成長(zhǎng)的人生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的人生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的人生作文1
從第一步踏足人生之路，到后來(lái)的結(jié)束離開(kāi)，只不過(guò)是匆匆數(shù)十載。有誰(shuí)不是曾在選擇與放棄之間徘徊，又有誰(shuí)的道路是一番風(fēng)順的呢，不歷經(jīng)風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹。人生是無(wú)奈的，沒(méi)有無(wú)奈又怎稱(chēng)得上人生。
其實(shí)漫長(zhǎng)而充滿未知的道路并不可怕，可怕的是當(dāng)你面對(duì)他的時(shí)候，連最基本的膽識(shí)都失去，張皇失措，逃避畏懼�；腥缫粋�(gè)提線木偶，應(yīng)該算得上是高級(jí)的木偶吧。
如今，許多孩子恰恰正是這樣，成為了這個(gè)時(shí)代的犧牲品，他們并非自愿，而是不得不這樣，“上學(xué)”“放學(xué)”，“上課”“下課”。作業(yè)，輔導(dǎo)班，接踵而來(lái)。他們只有機(jī)械般的完成的，做的好，便是一通稱(chēng)贊，做的不好，那么，很遺憾，等待你的只有劈頭而來(lái)的批評(píng)。然后就是反省。
孩子，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，然而孩子是喜歡創(chuàng)造的，他們總能想出五花八門(mén)的東西，他們的創(chuàng)新是與生俱來(lái)的，泥堆里，孩子在捏泥巴，瞧，他捏出了一個(gè)個(gè)多么生動(dòng)的小東西，盡管沒(méi)有大師做的精致，卻絲毫不做作，渾然天成。“死孩子，又跑來(lái)玩泥巴，給我回家去�！迸�，是誰(shuí)家的家長(zhǎng)又來(lái)教訓(xùn)孩子了。只見(jiàn)大人一手丟掉孩子手中的泥巴，一手拉著孩子回家�！跋麓卧偻孢@種沒(méi)出息東西，看我不打你�！焙⒆踊貋�(lái)依依不舍的了望了眼自己的作品，離自己的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
美術(shù)課上，一個(gè)孩子顯得異常開(kāi)心，是啊，他最喜歡畫(huà)畫(huà)了呢。不等老師說(shuō)完，他便離開(kāi)始了創(chuàng)作，一朵朵大紅花，一片片綠草地，一幢幢大房子在他的筆下誕生，他沉浸在繪畫(huà)的快樂(lè)中。“你在干什么呢，今天我們畫(huà)的是山，你怎么凈畫(huà)些沒(méi)用的呢，上課聽(tīng)了嗎，趕緊重畫(huà)�！辈恢螘r(shí)，老師過(guò)來(lái)了。孩子被老師的話深深的抨擊。他失落的擦掉自己很滿意的畫(huà)，然后一筆一筆，慢慢的，繪畫(huà)著黑板上的大山。卻怎么也畫(huà)不出自己想要的效果。
時(shí)代在進(jìn)步，生活在進(jìn)步，但是人生卻在退步。當(dāng)世俗的眼光認(rèn)定一件事是對(duì)的，便不會(huì)有人再去辯駁，人們逐漸過(guò)起公式化的生活，創(chuàng)新，早已被拋在腦后。
孩子，在成長(zhǎng)，他們的眼中最新奇的靈動(dòng)，然而，慢慢的，一次次的否定，他們亦不再相信自己最初的那份真摯，那片新奇漸漸渾濁，最后消失。
如今，也沒(méi)什么好說(shuō)的，我們只是孩子，都在無(wú)奈中成長(zhǎng)。
奉化市溪口鎮(zhèn)溪口中學(xué)初三:孫黎波
成長(zhǎng)的人生作文2
我們站在時(shí)間的盡頭，駐足回首，一路的青澀年華在指間慢慢滑落，然后飄走，傷心抑或是蒼涼卻都在堅(jiān)守中遺忘。
——題記
從呱呱落地，到如今初中畢業(yè)，仿佛只是一眨眼間。有些還沒(méi)來(lái)得及珍惜，已經(jīng)失去，有些認(rèn)為會(huì)一輩子記得，卻遺忘在歲月的留聲機(jī)里，但仍有那些刻骨銘心的記憶，時(shí)間的消沉怎么也將它們抹不掉。
