生活．人生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的生活．人生作文，歡迎大家分享。

生活．人生作文1

　　也許是肩上所扛的責(zé)任太多，背負的承諾太多，感覺憂郁、疲憊、煩惱集于一身，于是最近老是喝酒，老是喝醉！

　　人們常說：“借酒消愁愁更愁”。而我卻全然沒有這種感覺，只覺得情感似白酒一樣總是一瓶接一瓶的消耗，似乎永遠不會枯竭，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來酒已見底、情已遠逝。而最愛喝的還是陳年老釀，多年的陳釀可以洗盡五光十色的塵世繁華，雖然看來是平靜、清澈如水，并且酒度不高，卻如同一種含蓄、純粹的美，不摻雜一絲的雜質(zhì)的樸素，醇香久留。不要輕易嘗試如同白酒般的感情，一點點的激情就可以燃起熊熊大火。長久的珍藏讓白酒般的感情成為人世間最真摯的感情，不需要任何的裝飾，只有入口的一瞬變成心底的溫暖，那是“執(zhí)子之手，與子偕老”的溫馨。于是，常常不知不覺中被陳酒灌醉！似乎就是酒不醉人人自醉。

　　雖沒有曹操“煮酒論英雄”的豪邁和李白“斗酒詩百篇”的輝煌，但也常常在酒中尋求靈感，或記錄真實的心情文字，或制作夢幻的音畫作品。沒有絲竹煩耳，或許只是感到暫時的寂寞；但沒有酒作伴，則如俞伯牙失去鐘子期一樣，也會性情漸隱，靈感消退，無以成文成畫。也曾在醉酒之后打開友人的空間，細細品味，總會嗅到一股醉人的酒香，沁人心脾，經(jīng)久不散。

　　生活中，為了冠冕堂皇地做人，忙于樂此不疲的奔波，常常把自己偽裝得幾乎連自己都認不出來了，而醉酒后，使人可以不再為世俗所累，坦坦蕩蕩做人，活出自己的風(fēng)格與氣度。人的兩面性在醉與不醉之間表現(xiàn)得淋漓盡致，我不禁感慨：這正是酒的其偉大和不朽之處。

生活．人生作文2

　　“哈哈哈……”這是什么聲音？仔細一聽，原來是我們芒果在體驗盲人的生活。

　　老師先把前5個同學(xué)的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，并把他們領(lǐng)到了教室外面，大聲下令：“請你們走回自己的座位�！庇袀�同學(xué)健步如飛，沒有撞到東西，飛快地走到自己的座位，有兩個同學(xué)就不那么幸運，走著走著就相互撞上了，還有有兩個同學(xué)走得艱難，但最后都成功走到了自己的座位。體驗完以后，他們都說很不舒服，我心想，不就是把眼睛蒙上，走回自己的位座位嗎？這有什么了不起的，我一定輕輕松松完成。

　　終于輪到我了，老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，一開始并不是很不舒服，可是老師已下令叫我們走出教室，我心里就慌了，我會不會把東西撞倒？我會不會被他們用腳絆倒？我開始用手摸著走，好不容易到達了教室外面，可老師又一聲令下，讓我們回到自己的座位。我又開始慌了，同學(xué)們的提示是否正確？我前面是不是一棵樹？我每邁開一步，都要用手摸一下前后有沒有東西，我艱難地用手摸到了教室。你可能以為我心里的大石頭終于落下了，可是沒有，我一邊用手摸一邊想，那些盲人的生活是如此的艱難，我以后一定要好好幫助他們。想著想著我就到了自己的位置。

　　我覺得自己的難度已經(jīng)很高了，誰知道還有比我更難的。最后的一組同學(xué)就被領(lǐng)到了一個更遠的地方，而且他們的椅子被推到了墻的一邊。他們中有一個同學(xué)拉住了一個眼睛未被蒙住的同學(xué)的衣服，被領(lǐng)回了自己的位置；有兩位同學(xué)“開火車”走向了和教室相反的方向；有兩位同學(xué)靠摸索回了自己的位置。

　　體驗完盲人我忽然想到海倫·凱勒，她的一生只有19個月的光明，但是她通過努力創(chuàng)造了輝煌的一生，我們有健全的體魄，有明亮的雙眼，沒有理由不好好學(xué)習(xí)，不好好生活。

