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五年級人生的目標(biāo)規(guī)劃作文

時間:2024-09-12 22:20:17 秀雯 人生 我要投稿
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五年級人生的目標(biāo)規(guī)劃作文(精選15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級人生的目標(biāo)規(guī)劃作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級人生的目標(biāo)規(guī)劃作文(精選15篇)

  五年級人生的目標(biāo)規(guī)劃作文 1

  人生需要目標(biāo),就像行船必須要有目標(biāo),不然就會在茫茫大海失去方向,有了目標(biāo)才會堅定方向,不再迷路。因此,我們制定計劃,這些計劃就是一種無形的壓力,它會轉(zhuǎn)化為我們努力拼搏的動力。

  無數(shù)仁人志士,在遠(yuǎn)大志向的激勵下,頑強拼搏,努力奮斗,終于實現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向,臥薪嘗膽20余年,終于實現(xiàn)了打敗夫差,實現(xiàn)了自己的理想;成吉思汗胸懷統(tǒng)一天下的志向,建立了橫跨亞歐大陸的大帝國,稱為“一代天驕”,永載史冊;周恩來胸懷“為中華之崛起而讀書”的志向,最后成為偉大的無產(chǎn)階級革命家;魯迅為為了改變國人的精神,棄醫(yī)從文,才成為偉大的思想家、文學(xué)家、革命家;腓力二世決心振興國家,終將馬其頓帝國有一個遠(yuǎn)離大海的貧困落后的山區(qū)小國,變?yōu)橐粋瀕臨大海并將希臘諸邦置于其統(tǒng)治之下的強國;馮?布芬恩在實現(xiàn)星際旅游的.夢想激勵下,努力奮斗,終成一代火箭大師……正是因為它們有著遠(yuǎn)大的理想,才促使其成功。

  一個人但失去了目標(biāo),那么,他將一事無成。勾踐滅吳之后,失去了奮斗目標(biāo),他濫殺忠臣,造成國內(nèi)打亂,最終被楚國所滅;公元二世紀(jì)以后,古羅馬變得日益驕奢,逐漸失去了雄心壯志,失去了遠(yuǎn)大目標(biāo),最終導(dǎo)致了古羅馬帝國的分裂與西羅馬帝國的滅亡。如果你失去了理想,失去了奮斗目標(biāo),你只能失敗。

  勃朗寧說過:“雄心壯志士茫茫黑夜里的北斗星!蔽覀兊娜松冯y免進(jìn)入“黑夜”,誤入迷途,而我們的奮斗目標(biāo)則是耀眼的“北斗星”,指引我們走出“黑夜”,走向成功。

  五年級人生的目標(biāo)規(guī)劃作文 2

  人生是什么?人生的目的是什么?目的不能說不重要,目的決定了人生的走向,但人生不等于目的,人生還是向著目的運行的整個過程,人生是過程!啊,這是一個最簡單但又最不為人注意的錯誤。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天,我們的人生永遠(yuǎn)是今天,是此刻,是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!

  有目標(biāo)的`人是活得有意義的人,能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實而真實的人——“沒白活一輩子!”應(yīng)該是目的和過程兩方面都有質(zhì)量。目的好說,志存高遠(yuǎn),從省事開始,人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子,到頭來,還沒有得到人生過程的樂趣,沒有享受人生,這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生,體悟每種境遇,不以物喜不以己悲,得失沉浮皆是人生所獲的賜予。

  沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標(biāo)來判別人生的狀況。前進(jìn)為正,后退為負(fù),上升為優(yōu),下沉為劣。其實,人生遠(yuǎn)比這個坐標(biāo)復(fù)雜,進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠(yuǎn)不是正負(fù)優(yōu)劣的單一。

