我的人生作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的人生作文，歡迎大家分享。
我的人生作文1
都說(shuō)人生如戲，那么誰(shuí)會(huì)是這場(chǎng)戲的編劇?雖然有時(shí)候命運(yùn)不由人，但是我仍然要盡最大的努力編寫(xiě)一個(gè)幸福圓滿的劇本，讓人生有一個(gè)美滿的結(jié)局。
年幼的時(shí)候，我把人生的掌控權(quán)交給了父母，任憑他們安排我的人生。他們要我學(xué)什么、做什么，我都一一去做。很多人都夸我懂事、聽(tīng)話，其實(shí)我只是對(duì)人生、對(duì)未來(lái)還處于迷茫的狀態(tài)。既然不知道要怎么走下去，不如就先讓父母帶領(lǐng)著，等我找到了自己想走的路再作打算。
也許是我小時(shí)候太聽(tīng)話了，以致于當(dāng)我第一次反對(duì)父母的安排時(shí)，讓父母有些目瞪口呆，好像站在他們面前的我并不是他們養(yǎng)了二十年的女兒。盡管父母并不放心我一個(gè)人獨(dú)自到外面闖，但是我依然堅(jiān)持我的決定，我要用行動(dòng)向父母證明我的決心和能力，讓他們知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該是讓我自己經(jīng)歷風(fēng)雨的時(shí)候了。
滿懷的雄心壯志在離開(kāi)父母的孤單、現(xiàn)實(shí)的無(wú)情之下，漸漸消退了。原來(lái)是我把這個(gè)世界想得太簡(jiǎn)單，相信船到橋頭自然直，但世事哪有如此簡(jiǎn)單呢?然而，當(dāng)我熬過(guò)了最初的難關(guān)之后，又萌生了一份堅(jiān)定，告訴自己既然已經(jīng)邁出了第一步，就不能半途而廢，一定要堅(jiān)持下去。
父母勸我回家，他們已經(jīng)為我找了一份錢(qián)多事少的好工作，親戚朋友們也紛紛勸我放棄過(guò)那種人在他鄉(xiāng)的苦日子�？墒�，我并沒(méi)有同意，仍然固執(zhí)地堅(jiān)持著。我不知道這種別人眼中的苦日子還要持續(xù)多久，也不知道最后能否苦盡甘來(lái)，更不知道以后會(huì)不會(huì)為如今的固執(zhí)而后悔，只知道這是我選的路，不管結(jié)果如何，都是我應(yīng)該去面對(duì)和承受的。
慢慢地，我在這個(gè)城市站穩(wěn)了腳跟，雖然算不上功成名就，但至少我比較滿意目前的生活。我慶幸著當(dāng)初能夠頂著如此沉重的壓力堅(jiān)持到如今，也感謝父母這些年的默默支持和過(guò)去的悉心教導(dǎo)，讓我打下了一個(gè)好基礎(chǔ)�？v使過(guò)程很艱辛，但是付出后的豐碩讓一切的痛苦都煙消云散了。
二十歲之前，我的人生由父母掌控，過(guò)得平安順利，卻毫無(wú)目標(biāo)和熱情。二十歲之后，我的人生由我做主，即使有很長(zhǎng)一段時(shí)間又苦又累，也能讓我充滿干勁。世事有因就有果，若沒(méi)有年少時(shí)父母的栽培，恐怕我要吃更多的苦，才能達(dá)到現(xiàn)在的目標(biāo);若沒(méi)有我以前的迷茫，恐怕我無(wú)法體會(huì)擁有人生目標(biāo)的必要性;若我沒(méi)能堅(jiān)持到最后，恐怕我一輩子都會(huì)看不起自己，遺憾一生。
我的人生算不上高潮迭起，甚至有些平凡，最多可以說(shuō)是勵(lì)志，但這又有何妨?我從一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人成長(zhǎng)為一個(gè)為目標(biāo)奮斗的人，從一個(gè)依賴父母的人變成一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的人，都是我一步一步走過(guò)來(lái)的。我的人生劇本由我書(shū)寫(xiě)，盡管生活有時(shí)候會(huì)讓我陷入低谷，但是我也要加重筆墨，讓我盡快地爬上來(lái)，達(dá)到不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，戰(zhàn)勝考驗(yàn)。
我的人生作文2
人生就像旅途，旅途是用腳走出來(lái)的，回首自己走出來(lái)的一連串的腳印，其中，有端正的，也有歪斜的。那一步腳印，給了我人生的啟示。
五年級(jí)的第一學(xué)期，一次數(shù)學(xué)考試后，老師黑著臉抱著一疊試卷走進(jìn)教室，“這次考試，真是糟糕透了。全班上90分的同學(xué)不多，就連班里的尖子生也考得差勁，大家拿自己的試卷修訂吧！”組長(zhǎng)們拿著試卷發(fā)了起來(lái)。“不是吧？！上90分的同學(xué)不多，那我這個(gè)數(shù)學(xué)并不怎樣的，成績(jī)不更是……”我嘴里小聲嘀咕著�！敖o，你的試卷�！睌�(shù)學(xué)組長(zhǎng)把試卷遞到我手里。“哇！不是吧？你的分?jǐn)?shù)竟比班里的尖子生還多，98耶！”同桌拿起我的試卷說(shuō)道。周圍的同學(xué)也拿起我的試卷看了起來(lái)。試卷在他們手中仿佛是件藝術(shù)品，輪流著看個(gè)不停。“真的！你的成績(jī)很好嘛！”“就是，了不起！”“沒(méi)有啦！”我抓抓頭皮說(shuō)道：“只是瞎蒙的。”我謙虛著。剛才揪著的心總算平了下來(lái)。
“同學(xué)們坐好，把試卷拿起來(lái)。”老師評(píng)講起試卷，我對(duì)著老師寫(xiě)在黑板上的答案。咦？這個(gè)……怎么跟老師寫(xiě)的答案不一樣呢？我拿起周圍同學(xué)的試卷仔細(xì)看了一遍，才發(fā)現(xiàn)是我的答案寫(xiě)錯(cuò)了。“那該不會(huì)……”我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：老師算錯(cuò)我的分?jǐn)?shù)。粗略一算，老師居然多算給我10分，我那顆本來(lái)平著的心又被揪了起來(lái)。我開(kāi)始把試卷遮遮掩掩，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。坐在我旁邊的小花碰了碰我的胳膊，小聲說(shuō)道：“試卷借我看一下好嗎？”我突然變得緊張起來(lái)，怎么辦？她要是看到我試卷中的分?jǐn)?shù)算錯(cuò)，那該……我小聲地說(shuō)道：“老師正講著呢，你還是聽(tīng)老師講的答案吧。”可能，騙得了同學(xué)，騙得了父母，騙得過(guò)老師，騙得了自己?jiǎn)�？我該不該去改分�(jǐn)?shù)呢？只覺(jué)得腦子里出現(xiàn)了兩種想法，一種是：虧你讀了那么多書(shū)，里面那些誠(chéng)實(shí)的故事你都看得會(huì)背誦了，真正做起來(lái)，怎么卻犯傻了呢？另一種是：你要是去改分?jǐn)?shù)，就會(huì)被扣10分，這10分足夠讓你名落孫山了。這兩種想法在我腦里劇烈地斗爭(zhēng)著，好不容易熬到下課，我毅然做出決定，拿起那張“98”分的試卷向辦公室走去，鮮紅的98分在陽(yáng)光的照耀顯得格外耀眼。內(nèi)心深處，一束不知名的陽(yáng)光透過(guò)內(nèi)心的烏云，照亮了我的心底，雖然只剩下88分，但心情格外輕松。