兒時(shí)的記憶已經(jīng)不是那么的清晰，但卻沒(méi)有忘卻的無(wú)影無(wú)蹤，總有一些存在在記憶的最底層。那一段啟蒙的時(shí)光，給了我太多的感受，有初入學(xué)堂的懵懂，有認(rèn)識(shí)朋友的欣喜，也有離開(kāi)父母的哭泣……一切一切的感受，都慢慢地向我襲來(lái)。
依稀的印象，步入學(xué)校的前一天，我被爸爸媽媽從外婆家接回來(lái)，從小一直在外婆家呆的我，對(duì)于旁邊的一切事物都覺(jué)得好陌生。這里每一個(gè)與我同齡的人我都不認(rèn)識(shí)，我只知道我將與她們一起成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)了，我哭著鬧著一定要和一個(gè)我鄰居的小孩同座，還非她不可，老師無(wú)奈，只能順從我的意愿。
還有，兒時(shí)總想自己快點(diǎn)長(zhǎng)高，長(zhǎng)大。只想做個(gè)大人，去工作，去上班，賺錢(qián)回來(lái)給爸媽?zhuān)苍S是他們太疼我的緣故吧�？墒蔷薮蟮哪吧凶屛腋械街舷�，每天靜靜的坐在座位上，一句話也不說(shuō)，也不會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)課，成績(jī)自然也不會(huì)很好。媽媽找老師談話，老師總是說(shuō)這個(gè)孩子很乖，只是成績(jī)卻不然。其實(shí)他們?cè)趺磿?huì)知道是因?yàn)橐磺械哪吧�。直至一年�?jí)第二學(xué)期我們換了個(gè)班主任，很漂亮，說(shuō)話聲很溫和的年輕老師。她用她天天得聲音告訴我：“你不是一直想長(zhǎng)大給爸爸媽媽賺錢(qián)嗎？可是像這樣沒(méi)有知識(shí)就可以嗎？”說(shuō)完給了我一個(gè)大大的微笑，就是這個(gè)微笑，深深地感染了我，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，明白了師愛(ài)。以后，總會(huì)在考試后抱個(gè)大大的獎(jiǎng)狀給媽媽?zhuān)瑡寢屢苍谝恢斌@奇我怎么會(huì)在短短的時(shí)間內(nèi)那么突飛猛進(jìn)。
成長(zhǎng)的人生作文3
我相信每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，這個(gè)過(guò)程有艱辛也有收獲，但是它非常有意義。成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(zhǎng)大的勇氣。
記得小時(shí)候我是比較靦腆的，也十分膽小，見(jiàn)到親朋好友都不敢打招呼。這讓他們覺(jué)得我沒(méi)有禮貌，給他們留下不太好的印象�，F(xiàn)在就不同了，我沒(méi)有像以前那么的靦腆膽小，見(jiàn)到親朋好友我都會(huì)主動(dòng)打招呼，如果不知道怎么稱(chēng)呼，我也會(huì)去問(wèn)，這讓我在交友方面的.能力也變強(qiáng)了。
以前的我遇到什么困難動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭，然后淚點(diǎn)很低�，F(xiàn)在呢，淚點(diǎn)高了些吧，就是遇到事情可能比較多，然后情緒波動(dòng)有點(diǎn)大吧，但是遇到困難我會(huì)解決或者問(wèn)別人或者向他人傾訴，被人欺負(fù)我也會(huì)欺負(fù)回去，我不喜歡打小報(bào)告，除非迫不得已。
以前的我太過(guò)于依賴(lài)父母，每次離開(kāi)他們都會(huì)很難過(guò)舍不得，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)兩年的住宿生活，讓我不再那么依賴(lài)父母，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)如何好好照顧自己。
