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【精華】年級寫人的作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的年級寫人的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級寫人的作文 篇1
我最敬愛的人是我的張老師。她長著一雙會說話的大眼睛，紅紅的嘴唇，頭發(fā)有些卷。她天天有著燦爛的笑容。雖然跟她分開有些日子了，但是有一件事值得我永遠記憶。
那是一次體育課。這天驕陽似火，烈日當(dāng)空。同學(xué)們一個個熱得汗流浹背，眼冒金花。自由活動開始了，我和幾個同學(xué)在玩“三個字”的游戲。當(dāng)貓的同學(xué)是個女孩子—平時就愛和男生玩。她一直不停地追，眼看就要抓住一只“老鼠”了。這時，“貓”不小心踩到了地上的'石塊，被絆倒了。我和幾個同學(xué)驚慌失措，東奔西跑——我們只是小學(xué)一年級的學(xué)生，當(dāng)然不知道該怎么辦。
這時，張老師從旁邊經(jīng)過，看見這個情景，就立即過來把她抱起，送她去醫(yī)務(wù)室。從操場到醫(yī)務(wù)室有幾百米遠，中間還有一個陡峭的山坡，再加上烈日的烘烤，就更加讓人受不了了。而張老師仍然繼續(xù)向前走，我們則悄悄跟著 。只見張老師越走越慢，汗水把她后背的衣服都打濕了。
望著張老師遠去的背影，我覺得她那本來嬌小的身體變得越來越高大起來……
張老師是我最敬愛的老師！
年級寫人的作文 篇2
遇見像一只披著羊皮的狼一樣穿著松松垮垮的校服，以便偽裝自己骨子里的叛逆。她不顧校規(guī)地留著長長的、幾乎遮住眼睛的劉海，耳朵上打著耳洞，帶著劣質(zhì)的耳飾大搖大擺地走在校園里。來來往往的學(xué)生看見她，都跟自己的同伴小聲地耳語：“唉，你看就是她！就是那個轉(zhuǎn)過來的`問題學(xué)生。”或者“咱們趕緊走吧，她是不良的！”這類的話語。遇見習(xí)以為常的蔑視他們的語言，盡管大家都像躲著一顆定時炸彈一樣。遇見冷哼一聲隨意的撩起袖子像一只驕傲的大動物，獨來獨往。
遇見出現(xiàn)在老師辦公室是很常見的事。遇見每回到老師辦公室的時候老是一腳踢開門，帶著不屑的眼神走進去。老師深深的皺眉，嘆了一口氣說道：“遇見同學(xué)，請你注意你的言行�！庇鲆娡巴�，“你在聽我說嗎？”遇見看了看老師又繼續(xù)望望窗外。周圍年輕的老師按捺不住了，摔下手中的筆大聲吼道：“請你尊重你的老師！”說完盯著遇見還想再說些什么卻被遇見的老師攔了下來，“你先回去吧！”他說。遇見淺淺的一笑走出辦公室。遇見走后，留下一辦公室的嘆息。遇見走出辦公室，門外前一秒還在暢談的女同學(xué)立刻像變臉一樣都用鐵冰冰的眼神打量著遇見。明明見過千百回，卻每一次都要用冰錐一樣的目光刺進遇見荊棘叢生的內(nèi)心世界。
遇見不耐煩的撇撇嘴，沒注意腳下，一聲脆響什么東西斷折在腳下。一個高個子男生跑到她面前，心平氣和地說：“喂，你賠錢！”“我沒錢”遇見輕描淡寫正準(zhǔn)備走，高個子男生攔住她：“我早看你不順眼了，你得瑟啥�。�？”語調(diào)微微上抬，遇見抬起頭狠狠地朝男生的膝蓋踹了一腳，就飛快的跑了。
遇見背著陽光跑出教學(xué)樓，夕陽把她的剪影照得十分孤獨，可此時遇見臉上不見一絲寂寞，有的是放蕩與不羈。遠處傳來上課鈴回蕩在遇見的耳畔�？粗ｉT口車水馬龍，城市的星光漸漸亮起來。遇見沒有迷茫，而是輕車熟路的穿梭在人流中。她沒有迷失方向，因為她不曾擁有過方向。
年級寫人的作文 篇3
我的妹妹叫陳嘉霓，小名叫妮妮，今年五歲半了，在中心幼兒園上大班。她的眼睛大大的，又黑又亮，白白的`皮膚紅臉蛋。
妮妮最大的愛好是畫畫，吃飯時、睡覺前、看電視時，都喜歡畫，她最愛畫小動物、房子、和小朋友了，栩栩如生畫的挺生動的。
今天早上，妹妹有點兒感冒，還有點兒咳嗽，媽媽給她拿了藥讓她吃，可是調(diào)皮的妹妹只喝了感冒藥怎么也不肯和咳嗽藥，媽媽說了一堆的好話她就是不肯喝，最后講了一個條件說只要我把珍藏多年的畫本和畫板給她她才喝，所以我無奈之下才戀戀不舍送給了她。唉，有時候真拿她沒辦法。
我的妹妹是一個聰明、活波可愛同時也是個調(diào)皮的小姑娘。
年級寫人的作文 篇4
要論直爽，在熙熙攘攘的人群中，我可是只認(rèn)一個，她長得白白凈凈，烏黑發(fā)亮的長發(fā)整天整整齊齊地梳著一個精神的馬尾辮，耳邊的長發(fā)好似一條條柳條，隨風(fēng)飄蕩！她是我最好的朋友，想知道她是誰嗎？請聽我細細道來！
“我來吧！”“我去做！”“走，一起吧！”“好啊，我來幫你！”“……”直爽妞一向爽快，瞧，連說話都是那么利落！
