幸福人生作文（通用31篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的幸福人生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　幸福人生作文 1

　　在這個(gè)美麗的世界里，我只度過了短短的15年，但我被幸福和溫暖所包圍。父母無私的愛和關(guān)懷，同學(xué)們的親密友誼，老師們的諄諄教導(dǎo)，都給我留下了難以忘懷的美好感覺和深刻印象。

　　我被甜水浸泡過。雖然我的父母并不富有，但他們給我的愛無法用語言來表達(dá)。他們?yōu)槲姨峁┪镔|(zhì)需求，給我精神上的安慰和鼓勵(lì)，盡可能為我創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。這讓我覺得我的家很溫暖。父母經(jīng)常說我們將來不需要你的任何東西。只要你快樂地生活，我們就會(huì)感到快樂。我父母的話經(jīng)常成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　老師對(duì)我的幫助經(jīng)常感動(dòng)我，但現(xiàn)在我無法回報(bào)。按照老師的'話來說，看著你不斷進(jìn)步，健康成長，是我們老師最快樂的事情。老師！你用春雨滋潤萬物的默默奉獻(xiàn)是我們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源。你不僅教會(huì)了我們知識(shí)，也教會(huì)了我們做人。你就像點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒自己，照亮他人。

　　充滿陽光的校園生活帶給我們無盡的快樂。人們把我們比作正在生長的小樹，給我們無與倫比的渴望。他們還把我們視為祖國未來建設(shè)的棟梁，把無限的希望寄托在我們身上。我們知道今天我們有責(zé)任學(xué)習(xí)，也知道我們將肩負(fù)的重任。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)父母和老師的期望。

　　從童年開始，我和我的同學(xué)們就生活在一個(gè)和平快樂的環(huán)境中，沒有饑餓、寒冷和戰(zhàn)爭。我們有年輕的生活，我們有家庭紐帶和友誼，我們有藍(lán)天白云，我們有美麗的大自然，我們有太多的美麗和幸福，我們的生活充滿陽光，我們的明天一定會(huì)更好！

　　幸福人生作文 2

　　別看我只是個(gè)八歲的小女孩兒，卻經(jīng)歷過復(fù)雜多變的人生。這可不是吹牛，是大富翁的游戲讓我提前體驗(yàn)到了生活中的酸甜苦辣。

　　這個(gè)游戲和真實(shí)的人生一樣，進(jìn)入游戲的人們都竭盡全力追求一生的幸福。這不，我和表姐各拿著五千元游戲幣，再次信心十足的踏上了人生的旅程。但我萬萬沒想到這次我像唐僧取經(jīng)一般，經(jīng)歷了無數(shù)磨難。第一把，我擲出骰子，正好走到“進(jìn)大學(xué)”。我心中暗喜，可是定睛一看，需要有錢或者是學(xué)位方可入校。我哪有什么學(xué)位呀，只得心疼的掏出兩千元學(xué)費(fèi)進(jìn)入校園。

　　第二把，我擲出了二點(diǎn)，上面寫著：留級(jí)，失去下次前進(jìn)機(jī)會(huì)。我叫苦不迭，本來還指望兩千元學(xué)費(fèi)撈一頂博士帽呢，沒想到一下子就打了水漂。終于輪到第三把了，這次我擲出了幸運(yùn)數(shù)字六，這回總該交好運(yùn)了吧？表姐抓過去一邊壞笑一邊念道：“付伙食費(fèi)（手中現(xiàn)款的四分之一）！”頓時(shí)，我像泄了氣的皮球，無精打采，再這樣下去我要負(fù)債了。表姐在一旁幸災(zāi)樂禍：“嘿嘿，該我嘍……”就這樣，我們的心情隨著小小的'骰子起起落落，時(shí)而垂頭喪氣，時(shí)而歡呼雀躍。

　　這個(gè)游戲我不厭其煩地玩了一次又一次，每次展開游戲盤，就像踏上了一條真正的人生路，有的地方筆直平坦，有的地方凹凸不平。正應(yīng)了那句老話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！

　　幸福人生作文 3

　　拿彩筆的時(shí)候，每次都那我需要的顏色，但很少觀察彩筆盒里的繽紛，仔細(xì)“打量”著它們，仿佛這些色彩每天都在我的生活中，可愛而又活潑。

　　在爺爺?shù)脑鹤永�，我最不喜歡的就是那棵枯老的樹。相反我特別喜歡爺爺院子里那棵常青樹，它雖有些古板，但綠色的枝葉里透著它的欣欣向榮和對(duì)生活的美好，它長在角落里，不與別人的樹爭搶陽光，但它卻是這三棵樹中長的最好的樹，綠色的枝干直沖云霄，自信又快樂，這就是我想要的快樂人生，平凡而不平庸，生活中透著五彩繽紛的幸福瞬間。

　　我曾一度迷戀淺藍(lán)色，因?yàn)樗�象征著純潔自由，小鳥喜歡天空，也許是深愛著它的`天藍(lán)色和那一望無際、沒有禁錮的“胸懷”也許是崇拜著天空那種“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬”的精神。那時(shí)候，我的生活仿佛都充滿了藍(lán)色，因?yàn)槟鞘窃谖业耐�年里，沒有煩惱，沒有悲傷，臉色掛在的總是童稚的笑容。

　　不知不覺，歲月在我的身上留下了痕跡，那“下崗”的大門牙早以長出，那不加思索的話語早已變得委婉，幼稚的表情以漸漸變得穩(wěn)重，一切都變得稍顯成熟了。這時(shí)的我，成長的道路上出現(xiàn)了青色，既沒有深綠那樣讓人沉思；也沒有新綠那樣讓人心曠神怡，只是一種懵懂的青色。叛逆而有多彩的“青春期”來了，它帶著青色的懵懂走進(jìn)了我的心靈、、、、、放學(xué)路上，看到揮舞著紅扇子快樂的扭著秧歌兒的老人們，演繹著她們的夕陽紅，讓我認(rèn)為人生路上的色彩多變而又炫麗，她想孩子們的畫筆，涂不完，“話”（畫）不盡。

　　幸福人生作文 4

　　一艘貨輪在波濤滾滾的大西洋上航行。一個(gè)在船尾做勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)大海。孩子大喊救命，卻沒有人聽見。船越來越遠(yuǎn)，到后來，只剩下一望無際的大海。就在絕望的時(shí)候，孩子想起了老船長那張慈祥的臉�！�不，船長知道我掉進(jìn)海里會(huì)來救我的’。他鼓足勇氣，用生命最后的力量朝前游去......

　　船長這時(shí)也發(fā)現(xiàn)那黑人小孩不見了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，立即下令返航。有人勸他‘這么長時(shí)間了，就是沒被淹死，也讓鯊魚吃了......’。船長猶豫了一下，還是決定回去找。

　　終于，在那孩子就要沉下去的那一刻，船長趕到了。

　　孩子得救后，跪在地上感謝船長的救命之恩，船長扶起孩子問“你怎么能堅(jiān)持這么長時(shí)間”？

　　孩子回答說：“我知道您會(huì)來救我的，一定會(huì)的！因?yàn)槲抑�道您是那樣�?人！”

　　聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我為我在那一刻的猶豫而感到羞愧呀......”

　　一個(gè)人能被他人相信是一種幸福。他人在絕望時(shí)會(huì)想起你，相信你會(huì)給予他幫助——這更是一種莫大的幸福。

　　幸福人生作文 5

　　在我的成長道路上，這不是一帆風(fēng)順的。我總是會(huì)遇到許多挫折和挫折。然而，只要我盡我所能去克服它們，勇敢地面對(duì)它們，真實(shí)而快樂，就像我怎樣才能不經(jīng)歷風(fēng)雨而看到彩虹一樣。

　　在我看來，堅(jiān)持是成長道路上的鋪路石。我記得有一段時(shí)間，我沉迷于學(xué)習(xí)自行車。我看著別人騎自行車的自由自在的聲音，我渴望自己去嘗試。

　　作為初學(xué)者，我只能向別人學(xué)習(xí)。我用一只腳踩下踏板，用雙手握緊水龍頭，小心翼翼地?fù)?dān)心自己會(huì)不小心摔倒。然后突然一推，然后迅速使另一只腳跨到另一邊，但沒多久，我一上來就抓不住水龍頭不穩(wěn)，整個(gè)信心隨著車子搖搖晃晃，最后狠狠把我扔在混凝土的`鐵板上。我心里立刻開始放棄。我安慰自己:如果我不能用小自行車學(xué)習(xí)也沒關(guān)系。當(dāng)另一個(gè)人沖出來對(duì)我說:“不管我做什么，我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不能因?yàn)橐患�小事就放棄�！蔽艺�在安慰自�?/p>