以前的我很不懂事，喜歡頂撞大人，雖然現(xiàn)在偶爾也會(huì)頂撞大人，可是已經(jīng)很少了；以前很懶，不喜歡做家務(wù)，可能是被奶奶慣的，但是現(xiàn)在懂事了許多，我也會(huì)幫忙做家務(wù)，幫忙照顧弟弟。
但是現(xiàn)在的我對(duì)大人說(shuō)話的語(yǔ)氣態(tài)度都不是很好，這讓我很苦惱。一時(shí)半會(huì)我真的改不掉這個(gè)毛病，因?yàn)檫@個(gè)，我經(jīng)常會(huì)被批評(píng)教育�？墒俏艺娴谋M量控制自己的態(tài)度了，你們看到我的努力了嗎？看到我有一點(diǎn)改變嗎？能夠理解我嗎？你們什么都不知道，又怎么懂的我的難處呢？
成長(zhǎng)的道路充滿艱辛，所以希望大家能多一份理解，或者換位思考一下，不要總是保持著那種陳舊的思想。
成長(zhǎng)就像是在吃甘蔗，要學(xué)會(huì)把甜的留到最后吃；成長(zhǎng)就像是老鷹在練習(xí)飛翔，關(guān)鍵在于堅(jiān)持不懈的追求；成長(zhǎng)就像是蝴蝶破繭成蝶，掙扎褪掉所有的青澀和丑陋然后在陽(yáng)光下抖動(dòng)美麗的翅膀而飛翔。
也許，這就是成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的人生作文4
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的足跡深深地印在河畔，驀然回首，那一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)�！}記
六歲·依賴(lài)
寂靜的夜，敞開(kāi)的窗戶沒(méi)有一絲風(fēng)，只有昏黃的光投在墻上，風(fēng)漸漸地吹得急驟起來(lái)，把窗簾吹得不停擺動(dòng)。燈罩拉長(zhǎng)的影子也隨之晃來(lái)晃去，耳畔又傳來(lái)了陣陣嗒嗒聲，遠(yuǎn)處的門(mén)框上此時(shí)趴一個(gè)臉色煞白的人，眼睛是兩個(gè)黑色的空洞，此時(shí)他居然露出了笑容。渾身發(fā)抖，牙齒打顫的我來(lái)下及穿鞋，光著腳跑向了你的臥室，躡手躡腳地爬上床，你便微笑著用手指點(diǎn)著我的鼻子嘆到：“唉，這有什么可怕的呀？真是沒(méi)有長(zhǎng)大！”但此時(shí)有你的保護(hù)，我不久便步入夢(mèng)鄉(xiāng)。
十歲·沖動(dòng)
清風(fēng)吹動(dòng)日歷上的日期，嘩啦啦地吹過(guò)童稚年華，不知不覺(jué)已經(jīng)是三年級(jí)了，那天天氣宜人，而我卻充滿憤怒。我厭倦同學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我開(kāi)的玩笑，于是我揮起了拳頭，把自己的帽子丟到一邊投身到一場(chǎng)戰(zhàn)斗之中，我們?cè)诓賵?chǎng)上滾來(lái)滾去，在幾位同學(xué)與下課鈴的幫助下，戰(zhàn)斗結(jié)束，我滾了一身的灰，而他的臉也被我撓傷。當(dāng)晚，家中好像烏云密布，仿佛只要一瞬我就會(huì)被無(wú)盡的洪水沖走，只見(jiàn)，你接電話時(shí)臉色的變化多端，我就異常不安，只見(jiàn)你又一次點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子，嘆息道：“唉，你還是沒(méi)有長(zhǎng)大。”
十二歲·獨(dú)立
小升初考試在即，面對(duì)六年來(lái)積攢的壓力我讓自己顯得從容，但又無(wú)遺漏，在你的面前，我也沒(méi)有表示緊張，只是一遍又遍地翻著錯(cuò)題。這是你第一次沒(méi)有帶著我復(fù)習(xí)，在考場(chǎng)上人從容發(fā)揮，我沒(méi)有忘乎所以，而是一次又一次地質(zhì)疑直到試卷變得無(wú)懈可擊，面對(duì)難題我不敢草草了事而是反復(fù)閱讀，然后打倒難題。當(dāng)你看到成績(jī)單時(shí)，你只是說(shuō)了一句話：“你終于長(zhǎng)大了。”
