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寫人敘事作文

時間:2023-11-13 11:56:50 煒亮 我要投稿

精選寫人敘事作文29篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的寫人敘事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選寫人敘事作文29篇

  寫人敘事作文 1

  時光飛逝,悄然間,你我已從形影不離變成了默然無語。

  也許吧,有些東西,失去了才會懂得珍惜。

  還記得剛認識你的時候,那時的你瘦小的身子,一發(fā)不愣的樣貌顯得可愛。眉宇間透露著一種智慧的光芒,只是不愛說話。那時成績平平的你一下子竄到了班級前幾名,出于要好,大膽的我勇敢地在你獨自的時候走到你的身邊,“你好我叫陳昆,能交個朋友嗎?”你好奇地看了看我,然后坦然一笑,伸出了手……

  有了你的陪伴,生活多了許多樂趣。當我有題目不懂的時候,你耐心地為我講解題目,直到我明白;當我無聊的時候,你耐心的為我講解題目,直到我明白;當我無聊的時候,你像個魔術(shù)師一樣編出一個個笑話出來,逗得我笑出了淚。

  當我成績考差時,你不慌不忙地為我提出了學(xué)習(xí)的策略,鼓勵我……當然,我們之間也有矛盾的時候。

  當考試考砸的我應(yīng)對成績優(yōu)異的呢總是不免有嫉妒,但是又不能說什么,只能用沉默來表示我的惱火,好像你做錯了似的.。而一點也沒錯的你顯得無耐,因為任何的話語隨時可能激怒我,你總是默默地跟在我的身邊,直到我氣消了,才跟我講起話,而那是的我總會不時的摸頭不好意思……

  善良,友好,純真,只有時光刻下的痕跡。

  朋友,你就是這個樣貌。

  不知不覺,那幾條不明白兩人走過多少遍的道路,開啟了野花,而我們也面臨了離別的抉擇——中考。

  漸漸的,繁多的作業(yè)使我們接觸的時間更少了,兩人之間的交流減少了,形影不離的我們則是坐在位子上做著數(shù)不完的作業(yè)。但是,偶爾的時候,會不時地朝對方望一下,才會放心的再做作業(yè)……就這樣,我們一起渡過了3年,時間過得好快好快,我一向都不明白你已經(jīng)成為我生命中所不能分離的。在畢業(yè)那天,兩人相碰時,不明白該說什么,真期望時光能夠重來,但是公正的時光讓我們就這樣分離了。

  也許吧,當你和我在新校園一個人的時候,偶爾會記起對方,想起對方的模樣,想起兩人之間的歲月,偶爾看到一個熟悉的人影或聽到一聲聲音,猛然間驚喜地回頭遙望,然后才不免有些失望,其實,我還有許多話想跟你說——

  謝謝你,謝謝你陪我度過了初三3年。

  對不起,我不就應(yīng)假裝看不見我們之間的羈絆。

  還有,我永遠記得你,朋友。

  寫人敘事作文 2

  今晚,我依舊看見您站在路燈下等著我。可今天的您時而望著校門,時而望著那盞路燈,仿佛陷入沉思。“媽,想什么呢?”我的這一叫喊使您回到現(xiàn)實。在回家路上,您說我很象一盞燈。我很不解,就連忙問:“我怎么就是一盞燈!明明是好一個大姑娘,怎么就”您卻深沉地望著我說,我是您心目中的一盞燈,是惟一的燈,給您帶來無限光明。我的`每一次成功都給您帶來無限快樂與幸福?赡终f,這只限于“正常工作”時。由于太任性,多多少少回發(fā)脾氣,出現(xiàn)短路,導(dǎo)致火災(zāi)。您說這種火可真不好滅!可我知道,您每一次都會用寬容與耐心使我恢復(fù)原狀。之后您又說,我這盞燈還真軟弱呢,總是遭到“失敗”的襲擊,陷入一些莫名其妙的深淵,迷失方向可我知道,每一次又都是您那不變的赤成的心幫我重新點燃心中的火。

  這就是您,平凡而又偉大的母親。若說我是您心中的一盞燈,您則是這盞燈的燈心,我心中永恒的支柱。正因為您的支持,我才能制造光明,照亮一切!

  我多么希望自己能快快長大,變得更成熟些,更堅強些。等到那時候,我將成為那個高大的路燈,永遠站在那里,成為您的依靠,為您照亮眼前的一片黑暗,讓您隨時感受到>溫暖

  寫人敘事作文 3

  “叮鈴鈴”,早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒,掛上電話的剎那,我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當我火速趕去醫(yī)院時,她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數(shù)亩,回老家拿換洗的衣服。

  還是那幢老屋,載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進臥室,記憶里的味道一涌而出,是她的味道。一瞥眼,我看見書桌上有好幾本大大的日歷,被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧,日歷的正面普普通通,有著普普通通的日期,而反面的`字把我愣住了:“2月,囡囡今天和父母回家!薄5月,囡囡今天打電話來讓我多穿點衣服!薄7月,囡囡今天升學(xué)考!薄2月,我今天看囡囡的照片了。”“3月,囡囡已經(jīng)三個月沒回來了!薄2月,囡囡已經(jīng)很久沒打電話給我了。”我發(fā)了瘋似地翻動著所有撕下來的日歷。上面是詳細的日子和我與她之間發(fā)生的事,時間到時、分。我有些不敢相信,卻又心痛地想起,在昏黃的燈光前,她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點一滴的。自己多久沒回來了,自己多久沒打電話了,是學(xué)業(yè)的繁忙,還是成長的疏遠與冷漠?而她,又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上,期待著我重新做回小時候那個撒著嬌的囡囡?

  我收拾好這一張張的日歷,這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她,眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手,默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。

  床上的那張臉仍是小時候疼著我、愛著我的臉,亮閃閃的銀絲,眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙,塞進了她的手里,喃喃道:“奶奶,你快醒醒,囡囡來看你了,囡囡不會再讓你數(shù)日歷了,快醒醒……

  寫人敘事作文 4

  外面天氣灰蒙蒙的,就像兩年前那天的天氣一樣。

  就在兩年前那個火車站,我送走了你,那一年,我們四年級,我和你是那樣好的朋友,我們一齊上學(xué),一齊回家,一齊玩耍,一齊說笑……但是,就在那天,我們的友誼之花從此凋零了……

  那天,課間的時候,我越過兩排桌子,來找你玩,我喊了一聲你,但你還在專心致志的看書,我又叫了你一聲,你回過頭,看了我一眼,說了一句:“等會兒,”我一看你不理我,用力推了你一把,誰想到,你的手劃到了掰開的小刀上,鮮血慢慢地留下了,我嚇呆了,看著血從你那細長的手指流出,我不明白該做什么!站在講臺上的老師連忙擦掉你手上的血,貼上創(chuàng)可貼,這才松了一口氣,但是,沒過一會兒,那創(chuàng)可貼已經(jīng)被血染紅了,你急忙跑到水房,撕下創(chuàng)可貼,洗干凈手上血,上了一點止血藥,包扎好,我跑到你身旁,輕輕地問:“疼嗎?”你沒有理我,坐到座位上,繼續(xù)看書。

  過了幾天,你手指上的創(chuàng)可貼被撕了下來,那細長的.手指上留下一條長長的、淡淡的傷疤。我與你一同走著,摸著你那細長的手指,問你還疼嗎?她沒有回答我,又一次輕輕地摸了摸手指上的傷疤,那淡淡的、粉色的傷疤像一條蟲子一樣,在我的心弦上欲動著,你只是淡淡的說了一句:“沒事了!”這時,你抬起眼睛,看了我一眼,那眼里充滿了不屑一顧,然后跑到別人的身旁,和她交談起來,這時,天空上蒙著一層灰蒙蒙的面紗,我的心也猶如這天氣一樣。

  過了幾天,你要轉(zhuǎn)走的消息像長了翅膀一樣,飛到了班級的每一個角落,我不信,跑去問你,你輕輕的點了點頭,目光,從書中抬起來,說了一句:“再見了,朋友!”朋友!我的心弦不禁一顫,朋友?我的眼睛,早已被晶瑩的“霧”蒙住了。

  那天,我來到火車站,目送你上了火車,那列火車開走了,你我走過的日子,從這一刻終止了……

  臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛,鼻梁高高的,嘴巴大大的,下巴圓圓的,梳著一頭漂亮的秀發(fā),這就是我的數(shù)學(xué)老師―李老師。她活潑開朗,我們班的同學(xué)們都很喜歡她。不信,我就給你們說說。

  李老師對我們很嚴格,有一次,李老師在講臺上講課,我覺得老師講的這道例題比較簡單,就偷偷在下面座位上寫作業(yè)。突然,我身后有一道影子飄來,我轉(zhuǎn)過頭:“啊,原來是李老師!”李老師拿著紅筆,手指向我,嚴肅地盯著我說:“我在講課,你怎么自顧埋頭做自己的事呢?是不是都聽懂了?不需要聽了?這次我懲罰你扣一個小印章!