　　我開始慢慢意識(shí)到，學(xué)到了很多真理。連我自己都沒有意識(shí)到。在此期間，我長大了一點(diǎn)。我的忍者很疼，又試了一次。雖然中間仍有一些挫折，但我明白堅(jiān)持這一真理讓我不再害怕，也成長了很多。我也學(xué)會(huì)了自己騎車。我的心比喝蜂蜜還甜。此刻，我覺得我不僅學(xué)會(huì)了自己騎車，還學(xué)會(huì)了一種叫做堅(jiān)持的東西。

　　快樂地成長為快樂的生活打下基礎(chǔ)。在成長的道路上，我們需要學(xué)習(xí)的是快樂的成長。通過這一點(diǎn)，我也學(xué)會(huì)了不要害怕困難。堅(jiān)持也是我們?cè)诔砷L的道路上需要學(xué)習(xí)的事情之一。讓我們回憶起我們快樂的成長經(jīng)歷，過上幸福的生活！

　　幸福人生作文 6

　　“幸福在哪里呀，幸福在哪里，······”聽到這首歌，人人都會(huì)想找幸福的。如果你想去找的話就和我一起結(jié)伴吧。

　　幸福在哪里，幸福在那小朋友的歡笑中。當(dāng)孩子們笑成一朵可愛的.花兒時(shí)，他們父母肯定也會(huì)開心。當(dāng)小朋友們歡笑時(shí)，老師也會(huì)開心地點(diǎn)頭。

　　幸福在哪里，幸福在那一筐筐的糧食里。當(dāng)一筐筐的糧食被收進(jìn)糧倉時(shí)，一個(gè)個(gè)農(nóng)民伯伯便笑了起來，糧食能使農(nóng)民伯伯感到幸福。

　　幸福在哪里，幸福在那媽媽講的故事里。一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事伴著一個(gè)個(gè)幼童入睡。故事能使兒童感到幸福。

　　幸福在哪里，幸福在那美麗的神話傳說里。神話讓我們感到神奇、有趣。傳說使我們想起古老的過去。神話傳說使我們小學(xué)生感到幸福。

　　幸福在哪里，幸福在那母親倒的熱水里。熱水為我趕走嚴(yán)寒，熱水為我送來溫暖。

　　幸福在兒童的歡笑里;相符在糧食里;幸福在故事里;幸福在神話傳說里;幸福在熱里。幸福到底在哪里呢?其實(shí)呀，只要你細(xì)心觀察，幸福便無處不在。

　　幸福人生作文 7

　　幸福女神的飄散，是令人恐懼的。她的終點(diǎn)站是什么？答案很簡單――是人生。

　　什么是人生？這是個(gè)并不簡單的問題。人生意義所在，不是看那條漫漫的人生路有多么的.平坦或多么的不平，而是看路邊被栽下了多少開放的鮮艷的花兒。

　　什么又是幸福？一句話，有人生就有幸福。

　　人生是多姿多彩的，幸福也是多種多樣的。無論是什么樣的幸福，它都建立在人生之上。

　　父母同意給錢我買書，是一種幸福。在書店里應(yīng)接不瑕地看這書看那書，也是一種幸福；先書時(shí)忙得跑來跑去，不亦樂乎，這更是一種幸福。在人生路上，幸福是無處不在的，即使在失利時(shí)也是——

　　我有一次在媽媽辦公室內(nèi)喝水時(shí)，聽見了郭老師與我媽媽在談?wù)撘舶嗬锏囊粋�(gè)學(xué)生，我耳朵長，聽了個(gè)一清二楚，大致是說那位同學(xué)在參加鼓樂隊(duì)人選時(shí)，由于他上廁所，老師一時(shí)想不起還缺誰，就把名額給了另一同學(xué)，弄得他很是失落�！翱赡阒�道他后來怎樣嗎？”郭老師語氣中透著些許神秘，“他說：‘算了，不參加也有不參加的好，我獲得了更多空余時(shí)間，同樣可以做好其他事……’”其實(shí)，這也是一種幸福，自我安慰的幸福。

　　人生與幸福是永遠(yuǎn)分不開的，它們是共同存在的。同學(xué)某總是向我抱怨他不幸福，他倒霉，我笑笑了之。因?yàn)槭聦?shí)并不是真的像他所說的那樣。再說“活著就是幸福的”。

　　人只要活著，就說明他還是有能力的，還能夠做事，還能享受清新的空氣，明媚無比的陽光及來自身邊的每一份關(guān)愛，這不是最大的幸福，又是什么呢？

　　幸福人生作文 8

　　人生有很多的希冀、渴求在誘惑著我們?yōu)橹�奔波。豐裕的財(cái)富、凌人的權(quán)勢、舒適的生活……無不讓人向往。但是，人性貪婪，當(dāng)擁有了二百萬的時(shí)候，我們會(huì)義無反顧的想要擁有四百萬、八百萬……當(dāng)上了科長之后，我們會(huì)想要處長、局長的位置……當(dāng)住上舒適的電梯公寓之后,我們又會(huì)想要二層小洋房，海景別墅……

　　其實(shí)，人想擁有的念頭不為錯(cuò)，但這世間美好的東西實(shí)在是太多了，我們總希望擁有盡可能多的東西，殊不知追求太多就成了貪婪，在貪婪地追求中，失望與煩惱也會(huì)隨之而來。一個(gè)人的一生都在這種不知足的狀態(tài)下度過，是不可能幸福的'。

　　我們要想獲得幸福，就要懂得知足。俗話說得好：10吃飯七分飽，瀟瀟灑灑活到老。"我們?nèi)绻�在面�?duì)財(cái)富時(shí)，能不過度貪求，學(xué)會(huì)七分飽"，我們的生活就會(huì)變得更輕松快樂；如果在面對(duì)權(quán)欲時(shí)，能不過度貪求，學(xué)會(huì)“七分飽”，我們的心境也能更坦然；如果在面對(duì)名利時(shí)，能不過度貪求，學(xué)會(huì)七分飽、寵辱不驚，我們的人生也會(huì)因此變得更自在…

　　知足常樂，七分飽的人生更幸福。避害、做人七分飽，的8條黃金戒律：如何正確對(duì)待金錢，怎樣及時(shí)收斂杈欲之心，凡事如何才能適可而止…“七分飽”，是一種處事態(tài)度，知足常樂是一種幽幽釋然的情懷，如果能看淡塵世的物欲、煩惱，把名利得失置之度外，我們一生都將幸福快樂。

　　幸福人生作文 9

　　人人都想得到幸福，曾有人說，幸福就在你的身邊，它是看得見，摸得著的�？晌覅s對(duì)幸福的含義不很了解，于是我與幸福有了一次意味深長的談話，這是我與幸福心與心的交流。

　　我：幸福，你能告訴我幸福的真正含義嗎？

　　幸福：哦，孩子，幸福并不是一兩句話能說得清的，它是要靠你自己用心感受的`。

　　我：可是我不明白，人人都說幸福無處不在，但為什么我感受不到呢？

　　幸福：的確，幸福無處不在，問題是你沒有真正地體會(huì)。

　　我：為什么呢？

　　幸福：幸福是一種人生感受。幸福者不會(huì)空虛，不會(huì)迷茫，不會(huì)無所事事。幸福者健康、快樂，臉上總是帶著迷上的微笑。

　　我：這對(duì)我來說太抽象了，只要快樂就是幸福嗎？

　　幸福：或許可以這樣說，對(duì)于一個(gè)不幸的人來說，生活出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)就是一種幸福；對(duì)于吃不飽穿不暖的人來說，安逸的生活就是一種幸福；對(duì)于得不到父母疼愛的人來說，父母的嘮叨也是一種幸福。

　　我：什么？父母的嘮叨也是幸福？

　　幸福：對(duì)啊！試想一下，如果哪一天你見不到你的親人，聽不到他們的嘮叨，你是否會(huì)有一種失落感呢？

　　我：哦，我明白了。我知道什么是幸福了。但是為什么有些人幸福明明就在他身邊，他卻不滿足呢？

　　幸福：那是因?yàn)樗麄兲�貪心了。記住，珍惜你眼前的幸福，別讓幸福從你身邊溜走。

　　“咚咚咚”，敲門聲響了起來，媽媽給我端來一杯熱茶。我望著桌上的那杯熱茶，看著那縷縷的青煙裊裊升起，我想，這便是我想要的幸福！

　　幸福人生作文 10

　　那年，我來到一單位工作。我躊躇滿志，決定把我所學(xué)的知識(shí)用在我所從事的工作上，辛勤耕耘，從事業(yè)中擷取人生的幸福和快樂。

　　然而，剛從象牙塔中走出來的我，一面對(duì)單位里的人和事，便顯得手足無措，無所適從。這是一個(gè)完全不是我想象的環(huán)境：真誠不一定被接納，熱情未必得到回應(yīng)，有能力并非就受到重用……，我迷惑、彷徨、痛苦。如果能力不能得到發(fā)揮，理想不能靠努力來實(shí)現(xiàn)，那么人活著到底為了什么？人生的.幸福又在哪里？幾年前橫在心里的疑問再一次浮上來，久久揮之不去。為了排除心里的落寞和失意，我把精力轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)上來，邊學(xué)習(xí)邊工作，日子也就這樣一天一天的過，然而初中，內(nèi)心的無聊和空虛卻像野草般瘋狂生長，無法排遣。

