點(diǎn)亮人生
點(diǎn)亮人生1
閱讀使人充實(shí)，會談使人敏捷，寫作使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人聰慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯使人善辯。
——題記
書，是一位無聲的老師，帶我們走進(jìn)知識的殿堂；書，是一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；書，是一泓山泉，滋潤著我們干涸的心靈；書，是神奇的一把鑰匙，讓我們通向成功的階梯，變得更加聰慧……
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笨梢姇膬r(jià)值所在。然而，在校期間，讀書曾經(jīng)被認(rèn)為是最枯燥乏味的事，密密麻麻的文字，看了一下午仍然不只所云�？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币粋�(gè)人要增長知識和才干，就必須認(rèn)真讀書和思考。
書，是一把鑰匙。小時(shí)候，聽著媽媽講的故事入睡，那是一種幸福的回憶，回憶中有小紅帽的智慧，白雪公主的善良，蝸牛爬金字塔那份堅(jiān)忍不拔的精神……會認(rèn)字之后，就迷上了一本本童話和寓言故事�！陡窳滞挕返氖澜纾籽┕鞯慕�(jīng)歷讓我懂得了心地善良的人最終會得到好報(bào)，惡人將自食其果；青蛙王子和公主使我明白了只要有愛心的力量，邪惡便會遠(yuǎn)離我們。
如今，隨著年齡的增長，童話已成為歷史，讀書也不僅僅是明白一些小道理，更多的是，在書中享受美的藝術(shù)。
輕輕翻開你的扉頁，淡淡的墨香溢滿心胸。順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲的吶喊；品讀《圍城》去詢問城里的人為什么想出來，城外的人為什么想進(jìn)去；伴著遙遠(yuǎn)的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片……書，是你，用橫溢的才情吟誦著千古絕唱，在心中的一泓清泉中用詩化墨潑灑出跳動(dòng)的字符，讓我品味生活的樂趣，讀懂人生。
書，是你陪伴著我走過了十二年的春、夏、秋、冬，給了我前行的力量，給了我知識的源泉；陪伴著我走進(jìn)知識的大門，帶領(lǐng)著我攀登知識的高峰，使我的心靈得到凈化……“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上紅，揉碎在浮躁間，沉淀著彩虹的夢�！蔽蚁�，你正是我心中沉淀著的那一泓清泉。相信，我和你的故事不會畫上句號，相反，我們的故事會隨著我的成長而豐富多彩！
書——你是一把神奇的鑰匙！開啟了聰慧的大門，讓我盡情的暢游！
點(diǎn)亮人生2
屠格涅夫曾經(jīng)說過：“生活中沒有理想的人，是可憐的�！奔o(jì)伯倫也說過：“讓你的理想高于你的才干，今天才有可能超過昨天，明天才有可能超過今天�！�
月亮有對光明的追求，花兒有對芬芳的渴望，松柏有對常青的向往，那我們又對什么有憧憬呢？
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就好像沿著一條河逆流而上，而河的源頭，屹立著一座雄偉的雪山，令人神往，我們把它稱之為——理想，一個(gè)最美的字眼！理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來的美好憧憬，可那令人心馳神往的雪山又豈會讓我們輕易到達(dá)？于是，漫漫人生路上，我們開始追尋自己的理想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！弊非罄硐氲牡缆凡粫获R平川，而是充滿坎坷與荊棘，孤獨(dú)，寂寞，挫折，打擊更可能陪伴你左右，但是沒有血的歷練就不能夠成為真正的將軍，沒有各種苦難的磨練又怎能有能量的提升？一顆堅(jiān)定的、勇往直前的、無所畏懼的心，能支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。理想信念就是激勵(lì)我們向著既定目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，人生力量的源泉，我們?nèi)绻辛藞?jiān)定理想，就會以驚人毅力與不懈努力成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡！
所以，“理想點(diǎn)亮人生”并不是一句空口號，我們應(yīng)付諸實(shí)際行動(dòng)，只有實(shí)踐才能夠化理想為現(xiàn)實(shí)，理想之花燦爛，理想之果甘美，要想使理想開花結(jié)果，就要用辛勤的汗水來灌溉！
理想信念，是人生路上的磐石，奠定了輝煌；理想信念是如雨人生后的一縷陽光，照亮了迷茫；理想信念是人生春季的伊始，告別了搖擺不定的人生航帆，推著我們?nèi)肀Ц訝N爛的人生。