  人們渴望升遷,珍愛名聲,還期待到達(dá)目標(biāo)的速度。這樣,人生的過程越來越被忽視,人生成為一種期待回報的付出,變?yōu)槟繕?biāo)實現(xiàn)的成本,甚至是電腦上可以刪除的多余文件,只是因為需要提速!王維有名句:“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕!鄙W光處,不一定是鶯飛草長時;人生得意時,不一定是踏花歸來處。同樣道理,杜甫的名句:“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜!庇谄降婢徶,寫出了人生的怡然淡靜,也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫,生前沒有飛黃騰達(dá),而他這舒緩平和的人生感悟,卻穿透了千年歲月,緩如細(xì)雨,潤澤我們的心田。

  五年級人生的目標(biāo)規(guī)劃作文 3

  每個人都應(yīng)該有自己的目標(biāo),有了人生目標(biāo),我們才能有奮發(fā)向上的動力,才能向著一個方向前進(jìn)。而那些沒有目標(biāo)的人,只是在人生的道路上漫步,沒有明確的目的地,真正成為了一具行尸走肉,他們在自己的道路上無所事事,悠哉悠哉,到頭來就只能是竹籃打水一場空。

  如果制定好明確的目標(biāo),就等于成功了一半。所制定的目標(biāo)一定要要不可及,一步一個腳印,踏踏實實的走向成功。“30歲之前我要做什么?”“30歲之后我要達(dá)到個什么警界?”這些是目標(biāo),而“這周我將要做完什么事”或“今天我要背過哪個題”這些也是目標(biāo)。而凡目標(biāo)都要切實可行,而且要緊貼實際,要具體到某一領(lǐng)域,不能太籠統(tǒng)。有一點要記住,制定目標(biāo)前一定要想清楚,想明白,目標(biāo)一旦制定就不要再更正。直到達(dá)到所制定的目標(biāo),再去換一個新目標(biāo)。

  明確的目標(biāo)背后,將會是艱苦的奮斗。在奮斗的過程中,意志不可動搖,要執(zhí)著前進(jìn),永不言棄。如果在奮斗的過程中失去了信心,或者意志不堅定,必將會最終導(dǎo)致失敗。而失敗之后又放棄了目標(biāo),連最后一點兒希望的火苗都被你熄滅,何談成功?所以,當(dāng)我們沒有達(dá)到目標(biāo)時,就要思考一下,到底我是哪一環(huán)節(jié)出了問題?是不專心去做,還是不信任自己,意志不堅定?也可能問題出在目標(biāo)的制定上。

  如果達(dá)到目標(biāo),不論是大目標(biāo)還是小目標(biāo),就證明你已經(jīng)成功,這時,不驕傲,同樣的,靜下心來思考,我為什么能成功?我是如何做到的?然后牢記總結(jié)經(jīng)驗,再重新制定新目標(biāo),這就是你所謂“成功的秘訣”了。成功就是把簡單的事情重復(fù)做。也可以運用別人成功的.秘訣,當(dāng)作通向成功的一條人生軌道,不過沒有自己的親身實踐,很難想像得到它真正的好處。

  每一個成功人士的背后,都是你看不到而且想不到的困難,他們的付出、心酸、汗水遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想像,F(xiàn)在還不晚,制定好目標(biāo),摸索著、探尋著,前進(jìn)吧!

  五年級人生的目標(biāo)規(guī)劃作文 4

  這個學(xué)期是我小學(xué)階段中最重要的,還有三個月我們就要畢業(yè)了,今天,我就要來規(guī)劃一下我這幾個月的目標(biāo),以便今后的努力。

  1.近期目標(biāo)

  (1)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切”適用在所有地方,尤其是在學(xué)習(xí)中,只有端正了態(tài)度,才能做好事,如果我不端正學(xué)習(xí)態(tài)度,只是對作業(yè)敷衍了事(按吳老師的話說是來混日子的)那么,學(xué)習(xí)會變得越來越累,成績也會有所下滑,所以我要端正自己的態(tài)度。

 。2)認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),字跡要寫端正工整,不能“只求速度,不求質(zhì)量”。我們寧可遺失速度,也要確保質(zhì)量,而且作業(yè)不能有遺漏。