　　生活中也是這樣，每天幾點(diǎn)一線，就像那些方塊，翻轉(zhuǎn)、落下、見縫插針、優(yōu)勢組合……辛辛苦苦地碼了一大堆。生活是那樣平淡，那些讓我們驚喜的事情太少。

　　有錢人的生活似乎成了平民百姓夢寐以求的東西，不僅酸了吧唧地出了一大批“假如我有了錢就如何如何”的網(wǎng)民，而且還培養(yǎng)了一大批企望天上掉餡餅的“彩民”，更有不計(jì)其數(shù)做著發(fā)財(cái)美夢的人們……也不知是怎么了，現(xiàn)在的人啊，似乎都有一種強(qiáng)烈的羨富心態(tài)，不管對(duì)方的錢是怎么來的，只要有錢便能得到艷羨的目光以及嫉妒的哈拉子。而評(píng)價(jià)人的尺度呢？似乎無人關(guān)心。這個(gè)世界亂就亂在失去了衡量人的尺度。

　　幸福人生作文 11

　　我們總是告訴自己等夫妻雙方肯于合作，等我們擁有更好的車，等我們能去度一次美妙的假期，等我們退休后，我們的生活一定會(huì)完美的`。而事實(shí)是，沒有任何時(shí)刻比現(xiàn)在更寶貴。倘若不是現(xiàn)在，又會(huì)是何時(shí)？我們的生活每時(shí)每刻都會(huì)有挑戰(zhàn)。最好是生自己接受這一事實(shí)，無論如何使自己保持快樂的心境。

　　我很欣賞一句名言：“長期以來，我們一直都覺得真正的生活似乎即將開始。可是會(huì)遇到某種障礙，需要先完成某些事情，沒做完的工作，要付出的時(shí)間，該償還的債務(wù)，等等。之后生活才會(huì)開始。最后我醒悟過來了，這些障礙本身就是我的生活。”這一觀點(diǎn)讓我意識(shí)到?jīng)]有什么通往幸福的道路。幸福本身就是路。所以，珍惜你擁有的每一刻，并且記住時(shí)不我等。不要再做所謂的等待——等你上完學(xué)；等你再回到學(xué)校；等你結(jié)婚或離婚；等有了孩子或孩子長大離開家；等你開始工作或等你退休；白此時(shí)此刻最應(yīng)該快樂……幸福是一個(gè)旅程，而不是終點(diǎn)。所以，投入地工作吧，就像根本就需要錢；盡情地去愛吧，就像從未受過傷害；縱情地舞蹈吧，就像根本無人觀望。

　　我們總是相信，等我們結(jié)了婚，生了孩子，生活就會(huì)更好。等有了孩子，我們又因?yàn)樗麄兡挲g太小而煩惱，于是想等他們大些時(shí)，我們就會(huì)心滿意足�？傻人麄冞M(jìn)入青少年時(shí)期，我們還是同樣地苦惱，于是又堅(jiān)信等他們過了這一階段，幸福就會(huì)來到。

　　幸福人生作文 12

　　在大自然中，自己安寧地坐在一個(gè)角落，聆聽自己心靈所說的話。這時(shí)，平常心中所想不到的事情，一一浮現(xiàn)在腦海中，使自己有多余的時(shí)間，可以把緊繃的弦松開。獨(dú)處時(shí)，有人會(huì)感到孤單寂寞，有人會(huì)與心靈對(duì)話。當(dāng)自己獨(dú)處時(shí)，可以感受到生命中的'美，體會(huì)到生命的樂趣，找到生活在世界上的價(jià)值。

　　我沉默時(shí)，會(huì)聽到時(shí)間的滴答聲、鳥啼與生命中所訴說的人生道理，這些是平常在喧鬧的生活中，沒有靜下心來去聆聽的聲音。當(dāng)自己被關(guān)在房間中，想象力會(huì)比較豐富，而且會(huì)珍惜這難得的獨(dú)處時(shí)刻，不會(huì)讓時(shí)光把它帶走。當(dāng)進(jìn)入了初中生活，有這種獨(dú)處時(shí)間非常稀少。獨(dú)處時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，是可以把自己的煩惱拋在腦后，細(xì)細(xì)地去品味當(dāng)時(shí)感覺。那時(shí)可以散發(fā)出人生的美好與樂趣。獨(dú)處時(shí)的缺點(diǎn)，是使自己非常寂寞，感到一片荒涼，很想要找一個(gè)同伴訴說自己的孤單。當(dāng)自己感到生命中的不完美時(shí)，會(huì)渴望一個(gè)人獨(dú)處的生活。

　　正當(dāng)我絞盡腦汁，努力地思索自己的人生怎么會(huì)發(fā)生這種錯(cuò)誤，就需要一個(gè)獨(dú)處的生活。獨(dú)處可以放下自己緊繃的心情。獨(dú)處時(shí)，可以克服不順利的事情。獨(dú)處使自己在不知不覺中，用五官感受到自己有多么幸福，可以生活在世界上。只要大家慢慢地去品嘗獨(dú)處的感受，就會(huì)找出人生的價(jià)值。

　　幸福人生作文 13

　　星期六上午八點(diǎn)我和奶奶爸爸開車去往錢清聽關(guān)于“幸福人生”的講座。一路上爸爸一直在教育我，要好好珍惜現(xiàn)在的生活，不要老是抱怨學(xué)習(xí)枯燥乏味，其實(shí)還是能從中體會(huì)到許多樂趣；不能天天蒙在家里不出去運(yùn)動(dòng)，節(jié)假日還是應(yīng)該多出去走走，既可以放松身心又能從中學(xué)習(xí)到課外知識(shí)等等。其實(shí)這些話不用爸爸多講，這十二年來，這些話早就耳熟能詳了，但我倒很期待老師們的演講是怎樣的。

　　進(jìn)入暫時(shí)開放在酒店的演講區(qū)，我發(fā)現(xiàn)整座樓房靜悄悄的，走進(jìn)里面?zhèn)鞒鲆魂囇葜v聲。爸爸對(duì)我講現(xiàn)在已經(jīng)在講了，我們不要大聲說話；然后爸爸帶領(lǐng)我和奶奶走進(jìn)講堂里面有來自不同地區(qū)的人，有男有女、有老有少。我們挑了一排空位坐了下來，靜靜地聽了。在大屏幕上演講的那位老師叫胡小林，他對(duì)我們講多讀弟子規(guī)有許多好處，其中弟子規(guī)就幫他治好了9年之久的多慮癥、肺癌等疾病。他還告訴我們有錢的人不一定快樂等許多深刻的'道理。

　　中午，我們洗好手，排起了隊(duì)，因?yàn)檫@里與學(xué)校一樣需要自己排隊(duì)盛飯，而不同的是這里我們要很禮貌，當(dāng)老師給我們盤子時(shí)，都要鞠躬表謝，拿筷子也一樣。吃午飯的菜全是素菜，而且要把飯菜全吃完。

　　這是一個(gè)快樂的日子，因?yàn)槲叶�得了許多道理。

　　幸福人生作文 14

　　幸福是每一個(gè)人一生中不可缺少的感情，“那幸福是什么呢？”幼小的我曾這樣問過媽媽，媽媽說：“幸福是一種感受，是一種溫馨，是一股暖流，這種感覺時(shí)刻都會(huì)涌上我們的心頭�！庇谑窃谖矣仔〉男撵`中，“幸�！边@兩個(gè)字第一次給了我印象……

　　一年級(jí)時(shí)，剛開學(xué)，我的手被小刀劃破了，這時(shí)，一只手拿著衛(wèi)生紙遞給了我，我覺得一股暖流涌上心頭，于是，我第一次體會(huì)到了“幸福”的.美好。在這漫漫飄泊的人生中，幸福就從此伴我而行了。

　　哦，對(duì)于媽媽這個(gè)解開我的迷惑的人，給我的幸福最多，放學(xué)回家后，她的一聲溫柔的話語，考試前有緊張心情時(shí)，她的一聲悅耳的鼓勵(lì)，都會(huì)使我感到那暖流往上涌，一直涌到心頭，讓人感受到幸福的溫馨，幸福的美好，幸福的可愛。

　　幸福伴隨著我們。生活中的某些不起眼的小事，也會(huì)讓我們心存溫馨，比方說，同學(xué)見你有困難主動(dòng)幫助，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們努力為你加油，這些生活中的小事都會(huì)使我們感到幸福。

