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人生一課作文

時(shí)間:2021-01-19 11:24:04 人生 我要投稿

人生一課作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的人生一課作文,歡迎大家分享。

人生一課作文15篇

人生一課作文1

  那是一次月考之后,成績(jī)并不令人滿意,心里很郁悶,做什么事都無精打采。父親瞧見了,便帶我出去散心。

  父親駕車帶我去了郊外,那時(shí)正值十一月,已是深秋了,車窗外處處是一片凄慘之景,秋風(fēng)蕭瑟輕拂時(shí),楊樹那枯黃的葉子也就隨之打著旋兒飄落,剩下了一地的枯葉和蕭條。遠(yuǎn)處幾棵不知名的樹上,那根根灰褐色勁枝上挑著已彈出種子的空殼。這秋日一片蕭然,正如我那差得不能再差的成績(jī),令人心中染上濃濃的霜。

  父親大概是瞧見了我那緊鎖的眉頭,將車停在路邊,說是并不遠(yuǎn),讓我和他走著去。路上父親沉默著,臉色凝重似在沉思,我也提不起精神和他說話,一路上就這么沉默著。

  我低著頭緩緩走著,也不知走了多久,我也只覺得心中沉悶,胸中有口氣出不來,但父親突然的一聲“看”將我從思緒中解救出來,我下意識(shí)順著他手指的方向看去,卻被眼前的景象所震驚。

  這是怎樣的一山楓樹!那一片片鮮紅的楓葉似一朵朵美麗的茶花在枝頭綻放,又似一道道火焰在枝頭燃燒,明亮而又絢麗。秋風(fēng)請(qǐng)請(qǐng)拂過,楓葉在秋風(fēng)中翻騰,如浪花在風(fēng)中起舞,此時(shí)又似是一片鮮紅的海了。

  想不到在這蕭條的深秋,還有這么壯觀的景象,我被震撼了。爛漫的楓葉層林盡染,為這單調(diào)的天地間抹上了一筆絢麗的色彩,迸發(fā)出生命的熱烈。雖然這楓葉也會(huì)落下,但我相信,那飄然而下的無邊落葉,會(huì)將這生命的光彩定格在那精彩的一瞬間。

  “你看到這紅楓了么?”父親著迷地看著那樹上的楓葉,“它終有一日也會(huì)落葉歸根,但它是拼盡了熱,將自身燒得通紅,用自己最后的生命,在這蕭殺的秋風(fēng)中為這寒冷的世界添上一片又一片紅于二月花的色彩。女兒,知道嗎,只要努力,你就可以成功,如這楓葉一般在枝頭綻放……!笔堑模灰Γ鸵欢ǹ梢猿晒Φ。

  在這個(gè)秋日,父親和這漫山的紅楓為我上了我人生中第一節(jié)如此壯觀的課,我相信它也將成為我人生中最重要的一課。

  歸來之時(shí),我從樹下拾起一片楓葉,將它帶回家夾在書中,將它作為一片精美的書簽,像一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋中航行。每當(dāng)我失敗時(shí),摸一摸葉片上那粗糙堅(jiān)挺的生命線,看到那紅色的生命的象征,一股熱血在我心中噴涌,我心中的熱情又會(huì)被點(diǎn)燃。不論何時(shí),我都會(huì)記得這重要一課,相信只要努力就會(huì)成功。

人生一課作文2

  平凡的海水,須經(jīng)過巖石的撞擊,才能激蕩出美麗的浪花;平凡的石子,須經(jīng)過猛烈的撞擊,才能碰撞出絢麗的火花;無奇的梅樹,須經(jīng)過嚴(yán)寒冰霜,才能開出一樹蓓蕾。在每個(gè)人的一生中,都會(huì)遭遇到許多的挫折與無數(shù)的考驗(yàn),才能成功。試問:當(dāng)挫折來時(shí),我們要怨天尤人,還是要猛力擊潰它呢?

  在人生中,如果我們?cè)固煊热恕⒆晕曳艞墸敲唇K將一事無成。在我的成長(zhǎng)過程中,也遭遇了許多挫折,曾經(jīng)我選擇了放棄。記得小時(shí)候,媽媽讓我去上珠算課,原本我興致勃勃,每天期待上課,但是在一次的晉級(jí)考試中,我不幸名落孫山,自此之后,我頹廢消沉,從此一蹶不振,再也不碰珠算了。

  相反的,如果我們能夠面對(duì)挫折,永不放棄,就算遇到再大的挫折、再艱難的困難,都能一一克服,那么人生將不會(huì)發(fā)生因?yàn)橛龅嚼Ь扯艞壍倪z憾。想想當(dāng)初,如果我再加油,再接再厲,一定有機(jī)會(huì)成功,成為最強(qiáng)的選手,但我當(dāng)時(shí)選擇了放棄,放棄了一切,就沒有機(jī)會(huì)練好珠算,也無法讓自己更加茁壯精進(jìn)。

  想想看,我們所處的社會(huì)上,也有不少人,只因?yàn)橐粋(gè)小小的挫折,就因此放棄自我,甚至自戕、殺人。每當(dāng)我遭遇挫折時(shí),憶起過去學(xué)習(xí)珠算的挫敗經(jīng)歷,我總是在心中再三告誡自己,只有勇敢面對(duì)困境,竭盡心力克服它、改善它,將它視為督促自我前進(jìn)的動(dòng)力,這樣才能邁向成功的彼岸。古人云:“前事不忘,后事之師。”也就是說,當(dāng)我們遇到挫敗時(shí),如果能記取教訓(xùn),自然不會(huì)重蹈覆轍,而能一步步接近成功的標(biāo)的。