  2.個人分析

  我自己既不算笨,也不算聰明。所以,我只有踏踏實實,一步一個腳印,不要浮躁,學(xué)習(xí)要透徹理解內(nèi)容,要靜得下心。以上我都做得不是很好,是我致命的弱點,不過我的悟性還是挺不錯的,我只有揚長避短,成績才能提高。我比較外向,所以要利用這一點,有不懂得就要及時問老師,還有我比較急躁,有時不能完全靜下心來,所以,我要練練書法、下下圍棋象棋,來培養(yǎng)自己的耐性。

  3.跟進(jìn)措施

  在接下來的`幾個月沖刺階段內(nèi),我要為自己制定嚴(yán)格的跟進(jìn)措施。

 。1)每天堅持記記家作本,作業(yè)不能有遺漏,并請家長督促并監(jiān)督。

  (2)認(rèn)真完成作業(yè),保證質(zhì)量,每次做完作業(yè)都認(rèn)真檢查,提高正確率。

 。3)完成預(yù)復(fù)習(xí)工作,上課前要好好預(yù)習(xí),下課后要認(rèn)真復(fù)習(xí),鞏固學(xué)的知識。

 。4)考試前更要好好復(fù)習(xí)、歸納、整理學(xué)習(xí)重點,答完卷子要認(rèn)真檢查。

 。5)上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,注意力集中,提高學(xué)習(xí)效率。

  這就是我小學(xué)階段的人生規(guī)劃,切記,本學(xué)期是最重要的,我們要在這個階段做好沖刺準(zhǔn)備,希望我能取得一個好成績!

  五年級人生的目標(biāo)規(guī)劃作文 5

  一天晚上,我去公園玩,一個阿姨走在前面,我走到那位阿姨的旁邊,問:“阿姨,你要干嘛?”阿姨說:“我不知道!蔽蚁肓讼,說:“我們公園里有個大大的湖,那里有個大大的荷花池,你知道那里有什么嗎?”阿姨說:“我不知道!蔽艺f:“那,我們?nèi)ツ沁。”我說:“那你能不能告訴我這個湖有什么?”阿姨說:“可以。”我們開始走了起來,我走著走著就發(fā)現(xiàn)了一座大山,我們走了下去,發(fā)現(xiàn)了一個湖,我們就走了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)那里有個大湖,我們在大湖里走了走,發(fā)現(xiàn)那里沒有別人,我們就到了大山的頂端。

  我們又走回去了,發(fā)現(xiàn)那是一個大湖,那里有很多人,我們就走進(jìn)去了,發(fā)現(xiàn)這里有很多的樹,但是我們走了走到一半時,發(fā)現(xiàn)這里有一個湖,里面有很多的魚,我們就到了一座山的.頂端。我們在那里拍了一張集體照,就去山頂,到山頂了,我們就去了山頂,那里有一個大山盤,我們就坐上了大索道,開始爬山了,我們一會走一會兒走一會兒停,我們爬到山的頂上了,我們又走了好長時間,我們走到了一條路的時候,我們一看,那里的大橋很長,我們就下山了,那里有一個大橋,我們到了一個水簾洞,里面,我們走到了一個小橋的旁邊,走上了那里面的時候,我一看,我們的腳都是血,我們又去了一個水簾洞,走進(jìn)去一看,那里的水簾洞很深,我們都不能走,但是有一個大水簾洞,里面很涼快,里面的水簾洞很黑,我們就走到洞里的里面,那里面是個很深的水簾洞,里面有一個很小很深的洞,里面的水都是黑黑的,我就在里面睡覺,我們到的時候,我的腳都走疼了,后來我就回到了家。

