初一寫(xiě)人作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的初一寫(xiě)人作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一寫(xiě)人作文 篇1
我的英語(yǔ)老師汪老師是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人。她戴著一副黑色邊框的眼鏡，看上去十分矜持，矜持中帶著幾分嚴(yán)肅。
汪老師很少使用戒尺，只不過(guò)用眼神和語(yǔ)言來(lái)震懾你，令人不寒而栗。這種感覺(jué)令人極不好受，比打在身上還難受千萬(wàn)倍。汪老師上課的時(shí)候，如果語(yǔ)氣突然重了，那么下一句就會(huì)用低沉而清晰的聲音來(lái)點(diǎn)名了。英語(yǔ)課上，汪老師說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)會(huì)帶著點(diǎn)英文的口氣，對(duì)于這一點(diǎn)，有的學(xué)生不太能接受�？墒�，汪老師的每一句講授都抑揚(yáng)頓挫，每一個(gè)單詞的板書(shū)都一絲不茍，所以，我們每節(jié)課都聽(tīng)得非常認(rèn)真，我們班的英語(yǔ)成績(jī)自然是頂呱呱的！
她是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的`老師。每一節(jié)英語(yǔ)課，打預(yù)備鐘前，她就早早等候在教室了，站在講臺(tái)上，用犀利的眼神掃視下面空著的位置。學(xué)生進(jìn)來(lái)一個(gè)，她數(shù)一個(gè)，直等到最后一個(gè)進(jìn)來(lái)的。要是鈴聲響過(guò)了某某同學(xué)才進(jìn)教室，那這個(gè)學(xué)生的日子就不好過(guò)了，必須大聲呼英語(yǔ)式的“報(bào)告”，方可歸位。
學(xué)習(xí)上，汪老師對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。一般情況下，她會(huì)用純粹的英語(yǔ)來(lái)上課，我們這些初一學(xué)生常常是一頭霧水，找不到方向，老師就放慢語(yǔ)速重新說(shuō)一遍，但是還有人不明白，她便會(huì)用中文來(lái)解釋?zhuān)砸还?jié)課下來(lái)，常常是“中英結(jié)合課”。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，她都非常努力的讓每一個(gè)同學(xué)聽(tīng)清楚、弄明白。偶爾，個(gè)別搗蛋鬼趁著她板書(shū)的時(shí)候說(shuō)小話(huà)，她覺(jué)察到了，她迅速回過(guò)頭來(lái)，鼓起眼珠，緊握拳頭，手中攥著粉筆，不停地戳著黑板，好像要在黑板上刨出一個(gè)坑來(lái)。她氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，整個(gè)人僵在那里，我們便立即鴉雀無(wú)聲，場(chǎng)面略顯尷尬。
其實(shí)，汪老師也有慈愛(ài)的一面。那天早自習(xí)，小明肚子疼，趴在了桌子上。汪老師走過(guò)去，用手摸摸小明的額頭，然后拍拍小明的肩膀，關(guān)切地問(wèn)：“這是怎么了？沒(méi)發(fā)燒呀！一定是衣服穿少了嘛，涼了胃。我去弄點(diǎn)熱水來(lái)！”不一會(huì)兒，汪老師給小明端來(lái)一杯開(kāi)水，她還拿來(lái)了自己的暖手袋，讓小明暖暖胃部。說(shuō)來(lái)也神了，不到半個(gè)小時(shí)，小明就又活蹦亂跳的了！
這就是我的英語(yǔ)老師，我們都很喜歡她。俗話(huà)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，雖然我們這幫熊孩子暫時(shí)是一群“頑徒”，但我相信我們一定能成長(zhǎng)為有用之才！
【評(píng)語(yǔ)：這篇習(xí)作，是初一學(xué)生的作品。小作者能用生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出老師的嚴(yán)厲；用神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)，把汪老師的形象刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)。本文語(yǔ)言樸實(shí)而富有生活氣息，真實(shí)再現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)而有慈的可親可敬的老師形象，不失為一篇優(yōu)秀的習(xí)作。】
初一寫(xiě)人作文 篇2
在我們的家中，有爸爸、媽媽、我和弟弟，弟弟就快上四年級(jí)了，卻天天像嬰兒一樣哭，所以，我們?nèi)覜Q定：給弟弟取一個(gè)雅號(hào)——“哭王”。
弟弟天天都要哭幾次，以致媽媽給她做了個(gè)決定：如果一天你只哭一次，或者不哭，會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)閶寢屢豢�，�?jiǎn)直比上天還難！你看，今天他就哭了兩次了。