有你在成長(zhǎng)中給我的陪伴，一路走來(lái)，我充滿陽(yáng)光，不會(huì)孤單。
成長(zhǎng)的人生作文5
時(shí)間，像一條無(wú)形的河流奔涌著；但對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，卻似乎一剎那就消失得無(wú)影無(wú)蹤。因此，順利走過(guò)人生中的拐角顯得尤為重要。
拐角，可以是富麗堂皇，可以是黯淡無(wú)光；可以是流光溢彩，亦可以是荒涼凄美，這倒無(wú)妨，而我就有那么一個(gè)印象深刻的拐角，它藏在我深深的記憶殿堂。
曾記得，那瞬間的沖動(dòng)，深深地闖進(jìn)了我的腦海。
不知是何時(shí)，突然覺(jué)得卷子上的分?jǐn)?shù)是那么耀眼，那么珍貴，如此毫無(wú)羈絆地激活我內(nèi)心最“邪惡”的念頭。
看著試卷上最驕人的分?jǐn)?shù)，我怦然心動(dòng)了，要知道，這可是全班最高分��！看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的目光，聽(tīng)著同學(xué)們一句句贊嘆的話語(yǔ)——我覺(jué)得我就是那耀眼的紅日，借海水與高山之力，攀登上了又一個(gè)高峰；我又帶著這光環(huán)環(huán)游世界，欣賞著爛漫芬芳的花海，盡情享受著這輝煌燦爛的人生。
我從老師的目光中看到了贊賞，也看出了別樣的期待。
“成功近在咫尺，但未來(lái)還是遠(yuǎn)在天邊”、“吃苦在前，享受在后”……所有的教誨都被我一一銘記在腦海，擔(dān)心日后的驕傲，讓我敗得一塌糊涂。
但驕傲的心，還是讓我露出了破綻。成績(jī)的下滑，打擊著我的傲氣。我覺(jué)得自己仍像從前一樣努力，怎么會(huì)失敗呢？但我的直覺(jué)告訴自己，這次考試的失敗，一定會(huì)使我付出代價(jià)。
提心吊膽地度過(guò)了下發(fā)成績(jī)單的那一天。一晃，便到了晚上。晚上，我總喜歡吃些水果。媽媽習(xí)慣地將削了皮的水果放到了我的面前。
誰(shuí)知，原本平滑圓潤(rùn)的蘋(píng)果被削得坑坑洼洼。一會(huì)兒，蘋(píng)果表面顏色就變深了，但是咬上一口，它鮮嫩的果肉便又露了出來(lái)。
人生也似蘋(píng)果一般，不經(jīng)歷失敗，眼中看到的永遠(yuǎn)是平滑圓潤(rùn)。唯有嘗試了失敗，才會(huì)明白其中的滋味。其實(shí)，一次成績(jī)只是一朵浮云，還是應(yīng)保留一顆沉著的內(nèi)心，不驕不躁。
這就我的拐角。
成長(zhǎng)的人生作文6
人生就是一條成長(zhǎng)的路，有時(shí)就算被刺痛，也是一個(gè)新起點(diǎn)。(這句話領(lǐng)起了全文。)
五月的彭城柳絮飄飛，媽媽帶我到小區(qū)附近新開(kāi)的名妝店買(mǎi)護(hù)膚品。
一進(jìn)門(mén)，迎來(lái)兩個(gè)青春靚麗的大姐姐，熱情地打招呼：“你們好!看需要些什么?”聽(tīng)明了來(lái)意，她們推薦了分別適合成熟女性和少女的產(chǎn)品。兩位姐姐的眼睛笑意盈盈，用甜美的聲音介紹著，并輕輕為我們涂一些在手中。媽媽又看中一瓶較貴的，她們卻說(shuō)：“這種又貴又不適合您，我們不推薦。”頓時(shí)，我又提升了對(duì)她們的好感，媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭。
臨走時(shí)，那個(gè)梳干練馬尾的姐姐由衷問(wèn)道：“大姐您是教師吧，教出的女兒可真有氣質(zhì)!”媽媽未置可否。
然而我卻十分開(kāi)心，照著鏡子，像小喜鵲般在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。想著姐姐周到的服務(wù)，誠(chéng)懇的態(tài)度，一點(diǎn)不像之前聽(tīng)別人議論的那樣，黑心坑人。媽媽也說(shuō)那瓶乳液很不錯(cuò)。
