的走了,不是棄我而去,而是外出打工。他們一走就五年。除了電話(huà)和寄錢(qián),只能在逢年過(guò)節(jié)才難得見(jiàn)上他們一面。
“嘀——”一輛黃色的“TAXI”,喚醒了我的思緒。我不小心在泥潭上跌了一跤,小傘被風(fēng)吹到了一邊,臉上滿(mǎn)是水,我分不清是淚水還是雨水。抬頭望天,天依然是灰沉沉的。
有一回,我爬上高高的陽(yáng)臺(tái)。俯瞰腳下,人行如蟻。我想早早結(jié)束這弱小的生命。這時(shí),腳下街上,一位盲者,手扶著竹條,摸索而行。站在生死線(xiàn)上的我,驀然醒來(lái)。人生本來(lái)不盡完美,只有強(qiáng)者,才能笑傲人生,摸索著自己前行的路。我不能自暴自棄,我以后的路還很長(zhǎng)。
又是一個(gè)雨天。我一高一低地向?qū)W校走去。
思考人生作文 篇6
人生像一杯加了糖的咖啡,
苦里帶甜,甜中帶苦,
讓人摸不透這甜苦的變化規(guī)律。
人生像一條道路,
有平坦的路,亦有崎嶇的路,
使人不禁總往遠(yuǎn)處望。
人生像一盤(pán)沒(méi)下完的棋局,
或許你是勝者,
或許只因一小步,你就是敗者,
讓人們激起斗志。
人生像一顆未磨亮的鉆石,
你可以改變鉆石的命運(yùn),使它光澤亮麗,
你也可以將它變成小石子,從此庸碌一生,
使人們不禁想去改變它。
人生像……
思考人生作文 篇7
獨(dú)立思考鑄造人生
在日常生活中,很多孩子在學(xué)習(xí)中遇到疑難問(wèn)題,總是“知難而退”,有的根本不去仔細(xì)讀題,不去思考,養(yǎng)成了很不好的習(xí)慣。有些學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)差,就是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的獨(dú)立思考習(xí)慣。
習(xí)慣是可以培養(yǎng)的,孩子之所以會(huì)這樣,和老師、家長(zhǎng)是脫不了關(guān)系的。我們擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)槔щy而對(duì)學(xué)習(xí)望而卻步,所以總會(huì)給孩子提供正確的答案,更有甚者,還有一些老師和家長(zhǎng)在孩子自己思考的時(shí)候,就迫不及待地把答案說(shuō)了出來(lái)。直接給孩子答案,雖然當(dāng)時(shí)解決了問(wèn)題,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō),這對(duì)孩子的智力發(fā)展沒(méi)有好處。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣做,孩子必然依賴(lài)我們的答案,而不會(huì)自己去尋找答案,不可能養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。
要想孩子具有良好的思考能力,我們就不能急于給孩子答案,而應(yīng)該啟發(fā)孩子遇到問(wèn)題應(yīng)該怎樣去想、去分析,怎樣運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等等。當(dāng)孩子自己得出答案時(shí),他會(huì)充滿(mǎn)成就感,思維能力也會(huì)得到很大提高,而且會(huì)產(chǎn)生新的動(dòng)力。
我們班有幾個(gè)孩子,一看到稍微有點(diǎn)難度的題,就傻眼了,不知道從何想起。相反,有些孩子就很會(huì)思考。當(dāng)然這和孩子本身的智力有關(guān)系,但究其根本,還是沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。我曾在課堂上,無(wú)數(shù)次地教給同學(xué)們,看到一個(gè)題首先要“閱讀理解”,多讀幾遍,找出數(shù)學(xué)信息;然后“分析解答”,找出數(shù)量關(guān)系;最后“回顧反思”代入題中檢驗(yàn)。善于獨(dú)立思考的孩子,馬上掌握了方法,學(xué)會(huì)了運(yùn)用,久而久之形成了習(xí)慣。
昨天,我在看數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的一道題(如下圖):
我的第一想法是算出大長(zhǎng)方形的面積和2條路的面積,讓后再減,最后加上多減的兩條路重合的面積。列式:200×100=20000(平方米),200×20=4000(平方米),100×20=20xx(平方米),20×20=400(平方米),20000-4000-20xx+400=14400(平方米)。
再一想,這太麻煩了,于是有了第二種想法:不是剩下4塊草地嗎,先算出一塊草地的面積再乘4不就行了。列式:(200-20)÷2=90(米),(100-20)÷2=40(米),90×40×4=14400(平方米)。和第一種方法比更簡(jiǎn)單好理解,嗯,就這樣講吧。
到了課堂上,我讓孩子們自己讀題,給他們5分鐘思考時(shí)間,找到解題思路的學(xué)生一會(huì)兒舉手回答。5分鐘后,開(kāi)始交流,首先舉手的是魏一,他說(shuō):“200-20=180(米)求出剩下的長(zhǎng),100-20=80(米)求出剩下的寬,180×80=14400(平方米)長(zhǎng)乘寬求出剩下的面積。”接著,李響舉手說(shuō),他的想法也和魏一不謀而合。
真是“聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)”,孩子們的話(huà)令我恍然大悟,我不禁為他們鼓起掌來(lái)。在大人們看來(lái)復(fù)雜的問(wèn)題,到了孩子那里竟變得這樣簡(jiǎn)單。所以我們一定要相信孩子們,給他們獨(dú)立思考的時(shí)間,他們會(huì)帶給我們極大的驚喜!
不會(huì)思考的人將一無(wú)所獲,而善于思考的人才會(huì)享受到豐收的喜悅。孩子只有學(xué)會(huì)不斷地給自己提出問(wèn)題,認(rèn)真地思考問(wèn)題,獨(dú)立地解決問(wèn)題,才能使自己走向成功的殿堂!