  我們今天吃了很多東西,我覺得今天玩得很好,我覺得今天很開心,因為我們都是自己開心的。

  五年級人生的目標(biāo)規(guī)劃作文 6

  人生是什么人生的目的是什么目的不能說不重要,目的決定了人生的走向,但人生不等于目的,人生還是向著目的運行的整個過程,人生是過程!啊,這是一個最簡單但又最不為人注意的錯誤。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天,我們的.人生永遠(yuǎn)是今日,是此刻,是轉(zhuǎn)瞬即逝的此刻! 目標(biāo)的人是活得意義的人,能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實而真實的人――“沒白活一輩子!”應(yīng)當(dāng)是目的和過程兩方面都質(zhì)量。目的好說,志存高遠(yuǎn),從省事開始,人們就會得到夢想的教育。然而許多人活了一輩子,到頭來,還沒得到人生過程的樂趣,沒享受人生,這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生,體悟每種境遇,不以物喜不以己悲,得失沉浮皆是人生所獲的賜予。 沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標(biāo)來判別人生的狀況。前進(jìn)為正,后退為負(fù),上升為優(yōu),下沉為劣。其實,人生遠(yuǎn)比這個坐標(biāo)復(fù)雜,進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠(yuǎn)不是正負(fù)優(yōu)劣的單一。

  人們渴望升遷,珍愛名聲,還期待到達(dá)目標(biāo)的速度。這樣,人生的過程越來越被忽視,人生成為一種期待回報的付出,變?yōu)槟繕?biāo)實現(xiàn)的成本,甚至是電腦上能夠刪除的剩余文件,只是因為需要提速!王維名句:“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。”生命閃光處,不必須是鶯飛草長時;人生得意時,不必須是踏花歸來處。同樣道理,杜甫的名句:“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜!庇谄降婢徶校瑢懗隽巳松拟坏o,也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫,生前沒飛黃騰達(dá),而他這舒緩平和的人生感悟,卻穿透了千年歲月,緩如細(xì)雨,潤澤我們的心田。

  五年級人生的目標(biāo)規(guī)劃作文 7

  今天上午的語文課,走進(jìn)教室的不止是謝老師,還有另外一位老師,經(jīng)謝老師的介紹后,我們才知道她是——陳老師。

  陳老師步履從容的走上講臺,對我們說:“今天,我們來講一節(jié)人生規(guī)劃課。首先,我們來玩一個游戲,這個游戲的名字叫——諾亞方舟。那么,讓我們先來了解一下諾亞方舟的由來吧!”故事是這樣的:因為人類徹底敗壞,而諾亞卻十分有善心,于是上帝對諾亞說,去找一艘大船,把世上萬物的每一種的一公一母,以及你的家人帶到這艘船上,你建好大船的第七天就要降下大雨,把大地以及人們淹沒!弊詈,大地白晝黑夜,春播秋收,循環(huán)不息。

  今天,我們要做的這個游戲的規(guī)則是:假如你是諾亞,大水將要淹沒大地,你只能帶8樣?xùn)|西,那么你會帶什么呢?我寫的是:媽媽,爸爸,姥姥,姥爺,書,弟弟,食物,水。陳老師說請劃掉兩個,我毫不猶豫的劃掉了水和食物。接下來老師又說,再畫兩個,我猶豫了一下,劃掉了書和弟弟。這時,有的同學(xué)笑了起來,謝老師嚴(yán)肅的說:“假如這是真的`呢?你還會笑嗎?”班里一片寧靜。

  是。∫堑搅苏娴氖沁@樣的話,有誰還是嘻嘻哈哈呢?接下來陳老師又說:“這一次,一下劃三個。這一次,我猶豫了很久,把爸爸,姥姥,姥爺給劃了!這個游戲雖說十分好笑,但,它還是起到一個作用——可以看出某個人物和事物在我們心中的位置!

  接著,老師又講了進(jìn)步階梯,都是關(guān)于人生發(fā)展的,也就是說,我們現(xiàn)在所做的一切,都是在為我們的未來奠定基礎(chǔ)啊!要想在人生中出人頭地,那就讓我們今天開始好好學(xué)習(xí),天天向上!為未來自己的規(guī)劃,而努力吧!