  “人非圣賢,孰能無過?”世間上所有人,誰不曾犯錯(cuò)呢?因?yàn)橐粫r(shí)的錯(cuò)誤,而使自己無法成功,這并沒有什么可恥之處。面對(duì)錯(cuò)誤,遭遇挫敗,我們應(yīng)該從其中記取教訓(xùn),藉由失敗的淬煉,勞動(dòng)筋骨,悲苦心志,增益自身所未有的能力,這樣挫敗就不算是打擊,而是人生最寶貴的一課。

人生一課作文3

  生命的第一課是流淚,我學(xué)會(huì)呼吸和感覺;生存的第一課是站立,我學(xué)會(huì)跌倒和爬起;生活的第一課是信念,我學(xué)會(huì)目標(biāo)和奮斗。然而,人生的第一課又是什么? 小時(shí)侯,媽媽就曾教育不懂事的我:“樂樂以后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,哪怕你作出的貢獻(xiàn)只有小小的一點(diǎn)! 一天,我和小伙伴們帶上了玩具去草坪玩耍,初夏的小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,令人越看越喜愛?墒菦]過多久,天色驟然暗下來,一場(chǎng)大雨即將來臨,這時(shí),我的眼睛突然看到了一朵盛開的蒲公英,那黃黃的花瓣和纖細(xì)的莖桿在風(fēng)中顯得是那么的孤立無助,眼看大雨將無情地把這弱小的生命摧殘。突然,我急中生智,連忙拿出我的玩具小傘 ,飛快地跑過去,罩在了小黃花上,并在心里默默地為花兒祈禱……

  光陰飛逝,如今,以前那個(gè)不懂事的小女孩已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。暑假里,新村的公告欄里貼出了西部貧困山區(qū)的小報(bào),居委會(huì)組織新村里的居民自愿捐款。當(dāng)我們這里的孩子因?yàn)轱埐瞬缓衔缚诙豢铣燥垥r(shí),山區(qū)里的孩子有了上一頓還沒有下一頓;當(dāng)我們背著書包高高興興地上學(xué)時(shí),山里的孩子都在盼星星盼月亮地盼著上學(xué);當(dāng)我們?cè)谟H人和社會(huì)的關(guān)懷下健健康康地成長(zhǎng)時(shí),卻還有人因?yàn)樯s沒有錢用來治病而長(zhǎng)期臥床不起。當(dāng)我看到這里時(shí),我的心里久久不能平靜。我想:我也一定要為那些山區(qū)里的人們做些什么。突然,我想起我的儲(chǔ)蓄罐里好像還有300多元,我何不用這些錢來資助貧困山區(qū)呢?于是,我急急忙忙地跑回家,小心翼翼地捧出我的小豬儲(chǔ)蓄罐,“嘩啦!”一聲,把里面所有的錢一分不少地倒了出來。我仔仔細(xì)細(xì)地把錢數(shù)了一遍,一共三百七十二塊五毛。接著,我又打開衣柜,把里面我不常穿的,或已經(jīng)穿不下的衣服一件件拿出來,整整齊齊地疊好,并裝進(jìn)了一個(gè)馬夾袋。然后,我?guī)狭隋X和衣服一蹦一跳地朝居委會(huì)走去。在通往居委會(huì)的路上,我美滋滋地想:也許,我的幫助可以解決一個(gè)家庭一個(gè)月的伙食;也許,經(jīng)過我的幫助,那些渴望上學(xué)的孩子們,可以和我們一樣背著書包高高興興地上學(xué)去;在或者,有了我的幫助,那些長(zhǎng)期臥床不起的人們可以有錢治病,可以重見陽光……想到這里,我情不自禁地笑了。到了居委會(huì),我親手把錢投進(jìn)了一個(gè)紅色的捐款箱里……

  人生的第一課是付出 ,我學(xué)會(huì)了無私與奉獻(xiàn)。也許你對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)很小,但是請(qǐng)不要放棄,許多大的貢獻(xiàn)都是由一點(diǎn)一點(diǎn)的小事積累起來的。

人生一課作文4

  鮮花與掌聲從來就是年輕人全力追逐的事情,在茶樓當(dāng)過跑堂,在電子廠當(dāng)過工人的周星馳也不例外。然而現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的距離總是很遙遠(yuǎn),周星馳第一個(gè)工作是電影劇組的.雜役,根本沒有機(jī)會(huì)參加演出。

  3年之后,周星馳才開始飾演一些僅有幾句臺(tái)詞或根本就沒有臺(tái)詞的小角色。如果在今天仔細(xì)觀看電視劇《射雕英雄傳》,就會(huì)在里面找到他的影子:一個(gè)只在畫面上閃現(xiàn)了幾秒鐘的無名侍衛(wèi),最后以死亡結(jié)束了匆匆的亮相。

  然而沒有導(dǎo)演看中外型瘦弱另類的周星馳,在失落之余,他轉(zhuǎn)行做兒童節(jié)目主持人,一做就是4年。他以獨(dú)特的風(fēng)格贏得孩子們的喜愛。但是當(dāng)時(shí)有記者寫了一篇《周星馳只適合做兒童節(jié)目主持人》的報(bào)道,諷刺他只會(huì)做鬼臉、瞎蹦亂跳,根本沒有演電影的天賦。這篇報(bào)道深深刺激了周星馳,他把報(bào)道貼在墻頭,時(shí)刻提醒和勉勵(lì)自己一定要演一部像樣的電影。