可惜好景不長(zhǎng)，一次不小心，我把那瓶潤(rùn)膚液打碎了。傷心地清理完殘局，便決定再去買(mǎi)一瓶。
姐姐們依然那樣熱情貼心，她們中的一位拆開(kāi)包裝盒，拿出一瓶問(wèn)是不是這種，我激動(dòng)的猛點(diǎn)頭，趕緊付了錢(qián)。
晚上洗完澡準(zhǔn)備美美享用這失而復(fù)得的乳液。打開(kāi)瓶塞，咦?怎么沒(méi)有密封口呢?周?chē)行┡K，瓶子里也不滿……盡管我不愿相信，但事實(shí)給了我重重一擊!我陷入了深深地自責(zé)中。
媽媽卻沒(méi)怎么責(zé)怪我，只讓我明天拿著東西找她們問(wèn)清楚。一聽(tīng)說(shuō)要自己去，我怵了，“她們不會(huì)找人打我吧?”媽媽笑著拍拍我：“傻孩子，該去自己闖闖了!做任何事情都有一個(gè)新起點(diǎn)。”
柳絮依然飄飛，卻多了幾分豪邁，我緊張而堅(jiān)定的走進(jìn)店面。
面對(duì)熟悉的笑臉，我正色道：“你們昨天賣(mài)我的這瓶乳液沒(méi)有暗扣也不滿，怎么解釋!”她們笑著：“不會(huì)啊妹妹，新品都這樣的�！薄昂�!”我當(dāng)即拆開(kāi)一盒新品，“你看!這一樣嗎?你昨天為何要拆開(kāi)包裝給我，分明做賊心虛!”她們終于現(xiàn)出了窘迫的神色，承認(rèn)因“疏忽拿錯(cuò)了”，并給我一瓶新的。
踏出店門(mén)的那一刻，一切都清晰起來(lái)，回想從前吃飯被刷掉雙倍錢(qián)數(shù)，訂好的鮮花被告知忘做，甚至姐姐的笑……那是一次次起點(diǎn)。這次，又是一個(gè)新起點(diǎn)，我用智慧為自己贏回了正義。
前途漫漫，我勇往直前。
成長(zhǎng)的人生作文7
人的一生，就是在不斷地成長(zhǎng)。
從小孩長(zhǎng)成少年，從青少年長(zhǎng)為成年人，這些都是成長(zhǎng)。從青少年到成年人這個(gè)過(guò)程有個(gè)抽象的詞，那就是青春。
人生，其實(shí)像一條從寬闊的平原走進(jìn)森林的路。在平原上同伴可以結(jié)伴而行，歡樂(lè)地前推后擠，相伴相守；一旦走進(jìn)森林，就有草叢和石塊擋路，情形就變了，各自走各自的路，尋找各自的方向。那推推擠擠同唱同樂(lè)的群體情感，那無(wú)憂無(wú)慮的同足情深，在人的一生之中也只在青少年的時(shí)候存在，所謂的這就是青春。越長(zhǎng)大越孤單是因?yàn)樵介L(zhǎng)大人的想法會(huì)更豐富吧。這大概也是一種成長(zhǎng)吧。
在青春以后，在人變得成熟以后，在成長(zhǎng)以后，逐漸就會(huì)明白自己是誰(shuí)，余生想得到什么，并在一定程度上明確的知道哪些朋友值得全力關(guān)注，哪些只是在消耗體力。于是成長(zhǎng)的足跡就開(kāi)始深淺不一了。
對(duì)于我而言，成長(zhǎng)的路上最明顯的無(wú)非是自己對(duì)一些事物的看法，面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度和解決方式，以及對(duì)朋友的舍取和對(duì)以后的選擇。
可能這是一個(gè)很殘酷的話題，但是這和青春有關(guān)和成長(zhǎng)有關(guān)，因?yàn)樯畹牟煌h(huán)境的差異和思想觀念的天壤之別，都會(huì)讓故友作鳥(niǎo)獸散。這一點(diǎn)看似殘酷，但避無(wú)可避，也無(wú)須避。在青春的這條路上，朋友是個(gè)重要的陪伴。真正的朋友，資源，地位，見(jiàn)識(shí)一定相當(dāng)。即使有些友誼看似超越階級(jí)，但觀念的水平一定是相當(dāng)?shù)�。朋友是分享觀點(diǎn)的人，而不僅僅是交換感情的。
成長(zhǎng)的足跡不僅僅是在外在上有體現(xiàn)的，更多的在內(nèi)心的世界也是有所表現(xiàn)的。心智的成長(zhǎng)會(huì)使人做出一些哪怕看起來(lái)很無(wú)情，但細(xì)細(xì)品味來(lái)卻別有風(fēng)味的選擇。
