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人生一課作文

時(shí)間:2021-08-22 10:27:08 人生 我要投稿

人生一課作文集錦14篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的人生一課作文,希望能夠幫助到大家。

人生一課作文集錦14篇

人生一課作文1

  人的一生要上許多課,但我認(rèn)為還不如上一堂真正的人生哲理課。我的人生第一課是奶奶教給我的。

  記得那一次,我們?nèi)胰烁吲d的圍坐在飯桌前,奶奶把香噴噴的飯菜從廚房里端到了飯桌上,我們一家人開開心心地吃起來(lái),我們?nèi)齻(gè)小孩子吃得尤其高興,吃得滿嘴是油,手上也沾到了。媽媽說:“你們吃慢點(diǎn),別噎住了。”就在這時(shí),我把一大塊饅頭不小心掉在了桌子上,本來(lái)是可以撿起來(lái)吃的,但我覺得有點(diǎn)臟,趁他們不注意,我就偷偷的把它扔到了垃圾桶里,然后快速地跑了回來(lái),這一舉動(dòng)被正在聊天的奶奶發(fā)現(xiàn)了,但是她沒有吭聲,就這樣,將飯局進(jìn)行下去了。

  傍晚,媽媽和爸爸,還有表弟一家人都回各自屋里休息去了,我和奶奶也準(zhǔn)備上床睡覺。突然,奶奶叫我去客廳,我?guī)е苫蟮男那槿チ丝蛷d,剛到客廳,奶奶就對(duì)我說:“你回想一下,剛吃飯時(shí)有沒有做什么不好的事情!蔽翌D時(shí)心里緊張起來(lái),心想:奶奶肯定是知道了。我只好向奶奶坦白了事實(shí),奶奶不僅沒有打我,還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說“民以食為天,農(nóng)民種糧食是不容易的,你想,如果每個(gè)人都像你今天這樣,積少成多,豈不是造成了很大的浪費(fèi),這種行為是很不好的。”

  奶奶的一席話給我上了人生重要的一課,也讓我明白了,無(wú)論在什么情況下,都不能造成浪費(fèi),要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

人生一課作文2

  人生,好像是一個(gè)遙不可及的話題,我們每一段曲折的經(jīng)歷,都是人生一課,每一個(gè)字,每一段話,都是我們學(xué)習(xí)的一課。經(jīng)歷的困境是考題,讓我們的心作筆,書一篇美好人生。

  還僅是初秋,已有微涼的風(fēng)吹拂著臉頰,神清氣爽。余暉照耀在石板路的小徑,灑下金黃色的麥子黃,就連行走中的人們,也染上了初秋的色彩。一抹殘霞在碧藍(lán)天空分外耀眼,夾雜著香甜的氣息。

  小徑內(nèi),花草間,我在家中,書桌前。那一本本作業(yè),一道道攻不克的難題,終于被降我降服。當(dāng)我正準(zhǔn)備逃離這令人討厭的繁重氣息,好好緩一口氣,品一客香茗時(shí),那流動(dòng)的樂章,跳動(dòng)的指尖——鋼琴,又帶給了我,一個(gè)無(wú)法攻克的難題。

  “快,趕緊練練鋼琴,這都多久沒練了,可別把學(xué)來(lái)的又給退回去了!”母親的高分貝,帶著她與生俱來(lái)的不可違逆的味道。憤怒、無(wú)奈與壓抑許久的悲傷,一時(shí)如泉般涌來(lái),涌上我的心頭。為什么我每天那么多作業(yè),還要練琴?難道我要做個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器,整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎?我就沒有一點(diǎn)自由嗎?

  我粗暴的打開琴蓋,一通亂按,雙腳用力的跺著地板,好像要踩去一切憤怒。我悄悄回頭,想看看母親的反應(yīng),卻看見她在廚房里不停的忙著,她那光潔的額頭上沾滿了豆大的汗珠,那雙手,那雙應(yīng)該十指不沾陽(yáng)春水的手,染上了歲月的操勞;蛟S,她只是希望我做一個(gè)更好的自己吧!她的嘮叨不也蘊(yùn)含著她對(duì)我的殷切期盼嗎?

