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寫人記事小學(xué)作文

時(shí)間:2021-09-04 19:22:55 我要投稿

寫人記事小學(xué)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的寫人記事小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫人記事小學(xué)作文

寫人記事小學(xué)作文1

  “啪”電腦黑屏了,哥哥被弄得不知所措,嘿嘿,平時(shí)不用功,現(xiàn)在犯難了吧!我在旁邊看哥哥的笑話。

  越修不好越急,我繼續(xù)不動聲色地看著,哥哥終于忍無可忍了,他喊到:“拜托,別在那里看冷笑話,來幫幫我!”“哎呀!你的水平不是挺好的嗎?”我故意諷刺塔,讓他無可奈何!

  他撥通了姐姐的電話,讓她來幫忙修,不一會兒,他們就趕來了,手里拿著幾張系統(tǒng)盤。

  姐夫在電腦前忙活著,一會兒裝這盤,一會兒裝那盤,一會兒弄主機(jī),一會兒弄鍵盤,搞得在電腦前的我暈頭轉(zhuǎn)向的。

  “咦?怎么找不到ghost?”姐夫疑惑不解,”難道你這里沒有嗎?”

  “應(yīng)該有的啊!”哥哥思索著。

  “找到了!”姐夫喊著,驚奇的說。

  不多一會兒,電腦就“聽話”了,任我們處置了,姐夫說:“人要學(xué)真本領(lǐng),這樣才能吃飯!”

  是啊,現(xiàn)在哪個(gè)好單位不要真本領(lǐng),你有真本領(lǐng),就能找到好工作,賺錢養(yǎng)家糊口,這樣才能生活下去,我想學(xué)習(xí)不也是一樣嗎?

  只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),努力上進(jìn),老師肯定會把你看成一個(gè)好學(xué)生,努力,為以后的工作好或壞、成或敗打下堅(jiān)硬的基礎(chǔ),好嗎?

  學(xué)真本領(lǐng),找好工作!

  “啪”電腦黑屏了,哥哥被弄得不知所措,嘿嘿,平時(shí)不用功,現(xiàn)在犯難了吧!我在旁邊看哥哥的笑話。

  越修不好越急,我繼續(xù)不動聲色地看著,哥哥終于忍無可忍了,他喊到:“拜托,別在那里看冷笑話,來幫幫我!”“哎呀!你的水平不是挺好的嗎?”我故意諷刺塔,讓他無可奈何!

  他撥通了姐姐的電話,讓她來幫忙修,不一會兒,他們就趕來了,手里拿著幾張系統(tǒng)盤。

  姐夫在電腦前忙活著,一會兒裝這盤,一會兒裝那盤,一會兒弄主機(jī),一會兒弄鍵盤,搞得在電腦前的我暈頭轉(zhuǎn)向的。

  “咦?怎么找不到ghost?”姐夫疑惑不解,”難道你這里沒有嗎?”

  “應(yīng)該有的啊!”哥哥思索著。

  “找到了!”姐夫喊著,驚奇的說。

  不多一會兒,電腦就“聽話”了,任我們處置了,姐夫說:“人要學(xué)真本領(lǐng),這樣才能吃飯!”

  是啊,現(xiàn)在哪個(gè)好單位不要真本領(lǐng),你有真本領(lǐng),就能找到好工作,賺錢養(yǎng)家糊口,這樣才能生活下去,我想學(xué)習(xí)不也是一樣嗎?

  只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),努力上進(jìn),老師肯定會把你看成一個(gè)好學(xué)生,努力,為以后的工作好或壞、成或敗打下堅(jiān)硬的基礎(chǔ),好嗎?

  學(xué)真本領(lǐng),找好工作!

寫人記事小學(xué)作文2

  在一個(gè)神秘的夜晚,外面的風(fēng)“呼呼”地吹著,我躺在床上睡著大覺(拜托,風(fēng)這樣吹很正常,躺在床上睡覺也很正常嘛)。

  突然,我猛然驚醒,想起有件重要的事沒做,急忙爬了起來(這件事說出來我怕倒了你的胃口,你還是先把嘴里的食物吞下去再說吧),到廁所去大便。

  當(dāng)我離開廁所的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的左邊有個(gè)黑影也跟了過來,而且她頭發(fā)亂蓬蓬的,嚇得我直打哆嗦……她該不會是鬼吧?為今之計(jì)只有逃,保住小命要緊。還好,沒跟上來。當(dāng)我走到房間時(shí),那個(gè)“神秘人”又出現(xiàn)了,我停了下來,她也停了下來,這可把我嚇壞了,馬上跳上床用被子蒙住頭。過了一會兒,我掀開被子,“神秘人”不見了,我這才松了一口氣。

  第二天,我決定揭穿“神秘人”的廬山真面目,就準(zhǔn)備好棍子,等到晚上出洞。

  深夜,外面的風(fēng)依然“呼呼”地吹著(廢話),而我卻早已守侯在我家的廁所里(不覺得很惡心嗎)……(此省略號表示過了10分鐘)……(此省略號表示又過了10分鐘)………………(這個(gè)超長省略號表示過了無數(shù)的10分鐘)“啊――喔――!蔽掖蛄藗(gè)哈欠?磥斫裢怼吧衩厝恕笔遣粫霈F(xiàn)了,有什么事還是明天再說吧。

  又當(dāng)我離開廁所的時(shí)候,“神秘人”又出現(xiàn)了。她依然那么恐怖,我依然那么害怕。不……不要怕,我是人,她是鬼,人是不會怕鬼的,我是正義之神,我是勇敢之神,我是(總之我用了一切好的詞來比喻我)……“你是誰?