  五年級人生的目標(biāo)規(guī)劃作文 8

  人生是一條坎坷的路,我會用自己的雙手去撫平這條不平的路。并且我要在每一寸土地上撒上種子,我要讓我的人生充滿色彩。

  首先從此刻開始,我要好好學(xué)習(xí),珍惜生命中的每分每秒,我會爭取讓自己的生活有好處,用雙手去創(chuàng)造,為自己以后的理想打下根基。我相信我自己,我會做的很好。我還要幫家長做一些力所能及的事。我想此刻能夠干很多事,我以前也同樣能夠做,可我只想著玩,我很慚愧。

  長大后,我想當(dāng)科學(xué)家或者是冒險家。我很小的時候就想當(dāng)科學(xué)家,小時候覺得科學(xué)家十分的神奇,他們能夠任意創(chuàng)造一些東西。上了小學(xué)后,科學(xué)老師向我們講授了很多搞笑的科學(xué)知識,我對科學(xué)是更加喜歡。于是我有的時候在家里試著做一些小實驗。有一次我用酒精和水混合,原先我以為只能著一會,但是他卻著了很長時光。這種神奇的現(xiàn)象讓我更對科學(xué)更加喜歡,也加深了對科學(xué)家的夢想。我期望我能夠發(fā)明職責(zé)芯片,能夠讓一些沒有職責(zé)心的人變得有職責(zé)心,而且職責(zé)心十分的強烈。這樣的話,地球的環(huán)境將十分的美麗,從此再也沒有流浪的小動物。每個國家都會完美和諧。我也想當(dāng)冒險家因為在電視,我看見冒險家在峭壁上英勇攀爬。在熱帶林中自有走動,它們做著各種冒險的事。我也喜歡探索,我要去探索未知的世界,我喜歡外面。我不滿足待在一個地方,一個角落,我要到外面去闖蕩。我要用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)一切,用心的觀察一切,我不會畏懼任何東西。

  當(dāng)我學(xué)業(yè)有成,我的理想實現(xiàn)了。我會用自己的.潛力為父母創(chuàng)造嶄新的生活,我會讓他們每一天都十分愉快,我要逗他們開心,讓他們有一個快樂的晚年,讓他們覺得有這個兒子很欣慰。

  這就是我的人生規(guī)劃,我要讓我的人生充滿色彩,我會讓我人生的路五彩繽紛。

  五年級人生的目標(biāo)規(guī)劃作文 9

  人生理解起來十分簡單,就是人的一生、一輩子。但這“一生”“一輩子”卻過得十分漫長。要對自己的一生進(jìn)行規(guī)劃才能走上一帆風(fēng)順的道路。

  我個人認(rèn)為:人生分為3個階段。一、幼兒期,二、期,三、成人期。在這三個階段,每個階段都可以制定。

  《仙劍奇?zhèn)b傳3》中曾有一人說過:人要活在當(dāng)下,初三作文,不去回憶過去,更不要去眺望未來。不然,心理所承受的壓力太大了,自己會承受不了。

  我是將自己的'每個階段都定了目標(biāo)、。在幼兒期:自己就是胡思亂想。但在幼兒期到少兒期,自己有了目標(biāo):上好一點的小學(xué),讀好書。別的一概不想。所以我在小學(xué)時一直走得很順。

  在成長期時,忽然發(fā)現(xiàn)自己的心理承受能力自然增加了。于是,自己在將走上初中的道路下了目標(biāo):爭取去讀好一點的初中。但那時我們班有3/4的都去實驗。于是自己也想去實驗讀?勺约杭以诘牡胤接质浅喑堑膭澐志,所以實驗和赤城兩方推來推去,說什么也不讓我讀。

  唉——這是自己道路上的一個小吧。于是,爸爸和媽媽下了一個狠決定:去外國語拼拼看。于是我去了外國語。這一拼,拼出了自己的實力,拼出了,拼出了自己的能力。這樣實驗和赤城后悔也來不及了。在初中的里,我又給自己定下了目標(biāo):考上天中。這是三年后的事情。但也是人生旅程中較少的時間。