  十指翻飛,一曲年華。我一邊彈,一邊回想那張含笑的面容,希望我的更好,能讓你遲些變老吧。

人生一課作文3

  我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人有奉獻(xiàn)社會(huì),關(guān)愛他人的夢(mèng)想;有的人有幸福簡(jiǎn)單的小夢(mèng)想。我也不例外:我多么希望人世間多一分寬容!

  想著想著我的腦海里漸漸浮現(xiàn)出至今令我難忘的那一幕:一位小伙子走到賣西瓜的攤位上,昂著頭冷冷的問道:“喂,一個(gè)西瓜多少錢?”賣西瓜的阿姨熱情的答道:“小伙子,這個(gè)西瓜不貴,要不要來(lái)一個(gè)?”“來(lái)一個(gè)吧!毙』镒硬恍家活櫟拇鸬馈0⒁套屑(xì)的挑了一個(gè)大西瓜,雙手捧著遞給小伙子,他卻試圖用一只手去接,大家都知道,這樣西瓜很容易掉在地上摔碎的。

  果然,只聽“啪”的一聲,西瓜掉落在地上摔得粉碎。只聽那個(gè)小伙子很不講道理的吼道:“喂,你是怎么拿西瓜的?”說完嘴巴里還罵罵咧咧的說些什么。賣西瓜的阿姨卻笑著重新挑了個(gè)西瓜遞過去并對(duì)他說:“小伙子,拿好!币苍S是覺得自己的行為有些過分,小伙子紅著臉丟下錢就跑遠(yuǎn)了。

  我有些打抱不平的對(duì)阿姨說:“阿姨,剛剛明明是他不對(duì),為什么要那么忍讓他?”阿姨卻笑著說:“年輕人不懂事難免的,都是自家地里長(zhǎng)得,沒關(guān)系!甭牭竭@里,我打心眼里敬佩這位阿姨,沒想到一個(gè)賣西瓜的阿姨竟然有這樣的胸襟。要是我們每個(gè)人都能對(duì)別人多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)忍讓,這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加和諧。

  回頭想想,如果那位阿姨不包容那位小伙子,和他爭(zhēng)吵,不知道事情會(huì)變成什么樣呢?真的是人生處處是課堂!

人生一課作文4

  這是一家普通的幼兒園。

  剛剛?cè)雸@的美國(guó)兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書館,很隨便地坐在地毯上,接受他們的人生第一課。

  一位幼兒園圖書館的老師微笑著走上來(lái),她的背后是整架整架的圖書。

  “孩子們,我來(lái)給你們講個(gè)故事好不好?”

  “好!”孩子們答道。

  于是老師從書架上抽下一本書,講了一個(gè)很淺顯的童話。

  “孩子們,”老師講完故事后說,“這個(gè)故事就寫在這本書中,這本書是一個(gè)作家寫的。你們長(zhǎng)大了,也一樣能寫這樣的書!

  老師停頓了一下,接著問:“哪一位小朋友也能來(lái)給大家講一個(gè)故事?”

  一位小朋友立即站起來(lái)。“我有一個(gè)爸爸,還有一個(gè)媽媽,還有我……”幼稚的童聲在廳中回蕩。

  然而,老師卻用一張非常好的紙,很認(rèn)真,很工整地把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)。

  “下面,”老師說,“哪位小朋友來(lái)給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢?”

  又一位小朋友站了起來(lái),畫一個(gè)“爸爸”,畫一個(gè)“媽媽”,再畫一個(gè)“我”。當(dāng)然畫得很不像樣子,但老師同樣認(rèn)真地把它接過來(lái),附在那一頁(yè)故事的后面,然后取出一張精美的封皮紙,把它們裝訂在一起。封面上,寫上作者的姓名、插圖者的姓名,“出版”的年、月、日。

  老師把這本“書”高高地舉起來(lái):“孩子,瞧,這是你寫的第一本書。孩子們,寫書并不難。你們還小,所以只能寫這種小書;但是,等你們長(zhǎng)大了,就能寫大書,就能成為偉大的人物!

