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年級(jí)寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2023-12-26 08:41:37 我要投稿

年級(jí)寫(xiě)人的作文[集合5篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的年級(jí)寫(xiě)人的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

年級(jí)寫(xiě)人的作文[集合5篇]

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

  說(shuō)起這位“大朋友”,大家一定都不陌生。他,就是我五年級(jí)的班主任——王老師。

  回憶起這位“大朋友”,我們都會(huì)心照不宣的相視而笑。

  還記得,那是五年級(jí)的第一堂語(yǔ)文課,上課鈴剛打響,他邁著大步走了進(jìn)來(lái),高高的個(gè)子,一臉溫和的微笑,當(dāng)他走到講臺(tái)前,先是環(huán)顧了一下教室四周,然后就聽(tīng)見(jiàn)他那爽朗的聲音:“親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我是你們的班主任王**,你們就叫我老王吧!边@一句話把原本忐忑的我們逗笑了,整個(gè)課堂氣氛也非;钴S,下課后,教室里炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們議論紛紛,都在說(shuō)王老師好隨和啊!

  王老師也是一個(gè)非常有責(zé)任心的老師。每一次謄寫(xiě)的作文,他經(jīng)常要改到深更半夜。第二天,我們都能看到他敖紅了得雙眼,當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我打開(kāi)一看,真仔細(xì)呀,一個(gè)錯(cuò)別字也逃不過(guò)他的“法眼”,旁邊還有好多批注,表?yè)P(yáng)的、建議的都有?吹剿现v的身子出現(xiàn)在教室門(mén)口時(shí),滾燙的淚滴在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒。

  王老師,您是園丁,用智慧和心血澆灌著祖國(guó)的花朵;您更像慈母,把滿腔的愛(ài)無(wú)私的獻(xiàn)給了您的學(xué)生;生活中,您無(wú)微不至的呵護(hù)著我們的健康。

  記得那是一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的“飛毛腿”宋**一路“過(guò)五關(guān)斬六將”,勢(shì)如破竹地闖進(jìn)了總決賽。只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍一響,宋**就如同飛馳的駿馬,向前狂奔,可是,天有不測(cè)風(fēng)云,隔壁班的運(yùn)動(dòng)員突然改變“航線”沖進(jìn)了宋**的跑道,由于宋**速度極快,被他絆住了腳跟,重重的.摔在地上,王老師在后方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了,不顧一切的沖了過(guò)去,那種飛奔的速度恐怕連“飛人”羅伯特也望塵莫及。只見(jiàn)他抱起宋**,推開(kāi)人群,向校醫(yī)務(wù)室跑去。后來(lái)一看,宋**已經(jīng)上了止痛藥水,再看王老師,滿頭大汗,襯衫都濕透了。那流淌的汗里,是關(guān)愛(ài),更多的是焦急……

  上課時(shí),他是我們親愛(ài)的“大朋友”,下課后,他又是生龍活虎的體育健將,很快便與我們男生打成一片,打籃球、踢足球……到處都有他瀟灑的英姿。快看,足球場(chǎng)上王老師“獅子一甩頭”,嘿,球進(jìn)了!圍觀者的歡呼聲不絕于耳,操場(chǎng)上空回蕩的喝彩聲經(jīng)久不息。

  學(xué)期結(jié)束了,我們將要分開(kāi)了,心中有太多的不舍。打開(kāi)老師寫(xiě)給我的評(píng)語(yǔ),仔仔細(xì)細(xì)的讀了七八遍,其中一句話深深震撼著我:孩子,風(fēng)雨中練就硬功,雄鷹才能搏擊長(zhǎng)空。我會(huì)把這一句話藏在心底,我要在風(fēng)雨中磨練自己,成為王老師說(shuō)的搏擊長(zhǎng)空的雄鷹!

  王老師不僅是我最尊敬的老師,更是我心目中永遠(yuǎn)的“大朋友”!

