小學(xué)生寫(xiě)人作文匯總六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)人作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇1
我是一個(gè)普普通通的初中生。我特別喜歡看課外書(shū)、玩電腦和踢足球。 我房間里有個(gè)大書(shū)架，里面的書(shū)可真是琳瑯滿目�。 段饔斡洝�、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、許多位名人的散文……一有空我就抽出幾本來(lái)看看，廢寢忘食一般地學(xué)習(xí)書(shū)中人物的思想品德。在暑假中，我看了科學(xué)探索者（一套共16本）的《動(dòng)物》和《從細(xì)菌到植物》這2本書(shū)，使我受益非淺，知道了許多生物學(xué)上面的知識(shí)。這幾天我又在看《科學(xué)探索者——天文學(xué)》，使我知道了以前不知道的許多事……漸漸地，我的眼睛蒙眬了，睡夢(mèng)把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，那里是書(shū)的海洋，我盡情地在這一片書(shū)海中遨游……
當(dāng)然，我也和別人一樣也喜歡玩電腦，不過(guò)我玩電腦是為了放松自己的心情，使自己不會(huì)那么緊張。而且玩電腦也可以在和朋友們交流時(shí)鍛煉自己打字的技術(shù)，何樂(lè)而不為呢？不過(guò)我也奉勸各位喜歡玩電腦的同學(xué)不要光想著玩，玩的時(shí)候也要注意自己的眼睛，不能不愛(ài)護(hù)眼睛，這是不對(duì)的。應(yīng)該玩一會(huì)兒就做眼保健操或望望遠(yuǎn)，保護(hù)自己的視力，為自己將來(lái)美好的前途搭好良好的奠基。
除了看課外書(shū)和玩電腦外，我還喜歡踢足球，因?yàn)槲覀冏鲞@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體，并鍛煉了自己的速度和敏捷，一舉兩得，你為什么不加入這一行列呢？
這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇2
我們班有個(gè)“鐵齒銅牙”同學(xué)。他的嘴巴可比誰(shuí)都厲害，他的牙齒比鋼鐵還硬。他有一腦子的鬼主意，你可千萬(wàn)別惹他。
在自習(xí)課的時(shí)候，他在班里搞小動(dòng)作，被老師抓了個(gè)正著。老師叫他上了講臺(tái)，要打他的手心。他便說(shuō)：“法律規(guī)定，老師不能體罰學(xué)生�！崩蠋熃又f(shuō)：“我又沒(méi)開(kāi)始打你�！薄澳鞘且�?yàn)槟銢](méi)有準(zhǔn)備好打我的工具�！边@句話居然從他的嘴里飛速而出。就在這時(shí)，老師終于忍不住了，飆出了一句臟話�！袄蠋煟阍趺凑f(shuō)臟話呢？你說(shuō)過(guò)，即使被別人打，也不能說(shuō)臟話�！边@次，老師被他說(shuō)得啞口無(wú)言。
瞧，我們班的“鐵齒銅牙”厲害吧，我不能不“佩服”他呀！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇3
我最敬佩的'人是我的媽媽，因?yàn)樗軔?ài)學(xué)習(xí)，而且還很疼愛(ài)我。俗話說(shuō)的好：“活到老，學(xué)到老”，我媽媽就是一個(gè)這樣的人。
媽媽以前是學(xué)中文的，現(xiàn)在又自學(xué)會(huì)計(jì)，為了考上會(huì)計(jì)師，媽媽日夜不停地復(fù)習(xí)。由于媽媽白天還要上班，所以我很為媽媽的身體擔(dān)心。有一天晚上，我正在睡覺(jué)，突然被一道亮光刺醒。我慢慢睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正在燈光下看書(shū)，還不時(shí)地揉眼睛。我心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您別看書(shū)了，這樣會(huì)傷身體的，如果傷了身體，您怎么還能考試呢？”。媽媽看了看我，就躺下睡了。
有一天，我在學(xué)校突然發(fā)燒。媽媽接到老師電話后，急忙把我送到醫(yī)院打針。在醫(yī)院，媽媽緊緊握著我的手，滿臉焦急。到了晚上，媽媽怕我再發(fā)燒，就不停地給我量體溫，一夜都沒(méi)合眼。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛都熬紅了，我感動(dòng)地流下了眼淚。
我敬佩我的媽媽，也很愛(ài)我的媽媽，因?yàn)樗葠?ài)學(xué)習(xí)又很疼我。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇4
