我寫人作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我寫人作文，希望對大家有所幫助。
我寫人作文1
我是一個“善變的人”。為什么呢？請聽我一一道來。
經(jīng)過我的百般思索，這個“善變的我”終于揭開了面紗：原來老師對我有各種不同的認(rèn)識。語文老師覺得我不肯努力，但一努力就很好。比如寫作文，我總是不想寫，但一寫也能寫得不錯。
數(shù)學(xué)老師覺得我很可愛，但不喜歡我的“碎碎念”。比如有一次上課我很積極舉手，但沒請到我就一直叫喚。
音樂老師認(rèn)為我音樂素養(yǎng)很好但是紀(jì)律不好。
體育老師認(rèn)為我是個“極端分子”。在體育課上，老師只要一喊出我喜歡的運動，我臉上馬上就露出笑容，而且表現(xiàn)很好。但如果老師要求我們做一些我認(rèn)為無聊的事時，我的興致立馬就減退一半，臉上頓時由晴轉(zhuǎn)陰——從大笑臉變成了哭臉。記得一次體育課，一開始老師讓我們接力賽，我就手舞足蹈，嘴巴立刻從“一”變成“U”，表現(xiàn)也不錯。但之后，老師讓我們練習(xí)隊列。心里覺得應(yīng)該好好表現(xiàn)，可是嘴巴偏偏不聽話，從“U”變成了倒“U”，還不停地動來動去，直到把老師搞得哭笑不得。
而信息老師就認(rèn)為我是一個“善變的人”。上信息課時，我的表現(xiàn)時而好時而不好，老師總是被我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。
我應(yīng)該保持自己好的一面，改正壞的一面，做一個好學(xué)生！
我寫人作文2
我是一個頑皮·有時候也會很乖的一個小孩。我很膽小，但總是裝做很勇敢。我最怕的就說別人揪我耳朵，別人如果一揪我的耳朵，我的耳朵就會發(fā)紅，大家都給我起了個外號，叫“紅耳朵豬”，我一聽別人叫我的外號，就很生氣，有時候還會砸自己的杯子呢！
有一次，一個和我相處得很不好的同學(xué)，罵我說：“紅耳朵豬，你還真像只豬啊�！蔽姨貏e生氣，所以去操場上抓了幾只毛毛蟲，上課時，趁他不注意，把毛毛蟲扔進他那裝滿零食的書包里。
放學(xué)了，他拿著他的零食，津津有味的吃著，吃著吃著，他發(fā)現(xiàn)薯片里有一條條毛毛蟲，他嚇的跑到教室扔下書包在哪里哭著，我躲在他后面不禁笑了一下。突然他站起來，轉(zhuǎn)過身抓住我，害怕地說：“能不能幫我抓掉書包里的毛毛蟲��？”我說：“你不是罵我是什么紅耳朵豬嗎�。�！”他傷心地說：“不罵了，不罵了，你幫我抓吧�！蔽椅恼f：“好�！闭f完，我馬上幫他抓掉毛毛蟲。
以后，大家都不叫我“紅耳朵豬”，都叫我“頑皮小子”……
我就是這樣一個又膽小，又頑皮，又喜歡裝勇敢的人。你愿意和我交朋友嗎？
我寫人作文3
每個人都有奮斗的目標(biāo)，當(dāng)然，也不能缺少勇敢和堅強。每個人都有獨特的性格，當(dāng)然，也不能缺少理想和愛好。
