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老師寫人作文

時間:2022-06-08 08:46:46 我要投稿

【實用】老師寫人作文匯編9篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的老師寫人作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】老師寫人作文匯編9篇

老師寫人作文 篇1

  我時常懷著深深的感激之情,思念著我的啟蒙老師們,是他們在我童稚的心靈里播下美好的種子,導我:要熱愛祖國,要勤勉,要做一個正直誠實的人。六年過去了但他們的音容笑貌仍時常浮現(xiàn)在我眼前!

  我其中一位啟蒙老師名叫楊玲,雖然她只教了我三年,但我對她的印象是最深的。所以我們總是很親切的稱她為“楊老師”。

  楊老師對我們很好,就像母親對待自己的孩子一樣。

  記得有一次,一位男同學把一位女同學給打了,楊老師知道后二話沒說,放下手中正在寫教案的筆,立刻來到了教室,見那女同學傷勢嚴重,楊老師便把她親自送到了醫(yī)院,等到深夜才回家……

  楊老師不僅對學生好,而且對工作也十分負責。

  那是我剛上一年級時,我走進校門,是楊老師拉著我走進教室。這時我不由自主的哭了,畢竟這是我第一次離開母親,楊老師見狀便下來安撫我,同時向母親做了一個手勢,好象在說:“請放心把!母親見后,就走了。

  一上午的時間一晃而過,放學后,我又與母親闊別重逢,這時電話鈴響了,是楊老師打來的,“哈,楊老師真好!蔽也粌H這樣想,那時我不知道感恩,現(xiàn)在我漸漸的長大了也懂得了許多。

  !老師,我的啟蒙老師,我要向你致以最崇高的敬意。最深的感激之情。為什么呢?因為當年正是你讓我們懂得了做人的道理,您像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人,像春蠶奉獻著自己,我愛您楊老師。作文

老師寫人作文 篇2

  教過我的老師有很多,但我最喜歡的是曹老師,因為曹老師是讓我學會國際象棋的老師;是讓我學會科學的老師;是讓我學會做人道理的老師;是幫我打開人生開關的老師。

  曹老師長著中等的身高,戴著一副眼鏡,高高的鼻子,總穿一雙皮鞋。從外表來看,曹老師是一個嚴肅的老師。

  可是,事實卻不是這樣。我第一次上曹老師的課,曹老師就先給我們做了一個注意力集中的小游戲,接下來就開始上課了。曹老師上課很生動,很有趣。

  曹老師有很多優(yōu)點,比如:

  1、曹老師上課很生動,說的話很容易讓人理解。

  2、曹老師對學生的心理很了解,尤其不會讓學生去做不愿意的事,還跟同學們溝通,同學和老師之間不再是貓和老鼠,而是只比自己大一點點的大哥哥而已。

  3、曹老師是一個全能型老師呢!記得有一次我問曹老師:“您不是教科學的么?怎么現(xiàn)在教語文了?”曹老師笑了笑,說:“我可是一個全能型教師。”曹老師這個全能型教師,可是別人沒有的特長哦!

  曹老師可以說是一個十全十美的教師,但是還是有那么一點點的脾氣。

  記得有一次,在我們棋隊里最強的孫翊寧連連犯出錯誤,曹老師看了說道:“你學棋學了這么多年!還走不過夏楊修!”曹老師十分生氣!

  這就是我喜歡的曹老師。十全十美,并不是我喜歡的,帶著一點小脾氣,在我的心里,才是真正的十全十美!

老師寫人作文 篇3

  我的政治老師走進門站在講臺上,面帶微笑看著我們,他笑的很特別,嘴撇得很厲害。

  他的頭發(fā)很疏散,幾乎都能查清有幾根頭發(fā),黑得發(fā)亮。他戴著一副正和他的臉型的中型眼鏡,上面長著長長彎彎的眉毛鼻梁挺得很高,光看鼻子好似他是美國人一樣。再往下終于到了他的嘴了,他的嘴與眾不同,平時總是撇著嘴,笑的時候也撇著,說話時還撇著,我們都叫他“歪嘴老師”。

  他身穿一件白色的上衣,衣服上幾乎找不到一點污垢,他總是把衣服自然下垂,下面身穿黑色的西裝褲,還有那閃閃發(fā)光、量的幾乎可以當鏡子使用的皮鞋。整體看上去很和諧。

  他很幽默,平時上課動不動就講個笑話逗我們,有時還放個小短片把我們弄得哈哈大笑,同學問問題他總是用幽默的語言來回答。

  他也很嚴肅,學生犯小錯誤他說“現(xiàn)在我不罰你,等你小錯我多我在整你。”又一次公共自習課時,他看班,到最后5秒時,他大發(fā)雷霆:“把門關上,全都坐下,誰也不許走留5分鐘,看你們急的!毕抡n了,有個女生跑了,老師大喊:“坐下。”嚇得那個女生一屁股做到了板凳上。

  我發(fā)現(xiàn)政治老師都很幽默,但發(fā)起怒來比那個老師都厲害{以前的時老師也是}

  他也是我們的副班主任,平時就是幫我們班主任做點事情,在班主任不再是管理班級。我們班主任可輕松多了,以前事情都是他自己干,現(xiàn)在只要一聲就行了。比如:剛到學校,發(fā)書“Ⅹ老師,發(fā)書”班主任說道。他回了一句:“哦”。

  我們班主任往板凳上。

  可憐、幽默、嚴肅的`老師啊!