生活．人生作文3

　　這世界從早到晚，一年四季，每一分、每一秒都在運作，一切的繁榮、所有高科技的便利，都是繁忙、緊張、壓力砌筑而成的，我們總是處在一種緊繃的狀態(tài)，讓我們感受不到自己，腦海中布滿了數(shù)字的加減乘除，紊亂著。

　　承受世間壓力的我們，思緒總是在課業(yè)上、在金錢上徘徊，不知曾幾何時，在了解生命殘酷的事實時，夢想不再。我們不再傾聽，而受一切繁華世俗影響，開始害怕一個人的時候，開始害怕當獨自一個人走在街道上時，自己是被著世界遺棄的。然而，孤獨沒有不好，它能是我們在煩躁不堪時的最佳良藥，它能是我們慘遭外界干擾時的避難所。

　　獨處時的自己，是最真實的自己，沒有虛假的偽裝，沒有與自己感受相反的表情面具，不需要接受他人的批判，可以擁有思想上的自由，不再需要壓抑自己內(nèi)心的想法。獨處的時光是屬于一個人的空間，這是一種解放，唯有獨處，不受任何干擾時，才能仔細地聆聽周圍的事物，看清一切，領(lǐng)略到最真的自己，領(lǐng)略到一切。

　　當一個人時，在每個人的心中都擁有不一樣的解釋。當一個人時，它能是寂寞，不懂得享受一個人靜謐而美好的人，總是借口地將自己鎖在團體中，掩飾自己害怕寂寞的心；但懂得享受的人知道，其實我們都應(yīng)該要擁有屬于自己的時間，當一個人時，它也能是一份禮物，得以和自己相處。

　　抬頭仰望那一片蔚藍，難得的獨處，讓我沉甸甸的心頓時輕松了起來，彷彿是蒼穹上的云朵，恣意翱游，澄凈的思維使我的視野廣闊了起來，發(fā)現(xiàn)四季的變換竟是如此地顯著，步伐踏在綠意上，忘情地馳騁想像，色彩在瞬間被點亮，青翠的綠葉，絢麗的花朵綻放，留下一地的美麗；陽光和煦的問候，臉上拂過一陣清風(fēng)，此時此刻的我，在獨處中獲得了掙脫紛雜忙亂的機會。

生活．人生作文4

　　天空藍悠悠的，頭頂著的太陽就像一團火似的，熊熊燃燒。風(fēng)爺爺在空中飄來飄去，卻也起不了什么作用，只感覺風(fēng)都是熱的氣息。我有些睜不開眼，突然想：雙目失明的盲人是怎樣生活的呢？我實在不敢往下想。

　　今天，莫老師讓我們排著隊，說是體驗盲人生活。游戲規(guī)則是：蒙上眼睛，撿起地上的繩子，將這些繩子系起來，看哪組連得最長。

　　我戴著黑黑的眼罩，那一剎那，我突然感覺自己仿佛來到了一間烏黑的小房間。那里沒有燈光，那里沒有光明，那里沒有聲音，那里更沒有太陽的火熱。我的身邊像死一般寂靜，沒有任何關(guān)于“生”的一切。這樣的一瞬間，我的心沉重了。

　　我伸出手，不自主地向前摸來摸去，抬高了一只腳，一直向前一通亂伸，還不時用腳尖點了點地，想試一下前面是否有繩子。我一直反復(fù)做著一個動作，一點也沒有改變。走著走著，突然，一位同學(xué)說：“你到外面去了！”我聽到后，心里直犯嘀咕：有嗎？我怎么沒有感覺呢？那盲人在車來車往的大馬路上前進，肯定更不容易了。我轉(zhuǎn)了身，又立馬往前走，一邊走一邊做動作，生怕一疏忽就摔倒了。走啊走，我伸著手，一摸，一個胖嘟嘟的身體，摸著她的衣服，滑滑的，很舒服，毫無疑問，她應(yīng)該是吳曼麗。她是我的同伴。可到現(xiàn)在，我兩手空空，我連忙主動去搶一些繩子。此時的我膽子大起來了。我一搶就搶到了三根繩子。我把繩子交給了吳曼麗。搶完后，有那么一瞬間，我覺得自己快倒過去了。

　　天吶，不是說五分鐘嗎？為什么我感覺已經(jīng)過了兩個小時了呢？“停！”結(jié)束了，終于結(jié)束了！我趕忙脫下了眼罩，重見光明。啊，此時的陽光再也不是刺眼的陽光，此時的風(fēng)好像變得溫暖起來了。我沐浴其中，不禁開始珍視現(xiàn)在充滿陽光的生活。