漫漫星空，上帝將最亮的一顆星命名為“理想”，將黑夜命名為“人生”，“理想”讓“人生”絢麗多彩。因此，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓理想點(diǎn)亮人生！
點(diǎn)亮人生3
閱讀如春夏秋冬一般，給我們帶來溫暖、清涼、熱情、遐想與希望。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”讓我懂得在追求夢想的路上，只有堅(jiān)持不懈，持之以恒，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能走向成功，迎來希望；“天街小雨潤如酥，草看遙色近卻無”讓我問到了春天初生的氣息，看到柳樹朦朧的新綠；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”讓我看到了春色滿園的景象，讓我不由的充滿信心，向著美好的明天前進(jìn)；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”讓我領(lǐng)悟了人生“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的深刻內(nèi)涵。
我愛讀名著。我關(guān)注《楊家將》中人物的命運(yùn)。為好人獲救而舒心，為英雄困厄而嘆息，為奸佞當(dāng)?shù)蓝鴳嵖�，為邊塞被侵而悲傷；我敬佩《隋唐演義》中程咬金的仗義行俠；我欣賞《三國演義》中曹操的雄才大略、關(guān)羽的赤膽忠心、周瑜的智勇雙全；我敬仰《名人傳》中貝多芬的執(zhí)著、米開朗基羅的不屈、列夫托爾斯泰的堅(jiān)毅，同時(shí)又為他們遭遇到的不公而悲憤；我向往《愛的教育》中那種充滿愛與希望的人生。
在物質(zhì)文明高度膨脹的今天，有人傾情于秀美的山水，有人沉醉于華美的音樂，有人習(xí)慣于都市的喧囂，而閱讀是我唯一不變的堅(jiān)持。暢游在書山詩海之中，那些神奇的文字會洗滌我內(nèi)心的凄苦與無奈，那些華麗而又富有哲理的詩句讓我重拾人生尊嚴(yán)，重塑生活自信。朋友的背叛，親人的誤解，當(dāng)我承受不住時(shí)，閱讀讓我釋然，讓我心靜。書是你人生中永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，書猶如一杯濃醇的美酒，其中的滋味是不肯讀書的局外人體會不到的。
正如一位作家所言，孤寂時(shí)閱讀，會找到知心的朋友，張狂時(shí)閱讀，會虛懷若谷；浮躁時(shí)閱讀，會心如止水；困慵時(shí)閱讀，會激情四射；愚蒙時(shí)閱讀，會心智開啟。
與夢為伴，與書同行，閱讀點(diǎn)亮了我精彩的人生。
點(diǎn)亮人生4
書，如蒙蒙的細(xì)雨，為我滋潤著一片心靈凈土；書，如活潑的小溪，為我流出一片生機(jī)；書，也是參天古樹，那樣高大雄偉，為我凝成一片濃蔭；書，更像一團(tuán)熱情無比的火焰，為人生點(diǎn)亮一盞燈。
書，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《昆蟲記》，我仿佛看見了許多我未曾見過的昆蟲，在我眼前奔跑跳躍，它們有不同的繁衍婚配……它讓我看到了一個(gè)完全不同于人類的世界，讓我了解到原來動(dòng)物世界也是那么的多姿多彩。
書，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我才發(fā)現(xiàn)自己面對挫折的態(tài)度根本不能和保爾相提并論！他勇敢地向病魔挑戰(zhàn)，與命運(yùn)周旋，他堅(jiān)強(qiáng)樂觀，他堅(jiān)忍不撥，他決不認(rèn)輸，他用他的坎坷一生，向我們展示了“鋼鐵煉就的過程” ！
書，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《格列佛游記》，那一個(gè)個(gè)奇妙有趣、引人入勝的故事情節(jié)讓人驚嘆不已。一個(gè)個(gè)我們想都想不到的國家、地方，竟能被作者編造成一篇篇生動(dòng)形象的趣味故事。原來，書可以創(chuàng)造出奇跡，可以讓人生充滿趣味。
書，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《三國演義》，讓我體悟到戰(zhàn)場英雄們的熱血沸騰，沖殺于金戈鐵馬中的壯志豪
情。諸葛孔明與周瑜之間的斗智斗勇，讓我仿佛置身于他們身邊。三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、諸葛亮七擒孟獲……更讓我的雄心壯志瞬間萌發(fā)。大丈夫就應(yīng)該像他們一樣勇敢、熱血！雖然我很想現(xiàn)在就為國效力，但我現(xiàn)在的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我必須學(xué)！為自己、為家庭，更為國家！書，讓我癡迷，使我明智，更為人生點(diǎn)亮了一盞永不熄滅的燈！
