【精華】寫人作文500字六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的寫人作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人作文500字 篇1
“彈月琴的小姑娘誒~小姑娘……”音樂房里傳來陣陣動聽的歌聲，隨著她的音樂聲我不禁走進了音樂房。哦！原來是“潘多拉”在獨唱啊！看她唱的多優(yōu)美��！她那迷人的身姿隨著音樂翩翩起舞，各種音符像是被她迷住似得圍著她旋轉。
說起“潘多拉”，那可是人人皆知，誰讓她曾在“六·一”匯演上獨唱過呀！“潘多拉”可以說是樣樣都會唱，什么流行歌曲啦，兒童歌曲啦。她都唱得有模有樣的。就說現在吧，她正在獨唱《彈月琴的小姑娘》，歌聲委婉連綿，像甜蜜的糖果，充滿快樂；又想流淌的清泉，甜甜的，美美的。同學們在下面聽得如癡如醉。
聽！歌聲的高潮來了！“潘多拉”的歌喉更加清脆，更加優(yōu)美，她的身體隨著愉快的伴奏跳起了舞蹈�？矗∷奈栎p柔優(yōu)美，好像是美麗的天使，在揮動翅膀跳著天鵝湖。到了停頓部分，她輕輕哼著音，然后隨著旋律的唱起了下一段，這時的她像是一只百靈鳥似的，無憂無慮。
最后，“潘多拉”以一個優(yōu)美的大旋轉結束了這首歌�！芭九九九緙~”臺下瞬間響起了一陣陣熱烈的掌聲。
神話中，潘多拉女神的歌聲雖然優(yōu)美，卻像是一道透明的陷阱，讓人不知不覺中掉入陷阱無法自拔，而永遠逃不出來。但在現實中，“潘多拉”并不為女神，只是一個極其普通的女孩。但她的歌喉卻能與女神不相上下。
“潘多拉”到底是誰？我想你大概知道是哪位人士了吧！聽！那美妙的歌聲又響起來了。
她真是現實中的百靈鳥，神話中的歌神��！
寫人作文500字 篇2
在我們每人的身邊，都有那么一兩個牛人，他們有著類似“特異功能”的技能，今天，我就把我身邊的牛人拿出來讓你們看看他們的事跡。我身邊的牛人是一個很高大，很有一點肥的人。他的`名字叫小劉。他有著圓形的身材，看起來就像一個肉球，笑起來眼睛就瞇成了一個縫，非�？蓯�。在班上，我們給他取了個外號，叫“牛廢”我們還經常說“這頭牛已經廢了”我們之所以這樣叫他，是因為他長的很胖，學習成績也不是很好，但是他很重義氣。
下面我就來說他的事吧。在一個風和日麗的，陽光明媚，萬里無云的下午，我們正頂著烈日，在操場上瘋玩著。
只聽“啊！”的一聲，我們都被嚇了一跳，只見小劉張開他的血盆大口，向小許撲去，因為小許把小劉弄了個底朝天。所以小劉就向小許撲去。此時，小劉顯得很剛猛。但是，在一般情況下，小劉是一個很靦腆的人。比如，在一次物理課上，我們的物理老師表揚了他一下，他就臉紅了（雖然他的臉一值都很紅）然后低下了頭，不好意思地笑著。不知道為什么，我被老師表揚的時候就沒有什么感覺。
在我的身邊還有一位牛人，他是一個中等個子，腿很長的人，他的名字叫小鮑。他的名字雖然有點逗，但他的學習成績很好，但他也不是什么聽老師話的“乖寶寶”，他上課經常插嘴，下課喜歡講話，回家把作業(yè)寫完就玩電腦的人。
但他很愛運動，在一次足球聯賽上，他力挽狂瀾，把本已經要輸的結局變成了勝利。他每次在把球踢出去的那一瞬間，那姿勢帥爆了。
這就是我身邊的一些“牛人”了，你的身邊也有“牛人”嗎？
寫人作文500字 篇3
你還會進入我的夢中嗎？
在夢中，隱約的，我看到一個模糊的身影，既熟悉又陌生……
夢中，你依然躺在床上，洗的發(fā)白的衣服加上黑色黑色長褲，短短的頭發(fā)還是充滿油茶的味道，眼睛幾乎失明的你只能用那長滿繭子的手輕輕的撫摸我的臉，用虛弱的聲音說：“怎樣又瘦了，是不是爺爺做的東西不合胃口，咳咳，你喜愛吃什么讓你爺爺買去，”我卻發(fā)不出聲音，任游你粗糙的手在我臉上游走，從頭發(fā)到眼到……
夢中，你依舊坐在太師椅上，你那么瞇一條縫的眼睛只能看到一個小黑影跟一個大黑影在池塘中，你總是著急的叫道：“老頭子，你留意一點，別讓她去深的水里，”“老頭子，你看好霞霞，被魚吃了怎樣辦”“老頭子，你注意點……”聲音不大，卻讓我和爺爺聽的一清二楚，那關切的語調在我腦中回響……
夢中，你依舊有著的溫暖懷抱，我害怕的攥緊你的手，在你懷抱里哭泣，爺爺拿著木板搶修房子，雨越下越大，雷聲一個之后一個，同樣害怕的你用瘦弱的手輕拍我的背，說：“不怕不怕，有奶奶在，天塌下來我頂，乖，”我哭累了，只覺得那溫暖的懷抱會是我永遠的避風港……
猛地一抱，卻是空氣，心中很失落，只有冰冷的家具，黑暗無邊的夜，我真的好想你那如春風的笑容。
