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寫人優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-09-20 14:40:39 我要投稿

關(guān)于寫人優(yōu)秀作文匯總七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的寫人優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于寫人優(yōu)秀作文匯總七篇

寫人優(yōu)秀作文 篇1

  他中等的個(gè)頭,總是喜歡穿藍(lán)黑色衣服,臉蛋又圓又白,就像剛蒸出來的白饅頭一樣,他有一雙炯炯有神的大眼睛,大眼睛上掛著一副黑邊框眼鏡,看起來很有學(xué)問。一頭烏黑的秀發(fā)顯得格外陽光,他就是我的同桌—一個(gè)樂于助人的小男孩。

  有一次,我有一道題不會,我的同桌就走到我面前,用手指著那道題,細(xì)心地給我講著,講了一遍后,我的腦子還是一片空白,我一邊撓著頭一邊說:“我還是沒聽明白”,同桌一聽皺起眉頭說:“我再講一遍,認(rèn)真聽著”。這次他拿起我的筆,在演草紙上畫了起來,就像媽媽給我講題一樣,講完第二遍后,我的問題迎刃而解,真可謂雪中送炭呀!最后他也露出了燦爛的笑容。

  他不但樂于助人,集體榮譽(yù)感也很強(qiáng)。有一次,在春季運(yùn)動(dòng)會時(shí)他參加了跑步項(xiàng)目,比賽將要開始時(shí),他在起跑線上做預(yù)備姿勢時(shí),顯得格外自信,隨著哨子“吱……”的一聲,他像離弦的箭一樣沖出了起跑線,一眨眼的功夫,他就到達(dá)了終點(diǎn),奪得了本次比賽的冠軍,拉拉隊(duì)員歡呼雀躍,紛紛祝賀他為班級奪得了榮譽(yù),他真是這次運(yùn)動(dòng)會的功臣呀!

  這就是我的同桌,我以后要向他學(xué)習(xí)樂于助人和為集體爭光的好品德。

寫人優(yōu)秀作文 篇2

  有一首歌里說得好“朋友多了路好走”。是啊,朋友就像看不完的笑話書,時(shí)時(shí)讓我發(fā)笑;朋友又像一個(gè)能常常在我身邊提醒我、幫助我的老師;朋友又像一本字典,里面的東西探索不完。我愿意和朋友架起一座彩虹橋,那是心靈與心靈溝通的路。

  瞧!我的死黨向我走來了,她叫小昕,是和我在一起讀了六年書的死黨。她個(gè)子不高,一米五八左右,長得像一位新疆小女孩,大大的眼睛,長長的睫毛,高高的鼻梁,微卷的頭發(fā),人見人愛。我們總是形影不離,不分彼此,在校園里,在校園外,你總可以看見我們形影不離,曾經(jīng)好幾次被別人誤以為是同性戀,每次都把小昕氣的跳起來。小昕是一個(gè)樂觀而又迷糊的人,對什么事情都非常糊涂。她每天都樂呵呵的,從不杞人憂天。有一次我問她如果天塌下來,那你怎么辦?她卻事不關(guān)己的說,那怕什么,比我高的人多的是,有他們幫我頂著呢,對了,還有你呀!看她就是這么一個(gè)人--樂觀,有時(shí)候我還真羨慕她。

  看!那位同學(xué)正在幫同學(xué)做值日,她就是我的另一位死黨--娜娜。她有一頭讓人羨慕的烏黑的長發(fā),看她那炯炯有神的眼睛,小巧的鼻子,真是個(gè)文靜的女孩,可是,你可不要被她的外表迷惑哦,她可是個(gè)假小子,每天和班里的那幫男生稱兄道弟,整天哥們哥們的叫。她也許是性格象男生吧,她有一股牛勁,倔強(qiáng)起來誰都管不了。她可以為了一道數(shù)學(xué)難題,埋頭算一個(gè)上午;她可以為了證明她正確的觀點(diǎn),去和同學(xué),甚至老師辯論一個(gè)小時(shí),知道對方被說服,她的牛勁以來誰都怕。

  我的兩位死黨,一個(gè)樂觀迷糊,一個(gè)倔強(qiáng)認(rèn)真,她們是我這輩子的朋友,不,下輩子,下下輩子……如果真的讓我給這段友誼加一個(gè)期限:我希望是一萬年!

