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關(guān)于寫人三年級作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的寫人三年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
寫人三年級作文 篇1
我眼中的老師是慈祥的。一二年級班主任陳老師嘴邊總掛著和藹可親的微笑。
我眼中的老師是負責(zé)任的。三年級班主任趙老師,每次她都會把作業(yè)改完才休息。有一次,趙老師發(fā)著高燒給我們上課,同學(xué)們都十分感動!
我眼中的老師是美麗的`。形體張老師,修長的雙腿,纖細的腰肢,跳起舞來婀娜多姿。
我眼中的老師是嚴(yán)格的。體育石老師,上操時要求我們站得像士兵,昂首挺胸,紋絲不動。她這樣要求我們是讓我們從小養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
我眼中的老師是多才多藝的。音樂燕老師,她的聲音很動聽,好象歌唱的百靈鳥。彈鋼琴時,她的手指好象在鍵盤上飛舞。
我眼中的老師個個像媽媽,給予我?guī)椭o予我關(guān)懷,鼓勵我不斷進步!我要用美妙的歌聲為您歌唱,我要用多彩的畫筆為您描繪,我要用優(yōu)異的成績向您匯報……
寫人三年級作文 篇2
我的母親是一個幼兒教師,她的臉黃里帶紅,紅里帶黃。她平時工作很忙,每天4點多回家,煮飯,洗衣服,每次看到她那個熟悉的背影,我的.心就燃起一團火。
有時,媽媽的愛是黑色的。記得有一次,我去朋友家玩,很遲才回來,媽媽看見了,拿起手中的掃帚打我,把我打得手腫了好多,我知道媽媽打我是為我好,正所謂打是疼,罵是愛,但是我的眼淚就情不自禁的流了出來。
媽媽那么兇,但他的愛有時也是紅色的,就那考試來說,我得了個97分,拿起試卷往回家跑,到家拿起試卷大聲說:“媽媽,我考了97分,全班第二”媽媽很高興,獎勵了我5元,我心里呀激動地活蹦亂跳。連吃飯時都吃了兩三碗。
媽媽的愛有時也是藍色的。一天放學(xué)回家,我做完了老師布置給我們的作業(yè)。就出去玩了,等到回來時,媽媽給我檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)了有幾道題錯了,并讓我改,媽媽的眼睛真是火眼晶晶啊
這就是我的母親。
寫人三年級作文 篇3
我有一個勤勞的媽媽,她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜歡在后面扎馬尾辮,一對眉毛像月牙一樣鑲嵌在她的臉上,還有一雙炯炯有神的大眼睛,一張大大的嘴巴,好像能把一個橘子一口給吞下去。她的個子很高,身體不胖不瘦,腿很長,走起路來很快。
媽媽很勤勞,不管是掃地,洗衣,買菜,做飯,洗碗等,她樣樣都會主動的去干。有一次,媽媽累的腰疼,我讓她坐下來休息,給她倒了一杯水,然后我就去洗手了,等我回來的時候,我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。原來她去臥室整理衣服了。我跑到臥室,把正在整理衣服的媽媽拉到了沙發(fā)上,我對媽媽說:我去幫你整理衣服,你坐在這兒休息一會吧。媽媽看著我,笑了笑說:好的。誰知,等我收拾完衣服后,我看見沙發(fā)上的媽媽又不見了。原來,媽媽又去書房整理書架了。她在整理書架時故意不發(fā)出聲音,讓我找不到她,這樣她就可以多干一會了!望著媽媽忙碌的.背影,我的心里非常的慚愧!
每天早晨,每當(dāng)我起床后,我都能看見媽媽正在做飯的背影,我感覺媽媽竟然這樣的愛我,我心里不知道該說什么
我愛這勤勞的媽媽!
