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幸福人生作文

時間:2021-07-01 11:25:41 人生 我要投稿

幸福人生作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的幸福人生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幸福人生作文

幸福人生作文1

  我想:我比他們幸福。

  我很完整地降臨到這個世界,帶給家人焦急等待中的欣悅,我能唱,我能跳,我能畫,我可以將這世間一切美麗又可愛的事物盡收于眼底,所以,我很幸福。

  他們卻帶著一絲匆忙來到這個世界,上帝卻忘記了賜予他們一副完整的身體,家人的焦慮與擔憂成為了他們來到這個世界的第一份“禮物”,醫(yī)院成為他們第二個歸屬的地方,白色永遠籠罩著他們,所以,他們不幸福。

  成長中,我呼風喚雨,得到了我所想要的,與父母逛大街,看世界,我目不暇接。與同伴吵鬧著,歡呼著,讓我樂不思蜀,沒有讓我困擾的事情,這個童年很開心,所以,我很幸福。

  他們的童年很匆忙,很緊張,還是日日夜夜的在醫(yī)院徘徊,周圍還是那一塵不染的白色,手術(shù)房進進出出,家人的心揉成一團,一刻也放不下。這個童年就這么過了,所以,她們不幸福。

  我在“幸!倍种杏崎e地晃蕩,他們在“不幸福”三字中焦急的徘徊。

  上學了,享受著書本帶給我的快樂,即使我遇到不順的事情,即使我沒有取得驕人的成績,又即使我與同學發(fā)生了口角,父母則會細心地開導我,用心的鼓勵我,耐心的教我,毫無怨言,讓我時時刻刻感受著溫暖。所以,我很幸福。

  他們則來到了一個專屬他們的環(huán)境,用自己獨特的語言來描繪自己略乏卑調(diào)的生活,他們曾經(jīng)或許絕望過,撕心裂肺的哭喊過,為什么上帝這么不公?但現(xiàn)在他們用自己的堅強證明了他們是不屈的,是強悍的,他們比我更幸福。

  現(xiàn)在,他們也在追逐自己的理想,用微笑面對生活,因為他們面對殘酷的環(huán)境,他們毅然決然地將挫折踩在了腳下,他們現(xiàn)在用最大限度地實現(xiàn)了生命的價值和意義,他們的生活比我更為豐富,更為耀眼,所以,他們比我更幸福。

  我們都是幸福的人,我們都可以插上翅膀飛翔,自由自在。

  但我想,他們比我更幸福。

幸福人生作文2

  有人曾說過:“書籍是人類精神的營養(yǎng)品。”的確,一本優(yōu)秀的書籍正如一眼清澈的甘泉,滋潤著我們的心靈;一本書中的優(yōu)秀句段正如一道道明亮的陽光,照亮我們的心靈。

  前幾天,我在一本《意林》中看到一篇文章,它深深地打動了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》,它講述了一個名叫夏染染的女孩,是學校中出了名的“白天鵝”,但她最近卻猛吃巧克力等油膩食物,使所有同學都很奇怪。后來,她的搭檔蘇品無意間發(fā)現(xiàn)夏染染是為了給得了白血病的父親捐骨髓才故意把自己吃胖的。蘇品十分感動,于是他們約定:等夏染染恢復后繼續(xù)跳芭蕾舞。

  讀了這篇文章,我深深被夏染染的品質(zhì)所感動。夏染染不僅有一顆純真的愛心,也有一顆堅強的心。為了救自己患白血病的父親,她不惜丟掉自己“白天鵝”的身份和名譽,努力把自己吃胖,她的這份孝心和愛心十分令人感動,也很值得我們學習。而她在吃胖自己的過程中,不僅引來了同學們的疑惑,更引來了同學們對自己的嘲笑、奚落、猜疑?上娜救救詧詮姌酚^,笑著面對生活,還把自己的巧克力分給同學們,她的這份樂觀和堅強也十分值得我們學習。

  在生活中,我們十分需要這樣有愛心、孝心、樂觀、開朗的“夏染染精神”。但同學們有的還不太具備。比如:有的同學在家是個“小皇帝”,什么事都讓父母幫著做:幫他收拾書包、幫他背書包,看著他做作業(yè)等等。這類同學就需要孝心,要理解父母的辛苦,孝順父母。此外,還有同學遇到困難就十分悲觀,不愿面對困難,這樣的同學就缺乏樂觀精神等等。這樣的例子在我們身邊到處都有,我們應(yīng)該“有則改之,無則加勉”。希望我們的同學在今后都具備這種優(yōu)良品質(zhì),用大家的力量把人生構(gòu)建得幸福、美好。

  “一本好書,能改變你的一生。”確實如此。我們今后要閱讀更多的優(yōu)秀書籍,讓人生更加美麗,讓燦爛的陽光灑遍你人生的每一個角落。

幸福人生作文3

  人生是什么?