　　而我，在受過媽媽一翻薰陶下，我在人生旅途中必不可少的當(dāng)然是幸福。

　　“幸�！边@兩個(gè)字在我的心靈中留下了美好的回憶，我所經(jīng)歷過的事物中有一半是幸福美好的。

　　我們?nèi)松�是幸福的，是美好的�?/p>

　　幸福人生作文 15

　　幸福是什么？幸福是給你過一個(gè)個(gè)生日？給你買一件件新衣服？不，在我的眼中，這不是幸福，真正的幸福屬于愛，一份永恒的愛。

　　我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)畫面，在一個(gè)十分偏僻而破舊的小樹莊，有一對(duì)姐弟，在他們身后是一座破舊的房屋，里面只有一張地毯和一張布滿灰塵的桌子。外面的那扇木頭板門已經(jīng)爛得不成模樣了，門前全是石頭鋪成的地，而姐弟倆就坐在地上一邊看著地上的幾只小雞，一邊吃著飯。

　　再走近一點(diǎn)，你可以看見姐姐的臉上滿是灰塵，嘴唇被凍得發(fā)紫，眼睛里布滿了許許多多的血絲，頭發(fā)很亂，感覺就沒有整理過的雞窩一般。再看看弟弟，他的臉上也布滿了灰塵，雖然他那小小的嘴巴沒有凍得很紫，但他那雙正在成長的手已經(jīng)變得通紅。

　　在空氣中，你可以聞到姐姐手中端著那碗飯，有一股奇怪的'味道，可是她還一個(gè)勁地往嘴巴里塞。弟弟伸起他那凍得通紅的小手，放到自己碗里，抓起一把米飯，再張開嘴巴，把米飯放進(jìn)嘴里大口大口地嚼起來，顯然他們已經(jīng)非常餓了。

　　沒過一會(huì)兒，弟弟吃完飯了，看看姐姐的碗里還有米飯，他就用可憐巴巴的眼睛看著姐姐，姐姐似乎看懂了弟弟在說什么，就把自己碗中的飯一口一口地喂給弟弟吃，在最后一口的時(shí)候，弟弟卻讓姐姐自己吃，他已經(jīng)飽了。

　　我覺得弟弟享受著姐姐給他的幸福，而姐姐同時(shí)也在享受弟弟給她的幸福。

　　幸福人生作文 16

　　爺爺生病了，是一種很健忘的病。好在只是早期，學(xué)名“阿爾茲海默癥”。

　　起初我并不是沒有發(fā)現(xiàn)，早在挺久之前，我就發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)姆闯！�問過我的事情總會(huì)再三地確認(rèn)，沒過多久卻又忘了。當(dāng)時(shí)的我沒多想，只認(rèn)為爺爺老了，開始健忘了，沒想到是阿爾茲海默癥。

　　得知診斷后，我們心急火燎地趕到了奶奶家�！搬t(yī)生說暫時(shí)不會(huì)有什么大事，就是會(huì)記憶衰退，要靠藥物治療才行�！蔽衣犚娔棠踢煅实貙�(duì)爸爸說。一向堅(jiān)強(qiáng)的奶奶眼眶紅紅的，我第一次看到了她的.脆弱和無奈。

　　在那之后，除了一日三餐和基本的日�；顒�(dòng)之外，奶奶又多了一個(gè)任務(wù)：每天問爺爺一些回憶性的問題，讓他記憶一些東西。奶奶難過了一段時(shí)間，之后就帶著爺爺?shù)教幦ヂ糜瘟�。他們�(nèi)チ嗽S多地方，國內(nèi)的名山古跡，國外的冰川沙漠，都留下了他們的足跡。他們常常今天從這個(gè)地方回來了，后天又出發(fā)去另一個(gè)地方了。爺爺奶奶出去拍了許多照片，有單人拍的，有兩個(gè)人合照，甚至還會(huì)有和國內(nèi)外的陌生友人的合影。

　　一次，在奶奶家吃完飯后，我突然問奶奶出去玩累不累，為什么要一直出去玩。奶奶笑了笑說：“你爺爺呀，老忘事兒。我們也都不年輕了，就想趁你爺爺還能記著，趁著我們還走得動(dòng)，帶他出去玩玩。以后走不動(dòng)了，他忘了，看看這些照片，也還能有印象！回憶起來，想想去過那么多地方，心里會(huì)樂的！”

　　聽了奶奶的話，我突然問爺爺：“爺爺，你還記得你和奶奶是怎么認(rèn)識(shí)的嗎？”爺爺聽了這個(gè)，眼睛里有了亮光：“當(dāng)然了！那個(gè)時(shí)候我可年輕了，你奶奶還是個(gè)圖書管理員呢……”這個(gè)時(shí)候，奶奶就在旁邊聽著：“臭老頭，總算沒把我給忘了！”她那么數(shù)落著爺爺，手卻和爺爺?shù)氖治盏镁o緊的，那么堅(jiān)定。那一刻，陽光照在他們身上，照在爺爺奶奶的笑容上，暖洋洋的。

　　一瞬間，我突然覺得，幸福，也莫過如此。白頭偕老，相互扶持，不離不棄。這，便是幸福人生吧！

　　幸福人生作文 17

　　剛看到弟弟拿來的那一盒雜亂的游戲工具我就暈了，一整張密密麻麻的說明書讓我打消了想學(xué)會(huì)這種游戲的念頭。其實(shí)很早就聽說過這種游戲，卻總是因?yàn)椴恢�道游戲�?guī)則而放棄了無數(shù)次玩的機(jī)會(huì)。“大富翁——幸福人生”名字聽起來的確很誘人，但是我真的不想把時(shí)間浪費(fèi)在一張無聊的規(guī)則上。

　　我不玩了，心中剛想這樣說，弟弟就開始為我講述規(guī)則，我堅(jiān)持著豎著耳朵聽完了，什么“快樂、財(cái)富、名譽(yù)”一大堆東西塞進(jìn)腦海。

　　突然覺得聽著還不賴，玩一次試試唄。

　　游戲中，“進(jìn)大學(xué)、登陸月球、伐木、開礦”每個(gè)人可以自由選擇自己要走的路，在各項(xiàng)內(nèi)容中，可以得到一定的“財(cái)富、快樂�！碑�(dāng)然，在此以前，每個(gè)人要制定自己的“人生目標(biāo)”，誰最早達(dá)到目標(biāo)，就贏得了比賽。

　　比賽前，我果斷的把目標(biāo)金錢和名譽(yù)各定為15，把快樂定成了30。

　　游戲里，我變得笨拙，本來認(rèn)為近在咫尺的金錢，卻因?yàn)轺蛔拥恼{(diào)皮，使我與其失之交臂。也許是運(yùn)氣的問題，在剛剛失去金錢的時(shí)候，“暫停行走、失業(yè)”等種種惱人的問題又撲面而來，好像游戲就是這么的殘酷，絲毫不給我面子。

　　有時(shí)我又是幸運(yùn)的，總會(huì)在反復(fù)的苦惱之后，迎來發(fā)薪水的時(shí)候，得到銀行發(fā)放的'薪水，總是興奮不已。卻不知，還有更多的困難迎接我，剛剛得到的5000或許下一步就會(huì)失去一半。

　　游戲結(jié)束，我輸了，或許我不應(yīng)該把名譽(yù)定得那么高，因?yàn)橛螒蚶�，名譽(yù)的確很難得，反而，在失意的時(shí)候，快樂的分值卻總是一直陪伴著我。

　　總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，第二次的游戲里，我把金錢、名譽(yù)各定為10，大膽地把快樂定為40。

　　我的確對(duì)了，我贏得了第二次的比賽。

　　我開始明白為什么這個(gè)游戲叫做“幸福人生”。簡單的游戲，其實(shí)就是人生的一盤棋。走哪里，如何走需要自己思考。

　　制定自己的人生目標(biāo)，或許金錢名譽(yù)不是重要的，最重要的，是快樂。擁有最基本地快樂，或許才能堅(jiān)持下來贏得人生這盤棋。

　　幸福人生，就在我們手中的每一步。

　　幸福人生作文 18

　　人生是什么？

　　隨著身體的長高，隨著體重的增加，隨著時(shí)光的流逝，這就是人生，這就是生活。

　　有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“自己的理想之花，需要自己澆灌它，人生道路的困難，需要自己去克服它，而自己一生的幸福，需要自己去把握�！蔽覀�?cè)谌松�路途中有苦要悄悄吞下，有痛我們就默默收藏，有酸我們就靜靜品嘗，有淚我們就讓它在心里流淌。繼續(xù)張開我們飛翔的翅膀，再一次升起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，涉過這殘冰，度過這黑暗，。殘冰之前必是春光，黑暗之后必是曙光！

　　采一縷和煦的陽光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書，細(xì)細(xì)地讀，生怕錯(cuò)過精彩的篇章，不翻到最后，永遠(yuǎn)不知結(jié)局的輝煌！花朵在陽光下開得艷，青草在露珠中長得綠，日夜更替，一直循環(huán)不斷。

　　有人說，“綠色是美好的開始”，你看四季中第一個(gè)是春季，它讓你看到了綠色，讓你在新的一年中過好每一天。

　　人生，是一幅山水畫，它記載了從古到今的美麗風(fēng)景，思潮起伏，總是有那么多的落差。人生是一幅水彩畫，顏色渲染了生活的多姿多彩，它給我們快樂，在我們心中有一種歡樂。人生是一場夢，只要你努力，就一定有收獲，。人生就是一顆果子，甜中帶酸，酸中帶甜。

