【推薦】寫一個人作文四篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的寫一個人作文4篇,歡迎大家分享。
寫一個人作文 篇1
“一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風騷。粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞!
眼睛是心靈的窗戶。鳳姐的眉目很有特點。首先,她的眉目是美麗出眾的。丹鳳眼,柳葉眉,本是俊俏可愛的;但加上“三角”、“吊梢”便不同了,它不可愛而有些可怕,在俊俏中透出狡猾之態(tài)、刁鉆之貌、兇狠之氣。這與鳳姐的個性是一致的。她在府中是著名的`“管家婆”,有“鳳辣子”之稱,工于心計,善使手段,潑辣兇悍。“身量苗條,體格風騷。”俊美中帶著成熟與干練。黛玉與探春都是身材苗條的,但她們的美是純潔、典雅的美,就像未經(jīng)玷污的珍珠,晶瑩可愛;而鳳姐的“苗條”與“風騷”,卻是世俗的美,多了幾分圓熟和世故。
“在滿面春風之下潛伏著兇狠,在溫情脈脈之后暗藏著殘暴。同時,不可抹殺的是,鳳姐的“威”還體現(xiàn)在治家方面。她具有非凡的管理才能,辦事爽利,潑辣大膽,這使她在眾多女眷中脫穎而出。淡泊無為的李紈,懦弱無能的尤氏,與她相比無不黯然失色。協(xié)理寧國府一段最能體現(xiàn)她的管理才能,她在不熟悉的環(huán)境中指揮若定,把一切處理得井井有條。由此看來,鳳姐本可以是一位令人欣賞的“女強人”,但她卑劣狠毒的一面又令人痛恨。所以,她在賈府中八面玲瓏,如魚得水;統(tǒng)治者寵愛她,下人懼怕她、痛恨她。
鳳姐這一形象在《紅樓夢》人物群像中尤為突出,她一出場,作者就用這段生動的描寫暗示了她的個性特點,而這段描寫歷來膾炙人口,成為外貌描寫中的經(jīng)典片段。
寫一個人作文 篇2
“鄧添耗”來也。
“鄧添耗”原名鄧添皓。
一張土黃色的臉與眾不同,讓你一眼就可以在茫茫人海中認出他。一雙眼如豆般大小,卻又時不時瞪大,可往往這對大眼也只有花生一般大。一口牙“殘缺不齊”,說話總是漏風。他雖是男兒身,卻又像一名嬌艷的小姐。為什么說他是鄧添“耗”呢?
“我是女生!”咦,誰的聲音如此響亮?那還用問嗎?可他明明是男兒,卻為何自稱女生?只見他雙手撐腰,瞪著豆眼,一本正經(jīng)地胡說八道,“沒錯,因為我是媽媽生的,媽媽既然是女的,我肯定是女生。 痹捯魟偮,引得大伙兒大笑:夏兒棄去淑女形象,笑的.花枝兒亂顫,眼睛笑得成月牙,眼角眨著淚光,就連一向嚴肅的余老師也笑得直拍桌子。再瞧瞧那瞇著眼的鄧同學,大板牙的形象可真是一頭古靈精怪的大耗子。
真心話大冒險的游戲再次開始,輪到鄧添皓了。他右手伸出食指及中指,雙目緊閉,眉頭緊鎖,不停叫唆著,“天靈靈,地靈靈…”邊喊邊抽出一張大冒險。我一把搶過卡牌,哈哈,是模仿牌。再看看此時此刻的鄧添皓,他的五官皺在一起,形成一個?遄鄭?但必須做。于是,他緩緩蹲下,雙手下垂握拳,學大猩猩在房間里走了一圈,大家哄堂大笑。到了第二輪,上帝又再次眷顧了他。牌上寫著,扮演一個中毒身亡的人?此巧鸁o可戀的表情,可真是逗。他那白眼,嘴巴微張,“賊眉鼠眼”的樣難道不像一只耗子嗎?
朋友,你在江湖人可有聽過他的大名?