  你怎么會在這?你是人是鬼?你……”我在萬分恐懼的情況下審問“神秘人”,可“神秘人”卻一直不回答。好啊,不說是吧,那我就動手了!當(dāng)我舉起木棍時(shí),“神秘人”居然也舉起了一個(gè)木棍!好啊,你打我,我不會躲嗎?我躲,我躲,我躲躲躲!沒想到的是,“神秘人”也跟著我做同樣的動作,而且方向和速度都一樣!

  ……

  我沉默了一會兒,我總覺得這件事有點(diǎn)怪……(思考中)

  又過了一會兒,我還是沒想出答案(真苯)……(再次思考中)

  再過了一會兒,我仍然沒想出答案(我暈)。這時(shí),廁所的燈“啪”一聲亮了,原來是媽媽,“這么晚了在這里干嘛?”媽媽問!拔以凇本彤(dāng)我說到一半,看到鏡子里站著一個(gè)人,那個(gè)人和我長得一模一樣,我這才恍然大悟――原來那個(gè)“神秘人”就是我呀!

  哎,真是虛驚一場,害得我整晚沒睡好。

寫人記事小學(xué)作文3

  半年又在恍惚中過去了,楓度過了一個(gè)寒假,經(jīng)歷了許多,也成熟了許多,他明白了做事情不能只從一個(gè)角度去看,要從不同的地方去觀察,在臨近畢業(yè)的日子里,楓也感到了一絲壓力,那壓力在日益擴(kuò)大,逐漸變得很重.很重……

  “唉,又錯(cuò)題了!痹谀羌拍娜兆永铮幌蛞詳(shù)學(xué)著稱的楓已經(jīng)錯(cuò)了N次題了。那節(jié)美術(shù)課他也過的十分郁悶。“摁……‘奇怪的表情’,畫什么好那?”楓絞盡腦汁,順著自己的意念他畫了一個(gè)很奇怪的人,沒有眼,沒有鼻子,一個(gè)鄙視的手勢。他在鄙視誰那?甚至連楓自己也不知道,如果硬要他說的話,他只能說:“鄙視考初中的卷子!”

  回到家里,楓臥倒在床上,仰面朝天!拔疫@是怎么了?為什么老錯(cuò)題?”楓的心情真的很繚亂。此時(shí)的他已經(jīng)分不清東南西北了,他想對某一個(gè)人傾訴出來自己的壓力,但總是沒有人選。只能對紙說了,楓那起那枝被人拆過無數(shù)次的鉛筆,開始了他的“亂畫”:一個(gè)人幾乎看不到臉,帽子把頭發(fā)全掩蓋了起來,無奈.不滿.憂愁,他把所有的心情都畫了出來。雖然那很不值得一看,的確很亂---

  次日,楓又見到了它,但它似乎比昨天要美一千倍。

  一件很亂的東西,如果你以審美的角度去看待它,它何嘗不是一種藝術(shù)那?

  半年又在恍惚中過去了,楓度過了一個(gè)寒假,經(jīng)歷了許多,也成熟了許多,他明白了做事情不能只從一個(gè)角度去看,要從不同的地方去觀察,在臨近畢業(yè)的日子里,楓也感到了一絲壓力,那壓力在日益擴(kuò)大,逐漸變得很重.很重……

  “唉,又錯(cuò)題了!痹谀羌拍娜兆永,一向以數(shù)學(xué)著稱的楓已經(jīng)錯(cuò)了N次題了。那節(jié)美術(shù)課他也過的十分郁悶。“摁……‘奇怪的表情’,畫什么好那?”楓絞盡腦汁,順著自己的意念他畫了一個(gè)很奇怪的人,沒有眼,沒有鼻子,一個(gè)鄙視的手勢。他在鄙視誰那?甚至連楓自己也不知道,如果硬要他說的話,他只能說:“鄙視考初中的卷子!”

  回到家里,楓臥倒在床上,仰面朝天!拔疫@是怎么了?為什么老錯(cuò)題?”楓的心情真的很繚亂。此時(shí)的他已經(jīng)分不清東南西北了,他想對某一個(gè)人傾訴出來自己的壓力,但總是沒有人選。只能對紙說了,楓那起那枝被人拆過無數(shù)次的鉛筆,開始了他的“亂畫”:一個(gè)人幾乎看不到臉,帽子把頭發(fā)全掩蓋了起來,無奈.不滿.憂愁,他把所有的心情都畫了出來。雖然那很不值得一看,的確很亂---

  次日,楓又見到了它,但它似乎比昨天要美一千倍。

  一件很亂的東西,如果你以審美的角度去看待它,它何嘗不是一種藝術(shù)那?

寫人記事小學(xué)作文4

  一封信,你想想,里面會藏些什么呢?快樂?傷心?感嘆?鼓勵(lì)……,而我這封信里卻藏著你一時(shí)想不到的――意想不到。

  班級的各種現(xiàn)象讓我不滿:小任在課上老是來“侵略”我,影響我,弄得我不得安寧;小宓和小曹經(jīng)常在一起秘密活動――抄作業(yè),看著她們在一起卻不能s止,慚愧;小張動不動就出來“戰(zhàn)崗”一次,看得我的眼都花了……

  一個(gè)星期日,我心想:“這些事情老是憋在一起也不好受?偟谜胰巳フf說吧!誰呢?”過了一會兒,我又心想:“對了,就告訴王老師吧!怎么告訴她呢?當(dāng)面告訴她吧?不行,幾次經(jīng)過王老師的辦公室,都看見王老師在埋頭苦干――批作業(yè)。看來王老師已經(jīng)很忙了,如果再加上我的這些話不是更忙嗎?對了,給老師寫信吧!”說干就干,我拿出筆和紙寫了下起來:

親愛的王老師:

  您好!