  我就是這樣,在不同階段分出不同的目標(biāo),讓自己以輕輕松松地去完成目標(biāo),而且不給心理施加壓力。我還沒成人,所以那時的事到那個階段再說吧。如果大家覺得這樣規(guī)劃自己的人生十分好的話,不如也采用我的方法去試試看。

  五年級人生的目標(biāo)規(guī)劃作文 10

  時間是無價之寶,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間可貴,人生亦是如此。

  自己的人生自己做主。若想活得精彩,活得漂亮,就必須跟隨自己的腳步行走,在紅塵世間找到一條屬于自己獨特的道路,生命都是獨一無二的人生。

  在這個時代,人生規(guī)劃成為了人們生活的利器之一。對于每一個人而言,人生規(guī)劃是對自己未來的生命的負(fù)責(zé),如果不好好規(guī)劃,這就是浪費了自己的生命與時間。當(dāng)然我也不例外。

  我的規(guī)劃對于目前是考進(jìn)較好的`高中,如果實現(xiàn)了,接下來就是大學(xué)了?忌洗髮W(xué)后,有兩個愿望,不確定最后哪一個呢!一個是當(dāng)老師,另一個就是能成為一名醫(yī)生。

  當(dāng)上帝創(chuàng)造每一個人的時候,他絕對不會偏向誰多一些。每個人都是公平的。既然如此,那就要看自己是否抓住了這個機會,要想把握機會,就要此刻多努力一些,才會有更好的未來!

  為了實現(xiàn)這些,我將盡力做到最好的自我。因此,我將我的人生劃分五個階段來進(jìn)行。

  首先確定自己以后要走的路,開始朝這個方向發(fā)展;然后每天回家后先進(jìn)行自我反省,自我批評;接著增加對課外知識的興趣;學(xué)會自立、自強,要做一個有人格的人;這是第一階段。

  一生中,能夠有所作為的時候只有一次,那就是此刻,然而,許多人卻在悔恨和擔(dān)憂未來之中浪費了大好時光,耗費了大量精力。

  人生是一條坎坷的路,我會用我的雙手去撫平這條不平的路,并且在每一寸土地撒上種子。

  踏一路金風(fēng)花雨,搖一路駝鈴聲聲,采一路蘭芝芳芬,唱一路高歌飄揚,努力實現(xiàn)自己的人生!

  五年級人生的目標(biāo)規(guī)劃作文 11

  人生,沒有彩排可言,但人生是需要規(guī)劃的,人生需要仔細(xì)規(guī)劃,沒有仔細(xì)規(guī)劃的人生,之能使自己每天過著粗糙的、糊涂的生活,這樣的人生最終會讓我們會后莫及,當(dāng)?shù)搅四莻時候我們都希望我們的人生能重來,但是人生就像生命一樣,每個人的人生只有一次,人生是沒有彩排而言的,當(dāng)我們的人生在無情的時間里流逝的時候我們唯一能做的就是怎樣規(guī)劃我們自己的人生。如果你不知道自己的前進(jìn)方向,是很難到達(dá)任何地方的。就像我們的人生一樣,如果你的人生沒有規(guī)劃,那么你不知到自己要上哪兒去,也不知道如何達(dá)到那里。九華就像一張道路圖,它告訴你身在何處,該向哪個方向去,它幫助你擬定了策略,如何從A點達(dá)到B點。人生也一樣,你想要什么的人生也是靠你自己去規(guī)劃的。

  本書是一部以以名人名言和精巧的敘事故事為鋪墊,引發(fā)作者對社會大眾在日常工作、生活中為人處世的看法和見解,是一本很好的勵志書籍,大多成功的人都有一個習(xí)慣:善于在自己的人生規(guī)劃圖上精打細(xì)算。沒有規(guī)劃的人生將會是怎樣的人生?不管是怎樣的.人生那肯定不是我們想要是人生,一個善于規(guī)劃的人,往往是做事有條理的人,這樣會使他的目標(biāo)早日實現(xiàn),而不至于盲目地行走,或多走彎路。人生需要規(guī)劃,這樣的人生才是自己想要的人生,才是滿意的人生。

