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人生“幾何”作文

時間:2021-09-30 11:29:41 人生 我要投稿
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人生“幾何”作文

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的人生“幾何”作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

人生“幾何”作文

人生“幾何”作文1

  對我來說人生是一場短暫的旅行,也是一部悲劇影片。時而歡樂時而仰天長嘯頭低淚崩。

  時間的飛快讓我痛惜不己,拖拉的我總在嘗到痛苦后才知到“明日復明日,明日何其多”。人正是這種動物,一種知道害怕才停止的動物。人生如此。我總是站在窗囗望著雨點的落下,轉瞬即逝,從天而降至地,人生不就這樣快的很。人生幾何,一回何,花落花開年復年,就算是何等居士仙人,妖魔鬼怪,無不期昐人生無短。

  人生只有一次,可對我來說人生是一場漫長的挑戰(zhàn),人生對于我來說人生最重要的是他的寬度,并非他的長度。

  人生似一場夢,短暫的,我的。

  我發(fā)現(xiàn)過去不能改變,然而我們卻可以改變未來。放下吧,過去的以經過去了,未來早以到來,我們更應珍惜當下,并竟當下也只有一次。

  人生幾何幾有一次。過得非快

  或許大家都覺得時間有時過的飛快,有時過的比什么都慢正是這樣才要珍惜時間。

  人生都以飛快的過去正如我現(xiàn)在放暑假了一樣子似的,剛剛放學回家到了快開學的幾天就似我一般猶如剛放假時的那一天正似好像在昨天,我一定會覺得可怕,因為我又要小心了因為開學了,而悶悶不樂的。我們得為自己時人生負責,F(xiàn)在是上學的時候,該玩的玩,該學時依然要學這才是真正的人生一個為自己負責的人生。

  我們應當珍惜當下,把握好自己的人生。

人生“幾何”作文2

  點繪成線,線繪成面,面構成體,最后就成了美麗的幾何體。我常在想,人生是否也能用幾何來書寫呢?我的答案是YES。

  在我還沒出生的時候,像小蝌蚪一樣,就是一個圓點,就是在這個點慢慢的匯聚,最后才有了一個像長方體的我。

  后來,我學會了走路,也學會了說話。爸爸媽媽還有我,一起幸福的生活,形成了一個三角形的陣勢。有人說,三角形是最牢固的形狀,果然,我們的關系的確很好。

  上學了,有許多的老師和同學,我最怕的就是老師又厚又大圓溜溜的眼鏡。每當我打瞌睡,老師的鏡片就泛著亮光直向我射來,打我個措手不及。那之后,我對戴眼鏡的人特敏感,對衣服上圓的圖案也特厭惡,曾把媽媽新買的床單剪了一個洞,原因是上面有圓形。

  我對紅色長方形的紙?zhí)貏e熱衷,因為那是獎狀,那代表老師的肯定和贊揚,為了得到那個紅色長方形,我?guī)缀跤帽M了一切手段,一直保持著乖乖女、好學生的稱號,最后我得到了人生第一張紅色長方形。我在心里感嘆不容易呀!

  可能和三角形特別有緣。每天都是在學校、食堂、家這三個地方,每天都在這三個地方徘徊著。數(shù)學題也越來越難,向什么直角三角形,三角函數(shù)我真是扛不住了。

  當你年老的時候,你可以編寫一本回憶錄,就用這些幾何形狀來書寫你精彩的人生,這也別有一番滋味在心頭。

人生“幾何”作文3

  陳省身在他的童年時,就是一名天資聰慧的小神童,對數(shù)學情有獨鐘,認為這有趣而且簡單,并總喜歡啃習題,獨立思考,自主發(fā)展,常常自己主動去看書,而不是老師制定什么教科書才去看。陳省身在班上年紀雖小,卻充分顯露出他在數(shù)學方面的才華。他是全校聞名的少年才子,連大同學遇到問題都要向他請教,當然他也非常樂于助人。一年級時有語文課,老師出題要求寫作文,陳省身寫得很快,一個題目往往能寫出好幾篇內容不同的文章。同學找他要,他自己留一篇,其余的都送人。到發(fā)作文時他才發(fā)現(xiàn),給別人的那些得的分數(shù)反倒比自己那篇要高。這充分展現(xiàn)了他兒時的聰慧,這份機智使同學們望洋興嘆,自愧不如。

  他的先天智商的話,那你就大錯特錯了,他的成功還離不開他的后天的刻苦努力。

  在漢堡大學開設嘉當凱勒定理討論班時,一開始幾乎所有的人都來了,但因為艱澀難懂,最后只剩下陳省身一個人,只有他努力聽講,不畏難題,獨自一人沉浸在數(shù)學的世界里。

