關(guān)于人生作文（精選33篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的人生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生作文 篇1
自信讓紅梅不懼風(fēng)雪的凜冽，獨(dú)立寒冬；自信讓雄鷹不懼天空的高遠(yuǎn)，直沖云霄；自信讓孤舟不懼大海的洶涌，搏擊風(fēng)浪。因?yàn)樽孕�，所以成功；因�(yàn)樽孕牛詿o(wú)悔。
因?yàn)樽孕牛啻撼錆M(mǎn)了激情。當(dāng)年少的姬發(fā)與昏庸的紂王相遇時(shí)，他身上的一切都化作了激情的火焰，將商朝化作為灰燼。因?yàn)樽孕�，他從西岐一路�?zhàn)斗，自信帶給他青春的激情，他相信自已能戰(zhàn)勝紂王，帶著強(qiáng)烈的自信和激情，他走上了那條路，最后，終于成功的推翻了商王朝，建立了新政權(quán)。因?yàn)樽孕�，所以成功�?/p>
因?yàn)樽孕牛畛錆M(mǎn)勇氣。自信，讓人有了直面挫折的勇氣。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人遭受了挫折，司馬遷遭受宮刑，蘇軾遭到貶謫，屈原遭到放逐。面對(duì)那滿(mǎn)路荊棘，他們都沒(méi)有放棄。自信給予了他們勇氣，他們滿(mǎn)懷信心，一路披荊斬棘，勇敢地追求自已的夢(mèng)想，因?yàn)樽孕�，他們充滿(mǎn)勇氣。海明威一生充滿(mǎn)自信，他對(duì)他所從事的每一項(xiàng)事業(yè)都充滿(mǎn)了自信，包括文學(xué)創(chuàng)作道路。面對(duì)朋友獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他曾自信地說(shuō)他一定會(huì)寫(xiě)出更好的作品。自信給予了他勇氣，給予了他動(dòng)力，他創(chuàng)作了《老人與海》，終于獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。自信讓人內(nèi)心充滿(mǎn)勇氣，讓人不再懼怕挫折，因?yàn)樽孕�，所以無(wú)悔。
因?yàn)樽孕�，人生充滿(mǎn)了希望。自信是黑暗中一絲曙光，自信是沙漠中一汪甘霖；自信是寒冬中的一縷陽(yáng)光，人生因?yàn)樽孕哦錆M(mǎn)了希望。中國(guó)首富李嘉誠(chéng)在創(chuàng)業(yè)初期公司運(yùn)轉(zhuǎn)不好，負(fù)債累累，他沒(méi)有放棄，自信讓他對(duì)人生充滿(mǎn)了希望，自信就了他的成功，成就了一代首富的傳奇。因?yàn)樽孕�，他�?duì)人生充滿(mǎn)希望，向往著未來(lái)的美好。因?yàn)樽孕�，所以成功�?/p>
自信是李白“天生我材必有用，千金盡還復(fù)來(lái)”的豪放灑脫；自信是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志；自信是曹操“老驥伏櫪，志在千里”的老當(dāng)益壯。因?yàn)樽孕�，所以成功，因�(yàn)樽孕�，所以無(wú)悔。
人生作文 篇2
人生就象一張白紙……
今天最后一節(jié)課的上課鈴打響了，我們一個(gè)個(gè)沖進(jìn)教室回到自己座位上朝講臺(tái)上看，講臺(tái)上放著一沓沓白紙，我們百思不得其解，這白紙是干嘛的呢？這時(shí)黃老師走進(jìn)了教室，他讓我們猜這疊白紙是干什么用的？同學(xué)們有的說(shuō)是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的，有的說(shuō)是用來(lái)聽(tīng)寫(xiě)的，還有的說(shuō)是用來(lái)折飛機(jī)的，不過(guò)同學(xué)們致認(rèn)為是用來(lái)聽(tīng)寫(xiě)的�？牲S老師說(shuō)了一個(gè)令全班同學(xué)吃驚的答案：這些白紙是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的，叫我們用2分鐘的時(shí)間把這張紙畫(huà)滿(mǎn)。我一邊畫(huà)著又一邊想著，黃老師為什么不上正課而叫我們畫(huà)畫(huà)，還要2分鐘畫(huà)好呢？我想黃老師一定有什么“陰謀”。畫(huà)完后，黃老師在黑板上寫(xiě)了：人生就是一張白紙……。接著黃老師叫我們把畫(huà)好的畫(huà)撕了，我小心翼翼地把畫(huà)撕成一塊一塊的怕中了圈套，然后黃老師又叫我們把紙拼起來(lái)。雖然我把紙撕得整整齊齊的，但拼起卻十分困難，忽然間我腦子像被竅通了一樣，猛然抬頭，再一次看了黑板上的那句話(huà)，頓時(shí)我恍然大悟，人生就像畫(huà)里的線(xiàn)條，那線(xiàn)條就代表人生的足跡。細(xì)線(xiàn)條的人會(huì)有許多坎坷，但她總能小心謹(jǐn)慎地通過(guò)；粗糙的線(xiàn)條的人則相反他同樣也會(huì)碰到坎坷，但他們一碰到困難就會(huì)改變到另一條道路上，因而誤入歧途。一張被撕碎的紙就像一條被毀壞的人生道路，再回頭已經(jīng)很困難了。撕毀一張紙很容易，同樣破壞正確的人生道路也十分容易，選好正確的人生道路，勇敢向前，不再回頭，也不在十字路口逗留。
這一個(gè)小小的游戲蘊(yùn)含著如此深?yuàn)W的知識(shí)，這真是一堂有意義的班隊(duì)課�。�
人生作文 篇3
那年我還小，跟隨父母回到老家，清新得空氣撲面而來(lái)，一切都是那么新奇，讓人覺(jué)著親近。人們?cè)谔锢锔�，潺潺流水在水田間流動(dòng)著，婉轉(zhuǎn)得鳥(niǎo)鳴、狗吠，組成了一幅世外桃源得美景。
回到老家，最讓我牽掛得還是那頭小牛。我好奇地扒在門(mén)前尋找著那頭我曾親眼目睹它出生得小牛。但那頭小牛犢已經(jīng)長(zhǎng)成一頭有著彎彎畸角得大牛了，它睜著大眼睛好奇地望著我……
中午，舅舅牽著牛繩將牛拉出了圈門(mén)，在它身上套上一輛小車(chē)，車(chē)板上鋪上一層厚厚得金燦燦得稻草，準(zhǔn)備到一公里外得親戚家拉一些東西。我們坐在牛車(chē)上，悠閑地在雨后得路上走著。突然，只感到身邊“嗖”得一聲，一輛馬車(chē)從身邊飛快地跑過(guò)，不久便消失在白茫茫得煙霧中。
牛繼續(xù)慢吞吞地走著，我坐在牛車(chē)得一邊，望著遠(yuǎn)處緩緩后退得山峰，我無(wú)奈地打了一個(gè)呵欠。我很是不耐煩，真后悔坐上這輛又破又慢得牛車(chē)，我覺(jué)得我“爬”也比這�？臁�
我托著下巴，無(wú)聊地左顧右盼，牛車(chē)?yán)^續(xù)一顛一簸地前行著。忽然，一聲刺耳得馬鳴聲從前方得大路上傳來(lái)。我猛地站起來(lái)，努力望著前方。煙霧中，我模糊地看見(jiàn)，那架馬車(chē)在前方得上坡處屢次向上爬，卻又屢次下滑。馬拼命地向上跑，馬夫用力地抽打著它，它不停地呻吟。車(chē)后還有兩個(gè)人傾著身子拼命地向前推著。
10分鐘后，我們也到了這個(gè)地方。高陡得坡路讓我很是擔(dān)心，生怕我們也會(huì)像他們一樣困在這里。我用力扶緊兩旁得扶手，擔(dān)心地望著牛，但它絲毫沒(méi)有加快腳步，始終慢吞吞地走著。一步、又一步、再一步，一個(gè)個(gè)腳印深深嵌進(jìn)泥土間，一步也沒(méi)打滑，我得顧慮是多余得，我們輕松地爬上了坡……我笑了，回頭望著還在奮力向上沖得馬，我似乎明白了點(diǎn)什么。
一步，再一步，踏實(shí)向前，才會(huì)走得更遠(yuǎn)，離成功更近……
人生作文 篇4
善良在人性這鍋湯里，就像成其根本的水，斷斷少不得。——題記
一位老僧路過(guò)河邊，看到一只蝎子在水中掙扎，苦苦不能上岸。他將蝎子撈起，不料卻被蝎子蟄了手。第二次路過(guò)河邊，又看到一只蝎子在水中掙扎，老僧又將它救起，卻再次被蟄傷。路人不解，勸告老僧，這害人的東西不值施以援手。而老僧卻說(shuō)：“蜇人，蝎之本性也，不蜇人，失其本性；救人，人之本性也，不施救，失其本性�！崩险叩脑�(huà)留下的是隱晦的意味深長(zhǎng)的思考。
生活原本就是一則寓言，大部分的我們都是寓言里需要點(diǎn)撥的路人，好在我們的生活里有那樣的老者，讓我們可以認(rèn)清蝎子的面貌，可以認(rèn)清自己善良的本性。好在我們的社會(huì)也會(huì)向我們提供與長(zhǎng)者攀談，向長(zhǎng)者求教的機(jī)會(huì)，讓我們的行動(dòng)向善良靠攏。
莫言是“長(zhǎng)者”的一位代表。和和氣氣，憨厚可愛(ài)，質(zhì)樸純真的性格讓他在與生活接觸時(shí)多一分親近感。他為自己下定義時(shí)，將善良放在第一位。他的善良有生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，創(chuàng)作道路上艱難困苦的雕琢，還有自己內(nèi)心原則的堅(jiān)守。不辭采訪、禮讓記者的高風(fēng)亮節(jié)；關(guān)注后輩、親切指導(dǎo)的仁義厚重。待人時(shí)永遠(yuǎn)是一副笑瞇瞇的表情，即使不漂亮，也不妨礙人格魅力的散發(fā)。他的善不是孱弱與畏縮，因?yàn)樗矔?huì)在大批土匪般的游客擁到他的老宅挖墻角時(shí)生氣憤怒，那是不友善的騷動(dòng)驚擾了他。他的善而是現(xiàn)代作家的良心。生活這場(chǎng)沒(méi)有彩排的現(xiàn)場(chǎng)直播無(wú)法預(yù)測(cè)，流走的部分也不可能更改，但良心則不然，它貫穿著生活與寫(xiě)作的始終。莫言先生不是預(yù)言家，所以他老老實(shí)實(shí)的用真實(shí)刻錄生活，用冷靜看待生活，用客觀分析生活，用良心的善裝點(diǎn)生活。他將善作為做人、寫(xiě)作、生活、生存的根本準(zhǔn)則。莫言先生是收藏家。因此他將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真真切切的集入一本本暖意融融的書(shū)中。與那些高屋建瓴的、追隨領(lǐng)導(dǎo)的、借機(jī)求榮的、孤芳自賞的、篡改事實(shí)的作品大不相同。不浮夸、不做作、不諂媚、不污蔑，事實(shí)就是事實(shí)，生活就是生活。良心的善在書(shū)中流動(dòng)，流進(jìn)一片片高粱地，火紅映照著華夏大地。
莫言是“長(zhǎng)者”中的一位代表。它代表著千千萬(wàn)萬(wàn)用良心服務(wù)社會(huì)、用坦誠(chéng)奉獻(xiàn)社會(huì)、用執(zhí)著回報(bào)社會(huì)的勞動(dòng)者們。我會(huì)因他們而感動(dòng)，為他們鼓掌。相信所有有良知的人也會(huì)像我一樣，為他們鼓掌。因?yàn)樗麄�、這些“長(zhǎng)者”們點(diǎn)醒了我們這些仍處于“懵懂”的人們。我們身處一個(gè)不完美的社會(huì)，但長(zhǎng)者教導(dǎo)我們要去尊重它、相信它、愛(ài)它，用善筑建美好。
這個(gè)社會(huì)給我們的接觸長(zhǎng)者的機(jī)會(huì)也很多。一位位感動(dòng)中國(guó)人物、一名名勞動(dòng)模范、一個(gè)個(gè)最美稱(chēng)號(hào)。這是社會(huì)對(duì)善的推崇。在這環(huán)境里，我們?nèi)缤松^價(jià)值觀等思想意識(shí)正在形成的孩童，被每一幕幕良心與真心所驚動(dòng)。在我們的思想意識(shí)里，也會(huì)留下“我們要去這樣做”的初印象。這彌足珍貴的良心的善，帶來(lái)了更加完善的人格。讓我們有了做善良的人的資質(zhì)。人們的善良讓街邊賣(mài)饅頭的老婆婆的信任延續(xù)，信任的延續(xù)也讓我們獲得資質(zhì)的人有了行善的信心與原動(dòng)力。
