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得與失看人生作文

時(shí)間:2021-06-05 12:13:58 人生 我要投稿

得與失看人生作文

  篇一:得與失看人生作文

得與失看人生作文

  今天是我們校運(yùn)會(huì)的第二天,也是最后一天了,我們都懷著必勝的心情,要贏得第一名。

  而這一天最讓人激動(dòng)的比賽,莫過(guò)于4x100接力賽了。接力賽的順序是從六年級(jí)到一年級(jí),我們是女生先比賽的。我們班的四個(gè)女生上場(chǎng)了,她們?cè)诘诙惖郎蠝?zhǔn)備著。只聽(tīng)到老師“發(fā)令”,她們出發(fā)了。從一開(kāi)始她們就落后了,她們沒(méi)有追上二。三的同學(xué),意料之中

  ——她們輸了?晌覀儧](méi)有怪她們,因?yàn)槠渌鼉蓚(gè)班的女生大多都是田徑的,而且我們班是臨時(shí)調(diào)換過(guò)來(lái)的,所以我們不會(huì)怪他們的。

  第二場(chǎng)是我們最大的期望,因?yàn)樗麄儧](méi)有讓我們失望過(guò)。我們班的男生是在第一跑道,跑起來(lái)是非常有利的。男生和女生得情況剛好相反,從第一棒到第四棒接棒都是第一的,我們滿懷著勝利的喜悅在終點(diǎn)等小x到來(lái)?梢馔獍l(fā)生了,一向跑步穩(wěn)定無(wú)比的小x掉了接力棒,就是離終點(diǎn)兩米之遠(yuǎn)的地方,棒子從他手里掉了下來(lái)。當(dāng)時(shí)不止我們被嚇住了,連小x也嚇怔了,直到小x撿起棒子向終點(diǎn)跑去時(shí),第一已經(jīng)悄然離我們而去了。我們那時(shí)真是十分難過(guò)!

  過(guò)后想一想這件事,雖然我們失去了第一名,但我們懂得了更多做人做事的道理。這次比賽就好像人生一樣,在人生的道路上不可能是平平坦坦,它終會(huì)有障礙出現(xiàn)的,只要跨越了障礙就能邁向成功的。我們一定會(huì)做到“沒(méi)有最好,只有更好”。

  篇二:得與失看人生作文

  人生,最珍貴的不是欲得而得不到,欲留卻已失的東西,而是珍惜現(xiàn)在所擁有的。不懂得珍惜才是最可惜的事,也才是最愚蠢的.行為。因?yàn)樗鶕碛械目傆惺ヒ惶欤c其在失去時(shí)懊悔,不如在擁有時(shí)好好珍惜!

  若是夢(mèng)想,假如我不可擁有,彷徨中注定錯(cuò)過(guò),我失去了多少?我不敢輕言。我只知道,我們都在成長(zhǎng),但很迷茫,一天天中成長(zhǎng)的我,是逐漸的走向…墮落~消逝~亦或毀滅?我不知道,也不敢輕易知道,每個(gè)人都在怕著一件事,也許就是怕自己把自己看得太穿,而沒(méi)辦法騙過(guò)自己…

  這個(gè)世界還是有公平的,起碼同謂“人”!正因此,我們才有公平的機(jī)會(huì)。但,有的人愿意向前踏上一步!這就是一步的效應(yīng),每個(gè)人在自己的世界都是皇帝,但這沒(méi)法適應(yīng)人群之間。別期待著有人來(lái)三顧你茅廬,就像這機(jī)會(huì)一樣,不是人給的,而是自己爭(zhēng)取并珍惜下的!

  與其在幻想中自傲,現(xiàn)實(shí)中失意,何不如一次競(jìng)爭(zhēng)?也許,會(huì)發(fā)現(xiàn),愛(ài)做夢(mèng)是人的天性,而現(xiàn)實(shí)是要等你來(lái)接受考驗(yàn)。一切都是有可能的,人的一生本來(lái)就是處在不斷嘗試,不斷體驗(yàn),不斷總結(jié),不斷提升的過(guò)程。得失之間,僅有一線…劉軒說(shuō)的對(duì),再試一次,說(shuō)不定這一次就成功了!