  隨著身體的長高,隨著體重的增加,隨著時光的流逝,這就是人生,這就是生活。

  有位哲學家曾經(jīng)說過:“自己的理想之花,需要自己澆灌它,人生道路的困難,需要自己去克服它,而自己一生的幸福,需要自己去把握!蔽覀冊谌松吠局杏锌嘁那耐滔,有痛我們就默默收藏,有酸我們就靜靜品嘗,有淚我們就讓它在心里流淌。繼續(xù)張開我們飛翔的翅膀,再一次升起我們遠航的風帆,涉過這殘冰,度過這黑暗,。殘冰之前必是春光,黑暗之后必是曙光!

  采一縷和煦的陽光,擷一泓叮咚的清泉,劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書,細細地讀,生怕錯過精彩的篇章,不翻到最后,永遠不知結(jié)局的輝煌!花朵在陽光下開得艷,青草在露珠中長得綠,日夜更替,一直循環(huán)不斷。

  有人說,“綠色是美好的開始”,你看四季中第一個是春季,它讓你看到了綠色,讓你在新的一年中過好每一天。

  人生,是一幅山水畫,它記載了從古到今的美麗風景,思潮起伏,總是有那么多的落差。人生是一幅水彩畫,顏色渲染了生活的多姿多彩,它給我們快樂,在我們心中有一種歡樂。人生是一場夢,只要你努力,就一定有收獲,。人生就是一顆果子,甜中帶酸,酸中帶甜。

  人生中必有困難,請你記住這6個字吧:不拋棄,不放棄!理解了它,你的人生就會綻放出別樣的光彩!一種敢于拼搏的人生精神,一種有勇氣的精神,它們告訴你一個無價值的東西,在你不斷前進的過程中,抬起頭來,一切不算什么,它們只會成為你的手下敗將!

  錯過多少次冷酷的月亮,蕭條的秋林,落幕的黃昏,人生就似一壇塵封的老酒,越品越香,越品越濃。醉了的,不是好漢;沒醉的,不是英雄。之前的心酸、落寞會轉(zhuǎn)化為豁達、微笑——坐看云聚云散,行賞花開花落,與明日邀歌。同化蝶共舞,嘗仙露瓊漿,品勵志人生!

幸福人生作文4

  最近看了《幸福人生講座》,越發(fā)感覺到在教育孩子的過程中,作為父母,作為老師,責任之重,任務(wù)之重。

  大家都知道現(xiàn)在在學校里都在學習、頌揚弟子規(guī)的精神,可是最該學習的是作為父母的.和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳,身不正怎叫孩子正,借用蔡禮旭老師提到的一個例子,一個好戰(zhàn)國的領(lǐng)袖走進孩子的課堂,告訴大家要學會友善,不要跟別人打架,哪個孩子會聽,他的話多么的蒼白無力。作為父母和老師的我們可千萬不要做這個領(lǐng)袖。

  在工作的過程中,總是會有家長朋友向我“告狀”,說自己的孩子這一點不好,那一點不好,幾乎就沒有好的地方。我很不理解,老話說得好,“孩子都是自己的好”,可現(xiàn)在的家長朋友這是怎么了?

  我們不要用自己的思想去壓制別人,包括我們的孩子,世界上沒有完全相同的兩片樹葉,更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢,可孩子就得放棄自己的夢,等他們長大做了父母,也會讓他們的孩子去圓他們的夢,這樣下去越往后的孩子越可憐,而我們是“罪魁禍首”。

  我們應(yīng)該去尊重孩子的思想,多看到自己孩子的優(yōu)點。好孩子是鼓勵出來的,這個道理大家都懂,可是真正做到的卻不多,這需要我們發(fā)自內(nèi)心的愛和鼓勵。如果是違心的,孩子是會感覺到的,這樣的褒獎不如不獎。

  我們都有這樣的感覺,當你要參加比賽或者演出時,不免有緊張的情緒,此時你就會在心里念叨“不緊張,不緊張”,可結(jié)果真的不緊張了嗎,不是!反而更緊張,因為你一直在暗示自己緊張。教育孩子也同樣,你整天說他的缺點,“啊,你看你這不如誰誰誰,那做的不好……'那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活,孩子心理得到的是“我這也不好,那也不好,我就是不好”,就這樣一直不好下去,這是父母給的暗示。而相反的,咱們只看孩子的好,天天說它的優(yōu)點,孩子就一直按著“好”的暗示發(fā)展,越來越好。

幸福人生作文5

  窗外,風雨交加、電閃雷鳴,卻擾亂不了我的思緒。

  隨著那一段段優(yōu)美的文字,我的心飄浮到了那遙遠的三國。舊時代的混亂,讓我感到悲哀。但是,沒有這般的環(huán)境,又怎能有這濟濟的人才呢?