我平時不怎么愛說話，都是別人問一句答一句，問什么答什么。遇到同學(xué)打個招呼或報以微微一笑，我喜歡安靜，喜歡宅在家睡個懶覺什么的，一到放假，我連屋都不出，天天過著“豬”的生活，當(dāng)然，這肯定會少不了媽媽的一頓罵�！靶」媚锛壹业奶焯齑粼诩�，你看看你弟弟”“天天不是吃就是睡，咋沒看見你干一點兒活？”這些話我可都記得一清二楚。往后的幾個星期里經(jīng)常刷碗拖地，終于擺脫了這個“豬”的稱呼。眼前仿佛比彩虹還絢爛，比穿越了還高興，比考試考了100分還自豪，比看到一桌山珍海味還興奮。心里不禁大喊：“豬啊，我終于甩掉你了~~慢慢跑吧！”
我寫人作文4
別看我瘦瘦小小的，其實我是一個隱藏的高手，人稱“技藝王”。
星期天中午，哥哥把小區(qū)里的平衡車高手，全部請來了（也包括他自己），要一起PK。我做好十足的準(zhǔn)備，信心滿滿，幾個身強力壯的男生走過來，嘲諷地說：“就你這小身板來參加比賽，輸了別哭�！薄笆前�，就你這樣還要比賽，笑死我了，哈哈！”我默默地走到一邊，“哼，讓你們瞧不起我�！�
比賽開始了，我先讓他們跑了五秒，要知道，平衡車比賽，你比別人慢一秒，差不多這局比賽，你就注定輸了。但是我絲毫不慌，五秒后，我開足馬力，手緊握車把手，因為平衡車是靠重心來駕駛，你身子越向前，車速越快，但也有翻車、把人扔出的可能性。我利用靈活的身子控制車子，最終贏得比賽，那些嘲諷我的人都走過來，不可思議地說：“厲害呀，真是人不可貌相。”
對了，我不僅是一個“技藝達(dá)人”，也是一個“數(shù)學(xué)小能手”。一次數(shù)學(xué)課上，老師出了幾道奧數(shù)題，把全班都給震住了，教室里頓時鴉雀無聲，沒有一個人做出來。我在草稿紙上寫了幾個式子，舉手大聲說出了答案。老師開心地給我鼓掌，不一會兒，教室里全是掌聲，大家都被我折服了。
我雖然瘦小，但有一句話，“人不可貌相”，所以別小瞧我哦！
我寫人作文5
我有一個好朋友徐浩軒，今年三年級。他曾經(jīng)做了一件很暖心的事，令我記憶深刻，非常感動。
那是一個星期天的早上，徐浩軒的爸媽因為工作的原因沒時間給他做早飯，所以就給他十元錢，讓他自己去早點鋪買點兒油條、包子吃。于是他接過錢就出門了，當(dāng)他剛走出小區(qū)沒多遠(yuǎn)，忽然發(fā)現(xiàn)路邊有一個乞丐。只見那個乞丐沒有雙腳，整個人盤坐在一塊舊木板上，看起來非常瘦弱。乞丐面前有一只又臟又破的碗，里面只有寥寥無幾的幾個硬幣。徐浩軒看到這樣的情景停下了腳步，猶豫了一下，最終把那準(zhǔn)備買早點的十元錢放到碗里，然后黙黙地離開了。我恰好路過看到了這一幕，忍不住問他：“你把錢都給他了，那你早上吃什么呢?”徐浩軒笑了笑說：“沒關(guān)系，我的身體很強壯，少吃一頓沒什么大不了的，但那個人看起來很瘦弱，應(yīng)該好幾天都沒好好吃飯了�！�
聽完他的話，我被他舍己為人的精神感動了。雖然他年紀(jì)不大，但是卻能盡自己所能同情弱者、幫助弱者。我要向他學(xué)習(xí)，幫助身邊需要幫助的人，讓我們的世界處處充滿陽光，充滿溫暖!