雖然得到的分?jǐn)?shù)不多，但是我通過(guò)了比考試成績(jī)更重要的考試——心靈的考試。
我的人生作文3
“落葉的位置，譜出一首詩(shī)。”
——題記
時(shí)間是故事的開(kāi)始，忠于心，終于行，正如落葉譜出了一首秋天的詩(shī)。
葉葉泛黃
秋風(fēng)的蕭瑟吹散了整個(gè)夏天的燥熱，也吹黃了一片片飄舞的樹(shù)葉。
遠(yuǎn)處，一個(gè)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小女孩拉著媽媽的手，一步一步朝著山腰的樹(shù)林走來(lái)�！皨寢�，走快點(diǎn)，你說(shuō)過(guò)要陪我看秋葉的，快點(diǎn)快點(diǎn)�！迸它c(diǎn)了點(diǎn)頭放快了腳步，眼里有著些許悵惘。到了樹(shù)林，樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始泛黃，黃綠相間，光影交錯(cuò)，投下一地的碎影。小女孩在林間奔跑著，發(fā)出小小的歡呼，女人在后面跟著，防止女兒摔倒，看向女兒的眼神既愛(ài)憐又心疼。女孩跑累了，坐在一顆紅楓樹(shù)下，露出一小塊衣角，藍(lán)白相間的，在這幅唯美的圖景里，顯得格外刺眼。
沒(méi)過(guò)多久，坐在楓樹(shù)下的小女孩睡了過(guò)去，女人接到醫(yī)院的電話，面露慌張，抱起女孩往回趕……
滿樹(shù)林的葉子，葉尖泛出點(diǎn)點(diǎn)黃色，好似一個(gè)個(gè)鮮活的生命蒙上了塵埃。
片片舞動(dòng)
醫(yī)院的長(zhǎng)廊里傳來(lái)陣陣抽泣，窗外的那片樹(shù)林，已然成了暗黃色。
女孩的病房外，醫(yī)生和女人說(shuō)著些什么，醫(yī)生搖了搖頭，拍拍女人的肩，拿著病歷本走了。女人透過(guò)房門(mén)的縫隙看著女孩的背影，捂著嘴，卻已淚流滿面。面朝窗戶的小女孩望著遠(yuǎn)處的山坡，雙眼無(wú)神。女孩心里想道“我真的要死了嗎？那些好看的落葉，我還沒(méi)看夠呢……明天再讓媽媽帶我去看一次吧�！毕胫胫�，女孩便醒了過(guò)去，再睡時(shí)，已是第二天清晨。
面對(duì)女兒的請(qǐng)求，媽媽心軟了，又帶她去了樹(shù)林。
林中的葉已經(jīng)開(kāi)始落了，鋪出一地的金黃。風(fēng)一吹，“沙拉沙拉”的聲音很好聽(tīng)，女孩望著看，咧嘴一笑，露出嘴邊可愛(ài)的梨渦，腳尖一點(diǎn)，跳出輕盈的舞蹈，彼時(shí)，正一陣風(fēng)吹過(guò)，漫天落葉，片片舞動(dòng)，伴著女孩柔軟的身姿，像一只只精靈，隨風(fēng)舞動(dòng)……跳完以后，女孩再也堅(jiān)持不住，似斷線的風(fēng)箏，墜落林海。
樹(shù)葉快落完了，也如那個(gè)岌岌可危的小生命。
聲聲脆響
那天從樹(shù)林回來(lái)以后，女孩一個(gè)人在病房待了一夜，第二天早晨，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我想出院�！眿寢尶粗畠簣�(jiān)定的眼神，猶豫片刻，說(shuō)“好！”
女孩出院了，她去了最想去的大海，看了最美的夕陽(yáng)在出院的第三天，女孩離開(kāi)了人世，與此同時(shí)，樹(shù)林里的最后一片落葉飄到地上，被人踩到，發(fā)出咔嚓的脆響。
在女孩葬禮那天，女人在她的枕頭下發(fā)現(xiàn)了一封信，是小女孩寫(xiě)的�！皨寢�，我的生命也許很短暫，但快樂(lè)從沒(méi)有間斷過(guò)，我希望我的某處身體器官可以延續(xù)別人的快樂(lè)……”
女人照做了，面對(duì)逆境，同樣可以肆無(wú)忌憚地笑。
生活的尖埃永遠(yuǎn)蒙不住閃閃發(fā)亮的星，這是我的人生主題詞。
我的人生作文4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《甜蜜的夢(mèng)想點(diǎn)亮我的人生》。
我有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)想——就是長(zhǎng)大后像爺爺那樣做一個(gè)養(yǎng)蜂人。
我的老家在江津支坪鄉(xiāng)下，老屋是一個(gè)掩映在綠樹(shù)花海里的農(nóng)家小院。那里有四季開(kāi)不敗的花兒，有四季品不完的果香。爺爺在小院的里里外外養(yǎng)了六十多桶蜜蜂，兒時(shí)的我，就在這四季花香里，聽(tīng)著那蜂兒“嗡嗡”地歌唱著一天天長(zhǎng)大。
今年暑假的一天清晨，我正在小院的葡萄架下專心讀書(shū)，不知何時(shí)爺爺來(lái)到了身邊。他笑瞇瞇地逗我說(shuō)：“楠楠，又在看你那些明星故事啦？”
“才不是呢！”我白了他一眼說(shuō)，“我要參加今年的‘中華魂’讀書(shū)征文演講活動(dòng)，我讀的是活動(dòng)用書(shū)——《理—想—點(diǎn)—亮—人—生》！”
“嗯——理想點(diǎn)亮人生，有意思啊！里面都說(shuō)了些啥？”
“爺爺，里面都是教育我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的故事，有周恩來(lái)為中華崛起而發(fā)奮讀書(shū)；有童第周發(fā)奮爭(zhēng)氣學(xué)習(xí)，成功完成了剝除青蛙卵外皮實(shí)驗(yàn)的故事......”我如數(shù)家珍地給爺爺列舉著一個(gè)個(gè)感人故事。
“好啊好��！欸——楠楠，你讀了這么多故事，想沒(méi)想過(guò)長(zhǎng)大后干什么喲？”
“這個(gè)——咋說(shuō)呢？”想當(dāng)明星吧，爸爸媽媽教育我不要盲目追星；想當(dāng)科學(xué)家嘛，我還真不知道當(dāng)個(gè)什么樣的科學(xué)家呢......