  人生第一課結(jié)束了,在不知不覺之中,孩子受到了某種“灌輸”。

人生一課作文5

  在夢(mèng)中,我也能想象得到北京海洋館中的那些小魚兒、海豚、鯊魚、金龍魚、白鯨等海洋生物在海洋中歡快的游呀,游呀,沒有玻璃、鐵棍的禁錮,是那么地快樂……

  去年暑假,我們?nèi)因?qū)車去北京海洋館游玩。在那里,我看到小巧玲瓏的熱帶魚,流光溢彩的金龍魚,有奇異聲音的大鯢,可愛并善解人意的海豚等,讓人目不暇接。

  我站在這些海洋生物前,欣賞著它們的美麗,品味著它們的奇異。可是,透過冰冷的玻璃,我看到了它們眼睛中深深的憂傷,難以回歸廣闊大海的愁苦;蛟S,它們一生就只能在這里度過一生。

  快樂的海豚或許只有在白天快樂,因?yàn)樗谟境刂锌鞓返谋硌;但,寂寞的夜晚就只剩下孤?dú)陪伴著它。

  于是,我找到管理員叔叔詢問,說:“這些海洋生物是一小就被抓來(lái)供人們賞玩的嗎?”

  管理員叔叔笑著說:“自然不會(huì),這里的生物大多都是受了傷,我們的漁民偶然捕獲,我們加以救治,過一段時(shí)間便會(huì)放生。但有一部分需要人工飼養(yǎng),便永遠(yuǎn)留了下來(lái)!

  我一想,是呀!著便是人與自然和諧相處的現(xiàn)象。在一些地方,人們?yōu)榱藵M足自己的口腹之欲,大肆屠殺生靈,破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng),一條條可愛的生命便在那一雙雙貪婪、罪惡的手上命喪黃泉。

  管理員叔叔還說:“人應(yīng)當(dāng)與大自然和諧相處。人不是生靈的主宰,人只是食物鏈中級(jí)別較高的那一層次,任何一類生物都是不可或缺的一部分!

  哦,是管理員叔叔為我上了一堂彌足珍貴的人生課。

  但是,我仍然希望,那些可愛的生靈能在廣闊無(wú)邊的大海中無(wú)憂無(wú)慮的快樂生活……

人生一課作文6

  人生似一幅畫,應(yīng)多一些絢麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào)。人生的意義是什么,曾經(jīng)的我一時(shí)茫然。

  人生的意義在于永不放棄。其實(shí),人生就像魚一樣,你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么?赡苌弦幻肽氵在水中暢游,下一秒就可能被人類撈上來(lái),油炸或清蒸,然后端上餐桌。雖然命運(yùn)不由你主宰,但意義就在于你最后一秒是否還像魚一樣掙扎。如果你掙扎了,努力了,幸運(yùn)女神或許就降臨在你的頭上。那你就會(huì)因你的永不放棄,成為命運(yùn)里逃脫惡運(yùn)的漏網(wǎng)之“魚”!

  人生的意義在于不怕艱難險(xiǎn)阻。每當(dāng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨過后總有大樹被連根拔起。然而那些不起眼的小草卻始終昂著頭,挺著胸,與狂風(fēng)驟雨搏斗。小草雖然渺小,但有著堅(jiān)韌不拔的生命力,它們讓人感受到一種希望的力量。在人生的道路上,我們會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻,只要我們像野草一樣以不屈不撓的精神,微笑面對(duì)一切困難與挫折,那你一定可以走向輝煌的明天。

  人生的意義在于自由。鳥兒為何每天都能快樂歌唱,因?yàn)樗鼈円簧寄茉谒{(lán)天自由飛翔。人何曾又不是這樣呢?人為什么快樂,因?yàn)樽杂砂!快樂的人生就是好人生?/p>

  人生的意義在于奉獻(xiàn)。春天的花,夏天的花,一年四季的花,無(wú)一不美麗,然而又是什么讓花朵脫穎而出。默默無(wú)聞,愿當(dāng)陪襯的是綠葉,為他人作一片“綠葉”,你的人生便有意義了。

  走進(jìn)動(dòng)植物的世界,讓我懂得了人生的意義。那便是——永不放棄、不怕艱難險(xiǎn)阻、自由與奉獻(xiàn)!