  最近,我……

  我一邊寫一邊想:“王老師會不會給我回信呢?應(yīng)該不會吧!因?yàn)椋呀?jīng)夠忙的了,一定會在行動上證實(shí)的。”好不容易寫完了信,看看,已經(jīng)寫了兩頁紙了。

  中午,我把信投了出去。

  第二天中午,小章突然跑過來對我說:“王佳瑩,王老師叫你去。”我懷著忐忑不安的心情,邁著沉重的步子,害怕地來到王老師面前,心想:“不會是我做錯(cuò)了事吧!”只見王老師笑著給了我一封信。我開始不知所措了,半晌才想起昨天給王老師寫了一封信,王老師真的收到了?我

  拿著信,飛快地來到座位上,把信塞進(jìn)課桌,害怕被人看到,因?yàn)檫@是我和王老師之間的秘密,然后再把板微微蹺起,借著微弱的光看了起來:

小佳瑩:

  很意外收到你的信!但是,同時(shí),我也很高興收到你的信――因?yàn)槟愕男湃巍?/p>

  這不,剛看完你的信,就動筆了,高興嗎?

  長……

  看著看著,我漸漸明白了一個(gè)道理:學(xué)會欣賞別人,多多學(xué)習(xí)別人的長處來補(bǔ)自己的短處。我還明白了王老師在遇到不順心的事的時(shí)候都會安慰自己,想一些快樂的事。我心想:“我一定要像王老師一樣有坦蕩的胸襟,整天面帶笑容,把所有不開心的事拋到腦后,作一個(gè)快活的‘小佳瑩!’”

  我真不相信王老師會給我回信,還告訴了我一個(gè)做人的道理,這難道不是一封意想不到的`信?

  王佳瑩

寫人記事小學(xué)作文5

  我從5歲開始就是一個(gè)狂熱的乒乓球愛好者,然而上了小學(xué)之后,就再也沒碰過乒乓拍。你問我為什么?還不是因?yàn)槟切┳砸詾槭堑哪猩灾古遗_不放,還嘲笑我們女孩子的乒乓球技術(shù)!哼,老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓!今天,本姑娘就要重出江湖!

  我雄赳赳氣昂昂地走到了乒乓臺前,充滿豪情壯志地說了一聲:“我要加入你們的游戲!”“得了吧,你那點(diǎn)兒技術(shù)!”男生a冷冰冰的回了我一句,繼續(xù)打起球來。“你什么意思呀?讓我玩一下怎么了?”一聽這話,我六年來積壓的情緒終于爆發(fā)了。“算了算了,你看母老虎要發(fā)威了!就讓她來這兒嘗嘗新鮮的玩意兒吧!”男生b笑嘻嘻的說著。我更火了,可是好歹人家讓我加入,不打白不打嘛!于是,我拿起乒乓拍,進(jìn)行六年來與男生們第一次在乒乓臺上的對決。沒想到,游戲開始之前,對方放起了狠話:“喂,我說,這一局你輸了可就要退出游戲了!”“我肯定會贏你!”我不知哪兒來的自信!耙俏掖虿悔A你,我就不是男的!”“廢話少說,開始吧!”終于有人等得不耐煩了。

  “來來來,小妹妹,要不要哥哥讓你呀?”他故意裝成球技很差的樣子和我打了起來。“哼,小瞧我!”我不慌不忙的接了過去。“好耶,擦邊球,現(xiàn)在的比分是1:0!”我開始為自己喝彩!笆裁绰铮氵@是靠運(yùn)氣!”他發(fā)現(xiàn)我也是不可小瞧的人物,便發(fā)起狠來。這下我打著到有點(diǎn)吃力了“哼,怎么不讓著我了?”我明顯打起來有些吃力了,卻還是硬著嘴皮說話。沒想到對方乘我不注意,一個(gè)拉球過來,打得我狼狽不堪?磥磉是不能太輕敵,F(xiàn)在的比分:1:1.我捏了一把汗!澳恪愠巳瞬粋,卑鄙!“我找借口掩飾自己的慌張!鼻校悄阕约阂稚1“我乘他說話這個(gè)空擋忙打了個(gè)球過去!蹦恪愠巳瞬粋洌氨!“對方叫喚了起來。”這就叫以其人之道還治其人之身?偠灾@一局結(jié)束了!

  隨后,我使盡了歪招,有如秋風(fēng)掃落葉般打倒了一個(gè)又一個(gè)男生。誰說女子不如男!這一戰(zhàn)之后,男生們與我們簽訂了協(xié)議:今后打乒乓,女士優(yōu)先!