那對(duì)“蝎子”呢？人的忍耐終歸是有限度的。若一味的忍讓?zhuān)靶印本蜁?huì)像那劣質(zhì)的氣針一樣，遲早會(huì)扎壞我們滿(mǎn)心歡喜剛剛充滿(mǎn)了氣的心愛(ài)皮球。但也不能因?yàn)橛憛捤�，就編造一個(gè)他去自家偷了東西的故事，并且再安上一個(gè)東西沒(méi)偷到反倒被自家的狗咬到了的結(jié)局。善良是我們做人的準(zhǔn)則，佛教倡導(dǎo)“放下屠刀、立地成佛”，輕者我們可以用善去感化他。那些頑固不化并且肆意妄為的“蝎子們”善在此時(shí)對(duì)他們就失去了意義。社會(huì)有法律，有我們，用實(shí)踐與理論的結(jié)合制止“蝎子”的暴行。待到他們真正放下“屠刀”，善才會(huì)有效。
善性，是與生俱來(lái)的根本，是心底最柔軟的部分，是有良心的人都應(yīng)珍惜的最初本質(zhì)。善行，是一棵樹(shù)撼動(dòng)另一棵樹(shù)，一片云搖動(dòng)另一片云，一個(gè)靈魂溝通另一個(gè)靈魂。珍惜“長(zhǎng)者”指導(dǎo)。做一個(gè)善良的人。用善裝點(diǎn)生活，鑄就向善的人生。
人生作文 篇5
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。路途漫漫，荊棘叢生，唯有不怕困難，勇于攀登，才能獲得一覽眾山小的雄心與壯志，才能摶扶搖而上，鵬程萬(wàn)里！
我一直為我做的一件事自豪，雖然這件事情不起眼，也不偉大，但它讓我驕傲，給我力量，就像我記憶倉(cāng)庫(kù)里的一顆流光溢彩的珍珠。
一天上課時(shí)，老師把我叫起來(lái)讓我讀，讓我讀了一段文章，沒(méi)想到這一讀，老師發(fā)現(xiàn)我居然有這方面的潛力，于是老師每天幫我訓(xùn)練克服朗讀時(shí)遇到的困難。
幾天后，學(xué)校里要舉行一場(chǎng)朗誦比賽，老師毫不猶豫的選擇了我，我深知這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次考驗(yàn)，也更是一次鍛煉。
于是我每天都加倍的努力，早晨離開(kāi)溫暖的被窩，在清新的空氣下，朗誦著……時(shí)針，它在慢慢的爬著，一天時(shí)光又溜走了，之后，照這樣的日子，又過(guò)去了幾日……終于熬到了那時(shí)，陽(yáng)光顯得更加明媚，而心卻狂跳得不停，不知，有一股什么力量，支持著我走上臺(tái)去�？吹脚_(tái)下同學(xué)們注視的目光，身體已經(jīng)不聽(tīng)使喚的顫抖起來(lái)，我努力平復(fù)著緊張的心情。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，終于熬到了下臺(tái)時(shí)刻，心中如釋重負(fù)，大口大口喘著氣，我焦急地等待著結(jié)果……最終我取得了第二名的優(yōu)異成績(jī)，那一刻我激動(dòng)的笑了。
雖然成功來(lái)之不易，但只要我們好好努力，成功就不會(huì)是一場(chǎng)穴來(lái)風(fēng)。反之，我們就會(huì)忙忙碌碌，最終一事無(wú)成，只能像一個(gè)美麗的肥皂泡，稍縱即逝。人生如逆旅，我亦是行人。在今后的生活中，即使遭遇再大的挫折，也將乘風(fēng)破浪、奮力前行！
人生作文 篇6
人的一生就像是一個(gè)拋物線(xiàn)，不論你飛得再高再遠(yuǎn)，最終還是要著陸的。
——題記
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里重生，憂(yōu)愁纏滿(mǎn)全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無(wú)從止歇；我們苦，卻無(wú)法回避�？墒呛苌贂�(huì)有人意識(shí)到：走在光滑的冰面上更容易摔倒。
小時(shí)候，一些小小的打擊，甚至現(xiàn)在想來(lái)連打擊都不算的雞毛蒜皮的小事，卻總是記得很清楚：當(dāng)我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)卻總是口齒不清之時(shí)，當(dāng)我蹣跚學(xué)步卻屢次跌倒之時(shí)，當(dāng)我嘗試拿筆卻總是握不住之時(shí)，失敗在此刻顯得異常清晰，仿佛被人用放大鏡籠罩。從那時(shí)起，小小的我心里便深深地懂得：沒(méi)有誰(shuí)的人生一帆風(fēng)順，沒(méi)有誰(shuí)的事業(yè)節(jié)節(jié)高升，在平淡的人生也不可能沒(méi)有小插曲。
長(zhǎng)大后，一切似乎都變得順理成章：成績(jī)總是好一次，壞一次，似乎冥冥之中被一股力量所操縱。也許是因?yàn)榇煺劢?jīng)歷多了，心理承受能力就增強(qiáng)了吧，屢次的失敗也可以坦然面對(duì)。
小溪只有流過(guò)蜿蜒的江河，才能感受“白日依山盡，黃河入海流”的磅礴氣勢(shì)；樹(shù)葉只有飄過(guò)嚴(yán)寒的冬天，才能迎來(lái)春天“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的重獲新生；花朵只有放棄了美麗，才能實(shí)現(xiàn)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)。挫折，有時(shí)也是一種放棄與收獲的過(guò)程。
蘇軾的人生，歷盡坎坷：愛(ài)情的曲折，仕途的偃蹇，政治漩渦的掙扎，滿(mǎn)腹冤屈的難鳴……東坡知道：命運(yùn)不濟(jì)，仕途的黑暗之門(mén)永遠(yuǎn)容不下這樣一個(gè)生性放達(dá)的他。于是，他將功名利祿換成了“竹杖芒鞋”，他在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”，感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”。
不向挫折屈服的蘇東坡，攜著他的一腔豪情，走進(jìn)了東去的歷史長(zhǎng)河，展現(xiàn)了一代文豪的風(fēng)采！
人生總是風(fēng)雨兼程，歷經(jīng)坎坷。既然不愿意被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆？既然不愿意屈服于坎坷崎嶇，何不磨練自己，讓自己適應(yīng)困難，戰(zhàn)勝困難；既然不能號(hào)令風(fēng)雨，讓日月臣服，為何不趁早學(xué)會(huì)適應(yīng)，為自己撐起一方璀璨星空？
人生不能過(guò)于平淡，索然無(wú)味的人生，必然會(huì)錯(cuò)失生命的樂(lè)趣。那就讓我們?cè)诖煺壑邢硎苋松谌松袘?zhàn)勝挫折，體驗(yàn)成功！
人生作文 篇7
人生征途何來(lái)一帆風(fēng)順？你且數(shù)數(shù)古今中外多少滿(mǎn)腔熱情，滿(mǎn)懷壯志的仁人志士，扼腕長(zhǎng)嘆，功業(yè)難就？你且聽(tīng)聽(tīng)多少登峰造極，叱咤風(fēng)云的成功人士痛聲吶喊，振臂高呼？一帆風(fēng)順的人生何其困難，驚濤駭浪的生活才是本質(zhì)。
變曲為直走捷徑，節(jié)省的是時(shí)間，失去的有時(shí)是人生的底線(xiàn)。詩(shī)仙李白，一介布衣，卻得帝王青睞，意氣風(fēng)發(fā)，直入長(zhǎng)安，親侍天子，筆直通往夢(mèng)寐以求的朝廷之路換化成一句歡呼雀躍的詩(shī)語(yǔ)：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？”誰(shuí)曾想，少年壯志，心懷天下，卻原只是揮筆潑墨為貴妃寫(xiě)一句美艷歌詞“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。”向權(quán)貴低頭，做御用文人，踏上直線(xiàn)人生的代價(jià)原是舍棄一身的傲骨。罷了罷了“且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山�！崩畎邹饤墝⑷松叱梢粭l直線(xiàn)，以鹿為馬，云游天下去了。放棄直線(xiàn)人生有時(shí)是一種智慧，是一種豁達(dá)，是一種不媚俗的堅(jiān)持。
堅(jiān)持曲線(xiàn)人生，也會(huì)收獲豐富，展示精彩。被人稱(chēng)之為“永遠(yuǎn)的綠葉，永遠(yuǎn)的配角”的演員廖凡，二十年的歲月里總是被輕視，卻總是在堅(jiān)持。對(duì)每一次演出，他苛求完美；彎彎曲曲的征途上，他灑滿(mǎn)汗水。但正是這些彎路，讓他體驗(yàn)到人生百態(tài)，使演技臻于純熟，從而登頂封帝，一舉拿下銀熊獎(jiǎng)。人生征途何來(lái)一帆風(fēng)順？只有在曲折的道路上，不憚風(fēng)雨、不言放棄的人，才會(huì)走出自己的風(fēng)采。
在這個(gè)極速發(fā)展、欲望膨脹的時(shí)代。許多年輕人似乎都忘記自己的路自己走，總是期盼別人的手將前方的路壓平拉直；甚至期望自己坐上直升飛機(jī)，一步登天，一夜成功。無(wú)數(shù)的父母拼盡一切，替孩子掃平一切的障礙，為孩子贏得成功的機(jī)會(huì)。眼見(jiàn)一些富二代，毫無(wú)愧疚，理直氣壯地走在父輩鋪就的榮耀大道上，卻失去奮斗的理由，將自己的人生打理得亂七八糟。父輩為孩子節(jié)約了時(shí)間，但是省卻的彎路卻使孩子失去了自己的人生閱歷。人生一通到頂，于他們而言，到底是成功還是失敗呢？
人生旅途何來(lái)一帆風(fēng)順？彎曲的征途才是人生的常態(tài)。一路走來(lái)，山明水秀，草長(zhǎng)鶯飛也罷；凄風(fēng)冷雨，歲月苦寒也罷。唯一不可改的是前進(jìn)的方向與心中的壯志。
人生作文 篇8
呱呱墜地，生命之始。人生的第一聲號(hào)啕，宣告了生命的開(kāi)啟。一個(gè)生命的誕生總是伴隨著各種呈祥的福音與不可違背的宿命。
出生之時(shí)無(wú)所遮掩，沒(méi)有獨(dú)囂一時(shí)的富麗堂皇，也沒(méi)有不可一世的錦繡千束，也沒(méi)有妄自尊大的逼人氣勢(shì)。一切來(lái)得都是那么的自然而然。每一個(gè)人，作為單一的個(gè)體，無(wú)一不是平等地獨(dú)自來(lái)世，平等地接受上帝生命的饋贈(zèng)，沒(méi)有多余的奢華，有的，都是一樣的氣息與勃勃生機(jī)。正如，一個(gè)故事的構(gòu)思，一段往事的重拾。一切都欣喜而美好。因而滿(mǎn)懷憧憬。
在夢(mèng)想中成長(zhǎng)，試圖想像著長(zhǎng)大的歲月，長(zhǎng)大的人，還有，長(zhǎng)大的自己。后來(lái)也終究長(zhǎng)大。人長(zhǎng)大了，也就意味著，要接受比現(xiàn)實(shí)本身更為現(xiàn)實(shí)的事，以及人。人都是一樣的，不一樣的是人心。所以，在越來(lái)越年長(zhǎng)的日子里，為人處事與待人接物，就顯得捉襟見(jiàn)肘舉步維艱。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候也是彰顯才情，塑造智慧的最佳時(shí)機(jī)。
人生如寄，多憂(yōu)何為。曹丕說(shuō)。