人生一課作文7

  誠(chéng)實(shí)而有信用,這是每個(gè)人必有的道德意識(shí)。曾經(jīng)有一件事使我懊悔而又受益匪淺,好像是給我上了人生一課。二年級(jí)時(shí),學(xué)校里的同學(xué)們都在玩溜溜球,看著同學(xué)們玩得不亦樂乎,我也想買一個(gè),可是我自己又沒錢,爸爸媽媽對(duì)我又嚴(yán),不會(huì)給我零錢的。

  從那以后,我就想方設(shè)法的“賺錢”。每天回家時(shí),我總是低著頭走路,想撿一些錢來(lái)。可一個(gè)星期了,連一分錢也沒撿著。“天外銀龍”各種詞匯縈繞耳畔,我迫切地想要錢。我心中突然萌發(fā)了一個(gè)念頭:我就跟媽媽說要買書,不就可以買溜溜球了嗎?

  第二天,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我要買書!眿寢審钠ぐ锬贸鲆粡埗募垘沤o我,我心里沾沾自喜的,原來(lái)這么簡(jiǎn)單就可以騙到錢吶。來(lái)到學(xué)校,我買了一個(gè)十元錢的溜溜球,就開始玩了起來(lái)。下午,我一路上都在玩溜溜球,把這東西當(dāng)成了一個(gè)寶貝,左擦擦,右摸摸。在家時(shí)就把溜溜球放在書里,我以為媽媽不會(huì)知道我在撒謊。媽媽微笑著問我:“兒子,買了什么書?”我張口結(jié)舌的,“我,我”久久不能作答。媽媽好像看出了什么似的,“是買了吃的,還是買了玩的?”我提心吊膽的,“沒有,沒有。”媽媽說:“那買了什么,如實(shí)回答!睕]辦法的我只好供出來(lái)了。這時(shí),媽媽給我講了《狼來(lái)了》的故事,讓我明白了其中的內(nèi)涵,這時(shí)我才深知做人不能撒謊,也不禁想起了鄧小平的一句話“做老實(shí)人,說老實(shí)話,干老實(shí)事,就是要實(shí)事求是。”這件事雖然是小事,但是讓我刻骨銘心,更是我人生中最有意義的一課。

人生一課作文8

  在生活上、學(xué)習(xí)中,我們會(huì)遇到許許多多的難題,我們要正確地去解決它們,不然可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果,而克服它們的體驗(yàn)與感受,就給我們上了一個(gè)十分寶貴的一課!

  一個(gè)傍晚,我作業(yè)做完了,幫爸爸去買蘋果和香蕉。我拿著錢走到水果攤前,精挑細(xì)選、討價(jià)還價(jià)了一番,撿了幾個(gè)蘋果,又拎了一束香蕉給阿姨。阿姨稱了稱說:“一共四元三毛錢!蔽覍⑽逶X遞了過去。阿姨一邊找錢一邊說:“找你五元七毛錢!”我看阿姨錢找錯(cuò)了錢。當(dāng)時(shí)我可真樂呀!心想:今天真幸運(yùn),白得了這些水果,還賺了七毛錢。我領(lǐng)著水果,拿著錢走回了家?墒腔氐郊乙院螅业男目偸庆话,一直到晚上睡覺,我翻來(lái)覆去怎么也睡不著。我的心里好像有兩個(gè)小精靈在打架:白白賺的錢,就收下吧,反正也沒人知道!怎么可以,這是別人的錢呀,拿著不太好吧,還是還回去吧!我的心里十分矛盾,我想:去問問爸爸吧!我小聲的問爸爸:“爸爸,如果你去買水果,別人多找了你幾元錢,你會(huì)留下來(lái)還是還回去?”爸爸猜到了這件事情,對(duì)我說:“我當(dāng)然會(huì)還回去啦!”我對(duì)爸爸說:“可是,可是我想,把錢留下來(lái)!卑职终Z(yǔ)重習(xí)長(zhǎng)地對(duì)我說:“你怎么能這樣呢?人不能貪小便宜!蔽衣犃税职值脑捫呃⒌氐拖铝祟^。我立馬把多找的錢退了回去,阿姨還送我了一個(gè)桔子呢!