  名利對于陳老先生來說并沒有什么用,他并不想世人永遠記住他,他只想將中國建立成世界上的“數(shù)學大國”。如今,中國終于擠進了“數(shù)學大國“的行列,這與許許多多,如陳老那樣的數(shù)學家的努力,息息相關!拔易x數(shù)學沒有什么雄心,我只是想懂得數(shù)學,如果一個人的目的是名利,數(shù)學不是一條捷徑!标愂∩碚f。

人生“幾何”作文4

  消極憂愁的人感嘆道:“人生幾何?”我卻要快樂地大聲地說:“人生‘幾何’!”人生如幾何,那么繁雜,那么有趣……

  一、點

  當我們剛出生的時候,就是集合中最普通的點。為父母的“幾何”添了一點,系在心里,含情深切;為世界添了一點色彩,不怎么起眼,卻可能是有用的棟梁。

  那顆點,在人們心中已有了位置,它萌發(fā)著……

  二、線

  我們漸漸長大,成了一條線,那么倔強,以為憑自己能“一掃天下”。這條線已深深地連在父母心里,雖然有些狂妄,想掙脫父母的懷抱。這時候,這根線能刺痛人,亦能連接人。父母被刺痛了,還要溫柔地反射到別處,教育你,指導你……

  三、面

  面代表穩(wěn)重,我們不再輕浮。面撫摸年輕妄動,撫摸著逝去的紅顏……這時,我們已經從父母體內輕輕掙脫而出,只剩那一條邊與父母相連。從三角形開始,我們逐漸長出更多的邊,接觸面更加廣,使我們更加充實。

  父母相信自己的孩子,相信以他(她)的成熟穩(wěn)重,定能闖出一片天地來。即使孩子不愿意,或者父母舍不得,這是一定要分開的。

  三、體

  在奮戰(zhàn)中,我們逐漸有了經驗,我們脫離父母以后,長出了自己的“羽翼”,成了體。從三棱錐開始,到四棱柱,五棱柱,我們吸收外界的越來越多,使自己越來越強壯,成為這個世界真正的占有量。甚至,我們還可能成為棟梁。

  當我們遇到了自己的知己,結婚生子,任由那一“點”在身體內游蕩,直到他(她)離開……

  人生如同幾何,當你發(fā)現(xiàn)它的繁雜無趣時,那便是它的風采!

人生“幾何”作文5

  幾何,是讓我們頭昏腦漲的科目,一道幾何題,往往會耗費我們十多分鐘的時間。

  例如這么一道題:一個圓的半徑為2c,畫出它的1/4,再以這個圓的圓心畫出一個半徑為1c的圓,求出最后這個圖形的總面積。

  其實這題并不難,在原圖的基礎上作圖,首先將半徑2c的圓補充完整,就可以求出圖中除去重合部分的面積:半徑為2c的圓減去半徑為1c的圓的1/4面積,將圖形分解簡化后,最后用小圓的面積加上先前求得的面積,就得出了最終結果。

  你是否也得出了答案?

  但是如果將人生也比作幾何題,你是否也能將問題迎刃而解,順利地得出結果?

  在家里,爸爸是周長,包圍著我們;媽媽是圓心,指揮著我們;而我和姐姐是圓內無數(shù)條半徑,把一家四口人連在一起。

  周長總是圍繞著半徑,無論半徑拉得多長,他總能用長長的手臂將半徑攬在懷里。淘氣的半徑總是跑來跑去,周長也不停地變換。他說,無論多辛苦,都要讓我們安全,在最舒適的環(huán)境下讓我們開心愉快地生活。

  而圓心總是留在原地不動,像一座燈塔,照亮漆黑的海岸,為我們指明航路,安全進港;像麥田里的守望者,守護著家園,一成不變,執(zhí)著地守望著,期盼著我們的歸來。因為有她,我們才能夠有勇氣在艷陽下暴雨中疾速行進,在驚濤駭浪中全速前進,在天搖地動中奮勇向前……因為家里有人等著我們,才能毫不猶豫地在任何情況下以最快的速度前進,只為一句無比溫馨的——“早去早回啊!”

  我和姐姐是家里的連線,連接所有成員。我們是父母的心頭肉,是父母的掌上明珠,父母對我們呵護備至。

  圓心、周長、半徑組成了一個圓。

  媽媽、爸爸,我們組成了一個幸福的家。

人生“幾何”作文6

  “那片笑聲讓我想起我的那些花兒,在我生命每個角落靜靜地開著……”樸樹的這首《那些花兒》在我的心頭蕩漾著,人生如此,我在那些花中綻放……

  “叮鈴鈴”上課鈴唱起了歌,隨著鈴聲我們的音樂老師走了進來。我心頭一涼,手心不停地冒著冷汗——因為我面臨地正是音樂期中大考。平時對這場考試完全不在意的我,今天竟有些恐慌,真想拉首《涼涼》送給自己。

  只見音樂陳老師“一聲令下”第一組同學開始表演小品,離表演結束的時間越來越短了,我的心好比折了翅的蝴蝶在殘月星空下無力地墜下。突然一聲:“有請29、51、8、44、24和10號上臺表演!”迅速地從我耳邊掠過,完了,到我們組了!