的確，人生如寄。人生，寄于襁褓中的吱吖碎語(yǔ)，寄于懵懂的時(shí)光，寄于成長(zhǎng)的年華，寄于浮動(dòng)的青春，寄于易老的歲月。也同時(shí)寄于繁華的年代，喧囂的塵世，茫茫的人群。寄于每一個(gè)或明或暗的角落。
人生如寄，一如浮萍的漂泊。有著定向的追求，卻沒(méi)有永遠(yuǎn)的既定的目標(biāo)，一生都是在路上�；蛘覍と松南乱粋�(gè)抵達(dá)�；�?qū)θ松x予另一種詮釋�；驎�(shū)寫(xiě)出色的別樣人生�；蛘邇H僅只是漂泊，卻從不停泊，從不靠岸，因而從不抵達(dá)。像愛(ài)上路上不斷的奔波一樣，總是一直在路上。沒(méi)有去往之地，沒(méi)有真正的彼岸。
人生如寄，如若一封地址不詳落款含糊的信件。沒(méi)有投遞的地址，沒(méi)有寄往的所在。于是，一開(kāi)始便注定，這信件只有寄出沒(méi)有投遞。整個(gè)過(guò)程無(wú)疑復(fù)雜而艱巨，但終歸還是尋不著目的方向。一切歸于徒勞。
人生天地間，如白駒過(guò)隙，忽然而已。
人生作文 篇9
一片傳秋的竹葉，又瘦又小，從葉根到葉尖，色彩濃淡不一。但造物主卻賦予了它神奇的本領(lǐng)：記取整個(gè)人生。
從葉根開(kāi)始，柔柔的、淡淡的綠，那是我們的童年。童年是純色的，是鮮嫩的，沒(méi)有涉世的斑駁，沒(méi)有滄桑的洗煉，透透的，融融的。這時(shí)，葉柄離母體最近，就像童年的我們依偎于母親的懷抱，能最真切地感知母親的體溫，傾聽(tīng)母親的心跳。
向外，由嫩綠到淺綠，到深綠，顏色逐漸加重，人生便度過(guò)童年，走過(guò)少年，到了生命力最旺盛的青年。濃重的綠，象征生命的勃勃生機(jī)，象征拼搏，象征希望。這濃重的色彩使人類(lèi)有清晰的頭腦，跳躍的思維，遠(yuǎn)大的理想，不息的欲望；但也掩蓋了瘋狂的可怕，孤傲的可悲，虛偽的可憐，自私的可恥。在這濃重的色彩里，激情成綠，浪漫成綠，勝利成綠，失敗亦成綠。人們以最飽滿(mǎn)的熱情去創(chuàng)造，以最蓬勃的朝氣去擁抱，以最無(wú)畏的腳步去追趕。于是，離母體遠(yuǎn)了，離家遠(yuǎn)了。
再向外，顏色開(kāi)始斑駁，凝重的綠夾雜幾絲泛白的脈絡(luò)，于是，我們的青絲染上霜雪，人生步人中年。那幾絲泛白，是我們的經(jīng)驗(yàn)，是我們的人生感悟，其間有成長(zhǎng)的艱辛，有奮斗的不易，有生存的嚴(yán)酷與無(wú)奈。那凝重的綠，則是我們的動(dòng)力，我們的精力，我們的時(shí)間。但無(wú)論怎樣變化，葉柄始終連著母體，戀著家，絲絲脈脈中傳遞著母親的消息。
葉柄上的顏色漸漸褪去，葉尖處，已是枯黃。淡淡的、靜靜的，寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊、沉重、困惑與凄清，這是遍歷人生苦難的豐富心靈的沉淀。忽的，這黃色的記憶一夜凋成秋風(fēng)，無(wú)聲無(wú)息。
觀一葉而知一生，它向人們展示著成長(zhǎng)的意義，生存的意義。生命的過(guò)程，就是時(shí)間消費(fèi)的過(guò)程。在時(shí)間面前，最偉大的人也無(wú)逆轉(zhuǎn)之力，我們只有選擇、利用。因此，珍惜生命，就是珍惜時(shí)間，就是最佳地運(yùn)用時(shí)間。生命是自己的不可轉(zhuǎn)讓的專(zhuān)利，每個(gè)人都有一片屬于自己的葉子，把它捧在手中，細(xì)細(xì)品味你的濃淡人生。
人生作文 篇10
人生是短暫的，貢獻(xiàn)是無(wú)限的。時(shí)光老人給我們這份珍貴的禮物，看我們能不能合理的安排好人生之路。人生之路是坎坷的，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨，才能?chē)L試成功的樂(lè)趣。跌倒了，馬上振作起來(lái)，踢開(kāi)絆腳石，走向成功。如果，經(jīng)歷過(guò)一次跌倒，就放棄走人生之路，這樣真是虛度光陰，難成大器。幸福是不會(huì)從天而降的，要靠自己的頭腦和雙手，創(chuàng)造出美好明天。為祖國(guó)獻(xiàn)上一張滿(mǎn)意的答卷，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的力量。列如當(dāng)代作家魯迅說(shuō)了一句名家魯迅說(shuō)了一句名言：“浪費(fèi)時(shí)間就是漫性自殺。”魯迅很愛(ài)吃魚(yú)，但是因?yàn)樗湎r(shí)間，他從此以后就不在吃魚(yú)。所以他寫(xiě)的文章足有上千冊(cè)，最后才會(huì)成為一名著名作家。還有司馬光，整天珍惜時(shí)間，決不浪費(fèi)，從早讀到晚，從沒(méi)有一次忘記過(guò)，所以才會(huì)成為政治家、軍事家等。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們吧！
祖國(guó)現(xiàn)在正在迅速發(fā)展，正是需要人才的時(shí)候。我們應(yīng)當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)而奮斗，讓祖國(guó)成為世界第一。話(huà)不是吹出來(lái)的，要靠實(shí)際行動(dòng)。別人趕上你了，你應(yīng)該與他競(jìng)爭(zhēng)到底，從不認(rèn)輸。例如我吧！現(xiàn)在正是我努力學(xué)習(xí)的期間，我以前總是這樣子認(rèn)為，只要學(xué)習(xí)馬馬乎乎就夠了。但是現(xiàn)在我的想法變了，我應(yīng)當(dāng)去競(jìng)爭(zhēng)，做個(gè)學(xué)習(xí)好，電腦好，體育好，什么都好的人。還有另外一種同學(xué)，別人超過(guò)了他，但是他自己也不覺(jué)得難過(guò)，還是整天不把精力集中在學(xué)習(xí)上。
現(xiàn)在，科學(xué)家們正在為祖國(guó)奮斗著。祖國(guó)要在今年底發(fā)射載人飛船，這是一個(gè)多么振奮人心的消息��！以前中國(guó)人民貧窮落后，常被其他國(guó)家欺負(fù)。如今人民當(dāng)家作主，天安門(mén)那璀璨的燈光，表示了這個(gè)騰飛了，中國(guó)不在是東亞病夫了，中國(guó)這雄獅蘇醒了，它將向世界暴喉一聲。
“大家珍惜每一分，每一秒，當(dāng)每天晚上撕下一張日歷，我們一定要響另亮的向祖國(guó)匯報(bào)�！�
人生作文 篇11
就像世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)與恨一樣，在壓力和挫折面前也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的低頭與彎腰，外在的“柔”只因骨子里的“韌”，只因心中那堅(jiān)定不移的信念！
最喜歡觀察荷葉。雨水打在荷葉上，越積越多，當(dāng)你擔(dān)心那纖弱的莖會(huì)折斷時(shí)，那葉卻輕輕一側(cè)，水便流進(jìn)入了塘中，而荷葉則繼續(xù)昂著頭承接雨水。
生命之中沒(méi)有不能承受的重量，這是荷葉給我的啟示。人生在世總會(huì)遇上各種外在的壓力，面對(duì)壓力，有的人選擇逃避，放棄了心中的追求；而有的人則迎難而上，但心中的信念支柱依然被壓折了，不是因?yàn)椴粔蛴赂也粔驁?jiān)強(qiáng)，只是因?yàn)椴豢蠌澭皖^，硬是讓積聚的壓力將自己壓垮！
不是所有的勇敢都值得推崇，不是所有的堅(jiān)持都值得贊賞，同樣也并非所有的“屈服”都應(yīng)遭唾棄！試想，如果司馬遷面對(duì)腐刑的奇恥大辱而成就士大夫之節(jié)，又怎能著下《史記》流傳千古！這值得我們?nèi)ニ伎�，思考人生的全部意義。
柔韌的人生，是一種以屈服為武器，為自己不屈的理想與追求開(kāi)辟疆場(chǎng)的精神；柔韌的人生，是拋棄清高的外衣卻又絕不流入庸俗的生存智慧！
柔而不韌是懦夫，韌而不柔是莽撞，柔韌相成方能在“凡”與“仙”之間給自己尋找到一個(gè)平衡的支點(diǎn)，就像那峽谷東坡的雪松，為自己開(kāi)辟一方屬于自己的領(lǐng)地；就像材料中的小胖，不再一次次老瞭望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目的地了，而是低下頭走自己的路，才能在不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
有一種隱忍也儲(chǔ)蓄了無(wú)限力量，有一種靜默其實(shí)是驚天告白，在隱忍和靜默中努力再努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)靈魂的不斷升華！那柔韌的荷葉承受住了雨水的力量，成就了“接天蓮葉無(wú)窮碧”的美景；那柔韌的雪松承受了大雪的重量，才有了“無(wú)限風(fēng)骨在東坡”的奇觀；那柔韌的小胖懂得適時(shí)低頭，才有機(jī)會(huì)欣賞形狀各異的沙石和花草！
閉上眼睛，司馬遷向我走來(lái)，輕輕地告訴我，隱忍與柔韌是為了追求理想，一時(shí)的屈服是為了完成我心之使命……
是的，只有柔韌的人生，方能夠顯示出真英雄的本色！
人生作文 篇12
獨(dú)坐窗前，看著窗外的天空，竟然是那樣的陰沉，感覺(jué)上像是給每個(gè)人的心中都?jí)荷狭艘蛔林氐拇笊剑屓擞幸环N很悶的感覺(jué)，是那樣的不舒服。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在流逝，窗外漸漸下起雨來(lái)，嘩嘩的聲音不絕于耳，聽(tīng)起來(lái)讓我有一種異常煩躁的感覺(jué)，這真的是非常奇怪，因?yàn)椋谖倚r(shí)是最喜歡雨的，喜歡在窗旁看著外面的雨點(diǎn)發(fā)呆，對(duì)我而言，那雨滴拍打地面的聲音，就像一首美妙的音樂(lè)，會(huì)給我兒時(shí)那純真的心靈一種舒適美妙的感覺(jué)，一切是那么舒暢。
而現(xiàn)在，我竟然有些厭煩了？這是為什么呢？為什么與兒時(shí)不同了呢。仔細(xì)回想這一切，竟發(fā)現(xiàn)不至是對(duì)雨，甚至面對(duì)以前我最要好的朋友們好像也不是那樣的無(wú)話(huà)不談，那樣的無(wú)拘無(wú)束，好像總是有一層隔閡，無(wú)法讓自己對(duì)別人完全的敞開(kāi)心扉，感覺(jué)整個(gè)世界好像只有自己，是那樣的孤獨(dú)。這一切是因?yàn)槭裁�？難道時(shí)間的流逝，就連人世間最珍貴的友情也會(huì)被它沖淡嗎？
耳邊突然傳來(lái)了兒時(shí)同伴的呼喚，是那樣的真切，隨之而來(lái)的，腦海中也不斷的閃現(xiàn)著兒時(shí)一同玩耍的樣子，一起在雨中漫步，一起在水中嬉戲，一起躺在房頂上看著云彩在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，那一切是那樣的美好。
是啊，兒時(shí)是美好的，也許現(xiàn)在找不回當(dāng)時(shí)的童真和稚氣，感覺(jué)上會(huì)像是丟了些什么，但回憶總是美好的啊，窗外的雨不知在何時(shí)停了下來(lái)，在天空中的積云慢慢散去，神圣的陽(yáng)光照耀著大地，仿佛我心中的積云也在陽(yáng)光的照耀下消失的無(wú)影無(wú)蹤了。一切竟顯得那樣的美好。