我寫人作文6
我是一個什么樣的人，就讓我的幾位朋友來介紹一下吧！
書本眼中的我
我的小主人，很愛看書，一買到書就先在第一頁寫上名字，然后迫不及待地看了起來。連女主人喊吃飯了，都不愿意去呢。在書架上也有很多書朋友，它們都沒有我穿得工整，可見我是深受小主人寵愛。
電視眼中的我
我的小主人，很愛看電視，星期六和星期天，只要有空，就悶在家里看電視，現(xiàn)在電視卡被大主人給藏起來了，很久沒找我玩了。
圓珠筆眼中的我
我的小主人做事可仔細(xì)了。每天放學(xué)后，會先寫作業(yè)，完成作業(yè)后，都會幫我戴上帽子，然后把我放在筆盒里。每天上學(xué)，小主人都記得帶上我。身上有一點點臟時，小主人就會細(xì)心地為我擦干凈身體，可仔細(xì)啦！
跑步鞋眼中的我
我的小主人可愛運動了，尤其是跑步。常常和大主人一起晨跑。有一回，體育課上進行比賽，老師要求用盡全身力氣跑步，小主人還得了第一名呢！
大家喜歡這樣的我嗎？
我寫人作文7
我心目中的羅老師是個工作負(fù)責(zé)、關(guān)心學(xué)生、滿肚子學(xué)問的老師。
記得我剛進學(xué)校時，走到一年級三班，第一眼看到的就是羅老師。她面帶笑容的看著我們一個個小不點。當(dāng)我們走進教室坐到自己的椅子上時，羅老師和顏悅色地對我們說起在學(xué)校的規(guī)定、安全。那種感覺就像自己的媽媽在叮囑我們一樣。
我們有時非常調(diào)皮，惹的羅老師非常生氣，但是她沒有罵我們，總是好好的跟我們說。有一次上課時，老師沒來，我們就開始說話，鬧的整個學(xué)校都聽得見，羅老師看見我們非常的吵鬧，就叫我們站了一節(jié)課。雖然羅老師兇起來非常的兇，但我們知道她是為我們好。要知道當(dāng)一個老師是非常辛苦的，不管夏天酷暑還是冬天嚴(yán)寒，羅老師總是起早貪黑，課間還要給我們批改作業(yè)，中午還要陪我們寫作業(yè)。
我覺得老師就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱發(fā)一分光，照亮了別人，卻耗盡了自己。這就是我心目中的班主任羅老師�。�！
我寫人作文8
嘿！大家好！本人姓劉，單名一個“嶸”字。媽媽說，“嶸”字是不平凡的意思，希望我才氣、品格超越尋常。這可是我們?nèi)胰俗畲蟮男脑赴。?/p>
先來說說我的愛好吧。我特別愛好體育：踢足球、打藍(lán)球、打乒乓球的技術(shù)可是我們班級里數(shù)一數(shù)二的呢。我防守的技術(shù)也是數(shù)一數(shù)二的；我愛看書：童話故事、科幻小說、世界名著、散文、詩歌......只要我能看得懂的書，我＇都會認(rèn)真閱讀。我看書時候不喜歡別人吵我，誰要是在我看書的時候打擾我，可別怪我不手下留情。
三年級的時候我當(dāng)過數(shù)學(xué)大組長，數(shù)學(xué)科的一系列事都由我一個人負(fù)責(zé)；五年級的時候我當(dāng)過學(xué)習(xí)委員，有關(guān)學(xué)習(xí)的大小事都由我處理，后來因為第一單元考試成績不夠理想，學(xué)習(xí)委員的“官”被冊了，老師說等我進步了再讓我當(dāng)。
這就是我，一個愛好體育、愛看書；一個學(xué)習(xí)有時進步，有時退步；做事有時認(rèn)真，有時馬虎的我。
我寫人作文9
大家好，我叫黃梓瑜，是個比較外向的女孩子，我今年11歲了，正在讀五年級，我呀，和別人可不一樣，我6歲就上學(xué)了。我知道你想問什么，你是想問那你為什么還在讀五年級，對吧!那就讓我來解開你心中的疑問吧!當(dāng)然，我不是留級生，我呢是一個移民的學(xué)生，我不是從外國移過來的，我是移出去的，好了，廢話不多說了，讓我來介紹一下我的外貌吧!
我非常喜歡扎馬尾辮，大家都說我們中國人的眼睛顏色是黑色的，可后來我才發(fā)現(xiàn)，我們的眼睛顏色是深棕色的，幾乎沒有人的眼睛是黑色的，除非你帶了隱形眼鏡。在我高高的鼻子上帶著一副高達(dá)四百五十度的近視眼鏡，同學(xué)們都喜歡叫我四眼妹，我非常喜歡學(xué)習(xí)，一天不學(xué)夠2個小時就絕不罷休，當(dāng)然，我也不是個書呆子，我還有很多的課余興趣，比如說：畫畫、唱歌、跳街舞等等，我最近新學(xué)了一個英文單詞可以解釋為什么我一個弱弱女子喜歡跳街舞，因為我覺得街舞很swag，swag大概就是很酷的意思。
這就是我，一個又活潑又文靜的女孩(讀書的時候)，你愿意和我交朋友嗎?