　　人生中必有困難，請(qǐng)你記住這6個(gè)字吧：不拋棄，不放棄！理解了它，你的人生就會(huì)綻放出別樣的光彩！一種敢于拼搏的人生精神，一種有勇氣的.精神，它們告訴你一個(gè)無價(jià)值的東西，在你不斷前進(jìn)的過程中，抬起頭來，一切不算什么，它們只會(huì)成為你的手下敗將！

　　錯(cuò)過多少次冷酷的月亮，蕭條的秋林，落幕的黃昏，人生就似一壇塵封的老酒，越品越香，越品越濃。醉了的，不是好漢；沒醉的，不是英雄。之前的心酸、落寞會(huì)轉(zhuǎn)化為豁達(dá)、微笑——坐看云聚云散，行賞花開花落，與明日邀歌。同化蝶共舞，嘗仙露瓊漿，品勵(lì)志人生！

　　幸福人生作文 19

　　到現(xiàn)在可以說我完全不知道在學(xué)校為了什么？每天無奈起床。之后，走去上學(xué)。讀書耶！你知道？可憐的夢，每天無無辜的被叫醒，為了“讀書”。我覺得，我在這里完全是學(xué)不到東西的。如果有人問我，我在學(xué)校都學(xué)了些什么？我只會(huì)搖著頭說，我不知道，若有人問，你為什么要去上學(xué)。我也許會(huì)這么答，我在混日子，我也不知道為什么要上學(xué)。我一直都在學(xué)校里費(fèi)著那照耀光明的燭光�？蓯鄣墓饷ⅲ�現(xiàn)在是它最活躍的、最可愛的'光亮的，可惜浪費(fèi)在這里真是很可惜啊！蠟燭！就這么一節(jié)，也就這么長，完了，也是結(jié)束了。

　　到現(xiàn)在還不知道人為什么要活在地球上，活在社會(huì)里。我想我竟然不能決定，不如讓老天決定。這是我的想法。我想我即使我考上市重點(diǎn)、區(qū)重點(diǎn)。我也會(huì)不知我在做什么，我覺得我在學(xué)校是浪費(fèi)我的燭光、我的時(shí)間、我的青春。我在學(xué)校根本就學(xué)不到什么，也許我在社會(huì)上，可能可以繼續(xù)的追尋我的夢，也許我讀完小學(xué)就應(yīng)該人了。去追求這個(gè)東西�，F(xiàn)在在學(xué)校不止浪費(fèi)錢、時(shí)間，最重點(diǎn)的是我不止沒法學(xué)好好學(xué)習(xí)，之外還影響的學(xué)習(xí)。我真希望我是傻子，每天傻傻呆呆的！什么都不用想，可不見得他那天是不快樂的！而且可以走出這“育才”的校園生活。

　　就這樣決定了？我像我這樣，如果，傻傻讓我考上市重點(diǎn)，就沒辦法了。我只可繼續(xù)我的“學(xué)業(yè)”，則拉倒，一者給父母交待了，雖然這樣的交待讓準(zhǔn)讓我父母傷心一年半載的；而其它怎么樣都行，走出校園，才是我的生活的開始。我既然發(fā)不了閃爍的、閃耀的金色之光，我也會(huì)發(fā)出紅色的光。

　　可憐的是蠟燭，可惜的是時(shí)光，可笑的是生命，可惡的是人生！人生！燭光發(fā)不了光，不要緊，我已是瞎子啦！光不光都黑，就如社會(huì)一般黑，就如天下一般黑，光明不是幸福，而是一種罪惡！

　　幸福人生作文 20

　　我想：我比他們幸福。

　　我很完整地降臨到這個(gè)世界，帶給家人焦急等待中的欣悅，我能唱，我能跳，我能畫，我可以將這世間一切美麗又可愛的事物盡收于眼底，所以，我很幸福。

　　他們卻帶著一絲匆忙來到這個(gè)世界，上帝卻忘記了賜予他們一副完整的身體，家人的焦慮與擔(dān)憂成為了他們來到這個(gè)世界的第一份“禮物”，醫(yī)院成為他們第二個(gè)歸屬的地方，白色永遠(yuǎn)籠罩著他們，所以，他們不幸福。

　　成長中，我呼風(fēng)喚雨，得到了我所想要的，與父母逛大街，看世界，我目不暇接。與同伴吵鬧著，歡呼著，讓我樂不思蜀，沒有讓我困擾的事情，這個(gè)童年很開心，所以，我很幸福。

　　他們的童年很匆忙，很緊張，還是日日夜夜的在醫(yī)院徘徊，周圍還是那一塵不染的白色，手術(shù)房進(jìn)進(jìn)出出，家人的心揉成一團(tuán)，一刻也放不下。這個(gè)童年就這么過了，所以，她們不幸福。

　　我在“幸�！倍�字中悠閑地晃蕩，他們?cè)凇安恍腋！比�字中焦急的徘徊�?/p>

　　上學(xué)了，享受著書本帶給我的快樂，即使我遇到不順的事情，即使我沒有取得驕人的成績，又即使我與同學(xué)發(fā)生了口角，父母則會(huì)細(xì)心地開導(dǎo)我，用心的鼓勵(lì)我，耐心的教我，毫無怨言，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受著溫暖。所以，我很幸福。

　　他們則來到了一個(gè)專屬他們的環(huán)境，用自己獨(dú)特的語言來描繪自己略乏卑調(diào)的生活，他們?cè)��?jīng)或許絕望過，撕心裂肺的哭喊過，為什么上帝這么不公？但現(xiàn)在他們用自己的.堅(jiān)強(qiáng)證明了他們是不屈的，是強(qiáng)悍的，他們比我更幸福。

　　現(xiàn)在，他們也在追逐自己的理想，用微笑面對(duì)生活，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)殘酷的環(huán)境，他們毅然決然地將挫折踩在了腳下，他們現(xiàn)在用最大限度地實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值和意義，他們的生活比我更為豐富，更為耀眼，所以，他們比我更幸福。

　　我們都是幸福的人，我們都可以插上翅膀飛翔，自由自在。

　　但我想，他們比我更幸福。

　　幸福人生作文 21

　　樹葉擁有陽光，才擁有綠色生命；花兒擁有蝴蝶，才擁有快樂春天；大海擁有小魚，才擁有碧波蕩漾。而我們擁有了書籍，便擁有了幸福人生。

　　窗外的天很藍(lán)，不時(shí)有鳥兒飛過。一縷金色的陽光漫進(jìn)窗來，輕輕地灑在我的小書桌上，映出我疲憊的身影。日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，做作業(yè)，預(yù)習(xí)新課將我?guī)нM(jìn)一個(gè)昏昏沉沉的世界。望著窗外繁忙的世人，望著在廣闊天空自由飛翔的鳥兒，我的心里很羨慕，我也想擁有一片自由的天空。可是我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣袝�，它能安慰我疲憊的心，能輕易的將我想飛的心“拉”回來。因此我愛讀書，猶如魚兒愛水。

　　人生的路途并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多波折，擋住我們前進(jìn)的道路。我也曾經(jīng)失敗過，當(dāng)那一科科不理想的分?jǐn)?shù)像攔路虎一樣站在我的面前，當(dāng)那一個(gè)個(gè)難題封閉住我的腦海，我曾想過放棄。再努力也得不到回報(bào)，努力又有什么用呢？我這么做又是為了什么？于是我累了，不再去碰那一沓厚厚的.教科書，我開始坐在床上，打開了《假如給我三天光明》這本書，不覺間，書中的主人公這種頑強(qiáng)不息的精神深深感動(dòng)了我，海倫·凱勒的要求是多么低啊，“她只要求要三天光明”，自己呢？自己更應(yīng)該努力啊。在一瞬間，我想通了。我重新找回了那顆丟失了老遠(yuǎn)的自信心。自此以后，這本書一直在激勵(lì)我向前進(jìn)。

　　書是我們的朋友，最好的朋友。他不會(huì)欺騙我們，不會(huì)背叛我們，不會(huì)因?yàn)槲覀儼阉�扔在一邊而拋棄我們，它給了我們最純真的友誼。它告訴我們：什么是真正的努力。我愛讀書，如同花兒愛蝴蝶。

　　若你第一次看見我，一定會(huì)淡淡的想：這個(gè)女孩在看書。若你第二次看見我，你還是會(huì)想：這個(gè)女孩又在看書了。若你第三次看見我，你就明白了：這個(gè)女孩很愛讀書。是的，我愛讀書，如同小魚愛大海。如果書能聽見我的聲音，我想對(duì)它說：書，謝謝你教會(huì)了我那么多的東西，謝謝讓我體驗(yàn)了那些從未體驗(yàn)過的心情，是你，改變了我的世界，是你，構(gòu)筑了我的幸福人生。