奶奶，今晚，你還會進入我的夢中嗎？
寫人作文500字 篇4
“你說什么？東哥被派去管食堂了，那以后的歷史課誰教��？�。�！”
他，一個普普通通的歷史老師，卻深受同學們的喜愛。不僅僅因為課堂上透露出的那一絲絲，一抹抹的笑，更多的是他那副總像父親般語重心長的教育學生的臉。他說過，“我喜歡學生喊我東哥，那樣顯得我們像兄弟！”
也不知道因為什么原因，他被派去管學校的食堂。更不知道到底要恭喜他晉升食堂主管還是該感嘆失去了一位這么負責的老師，總之，大家都希望他的事業(yè)更上一層樓。
不久前的一天，因為中午有事耽擱了，所以很遲才去食堂打飯。當所有好吃的菜都被盛光之后，剩下一些令我難以下咽的菜，無奈下，我只好隨便弄了點菜，端著盤子，剛找到位子坐下時，東哥走了過來。我下意識的叫了聲“東哥好！”，他用一張充滿笑意的臉回應我，本以為他會對我說：“好”，可出乎我意料的是，他開口的第一句話是：“怎么不去盛點湯喝喝，喝湯好！”。說實話，我在食堂吃了一年多的飯了，還沒喝過食堂那免費供應的湯，因為太麻煩，我懶得去盛。這天，是我第一次喝食堂的湯，因為東哥的那句“喝湯好”。
我無疑成為食堂最后一波吃完飯的人。滿心歡喜的端著盤子準備去倒我吃剩的殘羹時，我看到了那個黑色的背影，他用手把推車上那些凌亂不堪的盤子擺齊，手上沾滿了同學們吃剩的湯汁……我并沒有多說什么，只是走上前去把我吃剩下的菜倒得很干凈，然后彎下腰輕輕的把盤子疊到那一堆被東哥理得很齊的盤子上去，然后叫了一聲“東哥好”，就走掉了。
樓梯口，我不禁回頭再看一眼，依舊是那個背影，那雙粗糙的手不停的動著，我的眼眶濕潤了。
我感動于他給我的感動，無需更多語言帶給我的感動。
寫人作文500字 篇5
我的弟弟他很淘氣，他可是我們家的寶貝，爸爸，媽媽都很嬌慣他。
我的弟弟他今年5歲，他叫xx，他有一雙十分像女孩的眼睛，漂亮極了，可是，他的鼻子有一點塌，他的嘴巴小小的。他的皮膚白里透紅，他的臉可滑了，在幼兒園的老師都很喜歡摸他的臉，老師說：你的臉怎么那么滑��！弟弟說：我吃太多肥肉了吧。老師聽了公大笑樂，老師說：你吃了太多肥肉怎么還那么苗條啊。弟弟聽了也在那里哈哈大笑。
我很討厭我弟弟，因為他常常欺負我，我了就不可以欺負他，只要我欺負他��！我可就要到大霉了，只要他哭了，那我可就要吃薯條了。哎，真是摻��！不過，有時候我也滿喜歡我弟弟的，我也不知道為什么。
我的弟弟也不是那么讓我討厭的，我的弟弟也有可愛的地方的，因為他很會關心人，比如說：你的手不小心被刀割傷了，他第一個跑過來說：姐姐你的手沒事吧！我?guī)湍愦荡稻筒煌戳�，我聽了這句話好高興�。≡谀且凰查g我真的感覺不到被刀割傷的痛。
我的弟弟他很聰明，他的數學很好100里類的加減法他搞的一清二楚，玩電腦也很厲害，怎么開電腦，怎么關電腦，他只看我關過一次他就會了，玩游戲也是一樣一次過關，我也不知道他的記性怎么那么好��！我跟他比起來我真是慚愧��！
這就是我可愛弟弟。
寫人作文500字 篇6
天上的月亮有時是彎彎的，有時是圓圓的，可我的姥姥卻總是彎彎的。姥姥的腰是彎彎的，看我的時候，眉毛、眼睛、嘴角都是彎彎的，笑意順著一道道彎彎的皺紋往外流。
我家就數姥姥最忙啦。姥姥的手總不閑著，從早到晚洗呀、擦呀，累得腰更彎了;姥姥的嘴總不閑著，從早到晚說呀、嘮叨呀，不管人家聽不聽、煩不煩。只有到晚上電視里演連續(xù)劇的時候，姥姥才能安安靜靜地坐下來。彎彎的腰盡量伸得直直的，彎彎的眼睛盡量瞪得圓圓的�？蛇^不了二十分鐘，姥姥那伸直的腰又會深深地彎下去，那瞪圓的眼睛又會漸漸地瞇起來，彎彎的嘴角發(fā)出很響很響的郭聲。
姥姥恨不得把我所有的一切都包下來，穿衣、吃飯、睡覺、走路。在她眼里，我總也長不大。我決心要“造”姥姥的“反”。一天早晨，趁姥姥上廁所的時候，我穿好了所有的衣服。等姥姥喊著“小寶寶，快醒醒”走進屋的時候，不禁大吃一驚，把彎彎的眼睛揉了又揉，嘴里喃喃著：“寶寶長大了，真長大了�！�
一天放學的時候，突然下起了大雨，我和同學們都沒帶雨具，焦急地擠在校門口。這時，不知誰喊了一聲：“趙慧，你姥姥接你來了!”我透過雨簾，看見姥姥站在雨里，艱難地撐著一把藍布雨傘。我連忙跑過去，在同學們羨慕的目光下走出校門。由于打傘沒法拄拐杖，姥姥的腰更彎了，每走一步都很費勁。可她卻盡力把傘遮住我，任憑雨水順著她花白的頭發(fā)、彎彎的皺紋往下流。我頭一次覺得，我這位彎彎的姥姥是那么值得尊敬，那么值得愛。
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