今日是我們的旅游的最后一天，我們?nèi)チ烁＝ǖ那旯艠牵菆A形樓房，共有四層，看上去非常壯觀，我們剛走進(jìn)土樓，由于下雨地面上有積水，奶奶就滑倒了！
情況是這樣的：當(dāng)時(shí)在下雨，地上滑滑的。那里臺(tái)階很多，有高有底，我和媽媽走在前面，奶奶在中間，爺爺爸爸在后。只聽(tīng)“轟”的一聲，轉(zhuǎn)眼奶奶臉就已經(jīng)摔倒在地上。當(dāng)時(shí)我們都驚呆了！趕緊把奶奶扶起來(lái)。當(dāng)時(shí)的奶奶臉色蒼白，疼痛難忍，路邊的小攤老板熱心地給我們一張板凳給奶奶坐下，休息了半小時(shí)后奶奶臉色有些好轉(zhuǎn)，爸爸媽媽堅(jiān)持要送奶奶去醫(yī)院，可倔強(qiáng)的奶奶就是不同意，偏說(shuō)是膀子的筋扭了，堅(jiān)持和我們一起參觀了土樓。
我們回到賓館，奶奶的膀子越來(lái)越疼，連手臂也腫了�？墒悄棠倘套√弁�，一聲不吭。第二天一大早我們往家趕，由于堵車高速封路，又耽誤了幾小時(shí)，可奶奶一聲也不說(shuō)。
最后奶奶在當(dāng)天深夜才被送到軍區(qū)總院，醫(yī)生的診斷是奶奶的左膀斷了！第二天醫(yī)生就給奶奶做了手術(shù)，可病床上的奶奶更加虛弱，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得我奶奶太可憐了。
我親愛(ài)的奶奶！祝愿您早日康復(fù)！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇5
“五年過(guò)去了，王老師你還好嗎。我永遠(yuǎn)忘不了在五年中，你和我發(fā)生的種種事情，即使現(xiàn)在你已經(jīng)不是我的老師了，但是在我的心中你卻是我的母親�！�
記憶印象中，記得是五年級(jí)的時(shí)候吃好中午飯，我和小飛一起出黑板報(bào)。當(dāng)時(shí)老師在批作業(yè)。
我站在書(shū)桌上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的很投入，恍如身臨其境，等我畫(huà)完后，我以為站在平地上，腳往后一挪，結(jié)果大家一定想到了，一腳踩空，還好我急速翻了一個(gè)身，摔了膝蓋，不然就摔了后腦勺了，后果肯定不堪設(shè)想。王老師一聽(tīng)到“嘭”的聲音，一下子站了起來(lái)，快步跑過(guò)來(lái)扶起我，本來(lái)我已經(jīng)痛得起不來(lái)了，可看了看王老師的眼神，似乎在說(shuō)話，一直鼓勵(lì)著我，在我的努力和老師的攙扶下，我忍著痛慢慢地站了起來(lái)。
那天下午，老師一直很關(guān)心我，時(shí)不時(shí)的問(wèn)我還疼嗎在以后輪到我們出黑板報(bào)時(shí)候，王老師重是叮囑我們：“出黑板報(bào)要小心，別摔下來(lái)！”我也從那以后也會(huì)自己小心翼翼地在桌上走動(dòng)，防止再摔下來(lái)。
在我們的成長(zhǎng)道路上，正因?yàn)橛辛死蠋煹年P(guān)懷才走的更踏實(shí)，感謝你，老師！我很愛(ài)你。
上海浦東新區(qū)上海市南匯區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí):沈莉
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇6
你想知道我最敬佩的人是誰(shuí)嗎？讓我告訴你吧！是楊老師，為什么呢？請(qǐng)往下看：
因?yàn)樗看谓o我們上公開(kāi)課的時(shí)候，后面都有很多領(lǐng)導(dǎo)在看我們上課，楊老師她一點(diǎn)也不緊張，如果緊張，一不小心講錯(cuò)了，那她就會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。
還有，因?yàn)樗厦抗?jié)課的時(shí)候都很專心，而且還不會(huì)發(fā)火，所以我們都很喜歡楊老師。
楊老師還經(jīng)常被學(xué)校里表?yè)P(yáng)，我們是楊老師的學(xué)生，所以，我們整個(gè)班級(jí)都會(huì)被學(xué)校里表?yè)P(yáng)。
楊老師的學(xué)習(xí)也很值得我們學(xué)習(xí)，一個(gè)寒假，她就看完了很厚的一本書(shū)。還有楊老師只要有好吃的東西，她都會(huì)和我們一起分享；比如有好吃的糖，她就會(huì)和我們一起吃。
楊老師的班是一個(gè)很優(yōu)秀的班，每次唱歌比賽、體育比賽等基本都是第一名……
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