  1987年,他真正意義參演了第一部劇集《生命之旅》,雖然還是跑龍?zhí),但是終于有了飛翔的空間。從此,他開始用一身小人物的卑微與善良演繹自己的人生傳奇。

  經(jīng)歷過最底層的掙扎,拍完50多部喜劇作品之后,周星馳成為大眾心目中的喜劇之王。

  在央視專訪節(jié)目中,周星馳不無自嘲地回憶了走過的路程:"有些人說我最辛酸的經(jīng)歷是扮演《射雕英雄傳》里面一個(gè)被人打死的小兵,但是我記得這好像不是,還有更小的角色。(愛情 人生感悟)當(dāng)時(shí)鏡頭只拍到我的帽子與后腦勺。那種感覺對(duì)我來說相當(dāng)重要,因?yàn)檫@使我對(duì)小人物的百情百味刻骨銘心。"

  沒有人生下來就是大明星,也沒有人剛開始工作就能如愿以償。飽嘗世事辛酸最后終于站在自己夢(mèng)想舞臺(tái)巔峰之上的周星馳,用他的經(jīng)歷告訴我們:卑微是人生的第一堂課,只有上好這一堂課,才有機(jī)會(huì)使自己的人生光彩奪目。對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生們來說,他就是一本很好的教材。

人生一課作文5

  我們常常說,挫折使人成長(zhǎng)。寒假里,我讀了我人生的重要一課后,對(duì)此有了更深的體會(huì)。

  這篇文章的作者是個(gè)誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)的青年。同事的離職使他的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng)。從此,他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)在社會(huì)生存中的重要性,從而奮發(fā)圖強(qiáng)。從同事那里,他懂得了挫折給生活帶來得變化。其實(shí)挫折,在為我們敲響警鐘,為我們的生活軌跡平添更多的色彩;挫折,是生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),或許是一個(gè)更新的起點(diǎn),打破以前所熟悉和習(xí)慣的一切,開始一個(gè)新的自我。正因挫折的存在,才會(huì)使我們?cè)竞?jiǎn)單的生活不再簡(jiǎn)單。正因挫折,才有了我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

  就如我自己,也曾差一點(diǎn)被小小挫折擊倒。記得8歲的時(shí)候,媽媽送我一架鋼琴,我撫摸著黑白分明的琴鍵,心里高興的勁兒不能用言語來表達(dá),仿佛自己就是一位享譽(yù)世界的大鋼琴家,鮮花、掌聲鋪滿了我的人生之路……于是,我發(fā)奮練琴,以為自己通過三級(jí)的考試不在話下?墒,等考級(jí)成績(jī)出來后,我完全傻了眼,竟然考了不及格,沒通過!頓時(shí),我的眼前一片漆黑,覺得周圍的一切都在嘲笑我是個(gè)無用的家伙。靜下心來,我反省自己失 敗的原因,可能是驕傲了,在以后的日子里,我刻苦努力,終于通過鋼琴五級(jí)的考試。

  是啊,我要感謝挫折。挫折能使我們克服自命不凡的毛病,磨煉我們的意志。有的人會(huì)被挫折和困難所擊倒,因?yàn)樗麄儧]有知難而進(jìn)、奮勇自強(qiáng)的信心和勇氣。其實(shí),只要堅(jiān)持了,每個(gè)人都是強(qiáng)者。所有經(jīng)歷了挫折與困難的人,回頭看看,都會(huì)覺得這段經(jīng)歷奇妙有趣。

  也許有人會(huì)說:“我經(jīng)歷了如此之多的困難于挫折,為何成功之路遲遲不在我眼前攤開呢?”

  偉大的發(fā)明家——愛迪生,一生中創(chuàng)造發(fā)明的每一件事物傾注了他的點(diǎn)滴心血。比如電燈,他為了延長(zhǎng)電燈的使用壽命,使用了4200多種礦物及6000多種植物,最終,他成功了,他看到了用自己心血換來的最美麗的彩虹——成功之路。你看,連偉大的愛迪生都要這樣經(jīng)歷風(fēng)雨,我們這些無名小輩有什么理由來抱怨這遲到的成功呢?

  陽光總在風(fēng)雨后,有付出終將會(huì)有回報(bào)。你若想成功,失敗、挫折、困難都在所難免,這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過的路,但成功后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),沒有失敗、挫折、困難,你的人生會(huì)多少

人生一課作文6

  “嘎吱”聲隨著一個(gè)腳步踏上木制講臺(tái)悄然而來,原本嘈雜的教室頓時(shí)安靜,同學(xué)們的眼中也瞬間流露出了期待。隨著講臺(tái)上的那個(gè)人點(diǎn)開視頻,音響里傳出優(yōu)美柔和的朗讀聲,大屏幕上赫然出現(xiàn)了幾個(gè)大字——春是春天的春。這就是我講的第一堂作文課。

  這堂作文課可以說是我的“人生第一課”,必將對(duì)我影響深遠(yuǎn)。這是我走上講臺(tái)的一小步,卻是我走向成功的一大步。它既鍛煉了我的表達(dá)能力,又鍛煉了我的心里素質(zhì)。更重要的,是對(duì)我筆耕地不輟的一種肯定,可謂是意義非凡。

  講作文課之前的我是躊躇的。是講,還是退縮?如果講,說錯(cuò)話怎么辦?退縮,那豈不會(huì)成為班級(jí)的“頭等糗事”?雙手掌紋間,不知何時(shí)已然滲出幾許細(xì)密的汗珠。