  我很委屈,心想:我只是想早點完成作業(yè),自己又沒有搞小動作,也沒有影響其他同學(xué),為什么扣我小印章呢?李老師好像看透了我的心思,只見她走上了講臺,環(huán)視了所有同學(xué),清了清嗓子,提高聲調(diào):“同學(xué)們,你們不該在老師講課時寫作業(yè),要不然回家的作業(yè)都不會做!”對呀,我上次考試就是這道題錯了,這次我應(yīng)該認真聽講,爭取弄明白。想到這兒,我恨不得找條地縫鉆進去。

  放學(xué)后,李老師叫我留下,我心里忐忑不安,好像有一只小兔子在那兒亂跑然而,李老師卻和藹地對我說:“今天課堂上講的內(nèi)容,你聽懂了嗎”我紅著臉,不好意思說:“例題1和3沒聽懂!崩罾蠋熡窒裾n堂上那樣,耐心地給我重新講起來。

  李老師除了嚴格,也有幽默的一面哦!李老師講完當天內(nèi)容后,喜歡在黑板上出一道題,請同學(xué)上臺回答,這時,大家就會爭先恐后地舉起手說:“我來,我來……”李老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,神秘地說“為了公平起見,誰能上臺表演一個節(jié)目把大家逗笑,誰就可以優(yōu)先回答黑板上的問題。”同學(xué)們一聽,都七嘴八舌討論開了,躍躍欲試地想第一個沖上臺。

  這下,教室里可熱鬧極了,大家使出了渾身解數(shù),“冷”笑話“熱”笑話全上了,李老師和我們都笑開了花。

  我愛我們的李老師!

  寫人敘事作文 5

  游走于校道上,穿梭于課室間。時光在一頁頁書的翻合中逝去,轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的糊口已竣事。但在即將成為一位高中生的同時,我傲然難忘曾學(xué)習(xí)過的學(xué)校,難忘曾的同窗,更難忘我中學(xué)三年的啟蒙老師————倪曉琴老師。我心中涌起深深的深切留念之情。

  難忘我敬愛的老師,您的身影每一每一出現(xiàn)在我的面前,藹然可親的笑顏,有時候像水波涌動的滄海那樣寬闊,有時候又像花朵綻開時的燦爛雄姿。您的笑顏使我勇敢地面對種種堅苦,使我在您的輕輕撫摸里不停地發(fā)展。每一當我做錯事的時候,老師會微笑著攻訐我;每一當我做功德的時候,老師就會用鼓舞勉勵的微笑表揚我。

  難忘我敬愛的老師,您的諄諄教育回蕩在我的耳畔,娓娓悅耳的話語尤如春雨點兒點入土汩汩涌入我求知的內(nèi)心,尤如絲絲甘露流進我的腦海,你那獨特的教學(xué)氣勢氣魄,像一把開啟心智的鑰匙,教我認識文字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書,我從一個無邪懵懂,無知無識的孩童,長大成為一個略知事理,能讀能寫的學(xué)生,使我受到了良好的啟蒙教育,學(xué)到了敦實的根蒂根基知識,養(yǎng)成為了良好的`學(xué)習(xí)習(xí)氣。

  難忘我敬愛的老師,您的眷注陪同我中學(xué)三年的發(fā)展,學(xué)習(xí)、糊口、游戲,朝夕相處,形影相隨,無時不傾瀉您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的原理,像我人活路上前行的指示燈,給予我無微不致的眷注,在發(fā)展的路上你為我遮風(fēng)擋雨,讓我洗澡陽光雨露,你把整個身體以及精神都投入在咱們的身上,每一當我身板不適、遇到堅苦以及挫折時,我就會想起您對我點點滴滴的親切眷注。

  倪老師,我中學(xué)結(jié)業(yè)了,將次依依不舍地脫離您 ,但您的笑顏、教育、眷注將永恒留在我的影象中,我要對您說聲謝謝!您辛苦了!

  寫人敘事作文 6

  我的技能是畫畫。

  記得我上幼兒園的時候,老師讓我們畫一只青蛙。我先想象了青蛙,然后想從哪里開始?所以,我先畫了青蛙明亮的眼睛,然后,我畫了青蛙鋒利的'頭,然后,畫了它的大肚子,最后,我給小青蛙穿上了綠色的衣服。就這樣,一只栩栩如生的青蛙出現(xiàn)在我眼前。老師夸我畫得好,讓別的小朋友模仿我的青蛙。

  還報了少年宮的繪畫興趣班。我的作品經(jīng)常在少年宮的櫥窗里發(fā)表,你知道嗎?我的房間里有很多我的作品。歡迎來我家做客。

  今年被美術(shù)老師選中去美術(shù)社。每周三是我最開心的時候。我可以隨心所欲地在美術(shù)室畫畫。每一件作品都能讓我眼前一亮。畫畫一直是我的驕傲。

  寫人敘事作文 7

  元旦假期的第二天,早上天氣還不錯,陽光暖暖的照著大地?墒牵搅税砭蜐u漸的冷起來了。寒風(fēng)呼呼地刮著,一個勁地沖著窗戶縫,好像想鉆進屋來呈一下兇,坐在屋里就聽到“嗚嗚”的吼叫聲。

  這樣的天氣誰都想守在家里的空調(diào)房里,看看電視,聽聽音樂。爸爸卻說要去江干區(qū)巡查一下。“?爸爸,你還要去哪里?”我好奇地問。爸爸笑著說:“走,愿意和我一起去看看另外一類人的生活嗎?”我什么也沒想就說:“好啊,好!”

  在路上,爸爸才和我解釋說:“在這樣天寒地凍的時候,有一些流浪乞討在外的'人,沒有住的地方,沒有防寒設(shè)施,我們就要去看看他們在外面過的怎么樣!薄澳撬麄円欢ê芾淠!”我裝作很心疼的樣子說。爸爸確心情很沉重的說:“孩子,到了現(xiàn)場你就知道了”。

  我們開車走了好多地方,印象最深的算是老汽車東站了,有一個老爺爺,在寒冷的冬天,一個人孤零零坐在路邊,一邊抽煙一邊守護著自己撿來的破爛,爸爸上去問寒問暖,老人家笑笑說:“老于你又來了?我還行你就不要操心了”,爸爸再三勸說讓他到救助站,老爺爺就是不肯。爸爸沒有辦法,再三交待讓他自己照顧好自己,有情況就打求助電話。爸爸在走回來的路上三步一回頭,心情特別沉重。

  風(fēng)還在呼呼地刮著,沒有一絲想要停下來的意思,可我的心里卻充滿了濃濃的暖意。

  寫人敘事作文 8

  生活是一部劇本。從一開始,就不受控制地向前譜寫著什么。形形色色各種各樣的人,突然的出現(xiàn)在劇本當中,認識不認識,那都是緣分。

  我有一個陽光般的童年,小學(xué)時人很多,互不相識卻又在一班里很正常。只是一個女孩引起了我的注意。在歡鬧的操場上,只有她一人靠在墻上望著遠方。恬淡的表情,卻不時流露出縷縷憂傷。

  我鼓起勇氣,問:“可以交個朋友么?”她轉(zhuǎn)過身,用手拉起我的手,“可以!敝皇沁@樣,從此我們倆再也不形單影只了。

  慢慢地,我理解了她許多的秘密。她的爸爸媽媽離了婚,去了遠方,她跟著奶奶生活在這個城市里,早早了解了世態(tài)百般悲涼的她變得堅毅而又脆弱。她把我當成知己,緩緩地傾訴著遠方的事情。

  當小學(xué)五年級畢業(yè)的`那一天,閃亮的金色絲綢鋪蓋上大地時,她的背影突然轉(zhuǎn)過來,抱住了我:“如果努力,我希望我們能夠上一所初中!蔽毅蹲×。這句話飄忽著,在年末的九月卻實現(xiàn)了。

  大家都去軍訓(xùn)的時候,我和她因沒有軍訓(xùn)服而留到了教室里。她變得既熟悉又陌生;剪了一個“小子頭”,卻依然笑著對我說,“你的畫風(fēng)變好看了!敝链耍业挠洃洷阋黄:。她最終還是轉(zhuǎn)學(xué)到外省了,只留下一條告別短信,一條極短的告別短信:“希望在某一天,還能遇見!