爺爺看我答不上來(lái)，又笑瞇瞇地說(shuō)：“楠楠，等你將來(lái)大學(xué)畢業(yè)了，回來(lái)跟我一起養(yǎng)蜜蜂，好不好？”
“養(yǎng)蜜蜂？好�。∮趾猛�，又有甜甜的蜂蜜吃......”
“養(yǎng)蜜蜂是好玩，成天在果林花叢里跟那些小精靈打交道，心情舒暢��！”爺爺高興地說(shuō)，“更重要的是，養(yǎng)蜂會(huì)讓你做事細(xì)心，做人有愛(ài)心講誠(chéng)信，這是甜蜜的事業(yè)�。 �
是的，養(yǎng)蜜蜂就是爺爺甜蜜的事業(yè)�。∴l(xiāng)親們都說(shuō)爺爺養(yǎng)蜜蜂像喜歡幺兒一樣，他那些蜜蜂每年產(chǎn)的一兩千斤蜂蜜，都是鄉(xiāng)鄰和一些老客戶來(lái)買走的。爺爺有錢(qián)了，村里不管誰(shuí)家的孩子考上大學(xué)，他都要拿出千兒八百地獎(jiǎng)勵(lì)；過(guò)時(shí)過(guò)節(jié)，他總要帶上蜂蜜或買些禮品到敬老院探望五保老人；他還捐出三萬(wàn)元，為村里修了一條水泥便道呢......像爺爺那樣做一個(gè)養(yǎng)蜂人不是很好嗎？
爺爺見(jiàn)我呆呆地想著，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“楠楠，不管你長(zhǎng)大干啥，只要憑本事找錢(qián)，做事對(duì)得起良心，就是我的好孫女。當(dāng)然啰，如果將來(lái)你成了什么偉人，成了什么作家、科學(xué)家的，能給國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)，那就更好啦！”說(shuō)完，他就去侍弄他那些寶貝蜜蜂去了。
望著爺爺走進(jìn)花叢里的背影，我突然感到自己應(yīng)該快快長(zhǎng)大，快快接過(guò)他的甜蜜事業(yè)，把那些花兒蜂兒侍弄好，像爺爺那樣，誠(chéng)信做人，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)鄰和社會(huì)。讓甜蜜的夢(mèng)想點(diǎn)亮我的'人生！
我的人生作文5
我們沒(méi)有選擇地降臨人世，時(shí)間、環(huán)境、親人，都不是我們能左右的。如果人生是一場(chǎng)沙漠之旅，是一次必須要完成的旅行，雖然我們無(wú)法回避沙漠，但是我們可以自由選擇如何走下去，我的人生我做主。
黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽(yáng)。當(dāng)別人爭(zhēng)相退步時(shí)，當(dāng)別人嫉妒她的美貌時(shí)，王昭君卻選擇了無(wú)悔的奉獻(xiàn)。沙海何懼，朔風(fēng)何懼，再大的風(fēng)沙也阻擋不了昭君的腳步，因?yàn)樗膬?nèi)心再也沒(méi)有任何懼怕和負(fù)擔(dān)，她的心早已迎向大漠。大漠的沙石聆聽(tīng)過(guò)她對(duì)國(guó)家不舍的琴音，塞北的寒風(fēng)見(jiàn)證過(guò)她對(duì)民族和諧的期盼�！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”，歷史成就了昭君的忠誠(chéng)剛烈，她的心靈飛向了人性的至高點(diǎn)。
是什么維持了漢匈五十年的和平與安定？是昭君的選擇，昭君的愛(ài)。
東晉名士陶淵明也曾熱衷于官場(chǎng)，渴望施展抱負(fù)和才華，“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在”，但是黑暗的官場(chǎng)始終沒(méi)有他的用武之地。陶淵明從田園中找到了心靈的寄托，“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，最終在彭澤任上他發(fā)出了“安能為五斗米折腰示鄉(xiāng)里小兒”的感嘆，選擇辭官歸田�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，陶淵明的生活樸素自然，詩(shī)情畫(huà)意。
是什么成就了田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)？是灑脫無(wú)羈的田園生活，是陶淵明的選擇。
因?yàn)楦赣H病痛的疾苦，魯迅來(lái)到日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)。那時(shí)，他信奉達(dá)爾文的進(jìn)化論，認(rèn)為青年必勝于老年。一次課間時(shí)播放日俄戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的幻燈片，給了魯迅很大的震動(dòng)，自那以后，“我便覺(jué)得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。”他認(rèn)為首要的是改變?nèi)藗兊木�，而善于改變精神的，�?yīng)首推文藝，于是就倡導(dǎo)文藝運(yùn)動(dòng)了。從此，中國(guó)多了一位偉大的文學(xué)家。
是什么成就了魯迅的棄醫(yī)從文？是魯迅的責(zé)任感，魯迅的選擇。
作為中學(xué)生的我們，正在人生的道路上奮勇搏擊，前方的路并非坦途，遭遇荊棘和坎坷時(shí)，要迎難而上，時(shí)刻以前人為榜樣，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
命運(yùn)掌握在自己手中，我的人生我做主！
我的人生作文6