有一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢，我夢見我穿越時(shí)光，在未來的風(fēng)景線上，有一個(gè)男孩兒在一個(gè)黑夜憑著一盞燈在讀書，那是一盞什么燈呢？
哦！我明白了，那原來是一盞點(diǎn)亮人生的燈，它在人生的道路上，閃爍著、閃爍著，永久不滅……
點(diǎn)亮人生5
魚兒喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ǘ际且粋�(gè)動(dòng)人的傳說;鳥兒喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自贫际翘炜彰利惖娜惯?我愛悅讀，因?yàn)槊恳恍形淖侄际且粋�(gè)美麗的世界。
悅讀，給了我一雙美麗的眼睛。我想走到靜謐無垠的大海邊，去尋找化為泡影的美人魚;我想奔去茂密的森林深處，提醒白雪公主不要吃下女巫給的毒蘋果;我想去那個(gè)寒冷漆黑的夜晚，買下那個(gè)可憐的小女孩所有的火柴;我想遇見那只活了一百萬次的貓，問問它是否找到了自己生命的意義悅讀，為我展現(xiàn)出一個(gè)美妙的世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。
悅讀，給了我一顆善感的心靈。我跟著海明威的腳步去陪伴在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵的漁夫;我提著一盞小橘燈和冰心奶奶一起走在黑暗但又充滿光明的路上追憶那過去的往事;我見證了那只原本一生只忙著捕捉蒼蠅的名叫夏洛的蜘蛛，勇敢地承擔(dān)起拯救一只小豬逃離熏肉火腿的'命運(yùn)悅讀，讓我懂得了夢想像一粒種子，種在心的土壤里，即便沖動(dòng)和幼稚，卻可以生根開花，你有多努力，夢想就離你有多近。
悅讀，給了我一扇探索的窗戶。跟隨法布爾的腳步，我進(jìn)入一個(gè)生動(dòng)有趣的昆蟲世界，種種人們熟知的昆蟲，栩栩如生地展現(xiàn)在我的面前;追隨法布爾的精神，我探索到自然永恒的奧秘，由生到死的自然法則充滿了靈性和智慧;我跟隨勇敢的水下考古學(xué)家進(jìn)入亡者的墓穴，根據(jù)死者的頭蓋骨描繪出他生前的模樣，從而揭示出一個(gè)有關(guān)死者的可怕的秘密悅讀，把偌大的世界零距離地展現(xiàn)在我面前，世界很大，我想去看看。
悅讀，給了我一條時(shí)光的隧道。我搭上中華上下五千年的磁懸浮列車，認(rèn)識了正直敢諫的比干、人窮志不短的姜太公、精忠報(bào)國的岳飛、料事如神的劉伯溫;我一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘蟠桃大會，盡情撒潑;我揚(yáng)鞭一聲喝吼，隨著施耐庵走進(jìn)了梁山，看見一百零八將，結(jié)識了足智多謀的吳用、勇敢忠誠的尉遲恭、粗野詼諧的程咬金悅讀，讓我了解過去，預(yù)知未來。
悅讀，好比是雙翅膀，讀得越多，飛得越高遠(yuǎn);悅讀，好比是顆種子，播種得越多，收獲得越豐富。悅讀，陪伴我起程，一又一，直到終點(diǎn)。
點(diǎn)亮人生6
讀書，是一種精神。書籍是人類進(jìn)步的階梯。
讀書，是一種快樂。學(xué)會讀書就是點(diǎn)燃火炬。
讀書，是一種智慧。理想的書籍是智慧的鑰匙。
書，猶如指南針，指引著人們前行的道路，沒有書的人生是陰暗的。我聽過這樣一個(gè)故事：晉代的孫康，由于家境貧寒沒錢買油燈，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上�。一天半夜，孫康從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)窗縫里透出一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用這點(diǎn)光亮來看書。于是孫康倦意頓失，立即穿好衣服，取出書，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里的要亮多了，而且，居然看得非常清楚。于是，孫康不顧寒冷，立即拿起書蹲在屋外看了起來，手腳凍僵了，就起來跑一跑，搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不會放過這個(gè)好機(jī)會，孜孜不倦的讀書。正是因?yàn)樗倪@種苦學(xué)精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士;正是因?yàn)樗袌?jiān)持不懈的信念，成就了他的夢想，使它成為棟梁之才，正是因?yàn)樗@種不畏嚴(yán)寒的意志，點(diǎn)亮了他的人生!
如果我們的人生沒有了書籍的哺育，書香的滋潤，將會是
何等的枯燥無味?如果我們終入只沉浸在生活中繁瑣的小事上，而不去享受遨游書海的愉悅，將會是何等的死板無趣?如果我們終日消磨時(shí)光，碌碌無為，而遺忘沐浴在書籍的陽光中，將會是何等的單調(diào)無味?由此可見，書，是我們生活中必不可少的營養(yǎng)品!