  我垂頭喪氣地走上臺去,腦中仿佛有亂蜂不停地叫著。我打起十二分的精神,開始了表演。一出場我們組就受到了“評委團”的嘲笑聲,只見臺上那三個打游戲打得熱火朝天的“社會”少年,演繹出如今社會的不良狀況。我們正演到高潮時,突然,我的小腦瓜子卡殼了(真是不怕神一樣的對手,只怕豬一樣的隊友,這豬隊友正是我!)我靈光一現(xiàn),示意“隊友”趕快補上,我同桌會心一笑,馬上用紹興話“開罵”我們三個“小兔崽子”。臺下發(fā)出一陣爆笑,我心中暗暗竊喜。

  到了最后的灑禮物環(huán)節(jié),臺下一個個“評委”不顧形象地瘋搶著禮物,一個個為我們組瘋狂打call,在一陣陣掌聲中,我們組的小品完美落幕。

  在這次小品中我明白了:我們每一個人都會有一個屬于自己的團體,只有大家一起齊心協(xié)力,團結一致,才能在人生的漫漫長路中,盛開那朵最閃耀的花。

  人生幾何,星耀之花。

人生“幾何”作文7

  人生苦短,歲月幾何;歲月如流水,彈指一揮間。

  初升的旭日不知不覺已是夕陽,一切總是來也匆匆去也匆匆,從指縫里,從罅隙間,光陰遠去,不落痕跡。

  時而泛起款款波痕自天而落,她不知疲倦的向著汪洋,馬不停蹄,日夜奔流,分秒必爭。

  聰明的人類能主宰世間萬物,走向宇宙探索永恒,卻無法阻擋歲月姍姍而來的步履.她看著世間的興衰飛速前行著,淹沒了幾多王朝,卷走了浮華古老,吞沒了硝煙戰(zhàn)火,攜著安定和平邁著矯健的步伐倉促而去。

  在歷史的清風和古老的回音中化成了永遠的美麗和悲壯.歲月改變了世態(tài)滄桑,可是她留下了進步的思想,抹殺不掉傳承的精神文化,她永遠只是順著她的腳步飛越時空,行程一里似人間千年。

  歲月拂走逝去的靈魂,卻帶來了新的生命,在這個亙古不變的規(guī)律中交替輪回,推動著人類的文明,也背負著自然和人為的災難,歲月創(chuàng)造不出繁華和興旺,也不會生出別樣的人文,她只是驗證著萬物存在的價值,興衰的歷程和創(chuàng)建的艱辛。

  人若易老天難老,人生只是歲月中最短暫的一程,從生命的開始,便跟著歲月在滾滾紅塵中跌摔滾打,不知不覺中,歲月爬上了臉頰,侵透了代代人的黑發(fā)。

  常言道:人生苦短,歲月幾何。

  人生在歲月這條長河中需要平靜,也需要湍急.在歲月的流水中,能給自己留下一點音響,融入歷史這部厚書中流傳,也不愧幸臨人間付出的永久。

  世間變幻無常,只有歲月依舊,步步執(zhí)著,步步厚重,步步走來,成為了永恒的舞者,優(yōu)雅,壯麗,堅實,不知疲倦的向著未來遠去。

人生“幾何”作文8

  美酒,乃眾人愛而嗜之也,歷代詩人把酒作詩,酣暢淋漓。一個青花瓷的小酒壺,上面印著大好江河,山川水袖,梅花秀枝,精致而賦含詩意,也讓飲酒的氣氛別有一番風味。也有詩人因愁飲酒,因愁作詩,豪邁奔放地抒發(fā)憂愁,也難怪老爸會如此嗜酒如命,用他的話說:“煙可戒,酒就罷了,我也就好這口!