  也許沒有人會記得“她”,一個堅強的孩子。她就如深秋的落葉一瞬間便落到地上,卻在我心中留下了深深的擦痕。由那條短信留下的聯(lián)系方式,我一直沒有勇氣去撥通。我想在許多年后,省去中間繁雜的蛻變過程,直接見到長大后的你,就是不知道我們還能不能一下認出雙方。

  期待與你相見的那一天,我的朋友。

  寫人敘事作文 9

  我的奶奶白發(fā)蒼蒼,是奔八十歲的人了。奶奶有個改不掉的“毛病”就是閑不住。媽媽總叫她別始終干活了,在家歇著就好了?赡棠虆s會說:“我才不累呢,假如閑下來,我還怕會生病呢!”這話一出,真逗人笑。

  就在今年的端午節(jié)。那天,奶奶天還沒亮就來到我們家和媽媽大清早包粽子。奶奶很利索,很快就和媽媽包好了。包好后,便把粽子放進鍋里煮。那時,我便也起床了,觀看奶奶坐在椅子上休息。過了一刺眼的功夫,粽子就煮好了。我和媽媽去拿粽子給奶奶?墒,剛才還坐在椅子上的奶奶,一瞬間就不見了。媽媽叫我去找奶奶。我便連忙去找奶奶了。

  我到奶奶家,屋外沒有人,我便進了屋。屋內(nèi),奶奶家的家具雖然很少,但是地掃得干干凈凈,什么都整齊有序。我在屋內(nèi)張望,果真不出所料,奶奶在屋內(nèi)剝花生。她似乎剝得很認真,連我進了屋都不知道,直到我拍了一下她。她好像反應(yīng)了過來,轉(zhuǎn)過頭來看著我。我便大聲嚷道:“奶奶,你快跟我回家吃粽子吧!”“等一下,再等一下!”奶奶對我說。我一聽還要再等一下,便來氣,聲音又提高了許多,不滿意地說:“等一下,又是再等一下,之前都好幾次這樣,那是要等到猴年馬月吧!”說完拉著奶奶的手,就往外走。可是,就在我拉奶奶手的那一刻,奶奶用力擺脫了我的手,不煩地說:“我說等一會兒,那就等一會兒!”我見奶奶不愿走,便氣喘吁吁地回家了。

  媽媽見我回家了,便都明白了。她說:“你奶奶的脾氣,你又不是不知道,再去一次吧!”雖然我不愿去,但是在媽媽的`勸說下我還是去了。

  這次我一口氣奔到奶奶家。屋外屋內(nèi)都沒人。奶奶的鄰居見我來找奶奶,便笑著對我說:“你奶奶呀,拿著衣服,或許是去洗衣服了吧!”我聽完,便奔向小河。

  在河邊,我觀看了一位老人,埋頭洗著衣服。她的額頭上一顆顆汗珠掉了下來,可她卻沒有時間顧得上擦一擦。我在一旁靜靜地看著,始終沒打擾。

  哎,奶奶,你什么時候才能閑下來呢?

  寫人敘事作文 10

  每個人的心目中都有一個裝著做錯事的小盒子,剛剛發(fā)生的一件事情讓我的感受最深。

  老師為了讓我們在周五語文加試中取得好成績,所以特意抽出一節(jié)課讓我們背課文。我們背起課文無精打采,心不在焉。老師一看這樣背下去根本沒有效果,于是,想了一個辦法。在我們每個小組隨意抽一個同學(xué)。如果這個同學(xué)背得不好就給小組扣分,背的`好就加分。我們聽了之后都有些提心吊膽,生怕抽到自己一不留神兒背錯了,給組里拖后腿。老師這招激將法真管用,我們跟剛才判若兩人。雖然班級同學(xué)整體水平差不多,可其中有些同學(xué)是真的背不好。開始提問了,我們此時都很緊張,不敢掉以輕心。

  看著前面的小組該加分的加分,該減分的減分,心中不由自主地燃起了嫉妒與害怕的火焰。嫉妒是看別的組加分了,害怕是怕自己的組被減分。過了一段時間,只聽老師說:“6組,辛沂校!蔽议L松了一口氣,因為辛沂?墒嵌柦M長,加分應(yīng)該沒問題。但結(jié)果卻出乎我的意料,辛沂校抽到的那幾篇課文背得都不熟練,我們組扣了二十五分。

  我非常生氣,“你個辛沂校為什么不好好背,一個學(xué)期還背不會?”因為心里生氣,我連珠炮似地說了一大堆的話。那些話深深地刺傷了辛沂校,她委屈的哭了。“叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n了,辛沂?拗f:“死組長,分有那么重要嗎?你要是喜歡我就給你得分!”隋濱朵也幫助她說:“胡芳碩,你太過分了,分真的那么重要嗎?我們幫她背熟練不是比得分更有意義嗎?不就是一個優(yōu)秀小組的牌嗎?”我心里很不是滋味,我又沒有做錯,干什么像是我做錯了事,都沖著我來了。是她課文不會背,小組加二十五分多不容易,更何況現(xiàn)在到了評比的緊要關(guān)頭……。

  課間操跑步時,我一直在思考這件事,踩了叢曉林好幾次鞋跟。忽然之間,我恍然大悟,感覺到自己犯了個大錯誤。我把分看得太重了,只是為了榮譽,辛沂校也不是故意的。我這個組長當?shù)锰缓细窳,我要在散操后跟辛沂校說對不起。

  我錯了,同學(xué)之間要團結(jié),扣一些分不是最重要的,重要的是小組的人一條心。人心齊,泰山移。

  寫人敘事作文 11

  考試的緊張氛圍感染了每一個迎接它的考生,大家都在如饑似渴地"啃″著書本,而我也不例外。

  在考試的前一天晚上,考試讓我的心情異常煩悶,我心不在焉地翻看著語文書,但絲毫看不下去,這時候媽媽拿著一杯熱氣騰騰的牛奶進來了。

 。㈤|女啊,我給你熱了一杯牛奶,補充一下能量吧!″我像一只刺猬一樣,這時媽媽成了發(fā)泄的對象,"喝什么喝呀,我明天就要考試了,沒看到我在復(fù)習(xí)嗎?哪有空喝什么牛奶。 鍕寢層终f:"明天就要考試了,那你早點睡啊,不然明天會沒精神的!逦艺f:"你怎么那么?嗦呀,害得我連書都看不下去了!鍕寢岊D時被我刺得"遍體鱗傷″。

  頓時,房間變得異常安靜,尷尬無比……

  媽媽只好默默的在一旁收拾我放在桌上的課本,然后鋪好床,走出了房間并輕輕地帶上了門。

  我看到了掩門而去的媽媽,再看看還在冒著熱氣的牛奶,再想想剛才對媽媽說的刻薄的話,我的心里感到無比的內(nèi)疚。

  我本來并不想說這些話,可不是怎的'一到嘴邊兒,這些話就像連珠彈一樣噴射了出來。我知道這些話一定傷了媽媽的心,我真想一下子跑出去和媽媽道歉,可我并沒有這個勇氣。

  我合上課本,關(guān)上燈靜靜的躺在床上看著天花板,聽到了媽媽走近又離去的腳步聲,我的心里愧疚極了,我下定決心明天一定要去和媽媽道歉。

  到了第二天,我一起床就看到了在廚房忙碌的媽媽,我跑過去和媽媽道歉,媽媽笑著說:"沒事!暹@時我看到了媽媽一笑而過的寬容,我體會到了母愛的味道。

  媽媽你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了你是我在無遮攔的天空下的蔭蔽。媽媽你是我迷失方向后,溫暖的港灣。你用一把花雨傘為我撐起了一片天空,你是一棵大樹為我擋住了炎熱,你是一陣清風(fēng)為我吹走了炎熱的夏日,你是一片白雪為我滌蕩了征途的污濁。

