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優(yōu)秀寫人作文300字

時(shí)間:2021-12-14 15:42:18 我要投稿

【必備】?jī)?yōu)秀寫人作文300字集合7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀寫人作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】?jī)?yōu)秀寫人作文300字集合7篇

優(yōu)秀寫人作文300字 篇1

  我有一個(gè)小妹妹,今年才四歲。她的眼睛大大的,嘴角還有兩個(gè)小酒窩。雖說她是個(gè)小女生,但是她的性格很“野”,就像小男孩。她不喜歡玩女孩的玩具,卻對(duì)刀、槍很感興趣,對(duì)奧特曼更是情有獨(dú)鐘。她是個(gè)名副其實(shí)的小機(jī)靈鬼。

  有一次,媽媽帶著我和妹妹去散步。忽然,妹妹跑進(jìn)路邊一家小店,目不轉(zhuǎn)睛地盯著貨柜。我們走近一看,才發(fā)現(xiàn)那柜子里擺著一個(gè)奧特曼?磥,眼尖的她喜歡上了這個(gè)玩具。果然,妹妹開始求媽媽:“媽媽,媽媽,我要這個(gè)奧特曼!眿寢屨f:“家里的玩具堆成了山,再說,女孩子不玩這個(gè),不買。”妹妹開始撒嬌:“不嘛,不嘛,我一定要買。”可媽媽堅(jiān)持自己不肯買。妹妹靈機(jī)一動(dòng)。出了一個(gè)好主意——哭,因?yàn)閶寢屪钆滤,她一哭起來是沒完沒了。只見妹妹大聲哭著,邊哭邊叫:“我要奧特曼,我要奧特曼!边@一招果然靈驗(yàn),媽媽聽得煩死了,只好說:“那好吧,買一個(gè)!泵妹靡宦牐⒖虅x車不哭了!

  我的小妹妹真是個(gè)刁鉆的小家伙!

優(yōu)秀寫人作文300字 篇2

  我的外公今年70歲了,他中等身材,總是戴著一副老花鏡。你們知道他為什么總戴著老花鏡嗎?因?yàn)樗珢劭磿恕C看纬燥,我們叫他,他總是聽不見,“廢寢忘食”這個(gè)成語用在外公身上不為過吧?難怪外婆總是管他叫“老書迷”呢!

  聽外公說,他小的時(shí)候非常喜歡讀書,但是家庭條件很差,平時(shí)總也買不起一本書,只有到了“六一”兒童節(jié)時(shí)才能得到作為禮物的一本書,所以外公總是翻來復(fù)去的讀,直到背過為止。

  外公不僅愛讀書,還特別愛惜書,他從小到老讀過的書都完好無損的保存著,哪一本書上都找不到一個(gè)皺褶。外公買書時(shí)特別注意書的內(nèi)容,他總是說要買積極向上的書,對(duì)人才有鼓舞。

  外公讀書還有一大特點(diǎn),非常喜歡積累。當(dāng)我翻開外公讀過的書時(shí),發(fā)現(xiàn)書頁的空白處都變成了黑黑的小字。我就問外公:“您不是總教育我們愛護(hù)書嗎?您怎么在書上亂寫呢?”外公笑瞇瞇的說:“這你就不懂了吧?不動(dòng)筆墨不讀書,知識(shí)生命在于積累!”我恍然大悟。

  我已經(jīng)拜我的外公為師了,也要做一個(gè)“小書迷!

優(yōu)秀寫人作文300字 篇3

  我的哥哥他十分的疼我愛我,當(dāng)然我也是。

  我清清楚楚地記得,那次在去姑姑家里里,我剛進(jìn)門就被門口的'一只兇猛的狼狗給嚇得冷汗直流。當(dāng)姑姑對(duì)我說它是被麻繩系著咬不住我的時(shí)候,我才放心地進(jìn)了門。

  等姑姑和爸爸媽媽談天說地時(shí),我小心翼翼地來到離門口六米處,拿著剛買的炮點(diǎn)燃后扔到了正在午睡的狼狗身旁,嚇得它毛骨悚然,發(fā)出一聲聲的哀號(hào),一邊叫一邊跑,而我卻神采飛揚(yáng)地蹦蹦跳跳,發(fā)出“咯咯”的笑聲。它突然回過頭來,氣惱得火冒三丈,不停地向我走來,不停地掙扎著,試圖把繩子弄開,不停地發(fā)出“汪汪”的怒吼聲。

  突然,系著的繩子被掙開了,它拼命地向我奔來,我傻眼了,只見哥哥不知什么時(shí)候跳了出來,用手護(hù)送著我的身體,狼狗才算停了下來,但仍氣惱地沖哥哥大叫,哥哥像嚇得全身像施了定身法似的,一動(dòng)不動(dòng),手僵硬得跟木頭似的,因?yàn)槲掖藭r(shí)一直在背后托著他,所以我能感覺得出來。就在這個(gè)時(shí)候,姑姑和大家聽到犬吠聲都急忙跑了過來,及時(shí)地捉住了狼狗,把它捆了起來。

  我的哥哥,是個(gè)勇敢的哥哥。

優(yōu)秀寫人作文300字 篇4

  鏡子說:“這個(gè)小姑娘長(zhǎng)的挺漂亮,圓圓的蘋果臉,彎彎的柳葉眉,小小的蒜頭鼻,紅紅的櫻桃嘴,不胖不瘦的身材,個(gè)子高高的。她十分注重儀表,整天在我面前這照照,那照照的,還用媽媽的畫眉筆畫過眉呢!”