  作文課伊始,我是緊張的。當(dāng)我踏上講臺(tái)時(shí),仿佛整個(gè)人都像被電擊過一樣。從沒有體驗(yàn)過給別人講課,更沒有體驗(yàn)過四十多人期待著你講課。我鼓起勇氣,像以往老師上課一樣,洪亮地說出了作文課的第一個(gè)詞——上課。同學(xué)們眾口一聲地喊出:“老師好!”我說:“同學(xué)們好,請(qǐng)坐!贝藭r(shí),一種自豪感油然而生。同學(xué)們坐下后,教室里靜謐極了。我連自己呼吸帶出的一絲微風(fēng)也感覺得到,偌大的世界仿佛只有我一個(gè)人在說話。

  在老師鼓勵(lì)的眼神中,與同學(xué)們互動(dòng)的我是自信的。當(dāng)同學(xué)們踴躍回答問題時(shí),一向不愿意表達(dá)自己的我忽然變得大膽起來:“你說,后面的同學(xué)不要急,一會(huì)兒還有問題!泵總(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地回答問題,教室里如同此起彼伏的海潮涌動(dòng)著。當(dāng)我說到春的生機(jī)勃勃時(shí),同學(xué)們憧憬;夏的綠樹成蔭時(shí),同學(xué)們向往;秋的層林盡染時(shí),同學(xué)們感嘆;冬的饕餮美味時(shí),同學(xué)們渴望。大家有滋有味地聽著我講解作文,既有了應(yīng)有的活躍,又不失課堂的莊重。

  作文課結(jié)束時(shí)的我是收獲滿滿的。這時(shí),我不僅收獲了同學(xué)們的陣陣掌聲,還收獲了一次彌足珍貴的體驗(yàn)經(jīng)歷!叭松谝徽n”成為了我雋永的回憶。

  當(dāng)我走下講臺(tái)的那一刻,同學(xué)們雷鳴般的掌聲再次響起……

人生一課作文7

  今天,是20xx年3月17日,天空很晴朗,萬里無云。吃過早飯后,我背著書包高高興興地去上學(xué),到了學(xué)校,我們正要上語文課時(shí),班主任進(jìn)來了,這給我們帶了一個(gè)好消息,那就是所有同學(xué)到六樓去聽"孝親尊師"講座。

  講座的主講老師是長(zhǎng)治市可欣教育學(xué)校的鞏可欣老師,當(dāng)然,這也是她第三次走進(jìn)我們城南小學(xué)了。

  講座馬上就要開始了,可欣老師讓我們先站起來,端身正立,肅整衣冠,懷著至誠(chéng)、恭敬之心向大成至圣先師孔夫子行三鞠躬禮,行完鞠躬禮后,全體師生懷著感恩之心高唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,聲音在耳邊回蕩,我的心情也隨著歌聲此起彼伏。

  在講座中,鞏可欣老師用生動(dòng)的事例,用自身的體會(huì)向我們闡述了什么是孝。令我記憶深刻的是可欣老師講的這樣一個(gè)故事:

  可欣老師有一個(gè)朋友,而這個(gè)朋友是一個(gè)大老板。有一天,可欣老師對(duì)那位朋友說“我給你的員工和你講講什么是孝吧!”可欣老師剛說完,她的朋友便反駁道“你給他們講講吧,我就不用聽了,因?yàn)槲揖褪且粋(gè)典型的大孝子呀!你知道么,我家里面爸媽的吃喝拉撒都是我來付錢的!笨尚览蠋熤v完以后問我們是否覺得她的那位朋友是個(gè)真正的大孝子,而我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候異口同聲地回答說不是!“你們說的很對(duì),真正的孝其實(shí)并不是成天掛在嘴邊就是對(duì)父母孝敬。”可欣老師等我們回答后就說了這樣一句話。接著,慢慢的,慢慢的,我不由自主的掉下了眼淚,當(dāng)時(shí)我真的控制不住自己的情緒。過了一會(huì)兒,我好不容易平靜下來的心又開始泛濫,因?yàn)槲铱戳遂柨尚览蠋煵シ诺囊粋(gè)視頻,感動(dòng)的再次無法控制自己的淚水!

  鞏可欣老師講完“什么是孝”之后,又給我們講了“什么是尊師”。在可欣老師的第二個(gè)課程中,我明白其實(shí)自己認(rèn)真地學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),不僅是為自己以后鋪路,也是對(duì)老師的報(bào)答,更是在孝敬父母!除此之外,我還明白了兄弟姐妹之間維護(hù)和諧的關(guān)系也是對(duì)父母的一種孝,父母親上有老人要照顧,下有孩子要培養(yǎng),如果兄弟姐妹不能和睦相處,只會(huì)徒增父母的壓力!

  這一次,我聽了鞏可欣老師的講座,讓我知道了什么是孝,什么是百善孝為先,也懂得了要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊老愛幼!通過這次講座,我一定要改掉從前那些壞毛病,少讓父母和老師操心!