寫人優(yōu)秀作文 篇3

  我有一個(gè)死黨,她叫李媛媛,她長著烏黑的頭發(fā),漂亮的臉蛋,但美中不足的就是她的兩顆大門牙,像兩顆兔子呀。

  我和李媛媛是在幼兒園結(jié)交的好朋友,她不但聰明,而且思想覺悟高。

  有一次,老師沒有來,值日班長到前面管紀(jì)律,我們覺得太沒有意思了。這時(shí)值日班長說:“我們來個(gè)有意思的,我出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,看誰最先說出答案!薄盀槭裁创笱闱锾煲w到南方去?”值日班長說。頓時(shí),全班鴉雀無聲,沒有一個(gè)人能答出答案的。再看班長,得意洋洋,像得了一百萬美元。這時(shí)李媛媛舉起手,站起來說:“答案是‘如果走,那太慢了’!比啻笮Α肮,哈哈,哈哈……”有的同學(xué)說:“就這么簡單,我怎么沒想起來,看班長怎么得意的起來!薄

  在二零零八年的五月十二日,發(fā)生了汶川大地震,我校舉辦了捐款活動(dòng)。我問李媛媛:“你準(zhǔn)備捐多少錢?我準(zhǔn)備捐三十元。”“我有多少錢就捐多少錢。”李媛媛說。她回到家,把她儲錢罐里的錢全部倒出來,裝進(jìn)錢包帶到學(xué)校。這時(shí)我才知道,李媛媛捐了一百元,思想覺悟可這高!

  時(shí)間過得真快,今年我們即將小學(xué)畢業(yè)了。雖然我不知道以后還會不會和她念同一所學(xué)校,在同一個(gè)班。但她永遠(yuǎn)都是我的死黨,我們的友誼一定會天長地久的!

寫人優(yōu)秀作文 篇4

  兩眼盯著白紙發(fā)呆,老師布置我們寫老師的文章,于是我就努力地從回憶的思緒里搜索著老師的身影,老師的話語,老師的眼神,老師的一舉一動(dòng)。是多么平常卻不平凡,多么簡單卻溫暖,多么自然卻溫馨。平時(shí)并不怎么在意,現(xiàn)在一想,卻是多么難能可貴呀!

  悠悠歲月十三載,教過我的老師不計(jì)其數(shù),各位老師的音容笑貌也放在了記憶的最深處,很少去回憶它,挖掘他,就一直埋藏著,直到這一天,我又想起去開啟它――這塵封已久的記憶。才發(fā)現(xiàn),早已布滿歲月的灰塵。

  我的數(shù)學(xué)一直不好,久而久之,我也對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏懼感,不僅不喜歡這門學(xué)科,甚至有些厭倦它。這種感覺一直持續(xù)到了初中,直到遇到王老師。

  王老師是我的初中數(shù)學(xué)老師,也是我的班主任,第一次王老師的坐在課堂上的情形,至今還記憶猶心。王老師并沒有一開始就給我們上課,而是微笑著告訴我們,不要怕數(shù)學(xué),也不要怕我,我相信你們一定可以學(xué)好的,希望你們也可以相信自己……最后一句話我聽的清清楚楚,明明白白,心中突然涌起一股熱浪,渾身上下翻滾著,是什么?自信?自卑?還是慚愧?第一次感到數(shù)學(xué)老師的魅力和感染力,我突然感覺有人的目光落在我的身上,這時(shí),我才終于把一直低著的頭抬了起來,果不其然,我看見王老師溫暖的眼睛在朝著我看,嘴角微笑著,把眼角的皺紋都蕩漾開了,笑得多么燦爛,多么自然,沒有一絲做作,如此和藹,如此親切。這一個(gè)微笑,從此就在我記憶的`長河里重重刻上了一筆,這一筆,無法用歲月的痕跡淹埋,亦無法用更多的記憶覆蓋,它是如此清晰,如此難忘。