寫人記事小學(xué)作文6

  現(xiàn)在的交通事故太多了,竟變成了新聞報(bào)道的?。行人過馬路小心翼翼、提心吊膽,車子行駛時(shí)也得不時(shí)地左右看看,提防著有行人橫穿馬路。就連我也經(jīng)歷了兩件事,至今我還心有余悸。

  有一次,我和爸爸媽媽在連坂親眼目睹了一件事故。一輛車子撞上了一位翻過護(hù)欄正橫穿馬路的行人,行人倒在血泊中,渾身不停的抽搐,我嚇得躲在媽媽的背后。那天晚上我怎么也睡不著,總是想起這件交通事故。我心里想:這件交通事故給我們行人敲響了警鐘,我們心里要切記:不能橫穿馬路!不能翻護(hù)欄!就在昨天,爸爸媽媽帶我去天竺山森林公園玩,在回來的路上,車子突然抖了一下,爸爸下車一看,原來是后面的一輛轎車撞上了我們車的尾部,為了不擋住后面車子的行進(jìn),我們把車子開到旁邊,在爸爸與叔叔的交談中,我知道了叔叔是因?yàn)樵诳囱赝敬迩f“請佛祖”的習(xí)俗,注意力不集中,才會造成追尾事件。我心里想:還好撞得不重,但要是叔叔撞的不是車子而是行人呢?那后果真是不堪設(shè)想了。

  聽媽媽說,廈門的交通安全在全國當(dāng)中是不錯(cuò)的,然而,卻到處在發(fā)生著交通事故。酒后駕駛、疲勞駕駛、追尾……這些事故造成了多少生命從此離開這個(gè)世界呢?我們難道不需要深思嗎?

  現(xiàn)在的交通事故太多了,竟變成了新聞報(bào)道的?。行人過馬路小心翼翼、提心吊膽,車子行駛時(shí)也得不時(shí)地左右看看,提防著有行人橫穿馬路。就連我也經(jīng)歷了兩件事,至今我還心有余悸。

  有一次,我和爸爸媽媽在連坂親眼目睹了一件事故。一輛車子撞上了一位翻過護(hù)欄正橫穿馬路的行人,行人倒在血泊中,渾身不停的抽搐,我嚇得躲在媽媽的背后。那天晚上我怎么也睡不著,總是想起這件交通事故。我心里想:這件交通事故給我們行人敲響了警鐘,我們心里要切記:不能橫穿馬路!不能翻護(hù)欄!就在昨天,爸爸媽媽帶我去天竺山森林公園玩,在回來的路上,車子突然抖了一下,爸爸下車一看,原來是后面的一輛轎車撞上了我們車的尾部,為了不擋住后面車子的行進(jìn),我們把車子開到旁邊,在爸爸與叔叔的交談中,我知道了叔叔是因?yàn)樵诳囱赝敬迩f“請佛祖”的習(xí)俗,注意力不集中,才會造成追尾事件。我心里想:還好撞得不重,但要是叔叔撞的不是車子而是行人呢?那后果真是不堪設(shè)想了。

  聽媽媽說,廈門的交通安全在全國當(dāng)中是不錯(cuò)的,然而,卻到處在發(fā)生著交通事故。酒后駕駛、疲勞駕駛、追尾……這些事故造成了多少生命從此離開這個(gè)世界呢?我們難道不需要深思嗎?

寫人記事小學(xué)作文7

  每個(gè)家庭其實(shí)每天都在上演著精彩的“家中之戰(zhàn)”,這些沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”組成了家庭生活的奏曲!

  NO.1:電視爭奪戰(zhàn)

  “新聞聯(lián)播開始了”.爸爸坐在沙發(fā)上說.“新聞聯(lián)播有什么好看的!還是看電視劇精彩,又有故事情節(jié).”媽媽大聲的對爸爸說.爸爸瞟了一眼,說:“你懂什么,只會看電視劇怎么行.遙控器拿過來,還是給我看新聞聯(lián)播吧!”說著奪過媽媽手中的遙控器.媽媽不甘示弱,一把又奪回來了,大聲說道:“不行,今天我必須看電視劇!”看到他們倆把遙控器奪過來奪過去,我站出來說話了:“你們倆別爭了,我覺得遙控器――”我故意停頓一下,“應(yīng)該給――”我又停頓一下,然后用強(qiáng)烈的語氣說“給我!”我迅速從媽媽手中奪過遙控器,調(diào)到cctv少兒頻道看動畫片.媽媽馬上對我說:“你別起哄,做你的作業(yè)去,怎么也輪不上你看電視呀!”唉……本來想“趁火打劫”,又沒戲了.正當(dāng)我掃興回房間看書時(shí),突然家里一片漆黑,原來是停電,一場戰(zhàn)陣因此畫上了一個(gè)圓滿的句號!

  戰(zhàn)爭指數(shù):★★★★★★★★★☆(九星)

  NO.2:飛鏢定洗碗

  洗碗這件家務(wù)事有時(shí)在我們一家三口之中引發(fā)“爭執(zhí)”.就說上個(gè)星期五吧,晚飯吃好都在看電視,誰都不去洗碗,最后還是我想出了一招――

  投飛鏢來決定誰來洗碗.

  我把飛鏢盤中標(biāo)上“洗”與“不洗”的字樣掛在墻上,每人再拿一個(gè)飛鏢,看誰的運(yùn)氣好.首先登場的是我,我拿著飛鏢作對右瞄,認(rèn)認(rèn)真真的投上去,以前總是投“洗”這一欄的,今天卻投到了“不洗”那一欄,這讓我欣喜若狂.輪到媽媽了,只見她漫不經(jīng)心的投了過去,啊!真準(zhǔn),她也跟我一樣好運(yùn),不用洗碗了.爸爸有些急了,你看那緊張地拿著飛鏢,一只眼睜,一只眼閉,對了有對,瞄了又瞄,在確定有把握的時(shí)候才拋出飛鏢,結(jié)果飛鏢卻不偏不倚的落在“洗”的一欄里.我和媽媽同時(shí)叫喊“耶――”接著就是一個(gè)擊掌,我倆太興奮了.而爸爸呢?垂頭喪氣地走向廚房洗碗了.