突然在樓下傳來(lái)的一陣喊聲，那是在叫我，低頭望去，竟是兒時(shí)的朋友們，在招呼著我一起去玩，我的雙眼漸漸地模糊了，驚動(dòng)間不覺(jué)兩行清淚無(wú)聲留下。是啊，也許隨著時(shí)間的流逝真的沖淡了什么，但那絕對(duì)不會(huì)是友誼，也許隨著時(shí)間的流逝真的會(huì)失去什么，但那也絕不會(huì)是朋友。
人生作文 篇13
生是一場(chǎng)漫漫旅途。
有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽(yáng)，有時(shí)我們慢慢地走著，享受自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線(xiàn)——那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑人生，共同體驗(yàn)人生百味。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會(huì)是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里那隱隱約約地放棄之念。太多的艱辛，讓無(wú)數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。
當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線(xiàn)最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿(mǎn)足。不要太多的言語(yǔ)，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這唯一屬于自己的奔跑人生。即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會(huì)有一個(gè)人，順著走過(guò)的路，奔向遠(yuǎn)方。
當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長(zhǎng)的奔跑人生，無(wú)論艱辛、暢快、滿(mǎn)足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生！
經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的`困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專(zhuān)注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(zhǎng)，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來(lái)、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中畫(huà)出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種滿(mǎn)足。
人生作文 篇14
人生如一個(gè)個(gè)小瓶子，各有其容量，而你、我、他所要做的就是要不斷地填充它們，直至死亡。
人生如四季。在春季誕生，享受童年之快樂(lè);在夏季成長(zhǎng)，感受青春之激情;在秋季成熟，體會(huì)豐收之喜悅;在冬季衰老，獨(dú)守寒冬之夕陽(yáng)。而我們的瓶子也在這四季的忙碌中，潮起潮落。
有一個(gè)小故事可比喻我們的生活： 要除掉曠野里的雜草，方法只有一個(gè)，那就是在上面種上莊稼。不是嗎? 即便你用火燒、刀割等一切手段讓曠野成為一片不毛之地， 但只要鳥(niǎo)還在天上飛，小動(dòng)物還在奔跑，那么就會(huì)把草籽帶到這里，過(guò)不了多久，雜草又會(huì)叢生。只有用莊稼填充了那片空白，雜草才會(huì)有所收斂。
綜觀我們的社會(huì)，有多少我們因步履匆匆而忽視了瓶中的容量。也許是現(xiàn)代人競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)太強(qiáng)或時(shí)間觀念太濃。每天，常有人披星戴月，只為排名榜上的姓名，更有人廢寢忘食，唯恐別人會(huì)超越自己。匆匆而來(lái)，匆匆而去，卻無(wú)暇欣賞周?chē)拿谰啊Ｒ苍S那個(gè)每天見(jiàn)面的“熟人”，你并不知道他的名字;也許你在別人心中也僅僅是一張白紙。那么，用互助填充獨(dú)處吧，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活竟然這么美麗……
有人說(shuō)好花不常開(kāi)，青春不常在，因而，青春意味著追求快樂(lè)。又有人說(shuō)對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，因而，青春意味著追求享樂(lè)。我說(shuō)：“青春是五色瓶，充入知識(shí)，它會(huì)紅得似火;充入自信，它會(huì)綠如碧玉;充入純潔，它會(huì)潔白似雪;充入無(wú)知，它會(huì)灰如死土;充入懶散，它將黑如煤末;充入罪惡，如履末途�！�
同樣，我更想說(shuō)：用美德替代惡習(xí)，使靈魂更潔凈;用忍讓替代怒氣，使品德更高尚;用真誠(chéng)替代虛偽，使友誼更長(zhǎng)久;用理解替代猜疑，便愛(ài)情更牢固。
一定的容量，此消彼長(zhǎng)。希望朋友們都能用明智的方式，用積極的內(nèi)容填充屬于自己的“小瓶子”，用健壯的手臂擁抱明天的太陽(yáng)。
人生作文 篇15
什么叫人生？
人生就是你跌倒了，地上有一個(gè)棒棒糖，然后你不顧一切的撿起那個(gè)棒棒糖，最后發(fā)現(xiàn)棒棒糖并沒(méi)有別人說(shuō)的那么的甜。我們從小并沒(méi)有生在羅馬，所以沒(méi)有別人口中的捷徑，而且我還恰恰相反我的家庭并不能滿(mǎn)足我小時(shí)候要求的任何物質(zhì)要求。但也正因?yàn)檫@個(gè)原因使我格外的努力，別人六點(diǎn)起床，我五點(diǎn)就早早的爬起，別人提起十分鐘進(jìn)教室，我提前半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)在座位上認(rèn)真的看書(shū)了，甚至連上廁所都要先人一步。
可是人的一生并不能都如你所愿，而且努力并不能和結(jié)果成正比，我的成績(jī)讓我這個(gè)“好學(xué)生”原形畢露了，我每每拿著紅叉叉的試卷，心里的感覺(jué)就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，而且并無(wú)一人救我。我感覺(jué)格外的無(wú)助，面對(duì)老師的諄諄教誨，同學(xué)的嘲笑，并且父母的不理解。我一次又一次的感覺(jué)到了絕望，終于在我承受不住的時(shí)候……
我來(lái)到了我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方網(wǎng)吧，這里充斥著青少年的笑聲和空氣中彌漫的煙味，當(dāng)我坐下玩起來(lái)的時(shí)候心中莫名的放下了，一切的煩惱都已經(jīng)煙消云散了，那是我才知道什么叫放縱的樂(lè)趣，我連開(kāi)了幾局游戲都輸了，發(fā)現(xiàn)每次我都沒(méi)有技術(shù)含量的胡亂一打，所以結(jié)果當(dāng)然是失敗，因?yàn)槲叶紱](méi)有靜下心來(lái)，當(dāng)我走出網(wǎng)吧的時(shí)候心中去感覺(jué)異常的難過(guò)，之后我又去過(guò)幾次，但是我發(fā)現(xiàn)我每次出來(lái)一次比一次難過(guò)，后來(lái)我就不去了。
在后來(lái)重操學(xué)習(xí)的就業(yè)的時(shí)候，我卻感覺(jué)異常的開(kāi)心，可能知識(shí)就是力量吧。我也明白了學(xué)習(xí)就應(yīng)該在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，而不是埋頭的苦干。而且從那短暫的游戲中我也知道了，游戲其實(shí)是用來(lái)娛樂(lè)的，結(jié)果并不重要，我想學(xué)習(xí)也是如此，也許當(dāng)你慢慢以平靜的心去面對(duì)的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己居然在慢慢的進(jìn)步。
人生有或許很苦，但是當(dāng)你努力的時(shí)候，那就苦盡甘來(lái)了。最終要的是時(shí)間，不要急，一場(chǎng)游戲總會(huì)結(jié)束，盡情的去享受去吧。我相信明天會(huì)更好的。
我想人生就是哭著笑著成長(zhǎng)，最后無(wú)可阻擋。
人生作文 篇16
不知從何時(shí)起，我們很難從生活中找出一段完整的時(shí)間，我們不再認(rèn)真品讀一本長(zhǎng)篇著作，不再靜下心來(lái)寫(xiě)幾個(gè)小時(shí)的文章，我們似乎忙于應(yīng)付手頭上的工作，還時(shí)不時(shí)地被手機(jī)消息提示音打斷，更有將時(shí)間分為一塊一塊二十五分鐘的碎片的所謂“番茄工作法”的流行。完整的時(shí)間似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
這樣的狀況歸根結(jié)底源于我們的社會(huì)發(fā)展。古代人們要處理的事務(wù)單一，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)不外乎讀書(shū)或是勞作，日出而作、日落而息。除了天體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，似乎并沒(méi)有辦法確定時(shí)間，更別說(shuō)是具體的時(shí)刻。然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的時(shí)間意識(shí)伴隨著流水線(xiàn)的出現(xiàn)而日益增強(qiáng)——倘若人們按照日出上班，流水線(xiàn)生產(chǎn)的工序永遠(yuǎn)無(wú)法按序進(jìn)行。工業(yè)革命至今，時(shí)刻的劃分已經(jīng)在我們生活中扮演了極為重要的角色。我們六點(diǎn)二十集合，八點(diǎn)上課，上午五節(jié)課每節(jié)四十分鐘……沒(méi)有人會(huì)指責(zé)這樣的生活過(guò)于瑣碎繁雜，它本來(lái)就是與現(xiàn)代社會(huì)相伴相生的產(chǎn)物。
此外，碎片化更不等同于浮躁、短淺。絕句最短者不過(guò)二十字，其中雋永和韻味卻讓千年來(lái)的人們吟誦不止贊嘆不絕。碎片生活便也是同樣的道理�！拔釃L終日而思，不如須臾之學(xué)也”，高效的碎片時(shí)間所能帶來(lái)的效益和提高往往勝于低效的持續(xù)工作。人們提倡勞逸結(jié)合便也正是這個(gè)道理。人們抱怨著自己沒(méi)有時(shí)間閱讀，卻很少見(jiàn)到在以“中外詩(shī)歌進(jìn)地鐵”為主提的地鐵車(chē)廂內(nèi)，有人放下手機(jī)，抬頭認(rèn)真品讀一首詩(shī)。因此我認(rèn)為，碎片化的不是時(shí)間而是人們的內(nèi)心。所謂的“浮躁”“短淺”，更不是用于碎片化的，而是用于形容人心的。可悲的是，人們往往不能認(rèn)識(shí)或是不愿承認(rèn)這一點(diǎn)，而將他們生活質(zhì)量的下降歸咎于碎片化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化……殊不知，導(dǎo)致現(xiàn)代社會(huì)這些特征的，統(tǒng)統(tǒng)都是人心。