  王老師的微笑,好象是一種簡單卻又無法阻擋的魔力,指引著我向神奇的數(shù)學(xué)世界走去。此后,我認(rèn)真地聽數(shù)學(xué)課,我沒有勇氣走神,我不可以辜負(fù)王老師?墒,最終,我的努力并沒有改變什么,數(shù)學(xué)測驗(yàn)的成績出來了,我的心也就徹底地碎了,是老天在捉弄我?還是我本來就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料?我對數(shù)學(xué)抱有的唯一一點(diǎn)希望也隨著心的碎裂而灰飛湮滅了。這時(shí),王老師把我叫進(jìn)了辦公室,我想她一定準(zhǔn)備好好地罵我一頓了,不過,我都已經(jīng)無所謂了,對于一個(gè)心已死的人來說,還有什么值得心痛呢?

  “吳清淳啊,你覺得王老師怎么樣?我要聽真心話!薄昂谩薄澳峭趵蠋熒系恼n怎么樣?”“好”“那你聽的懂嗎?”“有些懂,有些不懂!薄澳悄阍趺床粊韱柪蠋熌?是不是害怕?不要怕的,王老師一定會幫你搞懂,不要憋在心里,好嗎?來,我先幫你分析分析試卷!蔽液芗{悶,王老師怎么不罵我呢?可是,王老師和藹的微笑讓我覺得很輕松。望著王老師不厭其煩地為我分析試卷,我的心里充滿了愧疚,連王老師都沒有放棄,我又怎么可以放棄呢?于是,我那顆碎了的心,又重新燃起了希望。我要做一個(gè)有骨氣的人,為了自己,也為了王老師。

  終于,我的數(shù)學(xué)有了起色。對于王老師,我除了感謝還是感謝。沒有什么比感謝更能表達(dá)我對王老師的感情了,老師教給我的,不只是單純的數(shù)學(xué),還有堅(jiān)持不懈的態(tài)度和永不言棄的精神。

  我想:這輩子,王老師都不會從我的記憶中流失了,我也有義務(wù)一輩子記得這位恩師。

  說到老師,有人將他們比成蠟燭;

  說到老師,有人將他們比成園。

  說到老師,有人將他們比成春蠶。

  錯(cuò)了,其實(shí)我們都錯(cuò)了。

  蠟燭燃掉了的是冰冷的蠟,可是老師燃掉的是火熱的青春;

  園丁灌溉給草木的是物質(zhì)上的享受,可是老師填補(bǔ)給我們的是精神上的空白;

  春蠶吐的只是細(xì)細(xì)長長的絲,可是老師獻(xiàn)出的是無與倫比的愛。

  世上沒有任何一樣事物可以去比喻老師,即使有,老師這個(gè)偉大的名詞也是不需要任何修飾的,老師就是老師,不需要華麗的辭藻,也不需要畫蛇添足。兩個(gè)字,老師,這就足夠了。

寫人優(yōu)秀作文 篇5

  我是一個(gè)胖乎乎的小男孩,從丫丫學(xué)語到伶牙俐齒,從弱不禁風(fēng)到茁壯成長,記憶中一直都是媽媽在照顧我,疼愛我。一個(gè)“骨感”女人,聰明而又善良的媽媽。

  她有一雙會說話的大眼睛,櫻桃小嘴配她那瓜子臉最適合不過了,高而挺拔的鼻梁更增添了幾許骨感美,烏黑的頭發(fā)隨意的散著。小蠻腰是她的招牌,她的同事們總跟她開玩笑說:“小芳,你就象一棵豆芽菜,稍大的風(fēng)就能把你刮走!币婚_始媽媽會生氣,但漸漸習(xí)慣了,“豆芽”便成了媽媽的小名。這些只是媽媽的外表特征,說出來不怕你們笑,媽媽的每個(gè)身體部位都沒有我粗,而就是這樣一個(gè)瘦弱的身體,毫無怨言的照顧著我和爸爸的一切日常生活,打掃家務(wù),輔導(dǎo)我功課……所有的一切我都看的到,也都深深的刻在我的腦海中。