  劉備的三顧茅廬,讓我感概不已。諸葛亮的草船借箭,更讓我怦然心動。

  周瑜不服諸葛亮的才能,時時刻刻想著要為難他。故意以“箭不夠”為借口,要諸葛亮快速造十萬支箭。諸葛亮神機妙算,他料到這三天之內(nèi)必有大霧。于是準備了20艘船,到了時機便出發(fā)。他與魯肅只管在船里喝茶,談天。船到曹操營中時,大霧漫天,曹操這人猶豫寡斷,出戰(zhàn)怕吃虧,不出又怕諸葛亮攻破軍營。他便令人放箭。豈料正合諸葛亮意,因為船上裝有茅草,帶著十萬支箭,諸葛亮大勝而歸……

  諸葛亮的神機妙算,令人欽佩?墒撬齑粼谧约旱牟莘坷铮瑸楹斡羞@等的機智呢?這也定逃不出書的手掌心呢!

  從古至今,書的作用我們處處可知。古人們離不開書,正是他們的淵博知識,才構(gòu)造了我們現(xiàn)在這個美好的世界。我們也該借鑒,讓閱讀,構(gòu)造我們幸福的人生。

  書籍,是人類進步的階梯。閱讀,是我們的精神糧食;閱讀,讓我們擁有美好的情操;閱讀,給予我們的幸福人生。

  從書中,讀出智慧,讀出人生。

  “山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈!比松辉谟诟挥校谟谛腋,而這幸福又離不開我們?nèi)祟惖淖詈门笥选獣?/p>

  閱讀,是生活必需品。小草閱讀著這綠色的天地,小花閱讀著這五彩的世界,太陽閱讀著這美麗的大地。而我們,閱讀著這幸福的人生。

  大雨過后,那彩虹橋,讓我更堅決地與閱讀一起構(gòu)筑幸福的人生。

幸福人生作文6

  爺爺生病了,是一種很健忘的病。好在只是早期,學名“阿爾茲海默癥”。

  起初我并不是沒有發(fā)現(xiàn),早在挺久之前,我就發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)姆闯。問過我的事情總會再三地確認,沒過多久卻又忘了。當時的我沒多想,只認為爺爺老了,開始健忘了,沒想到是阿爾茲海默癥。

  得知診斷后,我們心急火燎地趕到了奶奶家。“醫(yī)生說暫時不會有什么大事,就是會記憶衰退,要靠藥物治療才行!蔽衣犚娔棠踢煅实貙Π职终f。一向堅強的奶奶眼眶紅紅的,我第一次看到了她的脆弱和無奈。

  在那之后,除了一日三餐和基本的日;顒又猓棠逃侄嗔艘粋任務(wù):每天問爺爺一些回憶性的問題,讓他記憶一些東西。奶奶難過了一段時間,之后就帶著爺爺?shù)教幦ヂ糜瘟恕K麄內(nèi)チ嗽S多地方,國內(nèi)的名山古跡,國外的冰川沙漠,都留下了他們的足跡。他們常常今天從這個地方回來了,后天又出發(fā)去另一個地方了。爺爺奶奶出去拍了許多照片,有單人拍的,有兩個人合照,甚至還會有和國內(nèi)外的陌生友人的合影。

  一次,在奶奶家吃完飯后,我突然問奶奶出去玩累不累,為什么要一直出去玩。奶奶笑了笑說:“你爺爺呀,老忘事兒。我們也都不年輕了,就想趁你爺爺還能記著,趁著我們還走得動,帶他出去玩玩。以后走不動了,他忘了,看看這些照片,也還能有印象!回憶起來,想想去過那么多地方,心里會樂的!”

  聽了奶奶的話,我突然問爺爺:“爺爺,你還記得你和奶奶是怎么認識的嗎?”爺爺聽了這個,眼睛里有了亮光:“當然了!那個時候我可年輕了,你奶奶還是個圖書管理員呢……”這個時候,奶奶就在旁邊聽著:“臭老頭,總算沒把我給忘了!”她那么數(shù)落著爺爺,手卻和爺爺?shù)氖治盏镁o緊的,那么堅定。那一刻,陽光照在他們身上,照在爺爺奶奶的笑容上,暖洋洋的。

  一瞬間,我突然覺得,幸福,也莫過如此。白頭偕老,相互扶持,不離不棄。這,便是幸福人生吧!