“讀未見書，如得良友;讀已見書，如逢故人”由此可見，書，是我們一生的摯友!讓我們遨游在書海，享受文學(xué)的樂趣吧!
讀書，雖不能讓我們搏擊藍(lán)天，但卻可以讓我們羽翼漸滿。讀書，雖不能改變?nèi)松拈L度，但卻可以改變?nèi)松膶挾�。讀書，雖不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書，雖不能使人生一帆風(fēng)順，但卻可以點(diǎn)亮人生
點(diǎn)亮人生7
天灰蒙蒙的，有如我的心情，手中緊緊攥著一張如同血一般耀目的試卷，周圍一個(gè)個(gè)都開心地經(jīng)過我出去瘋玩了，還不忘諷刺一句：“按魯迅爺爺?shù)脑捳f，這就叫‘無法可想’！”一群人開始哄笑，淚頓時(shí)涌了出來，這時(shí)，老師走了進(jìn)來，對著門口的同學(xué)說：“不錯(cuò)��！魯迅爺爺?shù)木渥佣加玫娜绱隧樋诹�！”那些同學(xué)“嘿嘿”幾聲，就都跑了出去。
教室里只剩下我和老師，我突然覺得自己無顏面對她了，于是我低下了頭。老師走了過來，拿起我的試卷，說：“怎么？一次失敗了，就氣餒了，就不想再試第二次了？失敗又怎么樣，‘失敗是成功之母’��！”我低低地說：“可是，屢試屢敗怎么辦，成功并非那么容易的事情，失敗的痛苦，比成功的喜悅似乎要多得多吧！”老師微笑著，望了我一眼，說：“痛苦嗎？失敗也是值得喜悅的啊，知道你知道了，在哪些知識點(diǎn)上，你比較薄弱，然后鞏固加強(qiáng)，這不也是一種樂趣？”
我抬起頭，回望了一眼，我似乎從老師的眼中讀出了殷切的盼望以及堅(jiān)定的信任，可是我突然又開始畏懼，我覺得我做不到，于是我又緩緩低下頭，老師緊咬著下唇，半晌后，她說道：“像愛迪生、海倫·凱勒、奧斯特洛夫斯基，他們所承受的失敗應(yīng)該比這多吧，但他們放棄了嗎？所以，他們才獲得了最后的成功！”老師的話一點(diǎn)一滴地滲入我的心，我沉默著，仿佛在思考一件大事，終于，我笑了笑，對老師以堅(jiān)定的語氣說道：“老師，我想我知道該怎么做了！”老師笑了，笑容燦爛如花朵，溫暖如陽光，化了我心中的一層霧霾。
“蠟炬成灰淚始干”，此時(shí)此刻，我再也想不出任何語句，可以來形容這位在我最無助的時(shí)候，用蠟炬般的心來點(diǎn)亮我的人生的老師，她如同冬日里的陽光，以最美好的姿態(tài)喚醒沉睡的萬物，點(diǎn)亮黑暗的人生！
點(diǎn)亮人生8
夜里行路，仰望星空總是在尋找最亮的那顆北極星，它的光芒為我們指明了前進(jìn)的方向，也照亮了我們前行的路。追逐夢想，總是在尋找那樣一個(gè)偶像，他用他的光芒為逐夢者指明方向，也為世界照亮。其實(shí)，追尋偶像的光芒，就是在追尋內(nèi)心深處理想的自己。
偶像的力量不僅僅在于為我們提供奮斗的榜樣，更在于他們會使我們意識到我們渴望成為的那個(gè)自己。歌手陳楚生曾經(jīng)也是一個(gè)普通少年，沒有驚天動(dòng)地的夢想，也沒有出人頭地的愿望，直到有一天，他聽到beyond的歌，從此喚醒了他深埋于心底的那一個(gè)當(dāng)歌手的夢想，讓他為之奮斗不止，直到真正站上了歌者的舞臺。
曾經(jīng)聽到過一位粉絲的獨(dú)白，她說，追星多年以來，最大的收獲并非是與偶像變得多親近，而是從中發(fā)現(xiàn)了自己感興趣并熱愛的事業(yè)，找到了為人生奮斗的目標(biāo)。一個(gè)遙遠(yuǎn)的人，卻能用他的光芒溫暖一群人，甚至照亮整個(gè)世界，這就是偶像的力量。
人們對偶像的追尋源遠(yuǎn)流長。
古人用泥塑木雕的偶像代替心中的神明，以此來表達(dá)對上天的敬畏，與自然的崇拜。小小的雕像上賦予的是人們對超自然的向往與期待。然而，無一例外的是，這些偶像都有著人的容貌，人的姿態(tài)。所謂的神明其實(shí)也是人本身，他們身上投射出的是人們崇尚，追求的優(yōu)秀品質(zhì)，甚至是以非自然的神話的力量表現(xiàn)出的高尚人格。