“過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行�！币痪渥钇鸫a的交通安全知識(shí)相信大家都不陌生，已倒背如流了吧! 人的生活中，處處離不開(kāi)交通，同時(shí)也離不開(kāi)安全，所以我們處處都要做一名遵紀(jì)守法的安全公民。如果你不遵守規(guī)則的話，交通事故就猶如一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)準(zhǔn)備爆炸，炸開(kāi)的話，你不但不會(huì)輕易躲過(guò)去，還會(huì)失去寶貴的生命。 在日常生活中，許多司機(jī)不注意交通安全，而魯莽行事，造成他人人身傷害。記得前幾天《說(shuō)天下》欄目里說(shuō)過(guò)，幾位富家“公子哥”開(kāi)上高級(jí)跑車在夜晚不顧他人生命安全，竟開(kāi)始了一場(chǎng)刺激的游戲——瘋狂飆車。當(dāng)開(kāi)向斑馬線時(shí)，一名行人正慢慢走過(guò)，此時(shí)“咚”地一聲，行人向根護(hù)欄桿似的飛向兩三層樓高，并且在二十米以外的距離摔下，地下一片鮮紅······一名不知情、無(wú)辜的受害者就這樣喪失了生的權(quán)利。那位“公子哥”卻繼續(xù)“游戲”，當(dāng)警察抓住他后，他卻滿臉漠然，無(wú)動(dòng)于衷。看到這個(gè)悲慘的場(chǎng)面，我心里先是一陣悲哀，然后又想：“公子哥”難道你們心中的生命只是一張紙?一片羽毛?一塊石子嗎?你們不知道一時(shí)的放縱，會(huì)給別人帶來(lái)多大的傷害，會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)多大的痛苦······ 在生活中，有不守規(guī)的司機(jī)，還有自由放縱的行人。行人不遵守交通規(guī)則的事情也很多，他們這種行為同樣造成了慘重的后果。如：在馬路上，我們經(jīng)�？梢钥吹揭恍┬腥瞬活欆囕v的穿梭而隨意行走，并且根本不顧紅綠帶給他們的警示，還不走斑馬線，使釀造慘劇，造成自身人身傷害。所以我們?cè)隈R路上行走要守交通規(guī)則，不要釀成“路上隨意走，親人兩行淚”的后果，要做一名安全小公民。 交通事故不止這些，車不會(huì)認(rèn)人，人會(huì)認(rèn)人。司機(jī)請(qǐng)你不要讓那無(wú)情的車輪傷害到別人，行人請(qǐng)你不要讓車輪傷害到你。就讓我們敲響交通安全的警鐘，讓“交通安全”這四個(gè)字在我們心里永遠(yuǎn)扎根，永伴我們前行。 同學(xué)們，讓我們都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，并盡自己的能力讓更多的人遵守交通規(guī)則，讓交通事故在我們生活中漸漸消失，讓我們的明天充滿希望、陽(yáng)光。
我的人生作文7
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們含著淚，一讀再讀�！}記
有人說(shuō)人生是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，青春是一朵絢麗易逝的煙花。郭敬明在《小時(shí)代》里寫(xiě)道：那些惆悵的青春，叛逆的歲月，都會(huì)發(fā)酵成一碗青綠色的草汁，倒進(jìn)心臟里。青春是每個(gè)人都要路過(guò)的站臺(tái)，它是希望也是陷阱。
當(dāng)我們年少時(shí)，總會(huì)感嘆作業(yè)繁重課時(shí)繁忙，總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢老師家長(zhǎng)太煩人，不知不覺(jué)間，那些時(shí)光就在我們的蹉跎下，偷偷溜走了。請(qǐng)相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盛了我們的人生。請(qǐng)相信，青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時(shí)光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛(ài)，不怕失去夢(mèng)想。請(qǐng)相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔?ài)生活的心。有人說(shuō)在人生的路上，有一條路每個(gè)人都非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能練出鋼筋鐵骨，又怎能長(zhǎng)大呢?有人說(shuō)青春就是不斷的學(xué)習(xí)，是無(wú)數(shù)張卷子，是殘酷的高三。
而我要說(shuō)的是，青春的意義決不在這煉獄般的高三，卻一定需要這煉獄般的高三來(lái)鍛造并借此加以最深刻的闡釋。
青春是有限的，絕不能在猶豫和觀望中度過(guò)，或許青春中的尖銳讓你受傷，讓你疼痛，讓你覺(jué)得好像所有的希望都結(jié)束了，你的人生已陷入了最低谷，但我要說(shuō)的是，這正是你成功的起始地;人生處在最低谷的好處是，無(wú)論朝哪個(gè)方向努力，都是向上，如果今天不努力，明天也不努力，那你的人生只是在得復(fù)而已。你要堅(jiān)信每天叫醒你的不是鬧鐘，而是心中的夢(mèng)想，新的一天開(kāi)始了，你唯一應(yīng)該努力去超越的人，是昨天的自己。
但人生總會(huì)有不期而遇的溫暖和生生不息的希望;青春就是用來(lái)追憶的，青春時(shí)期的我們，都是熱烈而真切的，三毛說(shuō)，人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)青春，有一日是要這么自然的消失過(guò)去。而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。歲月的流失固然是無(wú)可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量。
青春伴隨成長(zhǎng)，但切記，莫讓青春負(fù)人生。
我的人生作文8
人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。
——題記
當(dāng)產(chǎn)房響起“呱呱”的哭聲時(shí)，我像天使一樣降臨到人間，成為上天送給父母最棒的禮物。當(dāng)從不會(huì)站立的嬰孩成長(zhǎng)為健壯的青年，從被寵愛(ài)的寶貝轉(zhuǎn)換為父母堅(jiān)實(shí)的依靠；當(dāng)我到耄耋之年時(shí)，風(fēng)燭殘年的我拿起回憶錄，回憶那些年我的那些“事”兒。
