描寫(xiě)班長(zhǎng)人物的作文
導(dǎo)語(yǔ)：班長(zhǎng)要管理使用好本班組負(fù)責(zé)范圍的設(shè)備、工具、儀器、儀表，使用設(shè)備經(jīng)常處于高效、低耗、安全運(yùn)行的良好技術(shù)狀態(tài)，工具做到安全使用可信，儀器、儀表清晰、準(zhǔn)確。下面由小編為您整理出的描寫(xiě)班長(zhǎng)人物的作文 內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)班長(zhǎng)人物的作文 1
我們的班長(zhǎng)，可以用形容宋江的一句話(huà)來(lái)形容：“文不能安邦，武不能服眾，手無(wú)縛雞之力，身無(wú)寸箭之功”�？墒牵麉s有著一股非同一般的凝聚力。因?yàn)樗麍F(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，處處能為集體著想，所以，深受同學(xué)們的尊敬，是同學(xué)們公認(rèn)的好班長(zhǎng)。
今年秋天，我們班組織了一次為期三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去魯匯青少年實(shí)踐基地。這是我們第一次居住在外面的活動(dòng)。同學(xué)們可高興了，八個(gè)人一間房間熱鬧非凡，晚上熄了燈還意猶未盡，打著手電繼續(xù)聊天，這時(shí)，睡在班長(zhǎng)上鋪的.小明一不小心，把一大瓶礦泉水打翻了，由于黑燈瞎火搞得墊被、被子全濕了，急得小明哭了起來(lái)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)我們班長(zhǎng)說(shuō)：“小明下來(lái)，到我床上來(lái)，我倆一起睡，被子濕了明天曬一曬就干了，以后要小心”。第二天，同學(xué)們似乎把這件事忘記了，當(dāng)大家都前呼后擁的去吃早餐時(shí)，我們的班長(zhǎng)卻一個(gè)人抱著濕被子和墊被出現(xiàn)在了操場(chǎng)上，他正在單杠上為小明曬被子呢。在學(xué)校也一樣，當(dāng)他得知哪位同學(xué)身體不適，二話(huà)不說(shuō)帶著這位同學(xué)就上衛(wèi)生室┉
從這一系列的小事中，反映出我們的班長(zhǎng)和我們?nèi)嗤瑢W(xué)之間的深厚友情，和他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，看到他為了班級(jí)辛勤地工作，全班同學(xué)都主動(dòng)地支持他，這也就是他有著非同一般的凝聚力之所在。對(duì)于班級(jí)所取得的成績(jī)同學(xué)們感激他。
描寫(xiě)班長(zhǎng)人物的作文 2
在我三年級(jí)的時(shí)候，有一位女同學(xué)新轉(zhuǎn)來(lái)我們班。她白皙細(xì)膩的臉蛋像水蓮花似的，她的臉上有一雙濃密的'睫毛裝飾起來(lái)的閃閃發(fā)光的眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的珍珠。還有她那櫻桃小嘴真是惹人喜愛(ài)！她用甜美的聲音說(shuō)：“大家好！我叫陳婷婷，請(qǐng)多多指教！”老師說(shuō)：“這是我們的新同學(xué)，大家以后要好好相處！我們的班長(zhǎng)已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，我們就讓婷婷做一下，老師相信她有能力！”我心暗暗地想：看她這么溫柔肯定管不住我們！
第二天，教室像往常一樣，到處都是喧鬧聲。班長(zhǎng)踏入了教室門(mén)口，走到座位上優(yōu)雅地放下書(shū)包，然走上講臺(tái)突然怒吼一聲：“誰(shuí)在吵，馬上出來(lái)！”那個(gè)搗蛋鬼-——祁浩楠說(shuō)：“我說(shuō)了話(huà)有本事叫我出來(lái)呀！”班長(zhǎng)聽(tīng)了這句話(huà)真是火冒三丈，她瞪著眼睛，就像發(fā)怒的獅子！她用沉重的腳步向祁浩楠走去，祁浩楠擺著一副天不怕地不怕的樣子，昂首挺胸。班長(zhǎng)走到她身邊說(shuō)：“給我安靜！不然好自為之！”祁浩楠聽(tīng)了不以為然地說(shuō)：“怕你干嘛，不就是一個(gè)班長(zhǎng)，你能把我怎樣”“好！老實(shí)說(shuō)我這里有一個(gè)記名本，如果一旦記名，老師會(huì)叫你家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校，還要對(duì)你進(jìn)行處罰�！卑嚅L(zhǎng)得意洋洋地說(shuō)。搗蛋鬼聽(tīng)了，頗見(jiàn)成效，立刻安安靜靜地讀書(shū)。班里的人也不敢在發(fā)出絲絲的聲音。
下午我正在寫(xiě)作業(yè)，突然一道難題出現(xiàn)在我眼前，我左思右想都不會(huì)做。班長(zhǎng)見(jiàn)我皺起眉頭，叫立刻走到我身邊。我看見(jiàn)他驚道：“我犯了錯(cuò)嗎？”“不用怕，我不是要記你的名字。你哪題不會(huì)我可以教你！”班長(zhǎng)親切地說(shuō)。我指了指題目，她耐心地教導(dǎo)我：“這題是這樣……”說(shuō)完了，我做完了，她向我微微一笑。