大概在更成熟以后，大概在青春過(guò)后。我不會(huì)再裝模作樣地去擁有很多友人，有時(shí)也可能會(huì)因?yàn)榧拍淌芸仗摰恼勰�，我寧愿以這樣的方式來(lái)維護(hù)自己的自尊，也不愿以屈辱的代價(jià)去換取那不真心的朋友。
因?yàn)樯瞽h(huán)境的改變，也許你的心態(tài)會(huì)隨之而改變，大概在青春逝去過(guò)后，大概在變得成熟以后，大概隨年齡的增長(zhǎng)，這都能算是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的人生作文8
在人生的路途里，每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè)。盡而的充實(shí)和完善自己。像學(xué)生來(lái)說(shuō)，校園就是他們的快樂(lè)，因?yàn)樯鐣?huì)的安排，使學(xué)生的活動(dòng)范圍縮減唯一。但誰(shuí)都不會(huì)反駁，因?yàn)橐粋�(gè)人的學(xué)生時(shí)代是美好、快樂(lè)、充滿希望的……
現(xiàn)在的我已是告別童年，邁人青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開(kāi)始，但我由衷地感謝成長(zhǎng)，是它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是它讓我走向成熟；更是它給我的旅途帶來(lái)了不少的綠洲和海洋。
還記得，在小學(xué)，我是一個(gè)天真爛漫、活潑可愛(ài)的女孩。由于在家里呆慣了，來(lái)學(xué)校不是很習(xí)慣，而且厭惡，但因?yàn)槲业奶焐愿�，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就適應(yīng)了�？衫蠁�(wèn)題解決了，新問(wèn)題又產(chǎn)生了。我開(kāi)始對(duì)學(xué)校的任何事物都產(chǎn)生疑問(wèn)。例如：為什么老師教我而我不教他呢？為什么“鈴”一響就上課下課呢？為什么老師讓做什么就做什么？這些疑問(wèn)總在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去——久久不能揮去。當(dāng)我鼓勇氣問(wèn)老師時(shí)，卻換來(lái)了冷嘲熱諷；又當(dāng)我問(wèn)起最信任的媽媽時(shí)，卻換來(lái)了“傻孩子，你真是自討沒(méi)趣�！痹谖艺龕灇獾臅r(shí)候，爸爸回來(lái)了。我毫不抱希望的，并帶著批評(píng)的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十地告訴了他……爸爸回答了我的疑問(wèn)。原來(lái)也是一種“自然規(guī)律�！蔽夷翘旆浅８吲d，問(wèn)我的思考畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
瞧，這些麻煩，給我?guī)?lái)了多少“批評(píng)”和“傻孩子”的評(píng)價(jià)。但我真正的感覺(jué)不是這樣的，是快樂(lè)，也是自豪。原因我已經(jīng)介紹過(guò)了。小學(xué)畢業(yè)，升入中學(xué)�？鞓�(lè)沒(méi)有減少，反而增加了。例如：年級(jí)韻律操比賽、班級(jí)籃球賽、同學(xué)們聚起來(lái)聊天等。這都讓我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)輕松了不少。我發(fā)現(xiàn)在中學(xué)校園里，我格外的快樂(lè)。不知道為什么，反正，有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力，像鳥(niǎo)一樣在自己的天地里翱翔。