一哭：傷心告別玩具？中午，“哭王”正在興致勃勃的玩著玩具，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“……你，給我到座位上去改作業(yè)！”他立刻灰喪著臉，回到了座位上去。？媽媽拿出“哭王”的作業(yè)本，對(duì)他說(shuō)：“你自己看看，你是寫(xiě)作業(yè)還是練草書(shū)呢？寫(xiě)個(gè)作業(yè)也不認(rèn)真，像個(gè)什么樣！”他一聽(tīng)，立刻抽泣起來(lái)。媽媽宣布：因?yàn)橥婢哂绊懰膶W(xué)習(xí)，所以，玩具沒(méi)收三周！漸漸地，“哭王”從抽泣變成了嚎啕大哭。媽媽為了讓自己安心工作，發(fā)明了一套閉耳功：耳機(jī)。媽媽繼續(xù)做自己的事情，對(duì)“哭王”不聞不問(wèn)，繼續(xù)做著自己的東西。“哭王”使勁的哭著，慢慢的，他像嬰兒一樣哭累了，慢慢停止了哭泣。過(guò)了一會(huì)兒，他拿起作業(yè)本訂正去了。我想：他早就知道哭沒(méi)有用，還哭什么哭�。�
二哭：買(mǎi)東西用了一個(gè)下午
下午時(shí)，媽媽拿出10元，對(duì)“哭王”說(shuō)：“你去一趟超市，買(mǎi)四個(gè)雪糕，我要一個(gè)五洋牌的，你姐姐和我一樣，你爸爸要一個(gè)巧樂(lè)茲，剩下2.5元你自己決定�！彼鋈チ�。我有點(diǎn)不放心，跟著他，原來(lái)，他根本沒(méi)買(mǎi)，去玩去了！我趕緊回家告訴媽媽。等到他回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)6：00了，媽媽對(duì)他說(shuō)：“你的雪糕不讓吃！因?yàn)槟愠鋈ネ媪�！”他�?tīng)后，又大哭起來(lái)。
弟弟呀弟弟，你什么時(shí)候才能擺脫“哭王”這個(gè)雅號(hào)呢？
初一:區(qū)家怡
初一寫(xiě)人作文 篇3
在我們班樂(lè)于助人的人很多，但小薇最熱心。別人遇到了困難，小薇總能第一個(gè)去幫助。
有一次，我被榮幸的選進(jìn)了學(xué)校的大合唱隊(duì)。但有一天，我生病了，沒(méi)法上學(xué)。
這個(gè)星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學(xué)了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動(dòng)作。寫(xiě)完作業(yè)后我來(lái)教你吧！”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學(xué)習(xí)！
寫(xiě)完作業(yè)后，她馬上把我拉到操場(chǎng)上，他被對(duì)著我，說(shuō)：“你先看我做一遍。”說(shuō)完，她邊唱邊做起了動(dòng)作。這首歌的動(dòng)作，在左右轉(zhuǎn)時(shí)，節(jié)奏老是跟不上，不過(guò)可薇馬上多教了我?guī)妆�，終于，第四遍時(shí)我做的動(dòng)作才熟練。可薇說(shuō)：“真是功夫不負(fù)有心人呀，在這么短的時(shí)間內(nèi)，你竟然學(xué)會(huì)了！”我笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槟憬痰煤�！”她教的時(shí)候，神情嚴(yán)肅，在陽(yáng)光的散射下，因?yàn)樗痰暮芷饎�，所以他滿(mǎn)頭都是汗。
在下午大合唱時(shí)，我很緊張，生怕做錯(cuò)了。不過(guò)我心想：今天中午可薇已經(jīng)教了好幾遍，肯定不會(huì)錯(cuò)。老師開(kāi)始放音樂(lè)，我心里一遍又一遍地復(fù)習(xí)著動(dòng)作。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我起勁地做了起來(lái)，沒(méi)想到這一遍下來(lái)，我竟然沒(méi)做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作。老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“你真棒！沒(méi)來(lái)上學(xué)都跟上了大家的腳步！”我在心里不由得自豪起來(lái)，但這個(gè)“榮譽(yù)”還要?dú)w功于可薇，是她幫助了我。
小薇這種助人為樂(lè)的精神真值得我們大家學(xué)習(xí)！
初一寫(xiě)人作文 篇4
小學(xué)如春水一般緩緩流去，接下來(lái)就是我的人生第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：初中，當(dāng)我隨著清晨的一束陽(yáng)光踏入三中的大門(mén)，心里十分的緊張。
叮叮叮，我們隨著一曲悅耳的鈴聲，走入教室，我們想是被使了咒語(yǔ)一般。
老師走進(jìn)教室，用精煉的嗓門(mén)說(shuō)：安靜。剛才熱鬧的像菜市場(chǎng)一般，可如今，鴉雀無(wú)聲了。“本人姓蔣，大家可以叫我蔣老師，但不能叫我，語(yǔ)文老師。如果大家對(duì)我有什么意見(jiàn)可以直接說(shuō)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可大家依然沒(méi)有說(shuō)，減肥老師蔣老師見(jiàn)我們每個(gè)人都不說(shuō)，她就使出了她的殺手锏，她說(shuō)：既然大家都沒(méi)意見(jiàn)，那我就說(shuō)嘍……老師的話(huà)沒(méi)停就有一個(gè)同學(xué)大膽的說(shuō)：下課不要拖延時(shí)間。雖然我與她素不相實(shí)，但我真為她驕傲。她說(shuō)完后，一個(gè)個(gè)都站起來(lái)說(shuō)。
蔣老師她像一臺(tái)監(jiān)視器一般，監(jiān)視著我們的一舉一動(dòng)。
她就是我的新老師，我在我眼里覺(jué)得她非常優(yōu)秀。
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