歷經(jīng)千年，人的本性不曾改變。我們需要偶像，不是為了盲從與模仿，而是為了追求自我缺少的品質(zhì)。追星，其實(shí)就是尋找自己�？偸切傅�，于是崇拜勤奮刻苦的偶像；不夠自信，所以仰慕落落大方的偶像；渴望獨(dú)立，因此追求自立自強(qiáng)的偶像……一如臨水照花，花的姿態(tài)亦是人的靈魂，偶像是一面鏡子，照出你的不足，偶像更是一面旗幟，引領(lǐng)你前行，乃至超越。
我們要追星，不在于買了多少張專輯，去聽了多少場要唱會，參加了多少應(yīng)援，為偶像做出了多少貢獻(xiàn)和犧牲，而在于從偶像身上學(xué)到自己不曾擁有的品格，共同進(jìn)步，共同成長。從偶像身上汲取正能量，豐富自己的成長。即使有一天，偶像光芒會黯淡，你也會感謝他指引你走過人生路一場。
點(diǎn)亮人生9
人生，就像是一條漫漫長路，一片漆黑，毫無方向。而理想則是一盞燈，照亮了這條路，點(diǎn)亮了人生。理想是人生的導(dǎo)航燈塔，沒有理想的人就會失去人生的方向，寸步難行。所以我們每個(gè)人都應(yīng)有理想，而青春正是樹立理想的關(guān)鍵時(shí)刻。
理想對人生格外重要，沒有理想的人，生活是迷茫的；如果一個(gè)人失去了理想，那么他的青春之花便會凋零。因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷?/p>
古今中外，很多名人在年少的時(shí)候就擁有理想，他們也為之不懈的努力，最終圓了這青春之夢。能夠飛上天空，是萊特兄弟的理想，他們?yōu)橹�，發(fā)明了飛機(jī)；能夠建一座橋，讓人們可以放心的走在上面，是茅以升的理想，他為之學(xué)習(xí)，成了著名的橋梁專家……這樣的例子數(shù)不清，說不清，他們都是成功的，他們的人生是有價(jià)值的，他們可以“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨”，因?yàn)�，他們有青春的理想，他們圓了自己青春的理想，他們的青春沒有白白荒廢。
此刻的我們，擁有的是青春，擁有的是花樣的年齡，我們更需要擁有宏偉的理想，讓理想去點(diǎn)亮自己的人生。也許，有的人認(rèn)為自己的理想，或許并不高遠(yuǎn)，或許很難實(shí)現(xiàn)，所以，他們很少對人談?wù)撟约旱睦硐�。但是，我要告訴大家，只要有理想就很了不起！我們每個(gè)人都應(yīng)擁有理想，而且應(yīng)當(dāng)放飛自己的理想。
寫至此時(shí)，讓我不禁想起那首李彩華的《有夢好甜蜜》：滿天的繁星掩藏我點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的秘密,夏日的蟬鳴，吟唱我對未來的希翼，總覺得有夢好甜蜜……
理想是指南針，為遠(yuǎn)航的客船，指明了方向！
理想是路標(biāo)，為行人指明了前進(jìn)的道路！
理想是指路明燈，點(diǎn)亮我們的七彩人生！
有理想的青春是甜蜜的，有理想的年齡是花樣的，有理想的人生是陽光燦爛的。趁著青春還沒有逝去，讓我們用花樣的年齡去留痕花樣的青春！
勇敢地去實(shí)現(xiàn)你的理想，讓理想點(diǎn)亮我們的人生吧！
點(diǎn)亮人生10
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……”人生如蠟，理想如芯，沒有了理想，人生還有何意義?有夢想縈繞的日子是寶貴的，有理想相伴的感覺是充實(shí)的。理想，驅(qū)散了人生路上的每一處黑暗!