生活．人生作文5

　　“該來的，總該會來的。” 我一邊嘟囔，一邊坐上了車。那時我就要參加軍訓(xùn)了，我看外面的“風(fēng)景”，試圖消愁�？墒峭饷娴木吧�——天慘白慘白的，大樹在幸災(zāi)樂禍地招手示意：再見！草地都枯萎了，并沒有草地該有的樣子。

　　到了學(xué)校之后，我們就先放行李，換上軍裝。第1天就過去了�？墒俏覜]想到，噩夢，才剛剛開始。

　　第二天，我和同學(xué)們都跟著教官一起聽完總教官訓(xùn)完話，之后，教官便帶上我們?nèi)ビ?xùn)練了，我們都是既興奮又不安，更多的便是不安，因為我們在四五年級時經(jīng)常聽到父母說起軍訓(xùn)的苦，心里不安也是正常。

　　來到訓(xùn)練場地，教練馬上讓我們站好軍姿。教官對站軍姿的標準是：只站10分鐘，可如果有一個人動就多站一分鐘。很好，時間從10分鐘延長到了18分鐘，早就汗流浹背了，可還沒站好！

　　站完軍姿后，教練又讓我們原地踏步。教練筆直地站在那里，神氣十足地說：“原地踏步！”天氣頓時陰涼了下來，我們都累得直呼氣，這時唐警官很及時地說了一聲：“現(xiàn)在所有班級都原地坐下！”我如解放般坐了下來，喝了水。

　　教官們都扔下我們跑去集合，過了一會兒，唐警官又訓(xùn)了一些話，就讓我們回教室了。我回宿舍時又發(fā)現(xiàn)脖子被曬傷了。

　　“怎么辦呀！”我著急地自言自語。這時，我發(fā)現(xiàn)了食物箱里躺著的防曬霜……

生活．人生作文6

　　海倫·凱勒是一位盲聾人，她的代表作《假如給我三天光明》聞名世界。她被評為“20世紀美國十大英雄偶像”之一，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”，她擁有頑強不屈的品格。

　　作為一名盲人，她以頑強的毅力和不屈的精神戰(zhàn)勝困難，取得這么大的成就令人贊嘆不已。盲人的生活是什么樣子呢？我們就來體驗一下。

　　找座位

　　老師讓我們閉上眼睛一分鐘找到座位。我剛閉上眼睛，眼前就一片漆黑，心里好害怕。

　　我伸出手，小心翼翼地慢慢走，順著墻壁我們摸到了桌子，往里走摸到了桌子上的一把尺子，我很熟悉，于是坐了下來。睜開眼睛，我成功地找到了自己的座位，心滿意足。

　　我們只是失去光明一分鐘，而那些盲人要在黑暗中生活一輩子，他們是多么的痛苦，多么渴望光明！

　　寫古詩

　　失去光明的第二分鐘，老師讓我們寫一首古詩《靜夜思》還不簡單，我飛快地寫文。睜開了眼睛，一看，“哇！”“哈哈！”驚訝的聲音在教室上空回蕩。我一看，我的字都寫成了螞蟻搬家的樣子了，同學(xué)們有的把字寫得疊成一團，有的字間距太大，就像飛機起飛，斜著往上或者往下。大家個個看得前仰后合。我們剛才體驗了閉上眼睛寫古詩，而盲人每天都要做許多的事情，面對那么多的困難，他們的生活是多么不容易啊。

　　送祝福

　　最后一分鐘，老師讓我們閉上眼睛，為盲人送去祝福，我在心里想：有志者，事竟成，海倫·凱勒就是我們所有人的榜樣，你們雖然眼睛看不見，但只要通過努力一定會獲得屬于自己的那份成功。你們一定要加油。

　　體驗盲人生活，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的健康和幸福生活，關(guān)愛那些需要幫助的人，努力學(xué)習(xí)，回報祖國。

生活．人生作文7

　　在4月27日的一次拓展訓(xùn)練中，我做了一回盲人。盲人與啞巴結(jié)伴同行，啞巴做盲人的眼睛，將路途中的`溝坎坑洞，用肢體語言，傳達給盲人。

　　這是一個練習(xí)，參加練習(xí)的我們，都是耳聰目明的正常人。用一個黑色的眼罩，將眼睛整個蒙上，將自己的身體，完全地交托給了我的同伴。行動開始了，我挽起了同伴的胳膊。眼前一片黑暗，平時有些背的耳朵，此時變得分外敏感。唰唰的腳步聲、細細的喘息聲，都變得格外真切、明晰。