思考人生作文 篇8
人生是什么?有人說(shuō),人生如棋、如畫(huà)、如鏡……對(duì)我而言,人生恰似一卷豐富多彩的書(shū),如不細(xì)細(xì)品讀,何以從中取樂(lè)?
那么學(xué)會(huì)尊重也莫過(guò)于此。在校園中,我在每一天都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做任何一件事,因?yàn)槲蚁胧斋@快樂(lè)與利益。我常捫心自問(wèn):今天我尊重別人了嗎?我會(huì)得到別人的尊重嗎?
雖然我不能把事情做得與想象那樣美好,但是我會(huì)首先考慮做這件事有什么意義,對(duì)自己和同學(xué)有沒(méi)有好處,這么做有沒(méi)有違背道德規(guī)則,能不能得到同學(xué)與同學(xué)之間的尊重。
簡(jiǎn)單拿那堂英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧!說(shuō)實(shí)話(huà),原來(lái)我對(duì)英語(yǔ)并不感興趣,可腦袋里總往好的方面想:國(guó)家有國(guó)家的語(yǔ)言,外國(guó)的語(yǔ)言,一定比漢語(yǔ)有趣吧。漸漸地,我喜歡上了英語(yǔ)?砂嗬锏挠行┩瑢W(xué)并不這么想,他們認(rèn)為英語(yǔ)不重要,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)才是主課,所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無(wú)法無(wú)天。直到后來(lái)董老師給了我們嚴(yán)厲地批評(píng),并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。
在生活中,每個(gè)人都渴望自己能獲得被人的尊重,但是,如果你不尊重別人,就別想得到別人的尊重!
我們沒(méi)有任何理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒(méi)有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人,更何況是家人以及老師。
思考人生作文 篇9
一撇一捺便就形成了人字。人字雖好寫(xiě)但沒(méi)有誰(shuí)能撐起這一撇一捺的人生!}記神奇的地球上有生物也有動(dòng)物,生物則就是植物它包括花草樹(shù)木……而動(dòng)物即包括倆類(lèi),一類(lèi)是動(dòng)物豬牛羊……另一類(lèi)就是人類(lèi)。人類(lèi)是最高級(jí)動(dòng)物,有著比普通動(dòng)物聰明的智慧……
動(dòng)物和人一樣有情感、有語(yǔ)言、有肢體……人天生就帶有許多品質(zhì),而人類(lèi)與生俱來(lái)的東西,會(huì)隨著后天的努力變化,還會(huì)受到環(huán)境的變化而發(fā)生相應(yīng)的改變。環(huán)境對(duì)每個(gè)人真的太重要了它能讓人改變一切,會(huì)給人受到好的影響和壞的影響。每個(gè)人都是自私的,沒(méi)有誰(shuí)不是自私的。人自私并不可怕,可怕是人太過(guò)于自私。有些人認(rèn)為自己的事事都是最重要的,總把自我放中心心中沒(méi)有別人。自己想得到的東西,想方設(shè)法的讓自己獲得。人的自私可以說(shuō)成是一種病態(tài),并非沒(méi)個(gè)人都是太過(guò)于自私的。造成人自私的原因很簡(jiǎn)單,不外乎就是來(lái)自于金錢(qián)和利息罷了。其實(shí)每個(gè)人天性都是善良的。但這根本就不能代表這個(gè)人一生、處處、事事、時(shí)時(shí)都是善良的。人天性中的善良丟掉了可怕,但最可怕的是人丟到了善良,卻不把善良找回來(lái)。
都說(shuō)善良的人有好報(bào),好人一生平安的話(huà),把善良丟失的有多少人呢?又有多少人是真正的善良人呢?不是沒(méi)有而是真的太少。的確善良的人不一定有好的回報(bào)。在現(xiàn)實(shí)生活中就有許許多多的事例,擺在我們面前。例有多少人看見(jiàn)有人暈倒在地,心想救卻因?yàn)榕率蔷戎,?duì)方會(huì)訛上自己。所以人的善良丟掉時(shí),往往也不能怪于自己。是那些所謂碰瓷的人,使世間變得更加寒涼。使人心變得不再善良。中國(guó)哲學(xué)家馮友蘭說(shuō)過(guò),人生有四種境界:自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。這是四種層次和階級(jí)。自然境界和功利境界是人人能做到的人生境界,而道德境界和天地境界還是很遠(yuǎn)的。我覺(jué)得馮友蘭先生把人的一生分為這種境界,真的挺對(duì)的。我覺(jué)得人不應(yīng)該只為自己,不要因?yàn)橐恍└蓴_,就放棄幫助別人,有時(shí)別人真的很需要幫助。幫助別人如同幫助自己,能幫則幫。
人來(lái)到這個(gè)喧鬧的世界,實(shí)屬真的是挺不容易的。短短的幾十年很快的就會(huì)逝去,活在這個(gè)世上的每個(gè)人都應(yīng)該是幸福的。每個(gè)人都享受過(guò)太陽(yáng)帶來(lái)的溫暖,都欣賞著這世間萬(wàn)物的風(fēng)景,都感受著時(shí)光慢慢的流失……人的一生如來(lái)不及實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),人的一生像揮不去潔白的云。人生活一天就要得到一天的美好,讓每一天的生活都變得格外的有意義。人要有目標(biāo)的對(duì)待生活,所給予的各種考驗(yàn)和等待。人要敢去追逐自己的夢(mèng)想,不要讓自己的夢(mèng)變?yōu)樗械膲?mèng),要把自己的夢(mèng)圓來(lái)。人要對(duì)生活充滿(mǎn)信心和期待。一撇一捺就是人字,一定要活出自己想要的那個(gè)人生!笥
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