以人口為話(huà)題的作文700字
導(dǎo)語(yǔ)：人口的劇烈增長(zhǎng)帶來(lái)許多的問(wèn)題，如人口素質(zhì)的低下，社會(huì)矛盾深化，資源的缺乏，小編先看看人口增長(zhǎng)的問(wèn)題，有空你也可以來(lái)看一下哦。
第一篇：素質(zhì)的提高
泱泱大國(guó)在五千年的歷史長(zhǎng)河中孕育出了各種美德，并被龍的傳人傳承著，不斷吐故納新，流傳至今。但今天，這些龍的傳人真的有將這些傳承發(fā)展嗎?我得到的答案是沒(méi)有。
我伸手招呼公共汽車(chē)停下，車(chē)門(mén)剛開(kāi)，售票員沒(méi)有好氣的說(shuō)：快上來(lái)。我上車(chē)一看，已經(jīng)沒(méi)位置了，便想下車(chē)，沒(méi)想到車(chē)門(mén)已經(jīng)關(guān)了。我只好買(mǎi)票了。車(chē)在向前飛快的行駛。又一次車(chē)門(mén)開(kāi)了，人潮像沙丁魚(yú)般的涌上車(chē)。擠，車(chē)廂里的氧氣在掙扎。被擠在角落里的我此時(shí)感慨良多啊。這么嚴(yán)重的超載，司機(jī)你還不知道嗎?售票員你不會(huì)勸說(shuō)嗎?制約他們的交警現(xiàn)在又身處何地，讓他們無(wú)法無(wú)天呢?禮儀之邦就是這樣一次次被詮釋嗎?司機(jī)，售票員，交警你們的責(zé)任感在哪?中華美德又是在哪?!汽車(chē)像網(wǎng)一樣在空氣，地面張開(kāi)巨口，路邊的魚(yú)被網(wǎng)進(jìn)了汽車(chē)，然后司機(jī)歡天喜地的收網(wǎng)了，車(chē)上的人卻快要被擠爆了，車(chē)廂里溢滿(mǎn)腥味……
又過(guò)不久上來(lái)一位了白發(fā)蒼蒼的老人。他蹣跚的挪上了車(chē)，車(chē)上坐著的人對(duì)此都無(wú)動(dòng)于衷，好像視而不見(jiàn)。而售票員更是連扶一下都沒(méi)有，還忙說(shuō)動(dòng)作快點(diǎn)，趕快買(mǎi)票。角落里的我呆呆的望著這一幕幕，心早已黯然神傷。跌進(jìn)深淵了。難道這就是中國(guó)人引以為傲的中華美德嗎?面對(duì)年邁的老人熟視無(wú)睹!面對(duì)嚴(yán)重的超載仿若沒(méi)有發(fā)生!中華美德到哪兒去了，友愛(ài)，善良，真誠(chéng)……都銷(xiāo)聲匿跡了嗎?不!我寧愿相信他們只是被眼前的利益所掩埋在內(nèi)心深處。一定是這樣的!一定這樣的!
為什么外國(guó)人的景區(qū)里要用中文寫(xiě)警告語(yǔ)?為什么禮儀之邦的人對(duì)禮儀的詮釋如此讓人失望?而口口聲聲所說(shuō)的傳統(tǒng)美德是口頭詞嗎?……
讓我們用實(shí)際行動(dòng)去完美的詮釋傳統(tǒng)美德吧，提高人口素質(zhì)，讓這泱泱大國(guó)真正成為禮儀之邦吧，為建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家奠定強(qiáng)大的后盾!
