學(xué)習(xí)感恩,邁好人生的第一步感恩的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)感恩,邁好人生的第一步感恩的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“感謝天,感謝地,感謝命運讓我們相遇。感謝風(fēng),感謝雨,感謝陽光照射著大地!碑(dāng)學(xué)校里提出十一月的主題是“學(xué)會感恩”的時候,我的腦海里就一直縈繞這首歌的旋律。這首歌讓我記住的不光是優(yōu)美的旋律,更是那蘊含著感恩之情的歌詞。感恩是一種處世哲學(xué),也是生活的大智慧。一個感恩的人,他面對人生的態(tài)度是樂觀的、積極的、向上的。讓一年級的學(xué)生學(xué)習(xí)感恩,就好比幫助他們站準(zhǔn)了人生的方向,讓他們像一棵棵小樹一樣,迎著陽光健康成長。
然而,感恩,不僅僅是對別人簡單地說聲“謝謝”,它意味著懂得奉獻與索取的區(qū)別。一年級的小孩子,生活在五六個大人的包圍之中,飯來張口,衣來伸手,他們自己根本不需要做什么,總是習(xí)慣地享受著別人的伺候。
怎么讓他們有一顆感恩的心呢?學(xué)習(xí)感恩也需“三部曲”。
第一步:灌輸感恩的`思想。
現(xiàn)在的孩子,如一張白紙,濃墨重彩的第一筆有著非同尋常的意義。我用烏鴉反哺的故事告訴孩子們,動物也知道回報母親的恩情,更何況我們?nèi)祟。淺顯的故事不怎么生動,卻能引起孩子的思考:父母祖輩對自己的照顧,不是理所當(dāng)然的,這其中蘊含著多少父母、祖輩對自己的愛。因為愛,才毫無保留地付出,因為愛,才心甘情愿地辛勞。
第二步:感受別人的關(guān)懷。
帶著感恩的眼光去觀察,看看家里人為我做了些什么?這是我當(dāng)天布置的作業(yè)之一。為了讓他們有目的地觀察,還提示了幾個問題:我吃的飯是誰做的?我穿的衣服是誰洗的?我做的作業(yè)是誰給我檢查的?等等。第二天在小組中交流。遺憾的是,交流中也發(fā)現(xiàn)有個別的家長什么都不做,只是呆在電腦前打游戲,我只得把交流的方向轉(zhuǎn)移到孩子的爺爺奶奶那里去。
第三步:懷感恩之心,主動回報。
知道了家人對自己的關(guān)懷,那就該心懷感激,有所回報。第二天的作業(yè)換成了:我能為家人做什么?我做了后家人的反映怎么樣?同樣有提示:一是語言上的感恩,多說幾聲“媽媽你辛苦了”;二是行動上的感恩:搶著做些力所能及的家務(wù)事,如端飯、倒垃圾等。三是情感上的感恩,為家人捶背、按摩等。為了加深印象,我還讓他們用僅有的幾個漢字夾雜著拼音把做的事記錄下來。在孩子們的記錄本上,他們不光記錄了對家長感恩之情,還把對老師的感恩之情也記錄了下來,這也算是一個意外的收獲吧?磥,感恩的種子一旦種下,就有機會抽枝發(fā)芽。
小小的感恩行動,感動了家長們的心,在反饋表上,家長們也寫出了自己的心聲。雖然感恩行動能堅持一個月的孩子并不多,但畢竟為他們的心打開了一扇窗。
學(xué)習(xí)感恩,只是學(xué)會感恩的第一步,F(xiàn)在所做的一切,雖然微不足道,但若能如一粒石子、一縷春風(fēng),在學(xué)生的心湖中蕩起一圈圈漣漪,在他們的心田里刻下一絲絲痕跡,也就值得了。
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