中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

小學(xué)寫人作文

時間:2023-04-03 08:02:13 我要投稿

【精品】小學(xué)寫人作文集合5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的小學(xué)寫人作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學(xué)寫人作文集合5篇

小學(xué)寫人作文 篇1

  寒假,我和爸爸媽媽去成都游玩。

  成都,它是一個多彩的城市:有麻辣雙味俱全的麻辣燙,成都人特愛吃麻、喝辣;有地地道道的正宗四川話,字字句句都耐人尋味;有又精彩又好喝的功夫茶,讓人驚嘆不已;還有聞名全世的`川劇表演,其中我覺得最精彩的便是變臉,或令人驚奇得全場沸騰的噴火,這不得不讓我敬佩。

  一天,我們和楊阿姨一家去成都名景點——寬窄巷子玩耍。這里有濃烈的老成都?xì)馕,亦有中西結(jié)合,這里建筑風(fēng)格不同,這讓我覺得十分風(fēng)趣。下午,我們進(jìn)了名叫“成都印象”的飯館進(jìn)餐,這也有老成都的濃烈味道:門口有一銅雕店小二正彎著腰、笑瞇瞇地讓你請進(jìn);飯店如古塔,就像電影里古代常見的飯店,去過很多次成都,這還第一次感受到。楊阿姨與叔叔搶到了靠舞臺邊上的一桌,一進(jìn)門便是二樓,底下還有一樓,那有一個舞臺,我們那桌一轉(zhuǎn)過頭俯視便可見舞臺。晚上七點多鐘,演出開始了,首先是二胡、古箏、琵琶合奏,音樂可是好聽。

小學(xué)寫人作文 篇2

  我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材,稍微有些胖,大眼睛,濃眉毛,黑黑的,她可是一個非常有意思的人。

  雖然我媽媽只有30多歲,可健忘的水平跟老人似的,她不但買菜忘記交錢,坐車坐過站,最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了,爬的人并不是小偷而是我。有一次,我陪媽媽去買菜走回到家門口,只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵,我再回頭一看,媽媽正低著頭在包里翻呢……我說“唉呀,老媽你的老毛病怎么又犯了!眿寢屵厯u著頭邊笑嘻嘻的看著我說:“麻煩你了。”我乖乖的'走到窗戶下,我讓媽媽抱著我上了窗臺把窗戶打開了,我心想:“幸虧我們住的是平房,如果是樓房可怎么辦呀?”之后我鉆進(jìn)了窗口,進(jìn)了屋子,然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。

  唉,我的媽媽您什么時候才能不犯老毛病呀!

  作文評語:

這是一篇寫人敘事的散文,作者運用了外貌描寫、語言描寫,人物形象突出,栩栩如生!八械壬聿模晕⒂行┡,大眼睛,濃眉毛,黑黑的”一個媽媽的形象展現(xiàn)在面前。敘事條理,過渡自然。

小學(xué)寫人作文 篇3

  我的老師是和藹的,親切的',這是我們要敬佩的。老師每天像園丁一樣澆灌我們這些祖國的花朵。我愛我的老師,是他教會了我要堅強(qiáng),不要哭鼻子。我愛我的老師,是他讓我學(xué)會了新知識,學(xué)會了看世界。我愛我的老師,是他……

  總而言之,我的老師是我的第二位父母,我愛我的老師!

小學(xué)寫人作文 篇4

  陳老師長著一個高高的鼻子,一對大大的耳朵,特別是他那明亮的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀,監(jiān)視著同學(xué),無論哪個人在做什么,只要動一下,老師都可以看見。陳老師平時有說有笑,還十分幽默呢!

  記得有一次,老師請小皮上來解一道數(shù)學(xué)題,小皮漏了一個0沒寫,正要走時,老師叫住了他,說:“0呢?是不是你把0當(dāng)‘雞蛋’吃了?快補(bǔ)上!”小皮漫不經(jīng)心地上去,補(bǔ)了一個大大的0。老師又說:“你吃了‘雞蛋’補(bǔ)‘鵝蛋’,你什么意思啊?”

  “好好好,我改,我改。”小皮說完了便又上去補(bǔ)了一個小小的0,老師拍拍小皮的肩膀,對他說:“你可真會啊!剛剛是‘鵝蛋’這一次怎么是‘鳥蛋’了?寫好一點!”這次小皮學(xué)乖了,小心翼翼地上去寫了個不大不小的'0。老師這時才說:“恩,這樣才對了,你可以下去了!彪m然老師是一直忍住不笑,但是我們下面早已笑得人仰馬翻了。

  在課堂上,同學(xué)們被陳老師的幽默所吸引,把自己的學(xué)習(xí)樂趣提升到了極點。

小學(xué)寫人作文 篇5

  刺骨的寒風(fēng)呼嘯著,我在風(fēng)雨中艱難地前進(jìn),風(fēng)似乎隨時要把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的地方。

  果不出我所料,狂風(fēng)把我的傘吹跑了。我追了上去,可風(fēng)卻似乎在跟我開玩笑,把我推了一個趔趄,我撲到在地上,兩行淚順著我的臉頰流了下來。這時,轉(zhuǎn)角閃出一個蹣跚的身影,撿起了我的傘。我的傘啊,你要花落誰家了呢?可是,那身影似乎有先見之明和“讀心術(shù)”,一眼就看出了那是我的傘,拿起傘徑直朝我走了過來。那身影漸漸近了,我才看清是一位老爺爺。他到了我身邊,把我扶起來,將傘遞給我,說: “小姑娘,這是你的傘吧,給你。這天冷,快回家吧!”說完便笑了笑。這位老人的'前額被歲月碾出了條條深溝,笑得是那樣和藹可親,好似一朵怒放的菊花。等我回過神來,正要道謝,老人卻飛似的不見了。我?guī)еz憾和感激慢慢地走著,在這寒冬中滋潤了我的心田的老人,是多么善良啊!風(fēng)依舊呼嘯著。雨依舊飄著,舞著?扇说男膮s不再寒冷了。

【小學(xué)寫人作文】相關(guān)文章:

小學(xué)寫人作文 寫人的作文11-14

關(guān)于小學(xué)寫人作文 小學(xué)寫人作文范文03-08

小學(xué)寫人作文600字-寫人04-12

小學(xué)作文寫人01-27

小學(xué)寫人的作文07-03

寫人的小學(xué)作文08-02

小學(xué)寫人作文08-21

寫人的小學(xué)作文06-21

小學(xué)寫人的作文11-03

小學(xué)寫人作文08-08