  我知道每天晚上被我踢掉的被子,是你又輕輕的蓋上,你是那么的無聲,你把愛深深的印在了天花板上……你的愛是那樣的偉大,沒有距離,更不會有虛偽,你總是在我身邊,默默的陪伴著我。

  我體會到了母愛的味道,我認為母親的愛像空氣一樣,讓我賴以生存,卻又總是把它忽略……

  寫人敘事作文 12

  世界上好笑的事有很多,比如:一只小狗從樓梯上滾了下來,現(xiàn)在只會原地轉(zhuǎn)圈;一只小貓抓老鼠,結(jié)果頭太大進不去。我也有好笑的事。

  那是一個風(fēng)和日麗的上午,爸爸和媽媽不在家,出去買菜了,就我自己一個人在家。我在看電視,看著看著就想,“家里好像有白糖,這應(yīng)該很好吃,我就來吃一吃!闭f完我就去找了白糖,可找了好久沒有找到,我在洗衣機上看見了洗衣粉,我以為那就是白糖,心想:“這應(yīng)該是白糖,可白糖為什么放在洗衣機上呢?不管了,這東西這么香一定是白糖,先吃再說吧!”

  我馬上就吃了,一放到嘴里,馬上就覺得不是味兒,心想:白糖怎么這么苦?這白糖一點兒都不好吃。呸!呸!全吐出來了。沒有白糖吃,我就去看電視了。過了一會兒,爸爸和媽媽回來了,我馬上沖了上去問媽媽:“媽媽,白糖為什么是么苦?”

  媽媽驚訝地說:“苦?不可能吧,白糖不苦啊,你是在哪兒吃的白糖?”我說:“在洗衣機上!眿寢尦泽@地說:“這不是白糖,這是洗衣粉!”我頓時傻眼了,后來媽媽馬上把我送到醫(yī)院去了。

  把洗衣粉當作白糖,是一件令我難于忘記的事,也是一件可笑的'事?此葡嗤奈锲,味道卻截然不同。通過這件小事,我明白了學(xué)習(xí)的重要性,生活中只有用心去學(xué)習(xí),認真去探索,親自去體驗,才有可能避免出現(xiàn)類似錯誤的,可笑的故事。

  寫人敘事作文 13

  今天,正值陽光明媚。我和老爸手持羽毛拍,準備來一場羽毛球比賽。

  比賽馬上開始了,我心里盤算著應(yīng)該怎么贏。忽然,我眉頭一皺,計上心來。我心里暗想:呵呵,老爸球技我可不如你,但這招你可不如我!

  比賽拉開了序幕,老爸讓我先發(fā)球。我結(jié)果羽毛球,不懷好意的說:“你讓我心發(fā)球,可不要后悔哦!”我把羽毛球拿在手心,忽然往空中一拋,然后假裝手忙腳亂,接不住球。這下可把老爸的好興致全毀了。我在一次發(fā)球,又假裝接不住球,老爸開始煩躁起來,對我說:“好好發(fā)!”我敷衍地點點頭,自信地說:“這次肯定沒問題!”眼看老爸不耐煩,我有故伎重演,結(jié)果老爸真火了。就在這時,我揚起拍子,將球狠狠地打了出去。那羽毛球就猶如一顆子彈一樣,氣勢洶洶的朝老爸飛去。老爸沒靜下心來,胡亂上去接,結(jié)果可想而知。我一邊蹦一邊高興地大喊:“贏了!贏了!”老爸不服氣地說:“再來一局!”“好!”我胸有成竹地說。

  第二輪比賽開始了。這回老爸學(xué)聰明了,自己發(fā)。老爸為了挽回面子,一開始就發(fā)了個好球。而我呢,因為上局贏了就沾沾自喜,放松警惕,沒接住球。果然是關(guān)羽失荊州——驕兵必敗!老爸走過來語重心長地說:“輸贏并不重要,而是要正直的`比。不能耍陰招!蔽壹t著臉后悔地點了點頭。

  這次讓我們明白了,比賽要憑真本事,要公正地比,不能玩花樣。

  寫人敘事作文 14

  每個人的一生當中都會遇到很多位老師,而令我印象最深刻的是我的班主任——楊老師。她不僅是我的班主任,也是我的語文老師。

  楊老師給我最大的感覺就是“特別”!楊老師中等身材。白皙的圓臉上長著一雙“特別”的眼睛。那雙眼睛特別明亮,那是一雙會說話的大眼睛!那是一雙讓人又愛又怕的眼睛!當我們表現(xiàn)良好時,那雙眼睛會笑成彎月亮;當我們在困難面前退縮時,那雙眼睛里會充滿了鼓勵;當我們學(xué)習(xí)不認真時,那雙眼睛會射出銳利的光,讓我們立馬收回心神,重新回到學(xué)習(xí)中來。

  楊老師上語文課很“特別”。她的語文課總是精彩紛呈,讓同學(xué)們聽得津津有味。很多時候,下課鈴響了,同學(xué)們還意猶未盡,甚至抱怨“一節(jié)課怎么這么短!”因為課上得好,每每學(xué)校上公開課,總也少不了她,當然也少不了我們啦。大家也許不知道,對于我們農(nóng)村孩子來說,能到學(xué)校多媒體教室去上公開課是多么激動人心的一件事啊?粗渌嗉墝W(xué)生羨慕的神情,我們心里別提多得意啦!

  楊老師除了上課讓我感到新鮮、特別。對于班級管理更是與眾不同。記得讀三年級的時候,同學(xué)們勞動一點兒也不積極。甚至有些同學(xué)連扣分也不當回事。作為勞動委員的我看在眼里,急在心里。沒辦法,我這“孫悟空”只好向“如來佛”去求“仙方兒”。楊老師聽了我的訴苦,拍拍我的肩膀,首先表揚我工作認真負責(zé),接著神秘地笑笑說:“別擔(dān)心,沒有人克服不了的困難。方法總比困難多。下午咱召開一場招聘會,問題總會解決的.!睆霓k公室出來,我成了丈二和尚摸不著頭腦——這哪兒跟哪兒呀?

  下午,楊老師拿出粉筆干凈利索地在黑板上寫了五個醒目的大字——招聘美容師。同學(xué)們你看看我,我看看你,都不知道楊老師這葫蘆里賣的是啥藥。只見楊老師微笑著用眼睛掃視了教室一圈,甜甜地說:“愛美之心人皆有之。同學(xué)們,你們愛美嗎?”“愛!”教室里響起異口同聲的回答!懊廊輲煋碛幸浑p變丑為美的神奇的手。你們想不想也擁有一雙這樣的手,并且用你們的雙手創(chuàng)造奇跡呢?”老師接著問!跋!”同學(xué)們更來勁啦。“那就趕快報名來應(yīng)聘吧,從今天起成為一名化腐朽為神奇的美容師吧!”老師充滿激情地說。于是我們班誕生了“黑板美容師”、“窗戶美容師”、“墻壁美容師”、“地面美容師”……同學(xué)們個個都爭著、搶著來當“美容師”。在所有“美容師”的共同努力下,我們班的衛(wèi)生評比在全?偸敲星懊,可樂壞了我這個勞動委員了。哦,不,我現(xiàn)在可是“美容師大總管”呢,呵呵呵!

  這就是我的好老師!這就是我的好班主任!這就是讓同學(xué)們特別愛戴的楊老師!

  寫人敘事作文 15

  今年我11歲,是我們實驗小學(xué)四年六班的一名成員。別看我小,我可是很有“特點”的呢!不相信?我給你介紹介紹!