　　幸福人生作文 22

　　有言道：書中自有黃金屋。我們自學(xué)習(xí)第一個(gè)字時(shí)，就已經(jīng)踏入了一片新天地。在這個(gè)天地里，我又何嘗不知，是閱讀，構(gòu)筑了我的幸福人生。

　　對(duì)于我來說，閱讀早已經(jīng)是家常便飯。在每一個(gè)早晨，伴隨著清風(fēng)和陽光，我緩緩翻開書頁，書香和花香一同滲進(jìn)我的心田；我能感受到由衷的幸福。每天翻開一頁書，盡管是同一頁，我都能看到一幅新的景象，這使我沉浸在神奇的書海里，盡情享受。

　　于是，懷著對(duì)知識(shí)的渴望，我踏入了小學(xué)一年級(jí)的課堂。我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。慢慢的，我能認(rèn)讀一篇小說，甚至是一整本書！這感覺就像是駕馭一匹千里馬，在汪洋的書海中遨游。遨游書海，讓我還不滿足，我覺得海太小，它畢竟沒有天之廣，地之闊。到了六年級(jí)，我又接觸了更多新的書籍，那時(shí)的`我，已經(jīng)成為書的主宰。我愈加珍惜每一次閱讀的機(jī)會(huì)，從閱讀中感受幸福，用幸福的心態(tài)品味書籍的字里行間。

　　直到今天，我成為了一名初中生。我的心態(tài)變了，變得只會(huì)感受無謂的快樂、傷感、氣憤、挫敗……是的，我曾在一個(gè)個(gè)寂靜的夜晚想過：用閱讀重新構(gòu)筑幸福人生。五六天后，我又做到了，閱讀，重新構(gòu)筑了我的幸福人生。

　　其實(shí)，人生也是一本書，只不過這本書更加豐富。要想讓生活幸福，就要好好閱讀自己的人生。書里飽含著無數(shù)的心情，我們以一個(gè)幸福者的身份去面對(duì)，就會(huì)體會(huì)到其中的樂趣。我還記得，有人和我說過這么一句話：“只要讓閱讀充實(shí)你的生活，生活就不再單調(diào)�！边@不是名人名言，也不算通俗佳句，只不過是一個(gè)普通人說的一句普通的話。可這句話影響了我的閱讀生涯，它讓我從平淡無味的閱讀中感受到了幸福。我便把這句話又轉(zhuǎn)告給一個(gè)成績差的朋友，讓他品味閱讀。幾天后，他拿著一張及格卷，高興地告訴我：“這方法果然好，而且還有一大筆意外的人生財(cái)富——幸福！”

　　閱讀，真能構(gòu)筑幸福嗎？

　　會(huì)的，只要你用心感受閱讀的樂趣，就能獲得幸福，不要猶豫，用閱讀構(gòu)筑你的幸福吧！

　　幸福人生作文 23

　　有人曾說過：“書籍是人類精神的營養(yǎng)品�！钡拇_，一本優(yōu)秀的書籍正如一眼清澈的甘泉，滋潤著我們的心靈；一本書中的優(yōu)秀句段正如一道道明亮的陽光，照亮我們的心靈。

　　前幾天，我在一本《意林》中看到一篇文章，它深深地打動(dòng)了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》，它講述了一個(gè)名叫夏染染的女孩，是學(xué)校中出了名的“白天鵝”，但她最近卻猛吃巧克力等油膩食物，使所有同學(xué)都很奇怪。后來，她的搭檔蘇品無意間發(fā)現(xiàn)夏染染是為了給得了白血病的'父親捐骨髓才故意把自己吃胖的。蘇品十分感動(dòng)，于是他們約定：等夏染染恢復(fù)后繼續(xù)跳芭蕾舞。

　　讀了這篇文章，我深深被夏染染的品質(zhì)所感動(dòng)。夏染染不僅有一顆純真的愛心，也有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。為了救自己患白血病的父親，她不惜丟掉自己“白天鵝”的身份和名譽(yù)，努力把自己吃胖，她的這份孝心和愛心十分令人感動(dòng)，也很值得我們學(xué)習(xí)。而她在吃胖自己的過程中，不僅引來了同學(xué)們的疑惑，更引來了同學(xué)們對(duì)自己的嘲笑、奚落、猜疑�？上娜救救詧�(jiān)強(qiáng)樂觀，笑著面對(duì)生活，還把自己的巧克力分給同學(xué)們，她的這份樂觀和堅(jiān)強(qiáng)也十分值得我們學(xué)習(xí)。

　　在生活中，我們十分需要這樣有愛心、孝心、樂觀、開朗的“夏染染精神”。但同學(xué)們有的還不太具備。比如：有的同學(xué)在家是個(gè)“小皇帝”，什么事都讓父母幫著做：幫他收拾書包、幫他背書包，看著他做作業(yè)等等。這類同學(xué)就需要孝心，要理解父母的辛苦，孝順父母。此外，還有同學(xué)遇到困難就十分悲觀，不愿面對(duì)困難，這樣的同學(xué)就缺乏樂觀精神等等。這樣的例子在我們身邊到處都有，我們應(yīng)該“有則改之，無則加勉”。希望我們的同學(xué)在今后都具備這種優(yōu)良品質(zhì)，用大家的力量把人生構(gòu)建得幸福、美好。

　　“一本好書，能改變你的一生�！贝_實(shí)如此。我們今后要閱讀更多的優(yōu)秀書籍，讓人生更加美麗，讓燦爛的陽光灑遍你人生的每一個(gè)角落。

　　幸福人生作文 24

　　古羅馬最著名的斯多葛學(xué)派哲學(xué)家之一愛比克泰德說：“是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。幸福真的有那么重要嗎？

　　如果你說“不”，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一些有成就的革命家、科學(xué)家、文學(xué)家都有著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好習(xí)慣，有著刻苦鉆研的好習(xí)慣。大英博物館的一個(gè)座位下，留下了偉大的革命家馬克思長期來此學(xué)習(xí)的兩個(gè)腳印，由于他有著勤奮學(xué)習(xí)、善于鉆研的習(xí)慣，才能有巨著《資本論》的問世；藝術(shù)家達(dá)·芬奇有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，養(yǎng)成刻苦磨練的習(xí)慣，幾百次畫蛋，才有了后來《蒙娜麗莎》的誕生。偉人和巨匠如此，那么平凡的人呢？答案是肯定的。李寧原是一位普通的體操運(yùn)動(dòng)員。但他有個(gè)好習(xí)慣：每天堅(jiān)持訓(xùn)練10多個(gè)小時(shí)，每次訓(xùn)練一定要突破一個(gè)動(dòng)作難度，不然就不離開訓(xùn)練館。他終于成功了，在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，一人獨(dú)得3枚金牌。媽媽從小就告訴我，要讀書，讀好書，我因此有了讀書的好習(xí)慣，總會(huì)從圖書館里借科普或是美文書，并作總結(jié)，寫讀書日記，終于提高了自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，也提升了寫作能力，受益匪淺。人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己。奧斯古丁說，習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的.必需品了。21天養(yǎng)成好習(xí)慣，鐵杵成針，水滴石穿，貴在堅(jiān)持。怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣呢？

　　一．找出你以前的習(xí)慣為什么不能持之以恒的真正原因。二．堅(jiān)持那些有密切關(guān)聯(lián)的習(xí)慣。三．為你的習(xí)慣定一個(gè)計(jì)劃。四．做習(xí)慣的反饋。五．領(lǐng)先你的計(jì)劃一步。六．和周圍讓周圍的人也加入進(jìn)來。俗話說習(xí)慣這始，哪蛛絲，習(xí)慣之后，如繩索。堅(jiān)持就定能成功。?幸福是帶你翱翔的翅膀，是給你勇氣的力量，是最黑暗時(shí)刻的火熱太陽，給你溫暖與光亮。而習(xí)慣正是構(gòu)成幸福羽翼的一根根羽毛，羽毛的好壞決定了羽翼的優(yōu)劣。讓我們?yōu)榱诵腋６鴪?jiān)持奮斗，一起養(yǎng)成良好習(xí)慣，營造幸福人生！

　　幸福人生作文 25

　　生活中，每個(gè)人都會(huì)有許多不能遂心遂意的事，但幸運(yùn)的是還有那種種溫暖的事，那是屬于自己的小確幸、小美好。

　　紅綠燈下

　　每天我回家時(shí)，都要經(jīng)過一個(gè)紅綠燈。學(xué)生來來往往，每次放學(xué)都熙熙攘攘，接踵而至。于是就有家長義工守衛(wèi)在那。

　　一次，我邊走路邊看書。不知不覺便走到了紅綠燈下。我看旁邊的人動(dòng)腳，便緊跟上去。這時(shí)，一位家長攔住了我，柔聲對(duì)我說：“小朋友，現(xiàn)在還是紅燈。還有，走路不要看書�！倍眄�，一輛貨車便擦肩而過。我急忙心有余悸地合上書，低聲道了句謝。那家長沖我一笑，又去路口守著了。那一刻，我深切的感受到死神就在對(duì)面向我招手，對(duì)義工家長更是感激。這種感激像一股清泉，滋潤著我。