寫人三年級作文 篇4
我有一個非常要好的朋友,她黑黑的、瘦瘦的,長著一張可愛的瓜子臉,兩個炯炯有神的黑白相間的眼睛鑲在她瘦瘦的臉上,鼻梁上還高高架著一副紫框眼鏡,顯得很文靜、乖巧。一害羞起來,兩手背在身后,兩腳站成“八”字,像一個沒有盛開的花骨朵,好可愛極了!最突出的就是她腦袋后梳的兩個小辮子走起路來一擺一搖,顯得更加可愛、親切,她就是我的好朋友張月盈。
她是一個“認真”的人。她可是我們班上的“毛筆守護神”,每到周四,她都會去泡毛筆。
有一次下課了,同學(xué)們都在外面玩,樓道里可熱鬧了,我也想讓張月盈和我一起玩,沒有她的'課間我可郁悶了,我見她正在水池邊,于是我從后面悄悄的走近她,用手捂住她的眼睛,故意壓低聲音說:“猜猜我是誰?”。“哎呀,吉栩昕,吉栩昕”她邊說邊把我的手從眼睛上摘下來,嘟囔著:“鬧什么鬧,人家還忙著呢!”她繼續(xù)泡起了毛筆。過了一會兒,我又去找她:“走吧,去玩啦!”她隨口“嗯”了一聲,也不看我一眼,說:“等一下,馬上就來!彼珠_始揉搓毛筆,好像在對毛筆做按摩。眼看上課鈴就要響了,我急了,跺了跺腳,提高了嗓門,催促道:“你快點,再不來就上課了!”看她“不肯離開”的份上,我說:“這樣,我在外頭等你,你快點來!”她說了聲“好”就不理我了。我出教室時每走一步都要看一眼她,可她紋絲不動,沒有一點馬上離開的意思,我都等到上課了,進教室一看,嗨!真拿她沒辦法,她仍然在泡,一會兒揉毛筆,一會兒用毛筆在水里攪攪,時而又潑潑水。老師來了,毛筆剛好也軟了,她才離開。
這個張月盈呀,不愧是“毛筆守護神”,她做事真是我學(xué)習(xí)的榜樣。
寫人三年級作文 篇5
這一天,我真快樂,因為我的好朋友李婉到我家里來玩了,我十分高興。
今天,天氣晴朗,陽光明媚李婉的媽媽把李婉送來,就走了。按輩分,李婉因該喊我喊小姑,可是她從來都不喊我喊小姑,總是直接喊我的`大名。我說:“小婉,快喊小姑!蔽疫呎f邊得意地笑?墒牵覜]想到李婉說:“小哥!蔽覛獾弥倍迥_。
嘿嘿,這就是我的好朋友,你“喜歡”嗎?
寫人三年級作文 篇6
坐在第二排左起第五個位置上的女孩兒,她有大大的眼睛,上課的時候她總是一眨不眨地看著老師,全神貫注的聽課。在她那大大的眼睛上有一對彎彎的月牙眉,笑起來很好看。她還有一對可愛的小酒窩,很迷人,這是她最特別的地方。再配上她的馬尾辮,整個人看起來很精神。她——就是我的同桌。
她是個善良的`女孩兒。在一次的英語模擬考試中,我考試考砸了只考了七十多分。老師在課堂上狠狠地批評了我,我很傷心。下課了,同桌從我的眼神中看出了我很傷心,她說:“你是不是很傷心?你怎么了?”我氣憤的回答:“難道你考試考砸了你不會傷心嗎?!”她卻平靜地對我說:“有什么大不了的,只是一次模擬考試罷了!大不了繼續(xù)努力,到期末考試中考出好成績!蔽衣犃怂脑捄,我心中充滿了斗志!是她,在關(guān)鍵的時候給予我鼓勵,讓我及時振作起來,不氣餒。在以后的學(xué)習(xí)中,我們一起竟?fàn)幰黄鹋,都爭取考出好成績。她是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。
但是我們也有吵架打鬧的時候。記得有一次在寫作業(yè)的時候,因為自己太專注,自己的胳膊伸到了她的桌子上,她很生氣,她就掐了我一下。冷不防我手抖了一下,一個字寫錯了:“你干嘛掐我?”只見瞪著眼睛看著我:“你出線了!”正在上課我也不想跟她爭論太多,“等著,別讓我逮著你,要不我要你好看!”下課了我們誰也不理誰!第二天,彼此都忘了這件事,我們也互不計較。好朋友嘛,就應(yīng)該互相幫助,少點摩擦大家都高興。
我的同桌是個善良、大方的人,我們一起同桌了一個學(xué)期,也很少吵架,經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、互相幫助,我們是最好的童年伙伴。
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