是�。】蓯�(ài)的校園生活給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)論教室，還是操場(chǎng)，都充滿了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。
的確，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。雖然會(huì)有些不幸，但每次的好轉(zhuǎn)，都是快樂(lè)。愿我們?cè)谶@樣的快樂(lè)中，茁壯成長(zhǎng)，成為未來(lái)有用的自由人。
成長(zhǎng)的人生作文9
成長(zhǎng)本身就是人生的蛻變的過(guò)程，讓我們?cè)谄渲胁粩喔形蚴澜纭⒄J(rèn)識(shí)世界。
在我大約三四歲過(guò)年的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一輛4輪“自行車(chē)”。我十分興奮，騎著車(chē)子亂闖，到處向朋友們炫耀，一會(huì)騎到東邊朋友家展示我的新自行車(chē)，一會(huì)到西邊親戚家展示我嫻熟“車(chē)技”。媽媽在后面追著我跑，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾句“小心騎!慢一點(diǎn)!”的話。騎到了我最好的朋友的家了，我看到他正在門(mén)口玩耍，于是就叫他過(guò)來(lái)，一起坐上來(lái)——其實(shí)是為了炫耀。那時(shí)的我還很瘦，車(chē)子勉強(qiáng)擠地下兩個(gè)人，但騎了沒(méi)過(guò)多久車(chē)子就發(fā)出“吱吱吱”的呻吟了。我沒(méi)有太注意，于是就繼續(xù)去炫耀我的車(chē)去了。傍晚了，夕陽(yáng)西下，整個(gè)天空都被染成血一般的紅色。突然，“咔嚓”一聲，車(chē)子被分成了兩部分，我看到這搬景象，眼睛里就立刻凸出兩顆水珠，坐在地上嚎啕大哭。
八九歲的時(shí)候，因?yàn)楦改干习嗝�，沒(méi)時(shí)間接我放學(xué)，所以那時(shí)后我就自己回家，雖然家離學(xué)校也有2公里，但我總是能夠按時(shí)到家，不讓父母擔(dān)心。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是14歲的小伙子了。在一次北風(fēng)呼嘯的寒冬里，體弱多病的母親不小心感冒了，而恰好父親也出門(mén)了，獨(dú)留我和母親在家中。飯點(diǎn)到了，可家中無(wú)人燒飯，于是我就“站”了出來(lái)，第一次為母親燒中飯。我準(zhǔn)備先燒土豆，先用刨子把土豆皮給刨掉，然后用刀把土豆頭給削掉。于是我就開(kāi)始切土豆了，我用右手握緊菜刀，左手抓緊土豆，一刀下去，手一滑土豆被我擠了出去，好險(xiǎn)啊，刀差點(diǎn)切到我的手，我全身雞皮疙瘩都立了起來(lái)…….當(dāng)我切好土豆時(shí)，一看，這哪是土豆片啊，這簡(jiǎn)直就是土豆塊�？墒俏覜](méi)有辦法，于是就把這“土豆片”給下了鍋。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次坎坷之后，這頓午飯終于燒好了，不過(guò)這菜的樣子不是很好看，有的黑呼呼的，有的甚至還沒(méi)燒熟，還是白色的。但看著母親臉上充滿自豪和喜悅的笑容，我也笑了。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，你會(huì)慢慢地長(zhǎng)高、變得強(qiáng)壯、漸漸有了獨(dú)立地思想。而父母變得越來(lái)越矮，臉上有越來(lái)越多的皺紋、走幾步之后就體力不支，在思想上甚至還會(huì)依賴(lài)你。父母已經(jīng)逐漸走向衰老，而我們逐漸走向鼎盛，所以讓我們接過(guò)父母身上的擔(dān)子，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)!
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