  戰(zhàn)爭指數(shù):★★★★★★★★★★(十星)

  “家中之戰(zhàn)”,使生活這支變奏曲愈加和諧,動聽.

寫人記事小學(xué)作文8

  每年春節(jié)我都要回到我的家鄉(xiāng)海南島探親。

  在我爺爺家的附近有一條清澈的河流。河流旁邊有一片美麗的樹林。樹林里長滿了各種各樣的花草,綠樹成陰,鮮花盛開,鳥兒在灌木和草叢里筑巢安家。

  我們家的鄰居有一位八歲的小孩叫冬冬。冬冬小時(shí)候生了一場病,然后他的眼睛就什么也看不見了。平常冬冬喜歡到河岸邊傾聽清風(fēng)吹皺河水的旋律,感受楊柳枝條拂面的春意,還喜歡聽樹上鳥兒的歌唱,聞田野稻穗的芳香,用聽覺和視覺來感覺世界的五彩繽紛。

  可是有一天,我到親戚家竄門回來時(shí),看見冬冬坐在家門口流眼淚。我忙上前問冬冬:“你為什么哭呀?”

  冬冬說,“我爸爸告訴我,開春種上去的瓜秧枯萎了,豆苗也一天比一天黃。今天我到河邊去,發(fā)現(xiàn)那里的花兒也枯萎了,草兒也不長了!

  我焦急地問:“這是為什么?”

  冬冬說:“爸爸說,那是因?yàn)槿藗冊诤舆吔ㄆ鹆嘶S,污染了河水。莊稼和花兒喝了被污染的河水,綠葉枯了,花兒謝了!

  冬冬還告訴我,“昨晚我做了一個(gè)夢,夢見小鳥告訴我,它要走了,要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。因?yàn)樗膵寢尯攘撕永锏乃笠菜懒,她再也不愿意呆在這個(gè)讓她難過的地方了!

  冬冬很傷心,他說:“我想寫信給市長伯伯,但是誰幫我把信帶給市長伯伯呢?”

  我說:“你不用焦急,我爺爺是法院院長,他一定有辦法的!

  回到家,我把事情一說,爺爺非常支持。他說:“明天我正好要到市里開會,我會把信親自交給市長!

  冬冬連夜寫好了信。在信中他訴說了這件事情,并向市長伯伯呼吁:“沒有水就沒有綠色的田野,就沒有茂密的樹林;沒有水就沒有淘氣的小青蛙,多彩的花蝴蝶;沒有水就沒有人們幸福的生活。”他懇求市長伯伯:“請把純潔的水還給美麗的鮮花、嫩綠的小草和活潑可愛的動物吧!”。

  第二天一早冬冬就把信交給了我爺爺。

  市長伯伯收到信后很快派來了工作人員,對違法建造的化工廠進(jìn)行了處理。

  不久以后,河水變得清澈了,田野一片生機(jī)勃勃,樹林里鳥語花香,笑容又回到了冬冬的臉上。

寫人記事小學(xué)作文9

  “叮零零”我眨了眨眼睛,該起床了,我趕緊漱口吃早餐。

  我來到學(xué)校,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師給我們講著算式迷我看著外面的哥哥姐姐在上體育課,我真想出去玩。

  “叮咚——叮咚——”終于下課了,我和同學(xué)們拿著一片紅色的羽毛來到走廊,把羽毛高高的舉在頭頂用力的吹,不能讓它落在地上,落下來就輸了。

  “快吹。 爆F(xiàn)在羽毛落在了我的頭上,我用力一吹,準(zhǔn)備落到地上的羽毛又飛上去了,它又落到了黃玉瑩的頭上,她鼓足了氣向羽毛吹去,可不聽話的羽有飛到了她的后面,沒有吹著。眼看羽毛就要落到地上了,急中生智的江捷連忙用手像扇子一樣扇風(fēng),羽毛隨著江捷的手又升上去了,好險(xiǎn)!

  第二次,我們加大了難度,我們又找來一片白色的羽毛。一起往上吹,紅色的羽毛往左邊飛了,白色的羽毛向右邊飛了,如果我們吹紅色的,白色的就回落下來,如果我們吹白色的,紅色又回落下來。所以,我們分工合作,我和黃玉瑩吹白色的,蘇蕙超和江捷吹紅色的。吹啊,吹啊,不知不覺,又碰到了一起,摔了個(gè)四腳朝天。

  “叮咚——叮咚——”上課了,美好的時(shí)光總是那么短暫!