  這件事給我上了一課,讓我明白了:誠(chéng)信就是一件無(wú)價(jià)之寶,是做人的根本,我們時(shí)刻不能忘記。

人生一課作文9

  人生的一課,是爸爸交給我的。那一堂課是他嚴(yán)厲的批評(píng)、那一堂課是他忍痛地打我、那一堂課是他傾盡一生的教誨……

  那是一次期中考試完后,我的語(yǔ)文只得了79分,數(shù)學(xué)74分,英語(yǔ)89分。語(yǔ)文老師顯然對(duì)這次的成績(jī)不滿意,嚴(yán)厲地說“80分以下的同學(xué)回去請(qǐng)家長(zhǎng)簽名!崩蠋煹.話音剛落,我先是一愣,然后害怕起來(lái),心想:爸爸如果知道了這個(gè)成績(jī)肯定會(huì)打我的,不行,我得想辦法,要不然我的手掌就遭殃了。

  回到家后,我發(fā)現(xiàn)爸爸還沒有回來(lái),就立刻拿出試卷,模仿爸爸的筆跡,、潦潦草草的把爸爸的名字寫在了試卷的右下角。

  第二天早上,我提心吊膽地把試卷交到講臺(tái)上,果然不出我所料,老師似乎看出了破綻,讓我回去讓爸爸重新簽字,我不敢違抗;厝ズ笪业椭^把試卷交給爸爸,爸爸看見我簽的字時(shí)就大發(fā)脾氣,說:“把手伸出來(lái)。”我知道下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,就忍著沒哭,把手伸出去。爸爸用手重重的打在我的手掌上,我的手一下子變得通紅,我淚眼朦朧地偷瞄了一眼爸爸,看見爸爸常常吁了一口氣,坐在凳子上。過了一會(huì)兒,爸爸拉我到跟前,說:“做人首先要誠(chéng)實(shí),只有誠(chéng)實(shí)的人才能受到大家的尊重,才能做事取得成功,希望你能理解爸爸對(duì)你說的話。”

  爸爸的這句話永遠(yuǎn)鐫刻在我心中,并鞭策在我成長(zhǎng)的每一個(gè)角落里。

人生一課作文10

  人生有許多課程是身邊的人教會(huì)我的。在這邊我也要感謝我的爸爸,感謝我的外公,感謝我的朋友。但是我最要感謝的是我的媽媽,是她給我上了人生中最重要的一課。

  那次,媽媽帶我逛超市,我當(dāng)時(shí)正在咳嗽期間,媽媽不讓我買甜食。但我就是特別想吃巧克力,心里萌出了一個(gè)壞想法∶去偷!我知道偷東西是不對(duì)的,可我就是控制不住自己。我的眼睛不斷地觀察是否有人。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前后左右一個(gè)人也沒有的時(shí)候,我趁機(jī)用最快的速度抓住巧克力,飛速地把物品放進(jìn)褲兜里。我裝作若無(wú)其事,跟在媽媽的后面。

  回到了家,我想吃巧克力了,便從褲兜里拿出了那塊巧克力。正當(dāng)我準(zhǔn)備拆開包裝時(shí),坐在旁邊的媽媽見了,問∶"你這塊巧克力從哪里來(lái)的?"我慌了,一定不能說是從超市拿的!我結(jié)巴著說∶"它……它自己出來(lái)的!"可這種話,誰(shuí)信啊,更何況是媽媽。"快點(diǎn)!"媽媽眼睛瞪得圓圓的,"不會(huì)是你偷的吧?"我急得快要哭出來(lái)了,緊張得臉通紅通紅的,眼里含著淚水地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽生氣極了,眉毛成了倒川形,她努力冷靜下來(lái),可事實(shí)讓她沒法冷靜。

  這沉默的空氣讓我更加緊張。我忍不住了,對(duì)媽媽說∶"我知道這樣不對(duì),可我太想吃了!""那你也不能這樣啊,等你咳嗽好了,想吃什么就吃什么,即使你再喜歡,也不能去偷別人的東西。我們做人一定要光明磊落。""嗯,媽媽,我知道了!"之后我立馬跑去超市,將巧克力還給了老板,老板也原諒了我。

  那節(jié)人生之課,讓我明白了誠(chéng)實(shí)的重要性,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