歷史上，無數(shù)能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因?yàn)閾碛欣硐�，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。
理想是沙漠中的綠洲，給予你生存的希望。司馬遷年輕時(shí)遵從父親遺愿，立志寫一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。在他著手撰寫這部史書期間，受李陵案牽連被捕入獄，受盡酷刑，司馬遷一度打算自殺，卻因撰寫史書心愿未了而頑強(qiáng)地活下來，歷時(shí)18載，終于完成《史記》這部著作，史料豐富翔實(shí)，備受后人推崇，開創(chuàng)了我國紀(jì)傳體通史的先河。
理想是大海中的燈塔，給予你前進(jìn)的方向。王羲之酷愛書法，自小立志成為大書法家，每天勤學(xué)苦練，老師卻將他的字稱作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，后來受父母勸導(dǎo)，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí)，直到他寫完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書圣”。
理想是風(fēng)雨中的港灣，給予你無窮的斗志。魯班出生工匠世家，從小耳濡目染繼承了精湛的技術(shù)，并立志要將它發(fā)揚(yáng)光大。一次，國王下達(dá)任務(wù)，要求20天內(nèi)建造一座宮殿，可完成宮殿需要300根巨木，憑當(dāng)時(shí)的工具根本無法按時(shí)完成。魯班一度意志消沉，讓弟子們離開，準(zhǔn)備一人承擔(dān)罪責(zé)。但想到自己未競的理想，又重新燃起斗志，經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐研究，終于制造出“鋸”，大幅提高了采伐速度，按時(shí)完成了任務(wù)。從此，魯班信心大增，遇事不再頹喪，通過仔細(xì)觀察生活，又陸續(xù)發(fā)明了刨子、云梯等工具，其美名在民間廣泛流傳，對后代工匠技術(shù)的進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
沒有理想，人生就如荒漠般沒有生機(jī);沒有理想，人生就如黑夜般沒有光明;沒有理想，人生就如迷宮般沒有方向。讓我們用理想的明燈驅(qū)散生活的迷霧，照亮人生的路途，讓我們在崇高理想的指引下，一路披荊斬棘，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
點(diǎn)亮人生11
無盡的黑暗向我不斷的延伸過來，周圍一切靜的出奇，好象是無底洞，那樣的黑，那樣的寧人毛骨悚然。我用全身的力氣，嘶啞的叫喊著，因?yàn)榇藭r(shí)此刻我沒有了任何辦法，我的大腦被恐懼所占領(lǐng)……
每個(gè)嚴(yán)冬的夜，那條狹長的深巷無盡地向遠(yuǎn)處伸延，一天的疲憊奮斗迎接來的居然是一片漆黑，我伸手摸不到天觸不著地，我的心萎縮成一團(tuán)，我不禁怯怯地往后推上幾步，試圖逃脫，不要讓黑暗籠罩著我，可是，家就在那邊……
我深深吸了一口氣，鼓了鼓腮幫子，我想，一頭沖進(jìn)去算了，正當(dāng)我鼓起勇氣躍躍欲試時(shí)，近處冷不丁地游出一聲凄慘的貓叫，我又不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，先前好不容易提起的勇氣瞬間煙消云散。我默默地嘆著氣，前一片黑暗。
忽的一束強(qiáng)烈的光迎面照來，我猛的捂上了眼睛，半晌，我艱難的擠出一絲余光，朦朧的看見一束橘黃色的迷人燈光像太陽一樣照耀著我，我坦然地張開雙眼，才發(fā)現(xiàn)那太陽旁邊站著的是一個(gè)瘦削的老人，我猛的回憶起媽媽的話，這個(gè)老人沒有老伴沒有孩子。
我的心隨之一顫，。我怔怔的看著他，他的衣著單薄得很，發(fā)絲被冷烈的北風(fēng)吹得凌亂，他瑟瑟發(fā)抖著仿佛是一只可憐的老山羊。我這樣想著，趁著這個(gè)時(shí)候，踏著明亮的燈光走進(jìn)了深巷。
當(dāng)我路過那老人身邊時(shí)，我頓了頓，抬起眉毛看了他一眼，我似乎看見他在微笑，我想抬頭看清楚些，卻已掠過他身邊。我繼續(xù)走了兩步，還是按耐不住回過頭來看了看他，果然，他在笑，滿臉的溝壑皺成一團(tuán)，在燈光的照射下，有些猙獰，可是在我看來我居然覺得迷人，舒心。
我禮貌性的回了一個(gè)微笑回去，便繼續(xù)走，此時(shí)，月從云層里露出了半張笑臉，和他的戀多么相似。當(dāng)我留戀地回頭時(shí)，他的臉已經(jīng)朦朧在一片燈火交輝里……仿佛是夢境一般。
就是這么一個(gè)老人，就是那么一盞燈，不經(jīng)意間點(diǎn)燃了我的人生，用愛感化了我的心靈，給了我走下去的勇氣。
每個(gè)人的心中都有這樣一盞燈，而那盞燈不是隨隨便便點(diǎn)燃的，只有用一顆滿懷熾熱的愛的心，才可以讓那盞讓世界注目的燈燃出燦爛的火花。
人的一生就是那樣一條狹長的深巷，也許照明的燈光是早會滅，也許一切過后都將不復(fù)存在，但你用愛給他或你點(diǎn)亮的人生將是永恒。
點(diǎn)亮人生12
大家好！今天我演講的題目是：理想點(diǎn)亮人生。俄國作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向就沒有生活�！钡拇_，理想催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹Α⑵床�，我們的人生，因�(yàn)橛欣硐攵兊媒k麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿著每個(gè)人對未來的期望，同時(shí)也是每個(gè)人對自己人生的規(guī)劃。