　　我的同伴一聲不吭，嚴格地遵守著練習(xí)的約定，做真實的啞巴。山路崎嶇不平，我感覺到我的同伴，無微不至地照看著我，感覺到自己的一顆心，由初始的忐忑、不安，慢慢地變得安定、平靜。當我把一顆安定信任的心，完全地交付給同伴的時候，我感受到了來自同伴的充滿了愛心的呵護與陪伴。

　　耳邊，有響雷滑過，臉上，有雨點滴落。突如其來的雷雨，考驗著我們的初心和信念。雷雨之中，我們靜悄悄地行走，繼續(xù)著這段默默無語的愛心之旅。一段多么奇妙的旅程啊，因為信任和交托，這段黑暗的無言之旅，讓我的內(nèi)心，充滿了溫暖明媚的陽光。

　　有些時候，盲與不盲，全在于我們自己的那一顆心。當我們的心盲了的時候，我們所看到的光明五彩世界，可能便是無明與灰暗的。

　　當我們的內(nèi)心充滿陽光的時候，即使我們的眼睛看不見，我們所感受到的世界，卻依然是光彩奪目溫暖如春的！

生活．人生作文8

　　創(chuàng)客是什么？我真的不懂。百度說：“創(chuàng)客（Mak—er）創(chuàng)指創(chuàng)造，客指從事某活動的人，創(chuàng)客本指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人！”老師說只要與創(chuàng)新、發(fā)展有關(guān)的都屬于創(chuàng)客！

　　于是，我的思緒回到那年媽媽的生日那天，我豪氣地對媽媽說：“媽媽你喜歡什么？我有錢，你喜歡什么我送給你！”我以為媽媽會很開心，可媽媽想了想說：“只要是你做的我都喜歡！”是啊，錢也是大人給的，用別人的錢買來的東西怎么能表達自己的心意呢！這可難壞了我，我想了很久都不知道該如何表達自己的心意�！皩α宋以趯W(xué)校參加了衍紙課，我可以給媽媽親手做一個禮物�！毙睦镞@么想，行動也隨心而始。

　　于是我開始我的創(chuàng)造，為了做衍紙，我比平時更積極，作業(yè)盡量在學(xué)校做完，回家預(yù)習(xí)完新課后關(guān)上門，就開始我的手工大作戰(zhàn)！我用五彩的紙條做出美麗的胸花和精致的發(fā)卡，等我把他們小心翼翼地放進準備好的小盒子之后，我興奮不已，我用絲帶打出美麗的蝴蝶結(jié)，把它捧在手中，送給媽媽時，媽媽兩眼放光，看到禮物后，驚喜的說：“這是我收到最好的禮物！”我想這是創(chuàng)客帶來的幸福！

　　創(chuàng)客是用心觀察，動手實踐，用自己的創(chuàng)造改變自己的生活！我們身邊都存在創(chuàng)客，需要創(chuàng)客。他就像陽光帶來雨后的彩虹！發(fā)現(xiàn)美麗事物，活出精致人生，從創(chuàng)客開始！

生活．人生作文9

　　我對體驗盲人生活很感興趣。

　　回到家，我開始體驗起來，剛戴上眼罩，就感覺天昏地暗，像是到了地獄一樣，眼睛一點兒也睜不開來。我艱難坐到書桌前，拿起筆往紙上寫。

　　“啪嗒！”筆芯斷了的聲音，我用手摸索著，漆黑一片的周圍，希望快點尋找到失蹤多年的鉛筆刨。終于找到我的“超級飛俠”，就在返回時，膝蓋撞到了桌子，疼得我坐在地上老半天。好不容易回到桌前，卻找不到筆，我左摸摸，右摸摸，居然在抽屜里找到。唉！寫個字都得經(jīng)歷一番波折。

　　寫了一句詩，自我感覺不錯，可是睜開眼一看，天那，龍飛鳳舞，要不是大肚子細胳膊，就是左肩高右肩低；你看那一撇，太長了，還有那一捺，太短了，走起路來像個蹶子一樣。它們個個都像絕世丑八怪，真是瞎子買日歷——胡扯。