  我的眉毛很彎很濃,看到的人都會說漂亮;我的眼睛不大不小,因為我媽媽是大眼睛,而爸爸是小眼睛,所以我的眼睛就成了他倆的“結(jié)合品”。我最不喜歡我的鼻子了。為什么呢?因為它顯得很癟。

  別看我的鼻子不好看,這是這鼻子下的嘴它的功夫可是“無人能及”!就說和人辯論吧(我們語文老師老師在課上讓我們有不懂的問題就辯論),我這張嘴可是幫了大忙:假如某個人的觀點與我不符,我又認為他說的沒有道理,那他可就倒霉嘍!我就讓我的嘴和他一通爭執(zhí),不停挑著他的錯,直到他認為自己的說法有錯才算完。當然,如果老師最后“揭開謎底”是我說的錯的話,我在下課時,就會真誠的對那人說一句:“對不起。”雖然我的嘴在辯論的.時候幫了我的大忙,可是它有時卻那么討厭,老是在上課的時候和別的同學(xué)說話,結(jié)果就搞得我在四年級上學(xué)期的時候沒有當上班干部。唉,這張嘴啊,你真是讓我又愛又恨!

  我呢,還有一個大“敵人”:馬虎!明明那張試卷可以考98,我卻非要倒過來,變成89;明明這次默寫我只會錯1個,卻偏要錯10個。唉,這樣的例子不知道有多少回了呢!你不信?那就讓我給你舉個例子:在離期末考試還有幾個星期的時候,我們數(shù)學(xué)老師那可是給我們卷子一摞摞地做啊!不過我轉(zhuǎn)念一想也好,因為要是那些卷子張張得一百……哼哼,那媽媽就天天給我做好吃的嘍!于是,我便認真的做起了卷子。做完卷子后,我認為這張卷子準能的一百,所以象征性的查了一些題,就不管那張卷子了。結(jié)果下午老師一發(fā)卷,我可是呆了:居然……錯了整整9道題!我再一看……我都會,就是沒檢查出來(此句為本人的口頭禪)!看看,看看,我的“敵人”又來了:直線和射線我都給標上長度了;幾道比大小沒寫;數(shù)的讀作本來應(yīng)該是“四億”,我居然寫成了“4億”……這樣的例子簡直數(shù)不勝數(shù)!害得我回家被媽媽批了一頓。唉!你這討厭的“敵人”——馬虎!

  嘿嘿,怎么樣,聽完我這一介紹,我很有“特點”吧:嘴厲害;愛說話;以及我那最大的敵人——馬虎!

  唉,其實我也不想我那么有“特點”啊!不過呢,我要在此衷告一下我那愛說話的嘴和我的敵人:你們“放心”吧,我是不會讓你們永存的!我一定會徹徹底底的“消滅”你們!你們就好好等著吧!各位親愛的同學(xué)們,請大家看我的行動吧!

  寫人敘事作文 16

  老師像蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己。從幼兒園到現(xiàn)在,我熟識許多老師,其中給我印象最深刻的是我的班主任----李琴老師。

  李老師高高的個子,白白的皮膚,瘦瘦的身材。鼻子上架著一副方框眼鏡。李老師對我們說話的時候總是細聲細語的,她溫存親切的對待我們每一個同學(xué),讓我們在學(xué)校也體會到家的感覺。

  我們最終開頭的.時候,都管李老師叫“李媽媽”。李老師就像媽媽一樣和氣可親,關(guān)愛我們。

  記得上學(xué)期,李老師發(fā)覺我的字寫的難看,不規(guī)整。于是,李老師親自買來字帖,讓我每天中午去她的辦公室練字。練字的時候,假如李老師發(fā)覺我的筆順或者筆法不對,她都馬上訂正我,親自手把手的教我再寫一遍,讓我準時的把握寫字的方法。李老師總是溫存的對我說:“不要著急,書上有路勤為徑,只要你勤奮努力,總能把字寫好的!崩罾蠋煹脑捳Z就像媽媽一樣,總是在我耳邊回響。她就是這樣對我們嚴格要求,但又急躁溫存的。

  每次搞活動,李老師總是忙前忙后的,讓同學(xué)們的美麗身影都定格在相機里,讓我們留下奇妙的回憶。每到學(xué)期末,李老師總是很有心的讓班上每個同學(xué)都評上“班星”,并預(yù)備一份份的小禮物,讓大家留作紀念。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲!崩罾蠋熅褪沁@樣靜靜的關(guān)懷班上的每個同學(xué),像媽媽一樣無微不至的照看我們。“蠟炬成灰淚始干”,李老師對我們的愛就像春雨一樣滋潤著我們這些小春芽,讓我們歡快成長。

  李老師,我永久愛您!

  寫人敘事作文 17

  天氣炎熱,這讓我坐臥不安,在老家。傍晚,蟲叫聲接連不斷地突破重重阻礙擾亂著我蕩漾不定的心。本來美妙的鄉(xiāng)間夜晚就這樣破碎了。

  推開窗戶,一絲涼風(fēng)醉人心卑,吹去了困意。頓時精神抖擻,趕忙趁著這股清新勁兒,挑燈夜戰(zhàn)。模仿著古人點燃蠟燭刻苦學(xué)習(xí)。

  時間隨著蠟燭滴滴消盡,凝固在空氣中,隨之慢慢消逝。

  不曾又乏困意,心中那團似火的士氣,猛盡漸漸消弱。一只飛蛾通過寬敞的窗戶闖了進來。它撲扇著雙翅在屋里焦急的飛,似乎在尋找一種屬于自身的能量。這只不起眼的飛蛾并不成為我眼中的焦點。

  這只弱小身軀的蟲子竟勇敢在我頭頂上盤旋。我用諾大的手掌驅(qū)趕著它。但每一次都被它巧妙躲過了。這使我大感驚奇。

  我仔細大量著這只細微的身軀。猛烈地來回撲扇翅膀,仿佛內(nèi)心充滿了激情,但我感覺最多的是洋溢著某種強烈的信仰。

  夜深人靜,我也熬不過這只小蟲。當我剛要把這簇刺眼又深不可測的火焰,像一只如饑似渴而又竭盡全力獵殺目標的猛虎一般。這使我目瞪口呆。這只為了光明而敢于用血肉之軀沖向的小生命壯烈死去。當它看到幸福正向自己擁抱而又跑出一個釋放靈魂的`死神正在向自己招手時,它絕望了。但它仍敢追求紫的的理想與信仰。原本以為它很微小,但是我醒目地發(fā)覺剛才愚蠢的自己那可笑及至極的行動是極大的錯誤。它的精神值得我們每個人敬佩。

  我們都有自己的理想,雖遙不可及,但如果仔細回味飛蛾撲火的那一幕,自己的努力是否太渺小了?

  寫人敘事作文 18

  一轉(zhuǎn)眼我都上初中了,那些一路伴我成長的老師們,是那么可敬可愛。尤其使我難忘的是我們的班主任藺老師,她那時而溫柔;時而嚴厲;時而高興;時而生氣的音容笑貌時時浮現(xiàn)在我的眼前。

  記得那是去年暑假開學(xué)第一天,同學(xué)們還沒有從假期自由散漫中恢復(fù)過來,看吧,有的熬夜太多現(xiàn)在趴在桌子上夢周公去了;有的站在椅子上練金雞獨立;有的跑來跑去連著旋風(fēng)腿,這真是老虎不在家,猴子稱大王。這是老師悄悄來到了教室,看到我們的熊像,強壓著胸中的怒火,用嚴厲的目光來回掃視著我們,不知是誰喊老師來了,我們我們慌慌張張的回座位,看,有的撞了頭,有的把椅子弄翻了,有的書撒了一地……老師看著我們的傻樣,剛剛還像發(fā)怒的獅子,現(xiàn)在像一只可愛的小花貓了,你說可笑不可笑,

  記得還有一次自習(xí)課,藺老師臉上掛了一層寒霜的進了教室,把一位同學(xué)的作業(yè)仍到了講桌上,氣呼呼的說;作業(yè)拉了不少,還不認真。停了一會老師又溫柔的`把那個同學(xué)叫到身邊,摸著他的頭耐心的說;孩子做什么是一定要認真,徹底不要得過且過。老師又拿起一本作業(yè),笑著說你看這位同學(xué)的作業(yè),不但寫的工整,還沒有錯誤我們一定要向他學(xué)習(xí)?粗蠋煏r而惱時而笑我一時丈二的和尚摸不著頭腦,看來今后一定要好好學(xué)學(xué),因為我們做得好壞牽動著老師的喜怒哀樂呀。