我寫人作文10
“媽媽，今晚吃什么？”上了一天的課，我早就餓得前胸貼后背了。媽媽揚了揚眉毛，說：“吃紅豆�！薄白屛胰ベI吧�！眿寢尡静幌胱屛胰ベI的，但架不住我的央求。
我買好紅豆就往家里走，突然聽見有人在叫我，我抬頭一看，原來是小明。小明站在陽臺上說：“繆易庭，這是我爸帶給我的禮物，可以變很多東西，特別好玩�！�
我聽了心里癢癢的，也想玩。小明又說：“今天我爸媽都不在家，你可以來我家玩�！蔽衣犃�，像一支離弦的箭似的沖進了小明的家。
小明帶我到陽臺上，讓我把手里的紅豆放在陽臺的桌子上。小明就一個一個地變給我看，看得我眼花繚亂。
幾分鐘后，小明變完了，我也躍躍欲試，拿著變了起來。誰知，厄運悄然而至，由于動作幅度太大，我不小心把桌子上的紅豆打翻了。紅豆像是一個個調(diào)皮的娃娃，歡蹦亂跳地灑落一地。
我回到家，媽媽問道：“紅豆呢？”“我……我”我半天說不出話來。媽媽火冒三丈，說道：“讓你做這么點小事都做不好，你還有什么用？”媽媽的話就像是針?biāo)频脑M我的心里，眼淚情不自禁地流了下來。
我后悔極了，我一定要改掉冒失的壞習(xí)慣，改變媽媽對我的看法。
我寫人作文11
我這個人，不知好壞，但就有一個特點：有靈感。
一天上午，爸爸讓我在電腦上看作文。正當(dāng)我津津有味地看著文章時，突然，電腦上出現(xiàn)了一個上下的“波紋”，猶如閃電的漂移。我馬上信手拈了一下——必有電話來。果然，正在充電的手機響了，提醒爸爸接電話，爸爸馬上跑來接了。嘿嘿，我真有靈感耶！
還有一天下午，我學(xué)完英語后去車上站等車。那一陣陣的.喇叭聲在我的耳邊響起。我抬起頭，目視遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)一輛公共汽車奔弛而來。我馬上斷定：這一定是我要坐的車！果然，汽車駛進，我就看到xx（我要坐的車。）原來，我有件特殊的“本領(lǐng)”：我識多了xx的車，喇叭聲、車型、顏色我都很清楚。我聽到了昔日熟悉的聲音，就斷定是xx。
我還記得有一天中午，我獨自在家里練字帖，忽然傳來了幾聲陣說話聲。我仔細(xì)地聽著，心想：這一定是好朋友王燕翔！于是飛奔到陽臺上一看，果然就是我想的那樣。
我并不是天生就有靈感，而是出于勤奮，不愧“靈感出自勤奮”，希望大家都可以像我這樣。
我寫人作文12
一頭油亮倔強的黑發(fā)，一對厚實半圓形的耳朵，加上一笑一起來就綻開的小酒窩和一對小暴牙，湊成了活潑機靈的我。別看我平時大大咧咧，在家我可是個孝順的孩子哦！每天放學(xué)回家，爺爺給我買好吃的，我總要留三分之一給媽媽，三分之一給爺爺。每個雙休日，我不吵醒爸媽，總是獨自一人起床做作業(yè)。有時，我還親自到廚房煎雞蛋給爸媽吃。每當(dāng)媽媽一發(fā)信號，我就跑過去，幫媽媽洗衣、洗碗、疊衣服，做些力所能及的家務(wù)事。給爺爺盛飯也是我雷打不動的任務(wù)呢！
就拿今天來說吧，我早早起床做作業(yè)，突然肚子咕咕叫，我想：媽媽會不會也餓了呢。于是我躡手躡腳地來到爸媽的房間，輕輕打開房門。盡管我的動作是那樣輕，還是難以逃過媽媽靈敏的耳朵�！皟鹤�，有好吃的東西嗎？媽媽餓了�！笨匆娢姨匠瞿X袋，媽媽揉著肚子，夸張地咽著口水�！昂眠�！”我二話不說，快速跑進廚房，芒果、蛋卷、牛奶……什么好吃我就拿什么。房間立刻成了美食天堂。我和媽媽相視一笑，異口同聲地說：“Readygo!”我倆狼吞虎咽，一會兒就如風(fēng)卷殘云，把食物掃得一干二凈。
我的“懶媽媽”用“處處示弱”的辦法成就了一個孝順的我，一個勤勞體貼的我。
我寫人作文13
呆在我們?yōu)槟闵磉叺娜宋锔魇礁鳂�，有高傲的甲、虛心的乙、自私的丙、能干的丁�?但是我最難忘的是他——我的網(wǎng)友。