　　我仍舊不甘心，又蒙上眼睛繼續(xù)瞎子上街——摸索著干，像是在黑洞里。我摘下眼罩定睛一看，還是丑八怪模樣。媽媽走過來，看了我的杰作嘲笑道：“你的字就像螃蟹爬一樣，我來幫你�！闭f完把著我的手，在紙上寫了兩個字。不對呀，這兩個字好像是——，我連忙摘下眼罩，“笨蛋”兩個醒目大字刺激著我，老媽真是黃鼠狼拜年——沒安好心。不行，絕不能讓老媽嘲笑，一起寫永遠寫不好，得自己寫，一個字一個字練，我最拿手的就是寫“春”字嘍，就從寫“春”開始吧。

　　第三次戴上眼罩，像是跌到了一個無底洞。我拿起筆，顫顫巍巍地寫著，反反復(fù)復(fù)練習(xí)，才寫得稍微像字了一點。

　　“當盲人太累了！”我一睜開眼，忍不住抱怨。今天親身體驗了一番盲人的生活，瞎子拍大腿——不高興，也知道了他們的不容易！

生活．人生作文10

　　暑假我與敬愛的老師和親愛的同學(xué)一起到新加坡開展游學(xué)活動。

　　新加坡位于馬六甲海峽咽喉之處，得天獨厚的地理環(huán)境加上新加坡人的勤勞、智慧使它有“亞洲四小龍”的美譽。經(jīng)濟十分發(fā)達。但此次活動給我印象最深的卻不是新加坡的繁華街道，也不是有趣的環(huán)球影城，而是在義安理工大學(xué)體驗“黑暗中的對話”。

　　“黑暗中的對話”就是讓我們?nèi)ンw驗盲人的真實生活。場館里見不到一絲光亮，而且所有入場人員不能帶任何發(fā)光物品進入。我們每五位同學(xué)一組，一人一根盲杖。在盲人老師的指導(dǎo)下走完各個場景。但是，說起來容易，做起來難。剛?cè)雸鲳^時還見得到一絲光亮，可后來什么也看不見。不由地開始恐懼起來，眼前一片黑，什么都看不到。每走一走都小心翼翼如履薄冰。與此同時，有的同學(xué)尖叫起來，盲人老師不但沒生氣，而且還教我們怎么用耳朵和手來代替眼睛去“看”。首先保持安靜，用耳朵聽每一個聲音；用手去觸摸感受每一物體。

　　我和同學(xué)們安靜下來，按盲人老師的方法慢慢前行。跟隨著盲人老師走過轉(zhuǎn)角，過人行道，走過一座橋，還坐上了船，這些平時行云流水的動作完全沒在意過�？稍谶@時卻步履維艱，困難重重，好容易才完成了。

　　通過此次體驗活動，我了解到盲人生活是多么不易。我們只是在黑房子里并且有盲人老師帶領(lǐng)著都步履維艱，可盲人卻要一生都在黑暗中度過。所以我們要多多關(guān)愛視障人士，并珍惜我們的光明，同時也祝盲障人士早日康復(fù)。

生活．人生作文11

　　人生中的快樂與苦惱其實都是每個人的選擇結(jié)果，有的人一生都在尋找快樂。但現(xiàn)實總是與人的愿望相背，不但快樂離的越來越遠，在尋找快樂的同時還會遇到許多麻煩。這些麻煩使你感到生活的不暢。生活中的快樂到底在哪里？每個人對快樂的標準和感覺都不相同人的一生都在追逐著享受，但是真正能夠享受生活的人確實不多見，有的人認為只有有了錢才能夠享受，但是錢對人來講無盡無休，到底有多少算夠？每個人對錢的需求都是不同的。

　　英國人的一生都在為自己的物質(zhì)享受奔波，為了住房，為了汽車他們負債累累，只有到了五十五歲的時候，才能夠盡情的享受生活，到了五十五歲的時候，他們擁有了自己的房子和汽車，生老病死完全享受國家的福利。而我們能夠真正盡情的享受生活又在何時？有的人一生都在追求物質(zhì)享受，為物質(zhì)享受奔波勞碌，沒有時間考慮健康問題，沒有時間考慮怎樣去享受生活，年輕的時候用健康換金錢，等到該享受生活的時候，又要用金錢去換取健康。在這個物欲橫流的社會里，人們變得是那樣的世俗，每個人對金錢和物質(zhì)都看的那樣重，，當人們得到物質(zhì)和利益的時候，總是如此的開心，人們害怕失去一切物質(zhì)享受和利益，每當失去時就會很失落和傷心，甚至不能接受事實。怨天尤人。