“嘿，嘿，季思辰，干什么呢？這么愁眉苦臉的，不像以前活潑開朗的.你呀，怎么啦？也許我可以幫幫你哦�！痹趯庫o的校園里，這清脆的嗓音仿佛快樂的小精靈，蹦蹦跳跳地飛進了我的耳朵，我回頭一看，只見一個可愛的小姑娘在陽光的照耀下顯得十分靈活嬌艷！
原來是直爽妞啊。只見她正笑瞇瞇地望著我，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃地眨著，我只好垂頭喪氣地和她述說起來：“我，我今天搞值日，原本還有兩個值日生一起的，可她們今天去參加歌唱比賽了，所以，所以今天衛(wèi)生委員叫我一個人去把教室搞干凈，可，可以前這些活兒都是我們?nèi)齻�人配合完成的，今天……”我還想繼續(xù)說下去，可又不好意思說出口，雖然我們是好朋友，但她也是今天的操場值日生�！芭�，小事，我?guī)湍�！”她微微一笑，還沒等我說出口就搶著回答著，我茫然地看著他，只見她真摯的笑容，我們抱在一起哈哈大笑起來！
這個直爽妞啊，不僅課外的直爽脫穎而出，在課內(nèi)也是杠杠的！
體育課上，叮鈴鈴，下課了。張老師問：“同學(xué)們，你們誰去送器材？”大家都知道，器材室離操場和教室都很遠，況且午餐時間到了，大家都很餓，所以大家都有些扭扭捏捏地，可這時她站了出來，“我去吧！”這短暫的話語，飽含著她所有的直爽啊！
直爽妞的那些事兒真讓人回味無窮吧！她就是那個直爽妞，她的名字叫朱可昕！
年級寫人的作文 篇5
我最敬佩的人是----宋梓健，他身材矮矮的，瘦瘦的，有對招風(fēng)耳朵，眼睛小而敏銳，他喜歡帶著一副藍色框的眼鏡，看上去很可愛。
他很愛畫畫，是我們的高手。下課響了，同學(xué)們有的走去走廊閑聊，有的在看風(fēng)景，但他課間都不跟他們玩的，只在課室里畫畫。我走過去一看，他把人物每個部分一絲不茍地畫下來，像繡花的姑娘，有時揮筆速寫，很快地畫出人物的'動態(tài)，他可以把最難的游戲的人物畫下來，一筆一畫都栩栩如生。他畫累了，就脫下眼鏡，扒在桌子上休息一會兒，再繼續(xù)畫。
有一次，我前問他：“你畫的畫為什么這么漂亮，好像大人畫得那樣呢？”他摸摸不好意思地笑著說：“因為我的堂哥哥和堂姐姐都會畫，所以我就畫得這么好了，你不信，我畫給你看�！苯Y(jié)果，他又畫了一幅我都不會畫的游戲公仔，我連忙叫了起來，說：“好漂亮哦！”宋梓健聽了高興地把畫送給我了。
宋梓健畫畫真高超，真讓人佩服。
年級寫人的作文 篇6
在多姿多彩的校園生活中，我們快樂地學(xué)習(xí)，收獲了很多的知識，也結(jié)識了很多小伙伴。其中一個最讓我敬佩，他的名字叫吳展睿。
我和吳展睿同歲。我們一起上小學(xué)，一起分到四七班。課堂上比學(xué)習(xí)，課下結(jié)伴玩耍；周末一起打籃球、看電影；假期一起參加夏令營，去看外面精彩的世界。同學(xué)、老師都笑稱我們是“連體嬰”，什么時候都“粘”在一起，形影不離。
吳展睿學(xué)習(xí)努力、成績優(yōu)異，是我的好榜樣。他不管什么時候，都把學(xué)習(xí)放在第一位，這一點讓我敬佩！有一次，語文課上，老師講了一首李白的詩——《行路難》。
這首詩很長，寓意很深，不好理解。吳展睿因為早上肚子不舒服臨時去醫(yī)院看病而來晚了。所以當(dāng)我們都已經(jīng)能熟練背誦這首詩時，他還不太理解大意。因為這天是周五，按照慣例，下午放學(xué)我倆都會結(jié)伴去看電影，慶祝周末的好時光，這可是我們最快樂的時刻。
放學(xué)了，我迫不及待地對吳展睿說：“快點兒收拾，咱們?nèi)タ措娪啊！眳钦诡s沒有表現(xiàn)出以往的`喜悅。他平靜地對我說：“對不起，今天我不去看電影了，我得去找語文老師補課�！蔽壹绷�，埋怨道：“你怎么回事？不是約好了嗎？說話不算話。”吳展睿并沒有生氣，說：“真不好意思，今天我缺了一節(jié)語文課，又是重要的內(nèi)容。我得找老師補上�！蔽覡庌q道：“自己回家看看、背背不就會了。”吳展睿笑笑說：“那怎么會一樣！老師講的更深入、透徹、全面，學(xué)起來更輕松。再說，看電影是無關(guān)緊要的事，只是圖一時的興致，咱倆可以周末再看。可是學(xué)習(xí)錯過了，就不好補了�！辈恢罏槭裁矗犃藚钦诡５囊环�，我不但不生氣，反而內(nèi)心對他生出一種莫名的敬佩來。
是�。】措娪昂蛯W(xué)習(xí)相比，當(dāng)然學(xué)習(xí)更重要些。吳展睿這種熱愛學(xué)習(xí)、一絲不茍、努力進取、不甘落后的精神太值得我學(xué)習(xí)了。有這樣的朋友在身邊，我們一定會互相幫助、互相激勵、共同進步的！
這就是我最好的伙伴——吳展睿，我們是“鐵哥們兒”，要做一輩子的好朋友！
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