  適當(dāng)?shù)慕o自己一定空間吧,這更有利于我們對于未來生活的自信。珍惜時間,珍惜現(xiàn)在,珍惜我們應(yīng)該擁有的機會,不要讓自己在失去之后再后悔,因為人生,沒有彩排,也就沒有讓你反悔的機會了,失去了就是失去了。

  五年級人生的目標(biāo)規(guī)劃作文 12

  我要成為一名企業(yè)家,研發(fā)我的人生。

  我的設(shè)計從上初中開始,這段時光努力的學(xué)習(xí),為的是考上一所好的高中。

  上了高中以后,我會更加努力,但同時注重自己的'全面發(fā)展,目的是考上理想的大學(xué)。

  上了大學(xué)以后,我學(xué)習(xí)的任務(wù)會簡單一些,所以,我要利用這些時光,更加全面的發(fā)展自己。首先是學(xué)習(xí)更先進(jìn)的知識,然后提高自己的社交潛力,多結(jié)交一些朋友,然后注意學(xué)習(xí)如何與他人相處和群眾實踐。同時我要把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵲诘臇|西,如飛機模型或是其他設(shè)計的新東西。在這四年中,每個假期我都要出去打工,賺錢上學(xué),一是不連累父母,二是積累生活經(jīng)驗。

  大學(xué)畢業(yè)后,我會在家等幾個月進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃,然后找一家合法的小公司,干上兩年,積累一些實際經(jīng)驗,然后再和大學(xué)結(jié)交的朋友共同規(guī)劃,共同創(chuàng)業(yè),方向是高科技企業(yè),從小做起,不倦怠研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、銷售,這樣干上幾年,相信會還上貸款,并有一些儲備,這樣我會在購進(jìn)幾臺機器和雇傭一些人手。這樣下去,我們的企業(yè)必須會發(fā)展壯大,并初具規(guī)模,但我們并不心急,穩(wěn)健發(fā)展,穩(wěn)健前進(jìn),向大中型企業(yè)看齊。這時,我會把賺的錢的20%拿出來捐給福利事業(yè)。我們幾個共同創(chuàng)業(yè)的人,也不會危坐高職,我們會下到公司的最低層,與工人一同研發(fā)、創(chuàng)造,為了企業(yè)和工人們,我們必須會不懈的追求。

  我會這樣努力一向到年老,退休后,我不會在家閑著,我會研究地理,并上各地旅游,并且置身于琴棋書畫等清閑的活動中,這樣會生活的更快樂!

  五年級人生的目標(biāo)規(guī)劃作文 13

  今年是虎年,也是我的本命年。在自己的本命年里,我要以全新的學(xué)習(xí)態(tài)度,迎接小學(xué)生涯中的最終一個學(xué)期,好好學(xué)習(xí),天天向上,便是我的目標(biāo)。

  回首牛年的點點滴滴,我感到牛年的生活就像一個萬花筒,多姿多彩,每一個故事都讓人尋味,每一次成功與失敗都令人激動,可是,那只是過去的事,時光一去不復(fù)返,你改變不了從前,但你改變得了未來,把握好今日,便是你的職責(zé),學(xué)習(xí)是無邊無際的,踏踏實實,一步一個腳印,才是學(xué)習(xí)的根本。

  新年的'夜晚,我一想到還有幾個小時就十三歲了,心里總是很激動,安不下心來。許多人家的燈火在亮,那是在守夜,有些頑皮的小孩還在放煙花,“轟轟”的聲音響徹云霄,我想倒下來睡,卻睡不著,我想到了牛年里自己幾次大病落課,教師、同學(xué)們幫我補課的情形;想到了還有一段時間就與教師們分別……