幸福人生作文7

  假期時我將蔡禮旭老師寫的《幸福人生十八講》這本書帶回家,有時間就靜下心來讀一讀。

  通過讀書,我對蔡禮旭老師有了一些了解。他專心致力于中國傳統(tǒng)文化的研究與推廣。他的幸福人生講座,以“落實德行教育、回到做人根本”為主題,影響遍及海內(nèi)外。

  這本書的名字叫《幸福人生十八講》,那么,什么是幸福呢?這個問題我和其他人不只探討過一次,答案是仁者見仁,智者見智。甚至有些人沒有什么幸福的感覺,每天總是忙忙碌碌,像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺。為什么我們總是覺得苦大于樂,憂大于喜呢?其實我們總是把不屬于痛苦的東西當作痛苦,把不屬于憂傷的東西當作憂傷,把不屬于悲哀的東西當作悲哀,而把原本該屬于快樂、歡喜、幸福的東西看得很平淡。沒有把他們當作真正的快樂、歡喜和幸福。幸福其實很簡單,幸福是一種心境,你用積極的心態(tài)去看待世界就會收獲一分內(nèi)心的安寧。生活就是面鏡子,你對它笑他就對你笑,你對它哭他也對你哭。 當我們覺得煩惱很多,看誰也不順眼的時候,問題絕對不在別人,問題在于自己。所以不是別人跟我們過不去,是自己跟自己過不去。當人了解到這個真相,才會慢慢懂得什么應(yīng)該放下。而如何擁有幸福生活呢,如講座中所言,做一個如法的人。“如何做一個真正如法的好人”這是《幸福人生》講座的主題。提到了修身與待人接物,其中最重要的兩點就是“己所不欲,勿施于人”和“行有不得,反求諸己”。就是任何事情沒有做好。要反過頭來找自己的問題。因此如果我們教不好功課不可以怪學生。性格不好不可以怪父母。幸福的人生要靠自己去

  創(chuàng)造,靠自己去堅守。對別人要學會寬容,對自己要懂得勉勵和自省。正所謂“知足而長樂”簡簡單單的才是幸福的。意氣用事,人生則無法走向圓滿。

幸福人生作文8

  人這一生,遇到愛情,遇到友情,都不稀罕,稀罕的是遇到了解。

  慢慢的才理解伯牙絕弦、運斤成風的故事。以前我總懷疑這類故事的真實性,總懷疑哪里有人真的會因為一個人的離去,而完全廢棄掉一件事,一輩子再也不會去做呢?但現(xiàn)在我深信不疑。生命中擦肩而過的千萬人之中,如果有一個人,他能理解我做的決定,能體會我現(xiàn)在的生活,能明白我在疲憊生活里深藏的英雄夢想......那實在是一件太幸運的事啊。

  他不用情商有多高,只需要了解我的某些點,比如什么時候會哭,什么時候會笑,什么眼神是無助,什么表情是隱忍。安靜地陪我飲完烈酒,又巧妙的游移掉我的悲傷,一直待在我身邊,陪著我哈哈大笑、熱淚盈眶。能肆意的和他胡吹亂侃,盡管我是別人眼中不太可愛的異類,但他絲毫不會嫌棄那種本該屬于我的樣子。他知道什么時候該夸我,知道什么時候該罵我,知道要有理想,偶爾也不拒絕和我一起墮落。

  心理學有一種說法,叫做假性親密。大致意思是,在關(guān)系中逃避關(guān)系:利用形式上的在一起,來回避真正的在一起。你和你的戀人、親人、朋友之間并不是真正的親密關(guān)系,而是指雙方默認的一種狀態(tài)?赡茉谕馊丝磥磉@段關(guān)系是親密的,但實際上,這段關(guān)系避開了雙方的坦誠和接納、避開了雙方自愿的為這段感情和對方付出。它是雙方心照不宣的構(gòu)建起來的聯(lián)結(jié),是雙方的共謀。

  細思恐極。我們所擁有的所有感情之中,真的存在著這樣的情況,真正的親密居然這么有難度。所謂知音難覓,大抵就是如此吧。人情是說濃烈就濃烈,說淡薄就淡薄,所以對待感情還是要謹小慎微啊。倘若以一種悲觀的方式來思考,遇到過一個了解自己的人,那就是一切,哪里還有什么更好的歲月。

  和有趣的人,做有趣的事。這是我所能想到的、最幸福的人生。

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