  “叮零零”我眨了眨眼睛,該起床了,我趕緊漱口吃早餐。

  我來到學(xué)校,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師給我們講著算式迷我看著外面的哥哥姐姐在上體育課,我真想出去玩。

  “叮咚——叮咚——”終于下課了,我和同學(xué)們拿著一片紅色的羽毛來到走廊,把羽毛高高的舉在頭頂用力的吹,不能讓它落在地上,落下來就輸了。

  “快吹啊!”現(xiàn)在羽毛落在了我的頭上,我用力一吹,準(zhǔn)備落到地上的羽毛又飛上去了,它又落到了黃玉瑩的頭上,她鼓足了氣向羽毛吹去,可不聽話的羽有飛到了她的后面,沒有吹著。眼看羽毛就要落到地上了,急中生智的江捷連忙用手像扇子一樣扇風(fēng),羽毛隨著江捷的手又升上去了,好險(xiǎn)。

  第二次,我們加大了難度,我們又找來一片白色的羽毛。一起往上吹,紅色的羽毛往左邊飛了,白色的羽毛向右邊飛了,如果我們吹紅色的,白色的就回落下來,如果我們吹白色的,紅色又回落下來。所以,我們分工合作,我和黃玉瑩吹白色的,蘇蕙超和江捷吹紅色的。吹啊,吹啊,不知不覺,又碰到了一起,摔了個(gè)四腳朝天。

  “叮咚——叮咚——”上課了,美好的時(shí)光總是那么短暫啊!

寫人記事小學(xué)作文10

  人生中要經(jīng)歷許多嘗試:嘗試著燒飯,嘗試著寫作文等。我第一次寫日記,也算是一次嘗試了。

  那是一個(gè)驕陽似火的暑假,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩,火熱的太陽炙烤著大地,河里的水燙手,地上的土冒煙。媽媽、我和大姑一家一起去南京玩。那天我們一起去了南京紅山森林動物園,在里面我看到了許多沒有看過的動物。晚上回來時(shí),我看見姐姐在一個(gè)本子寫著什么東西。我便問姐姐在干什么,姐姐告訴我她是在寫日記。寫日記就是把今天的所見所聞記錄下來,想寫什么就寫什么,沒有指定的要求。我聽了姐姐的話覺得很有意思,便也找來一個(gè)小本子寫了起來。我在日記里主要寫了我們今天去南京紅山森林動物園時(shí)看到的動物的樣子和我在喂小猴吃東西時(shí)的情景。寫完后,我仔細(xì)地閱讀了一遍,覺得寫得還不錯(cuò)。從此,我覺得寫日記也挺有趣的,只要有什么高興的事,我就寫在日記本上,從中得到了無窮的樂趣。

  雖然那本日記已經(jīng)用完了,但我現(xiàn)在還保留著,沒事的時(shí)候我就翻開看看。盡管里面沒有什么好詞好句,但我依然覺得寫的很好,因?yàn)樗涗浵铝宋业耐。老?shí)說,如果不是那次嘗試著寫日記,也許我童年里的許多事都會被遺忘。

  人生中要經(jīng)歷許多嘗試:嘗試著燒飯,嘗試著寫作文等。我第一次寫日記,也算是一次嘗試了。

  那是一個(gè)驕陽似火的暑假,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩,火熱的太陽炙烤著大地,河里的水燙手,地上的土冒煙。媽媽、我和大姑一家一起去南京玩。那天我們一起去了南京紅山森林動物園,在里面我看到了許多沒有看過的動物。晚上回來時(shí),我看見姐姐在一個(gè)本子寫著什么東西。我便問姐姐在干什么,姐姐告訴我她是在寫日記。寫日記就是把今天的所見所聞記錄下來,想寫什么就寫什么,沒有指定的要求。我聽了姐姐的話覺得很有意思,便也找來一個(gè)小本子寫了起來。我在日記里主要寫了我們今天去南京紅山森林動物園時(shí)看到的動物的樣子和我在喂小猴吃東西時(shí)的情景。寫完后,我仔細(xì)地閱讀了一遍,覺得寫得還不錯(cuò)。從此,我覺得寫日記也挺有趣的,只要有什么高興的事,我就寫在日記本上,從中得到了無窮的樂趣。

  雖然那本日記已經(jīng)用完了,但我現(xiàn)在還保留著,沒事的時(shí)候我就翻開看看。盡管里面沒有什么好詞好句,但我依然覺得寫的很好,因?yàn)樗涗浵铝宋业耐。老?shí)說,如果不是那次嘗試著寫日記,也許我童年里的許多事都會被遺忘。

寫人記事小學(xué)作文11

親愛的媽媽:

  您好!這個(gè)五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),首先祝您母親節(jié)快樂!對不起,每年都是這句話,不過,“一句話,一輩子”嘛!

  十幾年了,您辛苦了!好快啊!從我呱呱落地到現(xiàn)在,您付出了多少心血。≌娴煤懿蝗菀。

  從二年級起我生了這個(gè)病,這個(gè)很難纏的病以后,您就更辛苦了,花的不僅是您的金錢,也有您的精力,還有淚水,唉!真對不起!

  記得有一次,我在醫(yī)院暈倒了,您嚇了一大跳,一直抱著我,一直喊著:“雯雯,雯雯,你怎么樣了?你要什么?”我醒過來以后,虛弱地喊著:“床,床……”“好,你等一下!”媽媽著急地說。她馬上把我抱到了病床上。護(hù)士來打針了,您在旁邊一直很緊張,針扎下去了,您的心也提了起來,怕扎不到血管。針扎好了,您的心也放了下來,后來,做皮試的時(shí)候,我一直在哭,您抓著我的手,說:“別怕,別哭,不痛了,很快就好了!”就這樣,一直忙到了晚上,我累得睡過去了,您并沒有睡,忙著拿藥,拿化驗(yàn)單,跑上跑下地忙著,忙完后,您急急忙忙地去公司了。您幾乎一夜沒睡,我真的很感動。