我的童年是美好的，有木馬、糖果的陪伴，每天過(guò)著純真、無(wú)暇的日子，每天幻想著能有一座大城堡。等我稍大了一些，父母開(kāi)始給我灌輸做人的道理和箴言，在生活中教我孝敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)同輩，知情達(dá)理……隨著我年齡的增長(zhǎng)而逐漸理解，長(zhǎng)在我小小的心田里。童年，我自信于快樂(lè)。
孔子曾問(wèn)過(guò)他的學(xué)生們，“以后有人任用你們，你們?cè)趺崔k？”許多學(xué)生說(shuō)出自己的志向，可惟獨(dú)曾子沒(méi)說(shuō)話�？鬃釉儐�(wèn)他為何，曾子說(shuō)：“盛春三月我和老鄉(xiāng)們、孩子們一同去水中沖涼，在亭子邊吹吹風(fēng)，唱著歌曲回來(lái)。這種生活，難道不令人向往嘛？”孔子長(zhǎng)嘆一聲，他的觀點(diǎn)與曾子如出一轍�！案改冈冢贿h(yuǎn)游，游必有方”，是啊，與家人共享天倫之樂(lè)是天底下最幸福的事，喜歡彼此心中所存在的依靠溫暖，喜歡夜里牽引著我的那盞溫暖的燈。對(duì)我來(lái)說(shuō)，家人永遠(yuǎn)是溫暖的太陽(yáng)。
人的一生崎嶇不平，不可能一帆風(fēng)順，就應(yīng)該坦蕩蕩，對(duì)著困難一笑而過(guò)。這一份自信來(lái)自家人的鼓勵(lì)和支持，他們是在我背后不放棄我的人，哪怕斷聯(lián)所有方向，也有一處燭光為我照亮前方。人生就要樂(lè)觀！
試問(wèn)：人一生中最苦的是什么呢？貧嗎？喪失意志嘛？老嗎？死嗎？都不是，再苦的東西都會(huì)有一種解脫方法，把人生過(guò)得有意義，把握每一個(gè)機(jī)遇。最苦與最樂(lè)，都會(huì)伴隨一生，不必轟轟烈烈，不必卑微渺小，只求自己心安�！盁o(wú)入而不自得”，或許我會(huì)走錯(cuò)路，或許會(huì)跌落低谷，但我會(huì)找到最終的要去打開(kāi)未知的鎖。痛苦、憎恨、歡笑、悲傷……人的一生悲喜交融，不被困難輕易嚇到，大步向前，迎接悲傷背后的一縷陽(yáng)光。
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，學(xué)習(xí)那仁人志士的憂國(guó)憂民，那諸圣諸佛的悲天憫人，他們都感嘆人生，都堅(jiān)持自己的信念——為理想而活，甚至不惜犧牲自我，拋灑熱血在人生路上。人生也死得其所，為后人敬仰。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。揮灑青春拼搏的汗水，一步步走好眼前的第一步，我的青春應(yīng)布滿陽(yáng)光！
我的人生作文9
失敗，若是我的人生是一篇文章的話，這也就是我的前幾段文字的最好的“標(biāo)題”了。
回首過(guò)往的歲月，其中似乎并沒(méi)有什么值得我驕傲的。反倒是有著許多讓人不愿提及的事。
在學(xué)習(xí)中，永遠(yuǎn)不求甚解，在家中，也不會(huì)做家務(wù)，洗碗？拖地？做菜？什么都不做。起初，我不以為意，但若是現(xiàn)在再看，可真是失敗。人生是一條道路，人人都在上面走著，走了很久，回頭看看自己走了多遠(yuǎn)？原地踏步，可悲、可嘆、可笑！
這種失敗并不是由客觀因素而反映出來(lái)的，而是主觀意識(shí)上如此認(rèn)定的，因?yàn)樽约旱囊皇聼o(wú)成。這是一種會(huì)令人感到十分恐懼的感覺(jué)——發(fā)現(xiàn)自己是一名失敗者。
失敗是一件可怕的事情嗎？不是，同時(shí)也是。失敗是在所難免的，失敗的多了，也就離成功更近了，失敗是不可怕的。但若是失敗了就灰心喪氣，失去了勇氣，那失敗可就真是最可怕的事了。在美國(guó)西部的淘金熱時(shí)期，有一位從東部來(lái)的青年準(zhǔn)備加入淘金的行列并意圖大賺一筆，但由于身材矮小而處處招人排擠 ，以至于最后不得不打消淘金的想法。在準(zhǔn)備回去之前的一天，他偶然聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)工友抱怨褲子的質(zhì)量，于是他又萌生了做褲子的想法，他嘗試了多種材料，但都不盡人意，這令他再次灰心，在歸去的路上，他注意到當(dāng)?shù)厝司幼〉膸づ袷帜湍�，他�?dāng)即向當(dāng)?shù)厝擞懸艘恍�，于是，有了第一條牛仔褲，他也從一名淘金的失敗者蛻變?yōu)榕Ｗ写笸酢罹S斯。我不禁想到，我的失敗是否如同李維斯的淘金失敗呢？李維斯不善于淘金，于是他失敗了，所以我呢？是非是走的方向錯(cuò)了？每件事都是事出有因的，失敗當(dāng)然也一樣。
我在原地踏步，為何我始終沒(méi)有邁開(kāi)步子向前行去呢？這一切都在我回首過(guò)往時(shí)一目了然——那不是我應(yīng)該做的事。失敗是標(biāo)題，人生即是文章，標(biāo)題即是人生的總概括。失敗是由一件件事積累起來(lái)的，那么，是事情做錯(cuò)了么？是的。失敗的原因很簡(jiǎn)單，就如同我為何原地踏步一樣簡(jiǎn)單，因?yàn)槲沂冀K沒(méi)有向前邁開(kāi)步子，所以，我只要向前邁開(kāi)步子就可以了。所以，我只要不那樣做就可以了。
從此，這個(gè)標(biāo)題要改了。
我的人生作文10
今天，黎明老師給我們上了有意義的一課——人生中最重要的是什么？
老師先把一顆顆大棗塞到罐子里，直到裝滿為止，再把葡萄干、花生透過(guò)縫隙漏下去，最后放上一把小米。
“如果它們都代表人生的一部分，你們會(huì)讓它們代表著什么？”
大棗自然是最重要的一部分，紅紅的，就像一顆顆熾熱的心。我的人生終極目標(biāo)就是自己好好活著，讓別人也好好活著。自己幸福地活著，讓別人幸福地活著。人，就要活成一束光，誰(shuí)若接近了它，就會(huì)被這束光照耀。不要去在意別人的眼光，世界上不可能所有人都喜歡你，也不可能所有人都討厭你，做好自己就好。你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。