老師寫人作文 篇4

  老師就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹苗;老師就像一枝蠟燭,燃盡自己照亮了別人;老師又像默默無聞的春蠶,吐盡了最后一根絲......

  我們學校有許多老師,可我最喜歡的還是我的數學老師。因為數學老師幽默風趣,身為一名數學老師,她在課上經常說些笑話。有一次,一位同學在老師講新課時連打了好幾個噴嚏,老師停下講課,對那同學說:咋地,這個話題你對它過敏。恳萌嗪逄么笮。從此,老師的課堂上總是歡聲笑語不斷,笑口常開的也都是我們。后來全校老師都要引用老師的方法了,我們也都很佩服她?墒抢蠋熞前l(fā)起怒來,后果不堪設想。以前老師因為一個錯誤說了我好久,我那時不服氣,現(xiàn)在我才知道老師都是為了我好。

  現(xiàn)在,老師教的兩個班都排全年級第一、二名,我們也很享受這種學習氛圍,你想要這樣的一個開心果老師嗎?

老師寫人作文 篇5

  知識的海洋十分廣闊,在這茫茫大海中,老師便是我的引航人。下面,我就給你介紹一下我敬愛的語文老師蘭老師。

  我的語文老師三十歲左右,個子高高的。頭發(fā)像海浪似的,前額有一綹劉海。平時,一絲和藹的微笑總掛在嘴邊。

  她教學有方,幽默有趣,能讓我們在笑聲中快樂地學習。有一次,老師氣沖沖的走進了教室,嚴厲呵斥道:“這次作業(yè)做得非常糟糕!有些同學的字也寫得歪歪扭扭,還在上面亂涂亂畫!”同學們慚愧地低下了頭,周圍安靜得好像時間停滯了一樣,一個動作就能將這平靜擊破。老師見了,神情溫和了許多,說:“如果有人在你的臉上亂涂亂畫,臉會變成什么樣子!比喙笮,這樣不但讓大家放松了心情,又改掉壞習慣,真是一舉兩得啊!

  她誨人不倦,不惜課間休息,給同學輔導學習。一個同學因為上課時走神,所以十分困惑。誰知,老師不但沒有生氣,還用心得給他輔導課文重點。

  當然,老師也不放過偷懶不做家庭作業(yè)的同學。為了讓他們吸取教訓,所以立下了一條班規(guī):凡是沒完成作業(yè)的同學,請自覺扎馬步寫作業(yè)。

  蘭老師的幽默我們喜歡,蘭老師的嚴厲我們害怕。因此,我們才能在知識的海洋中暢游,也不會因為迷茫而走錯路。

老師寫人作文 篇6

  我的語文老師——一位平凡的人。但是她卻擁有不平凡的心;蛟S,在大家心中“老師”只是一份普通的工作,但是她們卻擁有偉大的精神!

  語文老師非常年輕,她有著一頭烏黑的長發(fā)和中等的身材。老師從不化妝,而且穿著打扮非常樸素。她與我們相處快一年了,她給我的最深刻的印象是她不斤斤計較和平等寬容的心。

  老師,您對我們真好。我相信,您一定是用金子般的心去對待每一個學生,謝謝您對我們的栽培。

  老師對我們態(tài)度很和藹,她的眼里總含著一種極為慈祥的目光.因此盡管我們的年齡相差二十多歲,我們卻無不把她當作朋友的.上課時,我們是師生,下課我們就成了同學:談天,說笑...也正是因為如此一些上課不守紀律的同學還想趁機鉆空子.

  一次課上,一個叫小明的"鬧將"公開在課上大聲說話而且還打人.老師看見了十分生氣,便將他的位置挪到了老師講臺桌邊并說:"等他表現(xiàn)好了再挪回去."哪知,他中午放學回到家里,又把這件事情添油加醋地向他媽媽說了一遍.他媽媽聽了很生氣.下午上課時, 他媽媽突然走進了我們的教室,和我們老師吵了一架,同學們見狀也都幫著老師評理.過了一會兒,校長就來了,她先讓老師把事情又說了一遍.小明媽媽聽了,對老師說:"他兒子沒告訴她你還把他調回去,只說你把他調在了

  那."噢,原來都是小明的話闖的禍呀!小明媽媽搞清事情后連忙向我們老師道歉,老師說:"不用道歉,沒事."終于一場"世界大戰(zhàn)"就此結束.