  還有一次,我手上綁著留置針,您背著我去做B超,可是,半路上在電梯里,我的手腳突然間麻了,“雯雯,怎么啦?很難受嗎?”媽媽忙問,“恩,麻了,好難受!”我說!暗鹊劝 !眿寢尲泵Π盐曳诺揭巫由,可是,一碰到椅子,我又暈過去了,您趕緊叫護(hù)士,護(hù)士趕忙掐我的人中,您一直叫著:“雯雯,你醒了嗎?”等我醒來時(shí),我已經(jīng)在做B超了,我看見您的眼眶里充滿了淚水,我說:“我沒事了,您放心吧!”“恩,那就好,你嚇?biāo)牢伊!”?dāng)時(shí),我的心里涌起一股暖流,!母愛真?zhèn)ゴ螅?/p>

  還有,您為了治好我的病,整天奔波于公司與醫(yī)院之間,而且,為了付我的醫(yī)藥費(fèi)與補(bǔ)品的費(fèi)用,您一下子就花掉好幾千元,真對不起,我知道,這是永遠(yuǎn)償還不了的,但是,這個(gè)恩情我永遠(yuǎn)不會忘記。

  千言萬語盡在不言中,化成一句話就是:“謝謝您!”我永遠(yuǎn)不會忘記,我會好好孝敬您!謝謝!

  祝:

身體健康!工作順利!萬事如意!

您的女兒:廖鷺雯

  20xx年5月1日

寫人記事小學(xué)作文12

  解散了,我們的夢;解散了,我們的快樂,解散了,我們的一切......

  又是一個(gè)平談的星期一嗎?我擺弄著水壺,對著剛破曉的天空深深的嘆了一口氣,冬天的早晨總是這么黑暗,走在操場上,吹著涼颼颼的風(fēng),暗暗的天,但好像有一點(diǎn)詩意。

  “今天是不是又要換位置啊?”我打著哈欠對這老二說,“好象是吧!崩隙不亓宋乙粋(gè)大大的哈欠,“真希望我們神四組分開!蔽覑鹤鲃〉恼f了一句,可能可以讓我有一點(diǎn)精神,“你希望?不會吧,你不喜歡我們神經(jīng)四人組嗎?”她詫異的問我,“白癡,開玩笑都不懂...”我白了她一眼,趴在桌子上呼呼大睡,天曉得我能不能睡著,再說了,班里吵哄哄地,可能豬都睡不著,哎,不對,我怎么能和豬比?“現(xiàn)在換位置,1,3組換,2,4組換。”老師威嚴(yán)的說,我們慢吞吞地磨到新位置上,現(xiàn)在,我和老三坐第4桌,老大和老二坐第5桌,應(yīng)該是算不錯(cuò),“譚家駿和吳明栓換位置,馬上!”老師說了一聲,啊,譚家駿,不就是老大?那道真被我說中了,今天我們神四(神經(jīng)四人組的簡稱)就要解散了?“蚊子,都是你哦,烏鴉嘴!”老二瞥了我一眼,獨(dú)自傷心去了,我問同桌:“老三,傷心嗎?老大走了......”同桌不以為然的回答我“走就走了,又不是死了!”真是沒良心啊,我小聲嘀咕,問老二:“喂,老大走了,那我們四人組不是結(jié)散了嗎?那以后我們怎么聊天?怎么聊小說。俊薄芭!崩隙贿吇卮鹞遥贿吙粗帐皷|西的老大,老大臉上好像洋溢著什么,仔細(xì)一看,原來是快樂,如果老師不在,我真想大聲的質(zhì)問他:“老大,你是不是離開我們很快樂啊,是不是有一種解脫的滋味!”“老大走了,應(yīng)該就不會記得我們這個(gè)組了,你看你看,他在笑啊,真是沒心沒肺的東西!”我氣洶洶的說,“沒辦法的啊,老大跟我們在一起應(yīng)該很不快樂吧!崩隙䝼械恼f,“喂,你不會想哭吧?”我問她,“恩,好像有一點(diǎn),好歹也是做了大半個(gè)學(xué)期的同桌啊!崩隙拖骂^,不敢用眼睛看著我,我猜她是舍不得老大的,老大一走,我們就不是四人組了,雖然有“新同學(xué)”坐在旁邊,我想,老二應(yīng)該不會答應(yīng)讓“新同學(xué)”加進(jìn)來吧?

  老大走了,走的那樣灑脫,走的那樣輕松,好像我們這里是地獄,現(xiàn)在可以離開我們這些惡魔了,是我,我也應(yīng)該很開心吧,他難道不知道?組員們都在等著他回“家”回到這個(gè)只有三個(gè)人的“小家”......

寫人記事小學(xué)作文13

  一轉(zhuǎn)眼我就要上初中了,也不知道我的那幫哥兒們,他們要報(bào)考什么中學(xué)。在此寫一篇《哥兒們》,紀(jì)念我的各位friend,我們永遠(yuǎn)是最鐵的boy!!

  最胖:

  在我的各位哥兒們,最胖的要數(shù)林志成了!據(jù)他描述,他吃一大碗飯外加2個(gè)雞腿,最多不到10分鐘。Q我,早噎死了。《掖巳擞洃浟差,你跟他說一句話,我保證他走兩步就忘了!!并且此人極其邋遢!我去過他的房間,真的是藏污納垢之地!有一次我去他家和他玩,順便把他房間里的一包拆開已舊的餅干吃了個(gè)精光。吃完了他才告訴我:“喂.......你吃的那包......我......我開了10天.......”他剛一說完,我就“哇哇”的狂吐...........“死胖子.......你給我記住.......你死定了!!!!.......”