人生一課作文8

  時(shí)間一磚一瓦堆砌著年輪,生命一針一線縫韌著記憶,煙火里的人情味,俗世里的浮世歡,都染成了斑斑痕跡。慢慢覺得,其實(shí)人生,很多時(shí)候不過只是一個(gè)人的孤獨(dú)狂歡,所有的過程,

  嘗過,笑過,哭過,諸多感受,會(huì)伴隨著記憶,在心底刻畫一些深深淺淺的痕跡。翻開舊時(shí)的照片,腦海深處喧囂的記憶,像是過電影般出現(xiàn)了。

  那是小學(xué)的時(shí)候了吧,也許是她連續(xù)幾次取得了好成績(jī)的緣故吧,她變的有些驕傲,對(duì)待學(xué)習(xí)也有些怠慢了,作業(yè)不寫,書也不背了。在最近的一次考試中,考卷上的題目還沒答完,她便打了個(gè)哈欠,睡了。隨著成績(jī)的下發(fā),她紅著臉被老師叫到了辦公室。

  老師咽了口茶,示意她坐下:“你驕傲自滿了嗎?”她低著頭,不敢去看老師那雙布滿了血絲的眼睛,“不要總在過去的回憶里纏綿,昨天的太陽曬不干今天的衣服!衡量一個(gè)人成功的標(biāo)志。不是看他登到頂峰的高度,而是看他跌到低谷的反彈力。生活不在于你有一副好牌,而在于你如何打好手上的這副牌.”靜了一會(huì),老師又說:“人最大的困難是認(rèn)識(shí)自己,最容易的也是認(rèn)識(shí)自己。很多時(shí)候,我們認(rèn)不清自己,只因?yàn)槲覀儼炎约悍旁诹艘粋(gè)錯(cuò)誤的位置,給了自己一個(gè)錯(cuò)覺。所以,不怕前路坎坷,只怕從一開始就走錯(cuò)了方向!闭f完,老師輕輕的拍了拍她的肩,示意她回去。她紅著臉抬起頭,正好與老師的目光相遇。那是一雙不帶任何裝飾的眼眸,清澈明亮,如一泓清泉,卻又閃爍著無比耀眼的光芒。那目光一下子又燃起了她心中的火焰!一年后,她考上了城里的中學(xué),離開了這個(gè)貧瘠的小山村。

  幾年后,她以優(yōu)異的成績(jī)考上名牌大學(xué),又是四年,已是特優(yōu)生的她,放棄了留在沿海城市工作的機(jī)會(huì),毅然回到母校,當(dāng)了一名小學(xué)老師。

  在第一堂課上,她給同學(xué)們講了一個(gè)故事名叫“人生一課”!

人生一課作文9

  這次月考像一道晴天霹靂,轉(zhuǎn)瞬間,就將我那榮耀的“外殼”擊得粉碎。

  獨(dú)自一人,走在回家的路上。仰望天空,不由長(zhǎng)嘆:“為什么?”。還沒到家門口,雨就開始淅淅瀝瀝。

  剛進(jìn)門,從母親那里得到的不是安慰,而是“這次還算好的,我估計(jì)你這次會(huì)滑得更慘!”母親回眼看了看父親,嘆了口氣。

  父親嘴里叼了一支煙,一圈圈的煙霧圍繞著他,因?yàn)樘峤坏陌讣怀晒Γ巧铄涞难劬εc飽經(jīng)滄桑的面孔,寫滿了悲傷與思考。

  “喂,兒子怎么啦?”父親臉上強(qiáng)擠出一個(gè)微笑!拔也幌胝f話,別煩我!闭f罷,將門一關(guān)。在屋內(nèi)聽見父親正在詢問母親。然后,是輕輕地敲門聲!皟鹤樱犇銒屨f你考不好,是嗎?”我沒有回答,當(dāng)是默認(rèn)。“考試嘛,只是來表示最近學(xué)習(xí)的努力程度,沒什么的!薄澳挠心阏f的那么輕巧,從前50名掉出前100名,同學(xué)會(huì)怎么想,老師會(huì)怎么看?”我?guī)缀跏呛鸪鰜淼。“沒事,沒有誰是一帆風(fēng)順的。從哪里跌倒就從哪里爬起來!备赣H撫摸著我的頭,那充滿滄桑的臉又一次笑了,這次嘴角的弧度是那么自然,臉上的憂愁一掃而過。那笑容似曾熟悉,我不禁想那次:

  一路狂奔,我追著姑姑家的小弟弟!皳渫ā保冶灰活w石頭給絆倒了。兩條腿裸露在外面,膝蓋被磕了一聲!巴邸钡匾宦,我哭了出來。父親快步走上前:“你未來可是要成為男人的,男人豈能掉眼淚,自己站起來!蔽覄傄蓖,卻有些顫!艾F(xiàn)在記住,從哪里跌倒,就要從哪里站起來!备赣H摸了摸我的頭,笑道說。我把手輕輕地放在地上,慢慢使勁把身體往上抬,腿正在微微顫動(dòng),終于,一猛地使勁,卻險(xiǎn)些摔倒,不過總算站起來了。我當(dāng)時(shí)不知是什么意思,也回了個(gè)傻笑。

  記憶筆記本合上了。我擦干了眼角的淚水,回了父親一個(gè)微笑。

  我起身走向窗前,樓下已雨后天晴,植物經(jīng)過雨水的洗禮,不是被沖垮,而是以新的方式去迎接明天的到來。

  陽光,像一把匕首劃破沉重的陰霾!是父親教會(huì)了我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。這節(jié)課,令我銘記!

人生一課作文10

  明天就是教師節(jié)了,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,在我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出老師那個(gè)慈祥的身影,我真想對(duì)她說:“謝謝你,老師!