  媽媽說:“她呀天性活潑的就像男孩,給她買裙子還不要,非要穿運(yùn)動(dòng)裝。”

  老師說:“她是一個(gè)可愛的女孩,陽光熱情,大方,一點(diǎn)兒也不扭扭捏捏,作文,歌唱,朗讀都很棒!”

  同桌說:“這家伙脾氣實(shí)在是太怪了,你瞧,又生氣了,不過,你放心,10秒之內(nèi)她會(huì)主動(dòng)跟你和好,哎,拿她沒辦法!

  枕頭說:“別看她外表裝得沒心沒肺的,其實(shí)脆弱得很,考試沒考好,被媽媽罵了,在學(xué)校受欺負(fù)了,回家肯定會(huì)抱著我大哭一場(chǎng),搞得我渾身濕漉漉的!

  咦?這個(gè)女孩是誰呢?沒錯(cuò),就是我——一個(gè)調(diào)皮可愛的女孩!

優(yōu)秀寫人作文300字 篇5

  今天是個(gè)好日子,晴空萬里,數(shù)字王國(guó)準(zhǔn)備排座次。

  數(shù)字們來到一片空曠的草坪上,開始排隊(duì)。

  0排在第一位,馬上就有人反對(duì)。1說:1 是第一名的意思,0 是空空的,怎幺能排在第一位呢1這么一說,數(shù)字們都紛紛指責(zé)0目中無人,妄自尊大。0很傷心,躲在角落里偷偷地哭。于是1排在了第一個(gè),順順當(dāng)當(dāng)?shù)禺?dāng)上了大王。

  大王1開始點(diǎn)將了:1、2、3、……9,咦!10到哪里去了1問它的臣民們。數(shù)字們個(gè)個(gè)竊竊私語,不敢聲張。1怒發(fā)沖冠:該死的,個(gè)個(gè)都成啞巴了!大王,您忘了,您把0趕走了,以后就再也沒有10、20、30等所有帶0的數(shù)字了!后面?zhèn)鱽砹死暇徘忧拥穆曇簟?/p>

  1恍然大悟,連忙帶著大家找到了0,并把王冠還給了0。

  從此以后,數(shù)字王國(guó)又恢復(fù)了往日的和平。

優(yōu)秀寫人作文300字 篇6

  每一個(gè)人都有自己的老師,而我也不例外。站在窗前,微風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰。每次站在窗前我都會(huì)想到

  我的老師。

  他在六年級(jí)擔(dān)任我的班主任和數(shù)學(xué)老師。他的個(gè)子不高,腿修長(zhǎng),有著精致的五官。很幽默,很多同學(xué)都很喜歡他。我本來不喜歡數(shù)學(xué),可卻因?yàn)樗系囊惶谜n,讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。在那堂課上,老師出了一到比較復(fù)雜的方程。老師讓我們做了五分鐘,卻沒有一個(gè)人舉手。但是我卻會(huì)做,想了很久,我終于高高的舉起了我的手。

  老師讓我上黑板去寫,可能是因?yàn)樘o張的原因吧。我最后的得數(shù)寫錯(cuò)了!我以為老師會(huì)對(duì)我的印象不好?墒抢蠋焻s因?yàn)檫@件事經(jīng)常鼓勵(lì)我,我遇到了不懂的題,老師會(huì)詳細(xì)的給我講解,直到我懂了為止。因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽講,下課問老師不懂的題;這使我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。但是,過了一段時(shí)間,我上課不想聽講了。經(jīng)常和周圍的同學(xué)說話。到了期中考試了,我的成績(jī)非常的不理想。老師們都對(duì)我很失望,我也很傷心。之后我決定,不能再讓老師和父母失望了。我比之前更加的努力了,我得付出的到了回報(bào)。在期末考到了理想的成績(jī)。

  這都要?dú)w功于我的數(shù)學(xué)老師,這是我最喜歡的老師!為了回報(bào)他,我要好好學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀寫人作文300字 篇7

  我今年上五年級(jí)了,語文換了個(gè)王老師,同時(shí)也是我的班主任。今天我要給大家說說我心目中的班主任——王老師。

  王老師長(zhǎng)的很漂亮,很年輕,白白凈凈的。眼睛有點(diǎn)大,看上去炯炯有神。身高大約一米六左右,而且說話聲音很甜美。上第一節(jié)課時(shí),王老師自我介紹,說她名叫王文靜,以前在第一小學(xué)當(dāng)科任老師。今年調(diào)到我校來當(dāng)我們的班主任兼上語文課。她有時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)厲,特別是上課的時(shí)候要求特別嚴(yán)格。

  開學(xué)第一天,老師選取小組長(zhǎng),一個(gè)小組長(zhǎng)管一組同學(xué),一組14個(gè)學(xué)生。前三組老師聽同學(xué)的,選了幾個(gè)合適的小組長(zhǎng)。當(dāng)選我們這組時(shí),老師猶豫了。王老師仔細(xì)地打量著我們,不知選誰才好。同學(xué)們積極的參加選票,有的選我,有的選你。老師看見了這種情況,很無奈,只好讓我們這組的成員自己舉手。我們這一組沒一個(gè)敢舉手的。我看著老師失望的眼神,心想:這正是一個(gè)可以讓我好好煅煉的機(jī)會(huì),千萬不要錯(cuò)過了。于是,我勇敢地舉起了手。老師看見終于有人舉手了,臉上露出了笑容,向我投來信任與支持的目光。

  年輕、美麗、智慧、嚴(yán)格的一位新老師,就是我的班主任——王老師。我相信,在她的領(lǐng)導(dǎo)教育下,我們一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

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