  我想:老師,您在平凡的崗位上默默地耕耘,用辛勤的汗水澆灌著我們成長。雖然報紙上看不到您的身影?赡拖衩利惖那锶~一樣,無私的奉獻著您的一生。我喜歡您,更喜歡您那張嘴,那美好的心靈。

老師寫人作文 篇7

  他的個子不高,戴著一副眼鏡,滿臉絡腮胡,說話抑揚頓挫,怪好聽的,他就是我的語文老師黃老師。別看他外表十分正直,心里卻十分“狡猾”。

  那天,伴隨著上課鈴聲,黃老師邁步進了教室,和以往不同的是,他手里拿的不是教科書,而是一個裝有液體的瓶子,不知叫什么名兒。“這里面是什么。俊币粋膽大的同學嚷道,安靜的教室立刻沸騰起來了!鞍察o!”老師的一吼,我們又規(guī)規(guī)矩矩了,“這個可是我這幾天專門替你們做出來的‘聰明藥’,藥名叫‘改良版老白金’,喝了能讓人立馬變聰明!”

  聽著老師的吹噓,我們信以為真。他先像個小丑似的拿著瓶子繞教室一圈,讓我們每個同學都聞一聞氣味,看一看顏色,然后讓我們品嘗這“老白金”,品嘗之前,黃老師眉飛色舞的對我們說“我先給大家做個示范,同學們學我的樣子來品嘗。”說完,老師便將“老白金”倒入盆子里,只見老師將手指頭沾了沾盆子里的“老白金”,然后放入嘴里細細品嘗,嘴里不停地說道:“好吃,味道真好!”在老師的誘惑下,我們心里癢癢的。只見第一個同學急匆匆上臺,又急匆匆下臺,接著傳過來一陣干嘔聲,輪到我了,我直奔講臺,迫不及待地將沾湯的手指送入嘴里,“好辣啊,好苦啊,好澀啊!”心想,良藥苦口利于病嘛,我急忙跑下講臺,干嘔了起來,到后來,嘗的人越來越多,教室里干嘔聲也越來越大。終于,每個同學都品嘗了一次,“這么難吃的東西,你還說好吃,老師,這到底是什么?”聽了同學們的發(fā)問,黃老師奸笑著,“你們睜大眼睛看清楚,老師將動作重復一次!敝灰娎蠋熡檬持刚礈瑓s將中指放入口中,我們恍然大悟,大呼:“上當了!”

  “老師你是個騙子!”

  “老師,我恨你!”

  “老師,你太狡猾了!”

  “老師……”

  我們發(fā)泄完后,黃老師語重心長的對我們說:“今天品嘗的目的有兩個,一是告訴我們生活是殘酷的,人生路很長很長,我們不要輕易的相信別人;二是我們平時要仔細地觀察生活,為寫好作文積攢素材!薄安贿^今天的老白金對大家老說是安全的,它是由鮮奶、辣椒油、和黃蓮丸混合而成的!

  我感嘆不已,為了讓我們不輕易上當,為了讓我們寫好作文,世上還真有這么狡猾的老師!

老師寫人作文 篇8

  有一位老師,她非常漂亮,水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子,下面還長著一張鮮紅的嘴巴。她笑起來好看極了,像一朵盛開的杜鵑花。雖然我們很少能見到她,但她的形象在我的記憶中是不能忘記的。她就是我們的美術老師——張老師。我們經常稱她為“一位謙虛的大畫家”。

  一天,我們在看張老師畫獅子的時候,我們大叫起來,她驚訝的問:“怎么了?”只見我站起來,大聲地說:“張老師,紙上有只獅子!”“呵呵!”張老師笑了,摸摸我的腦袋,溫柔地說“張婉晨,謝謝你的夸獎!薄拔蔽业靡獾匦α。

  一次,我摔跤了,張老師看見了,急忙把我扶起來,讓我坐在椅子上,輕輕吹著,一邊關心的問我:“疼嗎?”“不疼”我感覺心里暖暖的,一點也不疼。

  這就是我的美術老師,她美麗、善良、溫柔。我相信,一定會有更多的人感受到張老師悉心地照顧。

老師寫人作文 篇9

  教過我的老師有很多,給我印象最深的還是教我五年級的語文老師————王老師。

  她有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā),一雙恰似藍寶石的眼睛,還有一張櫻桃小嘴,時時刻刻都在微笑。當我開心的時候,她給了我甜蜜的笑,當我垂頭喪氣的時候,她給了我自信的笑……。特別是上學期,一天下午,組長把作業(yè)本發(fā)下來時,我翻開本子,只見魏老師在上面批了這樣一句話:|上課怎么不舉手了?”我看到這句話很不高興,回到家,媽媽看見這句話,批評了我,我心里很不是滋味,媽媽還給王老師寫了一大篇的話。王老師給媽媽回話說:我們一起加油。”從那時起,我每天都舉手發(fā)言。就是王老師給了我自信的微笑,讓我有勇氣舉手。

  在上學期我還有一件尷尬的事呢!一天早上,王老師在提問題,我雖然眼睛是望著王老師,但是我腦子里卻在想別的事,魏老師把我叫了起來。我站起來只想找個地縫鉆下去。王老師說:“我認真講課,你卻在那里打野!睆倪@件事過后,我上語文課從來不想別的事,是王老師那嚴肅的笑激勵了我。

  王老師您對我的教導我會終生記得,我會以優(yōu)異的成績來報答您。

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