人生一課作文11

  人生的道路,是一個(gè)手掌,你的命運(yùn)與機(jī)遇在自己的手心中,有時(shí)一個(gè)啟發(fā)便是一個(gè)成功的捷徑。

  人生鱸魚

  一個(gè)夜晚,湖面波光粼粼,一對(duì)父子在湖邊垂釣,突然兒子驚喜的大叫起來(lái):“好大的一條魚!”父親看了一眼,是鱸魚,父親便看了看表,十點(diǎn)鐘,離鱸魚的捕撈時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),兒子見到父親的模樣,彎下身將鱸魚取下,偷偷摸摸的望了望遠(yuǎn)處空無(wú)一人的漁船,小心翼翼地向父親說道:“這四周又沒人。”兒子話說到半截就停了下來(lái)。心虛似的往身后還亮著燈的村莊望了一眼,轉(zhuǎn)而望了望父親,父親那嚴(yán)厲的目光不僅又多了一絲失望,“放了它”,父親命令兒子,兒子知道事情無(wú)法挽回了,便惋惜的望了望手中還在吐著白沫的肥大的鱸魚,一把將鱸魚拋向水中“撲通”一聲,水面金光返照好似鱸魚守規(guī)誠(chéng)實(shí)的俏皮的笑臉。

  此后,兒子一直謹(jǐn)記著父親與他在那天晚上所發(fā)生的事情。在事業(yè)中,兒子每回遇到困難,眼前總會(huì)浮現(xiàn)那條肥大的鱸魚。

  人生效率

  那是一個(gè)小的不能再小的公司,公司的老總總是想讓公司迅速發(fā)展起來(lái),便去找了一位非常有名的哲學(xué)家,請(qǐng)求他出一個(gè)方法,大師說:“這個(gè)很簡(jiǎn)單,我用十分鐘就能給你講完,你每天列一個(gè)單子,每天把事情由大到小排列,每天把第一件事做完,再做下一件,哪怕是用一天!闭f完便給老總一張支票,說讓他自己試過方法后填上數(shù)額。老總便使用了這個(gè)方法,公司辦事效率大幅提升,成為美國(guó)最大的不需要外援的鋼鐵公司。

  人生的道路上,每一個(gè)啟發(fā)都是我們的一課。

人生一課作文12

  明天就是教師節(jié)了,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,在我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出老師那個(gè)慈祥的身影,我真想對(duì)她說:“謝謝你,老師!

  我在二年級(jí)的時(shí)候。有一次我考試得了滿分,我高興極了,見誰(shuí)就跟誰(shuí)得意洋洋地說,我考試得了一百分。看著他們對(duì)我贊揚(yáng)的眼神,這無(wú)疑使我更加的得意。第二天上課,我一會(huì)兒玩玩鉛筆,一會(huì)兒磨磨橡皮,一會(huì)兒敲敲尺子……老師講了些什么,我一點(diǎn)也沒有聽見。之后又上了好幾堂課,我都還是這樣坐在位子上無(wú)聊地打發(fā)時(shí)間。

  就這樣日子一天一天過去了,又迎來(lái)了一次考試。我本來(lái)對(duì)自己充滿了信心,可是試卷一發(fā)下來(lái)我就傻了眼。這試卷上的題目,我大部分都不會(huì)做。我感覺我腦子里像進(jìn)了水一樣,一片空白。我左顧右盼,總想看點(diǎn)答案,可是在老師的監(jiān)督下,我又怎么可能抄到答案呢……

  過了幾天,該發(fā)試卷了,我的心忐忑不安,感覺好像有一只小鹿在心中奔跑。果然沒出我所料,我只考了66分。整張?jiān)嚲響K不忍睹,鮮紅的叉叉散布在這張?jiān)嚲淼拿恳粋(gè)地方。

  事后,老師找我談心,她嚴(yán)肅的問我:“這次怎么了?怎么考的這么差?”我吱吱唔唔地說:“我……我上次考了一百分,太得意了,以為我什么都懂了,然后上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講!崩蠋煿笮Γ缓笳Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“得意是好的,是對(duì)自己的自信,但是不能得意過頭了,過頭了就是驕傲,就會(huì)讓你像現(xiàn)在這樣變成失意。我們要把這種得意的自信心作為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,幫助我們的學(xué)習(xí)。”