  老師你就向辛勤的園丁澆灌著我們,你的言傳身教我們一生都受益無窮。在這教師節(jié)來臨之際,愿我們的好老師永遠年輕健康美麗。再次謝謝你老師。

  寫人敘事作文 19

  名人,顧名思義,就是有名的人。他們或是因為為人類做出卓越的貢獻而成名,或是像影視明星之類,為人類的生活增添無窮的樂趣。

  作為名人,他們一定會有著一些不同于常人的優(yōu)點,比如說驚人的毅力、發(fā)達的頭腦。總而言之,名人是區(qū)別于凡人的,否則,就不是名人了。

  陳景潤是我國的知名數(shù)學(xué)家。因為他將“哥德巴赫猜想”推進到“1+2”,所以一夜之間婦孺皆知,盛譽全世界?梢哉f,陳景潤是靠著他對數(shù)學(xué)的無比熱愛,才獲得了如此之大的.成功。他的這種忘我精神是讓人可敬的。

  同樣的,為科學(xué)做出巨大貢獻且忘我的科學(xué)家還有很多很多,但這位女性卻更是非同尋常,她就是居里夫人。

  居里夫婦所發(fā)明的放射性元素“鐳”為人們做出了巨大的貢獻。為了提取那僅僅一克的鐳鹽,她不分晝夜地從一噸瀝青渣里提煉、篩選,才獲得了今日的成就。最為令人驚訝的是,她放棄了不菲的專利費。因為這些放射性元素會給人帶來無盡的傷害,居里夫人倒下了,從此,科學(xué)界的一顆閃爍的明星隕落了。世人為之震撼,更被她那忘我精神所深深感動。

  可以說,每一位科學(xué)巨人的誕生,都離不開他們身上的某種精神,而那想必就是忘我。從古到今,無數(shù)的名人不斷地涌現(xiàn),他們給人類樹立起了行的高標。忘我是至高境界,它不單指忘記了時間、他人的存在,更是不受金錢的誘惑與物質(zhì)上的追求。所以更深一層的含義就是無私。正是因為他們的無私奉獻,才有世界今日的輝煌與成就!

  作為常人,也許我們無法像他們那樣的無私與執(zhí)著,但面對這種忘我,這種義無返顧,我們是否也應(yīng)該向他們借鑒,以來不斷地鞭策自己呢?

  寫人敘事作文 20

  我有一個善變的父親,我們有時像朋友一樣,心心相犀,近在咫尺;有時又像陌生人一樣,彼此生疏,遠在天涯。他的性格特征完全可以用七匹狼的廣告詞來形容。

  父親的沉默

  我的父親很愛我。但他卻不像母親那樣無微不至地照顧我生活中的每一件小事,以至于我常認為他討厭我。

  記得我隨夏令營去北京旅游時,父親沒來送我,就只有媽媽來了?吹絼e的同學(xué)都是父母在送行,我感到父親和我一定沒有任何關(guān)系,否則他不會這樣,要遠行了也不來送我。在去北京的路上,我想父親現(xiàn)在一定在家里慶賀吧,慶祝我這個一代瘟神總算離開他了。從北京回來的那一天,媽媽問我想不想知道去北京的那天父親為什么沒有去送我的原因。我不屑地說:“他討厭我,又沒有什么大不了的!薄安皇恰眿寢屨Z氣堅定地說:“知道嗎?你父親舍不得你,一直在家里念叨著你!”聽到這里,我鼻子一酸,這是我第一次知道父親是如此的關(guān)心我,只是不愿表露。

  父親的堅強

  一天傍晚七點鐘,父親打電話回來說要加班,不回來吃飯了。父親的.工作很辛苦,經(jīng)常加班,加起班來又是徹夜不歸。因為加班,父親顯得憔悴和蒼老了許多,眼睛深深地凹陷下去了。我和媽媽看在眼里,疼在心里。是父親撐起了我們這個家!想起父親一個人坐在辦公室忙碌地工作,想起父親的孤獨寂寞,我又流下自己不理解父親的悔恨的淚水。

  父親的良苦用心

  有一段時間我像著了魔一樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,老師發(fā)現(xiàn)后給父親打了電話,那一次父親狠狠地打了我,我被打得皮開肉綻、慘叫連連。開始我恨他,我不明白他為什么用如此殘酷的手段來懲罰我,后來父親又把我抱在懷里,輕輕地撫摸著他剛才打過的地方,輕輕地對我說:“孩子,還疼嗎?父親也是恨鐵不成鋼!”說完,他的眼淚竟然不聽使喚,“啪嗒啪嗒”地流下來了。男兒有淚不輕彈,這一次,我終于明白了父親的良苦用心。

  我的父親就像一匹狼,在堅強的外表里面,藏著一顆溫柔的內(nèi)心。我的父親就像一匹狼,他把我置身于無垠的沙漠中,任我風(fēng)吹雨打,但他卻總在黑暗中注視著我,不讓我迷失前進的方向。

  寫人敘事作文 21

  我的外婆今年已是六十一了。滿頭銀發(fā),臉上布滿了皺紋,雙手都長滿了老繭。我想,這是勞動的結(jié)果吧!外婆的身材并不高大,兩只眼睛卻特別有神,F(xiàn)在外婆擔(dān)負起接送我上學(xué)的重任。每天都是起早貪黑,風(fēng)里來雨里去,成了我貼身的“保鏢”。

  有一天放學(xué),天公不作美,老天爺故意為難似的突然下起了大雨。我想,這下完了,沒見外婆拿雨傘,呆會準被淋成個落湯雞。

  就在這時外婆不慌不忙地從隨身的小布包里像變魔術(shù)似的掏出了一把雨傘,真是雪中送炭!外婆邊撐傘邊說:“古人說的好,晴帶雨傘,飽帶饑糧,真是一點也沒錯!蓖馄艙沃鴤,扶著我一步步向家走去?上Ш镁安婚L,起風(fēng)了。一把傘并不能保護兩個人,這時外婆干脆讓出雨傘,自己在雨中淋雨,用傘將我擋的嚴嚴實實的。我看見雨水淋濕了外婆的頭發(fā),雨水匯成一條線流到外婆的臉上,眼睛里。

  當我今天和父親說話時,看到父親雙鬢已經(jīng)發(fā)白,深深的皺紋也順著臉頰爬了上來,不禁感慨這不是父親這個年紀該有的樣子啊,命運啊,你對父親是如此的不公!

  父親在4歲時,爺爺就得病去世了,奶奶當時要照顧兩個姑姑,大伯還有父親,父親是四個孩子中最小的,寡婦面前是非多,奶奶在外面受了什么氣就往父親身上撒,想必當時父親也沒有少挨奶奶的棍子,至今我都不敢想象父親跪在地上挨打的樣子……

  父親從小就是被放養(yǎng)長大的,在那個年代沒有父親的孩子經(jīng)常是要被欺負的',父親從上幼兒園開始,經(jīng)常要挨其他孩子的打,上下學(xué)路上,學(xué)校里永遠都少不了一個瘦的風(fēng)一來就好像要把他吹倒的孩子雙手抱頭任其他孩子打的畫面,因為家里很窮,父親的營養(yǎng)根本跟不上,遇到挨打時根本沒有機會反抗,當回去灰頭土臉的回到家時,奶奶總是不分青紅皂白,埋怨父親不好好學(xué)習(xí),只會打架,父親不想奶奶擔(dān)心,只能啞巴吃黃連,什么哭都只往肚子里咽,就這樣,父親上到五年級時就輟學(xué)了。

  那時父親住的地方離縣城有好幾里的路,父親獨自一人徒步走到縣城從飯店配菜員做起,這期間瘦小單薄的父親沒少受罪,當父親向我講起這件事情時,只見父親兩只眼睛里閃著淚光,我很為父親的堅強而感動,我為有這樣的一個爸爸感到無比自豪。