  我在二年級(jí)的時(shí)候。有一次我考試得了滿分,我高興極了,見誰就跟誰得意洋洋地說,我考試得了一百分。看著他們對(duì)我贊揚(yáng)的眼神,這無疑使我更加的得意。第二天上課,我一會(huì)兒玩玩鉛筆,一會(huì)兒磨磨橡皮,一會(huì)兒敲敲尺子……老師講了些什么,我一點(diǎn)也沒有聽見。之后又上了好幾堂課,我都還是這樣坐在位子上無聊地打發(fā)時(shí)間。

  就這樣日子一天一天過去了,又迎來了一次考試。我本來對(duì)自己充滿了信心,可是試卷一發(fā)下來我就傻了眼。這試卷上的題目,我大部分都不會(huì)做。我感覺我腦子里像進(jìn)了水一樣,一片空白。我左顧右盼,總想看點(diǎn)答案,可是在老師的監(jiān)督下,我又怎么可能抄到答案呢……

  過了幾天,該發(fā)試卷了,我的心忐忑不安,感覺好像有一只小鹿在心中奔跑。果然沒出我所料,我只考了66分。整張?jiān)嚲響K不忍睹,鮮紅的叉叉散布在這張?jiān)嚲淼拿恳粋(gè)地方。

  事后,老師找我談心,她嚴(yán)肅的問我:“這次怎么了?怎么考的這么差?”我吱吱唔唔地說:“我……我上次考了一百分,太得意了,以為我什么都懂了,然后上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講!崩蠋煿笮,然后語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“得意是好的,是對(duì)自己的自信,但是不能得意過頭了,過頭了就是驕傲,就會(huì)讓你像現(xiàn)在這樣變成失意。我們要把這種得意的自信心作為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,幫助我們的學(xué)習(xí)!

  在以后的日子里,我時(shí)刻銘記著老師對(duì)我說的話。這使我在一個(gè)個(gè)困難面前勇往直前,幫助我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)……

人生一課作文11

  拿到題目,我有些無從下手,因?yàn)樵谌松穆猛旧希档梦覀內(nèi)ヮI(lǐng)悟,銘記的實(shí)在有很多!}記

  常聽老人感慨,現(xiàn)在的孩子太嬌氣。我聞言點(diǎn)頭,這話,我深有體會(huì),并且理直氣壯的表示,小時(shí)候的我,就是那樣一個(gè)有點(diǎn)嬌氣的"熊"孩子。

  "你這孩子怎么又剩飯!"客廳里傳來爸爸的怒吼,這已經(jīng)是這個(gè)月…不知道第幾次了。"一天天的,就知道玩!習(xí)也不學(xué),家務(wù)也不做!"爸爸似乎余怒未消,"啪"的一聲把筷子摔在桌上。媽媽在一旁"好心"地勸著:"孩兒她爸,消消氣,你再多說也無益,不如……"我頓時(shí)有種不祥的預(yù)感,果然———"不如……讓她去鄉(xiāng)下遠(yuǎn)房親戚家住兩個(gè)禮拜。"

  "哼,陰險(xiǎn)。"我在通往某窮鄉(xiāng)僻壤的火車上憤憤的想"真是的,至于么。"

  "這……"我目瞪口呆的看著眼前還猶如活在解放前的小村莊——哦,不,它連小村莊都算不上,它頂多是一個(gè)盤踞在大山上的人類聚落罷了!"這窮鄉(xiāng)僻壤……"我艱難的吞了吞口水,又舔了一口帶來的棒棒糖(因?yàn)檫@地界別說商場(chǎng)了,連小賣部都沒有。┎派远硕ㄉ。

  這時(shí),一個(gè)女孩從洞口,啊不,門口走了出來,笑著同我打招呼———你可以認(rèn)為她是苗條,但我覺得,她很削瘦。接下來的兩個(gè)禮拜,我意識(shí)到了,體重和勞動(dòng)力真的可以不符———你見過一個(gè)十幾歲的瘦弱女孩幫家里砍柴、挑水、上山采野菜、生火、做飯、喂幾只同樣瘦弱的家禽嗎?虧我還以為,這種人只活在距我?guī)兹f里的貧困山區(qū)里。

  兩個(gè)禮拜的生活不用詳盡記錄,相信你想象的。到反正我是見識(shí)到了在城市溫室里不曾見到的,經(jīng)歷了在父母懷中沒有經(jīng)歷的。

  這一節(jié)人生的課,對(duì)我意義重大。

人生一課作文12

  人,為什么而活?人,應(yīng)該怎么活?如果我們是一支蠟燭,我們則應(yīng)蠟炬成灰淚始干,不留一點(diǎn)痕跡,如果我們是一根火柴,在一生中也要有最閃耀的一刻,最后化為灰燼,不留遺愿。曾經(jīng)想到這兒的我,一直認(rèn)為,人生在結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該畫上一個(gè)完美的句號(hào),表示著這是一個(gè)完整又完美的人生。

  上幼兒時(shí)的我是一個(gè)無知的我,對(duì)一切事物都很好奇:一群人打籃球,我很好奇;大哥哥大姐姐寫作業(yè),我很好奇;叔叔阿姨看手機(jī),我很好奇……我經(jīng)常會(huì)聽到一些人在討論“人生”,我認(rèn)為,人生對(duì)我來說遙不可及,如果要用一個(gè)標(biāo)點(diǎn)來形容人生,那一定是問號(hào),因?yàn)楣沤裰型,這個(gè)世界上有太多太多稀奇古怪的東西了,想要全部知道并非易事,我們應(yīng)該“萬事須己運(yùn),他得非我賢。青春須早為,豈能長(zhǎng)少年!彼裕菚r(shí)的我認(rèn)為人生應(yīng)該是一個(gè)問號(hào)。