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

  我最敬佩的人是我的語(yǔ)文老師,也是我的班主任—田老師。

  田老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),白里透紅的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,紅潤(rùn)的嘴唇里鑲嵌著兩排潔白整齊的牙齒,鼻子上面架著一副又圓又大的眼鏡。她經(jīng)常露出甜美的微笑,讓我們感到十分的.和藹可親。

  每當(dāng)我去田老師的辦公室送作業(yè),總能看到她的辦公桌上堆滿了作業(yè)本,每次她都是認(rèn)真的去批改,小到我們的每一個(gè)錯(cuò)誤她都能發(fā)現(xiàn)。每次放學(xué)后,她都要備課到很晚,第二天,她還要精神飽滿的給我們上課,還得安排班里的各種活動(dòng),唉,田老師,您也太辛苦了吧。

  有一次,我作為《山東青年-教育周刊》的小記者采訪了田老師,主題是“老師最怕什么”。采訪前,我本以為老師是女生嘛,應(yīng)該怕黑、怕蟲(chóng)子、怕小偷...可沒(méi)想到,老師最怕的竟然是“我們”!她說(shuō):“我最擔(dān)心的是你們中的少部分學(xué)生不能認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性,不能形成對(duì)知識(shí)乃至對(duì)未知世界的渴望,這一點(diǎn)是非常可怕的,倘若一直這樣下去,這部分同學(xué)就真的很難在求知求學(xué)的路上堅(jiān)持下去”,沒(méi)想到老師對(duì)我們每個(gè)人都是這么的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

  這就是我最敬佩的人,我親愛(ài)的老師,田老師。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

  自從我降臨在這個(gè)世界上,我的父母便開(kāi)始無(wú)微不至地照顧我、關(guān)心我。我在他們至愛(ài)的目光中長(zhǎng)大,成為一個(gè)調(diào)皮的小頑童,一會(huì)讓他們開(kāi)心、一會(huì)兒讓他們操心,惹事闖禍,可爸爸媽媽都不怪我,反而讓我從中吸取教訓(xùn),讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  先談?wù)劶抑械膰?yán)父,我的爸爸。小時(shí)候,爸爸就像電視劇《射雕英雄傳》里的老頑童,和我這個(gè)小頑童玩一起來(lái)便沒(méi)完沒(méi)了。不過(guò),我一上小學(xué),爸爸這個(gè)老頑童就變成了嚴(yán)師,對(duì)我的要求可嚴(yán)格了。字要我寫(xiě)得端端正正;畫(huà)要我畫(huà)得活靈活現(xiàn);作文要我寫(xiě)得有聲有色……我從一年級(jí)開(kāi)始,繪畫(huà)和毛筆字便日新月異,成為一個(gè)小書(shū)畫(huà)家。這點(diǎn)我還要感謝我的`爸爸呢!因?yàn)榘职殖Uf(shuō):嚴(yán)師出高徒嘛!

  還有慈母??媽媽?zhuān)坏赵聻槲胰、穿著操心,還關(guān)心我各科成績(jī)。語(yǔ)文、英語(yǔ)我學(xué)得好,媽媽對(duì)此贊不絕口,可我的數(shù)學(xué)偏偏老學(xué)不會(huì),媽媽當(dāng)然著急啦,一有空便出幾道數(shù)學(xué)題讓我做,讓我背誦概念。在媽媽的一次次鼓勵(lì)下,我終于把數(shù)學(xué)成績(jī)提高了,還受到老師的表?yè)P(yáng)!我想:如果沒(méi)有媽媽這樣用心良苦,我會(huì)有今天這樣優(yōu)異的成績(jī)嗎?

  我的爸爸媽媽?zhuān)簿褪撬^的嚴(yán)父慈母。他們就是這樣,時(shí)刻為我著想,分擔(dān)我的憂愁。我是多么感謝他們啊!這是一種用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的感謝。我要讓他們放心,我一定會(huì)用更好的成績(jī)、更好的行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們的!爸爸媽媽?zhuān)x謝你們。。。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

  我的老師是祝老師,今年三十幾歲,中等身材,火眼金睛的眼睛還帶著一副眼鏡,一張大大的嘴巴,微微一笑,是那樣慈祥,是那樣親切,黑黑的頭發(fā),上課時(shí)顯得特別有精神。