　　電梯中

　　再是一天，我趕著回家。我沖到區(qū)棟的門前，眼見看人家就要進(jìn)電梯了，我心里萬分焦灼，嗔怪自己應(yīng)該早點(diǎn)把門卡拿出來。雖然我家在六樓，爬樓梯也可以，但是樓梯比較陡，更何況背后還有個(gè)大書包呢！我疾速地刷了門卡，可是剛才那人已經(jīng)走進(jìn)電梯不見蹤影了。我撞進(jìn)門內(nèi)，悻悻地打算爬樓梯上樓，卻驚詫地發(fā)現(xiàn)人家一直摁著電梯等我，看見我進(jìn)電梯，還不忘對(duì)我笑笑，問我去幾樓，然后幫我按對(duì)應(yīng)的`樓層。霎時(shí)間，心里似是溢滿了和煦的陽光，為此感到歡欣雀躍。

　　小區(qū)門口

　　現(xiàn)在的住宅小區(qū)，為了業(yè)主安全，進(jìn)出都需要門禁卡。朋友每次回家，都要通過一道需要門禁卡的鐵柵欄。

　　有一天，朋友站在鐵柵欄外找門卡，還沒等她找到，先朋友入門的一個(gè)小孩竟又折回來，跑去給朋友開門。朋友的心剎那間開出了一朵花，又同徐徐熏風(fēng)融進(jìn)心。

　　不知為何，這件事是她很久之前講給我的，我卻一直記憶猶新。大概這種細(xì)致入微的感動(dòng)，總是能直達(dá)人心靈的最深處。其實(shí)不一定要做出感天動(dòng)地的事才可暖心，一點(diǎn)點(diǎn)閃爍的螢火，細(xì)水長流般，慢慢攢起來，也足矣。

　　西諺曰，把一個(gè)幸運(yùn)的人丟到河里，他都可以口銜寶物而歸。我想，我大概是那個(gè)幸運(yùn)的人。

　　幸福人生作文 26

　　人這一生，遇到愛情，遇到友情，都不稀罕，稀罕的是遇到了解。

　　慢慢的才理解伯牙絕弦、運(yùn)斤成風(fēng)的故事。以前我總懷疑這類故事的真實(shí)性，總懷疑哪里有人真的會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的離去，而完全廢棄掉一件事，一輩子再也不會(huì)去做呢？但現(xiàn)在我深信不疑。生命中擦肩而過的千萬人之中，如果有一個(gè)人，他能理解我做的決定，能體會(huì)我現(xiàn)在的生活，能明白我在疲憊生活里深藏的英雄夢想......那實(shí)在是一件太幸運(yùn)的事啊。

　　他不用情商有多高，只需要了解我的某些點(diǎn)，比如什么時(shí)候會(huì)哭，什么時(shí)候會(huì)笑，什么眼神是無助，什么表情是隱忍。安靜地陪我飲完烈酒，又巧妙的游移掉我的悲傷，一直待在我身邊，陪著我哈哈大笑、熱淚盈眶。能肆意的和他胡吹亂侃，盡管我是別人眼中不太可愛的異類，但他絲毫不會(huì)嫌棄那種本該屬于我的樣子。他知道什么時(shí)候該夸我，知道什么時(shí)候該罵我，知道要有理想，偶爾也不拒絕和我一起墮落。

　　心理學(xué)有一種說法，叫做假性親密。大致意思是，在關(guān)系中逃避關(guān)系：利用形式上的在一起，來回避真正的在一起。你和你的戀人、親人、朋友之間并不是真正的親密關(guān)系，而是指雙方默認(rèn)的一種狀態(tài)。可能在外人看來這段關(guān)系是親密的，但實(shí)際上，這段關(guān)系避開了雙方的坦誠和接納、避開了雙方自愿的為這段感情和對(duì)方付出。它是雙方心照不宣的.構(gòu)建起來的聯(lián)結(jié)，是雙方的共謀。

　　細(xì)思恐極。我們所擁有的所有感情之中，真的存在著這樣的情況，真正的親密居然這么有難度。所謂知音難覓，大抵就是如此吧。人情是說濃烈就濃烈，說淡薄就淡薄，所以對(duì)待感情還是要謹(jǐn)小慎微啊。倘若以一種悲觀的方式來思考，遇到過一個(gè)了解自己的人，那就是一切，哪里還有什么更好的歲月。

　　和有趣的人，做有趣的事。這是我所能想到的、最幸福的人生。

　　幸福人生作文 27

　　最近看了《幸福人生講座》，越發(fā)感覺到在教育孩子的過程中，作為父母，作為老師，責(zé)任之重，任務(wù)之重。

　　大家都知道現(xiàn)在在學(xué)校里都在學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)弟子規(guī)的精神，可是最該學(xué)習(xí)的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳，身不正怎叫孩子正，借用蔡禮旭老師提到的一個(gè)例子，一個(gè)好戰(zhàn)國的領(lǐng)袖走進(jìn)孩子的課堂，告訴大家要學(xué)會(huì)友善，不要跟別人打架，哪個(gè)孩子會(huì)聽，他的話多么的蒼白無力。作為父母和老師的我們可千萬不要做這個(gè)領(lǐng)袖。

　　在工作的過程中，總是會(huì)有家長朋友向我“告狀”，說自己的孩子這一點(diǎn)不好，那一點(diǎn)不好，幾乎就沒有好的地方。我很不理解，老話說得好，“孩子都是自己的好”，可現(xiàn)在的家長朋友這是怎么了？

　　我們不要用自己的思想去壓制別人，包括我們的孩子，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢，可孩子就得放棄自己的夢，等他們長大做了父母，也會(huì)讓他們的孩子去圓他們的夢，這樣下去越往后的孩子越可憐，而我們是“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

　　我們應(yīng)該去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是鼓勵(lì)出來的，這個(gè)道理大家都懂，可是真正做到的卻不多，這需要我們發(fā)自內(nèi)心的'愛和鼓勵(lì)。如果是違心的，孩子是會(huì)感覺到的，這樣的褒獎(jiǎng)不如不獎(jiǎng)。

　　我們都有這樣的感覺，當(dāng)你要參加比賽或者演出時(shí)，不免有緊張的情緒，此時(shí)你就會(huì)在心里念叨“不緊張，不緊張”，可結(jié)果真的不緊張了嗎，不是！反而更緊張，因?yàn)槟阋恢痹诎凳咀约壕o張。教育孩子也同樣，你整天說他的缺點(diǎn)，“啊，你看你這不如誰誰誰，那做的不好……那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我這也不好，那也不好，我就是不好”，就這樣一直不好下去，這是父母給的暗示。而相反的，咱們只看孩子的好，天天說它的優(yōu)點(diǎn)，孩子就一直按著“好”的暗示發(fā)展，越來越好。

　　幸福人生作文 28

　　這次回鄉(xiāng)下過年，我?guī)е�關(guān)懷和問候，和81歲高齡的爺爺做了一次親切的細(xì)談。勤勞這個(gè)普通而又有蘊(yùn)含哲理的詞語，深深的印在了我的腦海中！

　　從交談中，我對(duì)我們家族有了一個(gè)比較詳細(xì)的了解，也更加深刻的體會(huì)到了爺爺這一輩的`辛苦。在那艱苦的條件下，爺爺和奶奶要養(yǎng)活一家大小九口人，是多么不容易��！

　　我的爺爺出生在1935年，那正是戰(zhàn)爭年代。他出身于一個(gè)貧困的家庭，兄弟姐妹五人，他是最小的兒子。只上了一年小學(xué)，七歲就上山當(dāng)放牛娃，在那艱苦的條件下，他逐漸長大成人。

　　他長大后條件更艱苦了，為了養(yǎng)活我爸爸等六個(gè)兄弟姐妹，只有不停地去掙錢，來養(yǎng)家糊口，經(jīng)常往返幾十公里的路程給別人背煤來換錢。而自己卻舍不得吃，舍不得穿，才把這么一群孩子拉扯大。特別是我爸爸在那艱苦的環(huán)境下，還上了大學(xué)，那時(shí)爺爺已經(jīng)六十多歲了，還要供他讀書，真是太辛苦了。爺爺用一生的辛勤勞動(dòng)才換來爸爸他們這一輩人幸福的生活。

　　聽到這兒，我的淚水一滴一滴地掉了下來！回想過去，中國才剛剛解放，那時(shí)候就餓死了多少人�？墒菭敔攨s用他那勤勞的雙手養(yǎng)活了我的爸爸他們這一輩人！這是多么了不起的奇跡��！爺爺還告訴我：“做人要勤勞，這也就是我們家族的優(yōu)良傳統(tǒng)，你也要繼續(xù)傳承下去哦！”