  我家除了我還有我的姐姐,原來都是母親顧內(nèi),父親顧外,后來一切都改變了,母親的突然去世給父親帶來了沉重的打擊,看著父親日夜消瘦痛苦的樣子,我好想告訴父親,告訴他不要害怕,告訴他他還有依靠,還有我們?nèi)齻孩子,可我也知道,母親對于父親的意義和我們對于父親的意義完全是不同的。

  時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間幾年時間已經(jīng)過去了,如今的我也已參加工作了,我希望能用我的錦薄之力能上命苦的父親活的輕松一些。

  寫人敘事作文 22

  他,一個跟我只有一面之緣的陌生人,可是,他的音容笑貌、舉手投足,去留在我的心中揮之不去。

  他長著一張帥氣的面容,上面鑲嵌著一對濃眉大眼。從頭到腳一身名牌,腳上穿著名牌運動鞋。一副游手好閑、吊兒郎當?shù)哪,恰似富家公子?/p>

  一個天氣極好的星期天,我乘上車想去外婆家,由于今天是星期天,所以車里特別擠,好多人都站著。車剛到了一站,從車門里走上來兩個人——一個二十來歲的小伙子,一個小女孩。這個小伙子一看就是有錢人,而那小女孩呢?身上穿了件帶補丁的襯衫,她手里拎著個籃子,里面全是沒人要的臭雞蛋。車開起來了,搖搖晃晃,吱......司機來了個猛剎車,“哎呀”小女孩撞到了小伙子,籃子也打翻了,里面的臭雞蛋全打在小伙子的名牌衣服上。車里臭氣熏天,一片哄亂,車也停了下來。小女孩立刻拿出手絹來擦。我真為她擔(dān)心:“為什么你不趁亂逃走呀,你看他的外表,一看就是有錢人,況且那衣服還是名牌,他不得讓你陪個傾家當產(chǎn)呀!睕]想到小伙子卻說:“沒關(guān)系,洗一洗就沒了,小妹妹,這是我賠你的雞蛋錢。”說著掏出一張嶄新的.一百元塞到小女孩的手中。小女孩拿出錢說:“不行,我不能要你的錢,是我先撞到你,我應(yīng)該賠你錢才對!苯(jīng)過小伙子的一再勸說,他終于收下了錢。大家把敬佩的目光投向小伙子。

  小伙子雖然是有錢人,但他不吝嗇。他用他的寬容之心,贏得了大家的敬佩。想做一個有修養(yǎng)的現(xiàn)代人,首先要想小伙子一樣有一顆寬容之心。

  寫人敘事作文 23

  臺下掌聲經(jīng)久不息,站在領(lǐng)獎臺上,拿著書法獲獎證書的我激動不已,但此時我多想對父親說:“謝謝你,我親愛的爸爸!”

  從小,我便是一個淘氣的孩子。閑了,不是上樹捉“知了”,便是下河捕魚蝦。悶了,總?cè)滩蛔≡诟赣H的紙上畫幾個小人兒。為培養(yǎng)我的“定力”,父親便叫我抓起了毛筆,誰知這一抓,便已越過了八個春秋。

  在父親的幫助下,在區(qū)里的比賽中我榮獲三個第一、一個第二的好成績。心中不免沾沾自喜:“爸,你以后別讓我參加什么比賽了,我一出馬,第一到家。” 父親笑了笑,帶我去參觀了省里舉行的少年書畫展?吹綁Ρ谏暇赖臅ㄗ髌罚也琶靼,什么叫“井底之蛙”。父親領(lǐng)著我一幅一幅地看,有的字氣魄宏偉,有的字清新淡雅,有的字如挺拔的高山、洶涌的大海,有的字如山中的小溪,令人回味無窮。父親笑著問道:“怎么樣?”我握緊了父親的手:“爸,回家擺開筆墨,我可不甘落于人后!” 父親又輕輕地笑了。

  “提筆即是練字時”,父親總是這樣教導(dǎo)我。夏天,烈日炎炎,我卻在四方臺旁,揮筆灑墨。父親也舍棄了電扇、空調(diào),在桌旁對我悉心地指導(dǎo):“練字是要用心去 體會 的,這樣才會待我的歸來!那時已是寒冬天氣,而那天又正巧下雨,冷風(fēng)刺骨,寒氣逼人,向來怕冷的`母親竟然無視環(huán)境的惡劣,聽著父親的講述,我沉默了,并非無言,可一時,叫我說什么才好呢?我望了望正在廚房忙碌的母親,突然感悟:母親其實就是一種歲月。

  是的,母親是一種歲月。從幼苗長成參天大樹的歲月,從江河向大海的歲月,從沙漠走向綠洲的歲月,也是從苦難走到幸福的歲月。在這些歲月里面,究竟包含著什么,包含了多少,我想,縱使最偉大的詩人也無法抒寫出詩篇,最優(yōu)美的音樂也難以表達得淋漓盡致。我只知道,隨著歲月的流逝,我慢慢地由幼年長到了童年,再從童年長成了青年,也告別了花季、度過了雨季,現(xiàn)今的我正如日中天;我也知道,這種歲月值得我時時回味,值得我用一生來感激!

  寫人敘事作文 24

  我的同桌一個聰明的,活潑,可愛的小女生,她叫項佳儀,外號“上好佳”。

  她有像月亮似的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,眼睛下有一個圓圓的'鼻子,下面有一張鮮紅的嘴巴,里面有兩排雪白的牙齒,笑起來有兩個深深的酒窩。

  她很淘氣,像個淘氣的小豬。有一次,我們在玩的時候,她在搗亂,突然,摔倒在地上,我們哈哈大笑,她反而沒哭,而且在笑。她也很助人為樂,有些我不會的,她都會教我。

  她有時也很驕傲,有一次,她考了99分,她得意洋洋地說:“你們這次考了幾分呀?”我說:“我考了98.5分。”小李子說:“98.5分”,王王說:“98.5分”。她更自豪地抬起頭,眼神掠過我們幾個說:“這次我都比你們高,這次你們比我差”。說完得意洋洋地笑了起來。我不服氣地說:“可別驕傲,驕傲?xí)浜蟮摹。我勸她,而她卻不聽我們的勸告,我們無可奈何地走了。

  這就是我的同桌,我的同桌是個淘氣,高傲…….的小女生,她就是項佳儀!

  寫人敘事作文 25

  我最喜愛的人有一頭不長不短的烏黑的`頭發(fā),有一雙水靈靈的大眼睛,能說會道的嘴巴,和一個挺挺的鼻子。她是我的好閨蜜。

  她是一個性格內(nèi)向的女生,但她有時候有活潑開朗,她有時候十分有趣,有時候怨聲載道。說她內(nèi)向,是因為她上課時不舉手發(fā)言,老師點她名時說活吞吞吐吐;旧铣宋遥驼l說活都這樣。說她活潑開朗,是因為他下課后和同學(xué)們玩時十分瘋狂,比如玩“真假炸彈”時只要有人抓她,她就會玩命的跑,到她抓別人時就會死追不放。說她十分有趣,是因為她只要一分鐘不聽課,就整節(jié)課都不會聽,就一直在我旁邊講笑話,弄得我咯咯笑,她看我笑了就跟著我一起咯咯笑,只要我們倆有一人被抓住了,我們倆人就要一道罰站。說她怨聲載道,是因為有一次,她買了一只小豚鼠,她還說她一定要養(yǎng)活這只小豚鼠?墒堑诙焖拗鴣碚椅艺f,小豚鼠第二天就死了。

  這就是我的好閨蜜、好朋友。她就是我最喜愛的人——我的同桌。

  寫人敘事作文 26

  人生就像一場旅行,不必在乎目的地;要在乎的,是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路,管它是泛黃的,還是新的呢?看云舒云卷,花開花落。記錄下旅途的點點滴滴,還有那些曾經(jīng)溫暖過我們的,感動過我們的人,所有的這一切,都會成為生命中一道無法磨滅的美麗的風(fēng)景。

  我們并不孤單,一路上總有人同行。懷念那些純真樸實的歲月,那些翻過圍墻溜進學(xué)校的日子,那些搖著鈴鐺哼唱童謠的.日子,那些午休時躲在被子里玩耍的日子。那些日子,我們曾經(jīng)手拉手一起走過。