——題記
一、相遇前
甲、乙、丙、丁和他，都是我在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識的“網(wǎng)友”，而大家有一見如故，所以都以好友來稱呼。而我偏偏又是一個性格古怪的女生，想來不大喜歡跟身邊的親朋好友，包括父母，說出自己的心里話，就算有心事，也只會和“日記本”交朋友。
二、相遇時
我記得那一天，我因考試不大理想，和日記“聊”了還是快樂不起來，于是打開電腦找網(wǎng)友聊，但每次和她們聊“成績”時，她們總是避而不談，只有他理會我，開導(dǎo)我，常用幽默的語句、動作來逗我開心。而他的成績又比我好，所以總是孜孜不倦的輔導(dǎo)我把試卷不會的弄懂，弄明白。它好比我的一位老師，一位網(wǎng)絡(luò)老師。
三、相遇后
從那以后，凡是有不順心的事、苦惱的事，或是不懂的問題，我都會虛心的向他請教、傾訴。而每次要答謝他時，他總回答你這句話“朋友之間互相幫助是應(yīng)該的，俗話：‘給人玫瑰，手有余香’嘛！呵呵！”
他使我難忘，讓我難以忘記他的幽默、大方、熱心助人、不求回報的精神品質(zhì)。
我寫人作文14
我是一個假小子，我愛沖動，愛粗心，愛跑愛跳，大大咧咧，是一個十足的假小子。
我沖動起來不得了，被我打過的人不計其數(shù)。記得有一次，我出去改錯，我的同桌杜某某把我的椅子轉(zhuǎn)了一圈，我十分氣憤，沖過去打了一拳，把他打得臉青鼻腫，即使這樣我覺得還不解氣，又狠狠的瞪了一眼杜某某，我的氣才解消了。
我因為粗心丟了很多東西，我在一天能丟很多東西。有一天，我拿了一個東西出去玩，玩著玩著，我該回家了，于是我就飛奔到家，回家時，總覺得手上忘拿了一個東西，又覺得拿了的�？墒�，我回來時發(fā)現(xiàn)那個東西望帶了。我馬上又飛奔出去拿，找到原地，一看，嘿！那個東西果然在那，我拿起那東西就飛奔回家了。
我大大咧咧的很，我不會女生的繡花，不會女生會的畫眉，也不像女生的為一點小事發(fā)脾氣。女生跳皮筋，我也只能給她們當(dāng)柱子。
不過，我也有一些像女生，比如小溫柔和無力抵抗時哭，不過我只有這兩個像女生，其余全像男生。
這就是一個假小子——我。
我寫人作文15
彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的眼睛，低低的鼻梁，一張有點大的嘴巴，兩只耳朵隔“山”相望，一頭烏黑的齊耳短發(fā)，這就是我。
我的愛好經(jīng)歷有些有趣。我從一年級開始在大武口學(xué)彈琴。一年半后，我又想學(xué)跳舞，于是爸媽又準(zhǔn)備讓我學(xué)跳舞。一年后，我又改學(xué)彈琴了，可到了二年級下學(xué)期的時候根本就沒有時間，光是去奶奶家就用了許多時間，現(xiàn)在三年級了，我就在學(xué)校興趣小組和同學(xué)一起學(xué)。
除了彈琴，我還很愛看書。我看書的速度超快。前幾天我從圖書館借了幾本書，其中有一本叫《玉觀音》，是部長篇小說。我和我媽一起看，結(jié)果我都看到278頁了，我媽才看到178頁。
粗心大意是我的“致命缺點”，不論在學(xué)習(xí)、生活中，都會犯這毛病。有一次數(shù)學(xué)考試，有這么一道題：1噸＝？。正確答案應(yīng)該是1000千克，可我一粗心，竟變成了100千克�？季硪话l(fā)下來，我一看，呀！就這道題錯了，其它都對。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
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