理想之所以稱為理想，是因?yàn)樗侨藗儗ξ磥砩畹囊环N設(shè)想，而并非現(xiàn)實(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)之間是有著一定差距的，但是它又與現(xiàn)實(shí)有著一定的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實(shí)之上，需要人們?nèi)?shí)現(xiàn)。我們每一個(gè)人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠(yuǎn)，但是我們卻可以通過努力來實(shí)現(xiàn)它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實(shí)現(xiàn)我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實(shí)現(xiàn)理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實(shí)現(xiàn)了理想，同樣也是到達(dá)了人生的頂峰，此時(shí)，我們就是勝利者。但是實(shí)現(xiàn)理想的過程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝挥薪�(jīng)得住命運(yùn)的考驗(yàn)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)理想，古語有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也正是這個(gè)道理。
理想對一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成為一代思想家；被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇……可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生！
作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀(jì)，正是樹立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞理想之燈吧，當(dāng)我們找不到方向的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候，當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅(qū)走眼前的黑暗，點(diǎn)亮我們的人生！
點(diǎn)亮人生13
蘇格拉底說：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗�！蔽覀儜汛粝肱W(xué)習(xí)。你可能想做一名創(chuàng)造未來的科學(xué)家，他可能想做一名品德高尚的醫(yī)生，而我的夢想是想當(dāng)一名桃李滿天下的人民教師。
教師是平凡的，更是偉大的。這個(gè)職業(yè)既沒有明星那耀眼的光環(huán)，又不像許多“白領(lǐng)”、“金領(lǐng)”擁有豐厚的報(bào)酬�？墒抢蠋焸兣囵B(yǎng)了不計(jì)其數(shù)的人才、國家的棟梁，誰又能說老師不是偉大的呢!媽媽曾經(jīng)也想當(dāng)一名老師，它沒有實(shí)現(xiàn)，就讓我來替她實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想吧!教師，辛勤育人，看著自己的學(xué)生在各行各業(yè)中發(fā)揮其卓越的才能，也是一種幸福吧!
我的舅舅舅媽就是英語老師，每次他們一回來，我就十分開心，圍著他們問這問那，他們也不厭其煩的給我聲情并茂的將那些他們學(xué)校中的故事。一個(gè)班的班主任不在，舅舅當(dāng)了一回班主任，學(xué)生們的告狀聲接連不斷，舅舅只得一一解決，一整天沒有閑暇……我聽得如癡如醉，哈哈大笑。聽了不計(jì)其數(shù)的小故事，我更加想當(dāng)一位老師，完成夢想了!
我想當(dāng)一名像我的班主任武老師一樣認(rèn)真、負(fù)責(zé)的教師。我明白，要想實(shí)現(xiàn)夢想必須付出艱辛努力，成功是來之不易的。當(dāng)今社會競爭激烈，所以我必須好好學(xué)習(xí)，為將來實(shí)現(xiàn)夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次我必須擁有健康，俗話說：“身體是革命的本錢�！蔽乙欢ㄒ煤缅憻捝眢w，讓自己健康、自信，精力充沛的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)夢想。還有我必須具備抗壓能力、懂得心理知識，這樣將來我的學(xué)生才能擁有健康的心理，高尚的人格�？傊�，做一名優(yōu)秀的教師要具備很多、很多……我一定要竭盡所能、努力做得更好，實(shí)現(xiàn)自己心中那個(gè)“教師夢”。
人生是船，夢想是風(fēng)。讓夢想點(diǎn)亮人生，使前進(jìn)的道路更加明亮;讓夢想成為助力，推動(dòng)人生，駛向成功的彼岸!