  總之,在新的一年里,我愿我的學(xué)習(xí)成績芝麻開花節(jié)節(jié)高!愿媽媽越來越年輕!愿爸爸這條“懶蟲”會盡自已所能幫媽媽做一些家務(wù)!愿太爺像從前一樣用拐棍趕走我這只眼巴巴盯著魚的“饞嘴貓”!愿我們?nèi)矣肋h(yuǎn)幸福歡樂!愿中華民族大家庭一起團(tuán)團(tuán)圓圓過春節(jié)!

  五年級人生的目標(biāo)規(guī)劃作文 14

  有目標(biāo)的人是活得有意義的人,能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實而真實的人——“沒白活一輩子!”應(yīng)該是目的和過程兩方面都有質(zhì)量。目的好說,志存高遠(yuǎn),從省事開始,人們就會得到理想的教育。

  如果盧浮宮著火,你救哪幅畫?很多人要救蒙娜麗莎,著名作家貝爾納的回答是:“我救離出口最近的那幅畫!彼睦碛墒牵骸俺晒ψ罴涯繕(biāo)不是最有價值的那個,而是最有可能實現(xiàn)的那個!边@則小故事告訴我們選擇目標(biāo)一定要選擇最可能實現(xiàn)的。因為當(dāng)你追求最有價值的目標(biāo)——蒙娜麗莎,很有可能未救出人,就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實現(xiàn)的目標(biāo),也就是切合適的目標(biāo)。

  目標(biāo)是每一個成功者必不可失的。一個人有多大的目標(biāo),就有多大的成就。我們往往明確目標(biāo),卻總是一個人想要成功,想實現(xiàn)夢想,就必須樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。如果對于自己的'夢想連想都不敢想的人,那么就永遠(yuǎn)不可能抵達(dá)成功的彼岸,就永遠(yuǎn)注定是無用之人。其次,我們要實現(xiàn)自己的目標(biāo)更重要的是腳踏實地的去努力,去奮斗,去拼搏,去堅持。毫無規(guī)劃的去實現(xiàn)它,而最終的結(jié)果一定是失敗的。

  五年級人生的目標(biāo)規(guī)劃作文 15

  是什么使人類文明飛快的進(jìn)步呢?是我們的人生目標(biāo)。

  每個人都需要有一個自己的目標(biāo)。只要我們朝著這個方向駛?cè),它就會不斷的督促著我們,使我們不斷的進(jìn)步。

  一個人要是沒有了自己的人生目標(biāo),生活會變的枯燥無味,對未來更是迷茫。而有人生目標(biāo)的人卻大不相同,他們會珍惜時間的每一分、每一秒,去做一些有助于實現(xiàn)目標(biāo)的事情,對未來也是滿懷憧憬。

  不僅人要有目標(biāo),世間萬物都要有自己的.目標(biāo)。

  曾經(jīng)有一對年輕的夫婦,為他們的孩子買了一條小狗,并為小狗請來了一位馴獸師。馴獸師見到小狗,只問了一句話:“小狗的目標(biāo)是什么?”夫婦倆滿臉疑惑,問:“小狗還需要有目標(biāo)?”“當(dāng)然了,一切生物都需要有自己的目標(biāo),”馴獸師堅定的回答到。通過馴獸師的啟發(fā),夫婦倆學(xué)會了如何教育自己的孩子。后來,他們的兩個孩子長大了,一個成為了主持人,另一個成為了市長。他們也始終記得馴獸師的那句話:“一切生物都需要有目標(biāo)”。

  偉大的愛因斯坦就曾經(jīng)說過:在一個崇高的目標(biāo)支持下,不停地工作和學(xué)習(xí),就算很慢,也一定會獲得成功的。

  也的確是這樣,一個人可以非常貧窮、低微,但絕不可以沒有人生目標(biāo),只要目標(biāo)存在一天,就可以改變你的處境。

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