“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏�！毕胍獙⑺槠松畛鼍�，請(qǐng)照一照自己的內(nèi)心，沉淀下浮躁，方能得到絕句般的雋永。
人生作文 篇17
真正快樂(lè)的人就是能夠把握自己所擁有的人�！}記
我是一個(gè)快樂(lè)的人。我有一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽和一個(gè)和藹的爸爸，還有一個(gè)很憨厚的哥哥，盡管他們?cè)鴰Ыo年少不懂事的我很多傷心，但我依然快樂(lè)的愛(ài)著他們，想著他們，念著他們。當(dāng)我上初中的時(shí)候，我的家里還很貧困。我看到別的同學(xué)穿著名牌衣服，帶著漂亮的頭飾，心里很不平衡。我不能釋?xiě)眩簽槭裁次也豢梢院推渌瑢W(xué)一樣擁有那么多？
因?yàn)楦改敢獬鲑嶅X(qián)做生計(jì)，家里的事都由我來(lái)料理，我每天必做的就是給我和哥哥做飯并整理亂糟糟的家，有時(shí)還會(huì)和哥哥吵一架。我很傷心的為自己的不快樂(lè)而在內(nèi)心吶喊，卻沒(méi)有人能夠聽(tīng)得到。直到后來(lái)有一天，我在一個(gè)同學(xué)家里幫她媽媽做飯的時(shí)候，我熟練的切菜引來(lái)了那位月薪2000元的白領(lǐng)媽媽的贊賞；我的心情一下子愉快起來(lái)。反思了自己已往的念頭，覺(jué)得很可笑。才發(fā)現(xiàn)，我雖然沒(méi)有像其它同學(xué)一樣悠閑舒適的生活環(huán)境，卻擁有了更多的，那是那些長(zhǎng)在溫室中的花朵所體會(huì)不到的——與父母共同承擔(dān)生活帶來(lái)的磨難。我想到爸爸媽媽每一筆錢(qián)的去向都會(huì)告知我，家里想要買(mǎi)一輛車(chē)也會(huì)征詢(xún)我的意見(jiàn)，我的脖子上掛著一把引以自豪的鑰匙——它掌握著家里的財(cái)政，甚至家里出了什么禍?zhǔn)�，媽媽也總�?huì)叫我在身邊。于是在那些緊張的日子里，我與父母共同抵御著生活的災(zāi)難。
我的媽媽從不會(huì)親昵的讓我去撒嬌，但我卻有了更高意義上的疼愛(ài)——那就是父母親對(duì)我的信任與尊重。也正是這信任，使我隨時(shí)準(zhǔn)備著為生活再次的磨難而分擔(dān)父母的苦勞。于是現(xiàn)在，父母對(duì)我的不溺愛(ài)使我擁有了自立的能力，父母對(duì)我的信任使我更加的堅(jiān)強(qiáng)，那些美麗的服飾再也不會(huì)吸引我妒忌的目光，我只為我所擁有的感到快樂(lè)而自豪。如果你是魚(yú)，不要迷戀天空。如果你是鳥(niǎo)，不要癡情海洋。生命帶給每個(gè)人的都有不一樣的意義，只有把握自己所擁有的，才是快樂(lè)人生。
人生作文 篇18
人生道路漫漫，何必焦急呢，留點(diǎn)余光欣賞道路的繁華燦漫不好嗎？古人曰：欲速則不達(dá)。路旁的野花也會(huì)為你帶來(lái)成功，索繞在腳邊的清香也能為你那疲乏的軀體脫胎換骨。
人生之交正如《論語(yǔ)》中“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”。為人處事，君子與你相交，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守貞操，光明磊落，如那清澈透亮的水一般，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。而與小人之交，雖如那美酒甘甜，但酒后三巡，免不了做一些不省人事的“偉事”。在不知不覺(jué)中自己已變得渾濁，卻仍不知悔過(guò)，與他情同手足般談?wù)撝粸槿酥氖��？赡苓@就是人們鄙視那些同流合污的亂臣賊子的原因吧，從而告誡人們“近朱者赤，近墨者黑”。生活中交友切要慎，一時(shí)慎燦爛一生，一時(shí)迷臭名昭著。
人生之紅塵正如溫庭筠的“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知”。子夜，望向窗外，只有一輪明月，卻總是浮現(xiàn)她的身影。想去見(jiàn)那顆紅豆！趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不燥，趁繁花還未開(kāi)至荼靡，趁現(xiàn)在還年輕，還可以走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，還能訴說(shuō)很深很深的思念，趁世界還不那么擁擠，趁飛機(jī)還沒(méi)有起飛，趁現(xiàn)在自己的雙手還能擁抱彼此，趁我們還有呼吸，按捺不了一腔熱血，去見(jiàn)她吧！
人生之信正如孔子的“言必行，行必果”，每人都應(yīng)該言而有信，無(wú)信不立。那誠(chéng)信就好比一張潔白的紙張，你若無(wú)信一次，紙張上有了一個(gè)污點(diǎn)，你若執(zhí)迷不悟，再三再四，那張紙上不會(huì)有污點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)人會(huì)信，繼而那張紙破裂，不會(huì)再回到原來(lái)的樣子。老師也通常告誡我們：“人與人之間，一旦失去了信任，你后續(xù)再做多少補(bǔ)救，我都認(rèn)為你仍然在玩套路！”人心中的成見(jiàn)是座大山，任你怎么努力都難以搬動(dòng)，所以說(shuō)一生中能改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)不多，我們要以完美的姿態(tài)面對(duì)世人。
回首人生時(shí)，我堅(jiān)信時(shí)間會(huì)給出人生的答案。（公眾號(hào)：心在江湖）
人生作文 篇19
雖然我們哭著來(lái)到這個(gè)世界，但我們應(yīng)該微笑著面對(duì)生活。
一大早起來(lái)，對(duì)著鏡子，深呼吸，給自己一個(gè)微笑，心情好的走進(jìn)門(mén)，看著鄰居和睦焦慮的孩子在路上玩耍，微笑著感慨：“人生真美好”！晚上回來(lái)，給自己和家人一個(gè)微笑，感覺(jué)一天工作的疲勞都沒(méi)有了，讓自己做個(gè)甜甜的夢(mèng)。
有些人抱怨生活給自己帶來(lái)了太多的不幸和磨難。如果把每一次不幸和磨難都當(dāng)作一次嘗試，那就有一句話(huà)：“失敗是成功之母”。如果我們不隱藏，就不要給自己一個(gè)微笑，讓它引領(lǐng)我們走向成功。
什么是幸福？幸福是詹妮弗的處境和生活。這種意境隱藏在你幸福的笑容里。當(dāng)你在任何時(shí)候難過(guò)難過(guò)的時(shí)候，你都可以微笑面對(duì)。我相信這些傷心難過(guò)的事都會(huì)煙消云散。
落葉，迎來(lái)了蕭瑟的秋天，秋天的落葉也給人一種蒼涼，很多人可能不喜歡這個(gè)季節(jié)，覺(jué)得這個(gè)季節(jié)有點(diǎn)無(wú)聊，沒(méi)意思，如果你以正確的態(tài)度面對(duì)自己不喜歡的事情，你可能會(huì)改變看法。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們總是面臨著各種各樣的考試，考試前我們總是緊張地復(fù)習(xí)。馬上就要考試了，我們每個(gè)人總是滿(mǎn)懷信心地走近考場(chǎng)�？纪炅�，我們一點(diǎn)信心都沒(méi)有，成績(jī)也下來(lái)了。我們真的是墊底的，臉一下子就紅的發(fā)燙�？偸窃谡业胤酱舐暱�。
回到家，我?guī)е鴤牡男那檎驹陂T(mén)口，拿著成績(jī)單�；氐郊也恢涝趺锤依锶苏f(shuō)。我以為我媽會(huì)很生氣，但是我媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，下次我會(huì)努力的�！庇谑俏夷弥鴭寢尩脑�(huà)，投入到學(xué)習(xí)的海洋中。
現(xiàn)在，我明白了。我學(xué)會(huì)了用世界上最大、最溫暖的表情微笑，這是我內(nèi)心深處一股強(qiáng)大而有用的力量。 68868686861
給自己一個(gè)微笑，給別人一個(gè)微笑，相信風(fēng)雨后總有陽(yáng)光，人生如鏡。如果你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑。
微笑給人勇氣、信心和力量。
山東省濟(jì)寧縣巍山縣第一中學(xué)辰溪文學(xué)社(滿(mǎn)小麗)
人生作文 篇20
樓梯一步一步來(lái)，我們的腳步就此止步。然而，有些時(shí)候，穩(wěn)定的步驟是空的。人生就像一架梯子，像梯子一樣一步一步往上爬，但如果不穩(wěn)定，就會(huì)從最高點(diǎn)跌到最低點(diǎn)。
當(dāng)小鷹的翅膀被折斷時(shí)；當(dāng)勾踐的王國(guó)已經(jīng)淪陷；當(dāng)韓信的屈辱成為歷史的時(shí)候，我們只能一步一步的爬上階梯，謹(jǐn)防從巔峰跌落到低谷所要承受的痛苦。唯一的辦法就是沒(méi)有虛榮心穩(wěn)步前進(jìn)。
樓梯是由一個(gè)又一個(gè)石板組成的，但生活需要一次又一次的努力和勤奮，然后它會(huì)給我?guī)?lái)巨大的成就。
潮起潮落，人生有大風(fēng)大浪，當(dāng)然也有一些小風(fēng)險(xiǎn)。那些小浪就像被太多人踩過(guò)的石板，經(jīng)不起磨練，我們?cè)僖采喜蝗チ恕?/p>
小鷹的翅膀斷了。是因?yàn)閶寢屔艘粚?duì)更有力的翅膀，讓它更強(qiáng)壯，可以帶著它飛，這樣它就不用擔(dān)心自己的肚子了，因?yàn)槟切┏岚蜃屗蔀樘炜罩械念I(lǐng)袖。不需要害怕外敵入侵，因?yàn)樗幸浑p強(qiáng)大的翅膀和一雙可以瞬間殺死你的利爪。是的！要不是對(duì)鷹媽媽殘忍，它也不會(huì)忍受這么多訓(xùn)練，讓它無(wú)所畏懼！訓(xùn)練，沒(méi)有它，小鷹該怎么活。
勾踐亡國(guó)之大辱，你忘了嗎？從天堂到地獄，只有那一刻就夠了；從統(tǒng)治者到聽(tīng)從人民命令的奴隸，只是一瞬間。然而，他奴隸生活的訓(xùn)練給了他一個(gè)恢復(fù)國(guó)家的計(jì)劃，最終使他成為一代國(guó)王。經(jīng)過(guò)磨礪，王者和斷翅的小鷹付出了巨大的努力，可以說(shuō)超過(guò)了人們數(shù)百倍甚至數(shù)千倍的努力。因?yàn)橛?xùn)練讓他們變得成熟，理智，通過(guò)上一段樓梯。
生活就像一個(gè)梯子，真的很好，因?yàn)槲覀円徊揭徊椒�(wěn)步前進(jìn)就不能摔跤，而且，當(dāng)你還沒(méi)有踏穩(wěn)的時(shí)候，你的另一只腳已經(jīng)達(dá)到了更高的水平，那你就死定了。不允許有貪心的想法！然而，這條路也充滿(mǎn)了危險(xiǎn)。只有當(dāng)你成功克服了這些危險(xiǎn)，你才會(huì)成功。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)磨練的人，才能成為最終的贏家。
人生作文 篇21
車(chē)在路上了。怎么走了無(wú)數(shù)遍的路都有點(diǎn)模糊，