  在以后的日子里,我時(shí)刻銘記著老師對(duì)我說的話。這使我在一個(gè)個(gè)困難面前勇往直前,幫助我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)……

人生一課作文13

  在這個(gè)熙熙攘攘的世界中,每到一處地方,總會(huì)遇到一些形形色色的人,有的可能深入了解了,有的可能僅僅是一面之緣。在我的腦海中,深深記得有過一面之緣的人。

  我并不知道他叫什么,家在那里。他的身軀是瘦弱的,身著過膝的大衣,頭戴一頂帽子,蒼白的臉上掛著絲絲看不清的笑,眼睛總是望著前方,眼神透露著堅(jiān)定。

  雪,悠悠地飄落到地面,地面潔白如紙。我坐在媽媽的車上,沒有頭緒的看來(lái)看去。紅燈亮了,我不耐煩地等待著。他慢慢走進(jìn)我的視線:他的大臂夾著雙拐,褲腿空蕩蕩的。一步一步的走過雪地,到了結(jié)冰的地方,他走得更小心了,雙拐就像他真正的腿那樣運(yùn)轉(zhuǎn)自如。他身旁的行人有的已經(jīng)摔趴在地上。有一些行人仿佛視他而不見,輕蔑的看他一眼,他卻不在意,仍堅(jiān)定地望著馬路,一步一步走著,總是那么堅(jiān)定有力。

  結(jié)冰的地方他很快便過去了,拄著雙拐大步走起來(lái),雙拐被他一用就好像活了。如果不看他的雙拐和褲腿,沒人知道他是個(gè)殘疾人。綠燈亮了,車子開始緩慢地行駛,我仍然望著他,直到再也看不到了……

  回到家,他的身影總在我的腦海里閃現(xiàn),他身上的精神正是我們所需要的:一個(gè)人,在困境中就要像他一樣的殘疾人那樣不自暴自棄,樂觀、開朗的精神,同時(shí),我也感到一種幸福和幸運(yùn),因?yàn)槲沂莻(gè)健全的人。

  他的身影還不時(shí)在我腦海閃過,我感謝他給我上了這人生的一課。

人生一課作文14

  天空的雨,一絲一絲地飄著,像在微風(fēng)中漫天飛揚(yáng)的細(xì)沙。

  只有我和他,慢慢地走在路上。我們手里都有雨傘,可是誰(shuí)也沒有打開,任雨肆虐地打在我們臉上,或許那樣我會(huì)舒服一點(diǎn)。眼前是朦朧的一片,那抹翠綠在雨水的洗滌下顯得更有活力,周圍一切都如仙境般迷人,可我卻提不起精神去欣賞。

  一路沉默。你為什么不問我不回家?”我終于打破了沉默!芭!因?yàn)槟悴幌胝f!彼卮!拔覕(shù)學(xué)才考77分!”我咬緊嘴唇,聲音低得像說給自己聽似的。“嘿!滿分是80分吧!”他半開玩笑。“你不生氣嗎?”我錯(cuò)愕!盀槭裁匆鷼饽兀课矣⒄Z(yǔ)交過白卷,數(shù)學(xué)吃過鴨蛋。你這算小巫見大巫。 蔽液(jiǎn)直不敢相信,這真的是平時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲的——那個(gè)老爸嗎?我突然之間,竟然迷惑了。

  “我和你媽都希望你讀好書,將來(lái)有出息,不要像我們一樣干一天活才掙幾十塊錢。你都這么大了,應(yīng)該知道在哪里跌倒就從那里爬起來(lái)的道理!崩习诌呑哌呎f,居然頭都沒有側(cè)一下!爸x謝你——老爸!”謝我什么?”他望著眼前一望無(wú)邊的田野,望著即將收獲的莊稼,“熬過了炎熱的夏天,離豐收的秋天還遠(yuǎn)嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹?”

  剎那間,我明白了,“長(zhǎng)安城何在?只在馬蹄下!”我應(yīng)該奮起直追才對(duì)。

  望著這小雨,忽覺得父親的話就像這連綿細(xì)雨,悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著我。我忽然理解了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是一種多么完美的境界!

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