  也罷,酒估計已成癮了,多說也無意。從小便看慣了海量的他,也漸漸麻木的不再去理會了。以前,年輕的他,懷著志向,承擔著叔叔那筆昂貴的大學費用,放棄了讀書的機會奔赴廣州從基層做起,艱苦的奮斗著。那是的他,好酒,但卻無量,可依然瀟灑著,與朋友,兄弟做在宿舍的鐵架床上拿著罐裝啤酒開懷大笑。有了我們的他,也漸漸長大了,承擔起了家庭的負擔,同時也成了一個幸福的父親,少了與志同道合的朋友見面的機會,多了與家人的溫馨相處,可他依舊瀟灑著,與同事在小飯館的餐桌上,拿起裝有二鍋頭的小酒杯一飲而盡。號稱只有十八歲的他,可謂是打遍天下無敵手啊。

  可如今,事業(yè)有成,家庭美滿,他卻不再瀟灑了,一向不顯老的他,在光輝的歲月下,也漸漸的低下了頭。在飯局,酒局上的應酬,忙于奔波的他,在外人眼里是多么的幸福。別人贈送的茅臺,洋酒一瓶瓶的往家里拿,他依舊好酒,可陪他的人越來越少。頻頻而來的酒局讓那個曾經海量的他也漸漸吃不消了,年齡的增長,白發(fā)的增多,在我看到他偷偷的拿剪刀剪去時,不禁淚流而下。

  曾有一次,他喝醉酒,對我說:“爸爸這輩子再辛苦,在勞累,懆的也是你們的心,你們要爭氣,那樣子,等我真的老了,就和你媽回鄉(xiāng)下去,住在自己家蓋的小洋樓里,叫你叔叔們陪我喝酒,就這樣子悠閑的過了!蔽也唤雴,酒就真的對你難分難舍嗎?

人生“幾何”作文9

  人生一世所謂幾何?無非是親情、愛情、友情、事業(yè)。

  親情,世上有一種偉大,那就是養(yǎng)育之恩。

  幸福是短暫的,也是美好的,我們的父母為了我們辛苦的勞動,不求回報的`呵護著我著我們長大,只為了我們過的更好,如今父母的頭發(fā)已經白了,該到我們孝敬他們的時候了,希望離家的子女能常;丶铱纯,因為這是你的根。

  愛情,愛情是奢侈的。

  有人說得好,愛情很簡單,相處卻很難。真的,我深深的體會了這點。如果你是男人,不要輕易涉足它,好好努力找到自己人生價值后,再談吧!

  上天是公平的,就象你在享受快樂的時候,就必須去體驗生活帶來的悲傷,有過相距必然有著分離。

  友情、上帝是個小偷,又偷走了一年。我在歲末慌張搜尋,還好你還在!我問他:為什么不連你一塊偷走?他聳聳肩說:這朋友在你心中分量太重,我搬不動!

  人生路上一起分擔風雨分享陽光的伙伴。朋友之間的感情是純潔的,也是樸素平凡的,她不一定浪漫動人,卻是這個世界上最堅實最永恒最高尚的情感。在我們的一生中,能陪我們走得最長最遠的是朋友。

  事業(yè)、從現(xiàn)實的角度上講,比愛情重(愛情的基礎建立在金錢上)比親情深(可憐天下父母心,哪個父母不希望子女擁有一份好工作、擁有大把大把的金錢?所以要努力奮斗,別叫他們失望。)沒有事業(yè)也就是沒有人生的目標,我們男人都想活的有氣質,為了自己心愛的人,為了自己的親人,事業(yè)都是很重要的!

  當親情、愛情、友情、事業(yè)。你都得到了,你有能力了,那么你要做的就是幫助社會中那些需要你幫助的人,盡自己的力量去回報這個社會。

  這一生過去了期待下一個輪回.....

人生“幾何”作文10

  星期六下午,我拿起課外閱讀書翻閱,翻到第一章,咦,這不是朱自清于1922年寫的一片抒情散文,講的是時間一去不復返,作者感到很無耐,我又細細品味起來,讀完之后,我深有感觸!

  提到“匆匆”這個詞,能引起許許多多的聯(lián)想,學習的匆匆,工作的匆匆,馬路上行人的匆匆……可歸根結底,這世上的匆匆的根源不都在與時光的匆匆嗎?

  講到時光的匆匆就不能不說珍惜時間,要說珍惜時間就不能不提起那句所謂人盡皆知的古訓“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!,雖然它人盡皆知,可真正做到的又有幾人呢?

  那些浪費時間之人的借口總是自己的時間多的是。但他們可曾想過,這樣“朝看水東流,暮看日西墜”,等到他們老態(tài)龍鐘時,等待著他們的只有無盡的憂傷與后悔了。這是多么可悲的事啊!

  文中一句話講得真好,“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,又在開的時候;但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復反呢?

  是啊,時間就是這么特別,隨時隨地從你身旁溜走,卻再也不會回來,星移斗轉日月如梭,時間就這么不辭而別,飛奔而去。每個人都分的相同份數(shù)的時間,我們只有抓住著每一分每一秒的時間,努力學習,努力工作,才能到達理想的彼岸。要問我日月如梭,人生幾何,只有看是要自己把握命運,還是要命運左右你了!