  我的老師在我的心里他是最好的老師,有一次我和同學(xué)打架,當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),我很傷心,可我的老師卻安慰我,并意味深長(zhǎng)地教誨給我做人的道理。將我那顆幼小的心,無(wú)知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

  老師用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生,年復(fù)一年,日復(fù)一日,我覺(jué)得老師就是我的第二個(gè)父母,老師愛(ài)我、把愛(ài)撒向每一個(gè)孩子。在我要幫助時(shí)是老師幫助了我。在我不會(huì)做作業(yè)的時(shí)候是我的老師來(lái)教我,在我字沒(méi)有寫(xiě)好時(shí),是我的老師鼓勵(lì)我。老師關(guān)心我的學(xué)習(xí)、生活,還和我家長(zhǎng)交流、親密配合。這次還引導(dǎo)我和媽媽用信架起母子溝通的新“橋梁”。

  我的.老師有一次生病了,臉色蒼白,其實(shí)他完全可以在家休息,但為了自己的學(xué)生,他還是帶病站在講臺(tái)上,忘我地講課。這個(gè)時(shí)候,使我更加尊敬我的老師。

  我的老師培養(yǎng)起一代代新人,一根根棟梁,像春雨一樣滋潤(rùn)著我們,像大樹(shù)一樣保護(hù)著我們,盡管這世界有日新月異的變化,但我們對(duì)您的愛(ài),您對(duì)我們的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

  我家有一只“糊涂蟲(chóng)”,他長(zhǎng)著一頭刺猬似的頭發(fā),臉上如月球表面,數(shù)不勝數(shù)的小痘痘“駐扎”在臉上,高高的鼻子下長(zhǎng)著一抹胡子渣,糊涂蟲(chóng)就是——我的老爸。

  老爸是個(gè)糊涂蟲(chóng),總是毛手毛腳,一會(huì)兒不小心打翻了水,一會(huì)兒又不小心砸破碗……記得有一次,爸爸要燒水,將水壺安插好,卻忘記按下開(kāi)關(guān),等了好一陣子,見(jiàn)水一直不開(kāi)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。每次發(fā)生類(lèi)似的事情,媽媽總會(huì)把爸爸?jǐn)?shù)落一頓,他卻不以為然。久而久之,媽媽也習(xí)慣了,不再因?yàn)榘职执蟀l(fā)雷霆?墒敲看我惶岬桨职,我就有種哭笑不得的感覺(jué)。

  回到家后,那個(gè)“糊涂蟲(chóng)”又回到了爸爸身上。洗碗時(shí),爸爸忘記放洗潔精,導(dǎo)致整雙手都油膩膩的,手一滑,碗就趁機(jī)“逃脫”了,去“親吻”地面,頃刻化身成碎片。爸爸急忙取來(lái)掃把,由于太過(guò)匆忙,腳踩到地上的水漬,一滑又摔在了地上。我聽(tīng)到聲響趕到廚房一看,那里已一片狼藉,我哭笑不得地說(shuō)道:“老爸呀,瞧你這熊樣!你怎沒(méi)把我給摔了呢!”爸爸笑瞇瞇地回答:“你很珍貴呢,我哪舍得摔!”

  你們看,這就是我的“糊涂蟲(chóng)”爸爸,他雖然粗心,但是非常愛(ài)我。別看他馬虎,關(guān)鍵時(shí)刻可管用了。爸爸就像太陽(yáng),時(shí)刻給我?guī)?lái)溫暖;爸爸就像傘,不時(shí)為我遮風(fēng)擋雨。你們說(shuō),這樣的爸爸好不好呢?

  這是一篇描寫(xiě)“糊涂蟲(chóng)”的文章,開(kāi)篇點(diǎn)題“糊涂蟲(chóng)就是——我的老爸”。文章詳細(xì)的描寫(xiě)了爸爸的'糊涂,比喻句“爸爸就像太陽(yáng),時(shí)刻給我?guī)?lái)溫暖;爸爸就像傘,不時(shí)為我遮風(fēng)擋雨”形象的寫(xiě)出了對(duì)爸爸的愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

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