　　爺爺在那艱苦的條件中，勤勤懇懇，任勞任怨，才養(yǎng)活了我的爸爸他們。爺爺做到了勤勞，而我做到了勤奮嗎？我們現(xiàn)在生活在一個(gè)衣食無憂的學(xué)習(xí)和生活中，什么都不需要管，只管好好學(xué)習(xí)。父母盡可能的為我們創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我有時(shí)只知享受，對(duì)吃飯，穿衣還挑三揀四，想真是不應(yīng)該，我一定要學(xué)這種勤勞，樸素的精神！

　　這次回家過年，了解了爺爺這種勤勞樸素的人生，使自己的思想有了更深刻的升華，我悟出了一個(gè)道理：做人要勤勞，才會(huì)有幸福的生活！

　　幸福人生作文 29

　　或許每個(gè)人在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就會(huì)聽到老師常說“多讀課外書”吧。閱讀可以增長課外知識(shí)，也可以使生活有趣，使人生更幸福。

　　可是應(yīng)該怎樣閱讀呢？

　　是簡單地瀏覽一遍？還是逐字逐句地研究？這些都不全對(duì)。閱讀閱讀，重在“讀”字，所以一篇文章要讀幾次，單讀可不行，還要做好讀書筆記。讀書筆記是什么呢？有人會(huì)這樣問。讀書筆記里可以是好詞、好句，也可以是文章的中心、寫作目的，還可以是自己真實(shí)的感悟、體會(huì)。

　　有人會(huì)覺得；讀書好枯燥啊，為什么要讀書呢？其實(shí)啊，讀書并不枯燥，反而會(huì)很有趣哦！舉個(gè)例子吧。就像是最簡單不過的《十萬個(gè)為什么》，每看一個(gè)為什么，可以先自己想想，再看答案。每當(dāng)自己答對(duì)了，你會(huì)很開心；如果答錯(cuò)了，也不要緊，你會(huì)從中明白一個(gè)道理，對(duì)自己明白了一個(gè)新道理而開心。不管結(jié)果怎樣，自己都是開心的。何樂而不為呢？

　　閱讀不僅有趣，還可以使自己對(duì)某些知識(shí)有全面的認(rèn)識(shí)。

　　就好比是珊瑚蟲與藻類植物吧。問題：為什么珊瑚蟲一般與藻類植物生活在溫暖的淺水區(qū)呢？老師可能會(huì)說，是因?yàn)樵孱愔参锬芴峁┭鯕饨o珊瑚蟲，所以，藻類植物一般生活在溫暖的淺水區(qū)，珊瑚蟲也一般生活在溫暖的淺水區(qū)。但是，如果我們?cè)谡n外書上看到這個(gè)問題，我們或許就會(huì)知道，因?yàn)樵孱愔参镄枰�陽光和溫暖的環(huán)境才能生存，而藻類植物靠珊瑚蟲排出的'廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣。溫暖的淺水區(qū)是陽光充足且環(huán)境溫暖的地方，所以藻類植物和珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區(qū)。通過課外書，我們對(duì)珊瑚蟲和藻類植物也有了更全面的了解。

　　閱讀，能增長課外知識(shí)，能使生活有趣，而當(dāng)你飽讀詩書，會(huì)感嘆“我的人生是多么的豐富多彩啊”，這時(shí)，你會(huì)想到，有書的人生多幸福。書，就是一道彩虹，閱讀，就是通過這條彩虹的過程，讓我們一起通過這條彩虹，一起感受人生的幸福吧！

　　有書的人生，是幸福的，讓我們一起，共同構(gòu)筑這幸福人生！

　　幸福人生作文 30

　　偶爾寂寞的時(shí)候，我會(huì)抬頭望望天。想起倚在媽媽懷里的歲月，溫暖的春風(fēng)拂過心頭，洋溢著片片溫馨，細(xì)細(xì)回味那段無憂的時(shí)光，我發(fā)現(xiàn)自己：真的很幸福。

　　小時(shí)候，愛是甜甜的。幸福的滋味從爸爸寬闊的脊背上煥發(fā)出，從媽媽呵護(hù)的眼神里溢出，從老師微笑的嘴角里淌出，從小朋友拉鉤的手指間蹦出，匯成一條涓涓細(xì)流，在春風(fēng)中流淌，最終凝成一枝棒棒糖，幸福融化在我嘴里，在我心中。

　　記得那時(shí)的夏夜，我會(huì)倚在媽媽的懷里看空中懸掛的月亮，淡談的彎月仿佛是浮游在大海深處的一葉白帆，在我的心頭搖蕩、搖蕩，又似一盞長明不息的天燈高高懸掛在綴著星星的空中，把它那皎潔、溫柔的.銀輝灑向大地，使茫茫夜幕染上了朦朧的月色，在月色之中，伴隨了搖椅發(fā)出的陣陣響聲，優(yōu)美而動(dòng)聽，那時(shí)的我總覺得媽媽是我心中最美的月亮。

　　我曾以為幸福只是一瞬間，雖然美麗卻很短暫；我也曾以為在人生的道路上，只能有我徒步行走而留下的腳印，所以，我始終不愿意向父母吐露在學(xué)習(xí)中沉重的壓力。卻終于有一天，學(xué)習(xí)的煩躁，使我感受自己是一只將要破裂的氣球，巨裂的聲響會(huì)震得我天昏地暗。于是我哭了，在一個(gè)下雨的晚上，我飛奔著沖進(jìn)雨中，任憑雨水打在我的臉上……

　　后來，我感冒了，躺在軟軟的被窩里，看媽媽瞧看我時(shí)那焦慮卻幸福的眼神，那時(shí)的我，感覺自己又回到了從前，回到了躺在媽媽懷中那無憂的年代，我的心一下子放開了，因?yàn)槲抑�道，無論何時(shí)何地，媽媽永遠(yuǎn)都是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　深夜，當(dāng)我為難題而煩惱時(shí)，媽媽會(huì)端上一杯熱咖啡，幸福的滋味溫暖了我的每一片心田；當(dāng)我困倦疲憊時(shí)，我會(huì)隱約感覺到一雙大手將我捧上床頭。

　　后來，漸漸地，我明白了幸福的滋味，明白了在我人生的道路上，依舊可以有大手的攙扶，有幸福的守護(hù)。

　　幸福人生作文 31

　　人的上半生：要不猶豫；人的下半生：要不后悔：活在后在當(dāng)下，把每次的機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)梢縱即逝，為自己的生命找到出路！急事，慢慢地說；大事，清楚的說；小事，幽默的說；沒把握的事，謹(jǐn)慎的說；沒發(fā)生的事，不能胡說；做不到的事，別亂說；傷害人的事，不能說；討厭的事，對(duì)事不對(duì)人的說；開心的事，看場合說；傷心的事，不要見人就說，別人的事，小心的說：自己的事，聽聽自己的心怎么說；現(xiàn)在的事，做了再說：未來的事，未來再說。

　　每一個(gè)人都渴望幸福的人生，但是不一定擁有財(cái)富的人就真正擁有幸福，要想幸福就要懂得人與人如何相處，所以我們要了解幸福，認(rèn)識(shí)幸福，從而得到一生美滿的幸福。

　　沒有幸福的人生他很痛苦，人之所以痛苦，就是認(rèn)為自己總是對(duì)的，別人總是對(duì)不起我，將一切錯(cuò)誤都?xì)w罪于別人的外境，總覺的自己沒有錯(cuò)，而不反省自己也有滿身的過失。這就是自己遠(yuǎn)離幸福。正如勞格拉說：沒有人想犯下錯(cuò)誤，之所以會(huì)犯下錯(cuò)誤，乃是他的無知。故而如果有人犯下錯(cuò)誤，我要去關(guān)懷他，寬恕他，以及以身做則地感化他，而不是去發(fā)怒，生氣，討厭和打擊他。否則我們就與他一樣，同樣是無知的人，因?yàn)槲覀円卜赶铝藷o知的錯(cuò)誤，遠(yuǎn)離了幸福的'人生。

　　我們要認(rèn)識(shí)幸福，了解幸福，才能夠得到幸福的人生，聰明的人他必定懂得無論處事待人，接物都要做到：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。人心正則人人從善，事事循理，自能安以相處，人心邪，則次情縱欲，任意妄行自必貽患，無窮的道理，他知道跌倒的時(shí)候，不要白白地爬起來，任何一種磨練都是通向幸福的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他知道創(chuàng)造幸福，懂得從失敗中站起來，他不會(huì)胡亂耗時(shí)間去批評(píng)別人，而是多花時(shí)間改善自己。他懂得不會(huì)將自己的心田昧，更不會(huì)把他人的過失揚(yáng)，他明白事不過三四終會(huì)后悔，能夠忍讓自然幸福而無憂。

　　擁有幸福的人生需要多了解他人，社會(huì)，文化，l歷史從而愛國守法學(xué)科學(xué)，干好自己的本職工作，則必定自己會(huì)擁有幸福人生。

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