  記得那些盛夏的日子里,我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮(zhèn)的汽水。水甜甜的,涼絲絲的,一直流進了心底。有幾縷頭發(fā)因為汗水的緣故粘在額頭上,我們碰著瓶子,開心地笑著,連鳴蟬的聒噪也拋在了腦后,多么簡單的幸福。

  因為學(xué)校的大門關(guān)著,我們就從旁邊的矮墻翻過去,一不小心把手給劃破了,殷紅的血一下子就滲了出來。即便如此,我還是咬牙說一點兒也不疼。你當時一定笑話我了吧。明明那副咧嘴齜牙的模樣還非要裝做男子漢。然后就不由分說要拉著我去醫(yī)務(wù)室上藥。

  下午的時光是最快樂也是最短暫的。我們擺好了衣服當做球門,就開始了滿場的奔跑。不大的球場上,回蕩著我們的笑聲。

  一道短線急促地劃過天空,緊接著就是第二條,第三條。然后就聽見“啪”的一聲,是雨點打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺到是下雨了。你拉著我的手飛奔,就是在下一秒鐘的事。好幾次我都差點摔倒,但還是緊緊抓著你的手不放。終于,我們一路狂奔到了屋檐下,看著早已淋成落湯雞的對方,開心地笑了。

  雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠,但是在不經(jīng)意間回頭的一瞬,風(fēng)景依舊。你們都不曾離開。感謝你們陪伴我走過那段路。是你們,給了我力量,讓我今后不管遇到多么險峻的高山,多么泥濘崎嶇的路途,多么湍急的河流,不再彷徨!

  所有的溫暖,我都會把它們小心地收藏在心中最柔軟的角落,或許將來有一天當我遇到人生的冬季時,我會把它們喚醒,讓曾經(jīng)的感動再次在心頭蕩漾,化了這一季的冰霜。

  收拾好我的行囊,揮手告別了滿天的云彩,我又將上路。人生踽踽,我會珍惜在路上的每一分、每一秒,留戀于旅途中旖旎的風(fēng)景。

  哪里會是我的下一站呢?

  中考的作文可謂是千奇百怪,下面讓我們欣賞一下中考滿分的作文吧!

  寫人敘事作文 27

  “你是淑女嗎?”“不是!薄澳悄銜鑶?”“不會!薄澳隳艽┤棺訂?”“不能。”“為什么?”

  是啊,為什么……

  我是一個很獨立的人。個人十分自以為是的認為,就算全世界只剩下我一個人,我也可以過得很好。為了讓自己不再懦弱、不再脆弱,我報了一個匪夷所思的散打班。我把我的不滿、我的郁悶、我的委屈,化作重重的一拳,化作“呯”的一聲悶響,化作沙袋上那個顯眼的凹痕,釋放,隨風(fēng)飄散。

  我討厭那個懦弱的自己,我渴望變得強大。

  互相理解,互相團結(jié),互相友愛,建立了深厚的友誼。

  我們班里的六位同學(xué),每個人都有不同的個性,下面我給大家介紹一下小寶同學(xué)。

  小寶坐在我的`后面,他比我大三歲。他寬肩膀,粗胳膊,身材很魁梧。他的臉呈梨型,上面嵌著一雙濃黑的眼睛,眉毛也是黑黑的。粉潤的臉上嵌著一個大大的鼻子,鼻子左面有一顆灰痣。

  我看得出他的相貌特別“帥”,可是他的體形太胖了,實在不好看。他很懶惰,不愛動腦筋,不愛勞動,經(jīng)常抄別人的作業(yè),還有他的腦袋里有一些壞想法。

  一次上語文課,呂老師讓我們默寫《老山界》中的一段,呂老師在講臺上發(fā)現(xiàn)小寶假裝會默寫的樣子,邊抄邊默。后來,呂老師提醒同學(xué)們做事要誠實,他很不好意思。

  唉!小寶真的不會默寫,就像我的母校班里的男同學(xué)不會背課文一樣。我真的不喜歡他這個樣子,他是大哥哥,還不如我會背課文呢! 有一次晚自習(xí)的時候,他特別熱,想要開電扇,于是他大步流星地走過去打開了電扇。他不知道我感冒了,我只好對他說:“小寶,你不知道我今天感冒了,不能吹風(fēng)扇。請你關(guān)了好嗎?”他對著我尷尬地笑了笑說:“哈哈……你感冒了,活該!”他真是太不像話了,平時他就經(jīng)常這樣和我開玩笑,我只好不理他,自己抓緊時間學(xué)習(xí)。他見我不理他,訕訕地去把電扇關(guān)了,真令我感動,我高興得都合不攏嘴了!

  小寶也有了不起的地方,他歷史好,歷史老師非常喜歡他。我對歷史可謂是丈二和尚摸不著頭腦,這方面他比我思維敏捷,我對他是甘拜下風(fēng)!我覺得他并不笨,挺聰明的,就是太懶了!

  這就是我的新同學(xué)——小寶。

  寫人敘事作文 28

  今天放學(xué)回家的路上,我遠遠看見有一個人在垃圾箱里找什么東西,我覺得很奇怪。 我走近一看,原來是一位老奶奶,她頭發(fā)花白,滿臉皺紋,身上穿著破破爛爛的.衣服,一雙手烏黑烏黑的在垃圾箱里尋找著。突然她的臉上露出了一絲微笑。原來,她找到了幾個空汽水瓶。我想:幾個空汽水瓶只值幾分錢,她這么大年紀,本來應(yīng)該在家里舒服地生活,而她卻在這么臟的地方撿垃圾,她家里一定很貧窮,她好可憐哦!

  我看了心里很難過,我把媽媽給我吃早飯的錢給了老奶奶,老奶奶對我說:“你真是一個孝順的孩子,謝謝你!”我趕忙說:“不用謝!”就背著書包回家了。

  回家的路上我心情非常好,因為我今天做了一件有意義的事情。

  寫人敘事作文 29

  小鎮(zhèn)上有位制瓷老人,姓王,人們敬稱他王老,瓷好,人也好。

  王家世代制瓷,王老也是從小學(xué)起,年紀輕輕手藝便不錯了,但時代變換,生意是日益慘淡。為了尋找銷路,王老年輕時去了大城市。沒過幾年,回來了。別人問:“為啥回來了?”

  王老長嘆:“白白凈凈的瓷哪能去那么黑的地方!回來才好!城市不適合我。”

  王老從城市回來,便一心經(jīng)營自家的店,但終究生活難過。王老反其道而行之,心下一橫,便把家里全部積蓄賭上去,弄了間廠。

  制瓷廠早幾年確是風(fēng)生水起,可天不遂人愿。⊥趵仙夂昧吮阌性S多人眼紅,在這些人的聯(lián)手打壓下,王老的日子愈發(fā)難過。

  一場天災(zāi),更是將王老的'心血幾乎毀于一旦。王老此時正值壯年,但背卻是有些駝了。

  再后來,王老的子女長大了,但新一代年輕人哪有人愿意留在小鎮(zhèn)學(xué)制瓷?王老的大兒子要去大城市打拼,兩人吵了一架。

  大兒子說:“現(xiàn)在時代變了!學(xué)制瓷還哪里養(yǎng)的活家人養(yǎng)的活自己啊!”王老想了一夜。第二天,王老的頭發(fā)花白了許多,他同意了。大兒子興奮地出發(fā)了,他只能背地暗嘆:“罷了!這就是命!總是要斷在我這一代!”其余兒女他不再要求他們學(xué)制瓷,全部放去了城市。他自己,卻是沒第二次去過城市。

  王老老了,手藝卻是愈發(fā)的高,成為了小鎮(zhèn)上人人尊敬的制瓷大師。小鎮(zhèn)發(fā)展起來了,也多外地人來,這些人倒是喜歡瓷器這些玩意兒。王老也不用兒女多操心了。兒女們多次說要接他去城市里生活。王老只是搖搖頭:“城市那喧鬧的生活哪適合我。留在這鎮(zhèn)上做幾件瓷器,便是最適合我了!

  人們說王老就像這瓷。

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