  媽媽,我會用心學(xué)習(xí)的,我會記住你為我付出的一切。

  媽媽,等你老了我會讓你享受天倫之樂的。

  媽媽,我真的很想給你個(gè)擁抱,可有怕你說我。想說聲“我愛你,媽媽!”卻總是沒勇氣……其實(shí)我和爸爸一樣都深愛著你。

寫人優(yōu)秀作文 篇6

  在我的日常生活中有許多令我敬佩的人,有辛勤照顧我的父母,有燃盡自己照亮別人的老師,有辛苦勞動(dòng)農(nóng)民伯伯,但是最讓我敬佩的人是我的好朋友劉可,她雖然在班上學(xué)習(xí)不是特別的好,但是她勤學(xué)好問。

  有一次,我們班數(shù)學(xué)考試,她考的不是很理想。發(fā)下卷子后,老師讓我們先把錯(cuò)題改正過來,然后在講這張?jiān)嚲怼K芸炀桶岩恍╁e(cuò)題改正過來了,現(xiàn)在只剩下一道題沒能做出,這時(shí),下課鈴響了。于是,我就胡亂的把用具收起來,一只手抓住劉可就要往外走。

  走,出去透透新鮮的空氣。

  不行,我還有一道題沒有改正過來呢。

  哎呀,那道題連咱們班的尖子生都沒做出來,你還費(fèi)那勁干嘛?再者說了,老師不是還要講呢嗎?

  不行!不行!算錯(cuò)了的題就要改正。我一定要自己把它研究出來。

  我只好掃興的出去玩了。當(dāng)我回來的時(shí)候看見她還在埋頭計(jì)算著,正當(dāng)我們都準(zhǔn)備好上課的時(shí)候,我忽然聽到她說:算出來了!算出來了!我終于算出來了!看著她那高興的樣子,我不禁慚愧地低下了頭。

  這就是我的好朋友,熱愛學(xué)習(xí)的劉可,我要向她學(xué)習(xí)。

寫人優(yōu)秀作文 篇7

  在我家里,有一個(gè)非常幽默的爸爸,有一個(gè)關(guān)心、教育我的媽媽,還有一個(gè)活潑可愛的我。

  我爸爸的工作很辛苦,每隔三天才回來一次,說實(shí)話,在他不在家的時(shí)候,家里總是缺少一份歡樂的笑聲。

  但是他把工作當(dāng)做生活的追求,認(rèn)真的對待每一份工作。從來不計(jì)較一些小事,他常常用一些生活的例子來教育我怎樣

  做人,他還常常用一些笑話來逗我和媽媽開心,在我悶悶不樂的時(shí)候會用一些開心的事情讓我高興起來。他還非常勤勞,什么事都是他搶在前面,可是他有些時(shí)候又非常懶,每到星期天他都會睡到9:30才起床,而且還要讓我們叫醒他,所以我爸爸是一個(gè)幽默、勤勞而又懶的人。

  我媽媽是一名家庭主婦,她每天為我們打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服……都是她包了,但她從來不嫌累,認(rèn)真的干這些家務(wù)活,還特別關(guān)心我。作業(yè)和書寫方面都要求的非常嚴(yán)格,數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng),所以她總是給我布置一些奧數(shù)題,還常常教我用x等式、方程組那些復(fù)雜的式子來做,是讓我擴(kuò)充知識面。覺得對我一生都有用,所以她才肯用這些難度大的知識讓我進(jìn)行訓(xùn)練。她的脾氣很大,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,但是她能體會到我是怎樣的心情,所以我們常常溝通,來發(fā)現(xiàn)對方的不足。這就是我媽媽,嚴(yán)格又關(guān)心我的人。

  這就是我的家,溫馨而和睦的“家”。

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