這個(gè)班長(zhǎng)真是讓我佩服得五體投地！
描寫(xiě)班長(zhǎng)人物的作文 3
“你們班的班長(zhǎng)是誰(shuí)呀？”“呀，你連這個(gè)都不知道，他可是在我們四年一班鼎鼎有名�。 �
班長(zhǎng)的樣子可帥了，誰(shuí)見(jiàn)到他都說(shuō)：“你好帥！”他的頭發(fā)看著很一般，但認(rèn)真一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)是烏黑發(fā)亮的。他的眼睛就像兩顆黑寶石嵌在臉上，撲閃撲閃的，很吸引人。他笑起來(lái)的時(shí)候很特別，每次一張嘴，大白牙就露出來(lái)了。兩只門(mén)牙之間有一道大大的“門(mén)縫”，我一看見(jiàn)也會(huì)忍不住笑起來(lái)呢。
上課的時(shí)候，他會(huì)嚴(yán)肅地呼應(yīng)著老師：“起立！”，這倆個(gè)字就很響亮地從他的嘴里流出來(lái)，如同軍人在喊口令一樣。每當(dāng)老師拋出問(wèn)題的時(shí)候，不管難得像讓人攀登高峰一樣，還是簡(jiǎn)單得像走平路一樣的`問(wèn)題，班長(zhǎng)總是高高地舉起他那只認(rèn)真的右手，回答得一清二楚，明明白白。底下的同學(xué)們都贊嘆地說(shuō)：“小高高，你真的太棒了，簡(jiǎn)直是神吶！“
下課后，班長(zhǎng)從“神”變回人，再變成玩游戲的小魔王。因?yàn)樗偼娴臅r(shí)候就像一只小猴子一樣，左鉆鉆右竄竄，沒(méi)人能逮得住他。他最喜歡和我玩兒，他和我有共同的愛(ài)好——那就是寫(xiě)作業(yè)。但凡有作業(yè)布置，一出現(xiàn)在黑板上，我們兩個(gè)就會(huì)用迅雷不及掩耳之速?zèng)_進(jìn)教室，迅速地拿起筆來(lái)“沙沙沙”地埋頭寫(xiě)作業(yè)。因此同學(xué)們也給我們倆起的一個(gè)特別的外號(hào)——作業(yè)狂。
這就是我們班長(zhǎng)，他既是一位答題小天才，又是我的好玩伴，我太喜歡和他一起學(xué)習(xí)與游戲了！
描寫(xiě)班長(zhǎng)人物的作文 4
時(shí)間過(guò)得好快啊！不過(guò)彈指間，我們已經(jīng)從對(duì)新環(huán)境滿(mǎn)懷好奇的初一新生榮升為初二學(xué)生，在這一年里，我最敬佩的人，便是班長(zhǎng)“大人”了。
我們班長(zhǎng)有著179厘米的高個(gè)子，瘦瘦的總讓人覺(jué)得一陣風(fēng)就能把他吹跑，班長(zhǎng)的成績(jī)特別好，每次考試班里第一名不用猜都知道是他，這也剛好配上了他那副彰顯智慧的眼鏡。不過(guò)這樣的.他，卻喜歡打籃球，而且打的很不錯(cuò)。
記得我們初一選班長(zhǎng)時(shí)，班主任讓我們一一進(jìn)行自我介紹，介紹完了，老師便讓他來(lái)?yè)?dān)任我們的班長(zhǎng)，那時(shí)我很奇怪，他只是說(shuō)自己喜歡讀書(shū)和打籃球，老師就選了他，現(xiàn)在想來(lái)，班主任還真是慧眼識(shí)珠啊！
班長(zhǎng)似乎有著天生的管理才能，在我們初到這個(gè)班，彼此還不太熟悉時(shí)，他也能有條不紊地組織我們出操、參加集體活動(dòng)。記得我們第一次參加三中的籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，才知道三中的每個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)每個(gè)班都要畫(huà)板報(bào)，那么大的一張白紙，真是讓人望而生畏。這樣一來(lái)，問(wèn)題就出來(lái)了，大家都不愿意畫(huà)，于是班長(zhǎng)告訴我們，三中畫(huà)展板的機(jī)會(huì)很多，讓我們以小組為單位，輪流畫(huà)板報(bào)。聽(tīng)了這話(huà)，大家心里平衡多了，最終第一小組便畫(huà)了那個(gè)板報(bào)。
“天將降大任于斯人也、必先苦其心志，勞其筋骨�！卑嚅L(zhǎng)還是一個(gè)非常任勞任怨的人，每次上自習(xí)課時(shí)，班里總不免有一些不寫(xiě)作業(yè)搗蛋的同學(xué)，每每這個(gè)時(shí)候，班長(zhǎng)就要發(fā)揮作用了，他會(huì)把搗蛋的同學(xué)的名字記下來(lái)交給班主任，班主任便會(huì)讓榜上有名的同學(xué)每人交一元或者兩元的班費(fèi)。班費(fèi)交的我們是怨聲載道，班長(zhǎng)便理所當(dāng)然的成為了我們班的“公敵”，不僅是我們，老師也會(huì)對(duì)班長(zhǎng)加以嚴(yán)厲的教訓(xùn)。有時(shí)我們?nèi)喾稿e(cuò)，但挨老師罵的卻不是我們，而是班長(zhǎng)，理由很簡(jiǎn)單，只因他是班長(zhǎng)。
這便是我們的班長(zhǎng)，一位有認(rèn)真有責(zé)任心的班長(zhǎng)。