帶著蓮蓬的李公公-初二寫人作文900字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的帶著蓮蓬的李公公-初二寫人作文900字，歡迎閱讀與收藏。
那是一個(gè)寧?kù)o、淳樸的村莊，老人們過(guò)著日出而作，日落而息的生活，日子恬淡而舒適。
遠(yuǎn)處有一幢紅磚建的小房子。那是李公公曾經(jīng)住過(guò)的地方。
爸爸和爺爺都說(shuō)，在他們的記憶里，李公公就一直是不變的樣子。全白的頭發(fā)剃成板寸、一條挽到膝蓋的黑褲子、一件半敞的白襯衫，但只有夏天他才會(huì)出現(xiàn)。從來(lái)沒(méi)有人看見(jiàn)過(guò)他種地，他的小屋里也從未冒出過(guò)炊煙。
村子里的人都說(shuō)每當(dāng)李公公出現(xiàn)的時(shí)候，蓮花就開了，夏天就來(lái)了。那時(shí)候，有水的地方就一定會(huì)有挨挨擠擠的蓮蓬。李公公總是隔三差五來(lái)到家里，手里握著幾個(gè)飽滿的蓮蓬，大小不一，形狀各異。那蓮蓬是剛摘下來(lái)的，莖上的絲，還在風(fēng)里飄飄蕩蕩。李公公把蓮蓬給那戶人家，他們定是恭恭敬敬接過(guò)，想方設(shè)法地保存好，留給孩子吃。
這時(shí)李公公就會(huì)抽過(guò)一把竹椅，坐在屋前，對(duì)那戶人說(shuō)：“要讓小孩子好好讀書哩，讀書了，才能去過(guò)好生活哩�！崩褷敽蜖敔斁褪苓^(guò)李公公這樣的叮嚀。這讓爺爺在當(dāng)時(shí)窮得揭不開鍋，吃不飽飯的年代，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)讀了四年書;讀過(guò)書的爺爺拼命干活，又把爸爸和姑姑送到了大城市。
可是爺爺說(shuō)，李公公有一天突然就不見(jiàn)了，再也沒(méi)有回來(lái)，因?yàn)榇謇锏暮笊家央x開故鄉(xiāng)，村子里沒(méi)有孩子了，他們都去大城市好好讀書。就連村子里的蓮葉也變得稀疏起來(lái)。
那李公公去哪兒了?我問(wèn)得很著急。一旁的奶奶慢慢地說(shuō)：“李公公在我娘家那個(gè)村里嘞�！�
原來(lái)如此。奶奶娘家的那個(gè)村里，與爸爸差不多大的叔叔伯伯們都留在鄉(xiāng)村里，他們沒(méi)讀過(guò)什么書，只能靠種田、養(yǎng)魚、給別人操辦酒席來(lái)討生活。他們的孩子也還在鄉(xiāng)下。
所以李公公要趕緊過(guò)去呀，他要拿著蓮蓬，告訴每天辛苦勞作的叔叔伯伯們，孩子要上個(gè)好初中哩;去跟十八九歲就當(dāng)媽媽的姐姐說(shuō)，小孩至少得去縣上上小學(xué);去跟四十幾歲就當(dāng)外婆的嬸嬸說(shuō)，孫子讀書比啥都重要。
一天，和奶奶去探親，村邊的小溝里長(zhǎng)滿了蓮葉，密密匝匝的。陪著奶奶與別人攀談了一陣后，看見(jiàn)李公公向這邊走來(lái)，手上抓著幾個(gè)掛著露珠的.蓮蓬，每一個(gè)都不一樣。我雙手接過(guò)蓮蓬，他對(duì)我說(shuō)，你一定要發(fā)狠讀書，讀書讀出點(diǎn)名堂，就不用回來(lái)種地了。
我點(diǎn)頭，連忙說(shuō)好，他轉(zhuǎn)身又走進(jìn)了他的小屋。
我剝開蓮蓬，蓮子很大，很甜，脆脆的，在嘴里發(fā)出“咔嚓咔嚓”的響聲，我從沒(méi)吃過(guò)如此可口的蓮蓬。
在長(zhǎng)沙的時(shí)候，每每在街頭巷尾遇見(jiàn)賣蓮蓬的小販，爸爸總是會(huì)買上幾個(gè)，吃完后，又總是自言自語(yǔ)著，李公公給的蓮蓬是全世界最好吃的蓮蓬。
當(dāng)然啊，李公公的每一個(gè)蓮蓬都是帶著不同的祝福與期盼的蓮蓬，所以一定是獨(dú)一無(wú)二、永遠(yuǎn)美味的蓮蓬。
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