  后來,隨著我慢慢長(zhǎng)大,兒時(shí)的迷團(tuán)與疑惑被一個(gè)個(gè)解開了,于是我認(rèn)為,人生應(yīng)該是逗號(hào),它是一條永遠(yuǎn)不會(huì)干涸的小溪,始終充滿著希望。所以,我們要靠自己,靠自己站起來,靠自己戰(zhàn)勝困難,靠自己找到希望,靠自己寫出逗號(hào)之后的文章,從此,我漸漸地理解了人生中“逗號(hào)”的真諦,是這個(gè)“逗號(hào)”,讓那時(shí)朦朦朧朧中的我多了一份勇敢,多了一份堅(jiān)強(qiáng)。

  后來,我與別人討論人生的時(shí)候,又感覺,人生,是引號(hào)。在人生的旅途中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美景,有物質(zhì)的美,也有心靈的美;有那些祖國(guó)的大好河山,也有那些善良的正義使者……人世間有太多美好的細(xì)節(jié)需要用引號(hào)來捕捉,它,會(huì)把一生中的美盡收心底,讓它們成為人生中的一道風(fēng)景線。是“引號(hào)”,讓我學(xué)會(huì)了用那雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛,會(huì)品味美的心。

  后來,我聽別人說,人生是那長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。省略號(hào),后面省略著什么呢?是人的悲歡離合,還是月的明晴圓缺?然而,他省略的,是人生后面的道路。它,教會(huì)了我們學(xué)習(xí),努力,進(jìn)步,才能讓以后的人生像省略號(hào)一樣千變?nèi)f化,永無止境的人生變得更加美好。

  終于在今天,我明白了:人生是不可能是句號(hào)的,只是我們努力讓它變成句號(hào),這只是我們追求美好的過程。我們應(yīng)該在現(xiàn)在抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),用我們那踏實(shí)而努力的腳印來寫出我們的標(biāo)點(diǎn),我們的人生。

人生一課作文13

  生命第一課是感恩,是流淚,是信念,是奮斗……那么,人生的第一課又是什么?

  小時(shí)侯,媽媽就曾教育不懂事的我:“樂樂以后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,哪怕你作出的貢獻(xiàn)只有小小的一點(diǎn)!

  一天,我和小伙伴們帶上了玩具去草坪玩耍,初夏的小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,令人越看越喜愛?墒菦]過多久,天色驟然暗下來,一場(chǎng)大雨即將來臨,這時(shí),我的眼睛突然看到了一朵盛開的蒲公英,那黃黃的花瓣和纖細(xì)的莖桿在風(fēng)中顯得是那么的孤立無助,眼看大雨將無情地把這弱小的生命摧殘。突然,我急中生智,連忙拿出我的玩具小傘,飛快地跑過去,罩在了小黃花上,并在心里默默地為花兒祈禱。

  光陰飛逝,如今,以前那個(gè)不懂事的小女孩已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。暑假里,新村的公告欄里貼出了西部貧困山區(qū)的小報(bào),居委會(huì)組織新村里的居民自愿捐款。當(dāng)我們這里的孩子因?yàn)轱埐瞬缓衔缚诙豢铣燥垥r(shí),山區(qū)里的孩子有了上一頓還沒有下一頓;當(dāng)我們背著書包高高興興地上學(xué)時(shí),山里的孩子都在盼星星盼月亮地盼著上學(xué);當(dāng)我們?cè)谟H人和社會(huì)的關(guān)懷下健健康康地成長(zhǎng)時(shí),卻還有人因?yàn)樯s沒有錢用來治病而長(zhǎng)期臥床不起。當(dāng)我看到這里時(shí),我的心里久久不能平靜。我想:我也一定要為那些山區(qū)里的人們做些什么。突然,我想起我的儲(chǔ)蓄罐里好像還有300多元,我何不用這些錢來資助貧困山區(qū)呢?于是,我急急忙忙地跑回家,小心翼翼地捧出我的小豬儲(chǔ)蓄罐,“嘩啦!”一聲,把里面所有的錢一分不少地倒了出來。我仔仔細(xì)細(xì)地把錢數(shù)了一遍,一共三百七十二塊五毛。接著,我又打開衣柜,把里面我不常穿的,或已經(jīng)穿不下的衣服一件件拿出來,整整齊齊地疊好,并裝進(jìn)了一個(gè)馬夾袋。然后,我?guī)狭隋X和衣服一蹦一跳地朝居委會(huì)走去。在通往居委會(huì)的路上,我美滋滋地想:也許,我的幫助可以解決一個(gè)家庭一個(gè)月的伙食;也許,經(jīng)過我的幫助,那些渴望上學(xué)的孩子們,可以和我們一樣背著書包高高興興地上學(xué)去;在或者,有了我的幫助,那些長(zhǎng)期臥床不起的人們可以有錢治病,可以重見陽光……想到這里,我情不自禁地笑了。到了居委會(huì),我親手把錢投進(jìn)了一個(gè)紅色的捐款箱里。

  人生第一課是付出,即使做得只是微不足道的的小事,但積少成多,水滴石穿,總有匯成大海的那么一天。

人生一課作文14

  廈門之旅豐富多彩,可給我記憶深刻的還是那位老太太!