還有就是要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。就算那個(gè)夢(mèng)想，如同白天想看星星，晚上想看太陽(yáng)，在機(jī)場(chǎng)里等一艘船，在船上等一輛車那樣的遙不可及，可萬(wàn)一就實(shí)現(xiàn)了呢？以前，因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不好，我被老師打過(guò)、罵過(guò)，所有老師都不看好我，對(duì)我已經(jīng)不抱什么希望了，可是我不氣餒，暗暗下定決心，我非要考個(gè)第一讓你們看看！我每天早晨起來(lái)背古詩(shī)，每天晚上睡前做閱讀，每周末跟著黎明老師學(xué)寫(xiě)作……就這樣，在年前的期末考試中，我真的考了班級(jí)第一，年級(jí)前二十！
我以為我說(shuō)完了，可我沒(méi)想到最重要的東西——親情。沒(méi)有爸爸媽媽的關(guān)心，我前面所說(shuō)的注定只是癡人說(shuō)夢(mèng)。我特別討厭父母的嘮叨，但是我發(fā)現(xiàn)，他們的每一次嘮叨，都充滿著滿滿的愛(ài)，我也該好好對(duì)他們了，不應(yīng)該摔門(mén)而出，不應(yīng)該把他們懟的啞口無(wú)言。
葡萄干和花生米代表著次要的——唱歌和友誼吧。我真的很喜歡唱歌，在全民K歌上贏得了很多贊，我喜歡的歌手也很多：段奧娟，Alanwalker……，但上了初中，我也沒(méi)有時(shí)間再去聽(tīng)歌了，閑下來(lái)會(huì)在嘴里哼一哼。友誼嘛，畢竟在這個(gè)世界上能遇到真正的朋友已經(jīng)真的太難了。這里所說(shuō)的友誼，是真正可以無(wú)話不說(shuō)的朋友，像那種世故圓滑，左右逢源的人，不可能成為我的朋友。如果真的交到了朋友，那我的心里只有她，眼里只有她。既然是朋友，那就真心待她。
最不重要的可有可無(wú)的小米——那就是玩游戲、看電視等等一些事情了。很幸運(yùn)的是，我對(duì)那些王者榮耀等大型游戲，一點(diǎn)都不敢興趣，最多只玩玩小女孩玩的那種化妝小游戲，閑暇時(shí)候放松一下心情，調(diào)節(jié)一下生活。
我的人生就像那個(gè)罐子，它是獨(dú)一無(wú)二的，用不同的顏色描繪出五彩繽紛的人生。在未來(lái)，我要抓住我人生中最重要的，心無(wú)旁騖地實(shí)現(xiàn)我的人生理想，完成我的人生目標(biāo)，讓我的人生更加精彩！
我的人生作文11
一個(gè)好的老師能給我們的人生帶來(lái)翻天覆地的變化，石老師無(wú)疑就是這樣的老師，他讓我的人生發(fā)生了巨大的改變。
現(xiàn)在我的好多朋友都說(shuō)我變化好多，說(shuō)我以前是一個(gè)消極，沉默的人，現(xiàn)在怎么變得這么樂(lè)觀、自信啊，問(wèn)我發(fā)生了什么事情，其實(shí)仔細(xì)想想，應(yīng)該是有幸結(jié)識(shí)了石淼老師。他有很高的學(xué)術(shù)造詣，有獨(dú)特的見(jiàn)解，有讓我佩服的的人品學(xué)識(shí)，可以作為一個(gè)引導(dǎo)者去給將入商場(chǎng)的我一些正確的方向，讓我不至于在千帆競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)面中被淹沒(méi)，不至在途中迷失了航向，從而能夠根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)閱歷來(lái)提醒我們握好船的舵機(jī)。
石老師能夠在我有疑問(wèn)時(shí)來(lái)解答我的困惑，能夠在思想上助我能獲得更好的價(jià)值觀念，能夠打開(kāi)我狹隘的思路。能夠贊揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，也不毫不客氣地批評(píng)指正我的缺點(diǎn)，能夠不因?yàn)榻疱X(qián)而不去關(guān)心我們的成長(zhǎng)。他能和我們談?wù)劺硐�，說(shuō)說(shuō)未來(lái)，聊聊人生，學(xué)會(huì)知道自己想要什么？教導(dǎo)我們先做人，再做事情，因?yàn)橹挥泻玫钠沸胁拍苄臒o(wú)旁騖的做出大事情。他還會(huì)和我們輕松地聊著我們感興趣的話題，聽(tīng)著我們的想法。
人們用“蠟燭”代指老師，我在想如果用這個(gè)來(lái)比喻石老師，那用“成灰淚始干”也真是一點(diǎn)不為過(guò)。如果用“人生路上的指明燈”來(lái)形容石老師，我覺(jué)得不合適，我覺(jué)得是我們太自私？指明燈不過(guò)是我們用作利用的工具，而且永遠(yuǎn)被固定在一個(gè)地方，用完報(bào)廢。我想我心中的石老師是只海豚，不僅可以帶著船兒駛出充滿迷霧的大海，也可以自由地游走于大海。只有自由思想的人才可帶出思想自由的人。
聽(tīng)了石老師的課，讓我用一種如獲新生的感覺(jué)，他給我的影響不是短短的幾句話就可以能表達(dá)出來(lái)的，但是真的是他改變了我的一生，讓我以后人生方向更加明確，事業(yè)方向更加清晰，謝謝您石老師。我現(xiàn)在非常真誠(chéng)的跟大家保證以下，石老師的課絕對(duì)讓你物超所值，這絕不是廣告，而是我發(fā)自內(nèi)心的邀請(qǐng)，因?yàn)槲艺嫘牡南Ｍ�，有許多跟我一樣對(duì)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)緊縮的情況下企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式有問(wèn)題上的朋友們，可以過(guò)來(lái)跟石老師探討一下，讓自己的事業(yè)在大浪中可以脫穎而出。
我的人生作文12
“茲母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”相信大家一定吟誦過(guò)這首詩(shī)，也有很深的感觸！
兒行千里母擔(dān)擾，母親把愛(ài)都密密的縫進(jìn)了游子的夢(mèng)中。一針一線，都傾注了母親深深的愛(ài)。那密密的針眼，那透著母親體溫的線，那一絲一縷纏繞著游子回家的急切。
誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有母愛(ài)的天空一樣晴朗？誰(shuí)說(shuō)“母愛(ài)深似�！辈贿^(guò)一句“愛(ài)得天翻地覆，死心塌地”？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦笎�(ài)無(wú)言，卻把我們的天空點(diǎn)綴得星光燦爛；母愛(ài)不是包庇，我們的天空同樣也有暴風(fēng)驟雨。寸草的心報(bào)不了三春的情，母愛(ài)的偉大讓我們感動(dòng)不已。我們?cè)诶世首x書(shū)聲中，體味“孟母三遷”的恨鐵不成鋼的凝重。我們?cè)谝宦暵曈H切的問(wèn)候中，感受母親如春雨般“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)膩。
自古至今，一個(gè)母親最樸素的惻隱，也會(huì)在人群中激蕩起愛(ài)的漣漪。母親為我們做的實(shí)在是太多太多了。試想在生命的長(zhǎng)途中，沒(méi)有母愛(ài)的陪伴，那將會(huì)是如何地艱難。我們對(duì)母親太依賴了，我們貪婪地向母親索取一切，貪婪地吮吸著母親的愛(ài)，而我們卻不知回報(bào)。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。母親對(duì)我們的恩情豈止滴水，我們又怎能報(bào)答得了？
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。身為萬(wàn)物之靈的人類又豈能忘恩負(fù)義？我們總以為可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，浪跡天涯，殊不知我們總在愛(ài)的磁場(chǎng)中行走，永遠(yuǎn)也走不出母愛(ài)的磁場(chǎng)。
也許，我們都曾在心底向母親許下“孝”的宏愿。但我們總忘了時(shí)間的殘酷、人生的短暫。等到母親老了，等到歲月把滄�？虧M著母親的臉上，等到母親的臉龐不再年輕，或許等到母親帶著對(duì)我們深深的掛念走了的時(shí)候，那已經(jīng)遲了。
對(duì)于“幸福是什么”的命題，一千個(gè)人也許有一千種回答，有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“幸福就是感恩”，沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷有一顆感恩的心，就是一個(gè)不斷進(jìn)步、不斷成功、擁有親情、友情、幸福快樂(lè)的人。
母愛(ài)無(wú)言，深深地潛藏在我們的生命里，母愛(ài)無(wú)私，默默地追隨在我們生活的左右。
同學(xué)們，讓我們銘記母親的恩情，感恩母親的養(yǎng)育，風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行，讓幸福與我們同在。
我的人生作文13
遠(yuǎn)方，蕭索的寒風(fēng)在呼嘯著，肆無(wú)忌憚地如毀天滅地一般，是在為誰(shuí)哀吟？大片的烏云從天邊席卷而來(lái)，空氣中頓時(shí)彌漫著恐怖的氣息……
我獨(dú)自一人走在街頭，任憑風(fēng)雨擊打著我的肌膚。是啊，做題時(shí)的一往無(wú)前、不知變通，如夢(mèng)魘一般縈繞在我的心頭；一個(gè)個(gè)血紅的大叉，如同一把把利刃，刺痛著我此時(shí)的心境，我沒(méi)有屈原般“眾人皆醉我獨(dú)醒”的清高，也沒(méi)有李白般“我輩豈是蓬萊人”的瀟灑，更沒(méi)有陳勝般“王侯將相寧有種乎”的豪情壯志，只剩下孤零零的抑郁、落魄……
雨勢(shì)漸起。突然，我注意到那一群螞蟻，正合力舉著食物前進(jìn)。它們是多么的雄赳赳、氣昂昂�。∫粔K石頭，如大山一般，屹立在螞蟻們的面前。它們是多么的渺小，多么的自不量力啊！我冷笑著。的確，它們一次次地嘗試，只換來(lái)了一次次的失敗。
雨勢(shì)漸大，豆大的雨珠從空中前赴后繼地飄落。我那飽受折磨的內(nèi)心似已扭曲，看著它們的狼狽，我的內(nèi)心竟升騰起一種可怕的喜悅！
猛地，我在它們身上看到了曾經(jīng)的我！同樣是一往無(wú)前，同樣是不知變通，同樣是“不撞南墻不回頭”，我竟有點(diǎn)憐憫、有點(diǎn)共鳴。
可是，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“曾經(jīng)的我”仍在苦苦向前的時(shí)候，那些聰明的螞蟻們，早已不僅繞過(guò)了眼前的大山，更是繞過(guò)了心中的“大山”！只見(jiàn)它們?nèi)魺o(wú)其事、閑庭信步一般，繞過(guò)巨石。它們離去的背影，是更加的“雄赳赳，氣昂昂”。這不正是對(duì)我的無(wú)情的諷刺嗎？如果我起初對(duì)它們的嘲笑，只是“五十步笑百步”的尷尬；那么，在現(xiàn)在看來(lái)，這正不是“五十步笑百步”的荒唐嗎？
它們走了，只留下那塊巨石，與我相視無(wú)言。
是�。](méi)有誰(shuí)的人生是如直線一般一帆風(fēng)順，總有許多如曲線一般的阻礙，正如螞蟻所遇到的巨石，我所遇到的不如意一般。
但是，那些聰明的螞蟻面對(duì)著曲線的人生，沒(méi)有如我一般，只是一味地直線地往前沖，而是，走了曲線的道路，才將這難于登天的任務(wù)完成地那樣云淡風(fēng)輕。試想一下，如果螞蟻們只是如曾經(jīng)的我一樣，那么，或許它們此時(shí)仍在無(wú)休止地做著那無(wú)用功。
此時(shí)的我如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天一般恍然大悟。那和順的微風(fēng)如同一只大手，撫摸著我的心靈；那絲絲細(xì)雨如同甘露一般，滋潤(rùn)著我的內(nèi)心。
我跨過(guò)了心靈上的那塊巨石，宣示著我的曲線人生的一路前行！
我的人生作文14
人生就像是一次旅行，行走時(shí)你會(huì)感到勞累、迷茫，甚至有無(wú)數(shù)次想放棄。但如果把愛(ài)裝到行囊里，你收獲得將不僅僅是一路風(fēng)景……
——題記
步入初中，我的書(shū)包變得沉重，課程變得繁多，作業(yè)每天把我壓得喘不上氣來(lái)。在這勞累的旅途中，我笑過(guò)，但更多的是哭泣；我?jiàn)^斗，但更多次失去勇氣。
幸虧有你們，才讓這勞累的旅行增添一份溫馨，汲取一份動(dòng)力，收獲一份感動(dòng)。
畫(huà)面一：
看著摞成小山的作業(yè)，我無(wú)奈地埋下頭去，越埋越深，越埋越深，漸漸地……