  太多的得失,其實(shí)不必太多在意,今天所擁有的,明天可能就會(huì)失去,今天所失去的,明天可能又會(huì)重新?lián)碛校P(guān)鍵在珍惜眼前所擁有的!人生最大的財(cái)富在于懂得珍惜,如果,每件事,每個(gè)人,每樣物,都能被你所珍惜,那樣,你將會(huì)是多么的富有!

  篇三:得與失看人生作文

  學(xué)校組織學(xué)雷鋒活動(dòng),時(shí)間半天。某同學(xué)的媽媽怕影響孩子的學(xué)習(xí),便代他在醫(yī)院開(kāi)了個(gè)病假證明。于是,這半天這位同學(xué)便在家學(xué)習(xí)了。

  父母是孩子的第一任老師,他們的一言一行、一舉一動(dòng)都將給孩子以無(wú)聲的教育和潛移默化的影響。某同學(xué)媽媽的這種做法,雖然為這位同學(xué)爭(zhēng)取了半天的學(xué)習(xí)時(shí)間,然而,卻使他失去了更多的東西。

  第一,做媽媽的這樣做,客觀上是把孩子引向不問(wèn)政治的歧路。一個(gè)人要想成為對(duì)社會(huì)有用的人,光有文化知識(shí)是不夠的,還必須具備較高的政治覺(jué)悟、高尚的道德品質(zhì),這就要求我們既要努力讀書(shū),又要關(guān)心政治,做到又紅又專(zhuān)。雷鋒是我們時(shí)代的楷模,通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),可以使同學(xué)們進(jìn)一步明確人生的意義和價(jià)值。因此,參加不參加這一活動(dòng),可以看出他是否能正確處理關(guān)心政治與學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)系。某同學(xué)的媽媽這樣做,會(huì)給孩子這樣一種印象:學(xué)習(xí)是重要的,政治活動(dòng)是無(wú)關(guān)緊要的。久而久之,他還能處理好紅與專(zhuān)的關(guān)系嗎?這樣的人,將來(lái)到了社會(huì)上,覺(jué)悟低,素質(zhì)差,還能對(duì)祖國(guó)和人民做出貢獻(xiàn)嗎?

  第二,這樣做客觀上培養(yǎng)了孩子弄虛作假的習(xí)性。這次為了逃避學(xué)雷鋒活動(dòng)可以開(kāi)個(gè)假病假證明,下一次呢?養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣,將來(lái)進(jìn)入社會(huì),只要對(duì)自己有好處,一切不都可以弄虛作假嗎?

  再者,認(rèn)為參加學(xué)雷鋒活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí),這種認(rèn)識(shí)也是錯(cuò)誤的。適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┱位顒?dòng),不但不會(huì)影響學(xué)習(xí),還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這類(lèi)活動(dòng),可以幫助學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的,懂得為誰(shuí)而學(xué),從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。(初中作文)

  因此,這位同學(xué)的媽媽主觀上是為孩子好,客觀上卻害了孩子。

  當(dāng)今社會(huì),人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性,這是好事,但像某同學(xué)的媽媽那樣,只顧智育、忽視德育的做法卻不可取。做父母的遇事要考慮得全面一點(diǎn),要為孩子的成長(zhǎng)和將來(lái)打算,讓孩子做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的人,這才是家長(zhǎng)應(yīng)持的態(tài)度。

  篇四:得與失看人生作文

  在日常生活中,回顧走過(guò)的歲月,我們都有所得,也有所失;無(wú)論干什么,我們都希望自己能夠成功,都試圖盡量避免失敗。于是在7月上旬我的了《心靈驛站》一書(shū),讓我受益匪淺。