點(diǎn)亮人生14
一支利劍，劃破黑暗。快，這便是你的氣勢。
——題記
展開歷史的畫卷，行澤江畔，感受那波濤撞擊之洶涌；體會那‘月動(dòng)黃昏’的浪漫。殘?jiān)孪�，覓尋你的蹤跡，一句‘仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人’。如流星隕落一般撞開我的心扉，散落在心靈的塵土之上。
初識你，被你詩中的萬千豪情所折服，一幅氣勢恢宏的圖景如年輪的風(fēng)車在腦海中來回旋轉(zhuǎn)，仰慕．崇敬之情早已彌漫心頭。想起你少時(shí)并非才華橫溢，整日沉迷于大自然的光與景之中，領(lǐng)略山的巍峨雄奇；感受草的興衰枯榮；體會水的源遠(yuǎn)流長。沒有顯現(xiàn)出文人的傲骨之風(fēng)。不知不覺中，心中孕育出豪放之魂；流淌出灑脫之液；散發(fā)出飄逸之氣。于是，你奉詔入京，以為自己將一展鴻鵠之志，兼濟(jì)天下黎民。但翰林供奉承載不了你匡扶大志，權(quán)臣小人羈絆了你的仕途。于是，你只能離開，。往昔的貴妃捧硯早已成為過眼煙云，不知飄向和方。留下只是你的不羈與狂傲。
辭官后，你到處游山歷水，領(lǐng)略祖國山河的壯與美。所到之處，無不促發(fā)你創(chuàng)作的靈感�！w流直下三千尺’是你的激情；‘低頭思故鄉(xiāng)’是你的情思；‘舉杯銷愁愁更愁’是你離愁�？v使你灑脫飄逸，但也會有苦悶。你不羈的性格早已注定你的人生將不會一帆風(fēng)順，而是跌跌撞撞般兀自前行。帶著苦悶前行，這是何等的凄涼。
在這十幾年中，你的詩歌伴我走來�；赝^去的足跡，有堅(jiān)定也有彷徨。但一路走來有你我從不孤獨(dú)，因?yàn)槟愕暮肋~給了我前進(jìn)的動(dòng)力，你的豪邁給了我前進(jìn)的勇氣。猶如黑暗中的指明燈，使迷失方向的航船，找到�？扛蹫�；如夏日的一綠清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽；如一泓清澈的甘泉，使心靈枯萎的人，得到情感的滋潤。
太白，伴我一路走來，我的人生因你而精彩，是你使我在漫漫人生路上不再迷茫，因?yàn)樾臒裘髁痢?/p>
太白，你這支無堅(jiān)不摧的利劍，我敬仰你。
點(diǎn)亮人生15
"三人行，必有我?guī)熝?，"溫故而知新、可以為師矣"、"人而無信、不知其可也"。每天，我們都是伴著這些經(jīng)典名句而學(xué)習(xí)，通過誦讀經(jīng)典詩文，我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在這個(gè)世界中，我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文這些經(jīng)典、精髓，端正了我的一言一行，使我逐步成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
"三人行，必有我?guī)熝?這是選自《論語》的經(jīng)典，也是老師教育我們的格言，這句話的意思是許多人行走，其中必須定有我的老師，這句話使我受益匪淺，因?yàn)樗粋�(gè)哲理"能者為師、虛心請教"。
在我們的身邊就有著許許多多稱得上是老師并值得大家學(xué)習(xí)的榜樣，他們既是我的同學(xué)又是我的老師，學(xué)習(xí)能手張智、英語奇才劉晨墨、作文能手郭凱。他們的才華與智慧使我們的班集體熠熠生輝，更讓我感覺到他們才是我學(xué)習(xí)的榜樣，真可謂是良師益友，這不正應(yīng)了那句"三人行，必有我?guī)熝?了嗎?
是的，經(jīng)典中還有很多我們學(xué)習(xí)的地方。"溫故而知新、可以為師矣"，意思是溫習(xí)以前學(xué)過的知識的時(shí)候，就一定能從中有新的發(fā)現(xiàn)和新的收獲，不用多長的時(shí)間就可以做別人的老師了，在現(xiàn)實(shí)生活中有著很多這樣的例子。
記得有一次下課，我看見一位同學(xué)坐在位子上翻開看以前的書，問她為什么，她說這樣會提高學(xué)習(xí)效果，果不其然，在那次考試中，她因?yàn)閺?fù)習(xí)得好，結(jié)果拿了全班第一，這使我更加相信"油故而知新"這句話了。
莎士比亞說過"讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話。"還有人說，打開經(jīng)典，就走進(jìn)了心靈，開始了與書的對話。多讀兒本好書，就多了幾次交流。交流如清茍，悠香而淡遠(yuǎn);如對酌，會心有靈犀。好書的積累，奠定了聰慧與善辯，鑄成了機(jī)敏與銳利。
與經(jīng)典同行，以書香為伴。我們的思想將與書香一起升騰，我們的靈魂將與經(jīng)典一起永恒�；厥滓呀�(jīng)走過的人生之路，我發(fā)現(xiàn)，這一路有經(jīng)典相伴，那是何等幸福的事!
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