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小學(xué)寫人作文

時(shí)間:2021-10-27 10:59:52 我要投稿

【精選】小學(xué)寫人作文匯編五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)寫人作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)寫人作文匯編五篇

小學(xué)寫人作文 篇1

  我的爺爺67歲了,他戴著厚厚的近視眼鏡,白色的頭發(fā)中穿插著幾根黑頭發(fā),一道道皺紋描繪了爺爺?shù)哪昙o(jì)。爺爺很不容易得病,他這一身非常硬朗。說(shuō)起硬朗,還要?dú)w功于爺爺?shù)摹叭龢分髁x”呢!

  爺爺?shù)牡谝粯肥恰爸藶闃贰薄?/p>

  有一天,對(duì)面鄰居家的王曉陳沒帶鑰匙,爸爸媽媽也不在。他托著下巴,急得不得了。爺爺看見了王曉陳那愁眉苦臉的樣子,毫不猶豫地說(shuō):“你爸媽不在,先來(lái)我家做著作業(yè),等你做完作業(yè),你爸媽就會(huì)回來(lái)了!蓖鯐躁愐豢诖饝(yīng)了。

  王曉陳做作業(yè)時(shí)遇到很多難題,還不停用鋼筆敲打著自己的小腦袋。爺爺看見了,笑著走了過(guò)去,說(shuō):“孩子,還是我來(lái)教一教你吧!闭f(shuō)完,就意味深長(zhǎng)的講了起來(lái)。

  爺爺?shù)牡诙䴓,“不知足常樂”?/p>

  爺爺是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。我許多書本上沒有的知識(shí),都是爺爺教我的?墒菭敔斂偸怯X得自己的知識(shí)還不夠淵博,還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

小學(xué)寫人作文 篇2

  我的媽媽是一位和藹的母親,但她有時(shí)總是很“狡猾”,害得我總是上她的當(dāng)。

  記得有一次放暑假,當(dāng)時(shí)是酷暑,而且作業(yè)多得像座小山,所以我和哥哥總是纏著媽媽去游泳?墒且?yàn)樘鞖馓珶崃耍瑡寢尶偸遣淮饝?yīng)。一天,我和哥哥又去纏媽媽,媽媽神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō):“反正你們的作業(yè)都要寫完了,只要你們?cè)诮裉靸?nèi)一字不落地寫完,明天我就帶你們?nèi)ビ斡!”接著,又?duì)我們眨眨眼。雖然我們半丈摸不著頭腦,但還是很開心。

  第二天,我們也“圓滿”完成了任務(wù)——作業(yè)。接著,我們準(zhǔn)備好了游衣,也帶了游泳圈——萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)!我和哥哥連蹦帶跳地跑去問(wèn)媽媽:“媽!我們都準(zhǔn)備好了!作業(yè)我們寫好了,現(xiàn)在快帶我們?nèi)ビ斡景!”“游泳?!什么時(shí)候的事,我怎么不知道?!快別鬧了!”媽媽想也不想的就說(shuō)了一大通。這下子我和哥哥就比以前跟失望了,這也沒辦法,誰(shuí)讓我們誰(shuí)不求去求老媽呢?哎!

  最后,就因?yàn)閶寢屬噹,這個(gè)夏天連游泳都不能!媽媽,你到底什么時(shí)候才能不這么“可惡”呢?!

小學(xué)寫人作文 篇3

  我的媽媽今年37歲了,中等身材,彎彎的.眉毛下面長(zhǎng)著一雙大大的眼睛。使我感到自豪的是媽媽有一雙萬(wàn)能的手,全家什么活兒她都搶著干,從不怕累也不怕苦。

  冬天來(lái)了,媽媽怕我凍著,晚上加班給我織了一件毛衣。我穿著媽媽織的新毛衣剛走出大門,鄰居阿姨們就圍了上來(lái),這兒摸摸,那兒摸摸,我真不知道它們要干什么。忽然一問(wèn)阿姨問(wèn)道:“瑤瑤,這毛衣是誰(shuí)給你買的呀?真漂亮!”我自豪地回答:“不是買的,是媽媽織的!”阿姨們說(shuō):“你媽媽的手真巧!”聽了她們的話,我的心里甜滋滋的。

  媽媽不光毛衣織得漂亮,而且飯菜做得也很好吃,我為有這樣的一位心靈手巧的媽媽而自豪!