我在路上了。從未走過(guò)的路，就是看那盡頭，
我感覺(jué)不到外面的風(fēng)，但我的心在疼痛。
十年足夠了，真的足夠了，十年是一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)新的點(diǎn)。一兩年太淺，五年太短，二十年太長(zhǎng)。十年正好。拾起我零碎的記憶就像一場(chǎng)鬧劇，就像一個(gè)巨大的拼圖，我選擇性地忘記了幾塊。自嘲，說(shuō)忘了，就是舍不得想。那些關(guān)于誰(shuí)還有誰(shuí)的。時(shí)間蹂躪記憶，人往往會(huì)不由自主地忘記。記憶像潮水一樣消退，難以控制。最后只能記住一些細(xì)微而深入的細(xì)節(jié)，比如白堊紀(jì)時(shí)期生活在地球上的植物。它有自己的定義和存在價(jià)值。
但是，一些我們?cè)?jīng)以為難以忘懷的細(xì)節(jié)，在難以忘懷的過(guò)程中，被我們遺忘了。然后，再一想，就只剩下無(wú)限的凄涼。我發(fā)現(xiàn)悲傷的回憶無(wú)論如何都無(wú)法忘記，堆積在我的旅途面前。讓我似乎無(wú)法逃避，然后，撞見(jiàn)了，又想起了誰(shuí)和誰(shuí)。之后就只有傷病了。繼續(xù)變得努力，這樣就沒(méi)有人真的忘記誰(shuí)了。之后，你是不是也和我一樣？因?yàn)橛浀媚切┕獾臅r(shí)候的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，就覺(jué)得難過(guò)？
一個(gè)人的路永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的。
有時(shí)候我在想，如果真的愛(ài)一個(gè)人，能接受這樣的事嗎？如果有一天，他離開(kāi)了。離別是人生的一部分，我們都知道，真的能放下嗎？我們真的愛(ài)一個(gè)人，我們不怕他離開(kāi)我嗎？還有，我們必須接受，無(wú)論在哪里，我們愛(ài)的人都不在身邊，所以是孤獨(dú)。為什么我們的世界是這樣的？我不知道我們剩下的日子是什么樣的。聽(tīng)著。有人在說(shuō)，失去生命的只是別人。
和你睡在一起的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)深埋在骨子里。挨著你，你馬上就要走了，我正想著貪婪地依偎在你懷里。因?yàn)樵谀阈睦铮幸粋�(gè)對(duì)你很重要的人。我不去想我和他，哪個(gè)更重要。我現(xiàn)在擁有的是你。
最后受傷的人可能永遠(yuǎn)是我。
我在路上，你在哪里。這條路，我很想跟你走。
我在路上，你在哪里。你我無(wú)法選擇人成長(zhǎng)的目的地，但至少在每一個(gè)路口，我要選擇走哪一條路。
人生作文 篇22
品書(shū)香一縷，讀人生百味。
我第一次聽(tīng)到“書(shū)香”這個(gè)詞是從媽媽嘴里說(shuō)出來(lái)的。
那天，我和媽媽坐在文華書(shū)城的咖啡閣里，媽媽雙手捧著一本書(shū)，還滿(mǎn)足地點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)：“這兒環(huán)境不錯(cuò)，書(shū)香味兒真濃�！蔽乙宦�(tīng)，鼻子用力吸了一口氣，還東瞧瞧，西望望：“哪兒有什么書(shū)香味，只有奶油咖啡香！”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)：“用點(diǎn)腦子讀書(shū)，就能聞到書(shū)香了�！�
當(dāng)時(shí)我對(duì)媽媽的話(huà)不以為然，后來(lái)我讀了許多書(shū)，并一日無(wú)書(shū)，心就慌得虛的時(shí)候，我才體會(huì)到媽媽所說(shuō)的書(shū)香味。于是，我全身心品味書(shū)香，并樂(lè)在其中。回望祖國(guó)近代的足跡，圓明園的殘?jiān)珨啾谧屛铱吹搅艘欢吻璧臍v史，盧溝橋的槍聲喚醒了不愿當(dāng)奴隸的中國(guó)人，盧溝橋的獅子見(jiàn)證了中華民族以不屈不撓的斗志贏得了八年抗戰(zhàn)的勝利雄偉的天安門(mén)更記載了“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”莊嚴(yán)時(shí)刻；側(cè)耳傾聽(tīng)《海底二萬(wàn)里》的波濤，凡爾納的科幻小說(shuō)帶我暢游了遼闊無(wú)邊，奇幻無(wú)窮的海底世界，那如同親臨其境的驚險(xiǎn)經(jīng)歷，給我心靈一次全新的震撼，走進(jìn)第四維的情感小說(shuō)，書(shū)中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，他們的一言一行，一笑一涕，都牽動(dòng)著我的心：劉姥姥進(jìn)大觀園的窘態(tài)令我不禁捧腹大笑：《三國(guó)演義》里，諸葛亮的聰明與才智，曹操的文才與謀略，周瑜的狹窄氣量，劉備的禮賢下士，都讓我對(duì)人性有了細(xì)細(xì)的體味。
讀書(shū)令我了解了祖國(guó)的歷史，更增添了祖國(guó)的榮譽(yù)感與責(zé)任心；讀書(shū)還讓我認(rèn)識(shí)到世界上還有許多未知的區(qū)域，需要我們以不屈不撓的精神與兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度去探索，去研究；讀書(shū)更讓我明白現(xiàn)實(shí)生活中人性的善與惡……
在書(shū)香的熏陶中，我一天天長(zhǎng)大，漸漸明白了媽媽所說(shuō)的書(shū)香味，應(yīng)該是指在閱讀中所散發(fā)出來(lái)的吸引力，或曲折或平淡的情節(jié)，或大氣或細(xì)膩的語(yǔ)言，或深沉或熱烈的情感都令人讀罷齒頰留香，回味無(wú)窮。
品味書(shū)香，讓我享受到了從黃沙中掏出金子的喜悅，感受到了從貝殼里摘出珍珠的興奮，在陣陣書(shū)香中，我陶醉了……
人生作文 篇23
王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中說(shuō)：“詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外，入乎其內(nèi)，故能寫(xiě)之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣，出乎其外，故有高致。”其意在告訴人們，對(duì)人生觀的看法既要深入探究初中作文 ，又要能隨時(shí)跳出思維的局限性�？墒怯钟卸嗌偃四茏龅饺绱说氖辗抛匀缒�？
“北溟有魚(yú)，其名為鯤，鯤之在，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬這背，不知其幾千里也……”讀過(guò)莊子《逍遙》的人，有幾個(gè)不被他那不受約束，追求絕對(duì)自由的思想所折服？莊子的文意，不拘而又變幻無(wú)窮，打破了世俗觀念，世俗形式的限制，表現(xiàn)出一種與現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)完全不同的哲學(xué)精神。一代文豪魯迅先生，稱(chēng)其文章為文人真夠?yàn)⒚摰摹２贿^(guò)深入其里而觀之，也并非我們想象中的那么灑脫，文中描述的鯤鵬，雖說(shuō)體形巨大，看似能夠在天空中無(wú)拘無(wú)束地飛翔，可是一旦離開(kāi)了海面上急驟的狂風(fēng)之力之后，它根本無(wú)法在天空中飛翔了。
這種表面上自由灑脫，而在本質(zhì)上又拘束于牽絆的狀態(tài)，其實(shí)就是莊子生活的本來(lái)面目。生活其中，當(dāng)受其約束；思想超然物外，方得自由灑脫�！扒f生曉夢(mèng)迷蝴蝶�！八蛲淖杂�，正是像蝴蝶在花間飛舞一般不受拘束的情景，即在夢(mèng)我與夢(mèng)蝶的暢想中遨游。這也許就是他人生境界中的最高境界吧！
與之相比，史鐵生就不一樣了，雖然無(wú)法享受莊子一樣的自由，但像史鐵生一樣踏實(shí)地走向開(kāi)朗人生還是可以做到的，許多事?lián)Q一個(gè)角度看，走出思想極限會(huì)不一樣，就會(huì)給人以新的啟示。
如果我們能像莊子那樣追求自由，享受生活，那么世上就會(huì)多一些美麗的“蝴蝶“，而少一些因鉆牛角尖而痛不欲生的人了。如果我們像史鐵生那樣，那就會(huì)多一些美麗的“地壇”，而少一些因爭(zhēng)名奪利而苦不堪言的人了！
人生作文 篇24
一千多年前，李白的一聲“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”引發(fā)了人們的深思，我們究竟為誰(shuí)而活？為何而活？其實(shí)，人生活出自己的風(fēng)采足矣！
喬布斯曾說(shuō)：“不要為別人而活。”一句話(huà)點(diǎn)醒多少麻木的世人，然多少人重新為自己的風(fēng)采而活而努力著。人生，就是要活出自己的風(fēng)采。
不被生活所壓迫，努力活出自己的風(fēng)采。
一本傳世巨著《紅樓夢(mèng)》，訴說(shuō)著一位偉大作者凄苦的一生。本身為貴族大家的曹雪芹，因?yàn)樘熳拥囊宦暸龋D(zhuǎn)瞬間被奪去了一切。繁華的紅樓倒塌了，饑餓、貧窮、喪子的打擊逐一而來(lái)。然而他沒(méi)有被打倒，掙扎著他站了起來(lái)。憤怒著他握緊了手中的筆。他要用手中的筆墨，述說(shuō)自己一生的凄苦，書(shū)寫(xiě)自己一生燦爛的風(fēng)采。他生在封建時(shí)代，他卻為活出自己的風(fēng)采與時(shí)代對(duì)立，用手中的筆傾瀉著批判，噴涌著真理。
勇于摒棄那些繁屑倚俗，為自己的風(fēng)采而活。
“吾豈能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人耶！”聲罷他緩緩摘下自己的烏紗帽，兀自走向心愛(ài)的田園生活。
陶潛，舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣，歸家的你是多么欣喜。再無(wú)身為形役的勞累，你過(guò)上了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在生活；或許摒棄了塵世的你，在清風(fēng)中獨(dú)醉，一把木琴?gòu)棾鲎约簞e樣的風(fēng)采。
活著，活著，風(fēng)采即現(xiàn)。
三千濮水在崖下激蕩，崖邊坐一老者，心如止水。
一位王一樣的男人，靜靜地立在老者身后。
老者將魚(yú)竿一扔，輕道逍遙。
王滿(mǎn)目頹然，匆匆離去。
金錢(qián)權(quán)利在莊周看來(lái)，不過(guò)如過(guò)眼云煙，不知多少帝王將相來(lái)此求教，但都無(wú)功而返。莊子立于飄渺的境界，不如說(shuō)他活著本身就是抹風(fēng)采。
生在國(guó)家危難時(shí)期的杜甫，一片忠心盡向國(guó)，但卻因此失掉了自己的風(fēng)采，困厄一生。李白卻不做透明的棱鏡折射時(shí)代的光彩，獨(dú)醉在古道長(zhǎng)風(fēng)中。
不被生活所綁架，努力活出自己的風(fēng)采吧！
人生作文 篇25