  最矮:

  最矮的哥兒們,應(yīng)該是林奕廷了!雖說他和我一樣,已六年級畢業(yè)了,但是身高好象還是矮的不行。我保證如果你不知道他是小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,在大街上撞見他,你準(zhǔn)以為他四年級剛畢業(yè)!不過,他也在為此煩惱呢!上次,他還在作文里提到這件事呢!衷心希望他能在中學(xué)這段時(shí)間內(nèi)快快長高,不要自卑成了小矮人哦。!

  最搞笑:

  本來全班的搞笑天王是我,自從六年級上學(xué)期轉(zhuǎn)來了一個(gè)游星宇,我的“搞笑天王”這頂頭銜就被他搶了。他是天天看相聲小品,與生俱來的幽默感!不過我“搞笑天王”的頭銜也不是浪得虛名的!于是,我們兩便成了搞笑組合!希望他的幽默功底仍然不減,帶給他的初中同學(xué)更多的笑聲吧!

  最暴力:

  最暴力的當(dāng)數(shù)林智了!你摸他一下臉,他立刻使出組合拳,打的你牙齒七零八落,打的你哭爹叫娘,痛不欲生。!我是被他侵害過N多次的可憐人!(喂?是世界人權(quán)會嗎?)唉,祝他上初中時(shí)別這么暴力了!

  王力宏有一首歌,叫《哥兒們》,里面有一句“唱一首哥兒們的歌/永不忘這一刻/這一輩子是哥兒們最難得/這一首哥兒們的歌兒/有哥兒們就夠了/世界變多少哥兒們都在這兒”。

  最后祝我所有哥兒們,中學(xué)快樂。。

寫人記事小學(xué)作文14

  深了,老王躺在床上,枕著那個(gè)大木箱,輾轉(zhuǎn)難眠,木箱里是陪伴了老王大半生的老伙計(jì)――祖輩傳下的皮影!白孀诘臇|西可不能丟啊!”父親臨終前的叮囑言猶在耳。老王的眼睛濕熱了,他坐起身,輕輕地將木箱打開,小心翼翼地捧起一個(gè)個(gè)皮影。

  老王還清楚地記得第一次看祖父耍皮影時(shí)的情景,那時(shí)他只有六歲。祖父在村里邊敲鑼邊大聲喊:“看皮影兒嘍!看皮影兒嘍……”他就跟在祖父的后面,學(xué)著祖父的語調(diào)奶聲奶氣地喊“看皮影兒嘍!”祖父哈哈大笑,抱起他,“當(dāng)”敲一下鑼。“娃兒,替爺爺吆喝一句!”“看皮影兒嘍!”“大聲點(diǎn)!”“看皮影兒嘍――”

  晚上,在他家老屋的門前,祖父和父親搭起了戲臺,點(diǎn)起了汽燈,打開木箱排出了皮影。天剛黑,村里的老老少少就拿著小方凳,早早地趕來;戲還沒開場,戲臺下就已經(jīng)黑壓壓的一片。

  祖父“當(dāng)”地敲了一下鑼,戲開場了。祖父熟練地舞動著皮影兒,臺下不斷地傳來叫好聲、熱烈的掌聲……

  “那時(shí)候,多好啊!”摸著精巧的皮影兒,老王不禁一聲長嘆,“唉,可是現(xiàn)在――”記得父親將手藝傳給自己時(shí)語重心長地說:“好好學(xué),這可是能靠著過日子的好手藝!笨烧l想等老王學(xué)成后,這皮影兒戲卻大不如以前紅火了,這幾年更是無人問津。

  “現(xiàn)在家家都有電視,誰還來看這皮影兒啊!”想起兒子不屑一顧的話,老王氣就不打一處來,尤其是大年三十?dāng)[起戲臺時(shí)那冷清的場面,更如錐子般戳著老王的心。“再過一段時(shí)間,中國人

  要看咱們中國的皮影戲,只怕要到國外去看了!币晃淮髮W(xué)教授來考察時(shí)曾對他說過這樣的話。老王心中陣陣發(fā)涼:“我可不能讓皮影戲在我這一代斷了呀!可是,連看的人都沒有,更別說來學(xué)了。”

  兩行熱淚,順著臉頰流下,落在了與老王相伴了幾十年的皮影上。

  “看皮影兒嘍,看皮影兒嘍――”耳邊依稀又響起了祖父的吆喝,恍惚中又聽到了祖父的爽朗笑聲:“娃兒,替爺爺吆喝一句。”于是,老王便如小時(shí)候一樣,亮起嗓子喊:“看皮影兒嘍――”那聲音在夜空中蕩漾開去……

  點(diǎn)評:

  作者匠心獨(dú)運(yùn),在小故事中寄予了大命題,語言凝練傳神,蕩人肺腑;情節(jié)緊湊簡單,催人思考。傳承民族本土文化的“老王”用一生見證了時(shí)代的發(fā)展變遷,他在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技文明的夾縫中煎熬掙扎。在飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技面前,大眾文化視野究竟是開闊了還是更狹隘了?今天的人們該如何看待繼承與揚(yáng)棄、守舊與創(chuàng)新等諸如此類的現(xiàn)實(shí)問題呢?文章留有足夠空間,讓讀者思索、回味。

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