小學(xué)寫人作文 篇4

  我眼中的老師是慈祥的。一二年級(jí)班主任陳老師嘴邊總掛著和藹可親的微笑。

  我眼中的老師是負(fù)責(zé)任的。三年級(jí)班主任趙老師,每次她都會(huì)把作業(yè)改完才休息。有一次,趙老師發(fā)著高燒給我們上課,同學(xué)們都十分感動(dòng)!

  我眼中的老師是美麗的。形體張老師,修長(zhǎng)的雙腿,纖細(xì)的腰肢,跳起舞來(lái)婀娜多姿。

  我眼中的老師是嚴(yán)格的。體育石老師,上操時(shí)要求我們站得像士兵,昂首挺胸,紋絲不動(dòng)。她這樣要求我們是讓我們從小養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

  我眼中的老師是多才多藝的。音樂燕老師,她的聲音很動(dòng)聽,好象歌唱的百靈鳥。彈鋼琴時(shí),她的手指好象在鍵盤上飛舞。

  我眼中的老師個(gè)個(gè)像媽媽,給予我?guī)椭,給予我關(guān)懷,鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步!我要用美妙的歌聲為您歌唱,我要用多彩的畫筆為您描繪,我要用優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)……

小學(xué)寫人作文 篇5

  我是個(gè)很有福分的人,擁有很多的姐妹。有的只是如曇花一現(xiàn),簡(jiǎn)單邂逅后便了無(wú)痕跡。有的則深種心靈深處,交情頗深,友誼甚濃。有的則是命中注定的,是前世修來(lái)的,是一輩子的。 前幾天去三姨家拜年,遇到了我美麗……

  我是個(gè)很有福分的人,擁有很多的姐妹。有的只是如曇花一現(xiàn),簡(jiǎn)單邂逅后便了無(wú)痕跡。有的則深種心靈深處,交情頗深,友誼甚濃。有的則是命中注定的,是前世修來(lái)的,是一輩子的。

  前幾天去三姨家拜年,遇到了我美麗的表姐。姐如今已是一個(gè)八歲女兒的母親,但仍風(fēng)采依舊,不減當(dāng)年。憶及小時(shí)候,我倆在堆滿金黃色草垛的田野上瘋跑,在長(zhǎng)滿各色野果的田埂上翻尋。那些開心愜意的日子已在如歌的歲月里漸行漸遠(yuǎn),留下的是對(duì)生活美好而恬淡的回憶。姐開朗風(fēng)趣,看人看事有其獨(dú)特的體會(huì)和理解,她幽默的語(yǔ)言和睿智的思想深深地打動(dòng)和感染了我。晚上,我們一起睡在小時(shí)候的大木床上,望著床頂花布上那熱烈盛放的各色繁華,傾談著心事和過(guò)往。她如花的女兒睡在我的身旁,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛如一排柵欄,緋紅的臉蛋如春日再現(xiàn),小小的身軀蜷縮著,安然恬美。我倆幾乎一夜未眠,有太久的兩地相隔,有太多的生活感觸,有太深的姐妹情誼......

  有人說(shuō),人間的姐妹是雙生花,扎根于同一片土壤,享受陽(yáng)光的撫摸,雨水的滋潤(rùn),吐出新芽,蔓延綠意,把甜蜜和羞澀打成花骨朵,把熱情和希望綻放成恣意妖嬈的雙生花,再用謙遜和勤勞孕育成甜美的果實(shí)。但是不管經(jīng)歷了多少俗事紛擾,悲歡離合,相互的牽掛和愛戀會(huì)持續(xù),相互的理解和寬容會(huì)持續(xù),不是一分鐘,一小時(shí),一天,一月,而是漫長(zhǎng)的一輩子......

  愿我的姐妹幸福如意。

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