星期六傍晚，我們?nèi)ピ鹤永锎蚱古仪�，�?米高的球臺(tái)，一副球拍，一個(gè)黃色的小球，一切都是那么和諧，仿佛是一種“天造地設(shè)”的運(yùn)動(dòng)。朋友們一個(gè)個(gè)揮動(dòng)著球拍，乒乓球忽高忽低，朋友有的一旋，乒乓球快速向前，有的比較祥和，打過(guò)網(wǎng)，有的則如小兔一樣輕跳過(guò)去。大部分時(shí)間我靜觀朋友們“比賽”，偶爾也打幾個(gè)，對(duì)乒乓球不感興趣的我，只有全神貫注地觀看。用“觀看”一詞似乎欠缺幾分標(biāo)準(zhǔn)，更多的應(yīng)是欣賞與一絲探究。
望著那時(shí)而激烈跳躍，時(shí)而平淡沉穩(wěn)，時(shí)而飛速向前，時(shí)而高高墜下的小球，弄得我眼花繚亂。球臺(tái)仿佛成了一個(gè)舞臺(tái)，乒乓球在上面盡情舞動(dòng)；時(shí)而好似五線(xiàn)譜，一個(gè)個(gè)小球是跳躍的音符……也不知為什么，我怎么會(huì)把乒乓球與人生聯(lián)系在一塊兒，也許是那多姿多彩的球臺(tái)，球拍，小球與大腦的完美結(jié)合。
人生就如同這小球，有高有低，有快有慢，有急有穩(wěn)，起伏不定。變化的人生不得不使人感嘆“世事無(wú)常”。
高高彈起的小球是人生中的輝煌與驕傲，但每個(gè)人都不會(huì)永遠(yuǎn)成功，總有高高落下的一刻，落下后還會(huì)再起。失敗與成功從某種意義上來(lái)說(shuō)是可以劃等號(hào)的。有些人的一生是平淡無(wú)奇，就像是兩個(gè)乒乓球老將在練球；而有些人的一生卻是驚濤駭浪，幾經(jīng)挫折。這一定是比賽場(chǎng)上針?shù)h相對(duì)的對(duì)手。球臺(tái)上的乒乓球吸引了多少人的矚目，牽動(dòng)著多少人的心弦，有人關(guān)心的是勝負(fù)，有人想到了國(guó)家的榮譽(yù)，有人評(píng)論的是打球的技巧，而我卻覺(jué)得它是一首命運(yùn)之歌�。∫粋�(gè)小球竟然帶給我這么多的人生的遐想，我有些驚訝了，用它比喻人生不是很貼切嗎？
球臺(tái)是人生的平臺(tái)，球是變幻的人生，可是球的變化是球拍控制的，人生命運(yùn)是我們自己把握的。也許一落千丈后的騰飛是更為壯麗的，也許幾經(jīng)波折的躍起更讓人激動(dòng)，也許超越自我后的勝利更有價(jià)值！讓我們把握住人生，把握住命運(yùn)，讓它更加精彩，更加絢麗多姿！
人生作文 篇26
每個(gè)人看待人生，都有自己的價(jià)值觀。在我的價(jià)值觀看來(lái)，要做就做適合自己的，做不適合自己的，即使條件再好，而對(duì)于自己的主觀精神來(lái)也只是一種心靈上的煎熬。我不承認(rèn)物質(zhì)上的所有能代表精神上的享受。物質(zhì)層面上的只是一種身外之物，也可以說(shuō)它只是一種“虛有”的實(shí)體。它的存在對(duì)于一個(gè)真正懂得了什么叫做生活，并把生活當(dāng)做一種哲學(xué)和智慧和藝術(shù)美感的人來(lái)說(shuō)，它就是一種“虛有”。
而真正能反映在精神層面上的，是一種靈魂，是一種生活的哲學(xué)智慧，是一種藝術(shù)美感。兩者相比較，我更傾向與后者。因?yàn)樗鼙磉_(dá)出我內(nèi)心想要表達(dá)的東西，也因?yàn)樗狭宋业膬r(jià)值觀或者說(shuō)是我的價(jià)值體系。陶潛，東晉時(shí)期一位文采斐然的曠世奇才，他本可以步入仕途去享受物質(zhì)層面上的奢華，然而，卓爾不群的他卻毅然決然的選擇了歸園田居。由此我們可以看到，陶潛的人生態(tài)度是追求與精神上的，一個(gè)人的價(jià)值觀也的確能驅(qū)動(dòng)著一個(gè)人的價(jià)值取向。
的確，我們每一個(gè)人懂應(yīng)當(dāng)樹(shù)立自己的價(jià)值觀。即使我們并非哲人圣賢，但我們也一定要有自己的心境。因?yàn)橐粋�(gè)人的價(jià)值觀確確實(shí)實(shí)能夠驅(qū)動(dòng)著一個(gè)人的價(jià)值驅(qū)動(dòng)著一個(gè)人的價(jià)值取向，而這種價(jià)值取向往往決定著一個(gè)人失敗與否、辛福與否。沒(méi)有價(jià)值觀的人，在做，選擇的時(shí)候往往會(huì)陷入兩難的境地，不知所為，而一旦做出錯(cuò)誤的抉擇，其后果往往是她們不愿接受的。一個(gè)人的心境，往往表現(xiàn)與他們是貪戀于物質(zhì)層面上的享受還是追求于精神上的享受。很明顯，我們從陶潛的人生態(tài)度中可以看出它屬于后者。而這種放棄物質(zhì)上的享受去追求精神上滿(mǎn)足的做法，在我看來(lái)是非常值得贊賞的。陶潛的人生智慧絕非世俗庸才所能理解。
在我看來(lái)，無(wú)論人生社會(huì)發(fā)展到何種那個(gè)程度，人都不能沒(méi)有“靈魂”。做人，就是要活出屬于自己的人生智慧，把生活當(dāng)成藝術(shù)，用行動(dòng)去追求，用心靈去體驗(yàn)……
人生作文 篇27
磨煉如同風(fēng)雨后的彩虹，五彩繽紛五彩繽紛；磨煉如化作天然珍珠的砂礫，圓潤(rùn)光滑度；磨煉如同大海嘯中的紅霞，高傲展翅翱翔。人生要是沒(méi)有磨練，那又怎能展示出人生的精彩紛呈。
如同冰心常說(shuō)：成功的花，大家只驚羨她目前的艷麗，殊不知當(dāng)時(shí)她的芽，浸濕了拼搏的淚痕、放棄的血雨。
黑云布滿(mǎn)，狂風(fēng)暴雨，大雨傾盆，雨滴紛至。滔滔的黑云如同一團(tuán)淡墨，一條條銀色毒蝎子在這里在其中翻滾，嘶咬著天上；疾風(fēng)如荒野中受了驚的野牛，洶洶；雨滴如試煉場(chǎng)上的生死狙擊，爭(zhēng)相而至。這般惡劣的環(huán)境下卻鑄就了一朵出淤泥而不染的荷花七色彩虹，閃著絢麗多彩的光輝，釋放七彩的高雅氣場(chǎng)。
砂礫鉆進(jìn)蚌中，給蚌造成了痛苦，蚌用人體將砂礫一點(diǎn)點(diǎn)擠壓成型，可砂礫卻狠狠地粘在蚌上。因此，蚌將沙礫不斷地卷磨，期待將沙礫磨去，以致于不損害它的身體，但卻努力了自身的血水，承擔(dān)著痛楚的摧殘很久以后，當(dāng)大家發(fā)覺(jué)它時(shí)，在它變枯的身體找到一顆豆大的，擁有晶瑩剔透光澤度的圓滑的珍珠。
南極大陸附近的沿海地區(qū)如鏡面玻璃，各種各樣微生物在這兒開(kāi)心存活。忽然，烏云快速聚攏，一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)電閃掠過(guò)這平靜和睦的天空，烏云越壓越低，好像要塌下來(lái)一般，海浪拍擊著海灣，愈來(lái)愈猛，海嘯到來(lái)了。企鵝低聲沉吟著，不知所措地走來(lái)走去。此時(shí)，烏云滾滾中，波濤翻騰里越過(guò)一個(gè)個(gè)黑亮的影子，那便是英勇的海燕。大海絲毫沒(méi)有留情地拍打著港灣，砸得海浪四濺，紅霞如一支支離弦的箭，很快穿過(guò)，按捺不住的生命的風(fēng)采。最終，一陣洶涌狂浪撲面而來(lái)，海燕毫不退縮，一往無(wú)前，竭盡全力。總算，天空烏云散盡，明凈的天空下，吸引了海燕傲慢無(wú)所畏懼的影子。
僅有歷經(jīng)寒冬才可以邁入盛春，僅有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打才可以看見(jiàn)彩虹，僅有承受磨練才有獲得。
人生作文 篇28
近日連綿陰雨，蜇居終日。偶得閑書(shū)，便也翻了幾頁(yè)，讀到一篇文章叫《儲(chǔ)蓄人生》，便借此題目，賦此拙章。
外面是傾盆大雨，我的內(nèi)心也如這天氣般浮躁。無(wú)比地空虛寂寞，淚無(wú)聲地從臉頰劃過(guò)，滲入大地，擊碎了冰涼的夢(mèng)。當(dāng)我們從懵懂的年齡里逃逸出來(lái)，呼吸著同樣的空氣那刻起，便理解了那份美好的感情已離我們遠(yuǎn)去。驀然回首，竟對(duì)往日的生活多了幾分留戀。時(shí)候呀，友情是一起站在大樹(shù)下眺望。柔和的陽(yáng)光從參差不齊的樹(shù)葉間漏下來(lái)，在我們稚嫩的臉上灑下斑駁的樹(shù)影。百無(wú)聊賴(lài)的日子里，友情友情似乎多了一分難得的安逸，把心中的想望編織進(jìn)虛幻的夢(mèng)里。后來(lái)呀，友情是一起站在田埂上仰望。火紅的太陽(yáng)將我們的影子照得老長(zhǎng)，向著我們想望的地方。和煦而溫柔的風(fēng)敲開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，把想望鋪在平曠卻不單調(diào)的田埂上。細(xì)碎的日子里，友情似乎多了一分難得的恬靜，把心中的思念拋向廣袤的大地。而現(xiàn)在，友情是在一個(gè)人站在窗臺(tái)上遐想。
周?chē)囊磺卸检o止了，風(fēng)鈴在我的空間里獨(dú)自搖響。泡兩杯奶茶，望著那誘人的馨香，在杯中升騰，濃濃的奶茶香卻只有我一人聞到。壓抑的日子里，友情似乎多了一分難得的安慰，把所有的不快全都投給這濃濃的奶茶，一去不返。無(wú)數(shù)段美好的時(shí)光構(gòu)成了那雖是過(guò)去時(shí)卻令人懷念的友情，那是我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)剪影。
我愿意將這份記憶塵封在心靈的最深處，期許著再次相逢，等到再見(jiàn)時(shí)，讓微笑蕩滌在你我心間。因?yàn)槲覀儽舜硕剂私猓袔最w心一直牽在一起。友情，這段獨(dú)特的友情，宛如刻在心靈深處的風(fēng)景畫(huà)，需要我們隔著霧靄，帶著真心去品味，雖則苦澀，但卻幸福。風(fēng)箏喜歡在空中停歇，不敢拉扯就像我手心的線(xiàn)。我怕一拉，它就會(huì)斷掉。席慕容說(shuō)過(guò)：”生命就像一條平靜的河流，帶著瑣碎的愛(ài)戀與牽絆，緩緩地流去，只是這樣�！叭绻媸沁@樣，我也愿意。這便是我在雨天的所感所悟，我的人生所該儲(chǔ)蓄的。如果真到了期許的那一天，我相信這是一筆頗豐的財(cái)富。謹(jǐn)以此代表我逝去的青春。
人生作文 篇29
生不可能一帆風(fēng)順，坎坷的人生之路需要磨煉。
“人情冷暖，世態(tài)炎涼”，李太白身為大唐的一代詩(shī)仙，也有過(guò)“力士脫靴”的榮華，可從那以后，他的命運(yùn)就不再平靜。在黑暗的官場(chǎng)，像他這樣一身正氣的人，顯然是格格不入、倍受排擠的，于是，他選擇了仗劍天涯，云游四方。官場(chǎng)的排擠，社會(huì)的黑暗，自然的災(zāi)難，使他經(jīng)歷了一次又一次的磨煉，最終吟出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@氣勢(shì)磅礴的千古名句。
命運(yùn)多舛的蘇軾，在飽嘗磨煉之后，給后人留下了光輝的背影。境遇不安順的他，在磨煉中開(kāi)創(chuàng)了豪放派。看，“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”是他的抖擻；“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”是他的磅礴；“酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門(mén)試問(wèn)野人家”是他的愜意；“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”是他的樂(lè)觀�！傲系媚昴昴c斷處，塵滿(mǎn)面，鬢如霜”，他妻亡；“問(wèn)汝平生事業(yè)，黃州惠州儋州”，他被貶。他在這些災(zāi)難中磨煉自己，煉就了不一般的文韜武略。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，忍辱負(fù)重的司馬遷，經(jīng)歷了宮刑的屈辱，釀出了《史記》這一歷史巨作。泱泱華夏五千年，只出了一個(gè)名垂千古的太史公。是什么使他流芳千古？答案在《史記》問(wèn)世的那一刻便已經(jīng)昭然——是宮刑的磨煉。