  那天中午,我與表妹一同去自助餐館吃飯。去那里吃一餐飯很便宜,只需不到20元便可以吃到各種好吃的菜。我們拿著碗去裝了飯菜后,找了一個(gè)位置坐下來。坐在我們對(duì)面的是一位老太太和一位大約十七八歲的女孩。我想,這應(yīng)該奶奶和孫女或是外婆和外甥女吧!吃了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)老太太的吃飯方式與我們稍有不同,她總是先裝一點(diǎn)點(diǎn)飯菜,在保證盤子已經(jīng)被吃得很干凈后才去繼續(xù)裝一點(diǎn)點(diǎn)。我很奇怪,這里是自助餐,想吃多少就吃多少?蛇@位老太太為什么感覺像是在自己家吃飯,生怕浪費(fèi)哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)呢?我很快就吃飽了,本來想等表妹吃飽后就離開,可接下來的事讓我不得不繼續(xù)吃完我碗里剩下的飯菜。

  “孩子,你要去哪兒?你的飯還沒有吃完呢!”那位坐在我們對(duì)面的老太太說!拔页燥柫,現(xiàn)在打算去付錢……”女孩眼中閃過一絲詫異!澳阆茸,我認(rèn)為你應(yīng)該把碗里的飯吃完……這個(gè)餐館是國(guó)家資助的,這就是為什么我們雖然只付很少的錢,但能吃到很多食物的原因!崩咸f。女孩尷尬地坐下,頗有愧疚地說:“但是我真的吃飽了呀!”“好吧,那這次我先幫你吃完,你要注意一點(diǎn),下次可不要再浪費(fèi)了!”于是,老太太把老女孩碗中的不多的食物倒在自己的碗里。“我們小時(shí)候是經(jīng)歷過沒有食物吃的痛苦的呀,那時(shí)我們可是連樹皮都吃……”“嗯嗯,好,我以后知道了!迸⒌拖铝祟^!昂昧,我?guī)湍惆咽O碌某酝炅,您一定要記住我們中?guó)的傳統(tǒng)美德!

  我聽了,默默地埋下頭,把碗里將要下剩下食物“一掃而凈”。

  “嗯,不錯(cuò),你這個(gè)小姑娘吃得很干凈。看得出,你也是生活在幸福家庭中的孩子,可是卻不會(huì)浪費(fèi),是一個(gè)好姑娘!”老太太看著我說。

  我既有點(diǎn)沾沾自喜而滿心慚愧。

  過了一會(huì)兒,女孩要走了,那位老太太也離開了桌子,女孩攙扶著老太太。突然,老太太轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說:“孩子我為你驕傲!”我開心地笑了。表妹此時(shí)也已吃完了飯!敖憬,你看我也吃得干干凈凈了!薄班,你真棒!”

  我感覺在廈門的這個(gè)自助餐館里上了關(guān)于人生的一課,主講老師是那位老太太……現(xiàn)在,那位老太太從我的視線里雖然已經(jīng)離開,但她在我的心里是永存的……

人生一課作文15

  快樂是一天,不快樂也是一天,為什么不讓自己快樂呢?

  這一天,天氣格外晴朗,陽光明媚,萬里無云。抬起頭望著天空,把自己想像的一片空白,一塵不染。呆呆地仰望著遙遠(yuǎn)的天空,設(shè)想著自己的未來。想著想著,孤獨(dú)感襲遍全身,一段心痛的往事浮現(xiàn)出來。

  走在學(xué)校的走廊上,目光打在地面上,一付無精打采的樣子,突然我感到撞到了什么,心不在焉的抬起沉重的腦袋,仔細(xì)打量著被我撞到的“東西”,他是一個(gè)比我高點(diǎn)的男生,只見他用一種奇怪目光看著我。我生氣地說道:“你撞我干什么?沒有長(zhǎng)眼睛呀,你的眼睛是用來出氣的嗎?”,我說的話很難聽,卻讓我的心情感到很愉快。我的話音剛落,就聽他搭訕道:“小弟弟,你沒事兒吧?……”,就感覺到他說的話另我非常氣憤。我惱怒的對(duì)他大吼道:“你才比我大幾歲呀,就用大人的語氣教訓(xùn)我,不就是比我高一點(diǎn)嗎,就這樣欺負(fù)人,我強(qiáng)詞奪理的亂說了一氣。他就那樣筆直地站在我的面前,認(rèn)真地聽我的發(fā)泄心中的不滿。我罵完后,他和藹地說:“你是不是心情不好呀?我能幫助你嗎?……”沒等他說完,我就打斷了他的話,而他卻也不反駁我,等我再次發(fā)泄完,心情好點(diǎn)了,他才接著說:“你心情好點(diǎn)了吧,如果這樣能讓你心情愉快,我愿意幫助你”,他處理問題的態(tài)度使我的思想有了動(dòng)搖:我又不認(rèn)識(shí)他,并且是我不對(duì)在先的,還對(duì)他亂發(fā)脾氣,而他又不怪我,還幫助我……,這時(shí),他那親切的聲音又傳到了我的耳朵里:“為什么心情不好呀,你看,今天的天氣這么好,如果你的心情不好的話,不是對(duì)不起今天的陽光嗎?快樂一天,不快樂也是一天,為什么不讓自己快樂地度過每一天呢?”說完他轉(zhuǎn)身走開了。

  事后,我對(duì)自己的作為感到特別的后悔,“快樂一天,不快樂也是一天”,是呀,在自己的人生道路上,究竟會(huì)有多少快樂的一天?善待自己就是善待他人,我們和諧社會(huì)的構(gòu)建,需要的不正是我們青少年的互相尊重嗎?要想贏得他人的尊重,自己就得尊重和善待他人,是他讓我明白了這個(gè)道理,給我上了人生寶貴的一課。

  從那以后,我的個(gè)性開始發(fā)生轉(zhuǎn)變,從開始的孤獨(dú)、不善于交往,變成了現(xiàn)在的活潑開朗、充滿自信。同學(xué)們,快樂是一天,不快樂也是一天,為了祖國(guó)美好的將來,讓我們笑對(duì)人生,做一個(gè)懂得自尊、善待他人的人吧!

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