　　我們對物質(zhì)的過于追求，同是可能就失去了對精神和身體的呵護。其實我們每天都生活在得與失里，有得就有失，有因就有果。人生是無常的，沒有永恒的物質(zhì)享受，佛家勸人安于平淡才是人生的最終追求，人如果能夠放下他人不能放下的一切，那是他明白人生最高智慧，也是免去煩惱的重要一步。其實要想得到人生的快樂很簡單，平淡的生活是人生最大的快樂。

生活．人生作文12

　　人生，坎坷不平，崎嶇艱難，只有拼搏，努力才會知道它的真諦。人生是苦澀與甘甜的結(jié)晶，只有用心賞析，認真享受才會感受到它的美好。

　　在人生的道路上既有成功快樂的時候，也有失落傷心的時候。盡管如此，也有人把它當做一種感悟。

　　人生不再于它有多長久而在于它的價值。我不知道一個乞丐或一個無所事事的人一生的價值。但我想他們活著有他們的理由，我不應(yīng)該，也無權(quán)利隨意評價一個人生存的理由。我只知道，把握自己的人生，不要讓光陰這張紙上留下我們空白的腳印。

　　人生的光輝不再于有多耀眼，更不再于有多輝煌，而是在細節(jié)中所散發(fā)的它的特別之處，雖然樸實平凡卻也使我們心情舒暢，充滿希望。

　　人生的美好是努力換來的，而生活是怎樣的呢？

　　生活，在感動中蘊藏！生活，在激勵中醞釀！生活，在陶醉中升華。

　　生活的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然，翻閱往事，只留下一紙淡淡的痕跡。

　　生活的美，不僅僅在于甜美，然而苦澀使我們更懂得珍惜。生活的蜜糖要我們用心去醞釀。我們不期望腳下處處陽關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽天。生活需要風(fēng)雨的考驗，需要溝壑的磕絆，克服生活中困難，突破自我障礙，學(xué)會獨立生活，并更加熱愛生活。

　　開啟生活之門。為前行的風(fēng)影定格。用執(zhí)著的信念，年輕的激情，青春的理想叩開生活的宮殿；開啟生活之門，給未來一個承諾，用真誠的心靈感激的微笑，關(guān)注的目光去珍惜生活的光陰。

　　人生需要努力，需要拼搏，生活需要用心賞析。認真欣賞。把握人生，熱愛生活。

生活．人生作文13

　　人們都說，眼睛是心靈的窗戶。要是沒了眼睛，我們的生活會怎樣呢？今天的作文課上老師讓我們體驗了一次盲人生活。

　　體驗一：走路。規(guī)則：用布蒙住眼睛，從教室最后一排走到教室外。第一個體驗的是衛(wèi)祉睿。他站在最后一排，當老師蒙住他的眼睛后，他便試探往前邁了一小步，雙手在面前摸摸索索的樣子，仿佛一個真盲人，眼前是伸手不見五指的黑。終于雙手摸到了桌子，他的膽子大了些，雖然步伐有些顫顫巍巍，但很快走到了講臺前，他失去了桌子，等于失去了依靠。他像一只無頭蒼蠅，到處亂撞。一會兒撞上了黑板，一會兒撞上了老師，一會兒撞到桌子，逗得同學(xué)們哈哈大笑。他大概知道錯了，于是摸索著不斷調(diào)整方向。十分鐘后，他終于摸到門邊，打開門，走了出去，他成功了�？吹剿�的體驗過程，我不由得想到那些真正的盲人，真可憐！在他們的路上有那么多他們不知道的障礙，走起來多么艱難�。�

　　體驗二：整理書包。規(guī)則：蒙上眼睛，把桌子上的書和文具裝進書包，并把書包放在桌柜里，看誰的速度快。老師用布蒙住我眼睛時，眼前一片漆黑，之前眼前的一切瞬間消失在黑暗中。老師一聲令下，我伸開雙手飛快地在桌上摸索著，摸到一個軟軟的東西，像一團棉花。咦，這是什么？我書包里沒有哇！不管了，順手把那個東西丟到一邊。后來我才知道，那是田瑾喆為了捉弄我，故意放在我桌上的棉帽子。我不管三七二十一，胡亂把書和文具塞進書包。比賽結(jié)束后，摘下布一看，書包里亂糟糟的，像一個垃圾袋。地上，桌上還遺漏了許多東西。