蘇武牧羊，張騫通西域，兩位先驅(qū)者給我們留下了數(shù)不盡的財(cái)富。蘇武被扣留十九年，張騫被扣留十三年，當(dāng)他們回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，都已成為白頭老翁。正是這歲月的磨煉，書(shū)寫(xiě)了泱泱大漢的興衰史。
楊門(mén)女將，不也是如此嗎？她們也經(jīng)歷了折子喪夫的痛定思痛，也經(jīng)歷了南征北戰(zhàn)的金戈鐵馬。他們風(fēng)雨中磨煉自己，撐起了楊門(mén)的興旺。
俄國(guó)著名的物理學(xué)家列別捷夫說(shuō)得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人�！�
人生，就應(yīng)該是“磨煉”出來(lái)的！
人生作文 篇30
和煦的陽(yáng)光編織著彩色夢(mèng)幻般的季節(jié)，人們的笑臉也如早春的鮮花般燦爛，迎接著這如詩(shī)如夢(mèng)般的季節(jié)。
走在陽(yáng)光里，迎著有些醉人的春風(fēng)，當(dāng)你遇見(jiàn)一位熟人，微笑著向他致意，他也同樣用陽(yáng)光般燦爛的笑臉來(lái)表達(dá)他的問(wèn)候，這時(shí)，一朵全世界最美的花便綻開(kāi)了。是的，相互間真誠(chéng)的問(wèn)候，兩顆青春的心之間的快樂(lè)，這不是全世界最美的花朵嗎？
小鳥(niǎo)站在新綠的樹(shù)枝上歌唱，悠揚(yáng)如二十四橋玉人的簫聲，這是春的氣質(zhì)蘊(yùn)于她們的歌喉而產(chǎn)生的，對(duì)大自然的暢想曲。但如果不是站在樹(shù)下靜靜地用心聆聽(tīng)，你能感悟這能激起我們心中對(duì)春的思緒的大自然的“魔笛”聲嗎？而粗暴的叫喊，甚至以對(duì)她生命的進(jìn)攻來(lái)?yè)Q取更能令你愉快的歌聲的話(huà)，那就錯(cuò)了。你會(huì)把大自然美麗的精靈趕走，她將離開(kāi)，用冷漠和逃避來(lái)回應(yīng)你的粗魯，你的生活也會(huì)變得更加缺乏色彩。
而你不，你用對(duì)大自然生靈的敬畏和尊重來(lái)對(duì)待她，用燦爛的笑容，靜謐的舉止和心中的感悟來(lái)迎取她的歌聲。你將獲得生命與自然的和諧，你將獲得永恒的愛(ài)。因?yàn)�，你用一種和平友愛(ài)的態(tài)度對(duì)她了，她也必將用一種能讓所有生靈都感到快樂(lè)的方式來(lái)對(duì)待。她將用歌聲表達(dá)她內(nèi)心的快樂(lè)，并將這些快樂(lè)用歌聲潑入你的心田，你也將快樂(lè)。你的心會(huì)因感受到了自然的和諧、永恒和友愛(ài)而激烈顫動(dòng)，生活由此而歡樂(lè)。
生命使人生變得更加精彩，它猶如一個(gè)五彩斑斕、變化莫測(cè)的萬(wàn)花筒。一個(gè)不經(jīng)意的微笑把兩顆溫暖的心緊緊地貼在一起，不由得增加了交融的言語(yǔ)；一聲細(xì)小的“對(duì)不起”化解了兩人的矛盾，增進(jìn)了彼此的友誼，或許因此你會(huì)多了一個(gè)心事的聆聽(tīng)者；一聲不經(jīng)意的“謝謝”拉進(jìn)了兩人的距離，彼此的心朝著共同的方向走去。
真誠(chéng)、友愛(ài)的對(duì)待他人吧，青春的心靈容不得半點(diǎn)仇恨、冷漠與偏見(jiàn)。生活需要溫和的春風(fēng)、和煦的陽(yáng)光與天簌般和諧的歌聲與愛(ài)。
讓生活的冷漠隨著歲月的消逝而消亡；讓歡樂(lè)的微笑伴著奉獻(xiàn)的傳遞永存。
人生作文 篇31
靜靜的思索人生悲喜歡憂(yōu)。在碎步踏印的水泥板的路面上，兀自尋覓青透的晨露的螞蟻;又會(huì)不自覺(jué)，仰天遙望雁南去留下的身影，又不禁的憶起泰戈?duì)柕脑?shī)句：天空沒(méi)有飛鳥(niǎo)留下的痕跡，但我早已飛過(guò)。
在綠蔭的無(wú)名樹(shù)下，看投入身心朗誦新概念英語(yǔ)的人，那圓滑清脆的嗓音，給沉寂的校園添上早晨快樂(lè)的音符;看空空的斑跡的雙人椅也學(xué)會(huì)了沉默，為了昔日快樂(lè)相聚如今又分別遠(yuǎn)方彼此的牽掛。
在這不太喧鬧的清晨財(cái)院里，對(duì)我都很熟悉，但我畢竟是匆匆的過(guò)客。死死的抓住那難以言訴的無(wú)盡情結(jié)，宣告我很愛(ài)很愛(ài)你——我的校園。
清晨六七點(diǎn)時(shí)刻，我透過(guò)玻璃窗觀望，那固執(zhí)的枝條遙指純藍(lán)的天宇，為飄落的楓葉祝福祈禱。一季的培養(yǎng)，該獨(dú)自流浪體驗(yàn)大自然的魅力了。雖有幾絲留戀，但更多的是喜悅的淚珠。
楓葉一片片的飄落，像在油菜花叢飛翔的彩蝶。他們沒(méi)有沉穩(wěn)的心情去等待，迫不及待飄向自認(rèn)為的小小天地，去滿(mǎn)足小小的對(duì)大自然的欲望。
有的在潮濕的墻角孕育著自己的夢(mèng)：有一天，它會(huì)化成一朵會(huì)開(kāi)放七彩的花瓣的小花，獨(dú)自沉醉。有的大大方方的飄向了人跡涌動(dòng)的路面，細(xì)細(xì)觀賞匆匆學(xué)子為事業(yè)來(lái)回奔波的表情，什么時(shí)候，楓葉想，我也能成為他們其中的一員那樣的生活很累，但不累的生活還叫生活么。有的經(jīng)過(guò)小小的波折便重反母親的懷抱，享受溫心的生活，遙知道躲避就是慢性的死亡。有的飄落到梧桐樹(shù)下深情的仰望，為它高大硬朗的身姿而羨慕不已，并暗自埋下夢(mèng)的種子：輕搖枝葉便是風(fēng)的理想。有的飄在池渠里與水伴走天涯，救助落水的螞蟻，看落陽(yáng)的美麗，看怡人的山樹(shù)，輕輕的度過(guò)每一天，雖是平淡但很快樂(lè)自在。有的飄落行人的手心觸動(dòng)童年的記憶，深情的把它放進(jìn)心愛(ài)的書(shū)里，那久遠(yuǎn)的思想寄托。
一葉楓葉而知人生，我深想。
那七彩的楓葉你參透了么?楓葉不是憂(yōu)傷的專(zhuān)利，那是人生的精華濃縮。
人生作文 篇32
年老的江浙女子大都喜愛(ài)家鄉(xiāng)這一帶的蘇繡。奶奶是很巧手的女人，善于做些繡花的活，用一顆暖人的心，將我的兒時(shí)繡得平安燦爛和無(wú)限的美麗。
小時(shí)候與奶奶住在一起，她總是喜歡安靜的坐在院子里，坐在深綠色的香樟樹(shù)下，在我幼兒園發(fā)的棉被上，在我的枕套上，繡上幾朵不知名的金色的花。
奶奶喜歡繡花，顏色定是金色的，金色的如同陽(yáng)光直射的光線(xiàn)和溫暖。
午后，我愛(ài)在院里玩耍，奶奶便拿著細(xì)小的銀白縫針，仿佛作畫(huà)一般的韻美。就是在這樣的歲月里，我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，穿著繡著花的衣裳，在繡著花的歲月里行走……
有時(shí)，我會(huì)搬一個(gè)小凳挨在奶奶旁邊，看著一根絲線(xiàn)來(lái)回的穿梭，交織成一朵朵美麗的花兒……
幼稚園里有午睡，棉被上那幾朵金色小花就在我兒時(shí)恬靜的、無(wú)夢(mèng)的沉睡中緊緊貼著我的臉，我的呼吸，我的脈搏。醒來(lái)時(shí)，我可以摸到輕微突起的絲線(xiàn)平穩(wěn)的相連，花兒如絲般的花瓣仿佛風(fēng)一吹，就會(huì)在我金色的歲月里招搖。
就這樣，那朵朵小花烙進(jìn)了回憶冗長(zhǎng)的小道，熠熠地傲然開(kāi)放，不凋不零。
長(zhǎng)大之后總是因著各種繁忙為理由，許久才會(huì)去看奶奶，不久之前去拜望她，奶奶見(jiàn)了我很高興，去時(shí)還定要我?guī)ё咚嫖铱p的棉被。她說(shuō)她絮了不少棉花，定是很暖和的。我把被子塞在懷里，滿(mǎn)滿(mǎn)堂堂的，心里也裝的滿(mǎn)滿(mǎn)堂堂。
我看見(jiàn)她笑的滿(mǎn)臉褶皺的臉，很可愛(ài)，也很心酸。我的嘴角抽動(dòng)了一下，頭腦如同黑色的巨大屏幕，時(shí)間放映了一場(chǎng)無(wú)聲的懷舊電影，拉扯著回憶——我望見(jiàn)坐在深綠色的香樟樹(shù)下的奶奶，指尖來(lái)回的拉動(dòng)穿行，繡出的彩色絲線(xiàn)與她頭上的白色發(fā)絲在那朵朵花兒綻放的瞬間，被歲月老人定格在我童年某個(gè)溫暖的午后。
我想，有些東西是會(huì)被時(shí)間風(fēng)化的，但是愛(ài)與祝福卻在歲月的大河里被打磨的越加精細(xì)，她給的溫暖都被細(xì)密的心，一針一線(xiàn)，一點(diǎn)一滴地縫進(jìn)了荏苒歲月，縫進(jìn)了她的錦“繡”人生……
人生作文 篇33
這是一堂作文課，我們大多數(shù)同學(xué)不感興趣，個(gè)個(gè)沒(méi)精打采的。劉老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，看著我們沒(méi)精打采的樣子，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“今天我請(qǐng)你們吃東西�！薄巴�！”全班的“饞蟲(chóng)”齊聲歡呼。我聽(tīng)后感到真的很驚訝，以前老師都不讓我們吃東西，怎么這次……
別的同學(xué)也有同感，劉老師看著我們疑惑的臉，從抽屜里拿出了一包話(huà)梅糖，笑瞇瞇地望著我們。老師終于給我們每人發(fā)了一顆糖。我拿起糖仔細(xì)看，它的外包裝是棕黑色的塑料紙，邊上有一些鋸齒，它可以方便我們把糖紙拉開(kāi)。包裝紙上有三個(gè)藝術(shù)字“話(huà)梅糖”，十分可愛(ài)。在糖紙的背面有幾排密密麻麻的小字，仔細(xì)一看，原來(lái)上面有配料、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)、地址、電話(huà)等。我把這塊讓人流口水的話(huà)梅糖捏了捏，發(fā)現(xiàn)它硬硬的，再往糖的四周摸一摸，咦！這塊糖有點(diǎn)像正方形的，糖的四角不是很尖，圓圓的，中間有點(diǎn)向下凹。
我在光下透過(guò)糖紙看去，糖的一角像是被切去一樣�？赡苁前b紙的原因，這塊糖看上去有點(diǎn)發(fā)紅，真是讓人垂涎三尺呢！我真希望能早點(diǎn)吃到這話(huà)梅糖呀！終于，劉老師讓我們打開(kāi)話(huà)梅糖，糖的確是正方形的，但不是紅色而是棕色的。劉老師好“殘忍”啊！還是不讓我們吃。只讓我們舔。我對(duì)準(zhǔn)糖狠狠地舔了一下，哇！好甜�。∵@時(shí)，老師讓我們把糖放在舌尖抿一抿，“好酸呀！”同學(xué)們都這么說(shuō)�？墒牵瑤资脒^(guò)后，我感到酸中帶甜，甜中帶咸，還有一點(diǎn)奶味。等同學(xué)們吃了一會(huì)兒以后，劉老師說(shuō)：“把它咬開(kāi)看看！”我把上下兩排牙對(duì)準(zhǔn)糖一咬，隨著“嘎嘣”一聲脆響，話(huà)梅糖被分成了好幾塊，還帶著一些碎片呢！頓時(shí)，口中又有了許多酸味，仿佛吃了一整個(gè)的大檸檬，回到了第一口的感覺(jué)。吃糖就像是品味人生。人生有酸、有甜、有苦、有咸。酸的地方是挫折，忍一忍，自然就甜了。堅(jiān)信世界上沒(méi)有翻不過(guò)去的山，只有不夠堅(jiān)定的信念。
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