一股香氣迎面撲來(lái)，又好像有雙手在我背上輕輕撫摸，輕輕的，像童年的搖籃，吱吱呀呀，搖出了一籃的溫馨。這是什么香氣呢？伸個(gè)懶腰，我再聞聞，往前一探身�！芭荆 币粋�(gè)激靈，我睜開(kāi)了惺忪的眼睛，是書(shū)掉地上了。
“睡著了？先喝杯熱奶暖和暖和吧。累了就上床睡吧，別凍著了，作業(yè)明天再做吧。”熟悉的笑容，熟悉的聲音，是媽媽！“沒(méi)事兒，媽媽你快睡吧，明天還要早起給我做飯呢！你先睡吧，我做完這題就睡！”接過(guò)飄溢著奶香的杯子，我的夜晚增添了一份溫馨。
畫(huà)面二：
69個(gè)背影，無(wú)一例外的伏在69張課桌上，有的念念有詞，有的奮筆疾書(shū)，有的冥思苦想……
“好累呀！初一就過(guò)這樣的生活，啥時(shí)是個(gè)頭呀？”一個(gè)聲音炸在教室，揚(yáng)起了68張面孔�！熬褪�！”“我也不想做了！”“大不了挨頓克！”有幾處響應(yīng)。
剛從題海里探出頭來(lái)的“學(xué)霸”飄來(lái)一句“老班來(lái)了”。69個(gè)背影再次俯下身，傳出一片“唰唰”的筆劃過(guò)紙面的聲音。老板進(jìn)來(lái)，看看勤奮的孩子們，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
聽(tīng)聽(tīng)“唰唰”的寫(xiě)字聲，我知道那是青春的聲音，看看同學(xué)們堅(jiān)持的背影，我明白，那是青春的舞姿。暖陽(yáng)中，我汲取了一份動(dòng)力。
畫(huà)面三：
夕陽(yáng)西下，看她伏案的身影，已略顯疲憊。直直身，捶捶腰，揉揉高隆的小腹，她慈愛(ài)地笑了。
臺(tái)燈亮了，她搓了搓手，捶了捶腰，拿起水杯，那開(kāi)水早己冰涼。起身，蹣跚地晃了兩圈，回到桌邊，她取過(guò)一摞作業(yè)，又埋下頭去……
那笨重的身影和淡淡的燈光在我身后緩緩地綻放成一朵絢麗的煙花。燦爛的星空，我收獲了一份感動(dòng)。
暖暖的夜風(fēng)徐徐吹來(lái)，我昂起頭，把收集到的溫馨、動(dòng)力與感動(dòng)裝進(jìn)了愛(ài)的行李箱，迎向前面的旅程……
我知道我的人生會(huì)更加亮麗，因?yàn)槲业娜松心銈兣惆椤?/p>
我的人生作文15
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
學(xué)習(xí)雖然是一件十分艱辛的歷程，但學(xué)到的知識(shí)卻可以受益終生。
學(xué)習(xí)終究是一步一個(gè)腳印[注: 比喻做事踏實(shí)。]的、充滿辛酸的、艱苦的歷程。
記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我常常坐在書(shū)桌旁，扶肘幻想著我跨進(jìn)初中大門(mén)時(shí)的喜悅與激動(dòng)，幻想著在中學(xué)生活中的快樂(lè)、興奮還有樂(lè)趣。
在經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)如度日如年[注: 過(guò)一天象過(guò)一年那樣長(zhǎng)。形容日子很不好過(guò)。]而又短暫的如駒過(guò)隙的暑假之后，我迎來(lái)了夢(mèng)寐以求[注: 做夢(mèng)的時(shí)候都在追求。形容迫切地期望著。]的“中學(xué)生活”。
新鮮、興奮，這就是我在跨入初中大門(mén)后的所有想法，但在這種新鮮消失掉之后，我才發(fā)現(xiàn)在這美好的中學(xué)生活里，還蘊(yùn)含著一種說(shuō)不出的苦——艱辛。
種種的不適應(yīng)逐漸出現(xiàn)在我的生活里，夜夜失眠的我在選擇是否堅(jiān)持下去是猶豫了。但是班主任和同學(xué)的熱情以及家長(zhǎng)的關(guān)心和細(xì)心幫助我渡過(guò)了難關(guān)，我毅然決然[注: 毅然：頑強(qiáng)地；決然：堅(jiān)決地。意志堅(jiān)決，毫不猶豫。]的選擇了繼續(xù)堅(jiān)持下去。
漸漸發(fā)現(xiàn)，剛開(kāi)始的那種樂(lè)趣和激動(dòng)又回到了我的生活當(dāng)中，一切不再是灰色，生活變成了多姿多彩的世界。老師是那么的關(guān)心我——為了使我在英語(yǔ)比賽中提升幾分，不惜花費(fèi)自己的業(yè)余時(shí)間為我們補(bǔ)課，在發(fā)現(xiàn)我們的神經(jīng)出現(xiàn)疲勞時(shí)，單獨(dú)的跟我們談心，擺事實(shí)講道理。條理清晰，中心明確，雖然樸實(shí)而不無(wú)道理的話語(yǔ)著實(shí)幫助了我們。備考的日子雖然艱苦，常常補(bǔ)課，以至于我們會(huì)寫(xiě)作業(yè)到深夜。但是其他的同學(xué)是那么的熱情——在得知我們的辛苦后，有些好心的同學(xué)，在業(yè)余課下為我們講笑話，或者幫我們值日和做一些繁瑣的事。但就是這些事，卻往往溫暖人心，緩解了我們精神上的疲憊。也更快的讓我們這個(gè)班集體融為了一體。讓我們就得庫(kù)中也有樂(lè)。
往往展現(xiàn)在人們面前的大多數(shù)是榮譽(yù)和成績(jī)，但那些不為人知的往往是最為重要的努力。
當(dāng)?shù)弥獂xx榮獲x市xxx活動(dòng)x等獎(jiǎng)時(shí)，大家都會(huì)向獲獎(jiǎng)人投去羨慕或嫉妒的目光，但又有幾人知道他們背后的艱辛，和一種不怕吃苦的精神和沖勁。甚至有人還會(huì)在背地里認(rèn)為人家是“有關(guān)系”。這樣的人是很難成功的。有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)是有秘訣的�！钡俏艺J(rèn)為，學(xué)得好就得吃苦，沒(méi)有什么秘訣不秘訣的，不能靠投機(jī)取巧[注: 指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利。也指靠小聰明占便宜。]，正所謂：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
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