　　這次體驗盲人生活，讓我體會到盲人生活的不便和痛苦。而生活在光明中的人不僅要愛護眼睛，更要幫助盲人，讓他們感受到光明，感受到世界的美麗，生活的美好。

生活．人生作文14

　　大自然孕育了我們，她慈祥地看著我們慢慢地長大，慢慢地蛻去青澀，慢慢地懂得人生的真諦．天人本來就是一體，大自然的春夏秋冬就是我們的人生．

　　陽春三月，鳥語花香．晶瑩的露珠順著薄如蟬翼的花瓣滑落，滲入土地．大地間霎時充滿了生機．＂一年之計在于春＂春，孕育了碩果，鑄就了成功．于人生的春天來臨之際，揚起生命的風(fēng)帆，盡情播撒希望的種子，揮灑辛勤的汗水．讓似若柔情的春雨滋潤你的心田，讓希望的種子茁壯成長．人們啊，向著目標展翅高飛吧！

　　盛夏六月，蟲鳴樹茂．難熬的夏天始終會降臨人間．飽滿的陽光灑向蔥蘢的樹林，綠油油的葉片反射出生命的強度．不必退縮，頂著炎炎烈日向前進吧！一座座高山，一條條小溪，一滴滴汗珠都是你成功的見證．要相信，翻越無數(shù)的高山，站在成功的高峰時，你會看到夢寐以求的大海，那無邊無垠的大海！

　　深秋十月，黃葉飄零．金黃的稻子隨風(fēng)舞動著柔軟的身軀，飽滿的稻穗成熟地低著頭．還記得你辛勤耕耘的春天嗎？＂春種一粒粟，秋收萬顆子＂到了人生的秋天，豐收的秋天，你的汗水會折換成碩果累累，功垂史冊，流芳百世．沒有汗水，你能享受勝利是的愜意嗎？沒有付出，你的人生會完美嗎？

　　寒冬臘月，白雪皚皚．梅花紅上枝頭，青松依然挺立．＂梅花香自苦寒來＂人生要經(jīng)得起風(fēng)浪，要耐得住嚴寒．人們啊，在冬天里，開出一朵無與倫比的梅花，一朵倔強不肯低頭的奇葩吧！

　　人生，從自己的哭聲開始，在別人的淚水里結(jié)束。踏過人生的春夏秋冬，體會生活的奇跡，領(lǐng)悟人生的真諦吧！

生活．人生作文15

　　有這樣一個故事，一個風(fēng)雨交加的夜晚，一對老婦人走進一家旅館，準備用一間房間休息，柜臺前，服務(wù)生告訴他們：房間已經(jīng)滿了，看著老夫婦一臉無奈，服務(wù)生讓他們在自己的房間里住，臨走前，老先生對他說：象你這樣的員工，是每一個老板都夢寐以求的。也許有一天，我會為你蓋一座旅館，服務(wù)生笑著答應(yīng)了。不久便把這句看似開玩笑的話忘了。

　　幾年后，他接到老先生的一封信，老先生約請他到曼哈頓。

　　服務(wù)生來到曼哈頓，在一幢豪華的建筑樓面前，老先生對他說：這是我專門為你蓋的旅館，我說過的，你記得嗎？這家飯店就是美國著名的愛斯特麗亞飯店的前身。這位年輕的服務(wù)生就是該飯店的第一任總經(jīng)理――喬治.伯特。

　　有這樣一句話：知人者智，自知者明。勝人者有利，自勝者強，強行者有智，知足者富。

　　在我們的成長歷程中，應(yīng)該感謝每一雙曾經(jīng)扶植過我們的手，感謝每一個曾經(jīng)安慰和鼓勵過我們的眼神，感謝大自然的福佑；感謝父母的養(yǎng)育；感謝社會的安定；感謝食之香甜；感謝衣之溫暖；感謝花草魚蟲；感謝苦難逆境。

　　很多時候，我們習(xí)以為常的接受了他人的關(guān)愛與幫助，而往往忽略了他們的感受。不知足的我們，總是時常抱怨：抱怨生活中的不如意，仔細想想，人生一世，無論高興或者悲傷，黑夜一樣會來臨，黎明一樣會向我們敞開懷抱，我們何不以一顆平常心、一顆知足感恩的心去笑對人生呢！

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