寫一個人作文 篇3
一張圓圓的臉,粗壯的四肢,外貌平平淡淡,常常微微上揚的嘴配上軟綿綿的鼻子,還自帶彈性,頭上頂著波浪般的卷發(fā)。最鮮明的是他的眼睛,開心時炯炯有神,不開心時冷酷無比。開心時,他的眼里閃著五光十色的燈光,誰見誰快樂;不開心時眼中會放出一道閃電,冷不丁劈在你的頭上,不寒而栗。
胖胖的他站在門口幾乎可以把所有陽光都逼離在外,就算陽光再強再多再密,也休想進教室半步。
他就是小瑋。胖胖的他時不時被班上的搗蛋鬼嘲笑。他們有時偷偷跟在小瑋后面:大胖子!然后一溜煙地跑得老遠:來抓我呀!可小瑋一點都不在乎,只是不屑地笑笑,指指那一幫小混混,一轉(zhuǎn)身,擺著波浪頭走了。
胖與靈活,就像老死不相往來的事物,總是湊不到一塊兒?捎辛诵‖|,這樣的奇跡就發(fā)生了。小瑋就是一個靈活的胖子。不信,你們看,他正在打籃球呢!
只見小瑋揮手一擋,籃球到手,強壯的他如金剛一般發(fā)起了沖鋒。對方球員想防,可都被小瑋推土機般擊退。小瑋手中的球如同中了魔法,飛舞在小瑋的雙手間。再加上小瑋身形壯大,橫沖直撞,讓對方球員完全摸不著頭腦,|猛將一路過關斬將,攻到了籃筐下。他縱身一躍,揮手一扔,將籃球投了出去。籃球如一顆流星般射向籃筐,唰的一聲進了籃筐的.肚子。這一套完美的組合技,連當初嘲笑他的小屁孩都忍不住熱烈鼓掌。小瑋臉上仍然保持著那不屑一顧的笑容,仿佛在說:小意思!
這就是我的哥們小瑋,不懼嘲笑,淡定無比,一切都在他那具有靈魂的眼里,化作一條五彩斑斕的彩虹。
寫一個人作文 篇4
靈聰,你好傻呀,哈哈哈。”學校里,同學們總是嘲笑靈聰,因為他學習并不怎么好;“哎,這題都不會,呆頭呆腦,腦子里裝的都是稻草!”老師也經(jīng)常罵靈聰笨。
靈聰是一個小男孩兒,他因為學習成績不好,在學校是同學們欺負的對象、老師挨罵的對象。就連靈聰?shù)陌职謰寢屢擦R他“笨”。
那是個陽光明媚、云淡風清的日子,靈聰一家三口要去超市購物。
走著走著,前面有個草坪,周圍圍著較矮的圍欄,靈聰?shù)陌职謰寢屜攵紱]想就跨過圍欄,可是只見靈聰說道:“不能踐踏草坪,小草也是有生命的`!”
“哎喲,我的‘傻’孩子呀,知道你為什么叫‘靈聰’嗎?”媽媽對靈聰喊“就是因為希望你又靈活又聰明!可是你。哎,怎么就那么笨呀!”
爸爸媽媽依然我行我素地踩踏草坪,而靈聰呢,卻是繞道走。爸爸媽媽氣還沒消,還在說靈聰,眼看就要走到對面了,可靈聰只走了那條路的二分之一,還是用小跑的。爸爸也覺得靈聰太“傻”,搖了搖頭:“靈聰啊,好好的近路不走,非要走那條長路,腦子能不能開點竅?”
靈聰不說話,覺得心里很不是滋味,就像打翻了五味瓶。本來就不能踐踏草坪,為什么爸爸媽媽老是罵我?靈聰很想哭,可是又怕被爸爸媽媽罵太愛哭,只能把傷心憋在心里。
“你不笨,我不笨,怎么生個孩子那么笨?”靈聰聽到爸爸說的話,更加傷心了。
靈聰,他很自卑,他多么想聽到任何一個人,不管是誰,對他說:“靈聰,你好棒!”
“笨”小孩——靈聰......
陽光向靈聰微笑,小鳥為靈聰歌唱,野花為靈聰綻放,小草向靈聰致謝,它們都在對靈聰說:“靈聰,你好棒!”
【寫一個人作文】相關文章:
寫把一個人寫具體的作文09-30
寫一個人物作文10-06
寫一個人物的作文01-31
寫一個人的作文06-16
寫一個人作文09-18
寫一個人物群體作文怎么寫01-31
寫把一個人的特點寫具體的作文02-04
寫一個人物群體作文01-31
寫一個人物特點的作文01-31
寫一個人為題的作文09-04