  這本書(shū)寫(xiě)了許多生動(dòng)有趣的故事再加上篇末畫(huà)龍點(diǎn)睛般的“人生感悟”,讓我在輕松的氛圍中得到啟迪。其中有許多板塊,我最喜歡的還“爭(zhēng)分奪秒惜時(shí)間”一欄,其中有這么一個(gè)故事:

  “瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng)先生,在中學(xué)時(shí)成績(jī)并不十分理想,在高三是幾欲退學(xué),在大學(xué)時(shí)還多次補(bǔ)考英語(yǔ)。為了改變窘境,他開(kāi)始利用零碎的時(shí)間來(lái)背句子。他喜歡堵車(chē),因?yàn)橐欢萝?chē)他就有時(shí)間背句子;他喜歡排隊(duì),一排隊(duì)他就背句子,“隊(duì)再長(zhǎng)我都沒(méi)感覺(jué),好像一會(huì)兒就到我了”。于是他有了很大的進(jìn)步,在英語(yǔ)四級(jí)考試中得了第二名。

  我們總是認(rèn)為自己很忙而沒(méi)有零碎的時(shí)間,其實(shí)正是忙碌的人才有大量的零碎時(shí)間,高效利用這零碎時(shí)間的人,他本身也是高效的。而無(wú)所事事的人根本沒(méi)有零碎時(shí)間,因?yàn)樗麄兪堑湍艿娜恕?/p>

  我們總是嘆息時(shí)間太少,而“新來(lái)的時(shí)間又在嘆息間閃過(guò)了”,時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的,只有充分利用時(shí)間的人才不會(huì)覺(jué)得時(shí)間太少!袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺”(魯迅)。

  在未來(lái)的人生旅程中,怎么才能做到多一些得,少一些失,多一些成,少一些。空湎r(shí)間,利用時(shí)間就行。不僅如此,還能“讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值”。

  篇五:得與失看人生作文

  希望大路平坦筆直,卻常有蜿蜒和崎嶇。希望播種后能五谷豐登,卻常有蟲(chóng)災(zāi)、有冰雹、有暴雨……

  人生恰似一載重的大卡車(chē),由如意和失意兩個(gè)車(chē)輪支撐,只有一個(gè)輪子,這車(chē)就不能前行。緣于失意像深秋里帶寒意的風(fēng),雖不如春風(fēng)和煦,不如夏日熾熱,卻能把果實(shí)吹紅。因失意似磨石,雖能把人的靈魂磨痛,甚至要滴血,卻會(huì)讓人豐富自己的生命,不至于“殘疾”低能。

  人生這部書(shū),是兩支筆寫(xiě)成的。一支書(shū)寫(xiě)如意時(shí)的歡樂(lè),一支書(shū)寫(xiě)失意時(shí)的沮喪。這部書(shū)才能有精美的故事,才能經(jīng)得起品味。人生是立體的雕塑,不是平面的彩圖。只有如意,沒(méi)有失意,人生也就蒼白。戰(zhàn)勝失意就是為了如意,要如意就必須沖破失意的樊籬。

  人生,有不如意才有如意;有不快才有歡欣;有阻塞才有順暢;有失敗才會(huì)有成功。如意時(shí)不能傲然不群,目空一切;失意時(shí)自然也不要凄凄然然,自暴自棄。

  人生是一次撒播,希望是種子,實(shí)踐是土地。播了種不一定都發(fā)芽;但要知道不播種定會(huì)永不發(fā)芽。

  有志者失意時(shí)要重新審視自我,不能彎下高貴的身脊。無(wú)志者才會(huì)無(wú)價(jià)值地折騰自己,用眼淚浸泡嘆息,失意的同時(shí)珍惜了自己,也就是重新選擇走向如意的開(kāi)始。

  成功的每條路上,留下許多奮進(jìn)自珍的足跡。

  珍惜自己的自尊、自重、自強(qiáng),生活一定會(huì)珍惜你。

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