第二篇：未來(lái)的人口擁擠
我乘著時(shí)光機(jī)來(lái)到了3090年的一個(gè)不知名的城市。
轉(zhuǎn)眼間，我站在了大街上。“哇，怎么到處是黑鴉鴉的人啊!”街上的人你推我，我撞你，互不相讓。街上的汽車(chē)排成了一條長(zhǎng)龍，動(dòng)彈不得，我該怎么辦啊?我逆著人流，費(fèi)了九牛二虎之力，來(lái)到了快速公交中心，本以為車(chē)上會(huì)空一些，可沒(méi)想到也擠滿(mǎn)了人，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)。
我是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，想在這里找一份合適的工作。我好不容易在人才招聘所站下了車(chē)。我傻眼了。這里怎么鐵將軍把門(mén)，一家招聘單位也沒(méi)有。我問(wèn)了路人才知道，原來(lái)這里的人太多了，沒(méi)有空余的崗位，全被搶光了，在這里根本找不到工作。
烈日當(dāng)頭照，我又渴又餓，找到了附近的餐館，花了老長(zhǎng)時(shí)間才找到了一個(gè)空位。我點(diǎn)好菜，不一會(huì)兒，服務(wù)員就端著菜盤(pán)微笑地向我走來(lái)。“咦，這盤(pán)醬爆小青菜怎么才兩片菜葉?這飯才這么點(diǎn)兒，怎么夠啊?”服務(wù)員不耐煩地回答我：這里人多，糧食緊缺，每個(gè)人只能供應(yīng)這么點(diǎn)。
我饑腸轆轆地走在大街上，花了我好多錢(qián)才找到了一個(gè)住處。黃昏時(shí)分，我像往常一樣出去散步。只見(jiàn)人行道上鋪蓋卷一個(gè)接著一個(gè)，真是“壯觀”。原來(lái)這里人太多，沒(méi)有這么多住房，這又是人口爆炸惹的禍。天吶，這里簡(jiǎn)直亂了套!
第二天，我正準(zhǔn)備離開(kāi)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)光機(jī)沒(méi)有能源了。我要永遠(yuǎn)留在這個(gè)混亂的世界里了。我又驚又怕，又哭又喊……“起床了啦，小懶蟲(chóng)，太陽(yáng)照到屁股上啦。”媽媽的一聲大喊，讓我驚醒了……原來(lái)是一場(chǎng)可怕的惡夢(mèng)，我長(zhǎng)吁了一口氣。
我暗暗慶幸自己生活在一個(gè)人口得到有效控制的時(shí)代，慶幸我國(guó)的人口政策終于結(jié)束了“越窮越生，越生越窮”的惡性循環(huán)。
第三篇：世界人口的問(wèn)題
醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展使得人口出生率和成活率迅速提高，死亡率大幅度下降，引起全球人口急劇增長(zhǎng)。
世界人口遞增的時(shí)間越來(lái)越短。工業(yè)革命時(shí)期1800年到1839年，世界人口由10億增加到20億，到1960年為30億，1975年為40億，1987年7月為50億。發(fā)展中國(guó)家占世界人口比重由50年代的66.8%上升到80年代的74.9%。至2000年全球人口增加到61億，其中85%的增加大多集中在亞洲、非洲和拉丁美洲。
而在未來(lái)的30年中，人口增加率將會(huì)減緩，到2030年時(shí)，世界人口的總數(shù)將為80億。人口增長(zhǎng)率將達(dá)到歷史性的低點(diǎn)。
從文化教育程度看，目前，全球有9.6億文盲，其中1.3億兒童。發(fā)達(dá)國(guó)家許多成績(jī)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生不愿選擇理工等相對(duì)艱苦的專(zhuān)業(yè)，使得在培養(yǎng)艱苦崗位上所需合格人才陷于困境。發(fā)展中國(guó)家無(wú)力培養(yǎng)更多的人才，而人才從發(fā)展中國(guó)家向發(fā)達(dá)國(guó)家的流失更加劇了發(fā)展中國(guó)家的人才危機(jī)。以印度為例，到1990年為止，在外謀生的科學(xué)家和熟練技術(shù)人員達(dá)41萬(wàn)，到2000年達(dá)54萬(wàn)。
從健康的角度看人口素質(zhì)，許多疑難病、奇特病的增加表明人口素質(zhì)的下降。如艾滋病、變異鏈球菌、奧羅凱病毒、登革熱病毒、非典病毒等，正以驚人的速度吞噬人類(lèi)的生命。
發(fā)達(dá)國(guó)家的人口問(wèn)題：
人口總規(guī)模萎縮，人口老齡化。1991年，瑞典老人比重18%，英國(guó)16%，日本12%。造成的問(wèn)題：①社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重②勞動(dòng)力老齡化③生產(chǎn)率低④社會(huì)問(wèn)題多。
發(fā)展中國(guó)家的人口問(wèn)題：
農(nóng)業(yè)人口多，出生率高，“越窮越生，越生越窮”惡性循環(huán)。引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題是，①貧窮與饑餓②失業(yè)③奇型城市化，其后果是失業(yè)加劇，人口分布奇型，出現(xiàn)大量工棚區(qū)。
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